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小學(xué)生每天學(xué)習(xí)計劃范文1

【小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃書一】

一、在校計劃表

1、 上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。

2、 在學(xué)校要有禮貌，見到老師時要問好，放學(xué)時要對老師說再見。

3、 下課的時候，可以在操場上玩耍或在教室里安靜地看課外書，不能追逐打鬧。

二、作業(yè)質(zhì)量計劃表

寫作業(yè)時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗，如果這個星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個星期則不能玩電腦。

三、放學(xué)后計劃表

1、中午放學(xué)后，回家讀一小時課外書。

2、下午放學(xué)后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后可以適當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>

四、作息時間計劃表

1、每天晚上八點(diǎn)四十開始洗漱，九點(diǎn)準(zhǔn)時上床睡覺。

2、早上六點(diǎn)五十起床，做一做簡單的運(yùn)動。

3、七點(diǎn)半騎自行車上學(xué)。

五、游戲時間計劃表

1、星期一——星期四不能玩電腦。

2、星期五——星期日可以玩電腦四十分鐘。

六、學(xué)習(xí)成績計劃表

1、語文考93分以上。

2、數(shù)學(xué)考95分以上 。

3、英語考97分以上。

這就是我的新學(xué)期計劃，你們的呢?大家一起交流，讓新學(xué)期充滿驚喜，見證奇跡吧!

【小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃書二】

伴隨新學(xué)期的開始，我已步入小學(xué)階段的最后一年。為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。六年級為創(chuàng)造一個良好的開端，我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計劃：

周一至周五早晨6：30起床，讀英語20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語;內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語》和新概念《初中英語》。

周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘，然后電話教學(xué)。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學(xué)英語100篇》，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。

周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè)，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容：語文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個;讀課文，了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容，找出自己不懂的地方。英語找出生詞，查明詞義及讀音。

周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會的題，要求寫清思路;下午3：30上舞蹈課，然后休閑活動,例如讀名著等。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)(含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記)，晚上6：30上新概念初中英語。

本學(xué)期讀書目錄:《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《呼嘯山莊和出國留學(xué)網(wǎng)》原著。

小學(xué)生每天學(xué)習(xí)計劃范文2

首先我們來談?wù)動媱澥鞘裁矗繌母拍钌现v，計劃是確定的目標(biāo)。是工作和學(xué)習(xí)或行動以前預(yù)先擬定的具體內(nèi)容和步驟，計劃不是虛無縹緲的幻想，是需要對自己的實(shí)際情況要有深刻的了解。小學(xué)生的新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃是圍繞學(xué)習(xí)而制定的計劃，屬于短期學(xué)習(xí)計劃。我們大家都知道計劃有長期計劃和短期計劃，而長期和短期計劃的目標(biāo)是不一樣的，所以制定的方法也不一樣。另外，我們不要上來就一二三四給孩子們羅列一大堆條條框框，制定了許多計劃，怎么上課，怎么聽講，怎么完成作業(yè)等。這樣制定計劃是無效的。在制定計劃前，我們一定要靜下心來了解一下我們的孩子，我們的孩子小學(xué)生他有怎么樣的特點(diǎn)，他們的成長特點(diǎn)和他的學(xué)業(yè)特點(diǎn)，我認(rèn)為小學(xué)階段我認(rèn)為家長更應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣及能力，所以我們制定計劃的第一個前提就是想想我們要培養(yǎng)孩子的哪 些習(xí)慣及能力。比如，如何幫助孩子建立閱讀的習(xí)慣，如何提高孩子的計算能力，如何在新學(xué)期鍛煉孩子的寫作能力……

第二就是好的計劃家長的格局要高視野要寬。為什么這么說呢！因為我們現(xiàn)在大部分家長都把孩子的學(xué)習(xí)局限在了提高孩子的成績這一可視目標(biāo)上，但我覺得培養(yǎng)一個孩子更要培養(yǎng)孩子的綜合能力，尤其是小學(xué)階段，我們更要重視孩子的能力和習(xí)慣。制定學(xué)習(xí)計劃時我們要更多關(guān)注孩子習(xí)慣與能力，拓展孩子的學(xué)習(xí)，比如從校內(nèi)的學(xué)習(xí)拓展校外的學(xué)習(xí)，從理論的學(xué)習(xí)拓展到孩子的實(shí)踐學(xué)習(xí)，從德育學(xué)習(xí)到美育學(xué)習(xí)等都要體現(xiàn)。多年的教學(xué)經(jīng)驗，讓我看到了許多優(yōu)秀的孩子這所以優(yōu)秀就是源于家長的格局。

有了上述的認(rèn)識，有了這樣的前提，接下來我們具體談?wù)勅绾沃贫▽W(xué)習(xí)計劃。

一、家長和孩子一定要進(jìn)行自我分析。

制定計劃時一定要讓孩子參與其中，家長和孩子一同進(jìn)行自我分析，共同探討孩子需要培養(yǎng)的能力和習(xí)慣是什么，長板和短板分別是什么，對于自己的長處可以弱化一些，而短處就要加強(qiáng)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

經(jīng)過了自我分析，家長和孩子就可以確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)就是我們的主攻方向，方向明確了我們才知道如何選擇我們的進(jìn)攻方式。制定目標(biāo)時一定要具體，明確，既不能過高，也不能過低。如果過高，孩子總是觸碰不到，總是自我否定，漸漸地孩子就會失去了信心。建議家長在這里把目標(biāo)細(xì)化，比如一學(xué)期讀幾本書改為一個月讀幾本書。如果一個月讀一本書，我們再量化成一天讀幾頁；再比如背單詞，你不要讓孩子搞突擊一下背多少單詞，你可以細(xì)化成每天背幾個，比如3個5個，不在于少而在于堅持。目標(biāo)也就很明確具體。

三、科學(xué)的安排時間

全理的運(yùn)用時間，掌控時間也是實(shí)現(xiàn)計劃的法寶。這時就需要家長們開動一下腦筋。比如早晨時間可以讓孩子晨讀，晨讀時我們不用非得規(guī)定他幾點(diǎn)讀，但我們要規(guī)定他每天讀的長短。比如每天讀10分鐘，只要這10分鐘你讀完就好了。如果真的是早晨時間匆忙，我沒有時間讀，那我就晚上讀。只要我完成10分鐘就好了。再比如我要培養(yǎng)孩子跳繩能力，根據(jù)科學(xué)調(diào)查，下午5點(diǎn)到7點(diǎn)，這個時間孩子跳繩對孩子的成長更有效，那我們就把這個時間留給孩子，讓孩子進(jìn)行體育鍛煉。所以我們說，我們制定計劃的時候，一定不要緊緊盯著孩子的成績這一可視目標(biāo)，一定要全方位打造孩子。

四、制定學(xué)習(xí)量化表格。

小學(xué)生每天學(xué)習(xí)計劃范文3

一、小學(xué)生的創(chuàng)造性和主體性要受到尊重

在建立小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)課堂過程中，需要改革課堂的教學(xué)方式、師生關(guān)系和教學(xué)目標(biāo)。教師和學(xué)生要轉(zhuǎn)化角色，把小學(xué)生的學(xué)習(xí)作為教學(xué)的主體，教師是整個教學(xué)的引導(dǎo)者和組織者，與小學(xué)生建立起平等互動交流的學(xué)習(xí)關(guān)系。小學(xué)生在掌握自己的學(xué)習(xí)過程，首先，要在自學(xué)的目標(biāo)和提示下開展學(xué)習(xí)，然后在進(jìn)行閱讀、查資料和用小組的方式討論，最后通過師生和學(xué)生之間的交流解決問題。這就使整個教學(xué)過程變?yōu)樾W(xué)生自學(xué)的過程，而且有豐富多彩的學(xué)習(xí)方式。其次，在開展自主學(xué)習(xí)過程中，需要加強(qiáng)改革教學(xué)方式、師生關(guān)系和教學(xué)目標(biāo)。轉(zhuǎn)化師生之間的角色，能夠有效的開展自主學(xué)習(xí)課堂，小學(xué)生是教學(xué)課堂的主體，教師只是教學(xué)課堂的組織者和引導(dǎo)者，小學(xué)生與教師在平等的教學(xué)關(guān)系下完成教學(xué)，發(fā)揮師生之間的互動交流作用。最后，學(xué)習(xí)語文是具有創(chuàng)造性的過程，教師要在教學(xué)中不斷的鍛煉小學(xué)生的思維能力，使小學(xué)生的邏輯思維得到強(qiáng)化，有針對的采取問題式教學(xué)方式，并且應(yīng)用多種類型的工具書解決語文學(xué)習(xí)中的問題，使學(xué)習(xí)的范圍更廣，促進(jìn)小學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)語文的新知識。

二、小學(xué)生自律性的增強(qiáng)

小學(xué)生天性活潑好動，在教育過程中，由于小學(xué)生不能夠自我管理和約束，學(xué)習(xí)時容易懈怠，因此，在開展自主學(xué)習(xí)時，教師要積極的引導(dǎo)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使小學(xué)生的自律性能夠得到培養(yǎng)。小學(xué)生的教育是關(guān)鍵的智力發(fā)展時期，也是完善心里年齡的時期，對客觀世界的認(rèn)識也處在初級階段，只有在教師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)意識，才能使他們具有獨(dú)立思考的能力，而且也能有效的開展自主學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。小學(xué)生因年級的不同，所在年級的教學(xué)內(nèi)容也各異，自主學(xué)習(xí)也應(yīng)該因材施教。小學(xué)語文這門學(xué)科綜合性很強(qiáng)，對自主性的學(xué)習(xí)要非常重視。語文課程在實(shí)際應(yīng)用中實(shí)用性很強(qiáng)，能夠培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀、寫作和口語交際能力，使小學(xué)生的審美情趣和品德修養(yǎng)有效提高，同時也能完善小學(xué)生的人格和個性。語文學(xué)習(xí)的過程比較慢長，對小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)需要不斷的探究，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)目標(biāo)的建立，培養(yǎng)小學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及活躍小學(xué)生的思維，使小學(xué)生不再監(jiān)督和依靠的情況下完成自主學(xué)習(xí)。小學(xué)低年級的學(xué)生，教師需要引導(dǎo)他們設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃；而一些高年級的學(xué)生，學(xué)生必須自己進(jìn)行學(xué)習(xí)計劃的制定。基礎(chǔ)學(xué)生的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)計劃的制定需要依據(jù)學(xué)生個人的實(shí)際情況進(jìn)行制定，在自律性的要求下加強(qiáng)自我約束力。

三、培養(yǎng)小學(xué)生讀書的習(xí)慣

小學(xué)生除課堂學(xué)習(xí)外，小學(xué)生還應(yīng)該習(xí)慣于課外讀書。因為讀書可以使人養(yǎng)氣、清腦、益智和明心等，養(yǎng)氣主要是修養(yǎng)自身的氣質(zhì)，陶冶情操；清腦是指讀書過程中，能夠使人的視野開闊和思路拓寬；益智是指讀書可以使人的智慧和才干得到有效增長；明心是指讀書過程中，可以使人的心胸開闊，也能使人的靈魂滌蕩。當(dāng)孩子開始上學(xué)時，就應(yīng)該習(xí)慣每天閱讀，而且要讀經(jīng)典的作品。在年齡較小的時候，也容易培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，這種習(xí)慣能夠讓小學(xué)生終身受益。例如，孩子們可以先看一些動畫雜志，逐漸地閱讀經(jīng)典文章，把閱讀逐漸地融入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

四、培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最能激發(fā)人的積極性，當(dāng)一個人對某一事情感興趣的時候，就會主動地投入大量精力和時間。因此，學(xué)校的老師需要探究教學(xué)內(nèi)容，制定小學(xué)生感興趣的教學(xué)計劃，使小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣能夠激發(fā)出來，而且可以開展課堂興趣小組競賽，培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在此過程中還可以把多媒體教學(xué)方式應(yīng)用到課堂當(dāng)中。例如，《夸父逐日》這篇語文教學(xué)內(nèi)容，教師可以提前做好相關(guān)課件準(zhǔn)備，在課上利用多媒體設(shè)備，把《夸父逐日》通過視頻的形式表現(xiàn)出來，激發(fā)小學(xué)生對文章內(nèi)容的興趣，與此同時，也使小學(xué)生的視覺欣賞能力得到培養(yǎng)，調(diào)動了小學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

五、培養(yǎng)小學(xué)生自主合作的探究學(xué)習(xí)

語文教師需要營造一個自主學(xué)習(xí)的氛圍，小學(xué)生能夠在這樣的環(huán)境中自己分析和討論問題，進(jìn)而使小學(xué)生探究的能力和意識有效提高，并且能夠在學(xué)習(xí)過程中主動積極的參與到活動中，而且能夠主動的研究不明白的問題，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)能力。例如，《扁鵲治病》這一教學(xué)內(nèi)容，教師問學(xué)生課后的感受和收獲，有的學(xué)生就會積極的回答：“諱病忌醫(yī)”我已經(jīng)理解，病人要聽取醫(yī)生的建議，存在的缺點(diǎn)應(yīng)該多聽取意見，積極的改正。有些學(xué)生會說，扁鵲不應(yīng)該離開自己的國家，醫(yī)生的天職就是救死扶傷，即使無法醫(yī)治蔡桓公的命，也可以使他的命延長，所有的生命都值得珍惜。然后在學(xué)生中開始討論，一些學(xué)生就開始爭論，應(yīng)該去秦國，不然會丟掉性命。此時，教師可以根據(jù)學(xué)生爭論，對問題進(jìn)行靈活設(shè)計，讓學(xué)生針對扁鵲去秦國的爭論進(jìn)行分析，然后各抒己見，使學(xué)生的思維能夠發(fā)散，把自己的思想表達(dá)出來，這樣能夠使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到有效提高。

六、結(jié)語

小學(xué)生每天學(xué)習(xí)計劃范文4

轉(zhuǎn)眼間我們結(jié)束了艱辛的期末考試，接下來迎接我們的便是歡樂的暑假時光了，那么關(guān)于江蘇中小學(xué)生2021暑假放假時間你們了解多少呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了江蘇中小學(xué)生2021暑假放假時間出爐_青少年暑期安全自護(hù)知識，歡迎參閱。

江蘇中小學(xué)生2021暑假放假時間出爐全省中小學(xué)幼兒園暑期放假開始時間原則上安排在7月18日，秋季開學(xué)時間為9月1日。

青少年暑期安全自護(hù)知識關(guān)注居家安全：

1.不在飄窗或陽臺上玩耍。

2.不用濕手或濕布觸碰家用電器。

3.不給陌生人開門。

4.不往窗外拋物。

5.規(guī)范使用燃?xì)庠O(shè)備并注意開窗通風(fēng)。

6.發(fā)現(xiàn)火情，及時撥打119。

注意飲食安全：

1.假期保持良好的飲食習(xí)慣，三餐規(guī)律，不暴飲暴食。

2.指導(dǎo)孩子自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

3.購買有包裝的食品時，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

4.生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。

5.存放食品的容器要清潔無毒，食品特別是熟食要存放在清潔、干燥、通風(fēng)條件好的地方，并要防止老鼠、蚊蠅、蟑螂等污染食品，避免化學(xué)藥品與食物混放。

暑假安排計劃表一、時間安排

1、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時的英語自學(xué);

每天保障一小時的戶外活動或運(yùn)動。

2、計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計劃

1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語文課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細(xì)心化的糾正。

4、英語課程計劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有興趣、有機(jī)會，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時的戶外活動或運(yùn)動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

5、一個人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;

6、每周玩電腦2小時左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長;

小學(xué)生每天學(xué)習(xí)計劃范文5

    第一,安排時間溫故而知新

    利用最后一周時間,完成寒假作業(yè),并復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識要點(diǎn)。很多中小學(xué)生常常到開學(xué)最后一兩天才想起要做作業(yè),臨時抱佛腳地做功課,不僅身心俱疲,也使寒假作業(yè)的質(zhì)量嚴(yán)重滑坡。因此專家認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該在最后一周每天合理安排時間,把沒有做完的功課完成。同時由于休息了一個寒假,可能對上學(xué)期知識有所遺忘,因此不妨安排一定時間,回顧上個學(xué)期的知識要點(diǎn),如:英語單詞,數(shù)學(xué)公式等……在新學(xué)期里才能“溫故而知新”。假期的最后一周,盡量避免參加長途旅游和參與刺激的活動;嚴(yán)加控制玩游戲機(jī)、上網(wǎng)的時間,讓心情慢慢平靜下來。

    第二,按時作息調(diào)整好生物鐘

    在寒假別是臨近開學(xué)的一周,家長要引導(dǎo)孩子開始適應(yīng)上學(xué)的生物鐘,盡可能的按時起床、睡覺和用餐,并配合一定的戶外活動。學(xué)生應(yīng)當(dāng)明確寒假過后的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)。雖然假期里可能許多心愿沒有達(dá)成,但仍要“朝前看”,不要再陷入回憶,許多未完成的事可以等待下一個假期。同時寒假期間有可能通宵玩耍或很晚睡覺,這時很有必要調(diào)整好自己的生物鐘,盡量按上課期間正常作息。家長也應(yīng)幫助、督促孩子按上學(xué)的作息時間來安排最后一周的生活。對學(xué)生在假期未能達(dá)成的愿望,只要是合理的、可能的,就跟孩子訂好計劃,盡量在下一個假期里實(shí)現(xiàn),作為激勵孩子在新學(xué)期學(xué)業(yè)進(jìn)步的一種手段和方法。

    第三,提前制訂新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃

    確立新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計劃。進(jìn)入新學(xué)期,學(xué)生應(yīng)該有新的計劃和打算,可以在開學(xué)前好好計劃一下。例如下學(xué)期要提高哪幾門課的成績,在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么,新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長等等,計劃的內(nèi)容應(yīng)讓孩子經(jīng)過努力可以達(dá)到的,期望值不宜太高,讓孩子還沒執(zhí)行就自動放棄。另一方面要預(yù)習(xí)新學(xué)期的功課,如:語文通讀課文,英語預(yù)習(xí)單詞,數(shù)理化預(yù)習(xí)前幾章,劃出難點(diǎn)等,有的放矢地為新學(xué)期做好準(zhǔn)備。制訂學(xué)習(xí)計劃、樹立目標(biāo)可以幫助孩子樹立自信心,消除假期后的失落感。

    第四,家長要引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)換角色

    身教重于言教,家長應(yīng)注重寓教于樂的引導(dǎo)。作為家長也應(yīng)引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)入新的角色,家長要讓孩子知道上課并不枯燥,引導(dǎo)他們體驗進(jìn)取的樂趣,體會學(xué)習(xí)的成功感。尤其值得注意的是:家長本身的言行對孩子的影響,例如:要孩子按時睡覺休息,但家長卻約上幾個好友,在家里通宵打麻將。那孩子能休息得好嗎?家長應(yīng)該在這段時間內(nèi),和孩子一起把生活作息恢復(fù)到平時的狀態(tài),并盡量創(chuàng)造樂于學(xué)習(xí)的家庭氛圍。

小學(xué)生每天學(xué)習(xí)計劃范文6

2021—2022學(xué)年度北京市各級各類學(xué)校校歷出爐了，同學(xué)們度過愉快的暑假之后，想必已經(jīng)想念開學(xué)的日子了吧!下面是小編為大家收集的關(guān)于北京2021年中小學(xué)開學(xué)時間表_北京中小學(xué)學(xué)校校歷出爐。希望可以幫助大家。

北京普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校開學(xué)時間第一學(xué)期：

2021年9月1日(星期三)開學(xué);

2022年1月21日(星期五)結(jié)束本學(xué)期工作，共20周零3天;

2022年1月22日(星期六)至2月20日(星期日)放寒假，共4周零2天。

第二學(xué)期：

2022年2月21日(星期一)開學(xué);

2022年7月14日(星期四)結(jié)束本學(xué)期工作，共20周零4天;

2022年7月15日(星期五)至8月31日(星期三)放暑假，共6周零6天。

暑假學(xué)習(xí)計劃安排暑假的到來從來就是所有學(xué)生最開心的事情，但是放松之下若是荒廢了學(xué)習(xí)，只會在開學(xué)的時候后悔莫及。所以要在暑假期間好好安排自己的學(xué)習(xí)，張弛有度，堅持學(xué)習(xí)的連貫性。

一、把握假期前幾天

很多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí)，給自己找個理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學(xué)習(xí)”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學(xué)還有幾天的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果。

所以，暑假期間，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學(xué)、玩計劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時間表先調(diào)整生物鐘。

二、選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)要注意“對癥下藥”

針對許多孩子不會安排自己的學(xué)習(xí)，自學(xué)能力不強(qiáng)，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導(dǎo)班，或者報一些夏令營，提醒家長，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點(diǎn)”。

專家建議家長，為孩子計劃暑假的具體安排時，找一個孩子信任的人，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計劃，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時候的“高參”。

三、學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子一定的“自主權(quán)”

在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長肯定不高興。在暑假里，家長不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。

最關(guān)鍵的是，家長一定要針對自己孩子的特點(diǎn)制定有針對性的策略。

小學(xué)生開學(xué)注意事項1、書包建議：不要過于復(fù)雜。

單肩、拉桿書包不建議買。

2、簡潔實(shí)用的筆盒。

(建議不用塑料的，易壞，不要太大的)

3、木制的鉛筆，雖然自動鉛筆更環(huán)保，但不利于小孩子使用(筆芯較軟，容易斷，顏色相對淡一點(diǎn)的2H鉛筆，橡皮擦起來比較干凈，不會顯得太臟。

)

4、卷筆刀、橡皮(手動的卷筆刀就可以，方形的橡皮)

家長注意事項

1、不要代孩子做功課。

如果他遇到難題，在幫助他的時候，必須先讓他思考一下。

2、經(jīng)常檢查孩子的功課。

如果孩子做對了，家長就要表揚(yáng)他;如果做錯了，也不要批評他。請家長和孩子一起重新做一下題目，看看到底是什么難住了他。

3、與老師保持聯(lián)系。