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公司員工的培訓計劃范文1
關(guān)鍵詞:上崗標準 企業(yè)文化 實際技能 關(guān)鍵能力
化工企業(yè)的操作服務(wù)層員工培訓從培訓需求調(diào)查、培訓計劃制定和培訓組織實施各環(huán)節(jié)的控制能分解出很多的研究內(nèi)容。下面本人結(jié)合實際工作體會就操作服務(wù)人員培訓還存在問題的領(lǐng)域進行深入研究。
一、化工企業(yè)及操作層員工的特點分析
1、化工企業(yè)的特點是生產(chǎn)的連續(xù)性和工藝的復雜性,物料有毒害和易燃易爆的危險性。結(jié)合這樣的特點就要求操作層員工在思想上要認識到企業(yè)的特點應(yīng)要求他們具備怎樣的素質(zhì)、在技術(shù)上要學習到哪些知識、在實際工作中要應(yīng)用和處理好哪些問題。
2、目前企業(yè)的部分操作服務(wù)人員存在的三大問題:一是在學習上存在很大的惰性。從年齡結(jié)構(gòu)上看,80%人員在40歲左右,從心理和生理上都很容易產(chǎn)生惰性。沒有可追求的目標,工作學習無動力和主動性,一種吃老本、憑經(jīng)驗的思想左右著部分人的行為,其結(jié)果造成平時不學、用時不會的被動局面。二是工作中有依賴性。由于個體的差異,員工們掌握知識的能力不盡相同,大家又都工作在同一個環(huán)境中,因此,經(jīng)常會出現(xiàn)能者多勞的現(xiàn)象,久而久之部分員工在思想上產(chǎn)生了一種依賴情緒,跟班依賴帶班、帶班依賴骨干、骨干依賴班長,結(jié)果“能者”越來越能,“懶者”越來越懶,在新知識沒有及時補充的情況下,原有的操作技能也逐漸退化,這樣就形成了一種惡性循環(huán)。三是工作存在僥幸心理,自以為學一點就足夠了,生產(chǎn)有大事也不一定輪到自己頭上,學得再多也不一定能用得上,這種思想使部分員工的文化和技術(shù)水平停留在一定的水平,沒有繼續(xù)深入學習的愿望,同時也對我們的技術(shù)培訓工作產(chǎn)生一定消極影響。
針對這些特點,按著培訓需求征詢、計劃制定、組織實施、效果評估等比較成型的培訓管理程序?qū)ζ髽I(yè)操作層員工培訓時,更應(yīng)注重以下四方面內(nèi)容的嘗試。
二、職業(yè)修養(yǎng)及道德教育和企況培訓是操作層員工培訓內(nèi)容不可缺少的組成部分。
以往操作人員的培訓內(nèi)容多圍繞崗位應(yīng)了解的工藝、設(shè)備等生產(chǎn)知識,而對于操作層員工職業(yè)道德教育和思想觀念的更新還有所忽視或者說是空白。思想決定行為。如果人的思想是消極的,那么就會缺乏責任感,對工作和學習無積極性。結(jié)果只能是被動和無奈的服從。在這種情況下進行的崗位培訓很難達到人員能力提高的效果。
通過研究認為解決的方法是心理調(diào)整。它著重研究個體心理,通過培訓的手段改變員工的自我認識,從而協(xié)調(diào)員工與工作、員工與企業(yè)的關(guān)系,即培養(yǎng)員工的適應(yīng)性。通過員工認可的企業(yè)文化對員工進行熱愛企業(yè)培訓,把員工認可的企業(yè)奮斗目標和將要進行的工作、把員工和企業(yè)的關(guān)系、把職業(yè)修養(yǎng)和道德教育作為培訓的重要內(nèi)容,反復刺激員工去思考和領(lǐng)會,使員工內(nèi)心有使命感和責任感,讓他們感受到他們是企業(yè)的創(chuàng)造者和成就的分享者。使員工在思想上認同學習過程不僅是在為自己積累知識、增強本領(lǐng),更是在為自己的現(xiàn)在和將來生存積攢本錢。使他們有一種不學習就不能生存的危機感。
三、上崗考核標準的建立是操作服務(wù)人員培訓計劃制定的重要依據(jù)。
對上崗人員進行崗前培訓,內(nèi)容往往是本崗位的操作規(guī)程、安全知識、工藝理論知識等,然后就這些內(nèi)容進行上崗考試,合格即可上崗。而我們的操作服務(wù)人員應(yīng)具備哪些能力、哪些知識,還沒有一個依據(jù)。這使目前在崗人員的能力和水平參差不齊,而員工本人對自己的情況也不是很清楚,自認為自己已經(jīng)考試了,能力和水平可以了。
通過研究認為解決的辦法是依照《員工崗位規(guī)范》建立操作層員工上崗考核標準,清楚地描述出怎樣考核每個操作崗位人員應(yīng)具備的能力和知識及綜合素質(zhì),即進行崗位能力評價,找出能力差距,有針對性地制定操作層員工崗位培訓計劃,有效地實施培訓。
四、提高實際技能是操作服務(wù)人員技術(shù)培訓內(nèi)容的重點。
操作層員工培訓歸根結(jié)底是要在實際操作技能上提高。即反應(yīng)在實際生產(chǎn)運行時對所在崗位生產(chǎn)情況的控制。而提高技能最好的途徑是進行實際操作訓練。經(jīng)研究認為解決的方法之一是建立各套生產(chǎn)裝置的仿真培訓硬件操作系統(tǒng)。仿真培訓硬件操作系統(tǒng)是獨立于真正生產(chǎn)裝置以外的、模仿生產(chǎn)裝置的工況運行的計算機應(yīng)用系統(tǒng),它可以模擬出生產(chǎn)運行時的各種狀態(tài),讓操作人員進行各種正常與非正常生產(chǎn)的工況處理。仿真操作系統(tǒng)的建立將使被培訓人員和培訓者雙方受益,調(diào)動雙方的學習和培訓積極性,增加培訓過程的真實感,使培訓效果顯著提高。方法之二是經(jīng)常開展反事故實戰(zhàn)演習和開停工及事故預案演練。反復訓練將在員工的潛意識中形成印象,在真正進行操作時自然而然按操作規(guī)定處理。
公司員工的培訓計劃范文2
愛立信于90年代初期進入中國，發(fā)展異常迅速。正像很多大的跨國公司一樣，愛立信也十分重視在中國的發(fā)展。隨著愛立信產(chǎn)品在中國市場的推廣和暢銷，培訓客戶及本公司員工變得越來越重要。因為通訊產(chǎn)品是高技術(shù)產(chǎn)品，我們平時見到的手機只是其中一個終端產(chǎn)品，與之相配套的有一系列大型、小型交換機及計算機管理設(shè)備等。每開通一種設(shè)備，都要有相應(yīng)的技術(shù)維護人員，客戶對愛立信培訓的要求也越來越迫切，愛立信北京培訓中心正是在這種情況下于1994年成立的。
在北京培訓中心成立之前，中國客戶的培訓都要在國外的愛立信培訓中心進行，即使是愛立信本身的員工培訓也要在國外進行，這對客戶和愛立信中國公司來說都是一筆昂貴的費用，愛立信北京培訓中心成立后，大大緩解了這種矛盾。
愛立信北京培訓中心成立之初，只有約1000平方米的教室及辦公室，沒有自己的教師，所有的培訓課都請愛立信其他培訓中心的教師來講，因為只有得到愛立信瑞典培訓中心資格認證的教師才能講授各類技術(shù)課程。這引起了兩個問題，一是外請教師的費用較高，二是教師用英語授課，難以滿足中國客戶的要求。于是，愛立信北京培訓中心開始招聘培養(yǎng)自己的教師，逐步實行教師本地化。到1997年，愛立信北京培訓中心已有辦公及教學面積2000平方米，教師40人，運作支持人員23人，很大程度上滿足了客戶和本公司員工對技術(shù)培訓的需要。到1997年底，共完成30000個學生天的培訓任務(wù)。
多年來，愛立信在電信及相關(guān)設(shè)備供應(yīng)方面一直居世界領(lǐng)先地位。目前，愛立信有93000多名員工在130多個國家為客戶解決電信需求問題。愛立信在中國和世界范圍取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一是他能充分調(diào)動員工潛力，重視員工與客戶的培訓。
一、健全的培訓組織
愛立信中國公司的大多數(shù)培訓工作目前主要集中在愛立信北京培訓中心進行。
課程發(fā)展部的主要功能是講授愛立信的各類培訓課程，這些培訓課程有明顯的階梯，明確的課程順序，以確保課程體系的完整和課程質(zhì)量。
課程中按課程類別進一步分組，每組有1名組長。課程發(fā)展部共有26名教師，l名部門經(jīng)理，l名設(shè)備支持人員，負責調(diào)試所有教學試驗設(shè)備。
市場部的主要工作是開發(fā)培訓市場，組織和協(xié)調(diào)培訓。簡單地說，就是把愛立信的培訓課程賣出去，反饋用戶信息，使課程設(shè)置更適應(yīng)中國市場的情況。市場部包括經(jīng)理在內(nèi)共有4人，覆蓋了中國所有區(qū)域。
行政部按照培訓課程進一步劃分為3個小組，行政組負責培訓課程的所有行政工作，包括在公司內(nèi)部網(wǎng)上發(fā)出培訓計劃、提供學員名單、發(fā)結(jié)業(yè)證書等。顧客服務(wù)組的主要工作是提供住宿、飲食、禮品等，由1個人負責。另外，行政部還有1名司機，2名清潔工。
二、員工的培訓計劃與過程
每年年初，根據(jù)市場部的需求預測及課程發(fā)展部的課程安排，制定全年的培訓計劃，內(nèi)容包括課程名稱、時間、費用和名額等。愛立信中國公司有一個Intranet網(wǎng)，行政部把這一年的培訓計劃放在Intranet網(wǎng)上，全公司的每一個員工都可以上網(wǎng)查詢。各分公司及各個部門根據(jù)自己的預算及員工培訓計劃安排全年的培訓計劃。每年每個員工和部門經(jīng)理有一至兩次的“個人發(fā)展計劃”談話，部門經(jīng)理根據(jù)員工的個人要求和本部門的情況安排員工的培訓計劃，所以說愛立信公司員工個人能力的培養(yǎng)，50％的責任在公司，50％的責任在員工自己。愛立信培訓中心一旦發(fā)出新的培訓計劃，員工就可以根據(jù)與經(jīng)理一起討論的培訓安排去培訓中心報名。
愛立信培訓中心收到員工報名表后，行政部根據(jù)課程安排給員工發(fā)一份邀請函，其內(nèi)容包括課程名稱、時間、地址、費用及有關(guān)規(guī)劃，包括最遲在課程開始前一個月內(nèi)允許取消課程等，否則，即使你沒來上課，也會收取費用。
愛立信培訓中心放在Intranet網(wǎng)上的培訓計劃每月更新一次，更新的主要內(nèi)容有：通知員工哪個課程已經(jīng)報滿，哪個課程還有席位，又增加哪些新課等等，所以愛立信的員工每月月初都十分關(guān)注更新的培訓計劃，以安排自己的時間，力爭在一年內(nèi)完成自己的培訓計劃。
公司員工的培訓計劃范文3
一、供電公司培訓管理中存在的問題
就目前的電力公司培訓模式而言，很多領(lǐng)導認為只需要對其部下進行培訓就可以，領(lǐng)導需要處理公司繁多的事務(wù)，不管是時間方面還是工作需要方面，這種培訓都沒有參加的必要。這些領(lǐng)導會存有這種思想觀念的根本在于計劃經(jīng)濟體制所造成的影響，使得他們在市場經(jīng)濟環(huán)境下還沒有完全轉(zhuǎn)變觀念，不僅沒有對市場經(jīng)濟要求完全適應(yīng)，還沒有意識到企業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展需要依靠培訓來進行保障，從而他們還沒有正確意識到培訓對于領(lǐng)導干部素質(zhì)提升以及促進企業(yè)發(fā)展所發(fā)揮的重要作用。再者，很多電力公司員工也沒有積極的態(tài)度參與培訓管理，可以說，他們的意識觀念當中認為培訓是浪費時間的無意義工作，不僅不會對他們現(xiàn)有工作造成影響，反而會浪費他們的時間，所以他們沒有興趣參與公司培訓，這也在一定程度上體現(xiàn)出員工沒有正確認識到培訓的重要性，他們還沒有深刻理解培訓能夠有助于他們在未來得以更好的發(fā)展，更加沒有考慮到公司的長遠整體效益回?笮枰?依靠培訓進行推動，所以說，很多員工會在培訓過程中出現(xiàn)煩躁、厭倦甚至是抵觸情緒。
二、供電公司培訓管理的新模式
（一）注重全員參與意識的強化
供電公司全員參與是培訓管理新模式的重要保障，培訓的重要性只有在全員參與的情況下才能得以有效宣傳，這也能夠在很大程度上強化公司員工的培訓意識，有助于大家深刻認識培訓的重要性，所以說，企業(yè)需要注重調(diào)動員工的參與熱情，促使員工能夠主動對培訓活動進行參與。對于供電公司培訓管理而言，企業(yè)不能夠只是根據(jù)個別崗位需求或者是個別員工需求開展培訓活動，而應(yīng)該以全體公司員工需求為導向開展培訓活動，其培訓活動需要能夠保障全體員工的切身利益，能夠有助于員工養(yǎng)成終身學習的思想意識，從而在為其未來學習發(fā)展奠定扎實基礎(chǔ)的同時，使其能夠更好促進企業(yè)發(fā)展。
（二）以企業(yè)實際需求構(gòu)建多層次培訓管理模式
在創(chuàng)新供電公司培訓管理模式的過程中，供電公司既要考慮自身實際情況，又要結(jié)合長遠可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略需求，有章可循的構(gòu)建多層次培訓管理模式。首先，除了培訓內(nèi)容是培訓管理中重要的組成部分，培訓形式也嚴重影響著培訓管理的效率，所以，供電公司不僅要對其培訓內(nèi)容進行豐富，還要不斷創(chuàng)新其培訓形式。打破傳統(tǒng)培訓模式的束縛，避免培訓方式的單一化，同時也需要避免培訓內(nèi)容的單調(diào)化，應(yīng)充分利用培訓內(nèi)容和培訓形式激發(fā)員工的參與熱情，促進員工工作積極性的提高，從而達到理想的培訓效果。供電公司可以通過電教化的形式將培訓相關(guān)的影響資料形象直觀的呈現(xiàn)在員工眼前，這種視覺刺激所帶來的直觀體驗，能夠有效實現(xiàn)技術(shù)培訓和安全培訓的開展，如此生動、逼真的情境場景也能夠在很大程度上促進員工安全事故應(yīng)急能力的提升。
（三）根據(jù)實際需求創(chuàng)新培訓管理模式
供電公司不僅工作內(nèi)容繁雜，且涉及范圍較廣，既包括一線生產(chǎn)操作崗位，還包括公司內(nèi)部管理崗位，而不同的崗位、不同的員工對于培訓需求也是不同的，所以，供電公司在對其培訓管理模式進行創(chuàng)新的過程中，需要注重考慮實際的培訓需求。首先，不同崗位員工的培訓需求存在著一定的差異，所以需要以其崗位發(fā)展為導向制定培訓內(nèi)容，從而針對性的開展培訓活動，比如說在對公司經(jīng)營者制定培訓計劃時，就需要將其崗位特點與其崗位職責相結(jié)合，以市場動向或者是經(jīng)營策略為主制定培訓內(nèi)容；而對公司管理者制定培訓計劃時，則需要注重對其管理專業(yè)技能的培訓，促進其專業(yè)水平的提高，使其能夠與時俱進，實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化，從而更好的開展公司管理活動；而對于普通員工制定培訓計劃時，則需要從專業(yè)水平和文化水平兩方面入手，注重對員工綜合素質(zhì)的提升，但是需要基于員工的接受能力和文化水平制定培訓內(nèi)容，確保該培訓內(nèi)容具有較強的可操作性。
公司員工的培訓計劃范文4
員工培訓方案【一】公司員工培訓工作要緊密圍繞企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標，以大人才觀，大培訓格局為指導思想。以堅持服務(wù)施工生產(chǎn)經(jīng)營為中心，以全面提高員工素質(zhì)為宗旨。以不斷提升企業(yè)核心競爭力，確保企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展為目的，拓寬培訓渠道，全面啟動培訓工程。本著創(chuàng)建一支高素質(zhì)、高技能的員工隊伍，做好年度員工培訓工作。
一、重點工作
(一)實施管理層領(lǐng)導崗位輪訓。通過對管理層領(lǐng)導的輪訓，一是提高他們的政治和職業(yè)道德素養(yǎng)，以及領(lǐng)導力、決策力的培養(yǎng)。二是掌握和運用現(xiàn)代管理知識和手段，增強企業(yè)管理的組織力、凝聚力和執(zhí)行力。三是了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)制度及法人治理結(jié)構(gòu)的運作實施。
(二)繼續(xù)強化項目經(jīng)理(建造師)培訓。今年xx公司將下大力氣組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點是提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時要求xx公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達到xxx人以上。
(三)重點做好客運專線施工技術(shù)和管理及操作技能人員的前期培訓。客運專線鐵路建設(shè)對我們是一項新的技術(shù)，是今年xx公司員工繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，各單位要圍繞客運專線鐵路施工技術(shù)及管理，選擇優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)、管理人才委外學習培訓，通過學習，吸收和掌握客運專線鐵路施工技術(shù)標準和工藝，成為施工技術(shù)、管理的骨干和普及推廣的師資。xx公司人力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位，積極組織客運專線鐵路施工所需的各類管理、技術(shù)、操作人員內(nèi)部的普及推廣培訓工作。確保施工所需的員工數(shù)量和能力滿足要求。
(四)加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。今年，xx公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓，并在蘭州技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達xxx人以上。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作。
(五)做好新員工崗前培訓。對新接收的復退軍人在蘭州技校進行一年的崗前技能培訓，通過培訓考核，取得相應(yīng)工種職業(yè)資格證書后，方可上崗。新招錄的大中專畢業(yè)生，由各單位組織培訓，重點進行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能，企業(yè)概況、文化、經(jīng)營理念，安全與事故預防，員工規(guī)范與行為守則等內(nèi)容的培訓。同時要注重個人價值取向的引導，實現(xiàn)個人與企業(yè)價值觀的統(tǒng)一。培訓率達100%。文章由!
(六)加強復合型、高層次人才培訓。各單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高。專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高。使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。
(七)繼續(xù)三位一體標準的宣貫培訓。xx公司在建項目經(jīng)理部及分公司要利用各種機會，采取不同形式對員工進行質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全標準的宣貫普及培訓，并按照貫標要求做好培訓記錄。
(八)抓好在建工程施工人員的培訓。
1、做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復證培訓工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
2、在建工程項目經(jīng)理部，要按照三位一體管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。
3、要把外協(xié)隊伍人員的培訓監(jiān)管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業(yè)信譽。
(九)開展職業(yè)技能比武，促進年輕優(yōu)秀人才的成長。xx公司今年將選擇3-5個主要職業(yè)進行技能比武，同時選擇適當?shù)穆殬I(yè)與兄弟單位進行技能對抗賽，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
二、措施及要求
(一)各單位領(lǐng)導要高度重視，業(yè)務(wù)部門要積極參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結(jié)合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構(gòu)建大培訓格局確保培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達25%以上。
(二)培訓的原則和形式。按照誰管人、誰培訓的分級管理、分級培訓原則組織培訓。xx公司重點抓管理層領(lǐng)導、項目經(jīng)理、總工、高技能人才及四新推廣培訓。各單位要重點做好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結(jié)合企業(yè)實際，因地制宜、因材施教 ，外送與內(nèi)訓相結(jié)合，基地培訓和現(xiàn)場培訓相結(jié)合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式。在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結(jié)合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。文章由。
(三)加強培訓基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開發(fā)。一是充分發(fā)揮職工大學和技工學校培訓資源和專業(yè)特長，積極整合，合理開發(fā)，使它們在xx公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用。二是各單位要根據(jù)各自專業(yè)特長，發(fā)揮自有的培訓基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓教材或講義。三是要加強企業(yè)專兼職培訓師隊伍建設(shè)，實行資源的有償服務(wù)。
(四)確保培訓經(jīng)費投入的落實。各單位要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費，由培訓主管部門掌握使用，財務(wù)部門監(jiān)督，其中0.5%上繳xx公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用，嚴禁將培訓經(jīng)費挪作他用。
(五)確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。xx公司將對職工大學、技工學校及各單位和在建工程項目培訓情況進行不定期的檢查與指導。二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構(gòu)給予表彰獎勵，并在培訓經(jīng)費上給予一定的支持和傾斜。對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評。三是建立員工培訓寫實反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結(jié)果與本人培訓期間的培訓經(jīng)費及工資、獎金掛鉤。實現(xiàn)員工自我培訓意識的提高。文章由。
(六)加強為基層單位現(xiàn)場培訓工作的服務(wù)意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門的主觀能動性，積極主動深入現(xiàn)場解決培訓中的實際問題，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位。
(七)xx有限公司辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《xxxx有限公司員工培訓管理辦法》程序和要求組織落實和實施。各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學設(shè)計，各單位要做好學員的選送工作，確保培訓質(zhì)量的有效性。
員工培訓方案【二】1.培訓目標
為提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)，激發(fā)全體員工的積極性、創(chuàng)造性，增強全體員工對公司的使命感和責任心，更好地適應(yīng)市場變化和企業(yè)管理的要求，制定本辦法。
2.培訓計劃與管理
2.1 綜合部是公司員工培訓的主管部門，人力資源部、企業(yè)管理部協(xié)助。
2.2 對公司全體員工的培訓要納入公司發(fā)展計劃。每年12月底前各部門要提報下一年度的培訓計劃，并填寫培訓登記表(附件一)報總公司綜合部。
3.培訓方式
3.1 公司員工培訓分為定期和不定期培訓兩種方式。
3.2 全體員工每年至少安排一個星期的脫產(chǎn)培訓學習。
3.3 財務(wù)、合同、質(zhì)量管理人員的定期培訓不少于10日，重點是新法律法規(guī)和業(yè)務(wù)培訓。
4.定期培訓
定期培訓要事先擬定計劃，安排經(jīng)費，做好教學安排，安排課程表(附件二)。每期授課結(jié)束后要進行考試，考試合格的發(fā)給合格證(附件三)。考試成績記入員工檔案，作為年終考評的依據(jù)之一。
5.不定期培訓
根據(jù)公司的發(fā)展需要，在全體員工中開展不定期的業(yè)務(wù)培訓。不定期培訓由綜合部按照專題提前安排，報公司經(jīng)理會議討論決定。不定期培訓可以采取專題形式，針對熱點問題安排學習的內(nèi)容。
6.培訓教材
6.1 公司全體員工的培訓教材由綜合部根據(jù)培訓內(nèi)容選擇，報公司領(lǐng)導批準后購買。教材費用每人每年________元。
6.2 各部門培訓的教材由部門經(jīng)理決定，經(jīng)費控制在________元以內(nèi)。
7.部門培訓
各部室根據(jù)自身業(yè)務(wù)的需要，也可以結(jié)合本職工作安排學習內(nèi)容。各部室的培訓計劃應(yīng)當報公司綜合部備案。
8.獎勵
8.1 公司培訓考試成績優(yōu)秀者，公司給予一次獎勵________元。特別優(yōu)秀的，可安排到外地考察或者實習。
8.2 考試不合格的，準予補考一次。補考仍不合格的，扣發(fā)________%的年終獎。
9.培訓紀律
參加公司培訓的人員，除因重大疾病或者經(jīng)公司領(lǐng)導批準外，不得請假，并在規(guī)定的時間內(nèi)向綜合部門報到。
10.附則
公司員工的培訓計劃范文5
一 新員工培訓的重要性
新員工培訓，又被稱為入職培訓，是企業(yè)將聘用的員工從社會人轉(zhuǎn)變成為企業(yè)人的過程，同時也是員工從組織外部融入到組織或團隊內(nèi)部，并成為團隊一員的過程。員工通過逐漸熟悉、適應(yīng)組織環(huán)境和文化，明確自身角色定位，規(guī)劃職業(yè)生涯發(fā)展，不斷發(fā)揮自己的才能，從而推動企業(yè)的發(fā)展。對企業(yè)來講，在此期間新員工感受到的企業(yè)價值理念、管理方式將會直接影響新員工以后工作中的態(tài)度、績效和行為。成功的新員工培訓可以起到傳遞企業(yè)價值觀和核心理念，并塑造員工行為的作用，它在新員工和企業(yè)以及企業(yè)內(nèi)部其它員工之間架起了溝通和理解的橋梁，并為新員工迅速適應(yīng)企業(yè)環(huán)境并與其它團隊成員展開良性互動打下了堅實的基礎(chǔ)。
二 新員工培訓的目的
新員工培訓的基本目的是讓新員工了解企業(yè)的基本背景情況，即在了解企業(yè)歷史、文化、戰(zhàn)略發(fā)展目標、組織結(jié)構(gòu)和管理方式的同時，了解工作的流程與制度規(guī)范，幫助員工明確自己工作的職責、程序、標準，并使他們初步了解企業(yè)及其部門所期望的態(tài)度、規(guī)范、價值觀和行為模式等，從而幫助員工更快地適應(yīng)環(huán)境和新的工作崗位，更快地進入角色，提高工作績效。同時，通過培訓幫助新員工建立良好的人際關(guān)系，增強員工的團隊意識與合作精神。
三 新員工培訓的內(nèi)容
1、常識性培訓，是指對員工進行企業(yè)發(fā)展歷程、企業(yè)文化、管理理念、組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)模、前景規(guī)劃、產(chǎn)品服務(wù)與市場狀況、業(yè)務(wù)流程、相關(guān)制度和政策及職業(yè)道德教育展開介紹、講解和培訓，使其可以全面了解、認識企業(yè)，加深認識并激發(fā)員工的使命感。
2、專業(yè)性培訓主要包括：介紹部門結(jié)構(gòu)、部門職責、管理規(guī)范、培訓基本專業(yè)知識技能、講授工作程序與方法、介紹關(guān)鍵績效指標等。在這過程中部門負責人要向新員工說明崗位職責的具體要求，并在必要的情況下做出行為的示范，并指明可能的職業(yè)發(fā)展方向。
四 新員工培訓的注意事項
1、新員工培訓必須在實施之前根據(jù)企業(yè)自身的具體情況和新員工的特點，制定詳細的規(guī)劃，對培訓的內(nèi)容、形式、時間、負責人等做出詳細的計劃，并對執(zhí)行的過程進行監(jiān)控。
2、新員工培訓不是人力資源一個部門的事情。對于新員工培訓的責任部門和人員，一定要明確人力資源部、高層管理者、崗位所在部門負責人、相關(guān)部門負責人的職責劃分，并保證各崗位和部門擔負起各自應(yīng)盡的職責。
3、為了保證實際效果，新員工培訓實施之后應(yīng)及時進行記錄歸檔和效果評估。
“好的開始等于成功的一半!”，新員工進入公司最初階段的成長對于員工個人和企業(yè)都非常重要。新員工培訓的成功離不開每一個細節(jié)的精心籌劃。成功的新員工培訓是人力資源管理的重要一環(huán)，為員工順利融入企業(yè)，進而選擇長期發(fā)展邁出了堅實的一步!
公司員工員工培訓計劃工作要緊密圍繞企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略目標，以大人才觀，大培訓格局為指導思想;以堅持服務(wù)施工生產(chǎn)經(jīng)營為中心，以全面提高員工素質(zhì)為宗旨;以不斷提升企業(yè)核心競爭力，確保企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)持續(xù)發(fā)展為目的，拓寬培訓渠道，全面啟動培訓工程。本著創(chuàng)建一支高素質(zhì)、高技能的員工隊伍，做好年度員工培訓計劃工作。
一、員工培訓計劃---重點工作
(一)員工培訓計劃實施管理層領(lǐng)導崗位輪訓。通過對管理層領(lǐng)導的輪訓，一是提高他們的政治和職業(yè)道德素養(yǎng)，以及領(lǐng)導力、決策力的培養(yǎng);二是掌握和運用現(xiàn)代管理知識和手段，增強企業(yè)管理的組織力、凝聚力和執(zhí)行力;三是了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)制度及法人治理結(jié)構(gòu)的運作實施。
(二)繼續(xù)強化項目經(jīng)理(建造師)培訓。今年xx公司將下大力氣組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點是提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時要求xx公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達到xxx人以上。
(三)重點做好客運專線施工技術(shù)和管理及操作技能人員的前期培訓。客運專線鐵路建設(shè)對我們是一項新的技術(shù)，是今年xx公司員工繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，各單位要圍繞客運專線鐵路施工技術(shù)及管理，選擇優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)、管理人才委外學習培訓，通過學習，吸收和掌握客運專線鐵路施工技術(shù)標準和工藝，成為施工技術(shù)、管理的骨干和普及推廣的師資;xx公司人力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位，積極組織客運專線鐵路施工所需的各類管理、技術(shù)、操作人員內(nèi)部的普及推廣培訓工作;確保施工所需的員工數(shù)量和能力滿足要求。
(四)加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐。今年，xx公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓，并在蘭州技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達xxx人以上。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作。
(五)做好新員工崗前培訓。對新接收的復退軍人在蘭州技校進行一年的崗前技能培訓，通過培訓考核，取得相應(yīng)工種“職業(yè)資格證書”后，方可上崗;新招錄的大中專畢業(yè)生，由各單位組織培訓，重點進行職業(yè)道德素養(yǎng)和基本技能，企業(yè)概況、文化、經(jīng)營理念，安全與事故預防，員工規(guī)范與行為守則等內(nèi)容的培訓。同時要注重個人價值取向的引導，實現(xiàn)個人與企業(yè)價值觀的統(tǒng)一。培訓率達100%。
(六)加強復合型、高層次人才培訓。各單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統(tǒng)一。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復合型人才和高層次人才。
(七)繼續(xù)“三位一體”標準的宣貫培訓。xx公司在建項目經(jīng)理部及分公司要利用各種機會，采取不同形式對員工進行質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全標準的宣貫普及培訓，并按照貫標要求做好培訓記錄。
(八)抓好在建工程施工人員的培訓。
1、做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復證培訓工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定。
2、在建工程項目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求。
3、要把外協(xié)隊伍人員的培訓監(jiān)管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業(yè)信譽。
(九)開展職業(yè)技能比武，促進年輕優(yōu)秀人才的成長。xx公司今年將選擇3-5個主要職業(yè)進行技能比武，同時選擇適當?shù)穆殬I(yè)與兄弟單位進行技能對抗賽，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才。
二、員工培訓計劃---措施及要求
(一)各單位領(lǐng)導要高度重視，業(yè)務(wù)部門要積極參與配合，制定切實有效的實施員工培訓計劃，實行指導性與指令性相結(jié)合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質(zhì)上，樹立長遠觀念和大局觀念，積極構(gòu)建“大培訓格局”確保員工培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達25%以上。
(二)培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。xx公司重點抓管理層領(lǐng)導、項目經(jīng)理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓;各單位要重點做好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結(jié)合企業(yè)實際，因地制宜、因材施教 ，外送與內(nèi)訓相結(jié)合，基地培訓和現(xiàn)場培訓相結(jié)合，采取技能演練、技術(shù)比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結(jié)合。選擇最佳的方法和形式，組織開展培訓。
(三)加強培訓基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和開發(fā)。一是充分發(fā)揮職工大學和技工學校培訓資源和專業(yè)特長，積極整合，合理開發(fā)，使它們在xx公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用;二是各單位要根據(jù)各自專業(yè)特長，發(fā)揮自有的培訓基地、職校功能。選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點的培訓教材或講義;三是要加強企業(yè)專兼職培訓師隊伍建設(shè)，實行資源的有償服務(wù)。
(四)確保培訓經(jīng)費投入的落實。各單位要按國家現(xiàn)行規(guī)定，即按工資總額的1.5%足額提取職教經(jīng)費，由培訓主管部門掌握使用，財務(wù)部門監(jiān)督，其中0.5%上繳xx公司統(tǒng)一協(xié)調(diào)使用，嚴禁將培訓經(jīng)費挪作他用。
(五)確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。xx公司將對職工大學、技工學校及各單位和在建工程項目培訓情況進行不定期的檢查與指導;二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓機構(gòu)給予表彰獎勵，并在培訓經(jīng)費上給予一定的支持和傾斜;對員工培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評;三是建立員工培訓寫實反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結(jié)果與本人培訓期間的培訓經(jīng)費及工資、獎金掛鉤。實現(xiàn)員工自我培訓意識的提高。
公司員工的培訓計劃范文6
“五大體系”建設(shè)事關(guān)全局，必須具有堅強的思想和物質(zhì)保障。生產(chǎn)方式的變革，直接調(diào)整了電力生產(chǎn)的專業(yè)結(jié)構(gòu)，對員工素質(zhì)提出了新的要求，公司員工培訓工作必須做出對應(yīng)的調(diào)整。1“.五大體系”對專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整生產(chǎn)方式專業(yè)化是“五大體系”的核心內(nèi)容，其表現(xiàn)形式由簡單和細分向高度的整體性和系統(tǒng)性轉(zhuǎn)變，必然對電力生產(chǎn)流程的專業(yè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響。由于對專業(yè)的數(shù)量和性質(zhì)進行了調(diào)整與轉(zhuǎn)換，為此，各專業(yè)的崗位設(shè)置和編制數(shù)量均發(fā)生了較大的變化。原本為輔助專業(yè)的，現(xiàn)在可能變成了核心專業(yè)，原本崗位數(shù)量龐大的專業(yè)，可能會被精簡。2“.五大體系”對員工素質(zhì)的要求“五大體系”建設(shè)，直接調(diào)整了組織架構(gòu)設(shè)置和人力資源22013年第2期配置，工作職責和工作流程的變化，生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)施設(shè)備的升級換代，對員工的能力素質(zhì)和技術(shù)技能水平提出了新要求，具體表現(xiàn)為專業(yè)覆蓋范圍更廣、技術(shù)水平更高、素質(zhì)要求更全面。如調(diào)度控制一體化要求調(diào)度員要掌握設(shè)備監(jiān)控知識、監(jiān)控人員要掌握電網(wǎng)調(diào)度知識，對調(diào)度員和監(jiān)控人員的能力素質(zhì)都提出了更高的要求。3“.五大體系”對員工培訓的挑戰(zhàn)“五大體系”提高了員工的能力素質(zhì)要求，對員工培訓工作提出了挑戰(zhàn)。員工培訓作為保障員工能力素質(zhì)與崗位要求相適應(yīng)的重要手段，是“五大體系”建設(shè)過程中人力資源保障的重要方面，必須超前謀劃，在充分、深入了解“五大體系”對專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和員工能力素質(zhì)要求的前提下，針對員工現(xiàn)有的技術(shù)、技能水平進行分析比對，開展專項培訓和崗位培訓，以盡快滿足“五大體系”建設(shè)的人力資源需求。
“五大體系”與培訓中心發(fā)展思路
“五大體系”對培訓工作提出了挑戰(zhàn)，培訓中心應(yīng)積極應(yīng)對，主動服務(wù)電力企業(yè)，深入分析“五大體系”下的專業(yè)結(jié)構(gòu)、人力資源配置、崗位工作標準和能力素質(zhì)模型，以生產(chǎn)方式專業(yè)化為核心內(nèi)容，轉(zhuǎn)變培訓發(fā)展方式，調(diào)整培訓組織架構(gòu)、強化專業(yè)建設(shè)，構(gòu)建與“五大體系”相適應(yīng)的培訓標準體系，加快實訓基地建設(shè)，打造堅強培訓師資隊伍，進一步提高培訓實效，提升培訓質(zhì)量。
轉(zhuǎn)變培訓發(fā)展方式，配合“五大體系”建設(shè)
1.調(diào)整組織架構(gòu)，強化專業(yè)建設(shè)“五大體系”從根本上調(diào)整了電力生產(chǎn)流程和專業(yè)結(jié)構(gòu)，培訓中心必須對生產(chǎn)流程和專業(yè)結(jié)構(gòu)的變化情況進行深入了解和分析，對應(yīng)調(diào)整培訓的組織架構(gòu)和專業(yè)設(shè)置，強化專業(yè)建設(shè)。首先，要調(diào)整專業(yè)教學部門設(shè)置，原教學部門實訓中心和仿真中心可整合調(diào)整為輸配電實訓中心、電網(wǎng)實訓中心、電力營銷實訓中心三個實訓中心。其中輸配電實訓中心主要圍繞“大檢修”開展培訓，電網(wǎng)實訓中心主要圍繞“大運行”開展培訓，電力營銷實訓中心主要圍繞“大營銷”開展培訓。其次，要調(diào)整專業(yè)教學部門的教研室設(shè)置，輸配電實訓中心下設(shè)線路運檢培訓室和電力安全培訓室，電網(wǎng)實訓中心下設(shè)電網(wǎng)運行培訓室、電網(wǎng)修試培訓室和智能電網(wǎng)培訓室，電力營銷實訓中心下設(shè)計量技術(shù)培訓室、營業(yè)用電培訓室。通過培訓專業(yè)教學部門和教研室設(shè)置的調(diào)整實現(xiàn)培訓中心與生產(chǎn)現(xiàn)場的專業(yè)對接，從而提高專業(yè)建設(shè)的針對性。2.構(gòu)建與“五大體系”相適應(yīng)的培訓標準體系（1）當前培訓運作模式的特點和不足。目前的培訓運作模式，主要是通過調(diào)查問卷和報表統(tǒng)計的方式直接了解生產(chǎn)單位和職能部室的培訓需求，匯總編制公司年度員工教育培訓計劃。問卷模式有兩個特點：第一是面向員工，針對性強，第二是具有較強的時間特征，時效性強。但同時，針對性強、時效性強這兩個特點又決定了問卷模式制訂的培訓計劃的系統(tǒng)性、完整性較差，適用于新興企業(yè)或中小企業(yè)，卻并不適用于公司這種國有大中型企業(yè)。由于歷史的原因，公司員工整體的文化素質(zhì)和職業(yè)技能起點比較低，利用問卷模式制定的培訓教育計劃，可以在較短的時間內(nèi)，較大幅度提高員工文化素質(zhì)和職業(yè)技能水平。但時間一長，必然會遇到缺乏培訓新內(nèi)容、重復培訓的問題。這既是一個現(xiàn)實的困惑，也是公司員工教育培訓工作發(fā)展過程中的一個瓶頸。（2）以典型崗位設(shè)置為基礎(chǔ)構(gòu)建培訓標準體系。“五大體系”對典型崗位設(shè)置進行了調(diào)整，對員工崗位能力素質(zhì)提出了新要求。以“五大體系”典型崗位設(shè)置為出發(fā)點，建立了能力素質(zhì)模型，確定了崗位人員能夠順利完成崗位工作必備的能力和素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上對應(yīng)制訂了崗位培訓標準。崗位培訓標準包括培訓課程、培訓模塊和考核標準等內(nèi)容。所有典型崗位的崗位能力素質(zhì)模型和培訓標準組成了整個的崗位培訓標準體系，在此基礎(chǔ)上，對現(xiàn)有人員的知識結(jié)構(gòu)和技術(shù)技能水平進行了對比分析，并開展了針對性培訓。崗位培訓標準體系是培訓中心保持可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)生力量，構(gòu)建與“五大體系”相適應(yīng)的崗位培訓標準體系是轉(zhuǎn)變培訓發(fā)展方式的著力點。3.構(gòu)建全環(huán)節(jié)的培訓質(zhì)量管理體系（1）強化過程管理，實施全環(huán)節(jié)質(zhì)量控制。大力開展“培訓質(zhì)量行”活動，加強培訓基礎(chǔ)管理工作，以教研室建設(shè)和培訓教學基礎(chǔ)臺帳為抓手，建立培訓基礎(chǔ)工作定期檢查制度，強化培訓基礎(chǔ)管理。實施嚴格的過程控制，建立健全培訓項目管理信息系統(tǒng)，從培訓需求分析、計劃編制到授課實施各個環(huán)節(jié)，從需求分析報告、培訓計劃到實訓指導書和課程教案等全環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)臺帳，實施培訓全環(huán)節(jié)的檢查督導，實現(xiàn)了需求調(diào)查、設(shè)計策劃、組織實施、效果評估等各環(huán)節(jié)的可控、能控和在控。（2）改進培訓需求調(diào)查、效果評估和結(jié)果反饋方式。深入貫徹ISO10015質(zhì)量管理標準，進一步完善培訓項目質(zhì)量管理制度，要著重改進需求調(diào)查方式，推廣網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和培訓項目菜單式調(diào)查，增強調(diào)查的真實性和全面性。要著重改進培訓效果評估方式，積極探索基于能力標準的評估方法，科學評價項目實施前后的能力提升效果，通過培訓效果評價培訓質(zhì)量。強化四級質(zhì)量評估，改進評估結(jié)果反饋方式，從而形成培訓質(zhì)量管理閉環(huán)。4.加快實訓基地建設(shè)，完善實訓基地建設(shè)方案（1）加快實訓基地建設(shè)，為服務(wù)重慶快速發(fā)展提供保障。公司現(xiàn)有實訓場所不能滿足培訓計劃需要，也不能達到培訓標準要求，且不具備改擴建條件。作為承擔經(jīng)濟發(fā)展和社會責任的國有大型央企，在當前“五大體系”變革的關(guān)鍵時刻，公司急需大批高技能人才，為此，實訓基地加快培養(yǎng)高技能人才成為適應(yīng)地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢，也成為公司發(fā)展的迫切需要。（2）結(jié)合“五大體系”建設(shè)方案修訂完善實訓基地建設(shè)方案。首先，要緊密圍繞“大運行、大檢修、大營銷”，進一步修訂完善實訓基地建設(shè)方案。“大運行”方面，公司“大運行”專業(yè)體系將實現(xiàn)電網(wǎng)調(diào)度與設(shè)備監(jiān)控、配網(wǎng)調(diào)控合一的一體化運作，按照實訓設(shè)施與現(xiàn)場同步的原則，應(yīng)建設(shè)調(diào)控一體的電網(wǎng)運行仿真實訓設(shè)施，實現(xiàn)覆蓋10～500千伏電壓等級的電網(wǎng)調(diào)度仿真、變電設(shè)備和輸配電線路監(jiān)控仿真的培訓系統(tǒng)，滿足電網(wǎng)調(diào)度和設(shè)備監(jiān)控的技能訓練功能。“大檢修”方面，要結(jié)合“大檢修”專業(yè)體系建設(shè)的實際，構(gòu)建專業(yè)化、標準化、運維一體化的電網(wǎng)輸變電設(shè)備實訓設(shè)施，覆蓋0.4～500千伏電壓等級的輸變電設(shè)備的實訓設(shè)施，滿足設(shè)備現(xiàn)場操作、現(xiàn)場維護、新建和檢修設(shè)備的技能訓練功能。“大營銷”方面，要結(jié)合“一型五化”大營銷體系建設(shè)目標，構(gòu)建業(yè)擴報裝、裝表接電、電能計量、95598客戶服務(wù)、電能信息采集與監(jiān)控、電費業(yè)務(wù)、用電檢查與反竊電、配電設(shè)備搶修的電力營銷實訓設(shè)施，覆蓋0.4～500千伏電壓等級電力營銷業(yè)務(wù)的實訓設(shè)施，以滿足操作技能、管理技能的訓練功能。其次，電網(wǎng)一體化運行、電網(wǎng)技術(shù)進步促使電網(wǎng)繼電保護、電力通信、電力自動化等設(shè)備、技術(shù)、建設(shè)、運維、管控進一步融合，可稱之為“大二次”，培訓中心要對其進行深入研究，籌建與“大二次”相適應(yīng)的實訓設(shè)施，滿足二次設(shè)備及系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運行、檢修等業(yè)務(wù)的培訓需要。最后，要搭建與支撐五大系統(tǒng)相適應(yīng)的信息化實訓系統(tǒng)。信息化是公司“三集五大”的支撐平臺，以信息化為基礎(chǔ)構(gòu)建起來的現(xiàn)代電網(wǎng)公司，絕大多數(shù)員工均必須具備與信息化相關(guān)的知識、技能，需要按照“集中與網(wǎng)絡(luò)分散相結(jié)合”的原則，建立信息化支撐平臺運行、維護、使用的訓練設(shè)備及訓練軟件系統(tǒng)。5.加強師資隊伍建設(shè)為“五大體系”建設(shè)提供高水平的員工培訓，除了必要的硬件設(shè)施外，最重要的就是必須具備一支結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量合適、專業(yè)能力強、教學水平高、與“五大體系”要求相適應(yīng)的師資隊伍。要實現(xiàn)與“五大體系”的對接，培訓中心的師資隊伍還存在諸多不足，首先是與“五大體系”的專業(yè)對接存在差距；其次是專職教師數(shù)量不足，能力結(jié)構(gòu)不全面，電力專業(yè)專職教師僅29人，平均年齡達46歲，來自生產(chǎn)企業(yè)的僅2人，整體上欠缺現(xiàn)場實際工作經(jīng)驗；第三是系統(tǒng)內(nèi)兼職培訓師來源不夠穩(wěn)定，參與培訓的積極性不高。（1）打造具有開放性、立體式結(jié)構(gòu)的師資隊伍。首先，要適度增加電力專業(yè)專職教師數(shù)量，引進新鮮血液，增加師資隊伍活力，從各供電企業(yè)選派具有豐富現(xiàn)場實踐經(jīng)驗和較高理論水平的優(yōu)秀技術(shù)人才和技能人才加入培訓中心專職培訓師隊伍工作，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用。其次，創(chuàng)新系統(tǒng)內(nèi)兼職培訓師聘用機制，通過發(fā)放“兼職培訓師”證書、把授課任務(wù)納入優(yōu)秀人才年度業(yè)績考核等方式，實現(xiàn)優(yōu)秀人才資源共享，加強“校企合作”，充分發(fā)揮兼職培訓師的作用，建立一支穩(wěn)定的、來自電力企業(yè)生產(chǎn)一線的兼職培訓師隊伍。第三，要加強與高校、研究機構(gòu)等社會師資力量的合作，吸引社會高端師資到校授課。（2）強化師資培訓，提高師資專業(yè)能力。支撐堅強智能電網(wǎng)的電力生產(chǎn)先進技術(shù)，對培訓教師的專業(yè)能力、培訓開發(fā)與研究能力、課堂教學能力提出了更高的要求。信息技術(shù)、自動化技術(shù)和電力生產(chǎn)高度融合，要求培訓師必須具備“一專多能”，多維度發(fā)展，且在現(xiàn)有專業(yè)的基礎(chǔ)上向信息技術(shù)和自動化技術(shù)延伸。另外，培訓中心必須要加強師資培訓，采取專項進修、現(xiàn)場實踐、參加高層次科研學術(shù)會議等多種形式，深入了解基于“五大體系”的電力生產(chǎn)流程，加強學習支撐堅強智能電網(wǎng)的先進理論技術(shù)，熟悉設(shè)施設(shè)備，大力提升培訓教師的專業(yè)能力。（3）加強師資團隊建設(shè)。圍繞堅強智能電網(wǎng)的新理論、新技術(shù)和新設(shè)備體系龐大，涉及的專業(yè)面很寬，依靠傳統(tǒng)的單打獨斗的方式進行教學研究，遠遠不能滿足培訓需求，必須采取團隊協(xié)作模式，進一步完善項目責任人制度，以具有不同專業(yè)背景的教師組成小團隊，共同研究培訓內(nèi)容和授課方式，使團隊成員之間取長補短，充分發(fā)揮集體智慧，從而提高培訓的針對性和實效性。
