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沁園春霾范文1

偉大的科學家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師。”只有激發學生的興趣，才能提高學生的參與性。而創設有趣的情境，一方面能集中學生分散的注意力，另一方面能提升學生的學習興趣。本課開頭，我以一首具有諷刺意味的《沁園春霾》引入，學生由于學過《沁園春雪》，如今再讀這首，覺得好玩搞笑，同時對北京的環境污染多多少少有所耳聞。大家的興趣一下高漲起來，再來根據材料設計問題，談環境污染現象。所以創設好的情境，圍繞情境設計問題，能激發學生的主動性，積極參與到教學中來。情境是為問題服務的，問題是為教學服務的。所以情境要與教學內容有關聯，且具有一定的典型性，啟發性，能激發學生的學習興趣，更重要的是根據情境設計的問題能引出所學的知識，為教學起鋪墊和導入作用，讓理論與實際有效結合。

二、圍繞教學內容，設計問題，激發思考

問題的設計最終都是為教學服務的，教師的問是為了學生的學。所以問題必須緊緊圍繞要學的知識展開，讓問題引導學生學。本課的重點在于解決環境污染問題，在教學片斷二中，我選擇了一個熱點話題：浙江企業家懸賞20萬請環保局長下河游泳。我設計四個問題讓學生分組討論，其問題內容都是談解決污染的措施，只是角度不同，讓同學們學會即從自己的角度思考，也學會換位思考，來尋求解決污染的方法。由此可見，設計的問題要有明確的目的性：為教學內容服務。

三、貼近生活，設計問題，產生共鳴

德育課的理論知識來源于生活，又高于生活。所以我們在學習時不能生搬硬套，要把理論與社會生活結合起來，讓學生產生思考的動力，產生情感上的共鳴。比如“浙江企業家懸賞20萬請環保局長下河游泳”。學生對環境污染也是憤恨的，可能對局長也是抱怨的。學生在情感上是反對環境污染的，但是憤恨抱怨沒有用，只有改變才行。那么如果你是局長你會怎么辦？讓學生換位思考找出解決之道。所以在設計問題時，不能空泛，要貼近學生生活，讓學生有話可說，有思想要表達。

四、恰當定位，設計問題，難易適中

沁園春霾范文2

嘆華年易老，年華易去，無可奈何，好景拋人。

流水薄煙，清寒重酒，圓魄偏偏不再臨。

往昔盡，想如梭日月，似箭光陰。

也思壯志凌云，引長劍倚天把示君。

見霜鋒如雪，名曰宇宙；揮將四海，馳騁天瀕。

執筆無言，回頭忽醒，原是故夢未曾新。

只空訴，瑣屑小城事，幾誤吾身。

——詞寄《沁園春》

一首歪詞填罷，如詞中所言只訴些“誤了吾身”的瑣屑事，僅作日記，別無我意。

八月十四，西元2012年9月29日，冷風蕭瑟，小雨初歇，我背著重重的書包、拎著電腦無精打采的向公交站點走去。

本來我已經準備考研，未料雙節（中秋和國慶）趕到了一起，如若只有一樣，那么我定然推脫而去，可兩者歸一，不可不回，況且從四平到梨樹家又離得這般近，也許我不愿回家除卻正業，也有些東西希望逃避。

本來應該一直無精打采下去，站點里卻遇見了故人。但見那人身穿風衣，手提著行李箱，也正要回家。這人正是我的故友。想來我們相識很早，大抵初中時候就應該認識了，只不過那時候未通名姓，我只知道她是我同學的親戚。到得后來，來到同一所大學，她又成了我的學姐。此番，已經在吉大讀研的她回來順道看看老師同學，然后取道回家，竟在此偶遇。她先發現我，熱情的打招呼。我穿著好幾天沒洗過的衣服的狼狽不堪的應承了幾句。隨后我們一起上車，車上閑談，盡嘮些別后事，交流些陳詞濫調的考研經驗。說也真怪，越是陳詞濫調越是在本應該談話卻無話可談的節骨眼上，最最能夠派上用場。我是健談的，但是不知怎的最近我狂躁的不安，不愿意狠人多說話，也經常遷怒別人。這次倒是聊得較為歡暢。

由于修路，車慢慢的繞道而行，走至小胡同，堵得一塌糊涂。我們不由得都有些著急，看著和走路差不多的車速，真是急死了要回家的人。她要先去探望她生病的姥姥，我們就在公交車的終點做了別。別時，我也學著頗不熟練的寒暄了幾句。剩下了路我又要孤獨的在荒蕪的旅程中過去了，原因仍然是修路。本來這條路修了很多遍，常修常新，常新卻又要常修。也許是為了喜迎十，也許是為了搞好形象工程，還也許其中若干個潛得已經明了的規則也說不定。總之是大大的不利出行了。從四平到梨樹本來坐車也就幾十分鐘，這回從學校到車站就有了那幾十分鐘，至于剩下的路又有多少個幾十分鐘誰也說不定。

走進車站，原想買票坐車，不想遇上了高峰期，那售票口的長隊讓人望而生畏。我膽怯了，這么短程還用得著排隊買票？于是直接走進了站，上了車。后聞之假期將近，檢查破嚴，站內只許不買票上車，違者罰款。我提著包，問司機道：“那現在在站外哪里可以等車。”司機同志仿佛和別人閑談竟沒有搭理我，我心中有火，暗暗憋住，又問了一遍。前座的一個人不耐煩，撇著嘴道：“出去自己找！”我沒有理那個人，繼續問了第三遍，前座的人瞥了一眼不做聲，司機同志似乎也聽出了語氣的差異，居然不再閑談答了這個問題。

終于上了車，還未坐定，前座忽有人喚，舉目一看，竟然是自己的高中同學，數年不見竟還能認得出彼此，略有些“問姓驚初見，稱名憶舊容”的味道。我本想多去親近一步，可一看自己和她相距有些遠，再加上剛剛生了氣，所以便只是寒暄客套一番。一路無話，心頭雖涌起往昔事，熱血洶涌，但想到而今又是一事無成，鹿撞頓弭。聽聞昔日的同學已經工作，在醫院還算不錯，自己卻還是有念不完的書放在前面，很是失色。快到家了，我提前說了站點，不想這趟車竟然忘了停車。我大怒而斥，列車員久經世故道：“是你說晚了！”本來還有火未吐，我聽此言不由怒從心頭起，惡向膽邊生，呵斥數語，失卻了昔日文人墨客把酒吟詩的相貌，換做了另一番窮兇極惡的嘴臉。司機此時倒是有素質，沒有說什么，在途中另找了一輛車把我拉了回去。

是日，回到家中，物人皆是，只是不同了過去的無憂無慮。家家有本難念的經，唯獨我家的經最難念。家里還是死氣沉沉，本就沒有什么節日氣氛還非讓人回來，真是難為了我。我只好呆在家里，家里什么都沒有變，于是我回家后的態度也沒有變，覺睡得明顯的多了。養了一天兩夜，忒也難熬。終于煎熬不住，在十月一日，也便是今天的早晨，天色剛亮，便急匆匆的回了學校。歸校途中擬作一律：

身邊冷寂意飄零，夢里陰霾勝有晴。

始信高山流水逝，初覺夙孽心田凌。

未曾破碎風飄絮，不若浮塵雨打萍。

沁園春霾范文3

蘇軾是主動要求調往密州的。其時，蘇轍在齊州(州治在今濟南)幕府任掌書記，蘇軾希望任所與蘇轍靠近。十一月，由海州赴密州途中，蘇軾作《沁園春?赴密州早行馬上寄子由》，下片云：

當時共客長安。似二陸、初來俱少年。有筆頭千字，胸中萬卷，致君堯舜，此事何難。用舍由時，行藏在我，袖手何妨閑處看。身長健，但優游卒歲，且斗尊前。

早在熙寧四年(1071)，因不滿王安石變法，蘇軾深感在朝廷難以立足，乃自請外放，宋神宗親命通判杭州。這首詞直抒胸臆，表達了作者人生遭遇的不幸和壯志難酬的苦悶。作者回憶青年時代同蘇轍一起赴汴京應試時顯露的才學和抱負，表明自己有一套“致君堯舜”的政治理想和用行舍藏的處世操守。如今，既不為當軸所重，只好收卷才學抱負，以酒澆愁，“優游卒歲”。“袖手何妨閑處看”，這里所發的政治牢騷，顯然是針對變法派的。據說，后來神宗聞此詞，不能平，乃貶蘇軾黃州，且言：“教蘇某閑處袖手，看朕與王安石治天下！”（元好問《遺山先生文集》卷三十六）此雖小說家言，然亦可見其時蘇軾的政治態度。這是編年蘇詞中的第一首長調，顯著特色是議論入詞，這種寫法在當時詞壇極為罕見。

杭州知州楊元素以梅花詞寄蘇軾，熙寧七年冬，蘇軾和以《南鄉子》一詞：

寒雀滿疏籬。爭抱寒柯看玉蕤。忽見客來花下坐，驚飛。踏散芳英落酒卮。痛飲又能詩。坐客無氈醉不知。花盡酒闌春到也，離離。一點微酸已著枝。

詞作以高人雅士在梅園舉行的酒宴襯托梅花的風流高格，以詠梅來追憶與楊元素共事期間的美好生活和深厚友誼。詞中未正面描寫梅花的姿態、神韻和品格，而采用了側面烘托手法，令梅花的美逸絕倫和主賓的高情雅致融為一體，顯示了詞人高超的藝術表現技巧。詠物之作，當以不即不離為高妙，蘇軾和作鮮明地表現出這一特色。

初至密州，“歲比不登，盜賊滿野，獄訟充斥；而齋廚索然，日食杞菊。”（蘇軾《超然臺記》）熙寧八年(1075)正月元宵所作《蝶戀花?密州上元》一詞袒露出對杭州生活的懷念：

燈火錢塘三五夜。明月如霜，照見人如畫。帳底吹笙香吐麝。此般風味應無價。寂寞山城人老也。擊鼓吹簫，乍入農桑社。火冷燈稀霜露下。昏昏雪意云垂野。

“寂寞山城人老也”，由杭州調知密州，環境和條件出現了很大變化，心境完全不同。見過了杭州上元的熱鬧，再來看密州上元的“火冷燈稀”，倍覺凄清。上元之夜，郊外彤云四垂，陰霾欲雪，蘇子隨意閑行，聽到村社簫鼓不絕，見到農民祈求豐年，令這位剛到任的知州想到自己的責任。意之所及，筆亦隨之，其時，密州連年蝗旱，“昏昏雪意云垂野”一句，含蓄地寫出了詞人心中“瑞雪兆豐年”的希望。

傷悼入詞，始于蘇軾。是年正月二十是結發妻子王弗病逝十周年忌日，蘇軾以《江城子?乙卯正月二十日夜記夢》悼亡：

十年生死兩茫茫。不思量。自難忘。千里孤墳、無處話凄涼。縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉。小軒窗。正梳妝。相顧無言、惟有淚千行。料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。

題為記夢，實際是通過記夢來抒寫對亡妻真摯的情感和深沉的思念。詞人十九歲娶王弗為妻，二人恩愛和睦感情篤厚。王弗隨蘇軾旅居京師，不幸早亡歸葬故里。“十年生死兩茫茫”，是全詞的基調。生死永訣，幽明路隔，何況“十年”“千里”！“塵滿面，鬢如霜”，仕途坎坷，轉徙四方，十年的痛苦經歷蘊含在六字之中。逝者留給生者的是永恒的回憶，而歲月卻不住地給生者添加著憔悴與衰老，這真是人生的悲劇。“縱使相逢應不識”，“相顧無言，惟有淚千行”，夢中相見，千種情思萬種凄涼，卻是無從言說，只有百感交集，淚眼相對了。這首以平常之語出之的悼亡之作，從詞人肺腑間自然涌出而毫無矯飾，千百年來引起了無數讀者的強烈共鳴，成為宋代悼亡之作中最為杰出的詞篇。

密州南二十里的常山，是蘇軾經常涉足之所。熙寧八年十月，蘇軾祭常山回，與同官習射會獵于鐵溝，“青蓋前頭點皂旗，黃茅岡下出長圍，弄風驕馬跑空立，趁兔蒼鷹掠地飛”（蘇軾《祭常山回小獵》），描繪的就是這次打獵的場面。比較而言，《江城子?獵詞》更為激動人心：

老夫聊發少年狂。左牽黃。右擎蒼。錦帽貂裘、千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜。又何妨。持節云中、何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

北宋自“澶淵之盟”以來，每年要向遼納賄，這種妥協政策，反而助長了遼和西夏統治者侵擾中原的氣焰。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，表達了蘇軾關切西北防務的熱情和效力疆場的雄心。蘇軾以急驟跳動的格調和一往無前的氣勢，描繪觀眾如堵、千騎飛馳的打獵場面。蘇子自道此詞“無柳七郎風味，亦自是一家”（《與鮮于子駿書》）。以剛勁豪逸的清風，顯示出詞作中前所未有的縱橫馳騁威武雄壯的場面，這在詞史上是一大創新，蘇詞“豪放”一說，當發端此篇。

熙寧九年（1076）初春，蘇軾染病密州，病起，作《一叢花》詞，此詞被陳廷焯稱為“閑雅不趨時俗”（《云韶集》卷十二）：

今年春淺臘侵年。冰雪破春妍。東風有信無人見，露微意、柳際花邊。寒夜縱長，孤衾易暖，鐘鼓漸清圓。朝來初日半含山。樓閣淡疏煙。游人便作尋芳計，小桃杏、應已爭先。衰病少情，疏慵自放，惟愛日高眠。

初春時節，大地春回，但病愈方起，畢竟少歡樂之趣。故“衰病少情，疏慵自放，惟愛日高眠”。這種心理上的變化，正是“病起”者特有的。然而，“冰雪破妍”“東風有信”“桃杏爭先”的清麗春景，令詞人無比欣喜。對此，此詞表現得深刻細膩，真切動人。這首詞從極普通、極尋常的生活感受中，寫出了作者的個性、襟懷和心緒，堪稱隨境抒懷“妥帖輕圓”（王昶《明詞綜》卷二），景無不真情無不誠的遣興佳作。

正月十三日，蘇軾送好友文安國還朝，作《滿江紅》詞，上片云：

天豈無情，天也解、多情留客。春向暖、朝來底事，尚飄輕雪。君過春來紆組綬，我應歸去耽泉石。恐異時、懷酒忽相思，云山隔。

詞貴婉曲，此詞上片卻痛快淋漓地暢敘別情，由眼前的留戀，說到異時的云山阻隔，杯酒相思，但讀來并不感到平直乏味。原來作者自己戀友，卻偏說上天留客；而上天留客之意，又由春暖飄雪推衍而出，寫到雙方的云泥異路，用“紆組綬”（指文安國回朝升職）“尋泉石”（指自己隱居意愿）表示，化抽象為形象，令此篇搖曳跌宕情致深婉，在送別之作中別具一格。

早在熙寧八年（1074）底，蘇軾命人修葺城北舊臺，并由蘇轍取《老子》“雖有榮觀，燕處超然”之義，題名“超然臺”。熙寧九年暮春，蘇軾登超然臺，眺望春色煙雨，觸動鄉思，寫下了《望江南?超然臺作》：

春未老，風細柳斜斜。試上超然臺上看，半壕春水一城花。煙雨暗千家。寒食后，酒醒卻咨嗟。休對故人思故國，且將新火試新茶。詩酒趁年華。

寒食過后，正是清明節，應當返鄉掃墓。但是，此時卻欲歸而歸不得。“休對故人思故國，且將新火試新茶”，寫作者為擺脫思鄉之苦，借煮茶排遣思念“故國”之情，既隱含著詞人難以解脫的苦悶，又表達出詞人解脫苦悶的自我心理調適。“詩酒趁年華”，則申明必須超然物外，忘卻塵世間一切，而借詩酒以自娛，即進入了“超然”的最高境界。這首豪邁與婉約相兼的詞，通過春日景象和作者感情、神態的復雜變化，表達了詞人豁達超脫的襟懷和“用之則行，舍之則藏”的人生態度。

三月，蘇軾有《滿江紅?東武會流懷亭》之作。上片云：

東武城南，新堤固、漣漪初溢。隱隱遍、長林高阜，臥紅堆碧。枝上殘花吹盡也，與君更向江頭覓。問向前、猶有幾多春，三之一。

東武，諸城別稱。楊《古今詞話》：“東坡自禁城出守東武，適值霖潦經月，黃河決流，漂溺巨野，及于彭城……東坡登城野宿，愈加督責，人意乃定，城不沒者一板。不然，東武之人盡成魚鱉矣。”一般認為，此詞作于蘇軾后來守徐州時，此據“東武”字樣姑系年于此。蘇軾“筑長堤十余里，以拒水勢”，堤成，命妓歌之，乃有此曲。詞作表現蘇軾關心民生疾苦的精神，也反映出蘇軾“無事不可入詞”的創作特點。陳廷焯評曰：“風雅疏狂，聲流弦外。”（《云韶集》卷三）由此可觀照風流太守親民的一面。

是年中秋，蘇軾于密州寫下“中秋詞”《水調歌頭》。下片曰：

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓！人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

蘇軾認為，人有悲歡離合與月有陰晴圓缺一樣，都是自然常理，無須傷感。兩地相隔，共同賞月，互致慰藉，離別這種人生憾事就得到補償。人生不求長聚，兩心相照，明月與共，未嘗不是一種美好的境界。這首詞表現了蘇軾熱愛生活、情懷曠達的一面。詞中境界高潔，情味深厚，卷舒自如，千百年來傳誦不衰。“中秋詞自東坡《水調歌頭》一出，余詞盡廢”（胡仔《苕溪漁隱前話后集》卷三十九）。據說，后來宋神宗聞此詞“高處不勝寒”之句，曰“‘蘇軾終是愛君’，命量移汝州”（陳元靚《歲時廣記》卷三十一）。對照上文所引神宗嗔怪蘇軾之語，可以看出蘇詞的重大影響。

“獵余豪氣勃燕然，月下悼亡憶弟篇。一掃風花出肺腑，密州三曲月經天。”（夏承燾《瞿髯論詞絕句》） 出獵詞、悼亡詞、中秋詞這“密州三曲”擺脫了風花雪月的羈絆，跳出了“詞為艷科”的藩籬，如江河行地日月經天。而創作于密州的其他詞作，也在多方面作了開拓。密州兩年，是蘇軾在曲子詞創作上取得重大突破的時期。首先，豐富了詞體堂廡。蘇軾不為傳統習尚所囿，舉凡送別、閑適、旅懷、詠物、悼亡、遣興、政務、民生均可入詞，達到了得心應手、無適不可的境地。其次，拓展了詞作內容。蘇軾對政治情懷的抒發，對人生波瀾的思索，在內容上顯然帶有超越前人的開拓性。蘇軾深層次地袒露士大夫知識分子的性格與志趣，為充盈著花影粉香的詞壇吹來一股剛勁豪逸的清風。末次，發展了詞作表現技巧，顯示出前所未有的縱橫馳騁游刃有余的境界，以威武雄奇的大場面來鼓蕩人心，這在詞史上可說是一創新。