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【摘要】新媒體環境下，網絡育人工作是新時代高職院校落實“立德樹人”根本任務的必然舉措。新媒體環境下，加強高職院校網絡文化建設，是高職院校順應新時代大學生思想政治教育工作的現實要求。網絡文化工作團隊是網絡思想政治教育工作的主體，高職院校必須加強網絡文化工作團隊建設，才能精準增強網絡思想政治教育工作的實效性。

【關鍵詞】高職院校；網絡文化；工作團隊建設；網絡育人

利用新媒體網絡資源開展網絡育人工作，加強高職院校網絡思政教育陣地建設，不斷提升網絡育人能力和水平，是新時代高職院校落實“立德樹人”根本任務，加強大學生思想政治教育引領工作的時代要求，更是高校構建“三全育人”大思政格局的重要一環。新媒體環境下，網絡文化工作團隊是高職院校開展思政教育工作的主體,是高校思政教育的重要組成部分。然而當前，高職院校在新媒體網絡文化工作團隊建設方面存在著諸多問題，嚴重制約了高職院校網絡思政教育工作的發展。教育部2017年12月4日頒發的《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》中，明確指出：要大力推進網絡教育，加強校園新媒體網絡文化建設與管理，拓展網絡平臺，豐富網絡內容，建強網絡隊伍。因此，高職院校專業化網絡工作團隊亟待建設。

一、新媒體環境下高校網絡文化及工作團隊建設現狀

近年來，隨著新媒體技術融入高校思政教育工作，“凝聚立德樹人正能量，打造網絡思政品牌工作，增強高校網絡文化育人時代感和吸引力”，成為了高職院校網絡文化建設的目標要求。高職院校高度重視校園網絡文化內容建設，利用新媒體資源優勢，掌握大學生網絡意識形態工作的主動權和領導權，不斷開拓新媒體平臺，如視頻，直播，音頻，社交平臺等，對高校青年學生開展思想引領和網絡育人工作。雖然，高職院校新媒體網絡文化建設已逐步趨向規范化和制度化發展，但在新媒體網絡文化隊伍建設上卻依舊存在缺少系統化、規范化、制度化、專業化、團隊化，梯隊化建設。大多數高校網絡文化隊伍建設仍存在著教育管理機制不健全，理論研究不深入等硬性問題。在我國高校獨特校園文化背景條件下，打造新媒體網絡文化團隊建設已成為高校新媒體網絡文化建設的重點工作和研究熱點。以新時代中國特色社會主義思想和黨的精神為指引，各高職院校不斷強化守正創新，加強網絡文化工作團隊建設，激發團隊工作動力和合力，以增強新時代高職院校思想政治教育工作對青年學生的吸引力和感染力。目前，全國諸多高校已經建設了一批成熟的高校大學生網絡文化工作室，但是高職院校新媒體網絡文化工作團隊的建設卻存在著眾多問題。

二、高職院校網絡文化工作團隊建設存在問題

1.工作團隊作為網絡文化工作建設的主體不受高校重視

雖然，高職院校越來越重視大學生新媒體網絡文化工作的內容建設和形式建設，并著手構建了服務型校園文化網絡，強化并落實多維多方位制度，但是高職院校卻忽視了作為高校新媒體網絡文化工作“指導、執行、落實和推動”為主體的高校新媒體網絡文化工作團隊的建設。在網絡文化工作團隊建設中，高職院校在團隊人才培養目標規劃、管理激勵和職業上升發展方面均不能建立長效保障機制。因此，網絡文化工作隊伍缺乏規劃性、目標性、穩定性和專業性，無法有效發揮團隊工作的凝聚力、影響力和核心競爭力。

2.高職院校網絡思政教育忽視網絡文化團隊打造和制度建設

目前，各高職院校基本上，都已經建立了一支專職從事思想政治教育工作的固定隊伍，但卻沒有著力打造專業的新媒體網絡文化工作團隊。高職院校缺少一支人員專，責任明、分工清，業務精，執行強的工作團隊。工作團隊大多由輔導員作為統籌執行人員開展主要工作，因此，存在著職責不明確、機構不健全、制度不完善、結構不合理，配備比不夠等諸多問題。工作團隊建設存在著管理體制不規范，組成結構不合理，人員理想信念不堅定，文字凝練提升功底薄弱，新媒體網絡運營、宣傳，推廣不到位等現象。因而，嚴重制約了高職院校新媒體網絡文化工作的有效建設和網絡思政教育工作的持續發展。

三、高職院校網絡文化工作團隊的建設打造

高職院校網絡文化工作團隊建設要以“網”為渠道，以“師”為主導，以“生”為根本，優化團隊成員結構，打造一支由學校黨委統一領導，責任分工明確，輔導員、思政教師為主，學生骨干為輔的優勢互補的專業網絡文化工作團隊；其次，必須加強團隊組織領導，完善工作體制，建立團隊人才選拔、準入，培養機制，提高人員新媒體網絡素養。高職院校要著力建設一支“多學科融合、多領域涉及、多角色參與的高素質新媒體網絡文化工作團隊，打造出符合高職院校特色的新媒體網絡文化工作團隊模式，從而才能有效做好新媒體環境下高職院校大學生網絡思想政治教育工作。

參考文獻：

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[2]李成恩,張遠航.高校網絡文化建設的重要性和主要任務[J].新媒體應用研究,2016.2.

[3]馮毅.新媒體環境下高校思想政治教育網絡育人的現實思考[J].湖北開放職業學院學報,2019.8.

作者:陳群 單位:安徽醫學高等專科學校