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學(xué)校校園欺凌治理方案范文1
為有效預(yù)防和處置中小學(xué)生欺凌，為建設(shè)陽光安全校園，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)，為全面落實《大荔縣教育局加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》的通知，杜絕校園欺凌事件，構(gòu)建平安和諧校園，我校積極開展了一系列校園欺凌專項治理工作。
一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全制度。成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，落實崗位職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任分工，制定工作預(yù)案，健全相關(guān)制度。由學(xué)校校長、安全干部、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組，對發(fā)生的校園欺凌事件進(jìn)行及時、科學(xué)、有效處置。
二是開展了預(yù)防校園欺凌專項教育活動，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀
1.加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。通過分發(fā)防校園欺凌告家長的一封信等形式普及學(xué)生、家長的法律知識，提高法制意識。實現(xiàn)法治與德治相結(jié)合，課堂教育與課外教育相補(bǔ)充，強(qiáng)化在校學(xué)生法治理念和遵紀(jì)守法意識，提升青少年法律素質(zhì)。
2.開展主題教育，增強(qiáng)守法意識。通過國旗下講話、安全教育班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生建立融洽的同學(xué)關(guān)系，不對他人實施欺凌，受到欺凌時正確應(yīng)對，見到欺凌情況及時報告，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識、合作意識、規(guī)則意識、團(tuán)隊精神，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。
3.舉行“反校園欺凌，建和諧校園”主題黑板報展示活動。利用黑板報這一個重要的宣傳窗口和教育平臺，積極營造反校園欺凌氛圍，發(fā)揮黑板報育人功效，多角度宣傳了校園欺凌的安全知識。不僅讓學(xué)生認(rèn)識到了校園欺凌的危害，同時提高了學(xué)生的自我保護(hù)、自我防范的意識，也增長了學(xué)生應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣，更增強(qiáng)了學(xué)生的守紀(jì)守法意識。
4.開展主題班會，強(qiáng)化法治意識。從從案例入手，介紹了近期在各地發(fā)生的校園暴力傷害事件。讓學(xué)生充分了解校園欺凌及其危害，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對和預(yù)防校園欺凌，了解實施校園欺凌需要承擔(dān)法律責(zé)任，從而自覺遠(yuǎn)離校園欺凌，爭做爭做文明守紀(jì)學(xué)生。
5.開展法制視頻的展播活動。通過幾個微視頻的展播，讓學(xué)生在生動有趣的視頻中，了解更多的法制安全知識。不僅進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對自己的保護(hù)防范意識，還加深了孩子們對于防拐騙、校園暴力的認(rèn)識，教育學(xué)生要做一個文明守紀(jì)的好學(xué)生。
三是禁止校園欺凌，重在預(yù)防
1.學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習(xí)了對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策，使全體教職工了解了預(yù)防校園欺凌的措施和方法，增強(qiáng)了處置能力。
2.廣泛開展心理健康咨詢，加強(qiáng)對個別問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。班主任老師是學(xué)生的心理健康教師，對于學(xué)生中存在的問題，能及時和學(xué)生談心，和家長溝通，把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
3.加強(qiáng)隱患排查，做到學(xué)生無縫隙管理。定期對管制刀具等各種危險物品進(jìn)行清查，對學(xué)生間的糾紛及時發(fā)現(xiàn)和化解，嚴(yán)防管制刀具等危險物品進(jìn)入學(xué)校。加強(qiáng)校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時制止。關(guān)注學(xué)生并引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生身心健康、思想動態(tài)，及時化解矛盾。
四、發(fā)現(xiàn)欺凌事件，及時處理
在全體教職工的努力下，我校無重大校園欺凌事件的發(fā)生，對于小的問題，能及時發(fā)現(xiàn)，及時溝通，及時疏導(dǎo)，及時解決。
校園欺凌不僅僅指的是身體的侵犯，比身體侵犯更嚴(yán)重的是心靈上的歧視，所以我校將一如既往的關(guān)注學(xué)生的心理，關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，教育我們的學(xué)生，關(guān)心、幫助弱勢群體，讓每一個孩子臉上綻放出燦爛的笑容。
學(xué)校校園欺凌治理方案范文2
1．組織師生按時返校情況。教職員工是否及時到崗，學(xué)生是否按時返校。
2．落實學(xué)生資助政策情況。是否積極落實國家資助政策，是否出現(xiàn)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
3．實驗室及實習(xí)、實訓(xùn)保障情況。高校實驗室、實習(xí)場所及其設(shè)施設(shè)備配置是否符合教學(xué)需要，運行維護(hù)是否符合國家規(guī)范。職業(yè)院校落實《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》情況以及校內(nèi)實訓(xùn)基地和校外實習(xí)基地條件是否滿足教學(xué)計劃需要，管理制度是否健全，“雙師型”教師是否滿足教育教學(xué)需要。
4．后勤保障情況。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、教學(xué)終端等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備及生活設(shè)施設(shè)備是否經(jīng)過檢修維護(hù)，飲食、住宿、水電暖等各項后勤保障工作是否到位。寄宿制學(xué)校是否實現(xiàn)一人一床。
5．經(jīng)費保障機(jī)制落實情況。是否統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額并落實資金，是否對學(xué)生規(guī)模不足100人的村小學(xué)和教學(xué)點按100人核定公用經(jīng)費。是否落實高職生均撥款制度，是否采取措施保障今年生均財政撥款標(biāo)準(zhǔn)不低于12000元。
6．開學(xué)主題教育活動情況。是否認(rèn)真落實《中小學(xué)生守則（2017年修訂）》，做到上墻、入屏，并開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育活動以及安全防范主題教育活動。高校是否做好新生心理健康狀況普查和心理危機(jī)排查工作。
二、校舍安全管理
7．校舍隱患排查情況。是否建立中小學(xué)校舍安全年檢制度，定期對校舍進(jìn)行安全隱患排查，并將排查信息錄入全國中小學(xué)校校舍信息管理系統(tǒng)，消除所有D級危房。是否建立高校危舊房屋排查整治臺賬，對D級危房是否及時封存并落實拆除措施。
三、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理
8．食品與飲水安全管理情況。是否加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境。學(xué)校食堂食品采購環(huán)節(jié)、運輸環(huán)節(jié)、儲存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等是否存在衛(wèi)生和安全隱患。自備水源、二次供水及直飲水設(shè)施、食堂蓄水池等是否清潔、消毒，是否進(jìn)行水質(zhì)檢測。
四、校車安全管理
9．管理制度建設(shè)情況。是否制定《校車安全管理條例》實施辦法和省級校車服務(wù)方案，校車管理機(jī)構(gòu)及協(xié)調(diào)工作機(jī)制是否健全。
10．學(xué)生上下學(xué)交通安全和校車安全管理情況。是否存在使用拼裝車、報廢車、未取得校車使用許可車輛接送學(xué)生，以及未取得校車駕駛資格人員駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為。是否按照要求設(shè)置校車站點，校車運營是否按照要求落實各項安全管理制度，學(xué)校門口道路是否設(shè)置警示牌、減震帶。是否針對不同季節(jié)交通安全特點，完善事故應(yīng)急處置預(yù)案，開展事故逃生演練和應(yīng)急處置演練。
五、校園安全管理
11．學(xué)校“三防”建設(shè)落實情況。學(xué)校安全管理機(jī)構(gòu)設(shè)置、保衛(wèi)人員情況是否報縣（區(qū)）教育、公安部門備案，是否建立完善門衛(wèi)管理制度。學(xué)校是否設(shè)置圍墻或其他實體屏障，實行封閉式管理。學(xué)校是否配齊必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，校園重點部位及學(xué)校大門外一定區(qū)域內(nèi)是否安裝視頻圖像采集裝置，寄宿制校園是否設(shè)專職宿舍管理員，校園安全管理制度是否完善。
12．重點領(lǐng)域治理情況。是否按照要求切實加強(qiáng)學(xué)生預(yù)防溺水事故的宣傳教育。是否采取措施有效防止校園擁擠踩踏事故，維持好高峰時段學(xué)生上下樓秩序。是否強(qiáng)化校園消防安全防控，進(jìn)行電器火災(zāi)綜合治理，落實消防安全責(zé)任制，定期檢查消防設(shè)施和器材配置及完好有效情況，組織開展消防演練和應(yīng)急疏散演練。
13．高校校園安全穩(wěn)定情況。是否落實反恐怖工作責(zé)任制要求，強(qiáng)化反恐防范知識宣傳教育，全面清繳恐怖音視頻，完善反恐防范工作預(yù)案，強(qiáng)化應(yīng)急處突工作準(zhǔn)備，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全和輿情引導(dǎo)，確保高校安全穩(wěn)定。是否加強(qiáng)高校實驗室安全管理，構(gòu)建由學(xué)校、二級單位、實驗室組成的三級聯(lián)動的安全管理責(zé)任體系，建立實驗室全生產(chǎn)周期安全運行機(jī)制，建立實驗室安全準(zhǔn)入制度，開展實驗室重大危險源專項定期檢查，開展實驗室安全應(yīng)急能力建設(shè)，建立實驗室安全年度報告制度等，及時消除安全隱患。
14．防范非法入侵校園導(dǎo)致學(xué)生傷亡情況。各地各校是否制定健全輿情信息分析安全預(yù)警快速反應(yīng)和排查化解聯(lián)動處置機(jī)制和工作責(zé)任制，是否加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作隊伍建設(shè)，是否定期開展安全應(yīng)急演練工作，是否經(jīng)常性對師生開展法治教育、公共安全教育和反警示教育。
15．校園欺凌和暴力治理情況。是否集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，是否建立學(xué)校安全風(fēng)險預(yù)防、管控與處置制度和工作機(jī)制，是否制定完善安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動處置機(jī)制，形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力。
16．校園周邊綜合防控工作開展情況。警校聯(lián)動機(jī)制是否建立，校園周邊公安機(jī)關(guān)高峰勤務(wù)、“護(hù)學(xué)崗”和群防群治機(jī)制是否健全，校園周邊警務(wù)室民警是否經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo)工作，教育行政部門是否經(jīng)常協(xié)調(diào)有關(guān)部門對校園及周邊治安亂點和重點隱患進(jìn)行專項排查整改，非法出版物、網(wǎng)吧、娛樂場所、危險玩具銷售整治，加強(qiáng)校園及周邊治安環(huán)境綜合治理工作。
學(xué)校校園欺凌治理方案范文3
一、嚴(yán)格落實安全工作責(zé)任
按照國家、省、市關(guān)于做好防控肺炎疫情的系列要求和《市學(xué)校安全穩(wěn)定工作“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”暫行規(guī)定》精神，明確教育行政部門和學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)是安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，各分管領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人對分管的業(yè)務(wù)負(fù)安全監(jiān)管責(zé)任，各崗位人員對本崗位工作負(fù)安全管理責(zé)任。縣教育局將重點對各崗位人員安全穩(wěn)定工作履職情況進(jìn)行督查，對工作崗位職責(zé)不落實或落實不到位的人員進(jìn)行責(zé)任追究。
二、充分做好開學(xué)安全準(zhǔn)備
開學(xué)前，各學(xué)校要切實做好安全準(zhǔn)備工作，做到“七個必須”，即：必須加強(qiáng)疫情防控，積極配合疫情防控做好安全防范工作；必須制定開學(xué)安全工作方案，把學(xué)校安全管理作為開學(xué)方案的重要內(nèi)容；必須召開安全專題會議，開學(xué)前召開專題會議研究部署學(xué)校安全工作；必須進(jìn)行安全教育，專門向?qū)W生開展安全宣傳教育；必須開展風(fēng)險隱患排查，全面排查治理各類校園及周邊風(fēng)險隱患；必須加強(qiáng)重點安全防控，對建筑、消防、食堂及食品、治安、學(xué)生宿舍、實驗室等重點事項和區(qū)域進(jìn)行專項治理；必須制定應(yīng)急處置預(yù)案，健全完善校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案，做好各項應(yīng)急準(zhǔn)備。
三、扎實開展安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理
開學(xué)前一周，各學(xué)校要恢復(fù)網(wǎng)格化安全隱患排查治理工作，組織各網(wǎng)格人員開展安全隱患排查整改活動。對學(xué)校校舍建筑、食品衛(wèi)生、交通安全、消防安全、設(shè)施設(shè)備、危險化學(xué)品、特種設(shè)備、校園周邊環(huán)境等方面進(jìn)行“拉網(wǎng)式”的排查治理。特別是對學(xué)生宿舍、教室的外窗、樓梯、天井和通往樓頂?shù)脑O(shè)施等進(jìn)行排查，加強(qiáng)防護(hù)和改造，避免學(xué)生隨意攀爬和翻越，防止出現(xiàn)墜落事故。屬于消防疏散通道的樓頂天臺，要在天臺通道的安全門上加裝報警系統(tǒng)，避免人員隨意進(jìn)入。對于發(fā)現(xiàn)的隱患和問題，能立即整改的要立即整改，不能立即整改完畢的，采取必要的防護(hù)措施，制定詳細(xì)的整改方案和整改時間表。要把排查出的各項隱患，按要求錄入“全省學(xué)校安全隱患網(wǎng)格化管理平臺”，及時上報、整改銷號，如實填寫排查責(zé)任人、整改責(zé)任人。
四、不斷提升學(xué)校安全防范能力
按照省教育廳《關(guān)于全省中小學(xué)幼兒園設(shè)置一鍵報警裝置的通知》文件要求，各學(xué)校要嚴(yán)格門衛(wèi)管理，切實做好進(jìn)校人員登記、測溫和消殺工作。禁止無關(guān)人員進(jìn)入校園，嚴(yán)防管制刀具、易燃易爆等危險物品帶入校園。在上學(xué)、放學(xué)、課間、集體活動等重要時段，組織有關(guān)人員在校園門口、通道、樓梯、操場等重點部位疏散、巡邏、值守，隨時處置突發(fā)事件。
五、深入開展師生法治、安全教育
一是做好疫情期間居家安全教育。結(jié)合疫情期間線上教學(xué)工作，向?qū)W生普及用電、用火、防溺水等居家安全常識，保障安全。開展心理安全疏導(dǎo)，幫助他們緩解因疫情帶來的焦慮、煩躁、恐慌、壓抑等負(fù)面情緒。二是堅持法治、安全教育進(jìn)課堂。嚴(yán)格落實國家、省、市有關(guān)要求，確保法治課和安全課均隔周一節(jié)，專課專用；確保安全教育教材每生一冊，不向?qū)W生收費；確保專兼職教師安排到位，在校生3000人以下的學(xué)校要配備1名專職教師或3名兼職教師，3000人以上的學(xué)校至少要2名專職教師或6名兼職老師；確保開展學(xué)科教研活動，教師素質(zhì)有提升。三是開展“法治安全教育周”活動。通過開展“六個一”活動（即：開學(xué)前后召開一次安全工作會；上一節(jié)“開學(xué)安全第一課”；邀請兼職法治副校長上一節(jié)法治教育課；開展一次安全實踐演練；在學(xué)校醒目位置懸掛一幅校園安全宣傳標(biāo)語；開展一次安全家校聯(lián)系），集中對師生進(jìn)行防溺水、防踩踏、防交通事故、防震、防火、防食物中毒、防重污染天氣、防校園欺凌和暴力、防實驗事故、反邪防邪等為內(nèi)容的法治、安全教育。四是開展法治、安全教育主題活動。適時開展防溺水專題宣傳教育、安全教育周、全國中小學(xué)生安全教育日、安全生產(chǎn)宣傳月、防災(zāi)減災(zāi)日、“6·26”國際禁毒日、“11·9”消防宣傳日、“12·2”交通安全宣傳日、“12·4”憲法日、教育部“憲法小衛(wèi)士”活動、“學(xué)憲法講憲法”演講比賽活動、中小學(xué)生安全知識競賽、“掃黃打非”主題活動等一系列法治、安全主題教育活動，通過組織主題班會、倡議書、公開信、實踐演練、專題報告、實地參觀、知識競賽、發(fā)放宣傳品等系列活動，對中小學(xué)生、家長和全社會進(jìn)行法治、安全宣傳教育。五是建立和完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案體系，開展自救自護(hù)和逃生疏散演練。結(jié)合學(xué)校和學(xué)生特點，至少每月有針對性的開展一次自救自護(hù)和逃生實踐演練活動。在突況時，確保樓梯轉(zhuǎn)角等重點部位的責(zé)任人迅速到位，指揮學(xué)生疏散。演練活動要制定應(yīng)急演練活動方案，避免演練造成師生傷亡；注重趣味性、實效性，提高演練效果，避免形式化；提高演練的專業(yè)水平，積極邀請公安、消防、衛(wèi)生、地震、應(yīng)急、環(huán)保等有關(guān)部門專家對演練活動給予配合和指導(dǎo)。六是開展教育行政干部、校長和教師的法治、安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重點對《憲法》《安全生產(chǎn)法》《食品安全法》《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校幼兒園安全防范工作建立健全長效工作機(jī)制的意見》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《省安全生產(chǎn)條例》《省學(xué)校安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)，提高學(xué)校依法治校和安全管理水平。
六、切實強(qiáng)化中小學(xué)生防溺水工作
各學(xué)校要通過釘釘、微信等方式，對學(xué)生和家長進(jìn)行防溺水宣傳教育。開學(xué)后，要堅持把防溺水教育作為班會課、安全課的重要內(nèi)容，在學(xué)科教學(xué)中挖掘、滲透安全教育內(nèi)容；堅持在節(jié)假日和假期前對學(xué)生進(jìn)行專題防溺水教育；堅持家校聯(lián)系和聯(lián)防，通過致家長一封信等方式對家長宣傳，提醒家長盡好孩子監(jiān)護(hù)責(zé)任，向家長宣傳防溺水知識。
七、大力抓好學(xué)校消防工作
各學(xué)校要配齊配足消防栓、滅火器、應(yīng)急燈、疏散指示牌、煙感報警系統(tǒng)、噴淋系統(tǒng)等消防設(shè)施設(shè)備，定期進(jìn)行維護(hù)檢查，保障正常使用，確保各個部位消防通道暢通。建立和完善學(xué)校應(yīng)急預(yù)案體系，開展自救自護(hù)和逃生疏散演練。
八、加強(qiáng)學(xué)校特種設(shè)備安全管理
切實加強(qiáng)學(xué)校壓力容器、食堂液化氣罐和燃?xì)夤艿馈㈠仩t、電梯等特種設(shè)備的安全管理，明確安全管理人員，配備有資質(zhì)的作業(yè)人員并持證上崗，定期對作業(yè)人員開展安全培訓(xùn)，落實設(shè)備定期維修和隱患排查治理，規(guī)范操作規(guī)程和行為，建立特種設(shè)備專項安全管理臺帳。嚴(yán)禁使用未經(jīng)檢驗、超檢驗周期、未辦理注冊登記等存在隱患的特種設(shè)備；對達(dá)到國家規(guī)定使用年限的特種設(shè)備進(jìn)行報廢處理；對使用20年以上的鍋爐、壓力容器、壓力管道和使用15年以上的電梯，由特種設(shè)備檢驗機(jī)構(gòu)開展安全性能評估鑒定，根據(jù)評估鑒定結(jié)論進(jìn)行處理。
學(xué)校校園欺凌治理方案范文4
祝三鄉(xiāng)有利小學(xué)
一年來，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下:
一、德育工作
學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實開展德育工作。
(一)健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并了解他們的家庭，使他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。
(二)充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓(xùn)會2次，經(jīng)驗交流會1次，班主任例會20多次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。
(三)扎實開展德育常規(guī)工作。
1、開學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，
2、堅持隨時檢查評比工作。學(xué)校一直把衛(wèi)生、紀(jì)律、安全作為學(xué)校德育管理的一項重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、每周班務(wù)主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、手抄報、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
(四)強(qiáng)化落實德育考評工作。
1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強(qiáng)教師師德的考評，學(xué)校通過家長、教師、學(xué)生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
(五)加強(qiáng)校園文化建設(shè)
充分利用電子屏、廣播等對學(xué)生進(jìn)行教育。利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng);同時充分發(fā)揮黑板報、條幅、電子屛、公示欄等專欄的作用,及時公示學(xué)校事務(wù)。
(六)組織學(xué)生活動，豐富校園生活
1、文體活動:先后舉辦“學(xué)雷鋒”活動，慶祝“六一”趣味活動，慶祝“端午節(jié)”手抄報比賽等大型活動。
2、感恩教育活動:通過“母親節(jié)”、“三八婦女節(jié)”等節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行感恩教育感恩活動，。
3、綜合實踐基地:我校以鐵人精神為主，充分發(fā)揚大慶精神鐵人精神手工制作活動；清明節(jié)前夕，學(xué)校組織一年級新生到肇州縣六烈士基地掃墓，四月份組織三年、四年級全體學(xué)生參觀鐵人紀(jì)念館和松基三井。
(七)陽光體育方面
依照上級部門精神，堅持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時制度，堅持上好兩操。
二、教學(xué)工作
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的局面，本學(xué)期，我校加強(qiáng)了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡學(xué)后思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
1.重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。
教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針，本學(xué)期我們組織教師訂閱了《師德師愛--做一名陽光教師》，通過自學(xué)，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn)，師德得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。下學(xué)期，學(xué)校又訂閱了《教師的正面管教》一書，希望全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2.鼓勵教師外出觀摩學(xué)習(xí)。
為了適應(yīng)教育改革的新形勢，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校大力支持教師到外校去觀摩學(xué)習(xí)，本學(xué)期，我校派勾彥香老師去哈爾濱學(xué)習(xí)10天;新入職的兩名教師賈丹、邢冬青主動參加哈爾濱的英語班學(xué)習(xí)繪本教材2天，回來后英語教師賈丹針對繪本教材的學(xué)習(xí)主動制作了一節(jié)情景示范課，得到了大慶市進(jìn)修校何紅艷老師的認(rèn)可，并派她到讓胡路、龍鳳兩所小學(xué)磨課、研課，并進(jìn)行試講，得到了市進(jìn)修學(xué)校教研員的一致好評，為我校的英語教學(xué)開辟出一條蹊徑，也使自身素質(zhì)得到了提高。今后我校針對教師外出學(xué)習(xí)回來后要進(jìn)行教研課指導(dǎo)，同時都要寫學(xué)習(xí)心得，將學(xué)習(xí)所得運用在自己的教學(xué)實踐中，將外出學(xué)習(xí)收獲最大化的回報學(xué)校，。
（二）加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)
我們學(xué)校今年新補(bǔ)充了2名新教師，更換了兩名主要領(lǐng)導(dǎo)。新教師的加入為學(xué)校輸入了新的活力，新領(lǐng)導(dǎo)的加入充實了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)力量，同時也對學(xué)校的教育教學(xué)工作明確了方向。有了這樣一個團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體，也對全體教師尤其是年輕教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作提出了更高的要求。在開學(xué)前，教導(dǎo)處和政教處就對開展班主任工作、如何開家長會等內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)。同時教導(dǎo)處針對白板及電腦基本知識進(jìn)行了培訓(xùn)，使全體教師更進(jìn)一步靈活使用電子產(chǎn)品。新教師入職之后，教導(dǎo)處經(jīng)常找到他們和他們談心，鼓勵他們多向有經(jīng)驗的教師請教，尤其和班主任做好溝通工作。我們希望我校新入職教師與老教師做好師徒結(jié)對活動，每一名青年教師都有成熟教師做指導(dǎo);同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來分別承包不同科目新教師的培養(yǎng)工作，以幫助青年教師盡快成長。（下學(xué)期，完成師徒結(jié)對工作。）
（三）緊抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校狠抓教學(xué)工作常規(guī)，做好校本培訓(xùn)，確定科研課題，千方百計提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.課堂教學(xué)及活動。
我校一直將“高效 輕負(fù) 優(yōu)質(zhì) ”作為教學(xué)工作追求的終極目標(biāo)，這就要求有高效的課堂教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與課堂教學(xué)指導(dǎo)，參與聽評課。9月我校組織專家組進(jìn)行了“教學(xué)能手”的評選工作，結(jié)合文件美術(shù)教師韓笑，音樂教師王志鳳參加了本次評選活動，經(jīng)過微課比賽，韓笑最后被評選為我鄉(xiāng)教學(xué)能手，并推薦參加了區(qū)里、市里的評選活動。10月中旬，我校結(jié)合教育局及中心校文件組織所有學(xué)科進(jìn)行了微課比賽，由專人錄制，刻錄光盤，保質(zhì)保量地完成了此次活動。并取得了優(yōu)異的成績。10月下旬，我校組織語數(shù)英教研組的青年教師進(jìn)行教研課活動，各教研組教師進(jìn)行聽課、評課。使青年教師得教學(xué)水平有了新的提升。10月，我校組織20多名學(xué)生進(jìn)行了魔方學(xué)習(xí)，經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)，10月25日， 我校汪思彤同學(xué)代表祝三鄉(xiāng)與全區(qū)組成的聯(lián)隊，參加了大慶市舉辦的“全國益智運動會”，場面震撼，參加的師生都開了眼界，也激發(fā)了學(xué)生參與益智課堂學(xué)習(xí)的興趣。11月份，我校在全校開展了優(yōu)質(zhì)課活動，李立鳳、宋玉江、谷亞軍、王志偉、房美麗等教師脫穎而出，為全校教師樹立了榜樣。12月份，結(jié)合我校益智課堂的方案要求，我校制定了《益智課堂教研計劃》，并推選英語教師房美麗為全校上了一節(jié)教研示范課，經(jīng)過反復(fù)的磨課研課，最后成功的完成了《破解十六宮格》的教學(xué)任務(wù)，為下一步開展益智課堂的教學(xué)活動打下了堅實的基礎(chǔ)。
2 .作業(yè)與測試
嚴(yán)格控制作業(yè)量，切實減輕學(xué)生過重是的課業(yè)負(fù)擔(dān)。豐富學(xué)生作業(yè)，既有寫的，也有聽的，還有讀的，甚至有唱的。既有獨立完成的，也有與家長配合的。本學(xué)期質(zhì)量檢測有期中和期末測查，還對一年、二年的各個學(xué)科進(jìn)行了檢測，對三年至五年進(jìn)行了語數(shù)英學(xué)科考試，通過檢測反映出教師教學(xué)中的問題，并及時改正。對學(xué)生答題的情況做具體的科學(xué)的統(tǒng)計與分析，切實通過檢測提高教育教學(xué)水平。
3.教學(xué)常規(guī)檢查。
學(xué)校每月對所有科任教師的各項常規(guī)工作做一次檢查，所有檢查內(nèi)容提前告知，檢查結(jié)果公示。檢查教案中是否既有備教材又有備學(xué)情，是否有教學(xué)反思;作業(yè)檢查中看是否設(shè)計科學(xué)合理，是否適量，是否豐富多樣。檢查結(jié)束后，召開總結(jié)反饋會，對亮點工作和不足及時總結(jié)，使教學(xué)工作的整改更有針對性。
4.書香校園
本學(xué)期我校繼續(xù)推動“書香校園”活動的深入開展。圖書角的管理還不完善，為了提高學(xué)生的閱讀量，學(xué)校在課程表中單獨設(shè)立了讀書課，保證每個班級每周至少有一節(jié)讀書課，也鼓勵語文教師每天給學(xué)生不知讀書任務(wù)，個別班級做得很好。但是也存在個別教師不重視讀書，使得原本就沒有讀書習(xí)慣的學(xué)生更加放任自流，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長起到了負(fù)面作用。下學(xué)期，針對早自習(xí)的語文誦讀，英語聽力和朗讀的訓(xùn)練，教導(dǎo)處將作出新的部署，爭取把工作落到實處。還校園朗朗的讀書聲，書香的浸潤，在學(xué)生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，為加深師生文化底蘊發(fā)揮積極的作用。
5.語言文字規(guī)范化工作
語言文字規(guī)范化工作是提升學(xué)校品質(zhì)與內(nèi)涵的重要工作。我們把普通話成為我們的課堂語言、校園語言、生活語言。學(xué)校每次大會，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)、教師講話全部用普通話，
教師的課堂板書、教案、作業(yè)批改、教學(xué)隨筆、讀書筆記計劃總結(jié)一切文字的書寫要求老師做到了工整、規(guī)范。學(xué)生作業(yè)要求干凈整潔規(guī)范。組織學(xué)生開展“鋼筆、鉛筆”比賽活動，尋找錯別字，糾正錯別字。開展“推廣普通話活動周”，制作推廣普通話手抄小報。全校總動員，為推進(jìn)語言文字規(guī)范工作作出努力。
6、大慶精神鐵人精神驗收工作
本學(xué)期，我校在開展“大慶精神鐵人精神”活動中，積極開展課堂教學(xué)活動，本學(xué)期的課程都由班主任完成，使活動的開展更加順暢，質(zhì)量得到了保證。在學(xué)科滲透中，我校美術(shù)教師韓笑、邵德禮；音樂教師王志鳳、韓曉野做了許多的工作。對于材料的整理，活動的開展，從政教處、后勤到教導(dǎo)處，以及全體領(lǐng)導(dǎo)的通力合作，使我校的“大慶精神鐵人精神”順利通過區(qū)里、市里的驗收，并最后評選為“四星級”合格校。
三、安全工作
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，班主任具體抓，負(fù)責(zé)組織實施，把安全工作做為首要任務(wù)。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入班主任的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了小學(xué)生安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)工作，做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案制度。開學(xué)初制定了各種應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案中有領(lǐng)導(dǎo)組織，并根據(jù)具體情況的需要及時進(jìn)行修訂，周期性地對老師及部分學(xué)生進(jìn)行預(yù)案演練(防火、防震等)，本學(xué)年開展六次，參與率100%。
5、定期對教師及更夫進(jìn)行安全管理及相關(guān)安全教育的培訓(xùn)，提高教師及更夫自身的安全意識及安全管理能力。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，做好安全隱患的排查和整治工作，開展安全工作的檢查、督查工作，學(xué)校并組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
為確保安全，我們經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、防火、大型活動等的安全教育，提高學(xué)生的安全意識及自我防范和自護(hù)自救的能力。
1、認(rèn)真做好安全教育宣傳周工作。學(xué)校安全教育宣傳周以“普及安全知識，確保生命安全”為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2、通過周一升旗儀式“國旗下講話”、黑板報、校園廣播、班隊活動等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識。
3、開展豐富多彩的教育活動。
九月份：
（1）開展了“火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動”。
（2）開展了“交通安全知識培訓(xùn)活動”。
十月份：
（1）開展了“學(xué)校食堂應(yīng)急疏散演練”活動。
（2）開展了“交通安全征文活動”；
（3）開展了“反校園欺凌系列活動”。
十一月份：
（1）開展了“消防安全知識競賽活動”。
（2）開展了冬季防溺水專題教育。
（3）組織開展了“食堂安全疏散演練活動”。
（4）組織開展了“消防安全疏散演練活動”。
十二月份：
（1）組織開展了“冬季防火安全教育培訓(xùn)活動”。
（2）組織校車進(jìn)行安全檢查。
（3）假期前安全大檢查。
通過開展這些活動，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力。切實做好我校安全管理工作，確保校園和師生安全，營造良好的育人環(huán)境。
4、強(qiáng)化校車及上放學(xué)交通安全隱患專項整治。
進(jìn)一步加強(qiáng)校車安全檢查，指導(dǎo)和督促校車駕駛?cè)俗杂X遵章守法,依法依規(guī)履行校車安全管理職責(zé)。進(jìn)一步健全和完善校車安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行省教育局關(guān)于校園內(nèi)行車、停車、設(shè)置停車位等規(guī)定，未經(jīng)允許，非機(jī)動車不得進(jìn)入校區(qū)，進(jìn)入校園的車輛必須遵守低速、禁鳴喇叭、在指定線路行駛、在指定地點停放等規(guī)定；嚴(yán)禁社會車輛、家長自備車等進(jìn)入校內(nèi)接送學(xué)生；采取“避讓出入、錯時出入、禁止出入”等有效措施加強(qiáng)對教職工私家車出入校園車輛安全監(jiān)管和管理。進(jìn)一步強(qiáng)化交通安全教育，提高師生交通安全防范意識和能力，自覺遵守交通法律法規(guī)，拒乘報廢車、拼裝車、非法載人貨車、超載車等非法營運車輛，拒絕教職員工酒后駕車，確保師生交通安全。進(jìn)一步加強(qiáng)對非法接送學(xué)生車輛的摸排，將摸排的情況及時書面報告有關(guān)部門，配合有關(guān)部門開展執(zhí)法行動。
5、認(rèn)真抓好消防安全專項治理。
利用主題班會、宣傳欄、消防安全知識競賽等和開展火災(zāi)防控“六個一”活動；廣泛開展消防安全宣傳教育。組織開展消防“三查三清”專項治理，全面排查整治火災(zāi)隱患；以“消防安全大檢查”專項活動為抓手，進(jìn)一步落實消防安全崗位責(zé)任，規(guī)范學(xué)校消防日常管理，強(qiáng)化防火巡查，狠抓隱患整治，強(qiáng)化督促檢查，著力提升學(xué)校火災(zāi)防控能力。
6、強(qiáng)化食品衛(wèi)生及傳染病防控專項治理。
一是按照區(qū)教育局要求，嚴(yán)格落實“四個最嚴(yán)”要求，狠抓源頭嚴(yán)防、過程嚴(yán)管、督查整改，確保學(xué)校食品衛(wèi)生安全，堅決避免食物中毒事件發(fā)生。二是進(jìn)一步加強(qiáng)食堂從業(yè)人員安全教育和全員培訓(xùn)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全從業(yè)人員隊伍建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和食品安全信息化建設(shè)，著力提升學(xué)校食堂食品安全管理和服務(wù)水平。四是進(jìn)一步強(qiáng)化傳染病防控工作，堅持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時報告和通知家長送醫(yī)。五是加強(qiáng)學(xué)校飲用水衛(wèi)生管理。完善飲用水管理制度和水源地污染應(yīng)急預(yù)案。11月中旬，我校周洪波校長積極聯(lián)系有關(guān)部門，為學(xué)校安裝了自來水，保障了廣大師生的飲水安全。
7、開設(shè)安全教育課，每周一節(jié)，做到老師有計劃、有教案，深入地進(jìn)行全面教育，做到了周周有安排、有重點，讓學(xué)生把安全放在學(xué)校生活的首位。
8、加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育與管理。向家長及監(jiān)護(hù)人宣傳了學(xué)生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學(xué)生校外安全的防護(hù)措施，增強(qiáng)了學(xué)生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。
五、安全建設(shè)方面
1、加固維修學(xué)校圍墻，保證校園安全。
2、安裝監(jiān)控設(shè)備13個。
3、加大校園綠化面積，植樹種草。
4、維修校舍、電子屏、燈具、暖氣設(shè)備，更換漏電保護(hù)器。
5、安裝一鍵報警器，鍋爐值班室暖氣片。
6、更換安全出口標(biāo)識，更改個別水路、電路。
7、逐層簽訂安全責(zé)任狀，做到職責(zé)分明。
六、落實節(jié)假日值班值宿制度。
經(jīng)校委會研究決定，由所有男教師，每天1人輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。所有女教師周六、周日值白班。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。
