前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的小學(xué)體育中的人格教育，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

一、比賽過程中和教學(xué)游戲中的人格教育

不斷的強化學(xué)生們自強不息的精神理念和良好競爭的意識，面對裁判員的錯判和樓盤，首先要做到尊重他人、文明禮貌。在規(guī)則的約束和制約之下，文明的進行比賽活動。在不斷的體育鍛煉之中，培養(yǎng)學(xué)生們“尊重事實、辨別是非、遵守紀律、遵守規(guī)則”的良好習慣，同時要養(yǎng)成“愛憎分明”的人格精神。比如說，老師可以給學(xué)生們講解2012年倫敦奧運會體操比賽中，陳一冰用金牌的動作拿到了銀牌，他失去了金牌卻贏得了整個世界的尊重和認可。

二、成功和失敗時候的人格教育

體育教學(xué)可以給小學(xué)生們帶來精神上的滿足和喜悅。在老師的示范和學(xué)生們的努力之下，完成了規(guī)定的教學(xué)比賽和設(shè)定的教學(xué)任務(wù)的時候，他們就會體驗到成功的喜悅和快樂，自豪感和成就感是不可言喻的。這個時候，老師要及時的給予表揚和評價，激發(fā)學(xué)生們更加努力的投入到體育學(xué)習中。同時，要告誡學(xué)生們戒驕戒躁，找出它們的缺點和不足，為他們制定更高的要求和目標。告訴學(xué)生們只有自己才是最難超越的，自己是自己最大的敵人，要想不斷的缺的進步，那就需要今天比昨天做得好，明天比今天做得好。在學(xué)生們出現(xiàn)學(xué)習苦難，或者技術(shù)動作失誤，比賽失敗的時候，老師不要訓(xùn)斥他們，要告訴學(xué)生體育教學(xué)中犯錯誤是不可避免的，有失敗才會有進步。及時的幫助學(xué)生們找到失敗的原因和問題的關(guān)鍵點，在制定出克服困難、爭取成功的方法，幫助學(xué)生們樹立學(xué)習的自信心，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志力。教給學(xué)生們樹立正確的失敗觀，失敗和挫折并不可怕，相反，他們正是人們歷程中的一筆一筆的財富。我們要善于利用這些財富，在苦難和挫折中頑強拼搏、自強不息，只有這樣才會真生的實現(xiàn)自我的人生價值。

三、體育鍛煉時，互幫互助的人格教育

在進行體育鍛煉的時候，老師要強調(diào)同學(xué)之間的互幫互助。大家共同生活在這個大的班集體里面，同學(xué)之間應(yīng)該相親相愛、互相幫助、共同提高、團結(jié)友愛。關(guān)心班集體中的每一個學(xué)生，尤其是身體弱小的學(xué)生，他們在運動過程中容易產(chǎn)生恐懼的心理。同學(xué)們不應(yīng)該嘲笑這些學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛心和微笑去幫助他們克服心理上的恐懼，用一個良好的、健康的心態(tài)去學(xué)習和掌握體育運動技能。培養(yǎng)學(xué)生們的集體榮譽感，一切以班集體的榮譽為重，通過自己的努力，爭取為集體做貢獻。與此同時，還要增強學(xué)生們的責任感。在體育運動和鍛煉的時候，經(jīng)常會出現(xiàn)意外的損傷。因此，要加強自我保護意識和簡單的急救方法。讓每個學(xué)生都要樹立自己“保護與幫助”的責任，保護自己和身邊的人免受意外的傷害，養(yǎng)成對自己、對他人、對社會、對集體認真負責的優(yōu)良品質(zhì)。在遇到突發(fā)事件的時候，一定不要慌張，要沉著冷靜、妥善處理。告訴學(xué)生們，不管是在體育鍛煉還是在日常的生活中，突發(fā)事件的發(fā)生時不可避免的，一定要冷靜處理，尋求最佳的解決方案。

四、結(jié)語

綜上所述，本文針對小學(xué)體育教育的教學(xué)目的以及小學(xué)生的身心發(fā)展特點和規(guī)律，從四個大的方面：新學(xué)期第一節(jié)課的人格教育；比賽過程中和教學(xué)游戲中的人格教育；成功和失敗時候的人格教育；體育鍛煉時，互幫互助的人格教育，簡單論述了小學(xué)體育教學(xué)中的人格教育，人格教育滲透在小學(xué)體育教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)。

作者：張春艷 單位：吉林省通化市東昌區(qū)第三實驗小學(xué)