一、項目計劃

1.安排培訓師資

根據培訓項目的內容明確培訓講師，從中心內部師資庫挑選合適的師資。如果是外單位聘請培訓師需要考慮是否需要接送等細節問題，有些時候預約的培訓師會臨時有事，所以為了確保培訓萬無一失，也可以明確備用本單位培訓師，以備不時之需。

2.擬定培訓預算

當明確了上述培訓項目要素后，就需要確認培訓項目預算了。包括培訓課程費、場地費、車輛交通費、培訓考核費用、資料費等。如果培訓是一周或者是多月的話，還要考慮安排住宿、用餐（早餐、中午或者晚上）的費用，總之培訓項目預算必須要考慮周全，宜多不宜少。另外，做項目預算可以適當得乘上一個系數，確保項目預算在實施過程中夠用而不超標。

二、培訓項目實施

培訓中心項目實施也叫培訓項目執行階段，主要是培訓資源（老師、課程計劃、培訓地點、收費）準備、確保培訓學員做好受訓準備、營造積極的學習環境等，其中最關鍵的仍然是教學計劃的實施。培訓中心項目執行階段以《培訓項目交接書》的下發為開始，到《培訓項目總結》撰寫為結束。一般可由培訓項目長把握、由培訓副項目長協助即可。但復雜的、大型的項目如人事處長培訓項目可能要進行調整，甚至要資深培訓項目長來進行組織。第一步為上傳項目信息。培訓管理部門上傳項目信息，主要是讓教學部門選派項目長，并組建項目成員。第二步為項目交接的過程。培訓管理部門負責人重點將跟項目長介紹該培訓項目的基本情況，及其培訓項目所需要的各項要求，最后相互簽收《培訓項目交接書》。《培訓項目交接書》的內容主要包括項目基本情況、培訓方案、所需資料明細、會場布置要求和其他服務要求。第三步項目長根據主辦方提供的課程計劃，合理安排課程并聯系課程老師，準備老師課程酬金。第四步項目長聯系主辦方，收集學員最終信息，并發給接站人員安排接站。第五步項目組印發相關教學資料、培訓資料等，安排開班典禮、會場布置和其他服務。第六步項目長合理利用中心資源，盡量滿足培訓項目。另外，在項目運行過程中出現的異常問題，項目長也需及時處理、匯報。最后，在項目結束后，項目長必須收集相關資料交培訓中心培訓處檔案中心留檔，并完成《培訓項目總結》。

1資料與方法

1.1一般資料

醫院2012年全院獎勵上報護理不良事件34例進行統計分類。

1.2方法

通過護理管理系統網絡直報，對各科室自查發生不良事件獎勵上報獲得資料進行統計分析，找出導致不良事件發生的原因，并對發生不良事件直接責任人的學歷、職稱、工作年限、事件發生班次進行研究分析。

2結論

2.1護理缺陷類分析護理缺陷類發生率最高64.7%，其中醫囑執行錯誤和給藥錯誤分別是26.5%和17.6%。醫囑執行錯誤主要是責任心不強看錯、遺漏、未交接班或交接班不清；給藥錯誤主要是省略/簡化了查對環節，用藥前向病人告知不清、簡單以及病人文化程度低理解不到位；液體外滲是巡視不及時，給病人講解輸液注意事項及并發癥不到位；漏輸液體是沒認真執行三查七對及護士之間的有效溝通，導致護理缺陷的個人因素主要是護士的查對制度、醫囑制度及交接班制度等核心制度未嚴格落實。個別護士對一些新的治療方案不清楚，憑經驗/印象盲目的執行，特別是新護士/實習期護士的經驗不足或能力有限，護士之間協作欠缺，護士與醫生溝通不及時。其管理因素是護理人員編制不足，在治療任務繁重情況下，護士的配備不合理，同時對核心制度、專科知識和技能的培訓欠缺。

一、組織管理

1.1建立疾病預防控制工作領導小組與醫療救治組，明確一名業務副院長負責預防保健工作（組織機構以文件形式發至各科室，至少每季度召開一次相關人員及科室主要負責人工作會議并做好會議記錄）。

1.2規范設置預防保健科，專人負責，配有專用辦公室，配齊電腦、辦公桌椅、櫥柜、空調等必須的辦公條件。

1.3完善并執行各項規章制度：腸道門診工作制度、傳染病預檢分診制度、疫情報告管理制度及職責、院內感染控制制度、自查工作制度、學習培訓工作制度、結核病轉診、報告工作制度及流程圖、基本公共衛生服務項目工作報告制度等，部分制度按規定制作標牌上墻。

1.4統一規范使用衛計委監制的各種登記簿和各種統計報表。

二、健康教育

2.1建立健康教育宣傳欄（二級以上醫院至少2個，一級醫院至少1個），及時開展傳染病及其它疾病的預防控制宣傳工作，至少每2月更換一次宣傳內容（有每期圖片資料和匯總登記表支撐）。

涇川縣在農民培訓工作中，深入調研，總結創新，積極探索構建農民培訓長效機制的突破口和著力點，通過建辦村級農民科技培訓基地，努力打造“雙師型”教師隊伍，強化農民培訓管理等手段，取得了一定成效。

1構建農民培訓長效機制的主要途徑

1.1突出抓好村級農民科技培訓基地建設

在培訓工作中，通過不斷總結培訓工作經驗，逐漸形成了以建辦村級農民科技培訓基地為突破口帶動農民培訓工作發展的共識。農民科技培訓基地建設遵循“統一標準、配套齊全、注重實用、服務農民”的原則，做到“四個一”：建立一個固定教室；配套一批培訓設施；創設一個培訓氛圍；制定一套管理制度。

1.2積極打造“雙師型”教師人才隊伍

一是組建業務學習小組，根據全縣主導特色產業發展方向，把本校教師分為蔬菜、果品、畜牧三個業務知識學習小組，定任務目標，定制度措施，定獎懲辦法，形成制度化學習機制。二是定期組織專職教師開展教學崗位競賽。教師在自己業務學習領域自選命題，通過投影儀現場講課，由全體職工進行評分，形成比學趕超的生動氛圍。三是堅持在生產一線鍛煉提高。農廣校教師通過承擔下鄉蹲點任務，投身旱作農業技術推廣、蔬菜產業園區建設等工作，接地氣、常參與、勤實踐、提能力，從而改變了專職教師理論扎實、實踐不足的弊斷和問題。在抓好專職教師培養的基礎上，涇川縣農廣校從兩方面充實教師隊伍：一是積極從農技推廣部門、科研院所、大專院校選聘兼職教師。重點聘請專業經驗豐富，實踐能力強，有知名度的專家講課。二是吸納鄉土人才擔任業余教師。注意從農業生產一線的“土專家”“田秀才”、致富能人、營銷大戶中發現人才，發揮他們生產經驗豐富、深知農民需求的優勢，聘請為農廣校業余教師。

1.3全方位開展農民培訓工作

摘要：本文介紹了張家港市廣播電視臺自主開發的設備管理電子檔案系統，闡述了該系統自主開發的背景、設計思路、功能及完成后的效果。

關鍵詞：電子檔案;設備管理;檔案管理;維護管理;固定資產

1項目背景

本臺播出發射部項目建設資料、設備清單、技術檔案與設備系統的技改情況、設備故障及維修維護保養記錄等的保存、管理還停留在紙質文件和零散的電子文件階段，缺乏先進的管理方式，給日常工作造成了許多不便；常年累積形成雜亂繁多的技術資料、設備維護記錄，一方面不利于同事間的技術學習交流，另一方面在給員工進行技術培訓時也有諸多不便；備品備件的管理也缺乏有效手段，每次整理都要翻閱各種設備使用和維護記錄。鑒于以上情況，本臺決定自己開發一套專用于播出發射機房的電子檔案管理系統。

2需求設計

（1）建立一套電子檔案管理系統，日常工作、學習、項目建設中遇到的各種資料、設備圖紙、說明書、操作檔案都可錄入系統中，通過關鍵字檢索能快速找齊所有相關資料。（2）建立設備系統檢修模塊，將工作中發生的故障檢修案例與歸納、總結的應急處置方法存入系統，進行系統化管理，方便檢索與學習交流。工作中遇到不熟悉的故障情況時，可以在系統中快速查詢相關維護方案；日常可以登錄系統進行學習，以提高員工的技術水平。（3）建立設備管理模塊，將部門目前所有的硬件設備信息都錄入系統，并關聯檔案模塊與檢修模塊，方便檢索設備使用情況。（4）建立備品備件模塊，對備品備件進行有效管理。

3項目搭建

1、安全生產教育培訓的基本要求

國家有關部門先后頒布《關于生產經營單位主要負責人、安全生產管理人員及其他從業人員安全生產培訓考核工作的意見》（安監管人字[2002]123號）、《生產經營單位安全培訓規定》（國家安監局令第3號）、《特種作業安全技術培訓管理規定》（安監總局令第30號）、《安全生產培訓管理辦法》（安監總局令第44號）和《特種設備作業人員監督管理辦法》（質檢總局令第70號）對各類人員的安全教育培訓內容、時間及考核等作出了具體規定。

2、某科研院所安全教育培訓的現狀分析

某科研院所已充分認識到安全教育培訓工作的重要性。安全教育培訓與從業人員安全意識、風險辨識與控制、應急處置與避險自救能力息息相關。根據國家及上級部門相關要求識別出以下13類安全教育培訓對象：單位負責人、安全管理人員、全員、特殊作業人員（包括火工作業人員）、特種設備作業及管理人員、中層領導干部、科研項目負責人、新員工、班組長、班組安全員、復工和變換工種員工、四新（新工藝、新技術、使用新設備、新材料）從業人員、安全生產相關方人員等其他人員。經過調查研究發現：該科研院所從業人員普遍學歷和素質較高；安全教育培訓做到了年初有計劃，年終有總結；領導干部對安全工作比較重視，能按照有關部門要求開展安全教育培訓活動；有制度文件對各類人員安全教育培訓的內容和學時作出要求；基本能按要求組織各類人員的培訓；培訓記錄包括“培訓人員簽到表”、“培訓評價表”“、培訓內容記錄表”“、培訓考試卷”“、培訓成績單”等。

3、存在的問題和不足

通過對該科研院所安全教育培訓現狀的深入研究和剖析，發現了問題和不足。

（1）安全生產責任制中部分人員的安全教育培訓落實不到位，例如新員工“三級教育”中“班組級”的安全教育。

摘要

全科醫生培訓管理是醫院教學管理中非常重要的部分，會直接影響到培訓的效率和質量，在新形勢下，醫院應結合全科醫生培訓特點，在醫院信息平臺的基礎上，建立適應全科醫生培訓需要的培訓管理系統。本文就全科醫生培訓管理系統建立的必要性進行了分析，提出了全科醫生培訓管理系統的設計方案。

關鍵詞

信息技術；培訓管理；醫院信息平臺；全科醫生

1前言

全科醫生的專業素養會直接影響醫生的工作效率和質量，全科醫生的綜合素養越高，才可以給居民帶來質量越高的衛生服務，因此建立完善的全科醫生培訓管理系統，加強對全科醫生的培訓管理，具有非常重要的現實意義。

2全科醫生培訓管理系統建立的必要性

摘要：行車安全是地鐵運營的根本，也是地鐵運營的首要目標，更是為乘客提供優質服務的基礎，沒有了安全一切都為“零”。近年來隨著線網的發展，站務隊伍在迅速的擴大，員工流動性強，隨之而來的是人員業務技能的“稀釋”帶來一系列的安全隱患問題。而業務是站務一切作業的基礎，員工沒有過硬的業務，日常安全作業及應急操作便無從談起；脫離業務談安全，絕對是空談。因此，只有通過切實有效的業務管理手段提高員工的業務水平，才能夯實安全的基礎。

關鍵詞：員工流動;業務管理;安全

1引言

隨著城市建設和經濟的繁榮，城市軌道交通正處于高速發展時期，地鐵已經成為現代化城市不可缺少的基礎設施。廣州地鐵作為中國第三大城市廣州市的城市軌道交通系統，目前已經成為廣州市民出行最主要的交通工具。地鐵站務人員作為重要的一員，由于車站實行倒班制度，每班班組成員均有變動，并且在近年地鐵大發展及集團業務拓展的前提下，線網員工隊伍擴大的同時導致中心站內員工隊伍的穩定性下降，員工流動性加強，給中心站在人員業務管理、班組管理工作上增加了管理難度。本文就地鐵車站人員業務管理進行了探究。

2廣州地鐵目前運營狀態

有著運行速度快，通行能力大、能耗低等眾多優點的廣州地鐵，作為一種新興的客流運輸方式，長期以來為城市的公共交通做出了巨大貢獻。已經成為了城市發展的動力和活力，但是地鐵作為一種客流運輸工具仍然存在著很多安全風隱患。車站現有工作人員除了站務人員還有安檢人員、保潔人員、志愿者等，車站崗位較多，人員較復雜，且隨著崗位優化車站站務人員會越來越少，人員配置結構會發生變化。因此，鑒于地鐵的復雜性、人員的多樣性以及崗位優化后人員配置，如何提高車站現有各方人員的業務水平和安全意識顯得至關重要。

3目前車站人員業務管理存在的困難