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摘要：隨著中國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，中等職業(yè)教育受到越來越多人的關(guān)注。當(dāng)下，社會(huì)對(duì)人才的要求越來越高，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的高技能人才是職業(yè)教育的主要任務(wù)。因此，中等職業(yè)學(xué)校需要基于實(shí)際情況改革教學(xué)方法和教學(xué)模式，這樣才能提高中職教學(xué)效率。該文主要分析中職美術(shù)教育中的素描教學(xué)。

關(guān)鍵詞：中職美術(shù)教育;素描教學(xué)

中等職業(yè)教育是一種基礎(chǔ)教育，承擔(dān)著培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才的任務(wù)，對(duì)我國的社會(huì)發(fā)展具有重要的意義。隨著我國職業(yè)教育的發(fā)展，中職美術(shù)教育領(lǐng)域存在的問題引起了相關(guān)教育者的重視，這就要求中職美術(shù)教育作出相應(yīng)的調(diào)整，比如改革素描教學(xué)，使之更好地適應(yīng)美術(shù)學(xué)科的發(fā)展，滿足社會(huì)需求。

一、現(xiàn)階段中職美術(shù)教育存在的問題

隨著社會(huì)的發(fā)展，畢業(yè)生的就業(yè)壓力逐漸加大，部分中職美術(shù)畢業(yè)生難以找到理想的工作，中職美術(shù)生源也受到了影響。面對(duì)這種情況，中職學(xué)校應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，根據(jù)自身的實(shí)際情況，開設(shè)一些藝術(shù)專業(yè)課程（如工業(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等），以適應(yīng)社會(huì)的需求。部分中職藝術(shù)專業(yè)新生的入學(xué)成績(jī)較低，基礎(chǔ)較弱，難以高效地學(xué)習(xí)。他們對(duì)素描缺乏興趣，學(xué)習(xí)積極性不高。因此，教師需要加強(qiáng)指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)美術(shù)。特別是素描教學(xué)，它是學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)，教師需要認(rèn)真進(jìn)行素描教學(xué)改革。

二、在中職美術(shù)教育中開展素描教學(xué)的有效措施

1.激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性

在素描教學(xué)中，教師應(yīng)該讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)素描是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到素描的重要性。素描本身就是一幅靜止的畫，部分學(xué)生在課堂上會(huì)感到無聊，甚至對(duì)繪畫失去興趣。基于此，教師可以組織美術(shù)作品欣賞活動(dòng)，這樣就能激發(fā)學(xué)生對(duì)于素描的興趣。教師可以選出一節(jié)課，讓學(xué)生將自己畫好的素描展示出來，供其他學(xué)生欣賞，學(xué)生看到眾多不同的素描時(shí)就會(huì)眼前一亮，激發(fā)探究的欲望。此時(shí)，教師讓學(xué)生相互評(píng)判，說出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，教師在此過程中要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表揚(yáng)，以激勵(lì)學(xué)生。這樣學(xué)生就會(huì)覺得素描課充滿活力，產(chǎn)生對(duì)繪畫的渴望，從而調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)和繪畫的積極性，提高學(xué)習(xí)效率。

2.素描教學(xué)方法多樣化

以往的中職素描教學(xué)形式較為單一，教學(xué)內(nèi)容有些呆板。雖然這種教學(xué)方式能在一定程度上促進(jìn)學(xué)生素描能力的發(fā)展，但也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生逐漸失去繪畫興趣和自身的藝術(shù)風(fēng)格。因此，在實(shí)踐教學(xué)中，教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多觀察、多思考、多創(chuàng)新，鼓勵(lì)他們以自己的方式進(jìn)行繪畫。如，在畫動(dòng)物素描時(shí)，教師不要將描繪的動(dòng)物局限為小貓、小狗，要讓學(xué)生自行選擇。教師可以組織學(xué)生以寫生的方式認(rèn)識(shí)大自然中的動(dòng)物，讓學(xué)生通過仔細(xì)觀察畫下動(dòng)物最美的瞬間。這樣不僅能鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造性思維，而且能增強(qiáng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。多樣化的素描教學(xué)能使學(xué)生更加熱愛美術(shù)，使其充分發(fā)展。

3.轉(zhuǎn)變固有的教學(xué)觀念，提升教師的技能和素質(zhì)

中等職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)符合社會(huì)需要的高技能人才。因此，教師要轉(zhuǎn)變固有的教學(xué)觀念，深入理解素描教學(xué)。教師不能局限在固有的課堂教學(xué)中，要努力嘗試走出去，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和思維能力，讓學(xué)生接觸更多相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，用新的設(shè)計(jì)思想刺激學(xué)生。此外，教師還應(yīng)該結(jié)合時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，不斷豐富中職美術(shù)專業(yè)學(xué)生的知識(shí)和技能，改進(jìn)素描教學(xué)方法，不斷討論和實(shí)踐。教師只有持續(xù)研究并改進(jìn)素描教學(xué)方法，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，才能找到符合中職素描教育的教學(xué)模式，才能有效提高教學(xué)效率，使學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)滿足社會(huì)需求的高技能人才。中職美術(shù)教育中的素描教學(xué)是一項(xiàng)技術(shù)性與藝術(shù)性相結(jié)合的教學(xué)，在中職美術(shù)教育中具有重要的作用。中職美術(shù)教師應(yīng)該將時(shí)代需求與學(xué)生的特點(diǎn)結(jié)合起來，注重培養(yǎng)學(xué)生的素描應(yīng)用能力，展開多元化教學(xué)，使學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，讓學(xué)生在對(duì)素描的認(rèn)知和感悟中提高自身的運(yùn)用能力，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

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作者:房國成 單位:江蘇省泰興中等專業(yè)學(xué)校