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摘要：誠信是立身處事之本。中學(xué)生擁有誠信美德，是其成人成才、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國的德性前提和基礎(chǔ)保證。在《道德與法治》課程教學(xué)中對(duì)中學(xué)生滲透誠信教育，可以遵循以下四方面：經(jīng)典講讀明晰誠信內(nèi)涵；故事講述領(lǐng)會(huì)誠信價(jià)值；榜樣示范堅(jiān)持誠信導(dǎo)行；日常學(xué)習(xí)生活踐行誠實(shí)守信。

關(guān)鍵詞：誠實(shí)守信價(jià)值德育滲透踐行

誠信危機(jī)必然導(dǎo)致社會(huì)主體之間的相互不信任。有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國社會(huì)的信任危機(jī)從宏觀的政府信任、制度信任，到對(duì)專家、證書、貨幣等系統(tǒng)信任，再到微觀層面的消費(fèi)信任與人際信任，幾乎涵括了社會(huì)生活的所有方面。①人們都渴望與誠實(shí)守信的人交往與相處，都害怕被欺騙、被算計(jì)。“一言既出，駟馬難追”“與朋友交，言而有信”的誠信思想是中華民族的傳統(tǒng)美德。中學(xué)生與朋友交往，要以誠相待，以心換心，用真心去交往；說話做事要量力而行，信守承諾，不要信口開河。2017年筆者曾對(duì)海南省1000名中學(xué)生進(jìn)行“以誠實(shí)守信為榮”調(diào)查，結(jié)果顯示，83．5％的中學(xué)生以誠實(shí)守信為榮，7．5％的中學(xué)生說不清，9．0％的中學(xué)生不以誠實(shí)守信為榮。可見，在《道德與法治》課中滲透誠信教育，具有十分迫切而且重要的意義。

一、經(jīng)典講讀中闡釋誠信的內(nèi)涵

誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，“一諾千金”的故事家喻戶曉，我國傳統(tǒng)典籍中關(guān)于誠信的闡述比比皆是。何謂誠信？如何理解誠信？在《道德與法治》教學(xué)中，采取經(jīng)典講讀的方式讓學(xué)生明白誠信的內(nèi)涵，可以很好地滲透誠信教育。例如，在講授八年級(jí)上冊(cè)第四課“遵守社會(huì)規(guī)則”中的“誠實(shí)守信”時(shí)，筆者理論聯(lián)系實(shí)際對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行挖掘。1．誠信在真在誠，即真誠、誠實(shí)。《中庸》中說：“誠者天之道，誠之者人之道。”誠信是人們共同遵守的行為準(zhǔn)則，誠信是做人的根本。真誠的人，做人實(shí)在，心靈無瑕，與人相處，能友誼長存。真誠的人，內(nèi)心坦蕩，不虛偽，不做作。做人真誠，做事順其自然，貴在真心實(shí)意，求得光明磊落，依靠真誠感動(dòng)人。宋朝楊時(shí)在《二程粹言•論學(xué)篇》中說：“不誠則有累，誠則無累。”誠實(shí)的人是快樂的、是純潔的；一個(gè)人如果不誠實(shí)，性格就會(huì)扭曲；一個(gè)人如果很坦誠，內(nèi)心就會(huì)無所憂慮，灑脫自在。真誠是心靈最圣潔的體現(xiàn)，我們要用真誠的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持用真誠對(duì)待他人。2．誠信在信，即守承諾、講信用。信，就是外信于他人，不欺騙他人，講信譽(yù)，講道義。《論語•顏淵》中說：“主忠信，徙義，崇德也。”這意味著，一個(gè)有誠信的人，做人做事符合天理道義，是一個(gè)品行端正的人。《論語•述而》中說：“子以四教：文行忠信。”這告訴我們，人要全面發(fā)展，必須要做到德才兼?zhèn)洌形幕R(shí)，要有品行修養(yǎng)，要忠實(shí)可靠，要誠實(shí)守信。《論語•為政》中說：“人而無信，不知其可也。”這警示我們：一個(gè)人如果沒有誠信，將一事無成。人與人之間交往相處要靠誠信來維系，誠信是高尚道德的重要組成部分，它貫穿于人的發(fā)展全過程。3．誠信是“內(nèi)誠”的外現(xiàn)，其核心是善良。誠信是中學(xué)生應(yīng)該遵守的基本道德準(zhǔn)則，它是一種良好的道德修養(yǎng)。誠信的人散發(fā)著芳香的人格魅力，詮釋著人間的真善美，傳遞著人間的正能量。中國古代思想家強(qiáng)調(diào)“正心誠意”和“反身而誠”在個(gè)人道德修養(yǎng)中的地位和作用，特別強(qiáng)調(diào)“做本色人，說誠心話，干真實(shí)事”。因此，中學(xué)生必須做到心地善良純真，說老實(shí)話，做老實(shí)事，當(dāng)老實(shí)人。做一個(gè)有誠信的人，做一個(gè)善良的人，這是中學(xué)生應(yīng)該具有的一種精神境界、一種必備的道德修養(yǎng)。同時(shí)，中學(xué)生要經(jīng)常進(jìn)行自我反省，反省自己是否做到了誠信，是否欺騙了他人。

二、故事講述中領(lǐng)會(huì)誠實(shí)守信的價(jià)值

“誠信是誠信者的通行證，失信是失信者的墓志銘。”人們常說“信以立志，信以守身，信以處世，信以待人”。誠信的重要性不言而喻。中學(xué)生要用誠信來處世，用誠信來待人。在教學(xué)中，筆者主要通過故事的講述與分享，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)誠實(shí)守信的重要性。故事一，美國歷史上第一任總統(tǒng)喬治•華盛頓，小時(shí)候是個(gè)聰明可愛的孩子，某天父親送給他一把小斧頭，他拿著它來到花園邊，隨手把父親最喜歡的櫻桃樹砍掉了。他的父親發(fā)現(xiàn)小樹被砍斷了，就問是誰砍的？華盛頓說是他砍的。父親沒有懲罰他，卻大大贊美他是一個(gè)誠實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴學(xué)生，要像華盛頓學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠實(shí)的孩子，將來才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想與抱負(fù)。接著，筆者和學(xué)生一起討論誠信的重要性，誠信對(duì)個(gè)人來說，既是一種修養(yǎng)，又是一種價(jià)值觀，對(duì)生活幸福和身心健康具有重要的意義；對(duì)社會(huì)來說，“誠信”是社會(huì)長治久安的根本，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)；對(duì)國家來說，是國家繁榮富強(qiáng)、日益強(qiáng)盛的保證。在社會(huì)生活中，誠信不僅具有教育功能、激勵(lì)功能和評(píng)價(jià)功能，而且具有約束功能和調(diào)節(jié)功能。故事二，西周有個(gè)周幽王，為了博取愛妃褒姒一笑，于是點(diǎn)燃了烽火，軍將趕到后卻沒有發(fā)現(xiàn)敵人，諸侯們被戲弄了，褒姒看了淡然一笑。周幽王多次故伎重演，諸侯不相信他了。后來敵人來犯，眾將沒有出戰(zhàn)，周幽王被殺死了。接著，筆者問學(xué)生得到哪些啟示？通過這個(gè)故事，學(xué)生明白了失信的下場，懂得了誠信的重要性。對(duì)于中學(xué)生來說，“誠信”是為人的根本、是處世的法寶。中學(xué)生要把誠信作為普遍適用的道德規(guī)范。“誠信”精神，是促進(jìn)校園和諧發(fā)展的道德基礎(chǔ)，它不僅促進(jìn)校園健康運(yùn)轉(zhuǎn)，而且對(duì)提高中學(xué)生的人文素養(yǎng)，提升他們的道德修養(yǎng)，鍛煉他們的堅(jiān)強(qiáng)意志，有著重要意義。

三、以榜樣示范注重誠信導(dǎo)行

優(yōu)良品德的養(yǎng)成，離不開榜樣示范的力量。在教學(xué)中，筆者注重優(yōu)秀人物的榜樣示范作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信精神的滲透引導(dǎo)。西漢杰出的軍事家韓信，小時(shí)候家里很窮，落魄的時(shí)候，有一個(gè)善良的漂母同情他，接濟(jì)他。他離開漂母的時(shí)候，告訴恩人將來一定來報(bào)答。韓信做了楚王以后，果真滴水之恩涌泉相報(bào)，兌現(xiàn)許諾。告訴學(xué)生要向韓信學(xué)習(xí)，做一個(gè)有誠信的人。接著，筆者問學(xué)生喜歡什么樣的人？大家都說喜歡誠實(shí)守信的人。筆者讓學(xué)生一起討論誠信的人有哪些具體表現(xiàn)？有學(xué)生說誠信的人待人接物講信用、言行一致，言必行，一言九鼎，一諾千金；有學(xué)生說誠信的人誠懇、實(shí)實(shí)在在；有學(xué)生說誠信的人童叟無欺，善待自己的親戚朋友，善待老師同學(xué)。筆者告訴學(xué)生要以誠信的人為榜樣，努力做一個(gè)誠信的人。誠信是一種美譽(yù)，古往今來，誠信一直是取得他人信任的關(guān)鍵，是做人的準(zhǔn)則和要求。誠信是人與人之間交往的基礎(chǔ)，有了誠信，中學(xué)生才能和諧相處，共同發(fā)展，推動(dòng)文明校園的建設(shè)。誠信是做人的品格，它也是一把道德標(biāo)尺，它可以使人們相互善待。誠信是通往高貴靈魂的必經(jīng)之路，是開啟人類智慧的金鑰匙，是通往幸福生活、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的真諦。孔子的學(xué)生曾子，博學(xué)多才，道德高尚。一次，他的妻子要上集市，孩子鬧著要去。妻子說：“你在家玩，媽媽回來，殺豬給你吃。”孩子很高興，就在家玩，曾子卻真的把豬殺了。妻子說，“我是逗孩子玩的，你為什么當(dāng)真呢？”曾子說：“孩子小，不能欺騙呀。”家長、教師要做學(xué)生的誠信榜樣，教育他們像優(yōu)秀的誠信人物學(xué)習(xí)，以榜樣示范注重學(xué)生的誠信導(dǎo)行。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，有了誠信才能建立良好的人際關(guān)系，有誠信的中學(xué)生才能取信于他人，做人做事才能讓他人放心。偉大的育人工程只有依靠誠信才能發(fā)展壯大，只有依靠誠信才能更好地立德樹人，中學(xué)生才能健康成長。

四、在日常學(xué)習(xí)生活中踐行誠實(shí)守信

誠實(shí)守信是中學(xué)生為人處世的基本原則，是構(gòu)建文明校園的有力保障，是學(xué)校德育的重要內(nèi)容。中學(xué)生只有自己做到誠信才能取信于他人，才能在浮躁的、功利的社會(huì)里展現(xiàn)他們的青春、陽光之美。中學(xué)生踐行誠信精神，要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要宣傳誠信的重要意義，要敢于與不誠信的言行作斗爭。誠信教育的關(guān)鍵在踐行，在教學(xué)中筆者重視引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中踐行誠信精神。告訴學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中踐行誠信的表現(xiàn)是守諾、踐約、無欺，答應(yīng)教師按時(shí)交作業(yè)就不能拖拖拉拉；答應(yīng)父母努力學(xué)習(xí)，上課就要認(rèn)真聽講；答應(yīng)幫助他人就要慷慨解囊；說好了幫助同學(xué)輔導(dǎo)功課，就要認(rèn)真準(zhǔn)備，精心講解；做到考試不作弊，不抄襲作業(yè)。將來做生意不缺斤少兩，當(dāng)官了不欺上瞞下，努力為老百姓服務(wù)……中學(xué)生要在校園大力提倡踐行誠信，為構(gòu)建誠信校園，貢獻(xiàn)自己的微薄力量。在歡樂的校園中，“誠信”是待人接物的法寶，社會(huì)呼喚誠信，中學(xué)生要踐行誠信！中學(xué)生踐行誠信，就會(huì)得教師的信任，就會(huì)贏得同學(xué)的喜愛。做一個(gè)有誠信的中學(xué)生，就能與家人朋友結(jié)伴而行，乘風(fēng)破浪最終駛向成功的彼岸。如果中學(xué)生產(chǎn)生了信任危機(jī)，在班級(jí)里就難以開心快樂，在校園里就難以茁壯成長。誠實(shí)守信是中學(xué)生的“第二身份證”，它是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)中學(xué)生健康人格，彰顯中學(xué)生高雅情操的必然要求。中學(xué)生要踐行誠信精神，恪守承諾，言而有信，對(duì)事負(fù)責(zé)，真誠待人，不欺瞞，不說謊，并積極抵制不講誠信的行為。中學(xué)生要踐行誠信，做到實(shí)事求是、公平公正；遵紀(jì)守法，依法辦事，傳播社會(huì)正能量。中學(xué)生要把誠實(shí)守信的精神轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，說誠實(shí)話，做誠實(shí)事，做誠實(shí)人。荀子曰：“天地為大矣，不誠則不能化萬物。”誠信是中學(xué)生高尚的人格力量；誠信是中學(xué)生良好的品牌形象；誠信是中學(xué)生寶貴的無形資產(chǎn)。中學(xué)生，要做一個(gè)誠實(shí)守信的人！

作者:馬義米 單位:海南中學(xué)三亞學(xué)校