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[摘要]在我國現(xiàn)代高校教育體系不斷完善的大背景下，高校圖書館的建設(shè)情況已經(jīng)引起了國家教育部門的高度重視。現(xiàn)代高校在經(jīng)營和發(fā)展的過程中不再僅僅強調(diào)師資力量與教學(xué)資源的完善程度，同時也對承擔(dān)文獻資源管理工作的圖書館建設(shè)情況給予重點關(guān)注。強化學(xué)科建設(shè)程度能在很大程度上提高了高校的辦學(xué)實力，將高校的特色充分展示出來，從而提高其辦學(xué)質(zhì)量。將學(xué)科建設(shè)與圖書館建設(shè)工作進行有機結(jié)合已經(jīng)成為了高校的重點工作。基于學(xué)科建設(shè)下的館藏文獻信息資源建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容展開了一系列的研究，以進一步提高高校的辦學(xué)質(zhì)量。

[關(guān)鍵詞]學(xué)科建設(shè)；館藏文獻信息資源；建設(shè)路徑

圖書館建設(shè)工作已經(jīng)成為了現(xiàn)代高校工作體系中的重要組成部分，對促進高校得到更好的發(fā)展具有非常重要的作用。文獻信息資源是圖書館建設(shè)的主要內(nèi)容，要想真正實現(xiàn)學(xué)科建設(shè)與圖書館建設(shè)之間的協(xié)同發(fā)展目標，高校應(yīng)該將文獻信息資源建設(shè)作為基礎(chǔ)。學(xué)科建設(shè)能成為圖書館建設(shè)的主要推動力，對提高文獻資源的質(zhì)量以及促進圖書館發(fā)展發(fā)揮十分重要的意義。因此，高校圖書館的管理人員應(yīng)該充分意識到學(xué)科建設(shè)的重要性，并在實際的工作中對館藏文獻信息資源進行科學(xué)管理。

1重視學(xué)科建設(shè)研究為文獻資源建設(shè)提供指導(dǎo)

要想使高校的圖書館能在最大程度上與高校專業(yè)調(diào)整相適應(yīng)，就應(yīng)該充分融入到實際教學(xué)與管理工作當中，將高校發(fā)展主要趨勢和方向作為主要的依據(jù)，將本校的專業(yè)設(shè)置、研究課題內(nèi)容、科研成果以及發(fā)展方向等內(nèi)容進行深入挖掘和研究。圖書館的管理人員應(yīng)該對本校的學(xué)科設(shè)置的相關(guān)內(nèi)容形成基礎(chǔ)認識，才能更好的將其作為依據(jù)開展文獻信息資源的收集和整理[1]。校園網(wǎng)能作為圖書館管理者了解本校科研方案以及學(xué)科發(fā)展方向的主要渠道。比如，根據(jù)學(xué)校科研部門做出的計劃了解學(xué)校的科研發(fā)展進度，從而對相關(guān)信息展開詳細的分析。圖書館的管理者還可以根據(jù)學(xué)校所設(shè)置的研究生以及博士的專業(yè)和發(fā)展方向了解到學(xué)科的調(diào)整。以上內(nèi)容都能成為圖書館擬定文獻資源購置方案以及館藏資源結(jié)構(gòu)的主要依據(jù)，從而更好的購進相關(guān)文獻，為學(xué)校的科研計劃提供更好的理論支持。

2構(gòu)建完善的文獻采訪體系使文獻資源的購置比例得到平衡

不同的高校在辦學(xué)側(cè)重點、學(xué)科設(shè)置以及辦學(xué)層次等方面都存在著一定的差異，這樣的客觀情況也就導(dǎo)致了其圖書館文獻信息資源的結(jié)構(gòu)和類型存在差異。文獻采訪是圖書館開展其管理工作的基礎(chǔ)，采訪工作的效果會對館藏文獻的質(zhì)量產(chǎn)生較大的影響，甚至對圖書館的整體經(jīng)營情況產(chǎn)生一定的影響[2]。在學(xué)科建設(shè)理念的指導(dǎo)下，對文獻信息資源的規(guī)模以及結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化，將學(xué)科建設(shè)的需要作為調(diào)整文獻信息資源類型、采訪方式與路徑、建立科學(xué)的采訪制度以及制定文獻資源共享制度的主要依據(jù)。高校的圖書館應(yīng)該根據(jù)實際的教學(xué)情況，構(gòu)建完善的采訪體系，并合理配置各種類型文獻資源的結(jié)構(gòu)和比例，從而使高校圖書館更加能適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展。

3依據(jù)重點學(xué)科建設(shè)具有高校特色的文獻資源體系

當前，從高校圖書館建設(shè)的情況來看，其在實際的工作過程中仍然存在著需要解決的問題，比如，獲取圖書出版信息的方式較為匱乏。大部分圖書館都與館配商建立合作關(guān)系，其所獲得的文獻資源都來源于館配商[3]。館配商在經(jīng)濟利益的驅(qū)使下，會大量為高校圖書館供應(yīng)一些經(jīng)濟效益較高類型的圖書，比如經(jīng)濟管理類型、勵志類型等。而將一些經(jīng)濟效益較低的圖書所屏蔽，比如學(xué)術(shù)類型、科學(xué)類型等。這樣的供應(yīng)方式在很大的程度上造成了高校圖書館文獻資源結(jié)構(gòu)出現(xiàn)不合理的現(xiàn)象。針對這樣的問題，高校圖書館的管理者可以從以下兩個方面解決這樣的問題，第一種方式是拓展圖書供應(yīng)商的范圍，從出版社市場中選擇幾家進行重點跟蹤，保證能得到及時有效、全面的出版信息。圖書館的管理者應(yīng)該重視與各個院系的教師之間的溝通，了解到缺少的文獻資源類型，并進行及時的補充。第二種方式是與辦學(xué)類型相同的其他院校建立合作關(guān)系，針對文獻信息資源的相關(guān)內(nèi)容進行溝通和交流，從更多的渠道獲得建設(shè)圖書館的方法。另外，高校圖書館可以在現(xiàn)代信息技術(shù)的支持下，將具有特色的文獻信息資源進行整合，從而建立一個相對完善的資源共享平臺。在這樣的平臺之中，如果有一所高校的圖書館得到了文獻信息資源，那么其他圖書館的采訪工作者也能及時得到相同的信息。在學(xué)科建設(shè)理念的指導(dǎo)下，高校圖書館的管理人員應(yīng)該對學(xué)科發(fā)展以及調(diào)整的內(nèi)容進行深入研究，并將其研究結(jié)果作為圖書館建設(shè)的主要依據(jù)，從而使高校圖書館能更好的適應(yīng)高校的發(fā)展。

4結(jié)語

綜上所述，圖書館是高校基礎(chǔ)設(shè)施中的重要組成部分，對提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量具有非常重要的意義。學(xué)科建設(shè)理念的提出和落實為高校圖書館進行館藏文獻信息資源建設(shè)提供了更多思路。因此，高校圖書館的管理人員可以通過重視學(xué)科建設(shè)研究為文獻資源建設(shè)提供指導(dǎo)，構(gòu)建完善的文獻采訪體系使文獻資源的購置比例得到平衡，以及依據(jù)重點學(xué)科建設(shè)具有高校特色的文獻資源體系的方式開展圖書館建設(shè)工作。通過對基于學(xué)科建設(shè)下的館藏文獻信息資源建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容展開的一系列研究，希望能為促進我國高校圖書館建設(shè)提供一些有價值的參考。

【參考文獻】

[1]黃敏.高校圖書館館藏文獻建設(shè)在學(xué)科建設(shè)中的作用——以內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)為例[J].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2017,19(01):143-146.

[2]羅信.從學(xué)科建設(shè)角度深化館藏文獻信息資源建設(shè)的探討——以海南熱帶海洋學(xué)院圖書館為例[J].勞動保障世界,2016(14):31-32.

[3]楊玲.服務(wù)重點學(xué)科的高校圖書館文獻資源建設(shè)研究——以安徽建筑大學(xué)圖書館為例[J].圖書情報工作,2014,58(S1):46-48+52.

作者:安小羽 單位:陜西服裝工程學(xué)院