1.虛擬現(xiàn)實技術(shù)的含義

虛擬現(xiàn)實技術(shù)是基于現(xiàn)代計算技術(shù)的綜合性較強的信息技術(shù)，興起于本世紀初期，發(fā)展勢頭良好，具有高度的實際應用價值。虛擬現(xiàn)實技術(shù)主要立足于虛擬與現(xiàn)實的關(guān)系轉(zhuǎn)換，通過將圖形學、計算機技術(shù)以及人工智能技術(shù)三者融合，輸入現(xiàn)實工程的各項具體參數(shù)，在計算機上形成虛擬的三維模型，賦予設計方案更多的變動空間，顛覆了傳統(tǒng)的交互方法，臨場感更加強烈，高度的構(gòu)想性更是賦予了虛擬現(xiàn)實技術(shù)理想的浸沒感，虛擬與現(xiàn)實之間的自然反饋更加明顯而強烈。雖然虛擬現(xiàn)實技術(shù)具有高度的實用價值，然而我國由于計算機技術(shù)的限制，在實際應用方面發(fā)展較為緩慢，最初是應用于城市設計方面，所取得的設計效果非常理想，然而城市設計注重的是實用性與功能性，這與風景園林設計存在本質(zhì)上的區(qū)別，雖然目前虛擬現(xiàn)實技術(shù)在風景園林設計運用當中尚欠缺足夠成熟的經(jīng)驗，然而整體的發(fā)展前景是比較樂觀的。

2.虛擬現(xiàn)實技術(shù)在風景園林設計中的應用現(xiàn)狀

2.1三維模型初步發(fā)展

風景園林設計與其他的建筑工程設計存在較的區(qū)別，對環(huán)境變化有著更高的靈敏度要求，所以要求設計人員在進行設計之前就對周圍環(huán)境有一個較為全面的概念。在虛擬現(xiàn)實技術(shù)出現(xiàn)之前，為了滿足上述的設計要求，設計人員采用的是建立沙盤進行分析，然而嚴謹性不足，將人的主觀感受與設計理念分隔開來使得風景園林設計方案存在先天的不足。虛擬現(xiàn)實技術(shù)是在計算機技術(shù)的基礎上，創(chuàng)建三維模型，將人的主觀感受與設計理念緊緊相連，三維模型的核心技術(shù)原理就是數(shù)學幾何表達形式，由多個單面組成，單面數(shù)量與所模擬的實物體態(tài)復雜性成正比例關(guān)系，如：風景園林設計當中常涉及到的石頭與假山等，體態(tài)復雜性非常高，運用計算機技術(shù)進行模擬的難度也較大。當前，我國的虛擬現(xiàn)實技術(shù)在三維模型方面取得了初步的進展，理論上可以實現(xiàn)對體態(tài)復雜的實物的外觀模擬，只是由于單面數(shù)量較多，所需的模擬時間較長，隨著計算技術(shù)的發(fā)展，三維模型勢必會得到更高程度的完善。

2.2圖形語言與虛擬場景的進步

虛擬現(xiàn)實技術(shù)圖形語言與虛擬場景的實現(xiàn)主要是基于VRML以及3DSMAX兩種技術(shù)，這也是現(xiàn)代計算機技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物。VRML通過虛擬技術(shù)以圖形語言的方式描繪出風景園林的建成效果，搭建虛擬世界，設計人員可在這個虛擬世界當中發(fā)現(xiàn)原有設計方案的不足并加以改進，轉(zhuǎn)變設計理念，與傳統(tǒng)的手工繪圖方法相比較，具有更高的嚴謹性。而3DSMAX比VRML技術(shù)更為先進，輸入與輸出的轉(zhuǎn)換更為方便，通過攝像頭還可以實現(xiàn)虛擬場景內(nèi)的導航效果，瀏覽內(nèi)容更加豐富，根據(jù)人體的感受對風景園林設計的具體參數(shù)進行變更，落實到細節(jié)方面，促使風景園林設計在美感與調(diào)理兩個方面實現(xiàn)更加完美的平衡。此外，由于風景園林最大的存在意義在于其觀賞性，寒暑更迭，四季變換，園林內(nèi)的主體色彩也會發(fā)生巨大的變化，圖形語言與虛擬場景的進步實現(xiàn)了以四季的變換為標準進行色彩編輯的想法，強化風景園林設計的美感特性。

一、虛擬現(xiàn)實技術(shù)的概念與應用現(xiàn)狀

結(jié)合虛擬技術(shù)的特征和它在產(chǎn)品展示中的一些應用實例，從中我們可以了解到，基于虛擬技術(shù)的家電產(chǎn)品展示設計是將家電產(chǎn)品設計成虛擬的模型，并整合聲音、視頻、圖像、動畫等新媒體元素，營造具有沉浸性、交互性、構(gòu)想性的虛擬的展示環(huán)境，在這樣的環(huán)境中消費者可以對虛擬展示的家電產(chǎn)品進行放大、縮小、旋轉(zhuǎn)等全方位的觀察，還可以完成改變顏色、造型及材質(zhì)等一系列的設計動作，結(jié)合必要的一些設備實現(xiàn)家電產(chǎn)品工作原理、工作過程等功能。。由此可見基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的家電產(chǎn)品展示不僅僅是一個動畫演示媒體，還是一個開放、互動且具有一定展示設計功能的虛擬場景。

二、虛擬現(xiàn)實技術(shù)在家電產(chǎn)品展示設計中的應用優(yōu)勢與價值

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展科技的進步，在高速發(fā)展的經(jīng)濟時代的今天，人們對目前生活具有極大的便利性追求，網(wǎng)絡信息充斥著各個角落，帶給了我們極大的便利性，傳統(tǒng)的靜態(tài)的產(chǎn)品展示極大阻礙了人們的視線。傳統(tǒng)的展示方式，已經(jīng)讓人們產(chǎn)生了審美的疲勞，已經(jīng)不能夠滿足當代產(chǎn)品展示的基本需求，不能夠體現(xiàn)產(chǎn)品的展示獨特性、創(chuàng)新性和藝術(shù)性。使得人們只有親自去購買現(xiàn)場才能夠了解和體驗產(chǎn)品屬性。產(chǎn)品虛擬展示設計可以利用計算機技術(shù)營造出一個仿真的虛幻的壞境，設計者可以通過漫游動畫、三維效果圖等方法來展示產(chǎn)品設計效果，讓決策者、設計者以及消費者來感受、認識、理解和評價。傳統(tǒng)展示方法有一個類似的缺點，就是不能以人的視角深入其中，得不到全方面的設計效果和觀察，而應用虛擬現(xiàn)實可以很好的做到這些。消費者可以從不同角度，實時真實互動地看到產(chǎn)品設計效果，虛擬展示是一種交互體驗性、便利性相結(jié)合的新型展示手段，極大的滿足了經(jīng)濟信息時代人們的需求。

（一）虛擬現(xiàn)實技術(shù)可以自由、人性化的互動式體驗

目前，在市場銷售活動中，家電產(chǎn)品的展示比較廣泛的應用展示方式仍然是實物展示。但家電產(chǎn)品不同于其他的產(chǎn)品，促成消費者購買家電的眾多要素中品牌口碑、技術(shù)領(lǐng)先、產(chǎn)品功能、安全性能、外觀設計、產(chǎn)品質(zhì)量、綠色環(huán)保、節(jié)能效果前8項指標使其無法全面的開放式的展示，一般消費者在觀察及選購的時候自由度較低，不能夠獲得最佳的體驗感。而基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的小家電產(chǎn)品虛擬展示方式更注重消費者體驗，更關(guān)注提升用戶的自由感知。在虛擬家電產(chǎn)品展示中，虛擬現(xiàn)實技術(shù)引入家電產(chǎn)品展示效果更加逼真，消費者可以根據(jù)需要放大細節(jié)，變換視角，實時修改顏色、造型、材質(zhì)，從而挑選自己喜歡的款式進行交互式體驗等，同時還可以通過網(wǎng)絡與其他在線的消費者交流經(jīng)驗，從而可以在愉快輕松的體驗中產(chǎn)生購買的欲望、堅定購買信心。消費者還可以及時與設計者進行溝通、探討設計中存在的問題，進行協(xié)同化、協(xié)作化交流，這也是傳統(tǒng)的實物展示和網(wǎng)絡靜態(tài)的圖片展示無法比擬的，這也是較多消費者較喜愛的演示方式。基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的展示設計帶來新奇、人性化且自由的互動式體驗方法也有助于發(fā)掘潛在消費者。

（二）連續(xù)、直觀的視覺效果

1現(xiàn)有典型的工業(yè)設計流程

真正意義上的產(chǎn)品數(shù)字化樣機是將CAID、CAD、CAM三者聯(lián)系在一起。由于CAD/CAM作為產(chǎn)品設計和制造的核心模塊，其數(shù)字化樣機研究已經(jīng)比較成熟。而作為產(chǎn)品設計的前期階段CAID環(huán)節(jié)，還存在著大量的CAID和CAD工作流程混淆、流程中斷等現(xiàn)實問題需要思考、解決。現(xiàn)有典型的工業(yè)設計流程一般開始于創(chuàng)意，通常先用手繪草圖來表達設計概念，再通過三維造型渲染輸出靜態(tài)的效果圖來進行設計方案評估。在二維圖紙很難充分交流設計思想的情況下，實物模型仍然是將設計思想物化的唯一途徑。因此，在概念設計完成后，可以用油泥或合成材料制作小比例的物理模型，用于對概念設計的評估。在完成對小比例的物理模型的評估和修改后，用三維掃描儀對油泥模型進行掃描，并利用逆向工程軟件進行數(shù)據(jù)處理，最后完成三維數(shù)據(jù)。隨著產(chǎn)品設計過程的深入，為了從外觀、功能、結(jié)構(gòu)等各方面最終確認是否符合設計效果，需要建立多種相應的物理樣機，有時還需要制作全尺寸的樣車模型用于評估和驗證。當通過評估和驗證后發(fā)現(xiàn)設計缺陷時，則又需要返回前一階段，對設計數(shù)據(jù)進行修改，并再次通過物理樣機進行驗證。在實際工作中，這樣一個過程可能會反復進行，直至最終設計結(jié)束。

2VR技術(shù)對產(chǎn)品工業(yè)設計的影響

典型的工業(yè)設計過程通常都是基于物理樣機，在設計和試制過程中難以避免地會陷入反復試錯的設計循環(huán)之中，這就將直接導致人力、物力的浪費和開發(fā)周期的延長。如果利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)則可以減少設計過程中物理模型的數(shù)量，通過應用虛擬現(xiàn)實技術(shù)使產(chǎn)品設計的各個階段實現(xiàn)可視化，可以對產(chǎn)品的造型、材料、人機工程、裝配、檢修過程、模擬仿真、加工工藝性能等進行預測及交互式的評價和優(yōu)化。由于它靈活的特性，則可對其進行實時修改和評估，使設計師、工程師、市場營銷人員、業(yè)主或其他參與者之間的交流更順暢，從而簡化設計流程，提高設計效率，給產(chǎn)品設計帶來全新的理念和方式。

2.1工業(yè)設計方案展示與評估

在傳統(tǒng)的工業(yè)設計中，設計師主要用平面的手繪圖或者不同角度的三維效果圖來表達設計思想、展示設計成果。而基于虛擬現(xiàn)實技術(shù)的工業(yè)設計則打破了傳統(tǒng)的設計模式，在沉浸式的虛擬現(xiàn)實環(huán)境下，交互展示設計方案，更關(guān)注用戶的體驗感，而非產(chǎn)品本身。在進行設計評估時，在虛擬環(huán)境中利用專業(yè)設備（3D眼鏡、頭盔顯示器、交互式手柄、數(shù)據(jù)手套等）進行交互，從而獲得逼真的體驗感。全尺寸的車輛外觀、內(nèi)裝及司機室的三維立體影像能實時地顯示，甚至還可以邀請專家和業(yè)主一起參與到設計中來，通過手持控制終端激發(fā)預設的參數(shù)命令對車輛的造型、色彩、裝飾風格等進行直觀的選擇與搭配，親自體驗產(chǎn)品的最終效果，并對模型提出修改意見，實時觀察設計和修改過程。

2.2人機工程分析

科學技術(shù)的更新與升級給傳統(tǒng)出版業(yè)帶來新機遇的同時，也提出了新的挑戰(zhàn)。學術(shù)出版作為出版業(yè)的重要分支，也正在經(jīng)歷數(shù)字化升級與轉(zhuǎn)型。就學術(shù)期刊而言，單一的紙質(zhì)出版形式和對紙質(zhì)內(nèi)容進行簡單搬運的數(shù)字平臺出版形式，已經(jīng)與當下用戶多樣化、碎片化的閱讀需求以及快速獲取知識的要求漸行漸遠。增強出版在此發(fā)展背景下應運而生。筆者梳理國外業(yè)界增強出版的實踐發(fā)現(xiàn)，英國皇家化學學會(RSC)最早推出了富媒體超文本標記語言(HTML)形式的增強型論文，借助超鏈接實現(xiàn)了科學論文的知識擴充[1]。國外期刊出版社，如SpringerNature、PLoS、Elsevier等增強出版的應用相對成熟，期刊集群及單刊平臺均已實現(xiàn)“傳統(tǒng)論文+增補內(nèi)容”模式的增強出版[2]。而國內(nèi)，不管是學界還是業(yè)界，增強出版均處于探索時期。占莉娟、胡小洋和朱琳峰、李楠從我國增強出版的發(fā)展現(xiàn)狀、現(xiàn)實瓶頸等方面進行分析和探索，并在此基礎上提出推進策略[3,4]。崔玉潔、包穎、廖坤等探討了學術(shù)期刊增強出版的3種模式：紙刊增強出版、網(wǎng)頁增強出版、微信增強出版[5]。這些研究成果從理論的高度為國內(nèi)學術(shù)期刊轉(zhuǎn)型與發(fā)展提供了一些具有參考性的建議。但關(guān)于增強出版的版權(quán)清算問題，尚無學者進行詳細分析與討論。近年來，增強出版的實踐在我國逐漸出現(xiàn)，比如在期刊論文末尾通過附加二維碼進行了相關(guān)資料的增補。2017年，中國知網(wǎng)開始探索一種全新的數(shù)字增強出版模式。在出版業(yè)面臨全媒體數(shù)字化轉(zhuǎn)型與升級的今天，厘清增強出版發(fā)展優(yōu)勢、探析推進過程的困境，以探尋合理的實施策略來推進增強出版戰(zhàn)略、創(chuàng)新知識服務能力，是具有學術(shù)價值且符合現(xiàn)實需求的。

1增強出版的優(yōu)勢特征

增強出版是語義出版研究中分離出來的一種類型[3]，是出版業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中新興的出版形式。簡單來說，增強出版就是通過數(shù)字化技術(shù)，在傳統(tǒng)出版物上添加超鏈接實現(xiàn)學術(shù)期刊相關(guān)信息和數(shù)據(jù)的有效整合。當讀者在選定某一期刊內(nèi)容進行閱讀時，為其提供獲取實驗介紹、原始實驗數(shù)據(jù)、科研團隊背景、調(diào)研記錄等資料的便捷性通道。增強出版具有以下幾個重要優(yōu)勢。

1.1呈現(xiàn)形式多元化

增強出版這一新興形式的出現(xiàn)，有利于打破紙質(zhì)載體或單一網(wǎng)頁的出版物形式。一方面它能夠綜合運用多媒體技術(shù)，如圖像、音頻、視頻等，實現(xiàn)文本內(nèi)容的可視化，有效拓展文本的表現(xiàn)形式。另一方面它能夠?qū)崿F(xiàn)對論文的結(jié)構(gòu)性分解，抽取關(guān)鍵章節(jié)、重難點部分、實驗數(shù)據(jù)等進行附加內(nèi)容的鏈接和注釋，然后以標簽云、標簽樹等形式進行呈現(xiàn)。這樣一來，就為論文本身增添了很多附加信息，實現(xiàn)了平面出版形式向立體出版形式的轉(zhuǎn)換。增強出版利用DataCite、EPIC、CrossRef等交叉鏈接和引用[6]，匯集與原始出版物有關(guān)的其他科學數(shù)據(jù)與信息，擴大讀者的知識獲取量。

1.2學術(shù)成果充分共享

傳統(tǒng)學術(shù)期刊出版，因受限于篇幅，作者在撰寫論文時，一方面要對文本內(nèi)容進行精簡和凝練，另一方面需對實驗細節(jié)描述和原始數(shù)據(jù)呈現(xiàn)進行取舍，文章中一般只保留初始數(shù)據(jù)和最終結(jié)果[5]，這不利于實驗過程以及相關(guān)背景資料和信息的完整化呈現(xiàn)，一定程度上增加了讀者的理解難度。而增強出版能夠有效解決這一問題，通過富數(shù)據(jù)、交叉連接等形式，突破紙質(zhì)載體的限制，為讀者創(chuàng)設一個廣闊的數(shù)據(jù)空間。與此同時，學術(shù)成果相關(guān)信息的增補，實驗數(shù)據(jù)和過程的全公開，有利于降低閱讀難度，減少讀者為充分理解結(jié)論而進行的推導演算，從而實現(xiàn)論文作者學術(shù)成果的充分共享與傳播。

有悖于農(nóng)推碩士將來主要在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展領(lǐng)域從事技術(shù)研究、技術(shù)推廣與應用的潛在就業(yè)前景。農(nóng)業(yè)政策研究類論文比例偏高，占到樣本的40%，此類論文大多偏重于基礎理論研究。而應當作為農(nóng)推碩士論文寫作首選類型應用研究類和技術(shù)示范與推廣類論文分別占17%和24．5%，對于重視農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)與推廣，側(cè)重于農(nóng)業(yè)實際應用的農(nóng)推碩士來說，這兩類論文的比重明顯偏低，還有很大的提升空間。農(nóng)業(yè)推廣碩士的論文寫作重點還是應放在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的開發(fā)、轉(zhuǎn)化與推廣應用上，立足于應用性而不是學術(shù)研究性，這是相比于農(nóng)學碩士而言，農(nóng)推碩士所獨有的特點。

論文內(nèi)容。部分論文選題不合適，所研究的問題范圍過大，對于一篇僅需三萬字左右的碩士論文來說，題目涉及問題大、多、廣，反而哪個問題都說不清楚，造成論文內(nèi)容寬泛，既沒有進行深度系統(tǒng)的分析，也無法得出有現(xiàn)實借鑒意義的深刻結(jié)論。這就是通常所說的論文"大而不實"，小而不深"，即論文選題過小，論文題目是學員根據(jù)自身工作實際或生活區(qū)域的現(xiàn)實問題來設計的，這就需要學員結(jié)合實際進行深入的研究和探討，獲取第一手資料，來作為論文理論和技術(shù)方面的支撐。但事實是由于自身條件困難或?qū)φ撐牡牟粔蛑匾暥鴽]能進行深入透徹的研究，結(jié)果導致論文既沒有理論創(chuàng)新點也沒有解決好實際問題，且對其他地區(qū)缺乏普遍借鑒意義。研而不究，有的論文整篇都是對調(diào)研或?qū)嶒灁?shù)據(jù)的簡單羅列，并沒有用相關(guān)理論或先進技術(shù)手段來進行分析，論文難度不夠，內(nèi)容不夠飽滿，不能得出有實用價值的結(jié)論。

論文外在形式。學位論文都有規(guī)定的形式標準，以便保證學生論文寫作的規(guī)范性和論文的學術(shù)質(zhì)量。從現(xiàn)有論文樣本來看，學生論文結(jié)構(gòu)不完整、不嚴謹?shù)那闆r仍存在，論文中缺少引言的、沒有英文參考文獻或參考文獻過少的問題相對較多;論文格式不規(guī)范，論文整體結(jié)構(gòu)排版缺發(fā)統(tǒng)一標準，文獻引用和參考文獻標注方式五花八門，論文中的圖表、文字排列不符合要求，字體、字號等細節(jié)問題處理上過于隨意;有的論文篇幅過短，內(nèi)容過簡單，達不到一篇碩士學位論文應有的份量，且各部分內(nèi)容繁簡安排不當，主要內(nèi)容不突出。

一、論文質(zhì)量問題的原因探究

1．缺乏專門針對農(nóng)業(yè)推廣碩士制定的論文評審基本要求和指標

農(nóng)業(yè)推廣碩士在我國實行的晚，如何更好的保證學位論文的質(zhì)量各培養(yǎng)單位都還在探索當中。對于不同類型的農(nóng)推論文，各自的基本要求及評價指標，并沒有一個統(tǒng)一可以執(zhí)行的方案，不同類型論文在論文選題、論文內(nèi)容、研究方法等方面的具體要求也不明確，這既不利于培養(yǎng)單位對論文進行有效的評審，也使得學生在寫作過程中沒有明確的標準可以參照。很多農(nóng)推碩士培養(yǎng)單位只是簡單套用學術(shù)型研究生的培養(yǎng)方案，論文評審標準偏重于學術(shù)研究，不適合農(nóng)推專業(yè)學位教育對應用型人才的特殊要求。因此農(nóng)業(yè)推廣碩士論文無論是外在寫作形式上還是內(nèi)在硬性質(zhì)量上，都不可避免的存在一定問題。

2．缺乏行之有效的學位論文質(zhì)量過程保證體系

誠信是人類社會共有的道德原則和行為準則，也是我國傳統(tǒng)文化傳承下來的優(yōu)良品德。誠和信都有誠實不欺之義，但是細分來看，二者也有一定的區(qū)別:“誠”側(cè)重于人性實現(xiàn)和人的本真存在之完成，“信”則側(cè)重于人際關(guān)系的履行方面。當前我國社會轉(zhuǎn)型期，出現(xiàn)了誠信缺失和各種道德亂象，在學術(shù)領(lǐng)域也出現(xiàn)了同樣的問題。學術(shù)誠信是人類一般道德規(guī)范在學術(shù)活動中的具體體現(xiàn)，它與學術(shù)事業(yè)的內(nèi)在特征有關(guān)，并隨著學術(shù)本身的發(fā)展和學術(shù)與社會關(guān)系的變遷而不斷充實和豐富［1］。學術(shù)誠信主要包括兩層含義:第一，學術(shù)出版的相關(guān)主體對學術(shù)研究要講求“誠”;第二，對其他研究者及其勞動成果要講求“信”。但是當前學術(shù)浮躁之風盛行，在各種利益的驅(qū)動下，一稿多投(發(fā))、論文剽竊等學術(shù)不端行為時有發(fā)生，給期刊學術(shù)誠信帶來極壞的負面影響［2］。一方面影響了期刊出版的可信度和公信力，造成了學術(shù)信任危機;另一方面也反映出我國的期刊學術(shù)誠信領(lǐng)域缺乏監(jiān)管和治理機制，近年來學術(shù)誠信也成為學術(shù)界的熱門研究問題。區(qū)塊鏈技術(shù)作為一種全新的信息技術(shù)形式，近幾年來頗受關(guān)注，具有去中心化、不可篡改性和開放性等特性，因此具有在多種場景應用的可能。2016年10月中國政府《中國區(qū)塊鏈技術(shù)和應用發(fā)展白皮書》在一定程度上指引和加速了區(qū)塊鏈在我國各領(lǐng)域的應用進程。目前區(qū)塊鏈在不同領(lǐng)域的應用已經(jīng)取得了一定的成效，針對期刊學術(shù)誠信方面也可以借鑒，利用區(qū)塊鏈技術(shù)特點，為構(gòu)建期刊學術(shù)誠信體系提供新的視角和思路。

一、學術(shù)期刊出版誠信缺失的主要表現(xiàn)形式

(一)出版之前:學術(shù)論文寫作中存在學術(shù)不端現(xiàn)象

剽竊、抄襲和侵占，是學術(shù)不端的最主要表現(xiàn)之一，目前存在的情況也最多。表現(xiàn)為:引用他人成果，故意不注明出處;故意將他人未發(fā)表的全部或部分學術(shù)成果作為自己的研究成果發(fā)表，使人們誤將其視為原創(chuàng)作品。特別是目前的系統(tǒng)和軟件還不完善，存在著一定“盲點”，一些“隱形”的學術(shù)不端難以發(fā)現(xiàn)，更難以監(jiān)管。一稿多投和重復發(fā)表。一稿多投是指將同一篇論文同時向多個刊物投稿。重復發(fā)表是指將公開出版的會議論文集或類似出版物形式發(fā)表的論文再次發(fā)表［3］;在沒有征得首發(fā)和再發(fā)期刊同意的情況下，將中文發(fā)表的論文用其他文字在外文學術(shù)期刊上再次發(fā)表。論文數(shù)據(jù)造假。主要包括偽造數(shù)據(jù)、篡改數(shù)據(jù)和買賣數(shù)據(jù)。偽造數(shù)據(jù)是指未經(jīng)過正常的渠道或者實驗過程，憑空捏造出論文數(shù)據(jù);篡改數(shù)據(jù)是指故意在數(shù)據(jù)上弄虛作假，故意對自己不期望得出的結(jié)果進行挑選或者刪除，或者故意使用非正式或者誤導性的統(tǒng)計手段對自己的研究成果和結(jié)果進行有偏向性或歪曲的表述;買賣數(shù)據(jù)是指論文中的數(shù)據(jù)是真實的，但不是作者本人實驗所得，是由他人做出來的，論文作者通過花錢購買到的數(shù)據(jù)。

(二)出版之中:專家評審缺乏公正性和權(quán)威性

審稿專家與被審論文不相匹配。一方面，審稿專家的能力和水平參差不齊，編輯在選擇送審時也不可能一一具體了解，可能導致對稿件的誤審誤判，從而使評審結(jié)果的權(quán)威性受到質(zhì)疑。另一方面，送審時專業(yè)匹配困難。目前學術(shù)研究領(lǐng)域極度細分、研究內(nèi)容高度融合，加之交叉學科領(lǐng)域研究成果層出不窮，因此找到與送審論文精確匹配的專家存在困難，可能難以客觀公正地評價論文。部分評審專家濫用學術(shù)權(quán)力和信譽。論文的評審專家是學術(shù)活動的重要參與者，在論文的評審過程中，如果他們?yōu)E用學術(shù)權(quán)力和信譽，不能誠信履職，利用職務便利或?qū)W術(shù)地位、學術(shù)評議評審權(quán)力在論文評審過程中弄虛作假，就會對學術(shù)成果做出不實或者不公正的評價。同行評議的結(jié)果不會對外公布，也可能導致審稿專家不負責任、權(quán)利濫用和持有偏見。可以說，以上行為是學術(shù)活動中的權(quán)力變性與異化的產(chǎn)物［4］。

(三)出版之后:學術(shù)評價缺乏公信力和論文復證難以實現(xiàn)

摘要:為提高對專碩研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，對其人才培養(yǎng)模式進行深入研討。分析了在專碩研究生培養(yǎng)過程中碰到的問題:課程壓力大，學習效果差，科研訓練不夠，論文質(zhì)量偏低，導師指導不到位。介紹了基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生人才培養(yǎng)模式:建立多路徑師生學習共同體，開發(fā)SPOC網(wǎng)絡課程平臺，建設在線課程，建立案例教學庫，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”虛擬現(xiàn)實化，開通“互聯(lián)網(wǎng)+”圖書服務，共享多平臺信息數(shù)據(jù)。找出解決方法，以促進專碩研究生的全面發(fā)展，從而提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞:地方醫(yī)學院校;“互聯(lián)網(wǎng)+”;臨床醫(yī)學碩士;專業(yè)學位;研究生;人才培養(yǎng)模式

2013年12月31日，國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(以下簡稱“規(guī)培”)制度正式建立。2014年，教育部等六部門聯(lián)合頒發(fā)《關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)改革的意見》(教研［2014］2號)文件，指出應建立符合行業(yè)特點的人才培養(yǎng)模式，推進專碩研究生教育與規(guī)培制度銜接，實行“雙軌合一”人才培養(yǎng)模式。

1專碩研究生培養(yǎng)過程中碰到的問題

1.1課程壓力大，學習效果差

按照《國家衛(wèi)生計生委辦公廳關(guān)于印發(fā)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地認定標準(試行)和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內(nèi)容與標準(試行)》(國衛(wèi)辦科教發(fā)〔2014〕48號)文件精神，規(guī)培要求專碩研究生在臨床培訓基地規(guī)定的科室輪轉(zhuǎn)培訓時間不少于33個月。專碩培養(yǎng)制度與規(guī)培制度并軌后，專碩研究生的學習、實踐和科研的時間安排要同時遵從兩種制度的要求。專碩研究生三年的學制內(nèi)，學習時間只有34個月，規(guī)培占據(jù)33個月，這意味著用于理論課程學習、科研任務、學位論文和各種考試的時間非常有限。我校為保證專碩研究生的規(guī)培質(zhì)量，將課程學習都安排在第一學期的晚上及周末。然而，專碩研究生同時要參加繁重的臨床輪轉(zhuǎn)工作，往往因精力不足或值班而導致學生的課堂出勤率較低，學習效果較差。

1.2科研訓練不夠

1如何選擇寫作題目?

答：選好論文題目是論文寫作成功的第一步。

對于學生來講，在選題過程中，有兩個基本原則，也就是要么是自己的興趣所在，要么就和自己的知識體系有緊密聯(lián)系。那么這樣的題目就會使你有感而發(fā)，有理論有實踐。

2選題常出現(xiàn)的錯誤有哪些？

答：選題得當與否直接影響論文的質(zhì)量，關(guān)系論文的成敗。在選題過程中，常見的錯誤有下列幾種：

一、是選題過大。有的同學有這樣一種想法：既然是寫論文，就應該好好論它一番。所以選題很大，如“美國歷史中的必然性”、“論經(jīng)濟學的重要性”、“資本主義經(jīng)濟危機”等等。

有的初稿洋洋灑灑幾萬字，仍然沒有論述清楚。選題太大是不合適的，小一點，具體一點，把問題講得清楚一點為好。