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普通話宣傳的意義范文1

全面推廣普通話的個人學習心得

說文明話，做文明人！普通話是教師的職業語言，為了進一步提高我校教師的.普通話水平，順利通過省語言文字的驗收工作，在各級領導的關心支持下，X月XX--1XX日有幸參加了縣教育局在一小舉辦的為期兩天的普通話提高培訓班，感覺受益匪淺。

培訓班上市語言文字辦公室X主任為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關的理論知識，她的課親切自然、耐人尋味，她的學識及成長經歷更是讓我佩服，所以在學習時我學的非常專心，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業知識，找到了自己學習和發音中的不足，而且對普通話又產生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。我感覺要想說好普通話首先要端正態度，通過多種方式培養良好的說話習慣。

要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、?？偨Y、多練習。多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識；多記就是多用心記拼音字母的發音規律，掌握發音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節目主持人專業的播音；?？偨Y就是把遇到的好方法和難把握的聲調及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發好難發音的字、詞、句。

        總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們一線教師來說是一次難得的促進教師專業化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，為創建文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。同時也希望大家一齊

全面推廣普通話的個人學習心得

普通話是現代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值，且因為普通話還具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。因此推廣普通話意義重大。我校按上級指示和布署實施，全面實施素質教育，努力培養學生的綜合能力。

在X月X日-X月XX日是第XX屆全國普通話宣傳周。為做好今年的推普周，我們成立了領導小組，校長任組長，副校長任副組長，XXX、XXX、XXX、XX、XX等全體老師為成員。一直以來，我們要求每個教師上課必須使用普通話，有來賓必須用普通話交流，學生進校門后必須在校內使用普通話。結合我校實際，開展活動。

       一、加強宣傳，明確意義

   

       我校召開教干會，布署和做好宣傳，利用學校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的校園語言”為主題，讓師生充分認識到普通話是我們的國語，通過宣傳畫等方式激發了師生講普通話的熱情。

二、領導帶頭，力促“推普”

        我校領導非常重視推普工作，校長帶頭在開會時使用普通話，在交流中用普通話表達。召開各種會議時也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點，由于領導以身作則，極大地促進了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見成效。

 

        三、營造環境，渲染氣氛

         在這次推普期間，我們在校園內書寫“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標，結合實際在每個年級、每個班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報，使每個學生知道“推普”的目的、意義。校園內我們在顯目地方設置提示牌：①請講普通話，請用文明語;②學好普通話，方便你我他;③推廣普通話，你講我講大家講。通過營造環境，使師生時時處處不忘學普通話，講普通話。

          四、落實措施，成績突出

普通話宣傳的意義范文2

一、為人師表

教師的職業道德中，就有為人師表。那么，要想教好學生普通話，教師必須自己學好、用好普通話。

1. 教師要勤奮鉆研、學習普通話知識。

教師要充分利用網絡平臺，搜集有關推廣普通話的知識。要多閱讀優美的文章，感受普通話的魅力。多練習朗讀，校正自己的發音，鍛煉口腔肌肉，采用朗讀的藝術，不斷提升自己的普通話水平。

2. 了解學習普通話的意義。

（1）了解我國人口的語言概況。我國民族眾多，語言各異，交流起來多有不便，很需要有一種共同的語言來交流。為了促進各組之間的友誼更加深厚，我們有必要了解各族的語言現狀，找準需要調整的語音、語調。如：南方的朋友喜歡將“是”說成“四”。有一次，我到一個商店購買物品，問起價錢時，她說“四元”，我有點疑惑，再一落實，原來是“十元”。這樣看來，如果普通話學不好，很有可能給商店造成不必要的經濟損失。

（2）了解普通話的標準：普通話以北京語音為標準音，北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。我們平時要以此為標準，多練習，與標準接近。

（3）學習普通話的意義：它便于交流，可稱之為溝通人與人之間心靈的信息橋梁。如果我們都學好普通話，就會增進各族之間的友誼，對民族團結有著極為重要的意義。

（4）教師還可以了解一些普及普通話的最新知識。要始終站在時代的前沿，了解中國語言的歷史，變更，這樣才能上下貫通，古今相對。

3. 多聽一聽各級播音員的講話。

再將自己的朗讀錄制下來，并且與他們進行比較，找出自身的差距，彌補不足，不斷練習，不斷進步。生活中有許多人發音標準，語匯豐富，也是我們學習的對象。

4. 多參加語文教師基本功比武。

強化朗讀練習，擴大實踐空間。多用普通話與同事、學生進行交流。在生活中要多宣傳普通話，讓普通話走進千家萬戶。

二、充分利用課堂

課堂雖小，卻為學習普通話，推廣普通話創作了極大的空間。

（1）教師可以充分利用課堂教學。發現學生的方言，及時指出，糾正。使學生在課堂上養成講普通話的習慣。我鎮地處遵化南端，東臨遷西縣，西鄰玉田縣，南接豐潤，唐山。學生說話帶有濃重的唐山口音，如：一個人有了病痛，旁邊的人去問候，不問“怎么了？”“好些了嗎？”，卻說“崽兒咧？”“好咧沒？”。這些語言聽起來很是老土，所以，教師在課堂上，就要要求學生用普通話來交流。不要將“就是”說成“奏是”，不要將“棉襖”說成是“棉腦”。不要將“餓了”說成是‘呢咧’。不要將“隔壁”說成是“借比子”。等等。教師要時時刻刻認真聽取學生的發言，如有不夠標準的現象，要及時糾正，做到普通話經?；?，習慣化。

（2）教師也要在課堂上使用普通話。孟子說過近朱者赤近墨者黑，只有自己長期堅持，才能夠給學生以潛移默化的影響，讓學生自覺地在普通話的氛圍里成長、進步。當教師借助語言這個最基本、最重要的教學工具向學生傳授知識、講明道理之時，學生就愛聽、愿聽，并且在教師講述的過程中，豐富知識，吸收詞語，模仿教師的語音、談吐。

（3）加強朗讀訓練。朗讀訓練，能夠使學生鍛煉口腔肌肉，練習正確的發音。教師要明確要求，才能使學生有的放矢。朗讀的要求：字正腔圓、口腔開合到位、聲音圓潤飽滿、音調抑揚頓挫，能根據內容調節聲音的大小、音調的高低，節奏的快慢。要流暢自如，不多字、不丟字、不破句、不重復、有感情、有表情，有感染力，讀音要標準，等等。學生心中有了要求，就能夠依據朗讀要求進行訓練。長期堅持，就一定會有收效的。

（4）教師要充分利用口語交際這一板塊，引導學生運用正確的語言，與同學或老師交流。鼓勵學生多參加社會實踐活動。在社會實踐活動中，時刻注意普通話的運用。最大限度地給學生鍛煉的機會。

三、大力宣傳

（1）充分利用教室里的板報，宣傳普通話知識，讓學生走出方言的誤區。

（2）還可以將教學樓的走廊，設計成傳播普通話知識的文化長廊。在操場的墻壁上，寫出標語，如：愛講普通話。普通話，溝通心靈的橋梁等等。校園的櫥窗里，也可以設計出普通話專欄，運用圖片、文字等信息，擴大普通話的宣傳陣地。

（3）每個班要有幾名普通話宣傳員，除了在校內宣傳以外，還要在家里，社會里，村子里，社區里，進行宣傳。為了鼓勵先進，定期評選出普通話優秀宣傳，頒發獎狀或獎杯。

（4）還要有普通話監督指導員，負責督促指導那些基礎差、水平低的學生或社區人群。這些工作要有計劃，有措施，有行動，有記錄，并且在班內定期交流、匯報成果。

四、加強實踐

普通話宣傳的意義范文3

學校語言文字工作是我國語言文字規范化、標準化的基礎，學校是普及教育、培養社會主義建設人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎教育的基礎，是普及普通話最前沿的陣地。

在開學的第三周，我們迎來了第八屆全國推廣普通話宣傳周，我們認真組織和開展了形式多樣的活動，我們的做法是：

1、升旗儀式上領導講話，進行全園推普總動員，闡述了推普工作的重要性。

2、各班教師在家園欄中，向家長宣傳推普周活動，宣傳員在園內張貼各類宣傳口號，讓更多的人加入到推普隊伍中來。

3、我們將普通話的宣傳標牌在幼兒園的大門口醒目的位置分別張貼，此舉引來了家長的觀望。我們及時向家長介紹了活動的情況，告訴家長說普通話的作用，鼓勵家長與幼兒交流時也嘗試使用普通話，并且得到了家長的支持，馬上就有家長與孩子用普通話交流起來。

4、園內檢字隊行動，查找家園欄、主題墻面中的不規范字。

5、 結合我園課題，中大班年級開展了“我愛祖國語言美”的古詩詞、兒童詩朗誦比賽?；顒忧跋Γ處焸兎e極投入準備階段，尋找自選兒歌，動員家長教會幼兒，并在班中進行選拔賽，為決賽打好了基礎。

本次活動獲得了很大的成功，這和全園師生、家長的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，為養成說普通話打好了基礎。

普通話宣傳的意義范文4

畢節學院大學生普通話推廣協會

二、活動主題

熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。

三、活動目的

語言是最重要的交際工具和信息載體，民族共同語的普及是國家統一、民族團結、社會進步的重要基礎。普通話是全國通用的語言。它以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。在建設有中國特色社會主義現代化的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設具有重要意義。隨著改革開放和社會主義市場經濟的建立，社會對普通話的客觀需求日益迫切。推廣普通話，營造良好的語言環境，有利于促進人員交流、商品流通和建立統一的市場。人們開始自覺地要求在經濟活動中使用普通話。

推廣普通話是國家統一和民族團結的需要。一個國家、一個民族是否擁有統一、規范的語言，是關系到國家獨立和民族凝聚力的具有政治意義的大事?！吨腥A人民共和國憲法》第19條規定：“國家推廣全國通用的普通話”。使用國家通用的語言文字，是每個公民應當履行的義務，也是公民具有國家意識、主權意識、法制意識、文明意識、現代意識的具體體現。我國是一個多民族、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進我國各民族的交流與往來，增強中華民族的凝聚力，而且有利于我國在國際社會中的影響。

四、活動地點

繡山階梯教室（含多媒體）、畢節學院校區。

五、活動時間

每周培訓一次。（具體上課時間另行通知）

六、活動對象

普通話協會全體會員及全校非普通話推廣協會會員。

七、前期準備

（一）宣傳工作

1、在講座開始前兩天左右，分別在各宿舍門口宣傳欄上張貼培訓課宣傳海報，介紹上課內容、時間、地點。

2、普協內部成員由各部門部長負責通知。

（二）課前工作

1、由普協會長邀請相關老師，并告知時間地點。詢問并幫助老師提出的要求。

2、安排普協語言文字工作中心的同學也要備課，做好充分準備。

3、由普協辦公室負責提前去教務處申請上課教室。

4、安排好負責教室秩序、衛生的同學。

八、應急措施

1、如果出現講課老師晚到的情況，為了保持現場同學安靜播放有關普通話的PPT。

2、課前若出現觀眾少，座位多的情況，由部門同學負責在座同學往教室中間坐，然后適當撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協助。

3、報告進行時組織人員必須負責維持現場秩序。

普通話宣傳的意義范文5

信息技術水平是衡量國家科技水平的標志之一。語言是最主要的信息載體，語言文字規范化是提高中文信息水平的先決條件，推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動中文信息處理技術的發展和應用。推廣普及普通話應著眼于有利于我國先進生產力和先進文化發展的需要，符合全國各族人民的根本利益，是貫徹“三個代表”重要思想，堅持以人為本，落實全面、協調、可持續的科學發展觀，為構建和諧社會和全面建設小康社會服務的具體行動。

普通話是全國通用的語言，在建設有中國特色社會主義現代化歷史進程中，大力推廣。積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡，促進社會交流，對社會經濟、政治、文化建設具有重要意義。我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進各民族各地區的交流，維護國家統一，增強中華民族凝聚力。

語言文字是文化的重要載體，語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及普通話是各級各類學校素質教育的重要內容，推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現代化，面向世界，面向未來的戰略方針，有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設。

我國的許多法律都對推廣普通話做了明確規定，例如《中華人民共和國憲法》第19條規定：“國家推廣全國通用的普通話?！薄吨腥A人民共各國教育法》第十二條規定“學校及其他教育機構進行教學，應用推廣使用全國通用的普通話和規范字?！边€有在《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《中華人民共和國義務教育法》等許多法律都對推廣普通話做明確的規定，所以我校全體師生要加強普通話能力訓練，特別要注重普通話口語能力的提高，使普通話成為我校的校園語言和教學語言，并把提高學生語言文字規范意識和語言文字應用能力納入學校的工作日程和常規管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動中。 下面我具體介紹學校開展第八屆全國推廣普通話宣傳周活動文字與內容：

一、主題：人人都講普通話，個個會寫規范字

二、時間：2009年9月10日至15日（全國宣傳周）

三、內容：

1、張貼有關推廣普通話的宣傳廣告與宣傳畫

2、進行推普通周的全校動員。

3、利用學校的廣播站以及各班墻報進行宣傳

4、開展推廣普通話的征文與演講

5、開展推普周社會調研活動

普通話宣傳的意義范文6

學校推廣普通話活動總結范文

我校從開學以來，從上課、下課、活動中的交流等方面引導師生廣泛推廣普通話，將此項活動不斷引深，現總結如下：

一、加強了組織領導。

為了使全國“第xx屆推廣普通話活動”深入開展，我校成立了以校長賀耐石同志為組長，經全體教職工為組員的“推廣普通話”活動領導小組，使我校“推廣普通話”活動做到了有計劃、有安排、有落實，使“推廣普通話”活動得到了有力開展。

二、加強了業務學習。

在活動期間，我校組織全體教職工認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創設了良好的語言環境。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

我校各班積極組織了普通話朗讀比賽、講故事比賽等活動，積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，在我校掀起了一股學習普通話、會說普通話的。

四、利用推廣普通話時機，進行大力宣傳。

全校師生形成了使用普通話的良好氛圍。組織師生做宣傳，搞活動，向社會廣泛宣傳大力推廣普通話對社會主義現代建設的必要性、迫切性。校園有“推廣普通話，溝通你我他”的大幅標語，創造了普及普通話的語言環境，進一步提高了全校師生的語言規范意識和“推廣普通話”參與意識，形成了在多種交際場合說普通話的良好風氣。

五、走進課堂，會說會講。

為了使普通話在我校扎根，學校安排各班主任利用班會等集體活動，深入宣傳推廣普通話的重要性，在全校范圍內，倡導普通話，在課堂教學中使用普通話。經過一系列的組織和安排，使我校推廣普通話氛圍日漸濃厚，推廣普通話成果日漸豐富。

一系列的活動，使我校師生意識到了說普通話的重要性，養成了說普通話的好習慣。

學校推廣普通話活動總結范文

20XX年X月XX日至XX日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周，根據XX縣教育局進修校文件精神，學校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“說好普通話，圓夢你我他”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，取得了良好的效果?，F將工作總結如下：

1、加強組織領導。為加強對第XX屆全國推普周活動的領導，學校成立了推廣普通話宣傳領導小組，組長由副校長張國兵擔任，成員有各班班主任。

2、制定周密活動方案。為做好推普工作，依據教育局進修校文件精神，圍繞本屆推普周主題“說好普通話，圓夢你我他。”結合我校的實際，就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動順利進行。

3、師生動員，營造氛圍。為了使我校第XX屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈，又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際，首先，學校舉行了師生動員大會，進行全員推普總動員，一方面利用升旗活動說明推普工作的意義及其重要性，另一方面通過組織學習《國家通用語言文字法》讓全體師生了解國家語言文字政策，營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活。同時學校向全校師生發出推普倡議，號召全校師生積極說普通話、用規范字，使普通話成為校園語言，不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養，齊心協力，做出自己應有的貢獻。

4、廣泛宣傳，深入推廣。宣傳周期間，學校利用教學樓前的黑板寫標語進行強化宣傳，各班利用教室內的版面建立學習欄和展示欄，通過書法展、手抄報對本次成果進行及時展示，增強語言文字法規意識，營造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。

5、發揮學生在推普中的主體作用，各班級利用班會課，以“說好普通話，圓夢你我他”為主題積極開展了系列活動。如121班進行了推普知識講座、126班進行了普通話誦讀比賽等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話知識，充分調動了學生推普學普的積極性。

6、發揮學校這一教育主陣地的強大作用，讓每位學生當自己父母的老師，進入自己的家庭，發揮他們在文化上的優勢，對父母的筆記使用文字進行了查錯、糾錯，對父母講話中發音不準部分進行校正，進一步增強了學生講普通話、寫規范字的意識。

7、教師積極參與，講課要用普通話，寫字要寫規范字，并作為常規檢查的一項，進行考核，全體教師極為慎重，效果極為明顯。

存在問題及措施：

1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其進行教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。