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小學(xué)植樹節(jié)活動方案策劃范文1

20xx企業(yè)植樹節(jié)活動方案

一、活動背景

20xx年3月12日，是我國第41個植樹節(jié)。 為了進一步為省會生態(tài)環(huán)境改善貢獻自己的力量，充分體現(xiàn)xx的社會責(zé)任感和使命感。xx房地產(chǎn)開發(fā)有限公司將舉辦“約會綠色•扮靚春天”植樹節(jié)活動，同時也為答謝廣大業(yè)主對我們支持和信任，讓廣大業(yè)主在這個春風(fēng)和煦，春意盎然的春天里，感受春的腳步，呼吸20xx的第一縷清新空氣。

二、活動目的

重在答謝支持項目的新老客戶，讓其感受公司的人性化管理氛圍，體驗作為項目業(yè)主的優(yōu)越性。同時向社會展示項目信息及概況，吸引更多購房置業(yè)者的關(guān)注。

三、活動時間：20xx年3月12日(暫定)

四、植樹地點：xx林場

五、活動組織：

主辦方：xx房地產(chǎn)開發(fā)有限公司

協(xié)辦方：xx房地網(wǎng) 石xx經(jīng)濟廣播 xx新聞廣播

承辦方：xx

六、活動和宣傳執(zhí)行：

xx負(fù)責(zé)全面宣傳和現(xiàn)場組織執(zhí)行

七、活動規(guī)模：200人左右(注：根據(jù)具體報名人數(shù)可以調(diào)整)

八、活動效果及預(yù)期：

此次以義務(wù)植樹公益活動答謝支持項目的新老客戶，彰顯xx的企業(yè)文化理念，同時也讓廣大業(yè)主在此次活動中，了解和體驗綠色環(huán)保在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾饬x。并借助銀xx對活動的全程報道，擴大xx的知名度，從而達到銷售的目的。

為保證此次活動的順利進行和取得圓滿成功，通過活動執(zhí)行方xx智聯(lián)傳媒及旗下xx以及合作媒體進行前期預(yù)熱、中期執(zhí)行以及后期跟蹤報道的系列宣傳方案，將全方位的為此次活動進行宣傳報道，可以說活動本身將公益事業(yè)、客戶答謝、廣告宣傳融為一體，具有較高的價值回報。

九、活動宣傳流程

至3月11日 通過xx首頁、房產(chǎn)首頁、論壇、電臺等平臺進行大范圍征集。讓更多愿意參加此次活動購房者了解此次活動的情況。

3月12日 條幅宣傳和活動現(xiàn)場拍攝。通過專業(yè)的采編、視頻團隊。現(xiàn)場拍照、合影、視頻采訪等手段全方位展示本次活動。

活動結(jié)束 在所有參與媒體刊登此次活動。并在xx網(wǎng)首頁ppt上添加此次活動照片和此次活動專題鏈接，并在項目論壇中此次活動的照片和相關(guān)內(nèi)容。

十、需執(zhí)行要求

1、物料準(zhǔn)備：

2、聯(lián)系業(yè)主，確定人數(shù)。

3、提供業(yè)主的聯(lián)系方式用于活動當(dāng)天簽到。

十一、活動物品及預(yù)算：略

十二、其他：

1、本次活動由xx策劃和全程執(zhí)行;

2、xx項目只需提供相關(guān)經(jīng)費和相關(guān)物品;

3、希望xx項目相關(guān)工作人員積極配合此次活動。

20xx社區(qū)植樹節(jié)活動方案

一、活動背景

以三月份植樹節(jié)為契機，在轄區(qū)少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和綠意角布置和養(yǎng)護實踐活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達到為社區(qū)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。

二、活動對象

轄區(qū)小學(xué)高年班學(xué)生、社區(qū)志愿居民

三、協(xié)助單位

市園林局、市環(huán)保局、xx中學(xué)

四、活動時間

20xx年三月十二日

五、活動地點

xxx基地

六、活動內(nèi)容

1、環(huán)保養(yǎng)護宣傳：利用學(xué)校班級黑板報，做好“播種希望，擁抱春天”的板報宣傳，讓學(xué)生感受春天，了解春天，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活的情感。

2、環(huán)保養(yǎng)護行動：分配社區(qū)內(nèi)的綠化植物區(qū)域，開展一次揀垃圾、落葉、擦花壇、淋水施肥養(yǎng)護綠化等活動，號召人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

3、環(huán)保植樹環(huán)節(jié)：各組組長將組員帶至基地，領(lǐng)取樹種及工具后，將本組組員帶到相應(yīng)的栽樹地點進行植樹，并在樹上掛上“我為春天送禮物”的小便簽。

4、環(huán)保養(yǎng)護交流：以“我所知道植樹節(jié)的新鮮事”為內(nèi)容，通過關(guān)注植樹節(jié)當(dāng)日的新聞報道和報紙，查找有關(guān)植物節(jié)的知識和活動，做好記錄，并在同學(xué)間交流、宣傳。

5、交流環(huán)節(jié)結(jié)束之后，對活動進行總結(jié)，活動宣告結(jié)束。

七、準(zhǔn)備工作

垃圾袋、鐵鉗、勞動手套、小水桶、樹種，宣傳冊

物業(yè)公司20xx植樹節(jié)活動方案

一、活動背景

為了營造良好的社區(qū)文化氛圍，增強業(yè)主對xx物業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感，提高客戶對我們的滿意度，在植樹節(jié)來臨之際，xx物業(yè)公園城服務(wù)中心面向已經(jīng)入住的xxx(北區(qū))業(yè)主特別籌劃舉辦“綠化家園，美化公園”植樹節(jié)活動，讓業(yè)主親身體驗植樹的樂趣，提高大家的環(huán)保意識，讓業(yè)主自己動手綠化我們的家園，美化我們的公園城。

二、活動時間

20xx年3月15日上午10點

三、活動地點

xxx銷售中心下方綠化用地

四、活動主題

綠化家園，美化公園--多一顆樹木，多一片藍天

五、活動主辦方

xx物業(yè)公園城服務(wù)中心

六、活動規(guī)模

公園城xxx(北區(qū))業(yè)主

七、報名時間：3月10日-3月14日

報名對象：xxx(北區(qū))業(yè)主

報名名額：共計50個名額，按報名先后順序額滿即止

報名形式：短信平臺、微博、小區(qū)內(nèi)公布活動信息，征集報名;管家電話邀請業(yè)主參與此次活動。

活動內(nèi)容：以家庭為單位，領(lǐng)取樹苗，在公園城銷售中心下方綠化用地靠近圍墻位置種植，種植結(jié)束后，進行抽獎活動。

八、協(xié)作機構(gòu)

xx公園城項目部

小學(xué)植樹節(jié)活動方案策劃范文2

【摘 要】 在教學(xué)過程中開展各種各樣的活動，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。小學(xué)英語教師要注重滿足學(xué)生的發(fā)展需求，精心設(shè)計教學(xué)方案，讓小學(xué)生在輕松愉悅的教學(xué)氛圍中獲取知識。本文對此進行了分析研究。

【關(guān)鍵詞】 小學(xué)；英語；課堂；活動

小學(xué)階段正是兒童智力和情感飛速發(fā)展的階段，在這個階段中教師開展教學(xué)的時候要注重滿足學(xué)生的發(fā)展需求，精心設(shè)計教學(xué)方案，讓小學(xué)生在輕松愉悅的教學(xué)氛圍中獲取知識。就小學(xué)英語教學(xué)而言，設(shè)計趣味性的教學(xué)活動，能夠有效地激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平，也就是題目中提到的以“趣”引“欲”，由“欲”促“學(xué)”。具體來說開展小學(xué)英語課堂活動有哪些需要注意的呢？

一、課前活動，為課堂教學(xué)打基礎(chǔ)

課前活動，顧名思義指的是在正式進行英語知識講解前設(shè)計的課堂活動。英語課堂教學(xué)是一個完整的學(xué)習(xí)過程，教師應(yīng)當(dāng)精心設(shè)計課堂環(huán)節(jié)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。一節(jié)課大約有40到45分鐘左右，在課堂的開始，利用簡單的幾分鐘的時間來開展課前活動，能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強課堂教學(xué)的伸縮性，為課堂中的教學(xué)打好興趣情感基礎(chǔ)。

就課前活動而言，我們需要注意兩個方向。一是活動中使用的教具需要與學(xué)生的實際生活相結(jié)合，英語是一門語言，在開展課前活動時要注意英語這門學(xué)科的特點，注重引導(dǎo)學(xué)生之間相互交流。使用學(xué)生所熟悉的教具，精心開展課前活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二是要注意適時地向?qū)W生普及一些文化知識，語言是文化的載體，因此在學(xué)習(xí)英語的同時，教師可以將西方國家的歷史文化、風(fēng)俗習(xí)慣等展現(xiàn)給同學(xué)們，從而拓寬學(xué)生的視野，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)。我在開展“My friends”教學(xué)時，在課堂伊始設(shè)計了一個簡單的小活動，向老師介紹自己的朋友。由于小學(xué)生接觸英語的時間較短，掌握的詞匯較少，我先讓學(xué)生用漢語進行介紹，如：XXX是我的好朋友，他今年9歲了，他喜歡吃蘋果，熱愛游泳……隨后，介紹完畢之后引入本節(jié)課的主題，然后通過對本節(jié)課的知識的學(xué)習(xí)，掌握如何用英語介紹自己的朋友。這個活動非常簡單，它的目的在于順利引入本節(jié)課的主要內(nèi)容。在課堂上同學(xué)們非常開心地介紹了自己的朋友，我也順勢地導(dǎo)入了本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。

二、課堂活動，塑造完美英語課堂

蒙臺梭利說過：我們只有在兒童身上才能感受大自然的雄偉。為什么，就是因為兒童比成人更多地保留著人類的靈性。課堂活動是提高學(xué)生參與性的教學(xué)策略之一，在開展英語教學(xué)時，我們要注重學(xué)生感性的形象思維和理性的抽象思維，根據(jù)小學(xué)生好動、好奇等個性特點設(shè)計適合小學(xué)生進行的英語教學(xué)活動，促進小學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展，讓同學(xué)們保持對英語課堂的熱情。

在設(shè)計課堂活動時，和諧的師生關(guān)系能夠讓學(xué)習(xí)過程親情化，新奇多變的教學(xué)方式能夠讓學(xué)生產(chǎn)生對英語學(xué)習(xí)的期待，舞臺化的情境教學(xué)能夠讓學(xué)生在情感方面形成共鳴。這就是設(shè)計課堂活動需要注意的三點原則，深入貫徹以學(xué)生為本的教學(xué)核心理念，才能夠讓英語教學(xué)課堂變得更加精彩。作為教師在活動中應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出充分的親近感和信任感，要盡量地改善師生關(guān)系，讓學(xué)生放下對教師的戒備，在教師面前展現(xiàn)出他們最天然的特征。教師的一個眼神，一個微笑，一個手勢都可以成為學(xué)生親近的理由。如在開展“Look at me”教學(xué)活動時，我會在活動上故意犯些錯誤，激起學(xué)生的同情心，讓他們來改正教師的錯誤，提高發(fā)現(xiàn)問題的能力。有些學(xué)生注意力不集中，搞小動作，教師不要大聲斥責(zé)，盡量使用一個委婉的語言提示他們，例如“What a pity！”、“I’m sorry！”等等，也可以用一些激钚緣撓镅怨睦他們要好好學(xué)習(xí)，如“Try again”、“Come on！”等等。

三、課后活動，豐富拓展學(xué)生思維

長久以來受到傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，教師往往只注重課堂上的教學(xué)活動，對課后活動持以忽視的態(tài)度。事實上課后活動有著獨特的重要性，下課鈴聲的響起并不代表著學(xué)習(xí)的結(jié)束，它僅僅是預(yù)告學(xué)習(xí)將告一段落而已。在開展英語教學(xué)的過程中，為了提高學(xué)生的英語應(yīng)用水平，教師必須要注重課后活動，精心策劃活動方案，設(shè)計出輕松有趣的活動，讓學(xué)生開開心心地去完成它，以此達到豐富拓展學(xué)生思維，鞏固學(xué)生所學(xué)知識的作用。

課后活動也可以分很多種類型，例如我們可以將游戲、問答、表演等輕松的活動作為日常的課后活動，等到周末的時候教室還可以設(shè)計一些實踐性的活動，引導(dǎo)小學(xué)生主動參與，提高英語運用能力?；顒咏Y(jié)束之后教師可以要求學(xué)生進行及時的反饋，談一談自己對本次活動的看法和感受，對于活動的步驟及環(huán)節(jié)可以提出自己的一些要求。對于學(xué)生的要求教師也需要進行及時的采納，對活動進行有效的調(diào)整，以便更加符合小學(xué)生的發(fā)展特點。我在開展課后教學(xué)活動時，經(jīng)常會結(jié)合近期的節(jié)日，例如三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等等，讓學(xué)生收集英語方面的相關(guān)資料，繪制有趣的節(jié)日畫報等等。例如在學(xué)習(xí)完“Happy New Year！”這一課的時候，我給學(xué)生布置了一個課后的小活動，那就是收集與新年相關(guān)的英語資料，并將這些資料進行歸納和整理，然后結(jié)合這些資料，做一個漂亮的手抄報。為了增強學(xué)生的合作能力，我將學(xué)生分成小組，大家一起繪制海報，既能夠增強學(xué)生的英語運用能力，又可以促進學(xué)生之間的交流與合作。

在教學(xué)過程中開展各種各樣的活動，有助于學(xué)生的全面發(fā)展。愛因斯坦說過：“教育應(yīng)使提供的東西讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來享受，而不是作為一種艱苦的任務(wù)要他們負(fù)擔(dān)?！比の缎缘慕虒W(xué)活動對于學(xué)生們來說就是學(xué)習(xí)方面的禮物。

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