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摘要：

孔子曰：“言必誠信，行為忠正”，程頤有云：“以誠感人者，人亦誠而應”，由此可見，誠信一直是我們中國人予以重視的道德品格，然而，當下社會中，人們在誠信的信仰中產生了糾結，甚至因此影響了社會風氣。改變不良現象，傳承優良傳統，成為了主流呼聲，強化高職學生的誠信教育也就成為了必須關注的重要問題。

關鍵詞：

大學生 誠信 教育

中華民族歷史悠久并有著博大精深的文明底蘊，形成了以“仁、義、禮、智、信”；“溫、良、恭、儉、讓”；“忠、孝、勇、恭、廉”為核心地位的價值體系，構筑了中華民族傳統美德，促成了中華民族文明之邦、禮儀之邦、誠信之邦的大國地位。在這個喚醒復蘇誠信的靈魂重塑的偉大工程中，我們應當清醒認識到，高職學生作為具有中國特色社會主義事業的繼承者和中華民族傳統美德的傳承者，誠信教育不可缺失,且需要明確標準,講求實效。

1培育和踐行社會主義核心價值觀，為高職學生的誠信教育提供了明晰準確的標準

社會主義核心價值觀從國家、社會、個人三個層面提出了明確的目標，這就為高職學生誠信教育指明了努力的方向。“富強、民主、文明、和諧”；“自由、平等、公正、法治”；“愛國、敬業、誠信、友善”的精確概述，提供了由高到低的建設標準，所做的生動表述、理念凝練，具有中國特色、民族特性、時代特征的價值觀體系，為提高中華民族的精神境界提供了精神支撐和行動向導，為規范個性思維和整合社會意識提供了具體標準。以社會主義核心價值觀為統領，能夠明確形成高職學生價值觀理念、世界觀理念、人生觀理念，有了正確的“三觀”理念的有力支撐，就會大力推動對高職學生的誠信教育，使之在誠信意識、誠信品格、誠信行動上收到教化的實效。因此，高職學校在對學生開展的誠信教育中，必須充分發揮社會主義核心價值觀的引領作用，積極探索和不斷豐富社會主義核心價值觀培育和踐行的方式方法，使社會主義核心價值觀教育在學生身上能夠起到“入腦”、“入心”、“入情”，的漸進式消化效果，成為行為自覺、操守自覺，誠信度也就會隨之而獲得大幅度的提高。

2在常態化的誠信教育中，應當注重發揮“融入式”的教育方法作用

強化對高職學生的誠信教育不僅是德育教育方面的問題，這種片面性、單一化的認識會使高職對大學生的誠信教育程序化或程式化，會割裂教育和生活之間所應有的健康關系。比如說，在德育教育課中，教師們教的頭頭是道，但是在德育課外，卻忽視了應有的示范作用，則會使學生們形成“原來是可以說的一套，做的一套”的認識，久而久之，德育課教學就會變成“聾子的耳朵———擺設”。我們在強化促進高職學生誠信建設的德育教育的同時，還應當充分做到，將誠信教育融入所有的教學科目之中，起到輔助和幫襯的作用，發揮“潤物細無聲”的潛移默化的實際效果。比如說，無論擔當什么科目教學的教師，在面向大學生開展教學任務時，都應當做到表里如一、語言得體、舉止有度，應當堅決避免發生言行失范、敷衍失責、精神欠缺等不良表現，給學生們形成學術不端、修養欠缺、師表意識淡薄等認識。像這樣嚴重影響和損害教師職業形象的問題，必然會在大學生的頭腦中產生不可逆的負面影響，因此，也會使德育變得蒼白無力。我們中華民族的優秀傳統美德博大精深，能夠滲透在社會科學和自然科學的方方面面，我們的教師們應當具有責任意識，又責無旁貸的精神，在自身的教學實踐中以身作則、身體力行，做到講真話、辦實事、求實效，弘揚誠信文化、輸送誠信精神，為我們的大學生時時刻刻發揮應有的表率作用，用實際行為來影響大學生、感染大學生。在此基礎上，大學校園還應當努力營造誠信的氛圍，一方面應當大力弘揚誠信精神，要積極樹立典型性人物，并確保這樣的典型具有真真切切的鮮活性，切忌不可弄虛作假或過于夸大，以免失去絕對的可信服度，比如說，為什么在當下，人們對一些這樣或那樣的評比過于冷淡甚至是抵觸，原因就在于其中的“水分太多”，有虛假成分存在的嫌疑。一方面是應當有敢于和愿意解決實際問題的精神，要對表現比較突出的抄襲作業、考試作弊、無故曠課等實際性的問題，加大解決的力度，對于屢教不改的以其他方法加以抵制的，應當堅決予以清除，絕對不可聽之任之，以免禍害無窮。也就是說應當做到積極教育、培育典型、打擊處理，多條腿走路的方法，確保教育的實際效果。

3努力打造公平正義的社會環境，為提高高職學生誠信教育成效形成可能

加強大學生的誠信建設，應該是全社會的共同責任，在高職校園積極開展有效的誠信教育的同時，我們社會中的誠信建設的主力軍作用應當要有顯現的發揮，形成公平正義的良好的社會大環境。比如說，當今社會存在許多不公正的現象，這些現象的充分暴露，嚴重影響了誠信鏈條的構成，像拼爹現象的發生，使那些沒有“超能量爹爹”的學生們得不到公平的待遇，無論是在獲取深造的機會上還是就業的機會上，都會顯失公平，致使人們對社會甚至是國家失去了公信力，于是就想盡一切辦法來搶奪有限的社會資源，爾虞吾詐、唯利是圖等與誠信背道而馳的觀念也就應運而生。目前，我們社會上因為失去信譽而受到損失的成本較低，這就滋長了一些善于鉆空子人的囂張氣焰，也就損傷了遵規守紀人的信心，勢必影響到全社會誠信的建立。

4總結

當前，依法治國方略的全面實施，特別是反腐斗爭力度的加強，確實為社會風氣的好轉形成了轉機，為此，我們社會的方方面面，就應當積極專注這樣的有利時機，積極助推誠信標準化建設，努力共建誠信體系建設，為社會誠信蔚然成風，做出應有的貢獻。并因此為高職校園中的誠信建設，創造良好的社會氛圍。

作者：劉振姝 單位：北華大學師范分院

參考文獻：

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[2]許紅梅.淺談高職院校學生誠信建設[J].吉林省經濟管理干部學院學報，2011（02）.