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小學(xué)第一周值周總結(jié)范文1

“百善孝為先，百行德為首”，百年老校堅(jiān)持“德育為首，育人為本，五育并舉，全面發(fā)展”的辦學(xué)思路，弘揚(yáng)“誠(chéng)篤、善學(xué)、日新、喜樂”的校訓(xùn)，立足“小學(xué)傳大道，立心以立人”的辦學(xué)宗旨，乘勢(shì)前進(jìn)，努力做到“學(xué)習(xí)創(chuàng)造最好的自己，努力成就最棒的我們”。

一、德育工作總體目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國(guó)愛人民，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，教育學(xué)生理解、認(rèn)同和擁護(hù)國(guó)家政治制度，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解和把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵和實(shí)踐要求，養(yǎng)成良好政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、法治意識(shí)和行為習(xí)慣，形成積極健康的人格和良好心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展，為學(xué)生一生成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、具體工作安排及措施

1、總結(jié)往年優(yōu)秀的常規(guī)教育內(nèi)容，開展學(xué)生學(xué)校常規(guī)養(yǎng)成教育。

學(xué)校利用每學(xué)期的開學(xué)第一周進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)一年級(jí)新生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，幫助孩子順利度過入學(xué)適應(yīng)期，成為一名小學(xué)生；讓二—六年級(jí)學(xué)生盡快從假期生活中過渡，適合校園生活，樹立大哥哥大姐姐榜樣作用，爭(zhēng)當(dāng)一名了不起的小學(xué)生。

2、評(píng)選優(yōu)秀班主任，通過引領(lǐng)示范，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

按照學(xué)?？傮w工作計(jì)劃加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等，結(jié)合上級(jí)要求制定了我校教師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上。并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。

3、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，上好班會(huì)、隊(duì)會(huì)課

班會(huì)是班級(jí)工作每周的布置和總結(jié)課，隊(duì)會(huì)是少先隊(duì)員活動(dòng)的主陣地，上好每周一節(jié)班會(huì)、隊(duì)會(huì)課，總結(jié)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、工作情況，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，把德育滲透到日常生活中去，通過批評(píng)、表揚(yáng)、活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正不足，達(dá)到育人的目的。

4、落實(shí)新版《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)行為規(guī)范教育。遵循“高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，重點(diǎn)開展以文明禮貌好、交通行為好、遵紀(jì)守法好、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、勤儉節(jié)約好為主要內(nèi)容的“學(xué)規(guī)范、爭(zhēng)五好”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、利用各重大節(jié)日，開展“暑假共讀一本書”、“傳承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)”等主題活動(dòng)，組織學(xué)生參與到中隊(duì)、征文、心得交流活動(dòng)中來。

6、本學(xué)期的評(píng)比工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善評(píng)比工作細(xì)則，加大評(píng)比的力度，由少先隊(duì)具體負(fù)責(zé)，從細(xì)微之處入手，強(qiáng)化管理，給全體同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

7、要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，要結(jié)合時(shí)勢(shì)特點(diǎn)開展每月的主題教育周活動(dòng)，如九月份的“入學(xué)養(yǎng)成教育周”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)習(xí)、活動(dòng)等養(yǎng)成教育標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià).對(duì)學(xué)生日常行規(guī)以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。

8、要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好,做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項(xiàng)資料齊全。家長(zhǎng)座談會(huì)各年級(jí)每學(xué)期要舉行2次以上，一學(xué)期中班主任的家校交流率必須達(dá)到100%。要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各年級(jí)深入加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。

9、深挖百年老校的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)行校園文化建設(shè)，將宣傳欄、班級(jí)文化墻進(jìn)行富有文化底蘊(yùn)布置。

學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的，降低德育工作起點(diǎn)和重心。以追求德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時(shí)代特色，充滿生命力。

三、具體工作內(nèi)容。

九月份：

第一周：

1、開學(xué)典禮。

2、開展“入學(xué)養(yǎng)成教育周”主題活動(dòng)。

第二周：

1、制訂好德育、少先隊(duì)、班級(jí)等工作計(jì)劃。

2、整頓校容校貌 、班級(jí)文化。

3、借助教師節(jié)，評(píng)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行“尊師重教”教育。

第三周：

1、開展暑假共讀一本書征文。

2、開展傳統(tǒng)節(jié)日--中秋節(jié)主題活動(dòng)。

第四周：

1、完成征文的評(píng)選工作。

2、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

十月份：

第二周：

少先隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)，少先隊(duì)大隊(duì)委干部培訓(xùn)，及建隊(duì)日主題活動(dòng)。

第三周：

傳統(tǒng)節(jié)日--重陽節(jié)主題活動(dòng)。

第四周：

爭(zhēng)當(dāng)先鋒，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題活動(dòng)。

十一月份：

第一周：

法制教育。

第二周：

聽常規(guī)課，檢查班級(jí)學(xué)生課堂行為習(xí)慣。

第三周：

1、召開期中家長(zhǎng)會(huì)。

2、感恩教育

第四周：

1、文明行為評(píng)比

十二月份：

第一周：

1、防寒、防火、防盜、防中毒等教育。

第二周：

籌備慶元旦活動(dòng)。

第三周：

1、籌備慶元旦活動(dòng)。

2、傳統(tǒng)節(jié)日--冬至主題活動(dòng)。

第四周：

開展“迎新”主題活動(dòng)。

2019年元月份：

第一周：

組織開展慶祝元旦活動(dòng)。

第二周：

誠(chéng)信教育

第三周：

小學(xué)第一周值周總結(jié)范文2

上周是開學(xué)第一周，正巧又趕上我們這一組值周，一周天氣異常，先是雪，再是雨，冰冷徹骨，道路積雪積冰一片。再者過慣了寒假的安逸生活，一下子就這樣緊張起來，著實(shí)有些受不了了。

早上實(shí)在起不來，聽到鬧鈴后還想再賴上幾分鐘才懶洋洋地起床，簡(jiǎn)單梳洗一番，穿上厚厚的羽絨服，把自己裹個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，踏上去學(xué)校的路。由于開學(xué)的前一天（元宵節(jié)，周日），下了十多公分厚的多年未遇的暴雪，周一早上還依稀飄著雪花，從家里出發(fā)，深一腳淺一腳，跌跌撞撞好不容易來到學(xué)校，與值班的同事一起打掃了厚厚的積雪。但周三早上就似乎沒有這么幸運(yùn)了，早上不到六點(diǎn)，光線還有些暗淡，走在生活區(qū)的小路上，稍一不慎，腳踩滑冰，重重地滑倒在地了！有些疼痛，有些懊惱，有些無奈，就呆坐在地上，不想起來了（多虧是一大早，望望四周無人)……起來后才發(fā)現(xiàn)，右手上有四處被堅(jiān)冰劃出血了，右胳膊右腿都有些隱隱的痛。也算幸運(yùn)吧，沒有傷到頭部等關(guān)鍵部位！于是，忍著疼痛，繼續(xù)前行……

值班第一天、第二天，靠在學(xué)校里，還吃得消，越往后越令人發(fā)愁了了。最先學(xué)校值班時(shí)，是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)值一周，中層兩人一組值一天，可后來校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)天天靠在學(xué)校受不了，就改革為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每天更換，而中層值一周了。這樣，從值班總天數(shù)上看好像并沒有增加，每學(xué)期大概不到20天，但集中起來值班，實(shí)在有些缺乏人道主義，不僅女教師有家庭有孩子，一周不顧家很受難為，就連男教師也有苦說不出。一起值班的男同事就因?yàn)闆]人照顧孩子，每次遇到值周就不得不從老家接來老母親，否則家將不家了。也曾經(jīng)我們幾個(gè)女中層為值周之事找過校長(zhǎng)，但校長(zhǎng)一不重視，二不以為然，最后不了了之。呵呵，還天天倡導(dǎo)以人為本呢！并且，要求中層6：00前到校，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)卻常常遲到！

每次值周結(jié)束，通常感冒一次，主要就是因?yàn)樘珓诶鄣木壒?。有時(shí)也有些許怨言，但埋怨能改變了什么呢？與其抱怨，不如調(diào)整自己吧。

（一） 安全：

安全是學(xué)校教學(xué)的基礎(chǔ)，是教育工作的重中之重，因此對(duì)于任何安全隱患的疏忽都是不可以的。

（1） 個(gè)別同學(xué)無視老師和同學(xué)的善意提醒，在校園內(nèi)追逐打鬧，很容易受傷，在無法保證自己安全的情況下，也給別人帶來了危險(xiǎn)。希望同學(xué)們課間發(fā)揮集體智慧，選擇文明的游戲。

（2） 學(xué)校明文禁止在校期間出入學(xué)校，仍有極少數(shù)同學(xué)全然不顧校規(guī)校紀(jì)，為了一時(shí)的貪玩，卻給自身帶來了嚴(yán)重的安全隱患，請(qǐng)大家互相監(jiān)督，杜絕這類現(xiàn)象再發(fā)生。

（3） 上學(xué)放學(xué)的路上，同學(xué)們要自覺排隊(duì)，這樣既整齊又安全。

（二） 衛(wèi)生：

衛(wèi)生是學(xué)校的臉面，每個(gè)人都非常愛惜自己的臉面，那么學(xué)校臉面需要我們?nèi)熒w去維護(hù)，而且是一日不可間斷的。

（1） 要保持好學(xué)校的清潔，首先個(gè)人應(yīng)有非常好的衛(wèi)生健康習(xí)慣，保持好個(gè)人衛(wèi)生，勤于洗手，衣著整潔大方，如果個(gè)人很不注意清潔，我想很難去很好地創(chuàng)造學(xué)校的清潔。

（2） 班級(jí)值日同學(xué)都能按時(shí)保量地完成衛(wèi)生清潔工作，而之后各班的保持情況就大不相同，而平日對(duì)于班級(jí)衛(wèi)生打分也應(yīng)該是主要看我們同學(xué)的保持維護(hù)情況，需要全校同學(xué)集體努力。

（三） 學(xué)風(fēng)紀(jì)律：

（1）上周升旗儀式上好多同學(xué)都沒有穿校服，希望各位同學(xué)能夠注意下。

（2）排隊(duì)買飯的時(shí)候存在吵鬧推擠現(xiàn)象。

（3）早讀時(shí)間，有的班級(jí)在收拾衛(wèi)生，而且持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。

（4）上周有的同學(xué)衣服丟了至今未曾過來拿取。

（四）現(xiàn)在公布上周各班級(jí)的得分情況：

六一班：93 六二班：92.5 六三班：93.5

五一班：92.5 五二班：92 四年級(jí)：88.5

小學(xué)第一周值周總結(jié)范文3

一、適應(yīng)新環(huán)境方面

作為面向農(nóng)村的基礎(chǔ)學(xué)校，許多學(xué)生需要住宿。開學(xué)第一周，忙壞了我們宿舍的管理和值周老師。面對(duì)新的集體、陌生的環(huán)境，有的學(xué)生哭鼻子，成績(jī)直線下降。

分析原因及應(yīng)對(duì)策略，我們的學(xué)生，在家里基本不勞動(dòng)，飯來張口，衣來伸手。如何讓學(xué)生主動(dòng)去勞動(dòng)呢？我利用中午休息的時(shí)間，帶著班級(jí)的學(xué)生到初三學(xué)長(zhǎng)的寢室學(xué)習(xí)了一番，讓他們知道優(yōu)秀寢室的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我邀請(qǐng)政教處的領(lǐng)導(dǎo)、老師過來指導(dǎo)。學(xué)生們知道自己與學(xué)長(zhǎng)的差距，調(diào)動(dòng)了他們的工作熱情。

我們的學(xué)生雖然是初中生，但還是一個(gè)小學(xué)生的心理年齡，需要?jiǎng)e人的認(rèn)可。因此，我針對(duì)一些特殊的學(xué)生進(jìn)行了個(gè)別談話。在充分肯定他們的同時(shí)進(jìn)行教育。

二、學(xué)習(xí)自主性差

告別了小學(xué)，孩子們一下子接觸數(shù)學(xué)、語文、外語等近十門學(xué)科，一時(shí)間不知道學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。尤其是語數(shù)外這些需要學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間保持良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)科。第一次期中考試后，家長(zhǎng)紛紛來電話：“孩子在小學(xué)的時(shí)候成績(jī)蠻好的，為什么一到初中就一落千

丈呢？”

分析原因及應(yīng)對(duì)策略，相對(duì)于小學(xué)語文較多的開放題，中學(xué)的閱讀、作文等題型判題的時(shí)候更加嚴(yán)格。有的同學(xué)平時(shí)做語文題過于隨便，答不到采分點(diǎn)上，自然丟分。作為班主任，輔助語文老師檢查學(xué)生們閱讀和作文時(shí)，要求學(xué)生認(rèn)真審題并書寫，干預(yù)后，成績(jī)穩(wěn)中提高。

對(duì)于數(shù)學(xué)，小學(xué)知識(shí)偏重于計(jì)算和智力的開發(fā)。而在中學(xué)，涉及代數(shù)、幾何、函數(shù)等多種類型。沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法：整理錯(cuò)題集，改正錯(cuò)題，課后反思，總結(jié)同類型題。如果學(xué)習(xí)方式簡(jiǎn)單，不積極思考，成績(jī)自然不能提高。

對(duì)于英語，小學(xué)的內(nèi)容不僅少，農(nóng)村學(xué)校的孩子一般沒有英語的語境。因此，我們利用英語學(xué)習(xí)興趣小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，同學(xué)們之間互相提問，組織對(duì)話，互相提問單詞、短語和語法。就這樣，學(xué)生們?cè)诨突ブ刑岣吡顺煽?jī)。

作為班主任，我們要引領(lǐng)孩子們走出成長(zhǎng)過程中的荊棘。為他們的成長(zhǎng)引領(lǐng)出光明的通途。

小學(xué)第一周值周總結(jié)范文4

起飛的時(shí)候，我期待著飛往一個(gè)熱帶的島嶼，卻不幸降落在冰冷的北極。我本來期待著燦爛的陽光，卻出乎意料地遭遇了北極漫長(zhǎng)而嚴(yán)寒的冬天。然而，我卻在這里漸漸的蘇醒，遇見一片溫暖。

---題記

躊躇滿志

開學(xué)近兩周了，終于有時(shí)間提筆寫寫東西。在家躊躇滿志兩個(gè)月，比不上在校兩周的活動(dòng)量。第一周忙著適應(yīng)班主任工作，忙著適應(yīng)孩子，忙著適應(yīng)各科老師。第二周努力勝任語文教學(xué)。初登正式講臺(tái)的興奮和喜悅被繁瑣的工作所淹沒，我這個(gè)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域略知一二并努力開拓了四年的毛頭青年，怎么就搖身一變，變成了三年級(jí)的語文老師兼班主任。雖然還有些渾渾噩噩，但當(dāng)我看到學(xué)生信任的眼神和他們點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，便會(huì)陶醉在幸福的感覺中，李老師最不缺乏信心和耐心，我相信我和46個(gè)孩子一定能度過一段美妙的歲月。

第一次過招----記黑板報(bào)設(shè)計(jì)

剛剛理順班主任工作的我，馬不停蹄的開始黑板報(bào)的設(shè)計(jì)。雖說我曾經(jīng)從小學(xué)到高中都一直負(fù)責(zé)黑板報(bào)的繪畫，但是面對(duì)萬和小學(xué)的“木質(zhì)黑板”，還是犯難了。鋪底面、設(shè)計(jì)背景、尋找相關(guān)材料、設(shè)計(jì)布局。每一步都用心思考，有時(shí)甚至7、8點(diǎn)才離開學(xué)校，終于和學(xué)生一起打造出了我們?nèi)昙?jí)二班的第一次黑板報(bào)。然而學(xué)習(xí)時(shí)刻不在，看一看周圍其他班級(jí)的黑板報(bào)設(shè)計(jì)，版面清晰、內(nèi)容充實(shí)、學(xué)生參與度高。再看一看自己班的設(shè)計(jì)，還是稍顯稚嫩。開學(xué)的第一次試招，有一點(diǎn)點(diǎn)小小的失落。不過回頭一想，我剛剛踏上教師的崗位，跟擁有幾十年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師比起來，需要的就是學(xué)習(xí)，一次失敗正好是為下一次的成功做準(zhǔn)備，難道我還會(huì)比這一次還要糟糕嗎？

第二次試招----“活而實(shí)”課堂

根據(jù)學(xué)校的慣例，每個(gè)新教師入校一月后，會(huì)向全校老師展示一節(jié)拜師課。對(duì)于曾經(jīng)站在東城根小學(xué)、成華小學(xué)和一線老師同課異構(gòu)，在300多名教師的茶店子小學(xué)大課堂上過公開課的我來說，換做以前，根本不用擔(dān)心。一個(gè)月對(duì)語文教學(xué)的摸索，對(duì)我來說時(shí)間并不充足。這顆忐忑的心到踏進(jìn)教室的那一刻都沒有安穩(wěn)，我什么都不怕，就怕自己的教學(xué)對(duì)不起孩子。然而正是這一堂公開課，讓我真正的找到了語文教學(xué)的門兒。自己的研究和學(xué)習(xí)始終是狹窄的，只有聽聽各位名師的點(diǎn)評(píng)，才知道自己在教學(xué)和班級(jí)管理上應(yīng)該從什么地方改進(jìn)。

也是這次評(píng)課，我接觸到了“活而實(shí)”的教學(xué)理念。在我理解中，我總結(jié)為“活”是指課堂活躍，學(xué)生思維靈活；“實(shí)”是指內(nèi)容充實(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)。我們班的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，作業(yè)也沒有問題。但是在課堂上不喜歡舉手回答問題，也不主動(dòng)提出問題。這讓性格活躍的我十分頭疼，在和各位經(jīng)驗(yàn)的豐富的老師的交流中，吸取了獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，鼓勵(lì)和批評(píng)并重的教學(xué)方法。我想經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉，學(xué)生一定會(huì)有進(jìn)步。

課堂“活”這個(gè)理念，在參加縣級(jí)班會(huì)比賽《放飛夢(mèng)想》的整個(gè)過程中，有深刻的體會(huì)。猶記得第一次上課時(shí)的慌亂，甚至緊張得連串詞都忘記了。各位班主任老師真誠(chéng)地幫助，讓我一次次增強(qiáng)了信心，課余時(shí)間全身心撲到班會(huì)教學(xué)的研究實(shí)踐中，身在一線，我深感語文教學(xué)基本功的重要。為了練好粉筆字，家里的小黑板不知道擦了多少次，為了保證普通話的標(biāo)準(zhǔn)，新聞聯(lián)播主持人就是我最好的老師。為了備好這堂課，我苦苦思考，備教材，備學(xué)生，備了又推翻，直到滿意為止。夜深人靜的時(shí)候，對(duì)著墻壁一遍又一遍的“試講”。最終高手過招，我這個(gè)初出茅廬的小女子，才見識(shí)到了“活而實(shí)”語文課堂的魅力。老師正確的引導(dǎo)，學(xué)生積極靈活的思考，準(zhǔn)確帶有鼓勵(lì)的評(píng)價(jià)，無不體現(xiàn)“活”這個(gè)教學(xué)理念；精彩豐富的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容理解處處體現(xiàn)出“實(shí)”的存在。

賽課回到學(xué)校后，我認(rèn)真的對(duì)本班現(xiàn)存的問題做了認(rèn)真的反思。個(gè)人認(rèn)為師生只有建立民主平等的關(guān)系，孩子們才能充滿信心，思維才有可能被激活，才可能敢于提出問題，敢于質(zhì)疑。這樣，才能為學(xué)生的積極主動(dòng)參與，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)輕松愉悅、民主和諧的環(huán)境氣氛，促使學(xué)生產(chǎn)生了強(qiáng)烈的求知愿望。成功的教學(xué)依賴于一種和諧安全的課堂氣氛，這種氣氛的建立需借助一些手段，如溫柔的目光，親切的撫摸，殷切地希望，加強(qiáng)師生間的情感交流，使學(xué)生更加依賴?yán)蠋煟@才是實(shí)現(xiàn)“活而實(shí)”課堂的基本方法。

第三次過招-學(xué)生是主體，愛每一個(gè)學(xué)生

小學(xué)第一周值周總結(jié)范文5

不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生，對(duì)老師這一行業(yè)沒有任何的經(jīng)驗(yàn)，所以學(xué)校一時(shí)也不能正式的錄用我，只讓我當(dāng)實(shí)習(xí)老師，看我的實(shí)習(xí)情況來確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師。

這是對(duì)我的一次機(jī)會(huì)啊，我一定會(huì)抓住的，我很快的準(zhǔn)備好到學(xué)校上課了，我任教六（2）班的實(shí)習(xí)教師兼職見習(xí)班主任，這是我踏入教學(xué)生涯所帶教的第一個(gè)班級(jí)，對(duì)我而言有著特殊的意義，我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為以后的班主任工作積累經(jīng)驗(yàn)，為了能盡快提升自己，我在分析班級(jí)情況的基礎(chǔ)上，列出了以下計(jì)劃：

一、班級(jí)基本概況

六（2）班本學(xué)期有41名學(xué)生，其中男生22名，女生19名，23名本地學(xué)生，18名外地學(xué)生。班里大部分學(xué)生上課能積極回答問題，有刻苦鉆研精神，但班里學(xué)生成績(jī)兩級(jí)分化，中間力量薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極。

二、本學(xué)期工作措施

1、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

2、開展德育科研課題、個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總結(jié)，達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo)。

3、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

4、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。

5、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

6、抓好班級(jí)每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作；杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí)值日組長(zhǎng)制度，責(zé)任到人。

7、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

8、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

9、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

10、通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

2.作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長(zhǎng)。要引導(dǎo)學(xué)生做好從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變，形成一個(gè)好的基礎(chǔ)。

3.班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，善于用一切方法來激勵(lì)學(xué)生，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。

四、班級(jí)主題活動(dòng)安排

第一周：做好新學(xué)期打算，提出新學(xué)期要求。

第二周：主題班會(huì)課——告別陋習(xí)，走向健康與文明。

第三周：加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生

第四周：月考考試，考試得失談：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。一月紀(jì)律、學(xué)習(xí)自評(píng)。

第五周：做好“十一”放假期間學(xué)生安全工作。

第六周：出好“教師節(jié)”專題板報(bào)。

第七周：“科技節(jié)”活動(dòng)。

第八周：自?。何覟榱?）班做了什么？復(fù)習(xí)迎考。

第九周：期中考試。

第十周：期中考試?？荚嚨檬д劊簩W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

第十一周：主題班會(huì)：推廣普通話。

第十二周：主題班會(huì)：我為班級(jí)爭(zhēng)光彩

第十三周：主題班會(huì)：“成績(jī)跟蹤表” 與我的目標(biāo)。 

第十四周：主題班會(huì)：優(yōu)秀青少年的十個(gè)好習(xí)慣。

第十五周：主題班會(huì)：我的未來，我決定

第十六周：主題班會(huì)：法制教育活動(dòng)。

第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。（全班學(xué)生“考試承諾”簽名）

第十八周：期末考試。

第十九周：期末評(píng)獎(jiǎng)：學(xué)生考評(píng)、評(píng)優(yōu)等活動(dòng)。

以上計(jì)劃爭(zhēng)取落到實(shí)處，若有不妥之處，爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善。

因?yàn)槲覜]有任何的經(jīng)驗(yàn)，可能出現(xiàn)錯(cuò)誤，我也只有在不停的實(shí)踐中慢慢的改正自己了，什么事物都要有一個(gè)慢慢了解的過程，我相信我會(huì)慢慢適應(yīng)我的新崗位的。

小學(xué)第一周值周總結(jié)范文6

安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校教育發(fā)展的最根本的前提。本學(xué)期我校繼續(xù)以加強(qiáng)安全管理為目標(biāo)，認(rèn)真開展安全教育活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)宣城市2009~2010年度“平安校園”

二、工作重點(diǎn)：

（一）、加強(qiáng)安全思想教育工作，牢固樹立“安全第一”的思想。

全體教職工牢固樹立“安全第一”的思想。切實(shí)提高安全防范意識(shí)，本學(xué)期學(xué)校將定期召開安全工作會(huì)議，研究布置安全工作，組織師生學(xué)習(xí)安全知識(shí)和安全教育法律法規(guī)，積極開展安全教育活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任。使教師認(rèn)識(shí)到安全工作人人有責(zé)，時(shí)時(shí)處處都要提高思想警惕，繃緊安全這根弦。

為使安全工作能夠落到實(shí)處，學(xué)校將在原有安全工作制度的基礎(chǔ)上，依據(jù)有關(guān)安全法律法規(guī)進(jìn)一步建章立制，使我校的安全工作有章可循、有規(guī)可依，逐步實(shí)現(xiàn)安全工作制度化、規(guī)范化。

（二）、加強(qiáng)安全日常管理，確保校園安全。

1、認(rèn)真做好安全值班工作，加強(qiáng)學(xué)生校內(nèi)活動(dòng)安全管理。

本期仍然堅(jiān)持安全護(hù)導(dǎo)制度，學(xué)校抽出認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師做安全護(hù)導(dǎo)工作，召開專門會(huì)議，根據(jù)學(xué)校安全重要部位、重要時(shí)段，對(duì)護(hù)導(dǎo)人員進(jìn)行明確分工和要求，按時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)所負(fù)責(zé)的區(qū)域，承擔(dān)起護(hù)導(dǎo)的職責(zé)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時(shí)報(bào)告或排除。如發(fā)生不安全事故，妥善處理后，立即上報(bào)主管副校長(zhǎng)或校長(zhǎng)，并認(rèn)真做好記錄。

2、開展安全檢查工作。

開學(xué)前，組織人員進(jìn)行一次“地毯式”的安全自查活動(dòng)，做到不漏一個(gè)死角，不留一個(gè)漏洞，徹底消除不安全隱患。平時(shí)，堅(jiān)持每月排查制度，組織人員對(duì)樓梯、電棒、電扇、開關(guān)、體育設(shè)施等教學(xué)設(shè)施進(jìn)行一次排查，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理或上報(bào)，并認(rèn)真做好排查記錄。

3、規(guī)范教育教學(xué)行為，教導(dǎo)處要加強(qiáng)考課，決不允許出現(xiàn)課堂無人看管的現(xiàn)象。

4、交通安全教育是我校安全管理工作中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，

5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育

6、完善校園周邊環(huán)境治理工作機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生安全管理，主動(dòng)聯(lián)系工商所、安監(jiān)站抓好校門口攤點(diǎn)的治理工作，尤其是杜絕“垃圾食品”的銷售活動(dòng)。

7、抓好防止自然災(zāi)害活動(dòng)。

8、鞏固我校血防教育工作成果，繼續(xù)加強(qiáng)血防知識(shí)的教育和血防實(shí)踐活動(dòng)，并通過“小手牽大手”的形式，向家長(zhǎng)傳遞血防知識(shí)。

（三）、認(rèn)真開展安全教育培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，提高師生安全防范本領(lǐng)。

1、根據(jù)上級(jí)指示精神，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，充分利用板報(bào)、廣播、標(biāo)語等形式宣傳安全知識(shí)，創(chuàng)造校園安全環(huán)境，倡導(dǎo)校園安全文化，營(yíng)造安全教育氛圍。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足各門課程，不隨意增減課時(shí)，按上級(jí)教育行政部門要求，保證健康教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育等專題教育的教學(xué)時(shí)間，落實(shí)課時(shí)，組織實(shí)施。尤其要注重安全知識(shí)的學(xué)科滲透。以《安全教育讀本》為主要內(nèi)容，講授各種安全防范知識(shí)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)：安全教育“有教師、有備課、有教案、有課本”。各科要結(jié)合學(xué)科內(nèi)容，適時(shí)滲透安全教育。小學(xué)自然課講授一些自然災(zāi)害發(fā)生的原因、受災(zāi)時(shí)的自救、互救常識(shí)，以及上實(shí)驗(yàn)課的實(shí)驗(yàn)規(guī)則和一些簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)事故的處理方法；體育課中，要檢查活動(dòng)場(chǎng)地和體育設(shè)施認(rèn)真做好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備工作，并適時(shí)講授運(yùn)動(dòng)損傷的應(yīng)急處理方法等；勞動(dòng)課中講授在活動(dòng)中的操作安全，注意的事項(xiàng)等。

3、抓好師生普法工作。

（四）、規(guī)范管理，做好安全工作資料整理工作。

（五）、做好期末總結(jié)表彰工作。

三、工作策略

1、充分發(fā)揮“農(nóng)遠(yuǎn)”項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，組織學(xué)生觀看安全教育錄像。學(xué)生在觀看錄像的過程中，能夠利用直觀可視的教具，使學(xué)生在交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全等知識(shí)方面得到加強(qiáng)、提高警惕。

2、各班每學(xué)期召開以“安全教育”為主題的班隊(duì)會(huì)不少于10次，通過各種形式，來提高安全意識(shí)，掌握一些必要的自護(hù)技能。

3、根據(jù)區(qū)2009基礎(chǔ)教育工作意見，開展好模擬演練活動(dòng)，有組織地對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次突發(fā)事件逃生演練，切實(shí)提高學(xué)生自護(hù)、自救的能力。

4、組織做好安全教育日（周）活動(dòng)。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同營(yíng)造全社會(huì)都來關(guān)注學(xué)生安全的氛圍。一學(xué)期各班召開的家長(zhǎng)安全培訓(xùn)活動(dòng)不少于一次。重點(diǎn)講授家長(zhǎng)如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。

6、開展法制、衛(wèi)生、安全知識(shí)抽測(cè)活動(dòng)。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度，建立安全培訓(xùn)制度，制訂切實(shí)可行的安全培訓(xùn)計(jì)劃并嚴(yán)格實(shí)施。結(jié)合“五五普法”組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，以及學(xué)校安全工作規(guī)章制度，提高安全責(zé)任意識(shí)。

月工作要點(diǎn)：

二月份：1、進(jìn)一步完善安全工作計(jì)劃，布置新學(xué)期安全管理工作。

2、期初安全隱患排查工作。

3、交通安全教育主題活動(dòng)。

4、整理上報(bào)月安全工作總結(jié)、隱患排查呈報(bào)表等資料。

5、組織全體教師簽訂《安全工作責(zé)任狀》。

6、各班上好“開學(xué)安全第一課”。

7、再次學(xué)習(xí)教育部12號(hào)令——《中小學(xué)生意外傷害事故處理辦法》和區(qū)教體局關(guān)于強(qiáng)化、落實(shí)“一崗雙責(zé)”制的有關(guān)文件。

三月份：

1、食品衛(wèi)生安全教育主題活動(dòng)。

2、開展“中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)（最后一周的星期一）開展“征文”活動(dòng)

3、普法學(xué)習(xí)活動(dòng)

四月份：

1、預(yù)防溺水教育活動(dòng)周（四月第一周）

2、血防教育，開展滅釘螺實(shí)踐活動(dòng)。

3、法制宣傳月活動(dòng)

4、防電、防雷擊教育活動(dòng)。

5、安全檢查、總結(jié)及資料上報(bào)工作。

五月份：

1、預(yù)防自然災(zāi)害月教育主題活動(dòng)，組織“5.12”防自然災(zāi)害綜合演練。部分年級(jí)開展一次“自然災(zāi)害調(diào)查”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2、安全檢查、總結(jié)及資料上報(bào)工作。

3、開展《應(yīng)急法》學(xué)習(xí)活動(dòng)及5.19安全教育培訓(xùn)日活動(dòng)。

六月份：

1、針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)，強(qiáng)化防溺水安全工作各項(xiàng)措施，制訂相關(guān)制度。

2、開展預(yù)防血吸蟲病、艾滋病及普法、禁毒宣傳活動(dòng)（6月5日國(guó)際禁毒日）

3、安全知識(shí)抽測(cè)活動(dòng)。

4、安全檢查、總結(jié)及資料上報(bào)工作。

5、心理健康教育月活動(dòng)。