前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的中職學校中班主任德育論文，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。
（一）指導思想存在一定的偏差，不能全面理解德育工作。
部分教師將德育同智育、體育等人為地割裂開來，錯誤地以為德育同其他工作之間不存在聯(lián)系。德育并不是一項完全獨立存在的工作，它同其他方面的教育工作一起促進學生的全面發(fā)展，如果割裂彼此之間的聯(lián)系，教育的整體性就會被破壞。有些學科教師會認為德育教育是一件與自己無關的事情，這種觀點一方面推卸了教師肩上的德育責任，另一方面也弱化了教師教書育人的職能。
（二）中職學校的招生工作相對困難，生源緊缺，因此常常對學生行為表現出過度的寬容。
部分中職學校為了增加生源，實現自身的生存與發(fā)展，往往采取寬松的措施來處理學生的違紀行為。學校的這種做法放松了學生在德育方面的自我約束，也減弱了學校在德育方面對學生的引導作用，不利于學生形成正確的道德觀念，也不利于學生提升思想道德水平。
（三）德育內容與學生實際相距甚遠，學生的學習興趣不高。
大部分的職業(yè)學校一直采用空洞說教的手段對學生進行德育教育，而且德育內容不符合學生的實際情況，導致學生產生逆反心理，這就使得德育的效果很難體現出來。
二、提升中職學校德育工作效率的途徑
1．結合實際，深刻分析目前職業(yè)學校學生的特點
與普通教育相比，職業(yè)教育的生存十分艱難，這主要是由于社會缺乏對職業(yè)教育的普遍認同，再加上職業(yè)學校自身的原因，職業(yè)教育越來越難開展。近些年來，人們越來越追求高中教育，而且高職院校不斷涌現出來，導致中等職業(yè)學校的生源十分緊缺。為了得到生源，中等職業(yè)學校無奈放寬入學條件，甚至無論學生處于哪種學習水平，只要填報了志愿，就可以入學。顯然，這種寬松的入學政策導致學生素質很低，而且存在不良行為的學生更是不在少數，他們遲到早退，不愿意接受管教，經常出入網吧，根本沒有明確的學習目標，每天在學校混日子。可見，中職學校的班主任要提高德育工作效率需要付出較多的心血和精力，并立足于中職學生實際，充分結合學生的特點。
2．提升自我，做好學生的職業(yè)生涯教育引領者
當前條件下，社會發(fā)展的速度很快，經濟主體之間的競爭不斷加劇，社會環(huán)境的變化使得人們手足無措，甚至弄不清楚前進的方向。對此，中等職業(yè)學校應該幫助學生認清當前的就業(yè)形勢，并幫助他們做好職業(yè)規(guī)劃，目的是使學生自身潛能不斷被挖掘出來，正確把握自己的人生方向，成就更加精彩的人生。中等職業(yè)院校的班主任一定要充分認識到自己肩上的責任，幫助學生正確分析自我，同時還要引導學生正確分析當前的就業(yè)環(huán)境，這樣才能使學生形成正確的職業(yè)生涯規(guī)劃，明確自己的努力方向。中等職業(yè)學校的班主任還要對學生開展訓練活動，使學生掌握有關職業(yè)發(fā)展的相關知識，不斷提升職業(yè)抉擇能力，加強職業(yè)規(guī)劃，使學生認識到自己的行為將會對未來產生怎樣的影響。
3．言傳身教，在社會中發(fā)揮中職教師的正能量
在整個教育中，班主任不但是學生前進的指路燈，還是學生的避風港，學生會將自己佩服的教師當做偶像來崇拜，并在學習過程中追隨教師的腳步。中職學生的心理發(fā)育還不成熟，因此班主任在教育過程中一定要細致入微，絕對不能簡單粗暴，同時還要對正確的學生行為反復強化。以教室衛(wèi)生為例，學生起初并沒有對打掃教室衛(wèi)生形成明確的認識，因而班主任一定要告訴學生如何做好教室的衛(wèi)生工作，需要細致到清掃工具如何擺放、使用等。盡管這些事情看似微不足道，可卻包含著深刻的教育內容，班主任需要正確對待。只要教師設立明確的教育目標，并在教育過程中采用恰當的方式和手段，就一定能取得事半功倍的教育效果。
三、結語
總而言之，只要中職學校的班主任在教育過程中明確自身職責所在，深入了解學生心理特征，同時不斷學習有關德育教育的先進理論，不斷提升自己的綜合素質，靈活采用各種教育手段，相信一定能夠取得良好的教育效果。
作者：魏本鋒 單位：山東青島市黃島職業(yè)教育中心