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摘要：本文作者簡要分析了在小學數(shù)學教學中滲透法制教育的方法，主要有利用練習題中的數(shù)學問題、根據(jù)課本中給出的物品、聯(lián)系實際生活等三個方法，希望能給其他教師一些啟發(fā)。
關(guān)鍵詞：小學數(shù)學；法制教育；練習題
在法制社會中，人人都需要遵守法律，而一個人的法制觀念和意識要從小就開始培養(yǎng)，學校不只是傳授知識的場所，也應(yīng)該承擔起對學生法制教育的職責。各個學科在教學中都要有意識的滲透進法制教育，當然數(shù)學也不例外。筆者雖沒有法學專業(yè)的知識背景，但在多年的人生經(jīng)歷中也積累了一些法律的常識，想必足以對低、中年級的小學生進行法制教育。以下，筆者僅根據(jù)自己的教學實踐，簡要地談一談如何在小學數(shù)學教學中滲透法制教育。
一、利用練習題中的數(shù)學問題滲透法制教育
在數(shù)學教學過程中要想在數(shù)學課堂中滲透法制教育，教師就要根據(jù)數(shù)學學科的規(guī)律和特點，認真分析學生基本情況，充分挖掘教材中潛在的法制教育題材，去尋找法制教育的滲透點，把法律知識自然融入到數(shù)學教學之中。數(shù)學學科的老師，總是認為數(shù)學的目的就是學生會算，關(guān)于法制方面的教育有思品和班隊課，數(shù)學老師不要“狗咬耗子多管閑事”。素不知“城門失火殃及池魚”的道理。其實在數(shù)學教學中，有許多素材是可以借用的[1]。比如在三年級下冊的練習中就可以滲透法制教育。該題出示了4輛客車圖。每輛車上印有限載21人字樣。問題是：3輛車最多可坐多少人？80人乘坐這4輛車，能坐下嗎？這是一道生活中的數(shù)學題，而在我們農(nóng)村時常會有車超載的情況發(fā)生。因為車上印的是限載21人，有些人就會理解成除了駕駛員外還可以坐21個人。而且第1個問題是最多可坐多少人？這就有爭論的空間，我們當?shù)氐膶嶋H情況多與交通法規(guī)抵觸，這時就可以滲透進法制的教育——每輛車都有規(guī)定的搭載人數(shù)，超出人數(shù)限定的，則視為超載，超載是一種違法的行為。同學們要切記不能坐超載的車輛。而且還可以進行拓展講解，如果乘坐了超載車輛，不但司機要被罰，而且一旦發(fā)生意外，保險公司都不負責等情況。這樣不僅可以讓學生記住這種題型的解題方法還讓學生了解到不能坐超載車輛的信息，明白乘坐超載車輛的危害。這樣一來，就在講題的過程中，滲透進了法制教育[2]。
二、根據(jù)課本中給出的物品進行法制教育
有很多物品，本身蘊含有特殊的法律意義，教師要能根據(jù)這些課本中出現(xiàn)的物品對學生進行相應(yīng)的法制教育。例如，三年級上冊毫米、分米的認識中，“哪些物品的厚度大約是一毫米”，給出了一分的硬幣和身份證這兩種物品。所以，筆者教學時，就將關(guān)于這兩件物品的法律知識對學生進行了法制教育。法律條文明確規(guī)定：禁止偽造、變造人民幣。禁止出售、購買偽造、變造的人民幣。禁止運輸、持有、使用偽造、變造的人民幣。禁止故意毀損人民幣。就硬幣來說，在硬幣上刻字、打洞等都是違法的行為，所以，同學們千萬不能有這樣的行為。就身份證來說，筆者告訴學生，《中華人民共和國居民身份證條例》規(guī)定：居住在中華人民共和國境內(nèi)的年滿十六周歲的中國公民應(yīng)當依照本條例的規(guī)定，申請領(lǐng)取中華人民共和國居民身份證。所以等你們十六周歲之后也要去居住地所在派出所申請身份證。而且拒絕公安機關(guān)查驗居民身份證，轉(zhuǎn)讓、出借居民身份證，使用他人居民身份證，故意毀壞他人居民身份證等行為，要按照《中華人民共和國治安管理處罰條例》有關(guān)規(guī)定給予處罰。這樣一來，通過這些含有特殊的法律意義物品，完成了對學生的法制教育。
三、聯(lián)系實際生活，對學生進行法制教育
人們常說“法制生活”，可見法制與生活是分不開的，在一個法制完善的社會，生活中處處有法制。所以，教師要結(jié)合生活，對學生進行法制教育。例如，三年級上冊“千米的認識”這一章中，有這樣一道練習題——行一千米需要多長時間？把出行方式和相應(yīng)的時間連接起來。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，很多家庭都有了自己的私家車，私家車出行成為了一種非常普遍的出行方式。但是人們安全出行的意識卻并沒有伴隨著車的數(shù)量的增多而有所提升。所以，這時可以滲透進有關(guān)安全出行的法制教育——上海市新修改的《上海市未成年人保護條例修正案(草案)》規(guī)定，未滿12周歲的孩子不能被安排坐在副駕駛座位，4周歲以下的孩子乘座私家車應(yīng)該配備并正確使用兒童安全座椅。同學們你們肯定已經(jīng)不需要安全座椅了，但是相信你們很多人都會要求坐在汽車的副駕駛上，請你們想想爸媽在一邊開車的同時，還要分神照顧你們，這樣多危險啊，而且，發(fā)生交通事故，副駕駛是最危險的一個位置。所以，請大家牢記，千萬別做在副駕駛位置上。這樣一來，通過聯(lián)系生活實際，對學生進行了法制的教育。總而言之，小學數(shù)學教學中要滲透進法制教育，以上筆者提到的都是在實踐中證明了的有效的方法。也希望諸位教師能夠不斷努力，使小學數(shù)學課堂成為法制教育的絕佳場所。
參考文獻
[1]劉捷.法制教育保平安——《教育法學與小學校園安全概論》評介[J].中小學教材教學,2015,(11):79-80.
[2]徐大權(quán).談?wù)劮ㄖ平逃谛W數(shù)學課堂教學中的滲透[J].教育實踐與研究(A),2015,(29):75-76.
作者:謝春芳 單位:鐘山區(qū)第十五小學
