前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了網(wǎng)站建設(shè)的發(fā)展范文供你參考和學(xué)習(xí)，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。
網(wǎng)站建設(shè)的發(fā)展范文1
論文摘要：中小型企業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要力量，發(fā)展中小型企業(yè)對(duì)我國(guó)整體經(jīng)濟(jì)實(shí)力的發(fā)展壯大意義深遠(yuǎn)。當(dāng)前中小企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中謀求生存與發(fā)展，離不開(kāi)品牌的設(shè)計(jì)與管理。而企業(yè)品牌設(shè)計(jì)戰(zhàn)略的發(fā)展受到經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、政策等諸多方面的制約與影響。本文舍棄這些因素，從企業(yè)品牌設(shè)計(jì)層面中的網(wǎng)站建設(shè)這一角度出發(fā)，通過(guò)分析當(dāng)前大眾對(duì)信息接收載體的轉(zhuǎn)變這一現(xiàn)象，探討中小企業(yè)網(wǎng)站在建設(shè)過(guò)中應(yīng)注意的方面，最后得出中小企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)對(duì)其品牌發(fā)展戰(zhàn)略的意義呈現(xiàn)。
現(xiàn)在越來(lái)越多的中小企業(yè)已開(kāi)始意識(shí)到品牌的價(jià)值和重視企業(yè)文化建立的重要性。由于企業(yè)的現(xiàn)狀而不能有效的進(jìn)行或?qū)嵤┢髽I(yè)品牌設(shè)計(jì)戰(zhàn)略，其中有資金不足的原因，還有就是已經(jīng)設(shè)計(jì)的識(shí)別系統(tǒng)形同虛設(shè)，不能跟上現(xiàn)代人類(lèi)接受信息渠道和方式的轉(zhuǎn)變。特別是后者并沒(méi)引起企業(yè)的重視，沒(méi)有把其作為一項(xiàng)系統(tǒng)性工程去做。隨著全球信息向網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展，Internet（因特網(wǎng)）在世界上已不再單純是一種技術(shù)，更主要的是網(wǎng)絡(luò)已成為一種新的經(jīng)營(yíng)模式，從4C（Connection、Communication、Commerce & Co-operation）層次上徹底改變了人類(lèi)的工作、生活、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)方式，已成為國(guó)家經(jīng)濟(jì)和區(qū)域性經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿Γ蛱鼐W(wǎng)正成為世界上最大的公共資料庫(kù)。它包容著數(shù)不清的信息資源，任何最新的信息都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜尋迅速獲得，更重要的是，大部分信息都是免費(fèi)的。應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及相關(guān)信息資料庫(kù)是目前各大企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，可以使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中領(lǐng)先對(duì)手，得到以前無(wú)法獲得的商業(yè)資源，可謂是商機(jī)無(wú)限。近日奇虎360與騰訊QQ掀起的網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)，充分說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)資源的爭(zhēng)奪現(xiàn)已進(jìn)入壟斷與反壟斷的白熱化階段，同時(shí)也證明中小企業(yè)加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)是迫切的，更是推動(dòng)和促進(jìn)企業(yè)品牌和文化發(fā)展的一項(xiàng)利器。
當(dāng)下越來(lái)越多的中小企業(yè)逐漸意識(shí)到企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)上的形象展示和產(chǎn)品服務(wù)介紹，這些企業(yè)通過(guò)照片、文字等多種形式通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向更廣泛的消費(fèi)群體展示了企業(yè)形象。同時(shí)也為眾多意向客戶(hù)打開(kāi)了一扇更為快捷方便之門(mén)，互聯(lián)網(wǎng)效率高，范圍廣的特點(diǎn)為企業(yè)增加了無(wú)限商機(jī)。
如何建設(shè)一個(gè)適合企業(yè)行業(yè)和產(chǎn)品的網(wǎng)站，如何塑造一個(gè)清新亮麗的企業(yè)形象，這就成為現(xiàn)代企業(yè)品牌形象在網(wǎng)絡(luò)推廣方面所追求的目標(biāo)。而在網(wǎng)站建設(shè)過(guò)程中如何直觀呈現(xiàn)企業(yè)品牌文化和形象，如何使得企業(yè)產(chǎn)品與消費(fèi)者真正實(shí)現(xiàn)“零距離”，并獲得消費(fèi)者的親睞是目前中小企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)過(guò)程中著重要思考的問(wèn)題。
一、必須要明確網(wǎng)站建設(shè)的目的
中小企業(yè)品牌戰(zhàn)略形象的推廣可以借助網(wǎng)上的網(wǎng)站宣傳及營(yíng)銷(xiāo)的電子商務(wù)模式，利用網(wǎng)絡(luò)這種便利的通訊手段，更為迅捷地實(shí)現(xiàn)信息的流通、咨詢(xún)、交換，進(jìn)而促使貿(mào)易的形成。因此，它在很大程度上取代了以往流通中的中間行為。如層層疊疊的、以及展覽會(huì)、展銷(xiāo)會(huì)等，大大簡(jiǎn)化了信息的流通環(huán)節(jié)。互聯(lián)網(wǎng)把企業(yè)與客戶(hù)聯(lián)系在一起，客戶(hù)在不與企業(yè)相關(guān)人士碰面的情況下即可了解企業(yè)的文化、發(fā)展情況、最新的產(chǎn)品資訊、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)點(diǎn)、先進(jìn)技術(shù)等等，進(jìn)而將企業(yè)與客戶(hù)更加緊密的聯(lián)系再一起，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道來(lái)傳播企業(yè)及品牌信息。因此，這就要求任何一個(gè)網(wǎng)站的建設(shè)，必須具有明確的目的和目標(biāo)群體。網(wǎng)站是面對(duì)客戶(hù)、供應(yīng)商、消費(fèi)者還是全部？主要目的是為了介紹企業(yè)、宣傳某種產(chǎn)品還是為了試驗(yàn)電子商務(wù)？如果目的不是唯一的，還應(yīng)該清楚的列出不同目的的輕重關(guān)系。這里我認(rèn)為企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)的目的性是一切原則的基礎(chǔ)，可通過(guò)以下幾點(diǎn)得以體現(xiàn)。
（一）通過(guò)公司簡(jiǎn)介、企業(yè)文化、產(chǎn)品資訊、先進(jìn)技術(shù)等方面展示企業(yè)的背景、規(guī)模以及當(dāng)前企業(yè)情況，全面展示企業(yè)的文化內(nèi)涵和品牌形象。
（二）通過(guò)新品展示來(lái)展現(xiàn)企業(yè)最新產(chǎn)品，從而提高企業(yè)銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。
（三）可以通過(guò)留言板和新產(chǎn)品訂閱這兩個(gè)功能版塊，能更多地收集一些潛在客戶(hù)信息和名單。
二、注重網(wǎng)站整體風(fēng)格設(shè)計(jì)的把握
建設(shè)一個(gè)適合自己的網(wǎng)站首先要了解自身行業(yè)的市場(chǎng)和需求，以視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)為依據(jù)，在整體色調(diào)上以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色為主導(dǎo)，力求明朗、清新自然、整潔統(tǒng)一。在圖形、圖案的選擇上要以企業(yè)標(biāo)志和象征圖案為依托，配圖要精細(xì)，符合主題表達(dá)需要，并遵循基本的圖形設(shè)計(jì)原則，符合基本美學(xué)原理。在文字與欄目版面設(shè)計(jì)上以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)字和輔助字體為準(zhǔn)則，忌諱使用多種字體，沒(méi)有系統(tǒng)性和條理性，對(duì)于主題和次要對(duì)象的處理要符合排版原理。現(xiàn)代企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)主要以欄目名稱(chēng)、欄目?jī)?nèi)容、技術(shù)實(shí)現(xiàn)手段和頁(yè)數(shù)組成。所以在內(nèi)容和布局上要充分展示企業(yè)品牌形象和重點(diǎn)產(chǎn)品，分清主次，把全站的設(shè)計(jì)作為一個(gè)整體，將最迫切最需要傳達(dá)的信息放在首要位置，視覺(jué)效果特點(diǎn)要鮮明，具有一致性。這樣可以在最短的時(shí)間內(nèi)吸引客戶(hù)的注意，達(dá)到信息傳播的目的。
三、加強(qiáng)網(wǎng)站后臺(tái)管理系統(tǒng)建設(shè)是重點(diǎn)
（一）網(wǎng)站內(nèi)容需要及時(shí)更新，讓更多產(chǎn)品信息和更多企業(yè)動(dòng)態(tài)時(shí)時(shí)在網(wǎng)站上出現(xiàn)，讓客戶(hù)更好的了解企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，以后臺(tái)的形式交由管理員自行操作，一般采用分欄目的形式操作簡(jiǎn)單，分類(lèi)明確。這對(duì)提供市場(chǎng)產(chǎn)品維護(hù)的功能是非常重要。
（二）在訂單管理上可以通過(guò)后臺(tái)查看收集和整理客戶(hù)的產(chǎn)品訂單，增加成交機(jī)率，發(fā)現(xiàn)潛在客戶(hù)。此項(xiàng)功能有利于客戶(hù)的積累和分析，及時(shí)將新產(chǎn)品定向發(fā)給意向客戶(hù)。既提高企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量又利于企業(yè)宣傳和產(chǎn)品銷(xiāo)售。
四、中小企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)的意義呈現(xiàn)
（一）有利于提升企業(yè)形象
一般來(lái)說(shuō)，企業(yè)建立自己的網(wǎng)址，不大可能馬上給企業(yè)帶來(lái)新客戶(hù)、新生意，也不大可能馬上大幅度提升企業(yè)業(yè)績(jī)。企業(yè)網(wǎng)站的作用更類(lèi)似于企業(yè)在報(bào)紙和電視上所做的宣傳公司本身及品牌的廣告。不同之處在于企業(yè)網(wǎng)站容量更大，企業(yè)幾乎可以把任何想讓客戶(hù)及公眾知道的內(nèi)容放入網(wǎng)站。此外，相對(duì)來(lái)說(shuō)，建立企業(yè)網(wǎng)站的費(fèi)用也比其它廣告方式要低的多。企業(yè)網(wǎng)站一年的費(fèi)用僅為3-4萬(wàn)，如企業(yè)在報(bào)紙上做廣告，半個(gè)版面，幾天時(shí)間就要花掉幾十萬(wàn)。
（二）使企業(yè)具有網(wǎng)絡(luò)溝通能力
在目前，人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)往往有所誤解，以為電子信箱就是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。我們見(jiàn)過(guò)不少企業(yè)，將電子郵件地址當(dāng)成網(wǎng)址，并印在名片及其它宣傳物品上。其實(shí)，電子郵件只是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)中一個(gè)最常用，最簡(jiǎn)單的功能之一。互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)真正的內(nèi)涵在于其內(nèi)容的豐富性，幾乎無(wú)所不包。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，其具有網(wǎng)絡(luò)溝通能力的標(biāo)志是企業(yè)擁有自己的獨(dú)立網(wǎng)站，而非電子信箱。
（三）可以全面詳細(xì)地介紹企業(yè)及其產(chǎn)品
企業(yè)網(wǎng)址的一個(gè)最基本的功能，就是能夠全面、詳細(xì)地介紹企業(yè)及其產(chǎn)品。事實(shí)上，企業(yè)可以把任何想讓人們知道的東西放入網(wǎng)址，如企業(yè)簡(jiǎn)介、企業(yè)的廠房、生產(chǎn)設(shè)施、研究機(jī)構(gòu)、產(chǎn)品的外觀、功能及其使用方法等，都可以展示于網(wǎng)上，以方便大眾。
綜上所述，企業(yè)上網(wǎng)不是擺設(shè)，網(wǎng)站建設(shè)不是形式，它能給企業(yè)真正帶來(lái)效益。但也不要攀比，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)需要，是一種戰(zhàn)略投資，以最小的投入換最大的回報(bào)，構(gòu)造適合自己特點(diǎn)的上網(wǎng)計(jì)劃和模式才是明智的選擇。總之，企業(yè)要建設(shè)一個(gè)適合自己的網(wǎng)站才能有效的利用網(wǎng)站達(dá)到預(yù)期效果，一個(gè)高品質(zhì)的網(wǎng)站不但能為中小企業(yè)創(chuàng)造趨向最大化的附加值，而且會(huì)為企業(yè)開(kāi)啟一扇通往國(guó)際市場(chǎng)的大門(mén)，同時(shí)也是中小企業(yè)尋求突破的重要手段之一。
參考文獻(xiàn)
網(wǎng)站建設(shè)的發(fā)展范文2
關(guān)鍵詞：精品課程；網(wǎng)站建設(shè)；管理平臺(tái)；動(dòng)態(tài)技術(shù)
中圖分類(lèi)號(hào)：G642.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
一、精品課程發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題
精品課程建設(shè)是加強(qiáng)高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)及提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，近年來(lái)精品課程網(wǎng)站也得到了迅猛發(fā)展，涌現(xiàn)出一大批國(guó)家級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀精品課程網(wǎng)站。
但是精品課程網(wǎng)站發(fā)展中也遇到一些瓶頸與困難。
現(xiàn)有精品課程網(wǎng)站大多是靜態(tài)展示性的，只是將一些教學(xué)課件和教學(xué)錄像簡(jiǎn)單放在網(wǎng)站上供學(xué)生取閱。網(wǎng)站與學(xué)生沒(méi)有互動(dòng)，不能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不能檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，不能針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別情況開(kāi)展針對(duì)性的教學(xué)。而且，這種靜態(tài)的教學(xué)網(wǎng)站維護(hù)和更新比較困難，往往需要專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)站建設(shè)人員參與，難度大、要求高。
其次，現(xiàn)有精品課程網(wǎng)站大多是獨(dú)立建設(shè)的，不同課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)往往相互隔絕，人力投入、經(jīng)費(fèi)投入以及網(wǎng)絡(luò)資源不能共享，造成相當(dāng)?shù)睦速M(fèi)。現(xiàn)階段所取得的建設(shè)成果往往只能是個(gè)例與試點(diǎn)，如果全面針對(duì)所有精品課程建立和運(yùn)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，那么，難度太大，成本太高。
二、高校精品課程網(wǎng)站模板建設(shè)平臺(tái)的提出及建設(shè)目標(biāo)
我們的目標(biāo)是研究和開(kāi)發(fā)一套高校精品課程網(wǎng)站模板建設(shè)平臺(tái)，解決上述困難。依據(jù)教育部精品課程網(wǎng)站建設(shè)要求，參考兄弟院校精品課程網(wǎng)站建設(shè)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，初步摸索出一套高校精品課程網(wǎng)站的建設(shè)思路與方法。高校精品課程網(wǎng)站模板建設(shè)平臺(tái)應(yīng)突出兩個(gè)特點(diǎn)：一是動(dòng)態(tài)交互。網(wǎng)站必須提供功能使學(xué)生和教師開(kāi)展動(dòng)態(tài)的交互式教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容必須是可以動(dòng)態(tài)維護(hù)和修改的；二是可定制性。教師或網(wǎng)站維護(hù)員可以利用這個(gè)平臺(tái)，方便快捷地定制精品課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容，并且完全符合教育部精品課程網(wǎng)站建設(shè)的基本要求。
三、高校精品課程網(wǎng)站模板建設(shè)平臺(tái)的功能設(shè)計(jì)
(一)教學(xué)資源維護(hù)與
教學(xué)資源的核心是授課教案。教師首先根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容。平臺(tái)支持文字、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音等各種媒體，教師可以根據(jù)需要使用和組合它們。教學(xué)內(nèi)容按章、節(jié)、知識(shí)點(diǎn)和子知識(shí)點(diǎn)的層次組織成樹(shù)型結(jié)構(gòu)，各章、節(jié)和知識(shí)點(diǎn)、子知識(shí)點(diǎn)之間，按照教學(xué)聯(lián)系可以設(shè)置超文本跳轉(zhuǎn)，為學(xué)生選擇和瀏覽學(xué)習(xí)內(nèi)容提供方便。
為檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握情況，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，在適當(dāng)?shù)恼鹿?jié)配備習(xí)題。習(xí)題可以是布置給學(xué)生線(xiàn)下完成的應(yīng)用題或論述題，也可以是選擇題、填空題、判斷題等線(xiàn)上習(xí)題。線(xiàn)上習(xí)題配有標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生在線(xiàn)上完成，系統(tǒng)當(dāng)場(chǎng)批改并給出評(píng)價(jià)。學(xué)生可以隨時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。教師也可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，或者給學(xué)生針對(duì)性督促和輔導(dǎo)。
教師還應(yīng)為課程準(zhǔn)備試題庫(kù)，可以組織網(wǎng)絡(luò)無(wú)紙化考試，從試題庫(kù)中隨機(jī)出題。
(二)學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習(xí)功能
此模塊的主要功能是引導(dǎo)學(xué)生按教師準(zhǔn)備好的授課教案在線(xiàn)學(xué)習(xí)。
授課內(nèi)容按章、節(jié)、知識(shí)點(diǎn)和子知識(shí)點(diǎn)的層次組織成樹(shù)型結(jié)構(gòu)，學(xué)生可以選擇自己想要的章節(jié)內(nèi)容開(kāi)始學(xué)習(xí)。各章、節(jié)和知識(shí)點(diǎn)、子知識(shí)點(diǎn)之間，按照教學(xué)聯(lián)系設(shè)置超文本跳轉(zhuǎn)，學(xué)生可以回顧和參閱這些相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。如果章節(jié)配有線(xiàn)上習(xí)題，學(xué)生要做完線(xiàn)上習(xí)題并且成績(jī)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)才算完成這個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)。
系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行全面的跟蹤和評(píng)價(jià)。學(xué)生可以隨時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)狀況：學(xué)習(xí)過(guò)哪些章節(jié)，沒(méi)做過(guò)的練習(xí)標(biāo)記為“未做”，做錯(cuò)的練習(xí)標(biāo)記為“未掌握”等等。
(三)實(shí)時(shí)討論和在線(xiàn)輔導(dǎo)功能
學(xué)生可以和教師或其他同學(xué)進(jìn)行在線(xiàn)討論，討論學(xué)習(xí)中遇到疑難問(wèn)題，可以交換學(xué)習(xí)體會(huì)。教師可以根據(jù)學(xué)生們提出的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足，并做相應(yīng)的調(diào)整與改進(jìn)。教師輔導(dǎo)答疑，不再受時(shí)間空間的限制，可以通過(guò)課程論壇，了解學(xué)生的疑難問(wèn)題，然后進(jìn)行解答。
(四)在線(xiàn)無(wú)紙化考試
教師可以組織在線(xiàn)無(wú)紙化考試，從試題庫(kù)中隨機(jī)出題。學(xué)生必須在指定的時(shí)間內(nèi)答題。測(cè)試結(jié)束，學(xué)生提交答案，系統(tǒng)立即判卷、統(tǒng)計(jì)成績(jī)。系統(tǒng)列表顯示題號(hào)、學(xué)生答案、標(biāo)準(zhǔn)答案、答案解釋及該題所涉及的知識(shí)點(diǎn)。點(diǎn)擊“該題所涉及的知識(shí)點(diǎn)”可以進(jìn)入相應(yīng)的教學(xué)章節(jié)，重新學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。教師可以得到一份詳細(xì)的成績(jī)清單和成績(jī)分析報(bào)告，今后可以針對(duì)性改進(jìn)教學(xué)策略。
四、實(shí)現(xiàn)技術(shù)
網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)，采用目前較為流行的開(kāi)發(fā)工具及開(kāi)發(fā)技術(shù)。網(wǎng)站采用+Javascript技術(shù)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具使用Dreamwaver。數(shù)據(jù)庫(kù)使用Microsoft Access 2003/2007，在并發(fā)性能和穩(wěn)定性要求比較高時(shí)，也可以完全兼容使用Microsoft SQLServer 2005/2008。本系統(tǒng)采用B/S框架結(jié)構(gòu)，客戶(hù)端采用IE6或以上版本的瀏覽器即可訪(fǎng)問(wèn)。服務(wù)器端操作系統(tǒng)采用Windows 2003/2008 Server。
網(wǎng)站通過(guò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)交互。是建立在微軟新一代NET平臺(tái)架構(gòu)上，利用普通語(yǔ)言運(yùn)行時(shí)（Common Language Runtime）在服務(wù)器后端為用戶(hù)提供建立強(qiáng)大的企業(yè)級(jí)Web應(yīng)用服務(wù)的編程框架，它可以組合HTML、后臺(tái)腳本命令和ActiveX組件，以創(chuàng)建交互式的Web頁(yè)和基于Web的功能強(qiáng)大的應(yīng)用程序。
訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)，需要使用技術(shù)。是NET Framework的類(lèi)庫(kù)中一些特定的能夠?qū)?shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行操作的類(lèi)。為軟件訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)提供了方便的接口，可以實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)，操作統(tǒng)一、簡(jiǎn)單，大大方便了用戶(hù)使用不同數(shù)據(jù)庫(kù)要不同語(yǔ)言開(kāi)發(fā)的麻煩。
五、結(jié)束語(yǔ)
作為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革項(xiàng)目之一，高校精品課程網(wǎng)站模板建設(shè)平臺(tái)受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，平臺(tái)已建成，并應(yīng)用于數(shù)門(mén)課程的網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)建設(shè)。本平臺(tái)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用，貫徹了成功素質(zhì)教育思想，推廣了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這種新的教學(xué)模式，進(jìn)一步促進(jìn)了我校精品課程建設(shè)，師生反映良好。
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，教師和學(xué)生之間的信息和反饋傳遞速度加快，加之計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源的不斷擴(kuò)展和對(duì)協(xié)同學(xué)習(xí)的支持，交互式的精品課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)必將成為最為吸引人的教學(xué)方式之一。
參考文獻(xiàn)
［1］張千友,李思,潘勝.精品課程網(wǎng)站建設(shè)的思考［J］.西哥學(xué)曉學(xué)報(bào)(自然科學(xué)板)2006(9).
網(wǎng)站建設(shè)的發(fā)展范文3
【關(guān)鍵詞】PHP；開(kāi)發(fā)環(huán)境；網(wǎng)站設(shè)計(jì)
1前言
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過(guò)程形成的一項(xiàng)產(chǎn)物，同時(shí)也是企業(yè)所采取的一種營(yíng)銷(xiāo)手段。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，在采取網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中，創(chuàng)建一個(gè)適合企業(yè)實(shí)際情況的網(wǎng)站非常重要。現(xiàn)狀下，在網(wǎng)站開(kāi)發(fā)過(guò)程中，像LAMP、J2EE是應(yīng)用較為廣泛的主流平臺(tái)[1]。其中，LAMP主流平臺(tái)當(dāng)中的MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)以及PHP編程語(yǔ)言具備多方面的優(yōu)勢(shì)，如開(kāi)源、免費(fèi)等。為了使企業(yè)能夠構(gòu)建一個(gè)適合自身發(fā)展的網(wǎng)站，鑒于此，本文對(duì)“基于PHP的開(kāi)發(fā)環(huán)境搭建與網(wǎng)站設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)”進(jìn)行分析與探究具有較為深遠(yuǎn)的意義。
2在開(kāi)發(fā)語(yǔ)言環(huán)境中選擇PHP的原因分析
在本次分析中，將PHP則為開(kāi)發(fā)語(yǔ)言環(huán)境的選擇主要是因?yàn)椋海?）PHP具有免費(fèi)的優(yōu)勢(shì)。比如以及JSP的開(kāi)發(fā)平臺(tái)，便由于項(xiàng)目規(guī)模小，便不適合進(jìn)行付費(fèi)，（2）具備較強(qiáng)的支持特性。例如新浪網(wǎng)、百度等，均應(yīng)用了PHP。對(duì)其加以應(yīng)用，能夠使開(kāi)發(fā)期間碰到的問(wèn)題得到有效解決。（3）在語(yǔ)言方面具有簡(jiǎn)單的特點(diǎn)。PHP和C編程語(yǔ)言相似度很高，專(zhuān)業(yè)知識(shí)好的開(kāi)發(fā)工作人員在應(yīng)用PHP過(guò)程中，上手十分容易。（4）具備較好的移植性，同時(shí)由于屬于一類(lèi)開(kāi)放源代碼產(chǎn)品，因此發(fā)展快。另外，PHP還能夠?qū)用芙o予充分支持，同時(shí)對(duì)于各類(lèi)數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器也能夠給予充分的支持。
3開(kāi)發(fā)環(huán)境搭建及注意事項(xiàng)分析
3.1開(kāi)發(fā)環(huán)境的搭建
現(xiàn)狀下，以PHP為基礎(chǔ)的開(kāi)發(fā)平臺(tái)非常多，通常情況下，LAMP的開(kāi)發(fā)環(huán)境受到開(kāi)發(fā)工作人員的推薦及喜愛(ài)[2]。經(jīng)驗(yàn)豐富的開(kāi)發(fā)工作人員，可選取相應(yīng)的操作系統(tǒng)、服務(wù)器以及數(shù)據(jù)庫(kù)，進(jìn)而構(gòu)建出基于PHP的開(kāi)發(fā)平臺(tái)。為使開(kāi)發(fā)工作人員能夠更為充分地應(yīng)用PHP，進(jìn)而搭建網(wǎng)站，目前也有一些全新的PHP開(kāi)發(fā)環(huán)境涌現(xiàn)，例如XMAPP、AMPS-erv以及PHPStudy等，這些均屬于集成的PHP開(kāi)發(fā)環(huán)境，在PHP開(kāi)發(fā)網(wǎng)站中具有非常顯著的價(jià)值作用。上述提到集成開(kāi)發(fā)環(huán)境，其中ZnedStudioPHP集成開(kāi)發(fā)環(huán)境應(yīng)用較為廣泛，PHP開(kāi)發(fā)所需的部件ZnedStudio均具備。對(duì)于ZnedStudio來(lái)說(shuō)，大大降低了開(kāi)發(fā)的周期，同時(shí)還使復(fù)雜的應(yīng)用方案變得更加簡(jiǎn)單，在現(xiàn)狀下PHP集成開(kāi)發(fā)環(huán)境中，ZnedStudio是不錯(cuò)的選擇之一。
3.2環(huán)境搭建需要注意的基本事項(xiàng)
對(duì)于PHP開(kāi)發(fā)環(huán)境來(lái)說(shuō)，在很大程度上取決于開(kāi)發(fā)工作人員的經(jīng)驗(yàn)水平，倘若開(kāi)發(fā)工作人員水平不足，則最好不要搭建PHO開(kāi)發(fā)環(huán)境。與此同時(shí)，對(duì)于經(jīng)驗(yàn)水平豐富的開(kāi)發(fā)工作人員來(lái)說(shuō)，在PHP環(huán)境搭建過(guò)程中，也需要注重一些基本問(wèn)題。具體包括：（1）PHP語(yǔ)言版本層面的問(wèn)題。在開(kāi)發(fā)之前，需對(duì)所應(yīng)用的版本與服務(wù)器所支持的版本有否保持一致性加以明確。目前主要具備PHP4與PHP5兩類(lèi)版本，這兩類(lèi)版本所支撐的各類(lèi)數(shù)據(jù)均有所差異，如異常的處理、變量以及函數(shù)的確立等。在前期倘若不對(duì)這些問(wèn)題加以重視，則在后期開(kāi)發(fā)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)許多狀況，比如安全性難以得到有效保障。（2）服務(wù)器方面出現(xiàn)的問(wèn)題。基于Windows平臺(tái)，采取PHP調(diào)正的程序，其要求是基于apache服務(wù)器上部署的。倘若基于IIS上部署，則會(huì)在IIS對(duì)PHP支持性不強(qiáng)的情況下，進(jìn)而引發(fā)一些問(wèn)題[3]。與此同時(shí)，在IIS使用過(guò)程中，部分設(shè)置是需通過(guò)手工加以修正的。例如，在文件上傳過(guò)程中，需對(duì)可寫(xiě)權(quán)限加以設(shè)置，與此同時(shí)還需對(duì)上傳文件的大小再次設(shè)置，這樣便顯得非常復(fù)雜。但是應(yīng)用apache服務(wù)器，則能夠大大避免上述存在的問(wèn)題，進(jìn)而使文件上傳的速度大大提升。
4基于PHP的網(wǎng)站設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)步驟分析
4.1網(wǎng)站需求分析
對(duì)于網(wǎng)站項(xiàng)目來(lái)說(shuō)，在構(gòu)建之前需對(duì)其各項(xiàng)需求加以明確，比如企業(yè)自身發(fā)展需求、客戶(hù)需求以及網(wǎng)站建設(shè)者技術(shù)需求等。基于整體層面分析，在了解、明確各方需求的情況下，才能夠使網(wǎng)站項(xiàng)目構(gòu)建的計(jì)劃、目標(biāo)更加明確。在需求分析過(guò)程中，需對(duì)一些問(wèn)題加以明確：其一，需求分析來(lái)源于項(xiàng)目接收方的負(fù)責(zé)人或由該負(fù)責(zé)人認(rèn)可、確認(rèn)。其二，最好以文件的形式將需求確認(rèn)。其三，需和需求方進(jìn)行詳細(xì)、全面的交流，讓需求方能夠明確與實(shí)際需求相關(guān)的問(wèn)題。
4.2功能模塊設(shè)計(jì)
以需求為依據(jù)，進(jìn)而所獲取的需求報(bào)告需和客戶(hù)進(jìn)行深入探討，進(jìn)而對(duì)雙方均認(rèn)為可行的確認(rèn)稿加以明確，然后網(wǎng)站相關(guān)開(kāi)發(fā)工作人員以高內(nèi)聚低耦合的思想為依據(jù)，同時(shí)根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，做好功能模塊的劃分工作。
4.3數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，分為多個(gè)環(huán)節(jié)，包括了邏輯設(shè)計(jì)、需求分析、概念設(shè)計(jì)以及物理設(shè)計(jì)等。在對(duì)這些設(shè)計(jì)加以明確的前提條件下，需針對(duì)MYSQL數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施有效的安全防護(hù)措施：其一，對(duì)賬戶(hù)的安全性加以明確。其二，做好存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的加密工作。其三，做好數(shù)據(jù)庫(kù)字符集與編碼方面的工作[4]。其四，做好功能模塊的實(shí)現(xiàn)工作。總之，在上述四大方面加以完善的基礎(chǔ)上，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)才能夠凸顯出優(yōu)化、可行以及高強(qiáng)度的安全性。
5結(jié)語(yǔ)
通過(guò)本文的探究，認(rèn)識(shí)到在受到網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的沖擊下，企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)模式發(fā)生了很大程度的變化。現(xiàn)狀下，企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中通常會(huì)采取傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)相結(jié)合的營(yíng)銷(xiāo)模式。而在網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中，創(chuàng)建優(yōu)化的營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)站非常重要。由于基于PHP的開(kāi)發(fā)環(huán)境搭建與網(wǎng)站設(shè)計(jì)，能夠使網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)站的創(chuàng)建更加優(yōu)化，因此需對(duì)此充分重視，進(jìn)而為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的發(fā)展奠定尤為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參考文獻(xiàn)：
[1]王吉.基于Win8系統(tǒng)的散包裝PHP開(kāi)發(fā)環(huán)境搭建[J].計(jì)算機(jī)光盤(pán)軟件與應(yīng)用,2015,02:59~60.
[2]李強(qiáng).以PHP+MySQL為基礎(chǔ)的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)研究[J].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用,2014,05:22~23.
[3]張笑青,吳中杰,夏俊.基于PHP+MySQL的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)社區(qū)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與研究[J].電腦知識(shí)與技術(shù),2014,08:1681~1691.
網(wǎng)站建設(shè)的發(fā)展范文4
【關(guān)鍵詞】精品課程;網(wǎng)絡(luò)資源;可持續(xù)發(fā)展;思考
【中圖分類(lèi)號(hào)】G434【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【論文編號(hào)】1009―8097(2010)07―0048―03
一 精品課程網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的現(xiàn)狀
1 網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)是精品課程建設(shè)中不可或缺割的部分
自2003年教育部開(kāi)展精品課程建設(shè)以來(lái),我國(guó)精品課程建設(shè)取得了豐碩的成果,截至2010年3月,教育部已經(jīng)公布精品課程2921門(mén)。[1]以國(guó)家精品課程建設(shè)為導(dǎo)向,我國(guó)逐步建立了各門(mén)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的校、省和國(guó)家三級(jí)精品課程體系。課程專(zhuān)家泰勒認(rèn)為,課程資源是尋求教學(xué)目標(biāo)、選用教學(xué)活動(dòng)、組織教學(xué)及在制定評(píng)估方案過(guò)程中的可資利用的資源。精品課程資源除了符合一般課程資源的定義外,同時(shí)還具有需要應(yīng)用信息技術(shù)手段來(lái)實(shí)現(xiàn)共享和示范推廣這個(gè)特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)是精品課程建設(shè)中不可或缺的部分,是保證精品課程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和課程實(shí)施順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。
2 精品課程申報(bào)和評(píng)審均對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)提出明確要求
國(guó)家精品課程在申報(bào)及評(píng)審時(shí)都對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)提出了明確的要求,“精品課程要使用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)與管理,相關(guān)的教學(xué)大綱、教案、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、參考文獻(xiàn)目錄等要上網(wǎng)并免費(fèi)開(kāi)放,鼓勵(lì)將網(wǎng)絡(luò)課件、授課錄像等上網(wǎng)開(kāi)放,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享”。[2]精品課程評(píng)審指標(biāo)中,對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的要求也逐年提高,2010評(píng)審時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)要求課程網(wǎng)站運(yùn)行良好,教學(xué)資源豐富,輔教、輔學(xué)功能齊全,并能有效共享。此外,教育部還要求各精品課程資源及時(shí)更新,每年的更新率要達(dá)到10%。
3 實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是精品課程網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的目標(biāo)
精品課程建設(shè)的深入發(fā)展,對(duì)課程資源建設(shè)提出了更高的要求,高校精品課程資源建設(shè)應(yīng)該從建設(shè)逐步過(guò)渡到共享和應(yīng)用上來(lái)。這就要求在課程資源建設(shè)過(guò)程中,不能簡(jiǎn)單地追求效率、規(guī)模和利潤(rùn),而要實(shí)現(xiàn)精品課程網(wǎng)絡(luò)資源的可持續(xù)發(fā)展。可持續(xù)發(fā)展的課程網(wǎng)絡(luò)資源包括以下三個(gè)特點(diǎn):一是時(shí)效性,要求注重課程內(nèi)容的不斷更新,要把本學(xué)科課程最前沿的知識(shí)呈現(xiàn)給學(xué)生,實(shí)現(xiàn)資源的動(dòng)態(tài)發(fā)展。二是互動(dòng)性,互動(dòng)性是精品課程網(wǎng)絡(luò)資源的最大優(yōu)勢(shì),精品課程要構(gòu)建教師和學(xué)生交流的平臺(tái),打破因課堂教學(xué)的時(shí)空限制而造成的教學(xué)互動(dòng)障礙,并通過(guò)在線(xiàn)測(cè)試了解和評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度,實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)的跨時(shí)空性,發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課程資源的最大效益。三是共享性,精品課程借助于信息技術(shù),將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源呈現(xiàn)給學(xué)習(xí)者,并在最大范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)共享。
二 精品課程網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)中存在的問(wèn)題
精品課程建設(shè)是為了實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源最廣泛的共享,實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)包括兩個(gè)方面,一是資源必須優(yōu)質(zhì),二是資源達(dá)到最大程度的共享。然而,在現(xiàn)有環(huán)境和條件下,這個(gè)目標(biāo)還遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到,主要問(wèn)題存在以下三個(gè)方面:
1 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面
課程網(wǎng)站是實(shí)現(xiàn)課程資源共享的重要載體,精品課程資源主要是依托精品課程網(wǎng)站來(lái)和共享的。然而,受技術(shù)條件的限制,許多高校仍是單門(mén)課程形成獨(dú)立的課程網(wǎng)站,或者有些高校有統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),但是存在不同平臺(tái)之間的兼容性差、開(kāi)放平臺(tái)技術(shù)實(shí)現(xiàn)難度高等問(wèn)題,這些問(wèn)題是成為影響課程資源共享的主要技術(shù)障礙之一。
許多精品課程網(wǎng)站為評(píng)審而制作,缺乏有效持續(xù)的維護(hù)與更新,依托網(wǎng)站而實(shí)現(xiàn)共享的課程資源自然也就無(wú)法有效獲取。通過(guò)全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)精品課程建設(shè)工作網(wǎng)站的課程資源網(wǎng)站地址,對(duì)2003到2008年所有國(guó)家級(jí)精品課程進(jìn)行鏈接訪(fǎng)問(wèn)[3],發(fā)現(xiàn)2003年度13.2%、2004年度15.1%、2005年度16.8%、2006年度21.8%、2007年年度17.4%、2008年度13.2%的精品課程網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)失敗。即使是能正常運(yùn)行的課程,其資源的查看和下載也會(huì)受到諸多的限制。
課程資源建設(shè)的技術(shù)規(guī)范仍未完全解決。目前,教育部只針對(duì)精品課程的錄像制定了統(tǒng)一的技術(shù)規(guī)范,沒(méi)有對(duì)精品課程資源的形式、格式做出具體的規(guī)范,開(kāi)發(fā)者根據(jù)自己的理解和認(rèn)識(shí)對(duì)資源進(jìn)行分類(lèi)、定義并以各種不同的格式,導(dǎo)致不同精品課程平臺(tái)、不同高校精品課程教學(xué)資源自成體系,在客觀上無(wú)法實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的大范圍有效共享和交流。
2 資源建設(shè)方面
從課程資源的開(kāi)發(fā)重點(diǎn)來(lái)說(shuō),各高校投入大量人力、物力積極開(kāi)發(fā)顯性課程資源,如課程教案、教學(xué)大綱、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)、參考文獻(xiàn)資料、教學(xué)錄像等;但對(duì)課程負(fù)責(zé)人或教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)、師生教學(xué)交流心得等一些重要的隱形課程資源卻視而不見(jiàn)。[4]此外,課程網(wǎng)絡(luò)資源的呈現(xiàn)方式比較單一,許多資源就是書(shū)本內(nèi)容或者文字的搬家,忽視情境的創(chuàng)設(shè),沒(méi)有與內(nèi)容相關(guān)的圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻、音頻,難以吸引使用者的學(xué)習(xí)興趣。
從資源的交互性上來(lái)看,大部分精品課程都只重視知識(shí)的單向傳輸,忽視教學(xué)的交互性。精品課程項(xiàng)目?jī)H僅是向社會(huì)提供了一批可以免費(fèi)獲取的優(yōu)質(zhì)資源,而沒(méi)有為使用者提供相互交流、討論和共享共建的支持系統(tǒng)。即便有些精品課程也設(shè)立有BBS論壇、在線(xiàn)答疑、QQ互動(dòng)等,但它們僅僅用來(lái)信息如布置作業(yè)、習(xí)題等,缺乏教師和資源使用者之間的討論與交流。這不但使教師或課程開(kāi)發(fā)者不易了解使用者掌握知識(shí)的程度及對(duì)精品課程建設(shè)的其他需求,而且也會(huì)打擊使用者學(xué)習(xí)的積極性。
從課程資源更新情況看,多數(shù)精品課程資源在申報(bào)和評(píng)審時(shí)一次性形成,但在后續(xù)建設(shè)投入極少,更新率低。在課程的申報(bào)和評(píng)審階段,各個(gè)高校都極為重視課程資源的開(kāi)發(fā)和建設(shè),最大程度實(shí)現(xiàn)資源的數(shù)字化與網(wǎng)絡(luò)化,而一旦評(píng)上精品課程,不但極少對(duì)資源進(jìn)行更新,甚至有的課程還將其中某些原創(chuàng)性的課程資源卸載。劉川川等人對(duì)2006-2008年度的1571門(mén)精品課程的調(diào)查顯示[5],2006年度56.98%、2007年度63.29%、2008年度70.61%的課程資源從未更新,從申報(bào)到調(diào)查時(shí),經(jīng)常更新和使用的課程只占該年度課程的10%左右,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到精品課程年度更新不得低于10%的明確要求。時(shí)效性不能夠保證,優(yōu)質(zhì)性自然就大打折扣。
3 管理制度方面
目前我國(guó)精品課程的建設(shè)是以立項(xiàng)形式進(jìn)行的,建設(shè)周期短,資金一次性投入,建成之后沒(méi)有相應(yīng)的檢查與監(jiān)督機(jī)制,導(dǎo)致許多課程缺乏維護(hù),更缺乏繼續(xù)建設(shè)的平臺(tái)。而課程資源建設(shè)僅僅作為精品課程立項(xiàng)建設(shè)的一部分,也沒(méi)有受到足夠的重視。
現(xiàn)行的精品課程評(píng)審指標(biāo)體系也存在缺陷。現(xiàn)有的指標(biāo)雖然對(duì)課程資源建設(shè)提出了“豐富”“共享”“有效共享”等要求,但并無(wú)相應(yīng)的檢查制度或方案來(lái)評(píng)價(jià)和督促這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),缺少約束和考評(píng)機(jī)制,不利于共享的實(shí)現(xiàn)。
網(wǎng)絡(luò)資源的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)尚沒(méi)有得到好的解決。許多精品課程資源都是教師們多年辛苦積累和研究的勞動(dòng)成果,如果都上網(wǎng)實(shí)現(xiàn)共享,就會(huì)輕而易舉被他人下載、使用,甚至據(jù)為己有,成果的產(chǎn)權(quán)得不到保護(hù),極大打擊了教師參與教學(xué)資源開(kāi)發(fā)和共享的積極性。
從學(xué)校的角度來(lái)說(shuō),精品課程被看作是學(xué)校的榮譽(yù),各高校在精品課程建設(shè)過(guò)程中,通過(guò)爭(zhēng)取和占有教學(xué)資源,強(qiáng)化自身的地位和優(yōu)勢(shì),樹(shù)立學(xué)校的形象,對(duì)課程資源寧肯重復(fù)建設(shè)也不愿與其它高校共享。許多課程往往將一些核心的、重要的課程資源保留起來(lái),而只將部分價(jià)值不高的資源共享,導(dǎo)致資源只能實(shí)現(xiàn)部分共享,大大影響了共享的效果。因此,課程資源建設(shè)還缺乏在不同高校、不同省市等更大范圍內(nèi)推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)課程資源的共同開(kāi)發(fā)與共享的機(jī)制。
三 精品課程網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的若干思考
1 以課程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)為基礎(chǔ),加強(qiáng)推廣和應(yīng)用,為課程網(wǎng)絡(luò)資源的可持續(xù)發(fā)展提供技術(shù)支持
大力加強(qiáng)精品課程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè),實(shí)現(xiàn)對(duì)所有精品課程的統(tǒng)一管理和維護(hù)。構(gòu)建專(zhuān)門(mén)的精品課程網(wǎng)上資源專(zhuān)用平臺(tái),集中管理和各年度的國(guó)家級(jí)和省級(jí)精品課程,并提供各級(jí)精品課程資源的鏈接。如北京市教委專(zhuān)門(mén)構(gòu)建了“精品課程網(wǎng)上資源網(wǎng)”,不僅提供了與課程申報(bào)和建設(shè)有關(guān)的豐富資料,還提供了各年度省級(jí)精品課程的列表及搜索功能,為學(xué)習(xí)者的使用帶來(lái)了很大的便利。同時(shí),課程資源網(wǎng)址如果發(fā)生變更要及時(shí)上報(bào)和更新,確保網(wǎng)站的連通。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為精品課程資源的開(kāi)發(fā)與共享提供了基本的技術(shù)條件,但是缺乏保證教學(xué)資源自由交換的標(biāo)準(zhǔn),妨礙了教學(xué)資源在更大范圍共享與交流。由于教育部只是針對(duì)精品課程的錄像制定了統(tǒng)一的技術(shù)規(guī)范,沒(méi)有出臺(tái)針對(duì)精品課程相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的技術(shù)規(guī)范。因此必須統(tǒng)一精品課程資源信息的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)包括課程網(wǎng)絡(luò)資源的設(shè)計(jì)流程、模塊設(shè)置、課程資源格式,并要求提供課程資源的搜索、導(dǎo)航、公告、討論、訪(fǎng)問(wèn)統(tǒng)計(jì)等基本功能模塊。
借鑒美國(guó)開(kāi)放課件運(yùn)動(dòng)中引入學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn),建立我國(guó)精品課程資源應(yīng)用互動(dòng)支持系統(tǒng),在精品課程網(wǎng)站建設(shè)中提供課程論壇或者類(lèi)似網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)社區(qū)的討論區(qū),搭建起建設(shè)者、使用者之間相互討論、交流、寫(xiě)作的橋梁,建立起“建設(shè)―應(yīng)用―反饋―建設(shè)”的循環(huán)機(jī)制,保證精品課程資源建設(shè)的持續(xù)發(fā)展。
2 以?xún)?nèi)容建設(shè)為核心,注重教學(xué)的交互性,為課程網(wǎng)絡(luò)資源可持續(xù)發(fā)展構(gòu)筑活力
要加強(qiáng)隱性課程資源的開(kāi)發(fā),精品課程網(wǎng)絡(luò)資源不僅包括顯性的課程資源如課程教案、教學(xué)大綱、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)、參考文獻(xiàn)資源、教學(xué)錄像等,還應(yīng)該包括師生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)交流的各類(lèi)心得體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)、基于網(wǎng)絡(luò)協(xié)同學(xué)習(xí)的體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)等隱性課程資源。通過(guò)開(kāi)發(fā)學(xué)生協(xié)同學(xué)習(xí)交流平臺(tái),一方面可以把教師和學(xué)生所擁有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷、興趣等作為寶貴的課程資源加以利用共享;另一方面可以把教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間在協(xié)同學(xué)習(xí)活動(dòng)中產(chǎn)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、探索經(jīng)歷和一些非預(yù)期的體驗(yàn),不斷充實(shí)到課程資源庫(kù)中去,實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長(zhǎng)”的教學(xué)目標(biāo)。此外,還可以借助Blog或知識(shí)可視化工具等信息技術(shù),將優(yōu)秀教師或優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、理念、追求、人格等這些非數(shù)字化隱性課程資源顯性化。
重視和加強(qiáng)課程資源的交互性。要從應(yīng)用的角度考慮課程資源的建設(shè),課程資源的建設(shè)不僅要加強(qiáng)教師與學(xué)生的互動(dòng),還要加強(qiáng)教學(xué)與科研實(shí)踐、教材建設(shè)等方面的互動(dòng),從多個(gè)方面了解使用者對(duì)課程資源建設(shè)的需求,從而更好推進(jìn)精品課程資源建設(shè)。
及時(shí)對(duì)課程資源進(jìn)行更新。真正優(yōu)質(zhì)的精品課程資源是在教學(xué)和科研活動(dòng)中產(chǎn)生和積累起來(lái)的,并隨著教學(xué)和科研的深入而不斷更新。精品課程建設(shè)要教學(xué)與科研相結(jié)合,將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容,以最恰當(dāng)?shù)某尸F(xiàn)方式最大程度實(shí)現(xiàn)各類(lèi)教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)化和數(shù)字化,保持課程網(wǎng)絡(luò)資源的時(shí)效性,為課程資源建設(shè)不斷構(gòu)筑活力。
3 以機(jī)制創(chuàng)新建設(shè)為動(dòng)力,為課程網(wǎng)絡(luò)資源可持續(xù)發(fā)展提供保障
首先是激勵(lì)機(jī)制的建立,引導(dǎo)和加強(qiáng)課程資源的建設(shè)與更新。在職稱(chēng)評(píng)定、利益分配、精神激勵(lì)等多方面鼓勵(lì)廣大教師投身精品課程資源的開(kāi)發(fā)與建設(shè)。目前許多學(xué)校也都設(shè)立了精品課程建設(shè)立項(xiàng)、教學(xué)改革項(xiàng)目支持、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)優(yōu)先考慮等針對(duì)精品課程建設(shè)的激勵(lì)措施,但這些措施大多停留在精品課程申報(bào)層面,而對(duì)于獲得精品課程稱(chēng)號(hào)后的可持續(xù)發(fā)展等方面激勵(lì)措施不足。學(xué)校可以設(shè)立精品課程資源建設(shè)基金、專(zhuān)門(mén)設(shè)立精品課程資源建設(shè)項(xiàng)目等方式,保證精品課程資源建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。
其次是評(píng)價(jià)機(jī)制的建立,在精品課程評(píng)選中,對(duì)共享提出更高更明確的要求,將資源建設(shè)及其應(yīng)用情況納入精品課程考評(píng)指標(biāo)體系。各參評(píng)課程除提供現(xiàn)有參評(píng)材料外,還必須提供網(wǎng)站運(yùn)行、課程連通、基本維護(hù)及網(wǎng)上資源的點(diǎn)擊率、訪(fǎng)問(wèn)的IP地址數(shù)、PV流量、資源更新、學(xué)生對(duì)課程的應(yīng)用狀況及具體效果的反饋等,將課程資源的共享和應(yīng)用作為課程推薦申報(bào)及評(píng)審的重要依據(jù),作為課程驗(yàn)收和檢查的主要參考,實(shí)行動(dòng)態(tài)性評(píng)價(jià)、過(guò)程性評(píng)價(jià),有助于監(jiān)督課程不斷加強(qiáng)資源建設(shè),從政策上保證精品課程資源的可持續(xù)發(fā)展。
建立和完善精品課程網(wǎng)上資源的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)機(jī)制和授權(quán)機(jī)制,允許訪(fǎng)問(wèn)者在非商業(yè)條件下使用和傳播網(wǎng)上課程資源。加強(qiáng)對(duì)課程資源版權(quán)的研究和探索,既能保證優(yōu)質(zhì)課程資源的有效保護(hù),又能實(shí)現(xiàn)社會(huì)公眾對(duì)資源的便捷獲取。
以政府政策為導(dǎo)向,采取積極有效的措施,推進(jìn)高校間共同建設(shè)和開(kāi)發(fā)精品課程網(wǎng)絡(luò)資源,實(shí)現(xiàn)精品課程資源在更大范圍內(nèi)的共建和共享。教育部2007年2號(hào)文件提出:全面推廣和廣泛使用“國(guó)家精品課程”,積極鼓勵(lì)高等學(xué)校之間的跨校選修課程機(jī)制,加強(qiáng)高等學(xué)校之間學(xué)分互認(rèn)等,使學(xué)生享受更多的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,并逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享機(jī)制穩(wěn)定化、常規(guī)化。如北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京交通大學(xué)共同成立了“高校數(shù)字教學(xué)資源共享中心”;西南大學(xué)、四川師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、云南大學(xué)的西南地區(qū)教師教育網(wǎng)絡(luò)課程資源建設(shè)項(xiàng)目。
總之,要把共享和應(yīng)用作為重要指標(biāo),并把技術(shù)支持、過(guò)程建設(shè)與和質(zhì)量保障結(jié)合起來(lái),才能使精品課程網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)產(chǎn)生內(nèi)在的持續(xù)的動(dòng)力,并有效推進(jìn)精品課程網(wǎng)絡(luò)資源的共享與應(yīng)用。
參考文獻(xiàn)
[1] 教育部高等教育司.國(guó)家精品課程集成項(xiàng)目[EB/OL].
[2] 教育部關(guān)于啟動(dòng)高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知[Z].教高[2003]1號(hào).
[3] 全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)精品課程建設(shè)工作網(wǎng)站[EB/OL].
網(wǎng)站建設(shè)的發(fā)展范文5
【關(guān)鍵詞】縣城電網(wǎng)；建設(shè)；探討
當(dāng)前科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，伴隨著縣城基礎(chǔ)設(shè)施的改造及建設(shè)和城市化進(jìn)程的加快，縣城的用電負(fù)荷的不斷增加；另一方面，居民的生活水平不斷提高，用電客戶(hù)對(duì)用電質(zhì)量、可靠性的要求也就越來(lái)越高。電力的供求之間呈現(xiàn)出了方方面面的問(wèn)題。
“縣城電網(wǎng)是農(nóng)村電力網(wǎng)的重要組成部分，它既有農(nóng)村電力網(wǎng)的基本特點(diǎn)，又有城市電力網(wǎng)的某些特點(diǎn)。”改善縣城電網(wǎng)運(yùn)行條件，提升網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)縣城電網(wǎng)供電能力，提高縣城的供電可靠性，滿(mǎn)足縣城用電增長(zhǎng)需求勢(shì)在必行。
首先要提高縣城電網(wǎng)改造與建設(shè)的質(zhì)量，結(jié)合城區(qū)規(guī)劃做好符合縣城電網(wǎng)設(shè)計(jì)和長(zhǎng)、遠(yuǎn)期的發(fā)展要求，為了長(zhǎng)期有效、可靠的運(yùn)行，縣城配網(wǎng)網(wǎng)架設(shè)計(jì)須做到一次性到位，必須結(jié)合城區(qū)規(guī)劃深入研究合理的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，避免進(jìn)行無(wú)畏的多次改造，造成投資資金的浪費(fèi)。其次要加強(qiáng)新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝的運(yùn)用，借鑒發(fā)達(dá)城市的電網(wǎng)建設(shè)，促進(jìn)本地區(qū)電網(wǎng)建設(shè)的合理性、經(jīng)濟(jì)性、可靠性，從而更好的服務(wù)于居民，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)。
1 縣城電網(wǎng)存在的問(wèn)題
1）近年，隨著縣城建設(shè)和城市化進(jìn)程的加快，縣城面積迅速擴(kuò)展；隨著縣城面積擴(kuò)大及經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大中型企業(yè)的不斷增加，縣城用電負(fù)荷增加；居民生活水平的不斷提高，用電負(fù)荷日益增加，用電質(zhì)量要求亦增加不少，雖然經(jīng)過(guò)了縣城電網(wǎng)建設(shè)與改造項(xiàng)目的實(shí)施，但由于縣城電網(wǎng)建設(shè)資金不足、設(shè)計(jì)水平偏低、設(shè)備裝備不足、網(wǎng)架結(jié)構(gòu)單一等原因，縣城電網(wǎng)的發(fā)展較為緩慢，明顯落后于城市建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
2）縣城高、中壓配電網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)薄弱，供電電源單一，多為輻射網(wǎng)，供電可靠性相對(duì)較低。目前縣城電網(wǎng)110kV電網(wǎng)絡(luò)仍比較薄弱，單主變、單回路供電較多，變電所之間互供電能力差，保護(hù)配置復(fù)雜，安全水平較低。中壓配電網(wǎng)絡(luò)多為輻射網(wǎng)，環(huán)網(wǎng)供電方式極少，負(fù)荷轉(zhuǎn)移能力差，事故、檢修停電范圍大。加之重要用戶(hù)的自備電源和第二電源幾乎沒(méi)有形成，在事故、檢修時(shí)？容易造成停電面積大、時(shí)間長(zhǎng)的現(xiàn)象，容易引起用電戶(hù)的不滿(mǎn)情緒，進(jìn)而可能引發(fā)社會(huì)不安定。
3）由于縣城城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快，用電負(fù)荷高速增長(zhǎng)。如大中型企業(yè)、住宅小區(qū)、集中供熱等不斷增加，現(xiàn)有中壓配電網(wǎng)因?qū)Ь€(xiàn)小、回路數(shù)少，配變布點(diǎn)不足、無(wú)功補(bǔ)償容量欠缺等原因，縣城電網(wǎng)電壓合格率普遍較低；加之縣城電網(wǎng)改造技術(shù)落后，自動(dòng)化水平低下。目前縣城電網(wǎng)技術(shù)、設(shè)備普遍落后，雖然近幾年引進(jìn)并使用了一些新技術(shù)、新設(shè)備，但總體上與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平還存在一定的差距，設(shè)備檔次普遍較低，自動(dòng)化水平不高。
2 縣城電網(wǎng)建設(shè)改造問(wèn)題的探討
1）縣城電網(wǎng)是縣供電企業(yè)的一個(gè)重要組成部分，也是縣公司一個(gè)重要的負(fù)荷點(diǎn)，如我縣縣城年供電量占總供電量的50-60%，并且每年以15-20%的增長(zhǎng)量增長(zhǎng)。所以急需加強(qiáng)縣城電網(wǎng)建設(shè)，提高電網(wǎng)整體供電能力，根除供電“卡脖子”現(xiàn)象。
按照縣城區(qū)具備兩座110kV變電站的要求和供電能力，實(shí)現(xiàn)城區(qū)110千伏變電站的互供能力，提高供電可靠性、供電質(zhì)量，增強(qiáng)供電區(qū)域之間互為備用能力，減輕對(duì)單個(gè)變電所可靠性的依賴(lài)。
加強(qiáng)對(duì)城區(qū)配網(wǎng)的新技術(shù)、新產(chǎn)品廣泛應(yīng)用，尤其是要加大對(duì)城區(qū)配網(wǎng)自動(dòng)化發(fā)展的建設(shè)及改造力度，如增設(shè)智能開(kāi)關(guān)，隨時(shí)掌握相關(guān)數(shù)據(jù)；提升、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，合理規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)布局，充分考慮負(fù)荷的分布情況，優(yōu)化配電臺(tái)區(qū)的布點(diǎn)、位置和投運(yùn)順序，劃分出相應(yīng)的供電區(qū)域；根據(jù)負(fù)荷對(duì)供電可靠性的要求，合理配置高中壓配電網(wǎng)的結(jié)線(xiàn)方式、事故、檢修時(shí)網(wǎng)絡(luò)重組的可能性、配電自動(dòng)化對(duì)開(kāi)關(guān)和設(shè)備的技術(shù)要求等。既要調(diào)整變壓器的運(yùn)行位置與供電線(xiàn)路實(shí)現(xiàn)優(yōu)化組合，又要根據(jù)電網(wǎng)中變壓器與供電線(xiàn)路分布狀況優(yōu)化負(fù)載經(jīng)濟(jì)分配和電網(wǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式。要把降低線(xiàn)路損耗，緩解供需矛盾，提高客戶(hù)的受電能力，滿(mǎn)足客戶(hù)日益增長(zhǎng)的用電需求為作為縣城電網(wǎng)建設(shè)的目標(biāo)。需要進(jìn)一步開(kāi)拓電力市場(chǎng)，為商業(yè)用電創(chuàng)造良好的用電環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮，為提高城鎮(zhèn)居民生活質(zhì)量奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
2）加大縣城區(qū)10kV配電網(wǎng)建設(shè)。中壓配電網(wǎng)盡可能做到環(huán)網(wǎng)接線(xiàn)，提高雙電源供電的能力，在故障、檢修時(shí)減少停電面積，提高配電網(wǎng)絡(luò)供電的可靠性。在縣城電網(wǎng)建設(shè)改造過(guò)程中盡可能按環(huán)網(wǎng)方式考慮，對(duì)中心區(qū)域或負(fù)荷密度較高的供電區(qū)域以雙環(huán)網(wǎng)為主。中壓環(huán)網(wǎng)線(xiàn)路應(yīng)設(shè)置多個(gè)分段點(diǎn)（負(fù)荷開(kāi)關(guān)或開(kāi)閉所）。
做好電網(wǎng)規(guī)劃與建設(shè)，力求避免電網(wǎng)發(fā)展建設(shè)與城市建設(shè)、發(fā)展產(chǎn)生不和諧的因子，盡可能做到電網(wǎng)發(fā)展與縣城建設(shè)的良性互動(dòng)。縣城中、低壓配電網(wǎng)是縣城的重要基礎(chǔ)設(shè)施，縣城電網(wǎng)的建設(shè)改造規(guī)劃應(yīng)符合縣城發(fā)展總體規(guī)劃和電網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃的要求，并和上級(jí)電網(wǎng)規(guī)劃相適應(yīng)。因此，在進(jìn)行配網(wǎng)的建設(shè)改造規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，需取得當(dāng)?shù)馗骷?jí)政府的理解和支持，要與城建部門(mén)密切配合，統(tǒng)一考慮在所有主、次道路的某一側(cè)預(yù)留公用線(xiàn)路走徑和電纜溝位置，并安排供電設(shè)施用地，避免重復(fù)建設(shè)和改造。對(duì)縣城供電區(qū)域內(nèi)的負(fù)荷、電源點(diǎn)、10kV電網(wǎng)進(jìn)行預(yù)測(cè)和規(guī)劃是非常必要的。
3）提高縣城電網(wǎng)線(xiàn)路電纜化、絕緣化率，是縣城電網(wǎng)建設(shè)與發(fā)展的方向。隨著縣城的建設(shè)與發(fā)展，負(fù)荷密度的提高，在架空線(xiàn)路通道受限制情況下，解決高負(fù)荷密度地區(qū)（中心區(qū)域或重負(fù)荷區(qū)）供電的途徑不能只靠增加導(dǎo)線(xiàn)截面，盡可能在條件允許的情況下實(shí)現(xiàn)多回路供電的方式和雙電源供電的方式，對(duì)于重要用戶(hù)則要加強(qiáng)雙電源的建設(shè)和自備電源的建設(shè)，同時(shí)要做好重要客戶(hù)電工的安全知識(shí)和雙電源、自備電源的運(yùn)用的培訓(xùn)。
4）科學(xué)規(guī)劃環(huán)網(wǎng)點(diǎn)，合理選擇環(huán)網(wǎng)設(shè)備，努力實(shí)現(xiàn)配電網(wǎng)n-1安全準(zhǔn)則。架空配電網(wǎng)以柱上分段斷路器作為環(huán)網(wǎng)設(shè)備，柱上斷路器應(yīng)優(yōu)先選用體積小、容量大、可靠性高、維護(hù)工作量少、操作簡(jiǎn)單的新型設(shè)備，并留有配網(wǎng)自動(dòng)化接口。當(dāng)配電網(wǎng)發(fā)生故障時(shí)，高壓環(huán)網(wǎng)設(shè)備能快速、有效地將故障點(diǎn)隔離，確保非故障段正常供電，實(shí)現(xiàn)配電網(wǎng)絡(luò)n-1的要求，確保非故障段用電戶(hù)正常用電。
5）縮短供電半徑，提高功率因數(shù)，努力降低低壓電網(wǎng)線(xiàn)損率。在縣城電網(wǎng)建設(shè)改造過(guò)程中，應(yīng)安裝315kVA及以上大容量非晶合金配變。應(yīng)根據(jù)縣城電網(wǎng)負(fù)荷密度，合理布點(diǎn)、科學(xué)配置10kV配變?nèi)萘浚M可能縮短低壓供電半徑，盡量采用多布點(diǎn)的形式，避免因負(fù)荷增長(zhǎng)過(guò)快而出現(xiàn)配電臺(tái)區(qū)過(guò)負(fù)荷的現(xiàn)象，確保低壓供電半徑控制在規(guī)定范圍內(nèi)。同時(shí)，應(yīng)注重低壓無(wú)功補(bǔ)償設(shè)備的配置，無(wú)功補(bǔ)償宜采用分散設(shè)置，分級(jí)補(bǔ)償，做到無(wú)功就地平衡。
網(wǎng)站建設(shè)的發(fā)展范文6
關(guān)鍵詞： 城域網(wǎng)； 建設(shè)中注意的問(wèn)題； 用戶(hù)定位； 按需建設(shè)
中圖分類(lèi)號(hào)： TN929.11文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)： 1009-8631（2012）02-0098-01
近年來(lái)，國(guó)內(nèi)各大運(yùn)營(yíng)商的骨干網(wǎng)逐漸穩(wěn)定和成熟起來(lái)，然而隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和業(yè)務(wù)需求的發(fā)展，隨著設(shè)備終端的多樣化，從筆記本電腦到上網(wǎng)本再到隨時(shí)隨地都可以方便使用的智能手機(jī)，城域網(wǎng)和接入網(wǎng)的承載能力越來(lái)越力不從心，為了最大限度的占領(lǐng)越來(lái)越巨大的用戶(hù)市場(chǎng)，提升各自的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，國(guó)內(nèi)各大運(yùn)營(yíng)商紛紛提出了各自的城域網(wǎng)建設(shè)計(jì)劃，其目的是為了實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，即在長(zhǎng)途骨干網(wǎng)與用戶(hù)接入網(wǎng)之間消除"斷層"現(xiàn)象。因?yàn)槌怯蚓W(wǎng)將分布在不同地點(diǎn)(企業(yè)、機(jī)關(guān)、智能小區(qū)、商住樓、賓館、學(xué)校等)的用戶(hù)業(yè)務(wù)進(jìn)行最大程度的整合、梳理、匯聚后，再送往骨干層，從而使網(wǎng)絡(luò)層次變得非常清晰，效率也得到極大提升。
1 城域網(wǎng)的現(xiàn)狀
目前城域網(wǎng)范圍電信網(wǎng)由上至下可縱向劃分為三種網(wǎng)絡(luò)：業(yè)務(wù)網(wǎng)、傳送網(wǎng)、光纜網(wǎng)。其中業(yè)務(wù)網(wǎng)主要包括話(huà)音網(wǎng)和數(shù)據(jù)網(wǎng)；傳送網(wǎng)主要基于SDH技術(shù)構(gòu)建；光纜網(wǎng)由廣泛分布的光纜線(xiàn)路互連組成，是所有上層網(wǎng)絡(luò)的物理媒體承載平臺(tái)。城域數(shù)據(jù)網(wǎng)的結(jié)構(gòu)一般分為核心層、匯聚層和接入層。核心層負(fù)責(zé)進(jìn)行數(shù)據(jù)的快速轉(zhuǎn)發(fā)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)同骨干網(wǎng)的互連，提供城市的高速I(mǎi)P數(shù)據(jù)出口。匯聚層負(fù)責(zé)匯聚分散的接人點(diǎn)，進(jìn)行數(shù)據(jù)交換，提供流量控制和用戶(hù)管理功能。接入層負(fù)責(zé)提供各種類(lèi)型用戶(hù)的接入，在有需要時(shí)提供用戶(hù)流量控制功能。
隨著幾年多來(lái)對(duì)城域網(wǎng)理念的反復(fù)探討與不斷完善，對(duì)城域網(wǎng)定位和作用基本上有了比較一致的認(rèn)識(shí)。但是不同的電信運(yùn)營(yíng)者站在不同的角度去理解城域網(wǎng)，其網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)有所不同。盡管各個(gè)電信運(yùn)營(yíng)者部署的城域網(wǎng)各不相同。但是城域網(wǎng)具有業(yè)務(wù)需求密集、業(yè)務(wù)量大、覆蓋面廣等特點(diǎn)的公用多業(yè)務(wù)網(wǎng)的特性這一點(diǎn)是大家所共識(shí)。它的業(yè)務(wù)范圍包括數(shù)據(jù)、語(yǔ)音和圖像等全業(yè)務(wù)。
2 城域網(wǎng)的發(fā)展
綜觀國(guó)內(nèi)城域光網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，可以分為以下4個(gè)階段：
（1）雛形階段
在此階段，SDH設(shè)備采用數(shù)量較少的通道對(duì)以太網(wǎng)業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)透明傳送，可以為運(yùn)營(yíng)商提供遠(yuǎn)程局域網(wǎng)互聯(lián)，通常并不對(duì)外開(kāi)展運(yùn)營(yíng)，同時(shí)，城域WDM僅僅采用背靠背的OTM設(shè)備組建環(huán)網(wǎng)，整體性能較弱。
（2）靈活階段
此階段SDH已經(jīng)演化成為符合國(guó)際要求的MSTP，除以太網(wǎng)透?jìng)鞴δ芡猓€能提供L2交換以及ATM業(yè)務(wù)的接入和匯聚功能，同時(shí)，城域WDM已經(jīng)采用OADM組建環(huán)網(wǎng)，自適應(yīng)的多業(yè)務(wù)接入、子速率匯聚、多跨距組合、光層保護(hù)等功能。
（3）動(dòng)態(tài)階段
此階段，RPR處理功能已經(jīng)融入MSTP，可以實(shí)現(xiàn)以太網(wǎng)帶寬的統(tǒng)計(jì)復(fù)用。公平的帶寬分配、更加嚴(yán)格的CoS和QoS以及愈發(fā)安全的用戶(hù)隔離功能。同時(shí)，城域OADM/OXC可以綜合光交叉和電交叉的處理方式，并可基于G.709 OTN制式對(duì)所有客戶(hù)層信號(hào)進(jìn)行迅捷而動(dòng)態(tài)的處理。
（4）智能階段
即在城域光網(wǎng)絡(luò)的層面上，增加智能化的控制層面，從而快速相應(yīng)業(yè)務(wù)層的帶寬申請(qǐng)，并更多地采用交換式連接來(lái)建立SDH電路或波長(zhǎng)通道，還能根據(jù)實(shí)際運(yùn)營(yíng)的需要隨時(shí)拆除、更新或重建電路或通道，為帶寬租用和光虛擬專(zhuān)網(wǎng)等運(yùn)營(yíng)場(chǎng)合提供智能化的策略。
3 城域網(wǎng)建設(shè)中應(yīng)特別注意的問(wèn)題
目前，我國(guó)在IP城域網(wǎng)建設(shè)方面還存在一些共性問(wèn)題，這些問(wèn)題困擾著中國(guó)城域網(wǎng)的健康發(fā)展。
首先是技術(shù)成熟性不足，難以承載多種業(yè)務(wù)，尤其是大客戶(hù)所需求的業(yè)務(wù)。目前，IP城域網(wǎng)能夠基本解決高速I(mǎi)nternet訪(fǎng)問(wèn)業(yè)務(wù)，但對(duì)于企業(yè)專(zhuān)線(xiàn)、視頻、分組話(huà)音等業(yè)務(wù)卻難以很好地承載，技術(shù)成熟尚需一段時(shí)間。
其次是國(guó)內(nèi)各大運(yùn)營(yíng)商在城域網(wǎng)的運(yùn)營(yíng)方面還處于摸索狀態(tài)。數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)向分組模式遷移是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的一個(gè)必然趨勢(shì)，用戶(hù)帶寬需求越來(lái)越寬也是一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)，Internet的“免費(fèi)”服務(wù)特性一方面使寬帶網(wǎng)快速膨脹，另一方面也阻礙了運(yùn)營(yíng)商的良性發(fā)展，前兩年寬帶泡沫的破滅印證了這一點(diǎn)。推動(dòng)運(yùn)營(yíng)商建設(shè)的最終動(dòng)力是盈利，而不是成本和技術(shù)。對(duì)于寬帶城域網(wǎng)而言，Internet有限的本地延伸對(duì)于盈利沒(méi)有意義，為了不陷入困境，惟一的辦法就是建立不同于“免費(fèi)”服務(wù)的新型業(yè)務(wù)模型，在IP城域網(wǎng)中推出能夠?yàn)檫\(yùn)營(yíng)商帶來(lái)利潤(rùn)的特色增值智能業(yè)務(wù)，但由于用戶(hù)情況的不同、技術(shù)實(shí)現(xiàn)的差異等因素，目前國(guó)內(nèi)各大運(yùn)營(yíng)商在增值固定數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的開(kāi)發(fā)上還處于探索階段。城域網(wǎng)的運(yùn)營(yíng)模式還遠(yuǎn)未達(dá)到期望值。
再者是電信級(jí)的安全性和用戶(hù)管理機(jī)制還不盡完善。IP網(wǎng)絡(luò)最初是為局部通信而設(shè)計(jì)的，強(qiáng)調(diào)的是開(kāi)放性和盡量高效，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)和業(yè)務(wù)的安全、用戶(hù)的控制與管理并沒(méi)有嚴(yán)密的措施來(lái)保障，而這些特性都是IP城域網(wǎng)需要考慮的問(wèn)題。城域網(wǎng)的發(fā)展思路
（1）合理地進(jìn)行價(jià)值鏈定位和用戶(hù)定位
目前，城域網(wǎng)市場(chǎng)價(jià)值鏈主要由應(yīng)用/內(nèi)容提供商SP)、門(mén)戶(hù)提供商、網(wǎng)絡(luò)提供商、社區(qū)網(wǎng)絡(luò)提供商、終端廠商和最終用戶(hù)等成員構(gòu)成。各運(yùn)營(yíng)商應(yīng)依據(jù)自身的特點(diǎn)，在城域網(wǎng)價(jià)值鏈中應(yīng)定位為門(mén)戶(hù)提供商+網(wǎng)絡(luò)提供商，并作為社區(qū)網(wǎng)絡(luò)提供商的一部分，但初期不宜介入到社區(qū)網(wǎng)絡(luò)中。
（2）確定各階段的業(yè)務(wù)發(fā)展時(shí)機(jī)
由于城域網(wǎng)承載的業(yè)務(wù)需求會(huì)存在時(shí)間的差異性，同時(shí)將受到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成熟度的影響，因此運(yùn)營(yíng)商應(yīng)確定自己不同時(shí)期業(yè)務(wù)發(fā)展的重點(diǎn)。
初期階段，重點(diǎn)發(fā)展的業(yè)務(wù)可以是面向商業(yè)用戶(hù)的TDM專(zhuān)線(xiàn)接入業(yè)務(wù)、面向集團(tuán)用戶(hù)發(fā)展的VPN業(yè)務(wù)、面向ICP和ISP的帶寬批發(fā)、端口批發(fā)等業(yè)務(wù)；同時(shí)，應(yīng)實(shí)現(xiàn)對(duì)自身網(wǎng)絡(luò)的承載，主要承載GPRS、IP撥號(hào)服務(wù)器的本地傳輸、移動(dòng)通信網(wǎng)的本地傳輸，其中基站接入業(yè)務(wù)是自身網(wǎng)絡(luò)承載業(yè)務(wù)中的重中之重。中遠(yuǎn)期，在持續(xù)發(fā)展已開(kāi)展業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)發(fā)展的業(yè)務(wù)可以是面向商業(yè)和住宅用戶(hù)的接入業(yè)務(wù)、面向集團(tuán)用戶(hù)提供全國(guó)性的VPN業(yè)務(wù)，并實(shí)現(xiàn)3G的本地傳輸承載。忌諱盲目的跟風(fēng)，不切實(shí)際的大肆發(fā)展小區(qū)基礎(chǔ)建設(shè)，避免造成資源浪費(fèi)，而影響運(yùn)營(yíng)商形象。
（3）激發(fā)應(yīng)用業(yè)務(wù)的開(kāi)展以及與SP的合作
城域網(wǎng)只有與其承載的業(yè)務(wù)和應(yīng)用共同發(fā)展，才有生命力。在建設(shè)城域網(wǎng)的同時(shí)，應(yīng)積極開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)上的應(yīng)用和業(yè)務(wù)，不斷推出豐富的產(chǎn)品，吸引用戶(hù)入網(wǎng)。同時(shí)，應(yīng)認(rèn)識(shí)到應(yīng)用業(yè)務(wù)的擴(kuò)展需要依靠社會(huì)力量才能夠得到快速的發(fā)展，因此運(yùn)營(yíng)商應(yīng)注重SP在城域網(wǎng)發(fā)展中的重要地位，通過(guò)互惠互利的原則，合理制定資費(fèi)政策吸引SP入網(wǎng)。
（4）緊密結(jié)合市場(chǎng)需求，按需建設(shè)城域網(wǎng)
中國(guó)寬帶業(yè)務(wù)的發(fā)展存在地域上的差異性，大中城市和東部沿海地區(qū)發(fā)展速度很快，中西部地區(qū)寬帶業(yè)務(wù)需求仍然處于萌芽狀態(tài)。為使網(wǎng)絡(luò)能夠發(fā)揮最大的效益，可以根據(jù)各地的市場(chǎng)需求，確定啟動(dòng)時(shí)間和網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)規(guī)模。城域網(wǎng)的建設(shè)也應(yīng)考慮各地區(qū)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，以“東中部搶占市場(chǎng)、西部占領(lǐng)市場(chǎng)”的方針，在某些地區(qū)應(yīng)適度提前建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。
