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生活方面自我總結(jié)范文1
高中自我總結(jié)范文300字一
熱情、性格活潑開朗的我，心理素質(zhì)好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關(guān)系，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾。
在學(xué)習(xí)上，我成績良好，多次獲得獎勵。在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識的同時，更注重理論與實踐的結(jié)合工作。利用課余時間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān)的其他內(nèi)容，使所學(xué)知識能夠與社會發(fā)展相適應(yīng)。
在校期間，我一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團(tuán)隊合作精神。
我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運(yùn)動，多次參加各種文體活動并在各種學(xué)校學(xué)院的活動中取得良好成績。
高中自我總結(jié)范文300字二
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
高中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱
負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
高中自我總結(jié)范文300字三
時光像水中的倒影，一晃三年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今艱苦的社會生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過吃一塹,長一智,在這個高中生活中我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在高中生最流行的郁悶日子.
學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀高中生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位三年里學(xué)校開的課很多,正因為這樣,只有珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時間,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的高中學(xué)習(xí)生涯!同時,我認(rèn)為高中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。我本著立足專業(yè)，綜合發(fā)展，做學(xué)問，學(xué)做人的準(zhǔn)則從及全面發(fā)展的目標(biāo)，在高三下學(xué)期我主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質(zhì)，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進(jìn)步。
在思想方面，我始終保持與團(tuán)組織高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx總書記xxxx重要思想和七一講話精神，積極參加學(xué)校及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及一國兩制的方針，反對任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。政治上要求進(jìn)步，積極向團(tuán)組織靠攏，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的團(tuán)員原則，按照新團(tuán)章規(guī)定的團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的團(tuán)員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國內(nèi)國際政治生活的大事，定期作好思想?yún)R報。積極參加政治學(xué)習(xí)活動，關(guān)心國家大事，擁護(hù)當(dāng)?shù)母黜椃结樥撸袷匦＜o(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步。在學(xué)習(xí)接受教育期間我的思想有了很大的提高!
在知識學(xué)習(xí)方面，我學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，至此已全部修完高中所有的課程，并全部取得良好的成績。
在交際關(guān)系方面，我能很好地和同學(xué)們相處，和同學(xué)交往并沒有發(fā)生過什么不愉快。要知道來到高中的每一個同學(xué)都是來自各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，大家有著不同的興趣和愛好但我們能走到一起就是一種緣分，而且我們要在同舟共濟(jì)三年，人際交往將對自己的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生至關(guān)重要的影響，所以我把搞好人際關(guān)系作為我上高中后的一門必修課。我把每一個同學(xué)都當(dāng)做自己的兄弟姐妹，彼此之間互相幫助，這對我自己的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生積極的影響。
生活方面自我總結(jié)范文2
撰寫人：___________
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2021年初任公務(wù)員個人自我總結(jié)
轉(zhuǎn)眼我到市府辦公室工作已經(jīng)半年了，在領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)幫助、同事們的關(guān)心支持幫助下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對工作精益求精，較為圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù)，個人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步。歲首年終，我靜心回顧這半年的工作生活，收獲頗豐，現(xiàn)將工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、政治思想方面
認(rèn)真加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平。始終堅持以___理論和“___”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的__大和__屆__中全會精神，深入領(lǐng)會執(zhí)行中央、省、市委、市政府的一系列重大方針、政策、措施。使思想認(rèn)識和自身素質(zhì)都有了新的提高。
二、工作方面
本著對工作積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真遵守各項規(guī)章制度，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，努力學(xué)習(xí)各項業(yè)務(wù)知識，通過不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，使工作效率和工作質(zhì)量有了較大提高，較好地完成了各項工作任務(wù)。
三、學(xué)習(xí)生活方面
一是向書本學(xué)習(xí)，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”;
二是向周圍的同志學(xué)習(xí)，主動向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請教，學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧埂⑶笳鎰?wù)實的工作作風(fēng)和處理問題的方法;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己。
一年來，我在___、領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，政治理論基礎(chǔ)還不扎實，業(yè)務(wù)知識不夠全面，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要堅定政治信念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法，在實踐中磨練自己，成為人民滿意的___工作人員。請___和同志們考驗。
生活方面自我總結(jié)范文3
為了提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，我參加了 XX 年的成人高考，考取了 “上海電力學(xué)院”的《供用電技術(shù)》專業(yè)，開始了三年的學(xué)習(xí)。 通過學(xué)習(xí)，本人各個方面都有了較大的提高。
一、在政治思想上，身為一名 1990 年加入組織的黨員，有堅定的政治方 向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國 xxx 的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛自己所從事的電力事 業(yè)。在工作崗位上尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，能更好的和非黨員同事互幫互助，充 分發(fā)揮黨員先進(jìn)性。
二、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正。函授三年，真正面授的時間只有幾個月。 這使我更珍惜每一次面授的時間，努力執(zhí)行學(xué)校老師的各項要求。保持學(xué)生時 代的風(fēng)格，不遲到、不早退，認(rèn)真聽課，做好學(xué)習(xí)筆記。充分把握這次學(xué)習(xí)機(jī) 會，不斷提高自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。
三、收獲和體會。似水流年，轉(zhuǎn)眼已過三春。回顧過往，點點滴滴，依然 清晰。歲月匆匆，如白駒過隙，不知不覺已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的全部課 程。在老師的用心指導(dǎo)下，促使我能從容應(yīng)對每一次考試，并取得理想的成 績。這也使我明白了，只有在學(xué)習(xí)上毫不懈怠，才能夠擁有“一分耕耘，一分 收獲”。
函授畢業(yè)生自我總結(jié)300字（二）
自學(xué)考試的文憑不應(yīng)該是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高發(fā)展的新的起點。我們應(yīng)該以自考文憑為新的起點，向更高的知識境界繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為維護(hù)公平與正義做出自己應(yīng)盡的社會責(zé)任和貢獻(xiàn)！
通過這幾年認(rèn)真學(xué)習(xí)自考課程，我開始更加關(guān)心時事政治，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領(lǐng)會，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養(yǎng)和道德品質(zhì)。
幾年的自學(xué)考試經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會了該如何面對新知識進(jìn)行自學(xué)，然后對其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用？在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時間，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點、重點做好筆記；最后做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會使我受益終生。
我真的很感激自學(xué)考試，它是改變我一生命運(yùn)的考試！它帶給我最大啟示是：只要努力必有回報，只要付出必有成就。
在過去的幾年里，自考已經(jīng)成為我生活的一部分，每年的4月、10月我會很自然的調(diào)節(jié)自己的生活節(jié)奏，投入到復(fù)習(xí)迎考中去，考試已經(jīng)不再是一種任務(wù)，而是一種習(xí)慣。
我真的很感激自考！自考使我真正體會到，每一次考試只是一個里程碑，求知是永遠(yuǎn)沒有止境。
函授畢業(yè)生自我總結(jié)300字（三）
兩年的函授大專學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，通過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程。本人在思想認(rèn)識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定。
一、思想政治方面，本人注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行。
二、學(xué)習(xí)方面，自參加四川中央廣播電視大學(xué)旅游管理專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來，本人能能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，積極參加集中面授和串講，按時完成各項作業(yè)。通過兩年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《酒店管理》、《旅游管理》等**門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識，并通過了所學(xué)課程考核。()
生活方面自我總結(jié)范文4
一、共同制訂計劃，增強(qiáng)主人翁意識
班級各種計劃的制訂，班主任應(yīng)該發(fā)動學(xué)生積極參與，這樣不但能集思廣益，使計劃更符合實際，更周密、可行，而且能增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識和自覺執(zhí)行班級計劃的責(zé)任感。
制訂計劃前，班主任要做好兩件事：一是帶領(lǐng)學(xué)生共同學(xué)習(xí)國家和學(xué)校制定的有關(guān)文件、規(guī)章、制度（因為職教學(xué)生都接近成年，所以更要了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)），讓大家了解國家和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定和要求;二是和全體同學(xué)共同分析班級現(xiàn)狀，諸如已經(jīng)取得哪些成績？形成了怎樣的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)？班級有哪些優(yōu)勢？班級有什么發(fā)展?jié)撃埽楷F(xiàn)狀存在的重要問題是什么？根本原因是什么？通過大家討論，全面、增強(qiáng)把握班情。在這樣的討論過程中，學(xué)生會逐漸明確，制訂計劃必須從實際出發(fā)。
班主任要分析把握學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)、家庭狀況、交往情況、興趣愛好、學(xué)習(xí)情況及身體素質(zhì)情況，等等。在此基礎(chǔ)上，班主任要引導(dǎo)學(xué)生討論確定學(xué)期班級工作目標(biāo)或者階段活動目標(biāo)。這種目標(biāo)的確定既要具體明確，又要適度適當(dāng);既要在班級原有基礎(chǔ)上有新的發(fā)展要求，起到激勵導(dǎo)向的作用，又要符合班級整體狀況，經(jīng)過大家努力能夠達(dá)到的，具有可行性。
工作目標(biāo)明確之后，還要和學(xué)生一起確定工作重點與主要措施。需要發(fā)動全體學(xué)生共同參與。一種辦法是由班主任根據(jù)國家和學(xué)校的有關(guān)要求首先提出一個初步實施方案，然后學(xué)生共同討論、確定;一種辦法是先由學(xué)生暢所欲言，發(fā)表意見和看法，提出建議和對策，班主任再相繼引導(dǎo)，得出一致意見，由班主任歸納總結(jié)。這里要注意，一定要制定一定的懲罰性措施，但這種懲罰性措施不能違反有關(guān)規(guī)定，不能有體罰、變相體罰的行為。如懲罰形式有打掃衛(wèi)生、寫心得體會等，可以將心得體會內(nèi)容盡量拔高，要求2000字以上。
二、全員參與，注重培養(yǎng)管理能力
組織實施制訂班級計劃，是班級管理最重要的環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生自主意識和管理能力的重要步驟。在這一實施過程中，班主任要牢牢把握實施的主體是全體學(xué)生，而不是班級的幾個班干，通過讓全體學(xué)生參與班級事務(wù)管理提高學(xué)生的管理能力和素質(zhì)。
一是引導(dǎo)學(xué)生積極參與班級管理，但要在班主任充分發(fā)揮主導(dǎo)作用的前提下進(jìn)行。由于我們是職業(yè)教育學(xué)校，學(xué)生自覺性普遍較差，難以管理，為了讓學(xué)生全體參與管理，因此我采取輪流記錄班級日記的辦法，按學(xué)號每個學(xué)生都有記錄的機(jī)會，不僅要記錄班級情況，還要寫出自己這一天的感受。二是放手培養(yǎng)使用班級干部，但仍然需要班主任發(fā)揮主導(dǎo)作用，充分調(diào)動學(xué)生的主體積極性，盡可能吸引更多學(xué)生參與進(jìn)來。這里要注意的是，既然是培養(yǎng)班級干部，那么凡學(xué)生能自行解決的班級事務(wù)，班主任不應(yīng)干預(yù)，但不能苛求學(xué)生。如衛(wèi)生工作是職教學(xué)生工作的“老大難”，職校學(xué)生基本是以前的后進(jìn)生，素質(zhì)低下，“隨手扔”現(xiàn)象嚴(yán)重。為此，要求學(xué)生自己監(jiān)督，相互監(jiān)督，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，在班干的參與下，學(xué)生自己處理，收到很好的效果，現(xiàn)在班會課也由班干輪流召開。
三、自查、互查結(jié)合，進(jìn)行自我監(jiān)控
檢查是班級管理過程中不可或缺的一環(huán)。通過這一環(huán)節(jié)，學(xué)生了解、掌握班級計劃的執(zhí)行情況，目標(biāo)的實現(xiàn)程度，并在此基礎(chǔ)上做出相應(yīng)調(diào)整與改進(jìn)，以便使今后工作更有成效。這一環(huán)節(jié)，班主任仍然要發(fā)揮主導(dǎo)作用，堅持以學(xué)生為主體，實行自查與互查相結(jié)合。
自查就是自我檢查。班主任要引導(dǎo)學(xué)生對照學(xué)校和班級的各項規(guī)章、制度、公約，反省自己的言行，發(fā)現(xiàn)問題，找出差距。這種檢查要貫徹在學(xué)生日常學(xué)習(xí)、工作、生活的全過程中，班主任可以幫助學(xué)生按有關(guān)要求制度一個自查表，定期自查，及時改正。比如，輪流記錄班級日記，就是一種很好的自查方式。經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我檢查，培養(yǎng)學(xué)生自我反省和自我監(jiān)控能力。自我反省是自我教育、自我管理的重要前提，自我監(jiān)控則是自我教育、自我管理的核心，是學(xué)生不斷獲得自我發(fā)展的基礎(chǔ)。
在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我檢查的同時，還要重視相互檢查、相互督促。可以采用多種組合方式，讓學(xué)生結(jié)成互幫互學(xué)互查的對子。旦凡班級管理重要方面，都可以這樣做，需要注意的是這種互查應(yīng)該以促進(jìn)學(xué)生自主性發(fā)展為前提，而不是互相揭短、互相找茬。如要求學(xué)生檢查時善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的進(jìn)步，而不是找出更多不足，因為職校學(xué)生缺失的就是老師、同學(xué)的賞識。但檢查僅僅是手段，互相提醒、共同進(jìn)步才是目的。檢查要公正，督促要友善。
四、多向反饋總結(jié)，學(xué)會自我評價
總結(jié)是班級管理的一個重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一個階段的組織、實施和督促，預(yù)期目標(biāo)實現(xiàn)情況如何，預(yù)想的計劃完成情況如何，取得了哪些成績，積累了哪些經(jīng)驗，還存在哪些問題，有什么教訓(xùn)必須記取，下一階段應(yīng)該如何進(jìn)一步開展工作等，都需要總結(jié)。從總結(jié)時間上劃分，有階段小結(jié)、期中總結(jié)、期末總結(jié);從總結(jié)范圍上劃分，有全面總結(jié)與專題性總結(jié);從總結(jié)涉及的對象劃分，有個人總結(jié)、小組總結(jié)、班級集體總結(jié);從總結(jié)形式上劃分，有口頭總結(jié)和書面總結(jié)。無論是哪一種總結(jié)，都要以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我總結(jié)，培養(yǎng)他們自我評價的能力。
班主任在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)時，要注意以下幾點：一要知道學(xué)生平時注意積累資料。個人可設(shè)記事簿（或者是日記），把日常表現(xiàn)、取得的進(jìn)步、獲得的榮譽(yù)等記下來。小組、班級也可設(shè)組日記、班級日記。二要指導(dǎo)學(xué)生以目標(biāo)為準(zhǔn)則，以事實為依據(jù)，不說假話、不說空話、不說套話、不說廢話，堅持用事實說話。學(xué)會從多種角度看問題，既要講成績、講優(yōu)點，又要講不足、講缺點，一起講究實事求是。三要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析。要分析個人、小組、班級的成績是怎么取得的，原因是什么，對今后工作的啟示是什么;存在的缺點、問題是由什么因素造成的，今后如何克服，等等。通過這樣的分析，揚(yáng)長補(bǔ)短，積以時日，學(xué)生必能逐漸學(xué)會自我總結(jié)和評價，這種總結(jié)和評價一般應(yīng)在小組或班集體中進(jìn)行。
生活方面自我總結(jié)范文5
公司管理模式很人性化，因地制宜，因材施教;這一個多月，公司沒有對我做任何的要求，自己自由發(fā)揮，自己去展現(xiàn)自己的才能，公司會根據(jù)你的實際能力安排適合你的工作.剛剛進(jìn)公司的前幾天，領(lǐng)導(dǎo)和同事帶我一起去拜訪客戶，經(jīng)常會有意識地將整個銷售流程演示給我看;然后，仔細(xì)地分析給我聽，從尋找項目、面見客戶、與客戶交流。每一步驟，每一環(huán)節(jié)，每一事項，都能仔細(xì)地進(jìn)行分析，這讓我體會非常深刻，熟悉公司產(chǎn)品，了解公司業(yè)務(wù)情況。幾天過后，我就開始獨(dú)立去拓展周邊業(yè)務(wù)，自己本來就是個”耐不住寂寞”的人，喜歡跑業(yè)務(wù),喜歡與人打交道,喜歡社交;看大家從不認(rèn)識到認(rèn)識，最后成為朋友;看著一個一個項目就被自己這樣一點一點挖掘出來，直到做成生意，很享受這樣一個過程，!自己一直就很喜歡做銷售工作，喜歡挑戰(zhàn)與自我挑戰(zhàn)。雖然經(jīng)驗和閱歷有限，但我一直堅持用心去做好每件事情!成功的銷售人員都是敢于堅持自己的目標(biāo)的人。
在今后的工作中，我將努力提高自身素質(zhì)，克服不足，朝著以下幾個方向努力：
(1)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣;
銷售人員銷售的第一產(chǎn)品是銷售員自己;每個成功的銷售員總是能與他的客戶有許多共識，這與銷售人員本身的見識和知識分不開。有多大的見識和膽識，才有多大的格局。這方面自己還很欠缺，必須不斷的學(xué)習(xí)，這就是一個不斷的自我總結(jié)和積累的過程。自己要有目的的去學(xué)習(xí)，不斷的充實自己!
(2)具有責(zé)任感;
不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中堅持對公司、對客戶、對自己的責(zé)任感，積極、熱情、認(rèn)真地對待每一天!如果你不行，你就一定要!如果你一定要，你就一定行!
生活方面自我總結(jié)范文6
1.傳統(tǒng)小學(xué)教學(xué)課堂，教師負(fù)責(zé)傳授，學(xué)生負(fù)責(zé)接收，師傳生授已經(jīng)是課堂常規(guī)，學(xué)生沒有自己的看法和觀點，只是接受知識的容器。學(xué)習(xí)主體長期以來未受重視，使合作學(xué)習(xí)滲入課堂形成了一定難度，何況現(xiàn)在還有很多教師雖然學(xué)習(xí)了新課程理念，要求改變課堂學(xué)習(xí)方式，但在課堂中還是沿襲傳統(tǒng)的教法。
2.新理念的滲透使很多學(xué)校。很多教師開始試著運(yùn)用新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，合作學(xué)習(xí)作為一種新理念規(guī)定的學(xué)習(xí)方式也被引入課堂教學(xué)中。但在操作過程中，還往往出現(xiàn)流于形式，合作不合適宜，討論不夠深入等缺點。
3.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，部分教師認(rèn)為數(shù)學(xué)教學(xué)只是規(guī)律和法則的理解和運(yùn)用，無法運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行操作，使現(xiàn)今的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上合作學(xué)習(xí)無法得以實施；另一方面，部分教師認(rèn)為，小學(xué)生因為年齡關(guān)系，還不適合運(yùn)用合作學(xué)習(xí)，也沒認(rèn)真在課堂上執(zhí)行合作學(xué)習(xí)理念；第三方面就是因為對學(xué)生了解不深，對教材研究不透，在運(yùn)用合作學(xué)習(xí)過程中往往出現(xiàn)膚淺，形式化的趨向。
二、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透作學(xué)習(xí)理念
1.合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)是對一種學(xué)習(xí)方式的界定，是指的與人合作進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)方式。合作學(xué)習(xí)從理論上說是對合作精神的具體化，也是為培養(yǎng)合作精神而設(shè)定的一種具體行為。合作學(xué)習(xí)包括幾個要素：一是合作，要求與人合作，取長補(bǔ)短，這就需要學(xué)會接受他人觀點，學(xué)會識別他們觀點，學(xué)會提出觀點，學(xué)會用別人的正確觀點指導(dǎo)自身實踐；二是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是吸收，要在合作中吸收別人的優(yōu)點，并將這優(yōu)點用于自己的學(xué)習(xí)生活之中。
2.合作學(xué)習(xí)理念。合作學(xué)習(xí)理念是新課程提出的一種理念。新理念要求學(xué)校教學(xué)要倡導(dǎo)學(xué)生自主探究合作的學(xué)習(xí)方式，自主是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，探究是深入學(xué)習(xí)的手段，合作是學(xué)習(xí)精神化理念化的一種表現(xiàn)。合作學(xué)習(xí)理念既是一種學(xué)習(xí)追求，符合學(xué)習(xí)規(guī)律；又是一種精神追求，符合成長規(guī)律。學(xué)習(xí)主體的學(xué)習(xí)和發(fā)展是新理念對教學(xué)定位的長遠(yuǎn)目標(biāo)。鑒于此，在學(xué)科教學(xué)中滲透合作學(xué)習(xí)理念是符合教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的。
三、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透合作學(xué)習(xí)理念
小學(xué)教學(xué)是基礎(chǔ)教學(xué)，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生對自然科學(xué)熱愛的基礎(chǔ)，它所涉及的運(yùn)算和基本法則，是學(xué)生將來學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透合作學(xué)習(xí)理念，從提高學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力的角度看，是為學(xué)生將來的學(xué)習(xí)發(fā)展鋪墊的，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會有用的人的觀念角度理解是為學(xué)生以后學(xué)會合作，學(xué)會處世打下基礎(chǔ)的。另一方面，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透合作學(xué)習(xí)也是新理念對小學(xué)數(shù)學(xué)的要求，是對傳統(tǒng)教學(xué)認(rèn)真思考后的教學(xué)定位。
1.理念滲透。要在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實施合作學(xué)習(xí)，必須首先將合作學(xué)習(xí)理念滲透到課堂教學(xué)中，讓學(xué)生明白合作學(xué)習(xí)的重要性，理解合作學(xué)習(xí)的方法。滲透合作學(xué)習(xí)理念入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂主要是通過引發(fā)學(xué)生思考，相互問答的方式，讓學(xué)生感受合作學(xué)習(xí)的重要性，并且產(chǎn)生合作學(xué)習(xí)的愿望；理解合作學(xué)習(xí)方法也應(yīng)該是由淺入深，避免空洞的說教，從課堂的簡易問答入手，逐漸放開手腳，引導(dǎo)學(xué)生提問，引導(dǎo)學(xué)生回答，然后再通過提出話題，引發(fā)爭論等形式讓學(xué)生明合作學(xué)習(xí)方式。
2.組建學(xué)習(xí)小組。學(xué)習(xí)小組是合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，合作學(xué)習(xí)方式在課堂上的實施首先應(yīng)該組建合作學(xué)習(xí)小組。通常情況下，組建小組應(yīng)遵循的原則是小組內(nèi)同學(xué)的知識基礎(chǔ)，興趣愛好，學(xué)習(xí)能力等趨于一致；小組成員以三到五人為宜。在組建小組過程中還要關(guān)注小組內(nèi)成員的分工，通常以責(zé)任的劃分為分工標(biāo)準(zhǔn)。
3.明確學(xué)習(xí)任務(wù)。合作學(xué)習(xí)開始后，首要的步驟便是引導(dǎo)小組明確學(xué)習(xí)任務(wù)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以教材為基本內(nèi)容范本。通過對課程資源的充分整合，劃定幾個學(xué)習(xí)任務(wù)，在課堂上引導(dǎo)學(xué)生選擇，并且讓小組內(nèi)每一成員明確學(xué)習(xí)任務(wù)，為合作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
4.學(xué)會合作交流。學(xué)會合作交流是合作學(xué)習(xí)最根本的目標(biāo)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要在引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，查看了學(xué)生的學(xué)習(xí)分工后引導(dǎo)學(xué)生合作交流。一方面教師要讓學(xué)生在小組內(nèi)充分發(fā)言，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述自己的觀點，并說出能證明自己觀點的依據(jù)；另一方面也要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽取他人觀點，并作好記錄。然后在相互討論中。教師還需要在學(xué)生合作交流過程中出現(xiàn)障礙時及時點撥引導(dǎo)。
