前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的中職學校校園文化建設的定位，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

一、職校校園文化建設的重要性

1.提高學生的社交能力

多姿多彩的校園文化生活營造了一種特別而濃郁的亞文化氛圍。通過學生與學生之間的交流與接觸，培養(yǎng)了學生客觀認識和完善自我的能力，使其對未來要擔當?shù)亩嘀厣鐣巧辛顺醪搅私猓瑸槠鋵W習人際交往技能提供了平臺，為步入社會奠定了基礎，也為學生創(chuàng)造了適應準就業(yè)環(huán)境的能力。

2.有助于學校提升知名度、美譽度、學生就業(yè)力、創(chuàng)新力

高品位、高水準、輻射性強的校園文化活動，有助于提高學校的知名度，美譽度、學生就業(yè)力、創(chuàng)新力，尤其是在目前大量擴招、學生就業(yè)遇到梗阻的情況下，對于中職教育人們在認知中還存在這樣那樣的誤解和偏差，這種情況下，開展社會影響大、文化含量高的校園文化建設項目就具有宣傳和引導的作用。

二、職校校園文化建設的定位思考

1.突出中職特色，注重品牌建設職業(yè)技術教育是定向教育，中職教育目標定位在培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的技術人才，因此中職學校的校園文化必須具備十分鮮明的專業(yè)特色。校園文化不僅是一種環(huán)境、一種氛圍，更是一個學生融入社會的演練場。

（1）著眼“零距離”上崗，實行“雙證教育”和分層次教育，以適應社會和企業(yè)的需求

（2）把“練技術，強技能”的技校特色滲透到我校教育教學過程的每一個環(huán)節(jié)：抓好實習教學課堂、理論教學課堂和課外活動課堂三個課堂，構建技能平臺，營造中職學校專業(yè)技能的校園文化氛圍。強調一專多能。經常舉行各種技能比賽，使校內技能文化得以活躍。

2.以行為文化建設為抓手，彰顯職業(yè)學校校園文化建設的“實踐”特色。校園行為文化主要是通過師生的活動形態(tài)表現(xiàn)出來的，集中體現(xiàn)在學校的校風、教風、學風上。因此，中職學校加強行為文化建設應加強教師行為文化建設，培養(yǎng)教師良好的師德形象；加強學生行為文化建設，從而使學生培養(yǎng)出良好的行為習慣；加強校園文化活動建設，豐富師生校園文化生活；加強道德實踐建設，培養(yǎng)學生良好的文明素養(yǎng)；加強實訓基地建設，促進了實踐性教學，有利于培養(yǎng)學生各方面的能力，促進了中職學生“職業(yè)人”的成長，把中職校園文化建設真正落到了實處。

3.加強課余文化建設，豐富校園文化，活動引領，引導學生主動參與中職生的特點是思想活躍，愛說愛動，在急于表現(xiàn)自己的背后隱藏著較強烈的自卑，組織紀律性、自我約束力和學習動力的缺失讓他們成了應試教育的“學困生”。因而對他們的教育，正確途徑只能是揚長補短，潛移默化。一是開展形式多樣的活動，豐富學生的課余生活。二是健全學生社團組織，發(fā)揮學生社團在學生思想工作中的作用。三是辦好校刊和墻報、黑板報，加強校園內各種媒體的正面宣傳力度，展示學校的風格和特色，營造出中職學校特有的校園文化。四是進一步開展文明班級、文明學生、文明宿舍等評比活動，使老師和學生都有一個積極向上的精神氛圍。

4.推動校園文化與企業(yè)文化對接，提升學生綜合素質職業(yè)教育必須以就業(yè)為導向，中職教育是就業(yè)預備教育。把優(yōu)秀企業(yè)文化與校園文化有機融合。以一些名班為載體，將優(yōu)秀企業(yè)文化引入校園。教室張貼一些企業(yè)形象的宣傳畫、規(guī)章制度摘錄等，對學生進行熏陶，增強其職業(yè)榮譽感。在教育管理中要向學生灌輸“上學就是上班，上課就是上崗，老師就是師傅，學生就是學徒”的意識。學校實習設備擺放、安全警示標志、操作區(qū)域劃分等都按照企業(yè)真實場景布置，處處滲透企業(yè)文化，全面推動校園文化與企業(yè)文化對接，提升學生綜合素質。

三、總結

中職學校校園文化建設是學校教育的重要組成部分，是規(guī)范中職學校辦學行為，展現(xiàn)職業(yè)學校辦學特色的重要方面。中職學校應根據中職教育和中職學生的特點，構建具有自身特色的校園文化，提升其辦學水平，促進其人才的培養(yǎng)。

作者：曾祥云 李翠紅 單位：湖北省長陽土家族自治縣職業(yè)教育中心