前言：尋找寫(xiě)作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的校企互動(dòng)專業(yè)社團(tuán)對(duì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)影響淺議，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來(lái)靈感，歡迎大家閱讀并分享。

摘要：

隨著就業(yè)壓力的不斷增大，學(xué)生入職后的職業(yè)素質(zhì)也日益成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。近年來(lái)，幾乎所有院校都在想方設(shè)法提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。學(xué)校作為培養(yǎng)學(xué)生基本知識(shí)與能力的主體，企業(yè)作為高校畢業(yè)生的接收者，學(xué)生社團(tuán)作為高校拓展學(xué)生全面素質(zhì)的廣闊舞臺(tái)和校園文化建設(shè)的重要陣地，三者協(xié)同培養(yǎng)高素質(zhì)人才是當(dāng)前高等教育研究的重要課題。

關(guān)鍵詞：

校企互動(dòng)；專業(yè)社團(tuán)；學(xué)生；職業(yè)素質(zhì)

學(xué)校培養(yǎng)出能夠最大限度地滿足市場(chǎng)、企業(yè)需求的畢業(yè)生，是近幾年我國(guó)高校改革的主旨。校企互動(dòng)正是在這一主旨下應(yīng)運(yùn)而生的。校企互動(dòng)是學(xué)校與企業(yè)兩個(gè)主體建立的一種互動(dòng)模式，互動(dòng)的內(nèi)容滲透到日常的教學(xué)、生活等活動(dòng)的各個(gè)方面，校企互動(dòng)的目標(biāo)旨在培養(yǎng)適合社會(huì)、企業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)人才。近幾年高校社團(tuán)的不斷發(fā)展完善，專業(yè)社團(tuán)作為聯(lián)系企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生互動(dòng)的紐帶，其作用不可替代。社團(tuán)在與企業(yè)接觸的過(guò)程中也可不斷提升自己的專業(yè)性和服務(wù)性，在豐富生活的同時(shí)提高學(xué)生的自身素質(zhì)。

一、校企互動(dòng)中專業(yè)社團(tuán)對(duì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)提升的價(jià)值

有助于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想。職業(yè)理想是人們對(duì)自己已經(jīng)從事的或?qū)?lái)所要從事的工作內(nèi)容、工作性質(zhì)、工作未來(lái)的發(fā)展前景等所持有的一種態(tài)度。職業(yè)理想體現(xiàn)這一個(gè)人的價(jià)值觀和人生觀。大學(xué)生職業(yè)理想往往與自己的高考志愿、所學(xué)專業(yè)聯(lián)系在一起。校企互動(dòng)中專業(yè)社團(tuán)有利于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想，在參加專業(yè)社團(tuán)時(shí)，學(xué)生不僅可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，更可以以興趣為基石不斷提高自己的能力，同時(shí)學(xué)生在參加專業(yè)社團(tuán)的同時(shí)可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從而克服缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)，很大程度上一個(gè)專業(yè)的社團(tuán)就是一個(gè)微型企業(yè)，在這個(gè)微型企業(yè)里，所有的人員都有一定的義務(wù)和責(zé)任，只有每個(gè)人清楚自己的職責(zé)與目標(biāo)，才能更好地發(fā)揮團(tuán)體的作用。有助于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德。校企互動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德，在校企互動(dòng)過(guò)程中，專業(yè)社團(tuán)組織的活動(dòng)不僅可豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，更可提高學(xué)生將來(lái)的就業(yè)能力。當(dāng)前學(xué)生就業(yè)難，尤其是高職院校學(xué)生就業(yè)難，很大一部分原因是學(xué)生缺乏相應(yīng)的職業(yè)道德。在離開(kāi)學(xué)校走上就業(yè)崗位時(shí)，常有當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思想，常常是這山望著那山高，很多學(xué)生沒(méi)有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)能力，出現(xiàn)頻頻跳槽的現(xiàn)象。其實(shí)這些生活于象牙塔的學(xué)子往往連自己將來(lái)所從事的職業(yè)都模糊不清，就更談不上職業(yè)道德了。而學(xué)校專業(yè)社團(tuán)不僅能培養(yǎng)興趣、提高能力，而且為學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái)，更是讓學(xué)生在參與社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中逐漸培養(yǎng)責(zé)任感，提前樹(shù)立職業(yè)道德意識(shí)。良好的職業(yè)道德，有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)崗位所具備的知識(shí)和能力，使學(xué)生找到適合自己的或自己更感興趣的工作。有助于提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在校企互動(dòng)中，學(xué)生在參加專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)時(shí)注重“補(bǔ)自己之短，揚(yáng)自己之長(zhǎng)”，從而樹(shù)立自己的自信心，形成正確的人生觀、價(jià)值觀，這些都是學(xué)生在擇業(yè)、就業(yè)是所必備的心理素質(zhì)。專業(yè)社團(tuán)經(jīng)歷可以使學(xué)生擁有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：一是學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)有助于鍛煉學(xué)生的自我表達(dá)能力，自我表達(dá)能力是學(xué)生向用人單位展示自我良好能力的一把利器。二是學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)有助于鍛煉學(xué)生的組織管理能力，一個(gè)人的組織管理能力對(duì)于工作很重要，是參加工作的基本能力。三是學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)有助于培養(yǎng)良好的政治鑒別力。良好的政治鑒別力有利于提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

二、校企互動(dòng)中專業(yè)社團(tuán)對(duì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)提升的路徑

多方努力，共同培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。校企互動(dòng)中學(xué)校能了解企業(yè)需要什么樣類型的人才，為今后有針對(duì)性地培養(yǎng)人才提供指導(dǎo)性的建議；校企互動(dòng)中企業(yè)可以將自己的企業(yè)理念、企業(yè)文化向?qū)W校、學(xué)生宣傳，進(jìn)而吸引到更多的人才；作為校企互動(dòng)紐帶的專業(yè)社團(tuán)也可在與企業(yè)接觸過(guò)程中不斷提升自己的專業(yè)性和服務(wù)性。無(wú)論是學(xué)校、企業(yè)還是專業(yè)社團(tuán)都應(yīng)該以學(xué)生的實(shí)際需求來(lái)展開(kāi)組織活動(dòng)。人們都說(shuō)大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，參加學(xué)生社團(tuán)可以說(shuō)是學(xué)生在這個(gè)小社會(huì)中提前轉(zhuǎn)變自己的角色。即便是在學(xué)校學(xué)習(xí)，但已經(jīng)從心理上做好準(zhǔn)備，隨時(shí)準(zhǔn)備著進(jìn)入社會(huì)。社團(tuán)可以培養(yǎng)學(xué)生不斷與人溝通及協(xié)作的能力，鍛煉學(xué)生融入集體的能力。校企互動(dòng)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)有助于學(xué)生在踏入社會(huì)之后盡快找到自己喜歡和適合自己的工作，也有助于增強(qiáng)學(xué)生的心理承受能力，從而更好地適應(yīng)外界環(huán)境的變化。學(xué)生自己在學(xué)校、企業(yè)和社團(tuán)的指導(dǎo)下，正確地認(rèn)識(shí)自己、分析自己，以便提高自己的職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)學(xué)校、企業(yè)、社團(tuán)和學(xué)生自己多方的共同努力，一定能提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。逐步將企業(yè)文化融入學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)層面。企業(yè)文化是企業(yè)的軟實(shí)力，將這種軟實(shí)力融入學(xué)生活動(dòng)的不同層面，有利于提高學(xué)生的素質(zhì)。專業(yè)社團(tuán)作為校企互動(dòng)的紐帶，應(yīng)結(jié)合學(xué)生自身素質(zhì)和特點(diǎn)，開(kāi)展一系列有聲有色、有意義的社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，企業(yè)要積極參與，學(xué)校要充分挖掘本校教師資源，制定獎(jiǎng)勵(lì)政策，調(diào)動(dòng)教師參與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)指導(dǎo)工作的積極性。在活動(dòng)過(guò)程中，專業(yè)指導(dǎo)教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng),并鼓勵(lì)有特長(zhǎng)的學(xué)生參與學(xué)生社團(tuán)的輔導(dǎo)工作。企業(yè)和學(xué)校之間要加強(qiáng)交流，開(kāi)展有深度和有內(nèi)涵的相關(guān)活動(dòng)和研討會(huì)。學(xué)生社團(tuán)建設(shè)要將良好的企業(yè)文化不斷融入校園文化建設(shè)之中，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想，抓住機(jī)遇，走社團(tuán)創(chuàng)新之路。社團(tuán)組織學(xué)生參加活動(dòng)既是為了讓其掌握知識(shí)技能，更是為其通過(guò)活動(dòng)去了解社會(huì)、了解企業(yè)。只有將企業(yè)文化融入學(xué)生活動(dòng)的各個(gè)層面，才能慢慢地提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，為社會(huì)培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、高水平的人才。在企業(yè)創(chuàng)新理念的指導(dǎo)下拓展學(xué)生的創(chuàng)新能力。面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，唯有具備創(chuàng)新能力的企業(yè)才具備長(zhǎng)久的生存能力，這就要求企業(yè)必須擁有創(chuàng)新型人才。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)既是學(xué)校教學(xué)的任務(wù)，也是學(xué)校社團(tuán)的職責(zé)，但創(chuàng)新能力的培養(yǎng)需要大量的資金支持，校企互動(dòng)中企業(yè)可以為社團(tuán)提供一定數(shù)額的資金，使得社團(tuán)在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力時(shí)無(wú)后顧之憂。對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，需要學(xué)校、企業(yè)、社團(tuán)和學(xué)生的共同努力，學(xué)校社團(tuán)在創(chuàng)新理念的指導(dǎo)下，可以通過(guò)活動(dòng)鍛煉學(xué)生不達(dá)目的不罷休的意志品質(zhì)，豐富學(xué)生的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。大學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力以及綜合素質(zhì)的提高，需要在校企互動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，校方、企業(yè)和高校社團(tuán)及時(shí)溝通，相互理解、相互信任，共同努力。

三、總結(jié)

校企互動(dòng)中專業(yè)團(tuán)對(duì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的影響是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程，必須充分調(diào)動(dòng)企業(yè)、學(xué)校、專業(yè)社團(tuán)和學(xué)生的全員參與、同心協(xié)力、持之以恒。在校企互動(dòng)的過(guò)程中，受益最大的是學(xué)生，校企互動(dòng)和專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)入企業(yè)工作之前就已經(jīng)了解企業(yè)理念、企業(yè)文化等，提前做到與市場(chǎng)接軌，不斷提高自身的素質(zhì)，從而提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。校企互動(dòng)不僅僅是企業(yè)、學(xué)校、社團(tuán)和學(xué)生的簡(jiǎn)單相加，而是通過(guò)不斷互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)共贏。

作者：李春蘭 單位：蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院