前言：尋找寫作靈感？中文期刊網(wǎng)用心挑選的職教學生法制教育論文，希望能為您的閱讀和創(chuàng)作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

1從校風、校紀建設中的問題看對大學生法制教育的必要性

1.1思想素質差

我院的學生，絕大多數(shù)來自農(nóng)村，剛入校時，一般都保留著勤奮，樸實的思想和生活作風，但少數(shù)學生由于受社會上一些錯誤思想潮流的影響，入校后逐漸放松了政治學習和世界觀的改造，缺乏努力學習，報效祖國的可貴品質，混文憑、貪圖安逸享受，講究吃、穿、玩、樂。不注重思想上的修養(yǎng)，把一切都看得無所謂，校規(guī)、校紀和法制觀念逐漸淡薄，最后走上違紀的道路。

1.2組織紀律性不強

現(xiàn)在的職業(yè)學生，基本上都是從學校到學校，從單一和家庭到學校這個大集體，沒有經(jīng)過嚴格的紀律訓練，造成一些人缺乏應有的組織紀律觀念和道德情操。因此，行動上不能嚴格要求自己，遇到問題時，不能把自己的言行約束在校規(guī)、校紀和法律的范圍之內(nèi)，因而走上違紀的道路。

1.3法制觀念淡薄

國有國法，校有校規(guī)，在一定程度上，校規(guī)、校紀就是約束職業(yè)學生行為的基本法規(guī)。思想素質與法制觀念差是學生違紀的主要之一。職業(yè)學校是培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人的搖籃。培養(yǎng)職業(yè)學生的法制觀念，加強校風、校紀建設，是對職教學生進行法制教育的基礎性工作。要通過各種途徑和不懈努力，培養(yǎng)職業(yè)學生知法、懂法，養(yǎng)成遵紀守法的習慣，是他們做到不違法、不違紀、不犯罪，增強其法制觀念。遇到或出現(xiàn)違法之事能做到依法辦事，用法律武器同一切違法犯罪行為進行斗爭，以保護國家，自己和他人的人身，財產(chǎn)安全，維護社會治安秩序。不懂法就有可能違法，甚至走向犯罪。因此，為把學生培養(yǎng)成“四有”合格人才，進行法制觀念教育是很有必要的。

2職教學生法制觀念的誤區(qū)，必然影響到校風,校紀的建設

法律是管理國家事務,維護社會正常的生產(chǎn),生活秩序,預防和減少犯罪促使社會發(fā)展的重要工具，校規(guī)、校紀是維護學校的正常教學,生活秩序，發(fā)揮教育的作用，實現(xiàn)培養(yǎng)人才這一目標的重要保證。因此，在職業(yè)學校大力開展校風、校紀建設，是形成和維護一個良好的教學工作秩序和學習，生活環(huán)境的有力措施，而學生法制觀念淡薄，違紀率上升則是影響校風，校紀建設的一個重要因素。弄清楚職業(yè)學生法制觀念上的誤區(qū)，以便對癥下藥，有目的的開展教育是很有必要的。筆者認為，職教學生法制觀念上的誤區(qū)主要有以下幾個方面：

2.1渴望健全，完善法制

建設高度的民主政治，但在自己的言行上，僅考慮自己的感情和愿望，割裂民主與法制的辯證統(tǒng)一關系。他們根據(jù)自己的感情和愿望，肯定一面，否定一面，唯我所用。一方面，他們對我國現(xiàn)階段法制不健全，社會上個別有法不依，執(zhí)法不嚴的現(xiàn)象表示強烈不滿，要求依法治國；另一方面，在涉及小集體或個人利益時，卻無視國家的法律法令，只要個人的民主與自由，干出違法違紀的事情。

2.2只強調應享受權利，而不履行應盡的義務

權利和義務意識淡薄。再法律關系中，權利與義務是民法學的基本范疇，權利和義務是一切法規(guī)的主要內(nèi)容。對這一點，一些職業(yè)學生的認識是很模糊的，他們忽略了享受權利與應盡的義務應該是對等的，自視為“二等公民”，只求享受權利而不履行義務。

2.3分不清合法與非法，罪與非罪

對現(xiàn)行的法律和校規(guī)校紀表現(xiàn)出極大的隨意性。職業(yè)學校內(nèi)，“同鄉(xiāng)會”、“同學會”的組織成立一批，取締一批，他們不僅拉幫結派四處串聯(lián)，還充當同學間矛盾調解人，但很多情況下卻是有意或無意的擴大矛盾。有些人聚在一起，抱成一團，把個人利益和小團體利益擺在高于一切的位置上，容易出現(xiàn)一些群體的違法事件。又如，職業(yè)學生中談戀愛時現(xiàn)象比叫普遍，盡管他們有比較高的文化知識，但有些法盲，只是一味的放縱個人感情，放棄自尊自愛，在受到道德譴責和校規(guī)校紀的嚴肅處理時才能醒悟，但為時已晚。

2.4不懂的依靠法律來維護自己的權益

同學之間產(chǎn)生了矛盾和糾紛，不是向班主任和系領導反映，尋求組織解決，而是私了；學生宿舍發(fā)生了盜竊案，被抓住的小偷，如果退賠賬款、臟物，再請失主吃一頓，也就什么事都沒有了。有的同學在校內(nèi)受到侵害，受到威脅，迫于壓力，不敢聲張，有的在校外受到欺辱，不敢反抗也不向有關部門報案，而反過來只是埋怨社會風氣不好等等。

2.5在集體生活中，過分強調自我發(fā)展，自我完善

在我國目前受到職業(yè)教育的人數(shù)比較多，因而使得在校職教學生普遍有著較強的抱團和地域性。也有些同學認為職業(yè)學生是為了多掙錢出人頭地，一切都靠自己努力，自我奮斗，不顧他人，不管集體，只是一味的追求自我價值的實現(xiàn)，逐漸形成了“我行我素”的極端個人思想，當個人利益與集體利益或他人利益相沖突時，不惜一切謀取個人利益，從而出現(xiàn)了一些不應有的違紀現(xiàn)象。

3切實加強法制教育，加強校風、校紀建設

加強校風、校紀建設，減少職業(yè)學生違紀率，杜絕犯罪現(xiàn)象，提高道德水平和法制觀念，使之健康成長，真正成為社會主義事業(yè)的可靠接班人，除了加強日常生活思想政治工作之外，更重要的就是要切記加強法制教育，筆者認為：應該著重從以下幾個方面抓起。

3.1要提高法律課的地位

我國的法制建設逐步完善，正處于逐步由人治走向法治的重要階段，必須加強職業(yè)學生法制教育，增強他們的法律意識，提高他們適應社會的能力。因此，應將法律課定為必修基礎課。就目前高效情況來看，有的作為選修課，有的已作為必修課，但又不像英語、高等數(shù)學等基礎課那樣受重視，安排的課時少，使學生對法律產(chǎn)生偏見，大大影響了教學效果。

3.2要理論聯(lián)系實際

法律條文都是些條條框框，枯燥無味，但它與我們的生活又是緊密聯(lián)系的。因此，必須改變那些內(nèi)容陳舊，形式單調的教課方式，多舉實例進行剖析，特別是發(fā)生在學生中的典型案例，有較強的針對性和說服力，學生愿意聽，記得牢。還可以采用演講、競賽、法制講座、介紹治安形勢、將庭審引入學校等形式，增強他們對法律知識的興趣。

3.3要從一年級抓起

新生初來職業(yè)學院，對職教學都有一種神秘感新鮮感，都懷有較強的求知欲和上進心，因而可塑性強。從開學第一天起，就應加強法制教育，是他們懂得什么事能做，什么事不能做，然后要逐步對它們進行有關法律和治安管理處罰條例的教育。

3.4要教育學生學會自我保護

根據(jù)學校的特點和治安形勢的變化，要教育學生學會自我管理、自我保護。通過一年的試用，我們認為由學校編寫的《職教學生安全實用知識》很適合職業(yè)學生的安全需要，它既教育學生怎樣遵紀守法，有教育學生如何防身自衛(wèi)，將法律知識和社會知識融為一體，有較強的適用性。學好這些知識，對提高職業(yè)學生的法律意識和群防群治能力，加強校園治安綜合治理，改善校園治安狀況，推動校風、校紀建設，都大有益處。

作者：曹偉 單位：河南工業(yè)和信息化職業(yè)學院