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機制設(shè)計論文范文1
“管理機制”一詞在社會科學(xué)中的使用頻率很高，但其理論研究還有很大不足，與實踐中系統(tǒng)地考慮和運用的需要還有較大的差距。然而，只要有組織系統(tǒng)存在，作為支撐組織運行的管理機制就會存在，其構(gòu)成和機理的研究就會一直延續(xù)下去。
1.1關(guān)于管理機制方法論的認(rèn)識
管理機制理論的誕生受機械論的影響巨大，其中“定構(gòu)定動”的思想是管理機制的理論來源。“定構(gòu)定動”思想認(rèn)為，一些要素經(jīng)過相關(guān)作用的特定關(guān)系形成特定結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，進而形成穩(wěn)定的、規(guī)律的運動過程和形態(tài)。亞里士多德、笛卡兒和拉美特立等哲學(xué)家的思想體系是這種思想的來源。在這種機械論的指導(dǎo)下，對管理機制的認(rèn)識有兩種主要的思想，一是機制是靜止不變的思想，即機制是規(guī)律的體現(xiàn)，是永恒不變的；二是結(jié)構(gòu)決定機制，機制是結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)，有什么結(jié)構(gòu)就有什么機制。
1.2關(guān)于管理機制基礎(chǔ)理論的研究
管理機制基礎(chǔ)理論主要來源于心理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和社會學(xué)的研究，主要圍繞行為、效率、信息和集體行動選擇等方面的機理研究，進而展開對組織的管理機制的研究。關(guān)于管理機制基礎(chǔ)理論和設(shè)計理論的概述，李學(xué)棟（2005）作了比較詳細(xì)的歸納，并在研究了管理機制的概念、作用特征和分類的基礎(chǔ)上研究了其設(shè)計問題。
需要指出的是，目前關(guān)于的管理機制研究主要是建立在西方經(jīng)濟學(xué)對于系統(tǒng)內(nèi)微觀主體研究基礎(chǔ)之上的。無論是委托-理論、科斯定理，還是博弈論，均是從微觀主體的人性假設(shè)出發(fā)構(gòu)架一系列的管理機制，衡量機制健康的要素也主要是帕累托最優(yōu)等有關(guān)效率的因素。然而，正如KennethArrow(1951)年指出的那樣，微觀研究下沒有一個管理機制能夠滿足組織所有合意的特征。“不可能定理”在一定程度上說明了純粹從微觀基礎(chǔ)理論出發(fā)研究組織管理機制是不充分的。
1.3關(guān)于管理機制作用的研究
管理機制的作用與組織結(jié)構(gòu)有相輔相成的關(guān)系，并與組織內(nèi)部子系統(tǒng)和外部環(huán)境密切相關(guān)。管理機制的作用依賴于組織結(jié)構(gòu)的形態(tài)，當(dāng)組織結(jié)構(gòu)處于一種集權(quán)狀態(tài)時，管理機制要是能夠支撐高度控制的作用方式；當(dāng)組織結(jié)構(gòu)是一種松散的分權(quán)狀態(tài)時，管理機制就是能夠支撐分散體系有效協(xié)同的作用方式。如果管理機制無法在組織結(jié)構(gòu)的構(gòu)架中支撐組織的運行，整個組織就將處于一種崩潰或變革的狀態(tài)。同樣，組織中技術(shù)的復(fù)雜及可控程度，組織的擴張方式、組織的管理藝術(shù)以及組織外環(huán)境對管理機制作用方式影響極大。
2.管理機制的設(shè)計內(nèi)容
利用多向度兩極對偶結(jié)構(gòu)，可從個體和群體的行為方式、集權(quán)和分權(quán)的協(xié)調(diào)方式，封閉和開放的創(chuàng)新方式三個方面對組織的管理機制進行歸納分析。如圖1所示，這種兩極對偶的框架能夠比較恰當(dāng)?shù)卣f明管理機制在組織管理構(gòu)架中具有矛盾的特征，并可以解釋當(dāng)前在理論上關(guān)于管理機制的不同理論發(fā)展，并提出機制設(shè)計內(nèi)容。
2.1基于行為方式的管理機制內(nèi)容
管理機制設(shè)計不僅要在微觀個體層面考慮價值取向、競爭行為和理性思維，而且要考慮宏觀群體層面的文化形成、合作態(tài)勢和超理性的集體行動模式。
管理機制設(shè)計的微觀層面主要是經(jīng)濟學(xué)與心理學(xué)研究的范疇，從人性的基本假設(shè)出發(fā)，研究個體的價值層面的對自由和自身效益最大化的追求，研究對由此引致個體之間、個體與組織之間、組織與組織之間的競爭行為，以及研究由此引致的理能夠?qū)е潞畏N效率問題。
管理機制設(shè)計的宏觀層面主要是社會學(xué)和政治學(xué)所涉足的范疇，從群體的文化形成出發(fā)，研究群體文化對個體行為的影響，研究由此引致的個體之間、個體與組織之間、組織與組織之間的合作意識和形態(tài)，以及研究由此引致的個體或群體的非理性的穩(wěn)態(tài)行為和效率問題。
2.2基于協(xié)調(diào)形式的管理機制內(nèi)容
不同的管理機制在集權(quán)和分權(quán)的之間按協(xié)調(diào)的形式呈現(xiàn)譜系分布。在一個高度集權(quán)的組織中，管理機制必然依賴于管理權(quán)威和高強度的控制；在一個行政權(quán)威和技術(shù)權(quán)威相互依賴的團隊中，管理機制必然是參與式、權(quán)利和收益分散的機制；在相對分權(quán)的組織體系中，部門之間形成占有互補資源和能力的多中心形態(tài)，管理機制趨于包含平等基礎(chǔ)之上的協(xié)同決策的內(nèi)容；在由基于戰(zhàn)略或產(chǎn)業(yè)契約關(guān)系構(gòu)成的組織集群中，管理機制趨于包容地緣、人緣和血緣等非市場因素在內(nèi)的非理性的信任機制；在由純粹市場的組織體系中，組織間的管理機制建立在有國家強制力的法制基礎(chǔ)之上，由合約關(guān)系中的利益驅(qū)動來形成。
這種管理機制在集權(quán)和分權(quán)之間的譜系分布，將進一步拓寬組織的管理機制設(shè)計廣度，并將管理機制的設(shè)計從考慮組織中人人關(guān)系擴展到考慮人與組織的關(guān)系、組織和組織之間的關(guān)系。在管理機制中協(xié)調(diào)形式設(shè)計內(nèi)容中，重要的內(nèi)容不僅包括組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計，也包括考慮組織傳統(tǒng)文化影響之下的制度化和非制度化組織文化再設(shè)計和形成。
2.3基于管理創(chuàng)新的管理機制內(nèi)容
作為組織的生命特征，創(chuàng)新來源于組織內(nèi)部要素的運動和發(fā)展，也可能由于組織外部環(huán)境對組織的刺激和壓力所導(dǎo)致。不能引致創(chuàng)新的任何管理機制都不是有效的管理機制，因此，管理創(chuàng)新必然作為管理機制的設(shè)計內(nèi)容。
管理創(chuàng)新機制設(shè)計內(nèi)容，可在系統(tǒng)內(nèi)和系統(tǒng)外兩極的譜系之間展開。管理創(chuàng)新可考慮系統(tǒng)內(nèi)部要素相互作用規(guī)律上，當(dāng)一個組織的制度和戰(zhàn)略發(fā)生變化時，管理創(chuàng)新機制驅(qū)動內(nèi)部要素在結(jié)構(gòu)和數(shù)量上進行變化和重新排列，以達(dá)到組織戰(zhàn)略目標(biāo)的要求。另外，管理創(chuàng)新機制在環(huán)境產(chǎn)生壓力和提供機遇的情況下，觸發(fā)組織吸收外界物質(zhì)、能量和信息以重新構(gòu)造組織內(nèi)部要素，并進而提升組織的戰(zhàn)略和制度，以適應(yīng)或改變環(huán)境。
3.管理機制設(shè)計的框架及其東西方差異
3.1管理機制設(shè)計的立體構(gòu)架
狹義的管理機制設(shè)計主要局限于經(jīng)濟學(xué)中的機制設(shè)計理論，即以微觀個體自私假設(shè)出發(fā)，將組織中個體與個體之間的關(guān)系視為委托-關(guān)系，進而根據(jù)組織構(gòu)架設(shè)計管理機制。廣義的管理機制設(shè)計應(yīng)在一個更為廣泛的系統(tǒng)中考慮組織的運行機制，其內(nèi)容涉及宗教、民族、法律以及企業(yè)文化的形成，包括在開放的系統(tǒng)中考慮組織間的相互作用。
參考OliverWilliamson（1999）社會分析的內(nèi)容，本文提出精神和價值、制度和戰(zhàn)略、行為和策略三個層面的機制設(shè)計構(gòu)架。
層面一，管理機制主要考慮組織內(nèi)外的精神和價值層面的影響，其原因一方面是因為組織的慣性主要反映在組織的精神和價值的傳承，另一方面是因為組織外環(huán)境的精神和價值的對組織的浸沒。管理機制應(yīng)能夠反映這兩個方面的精神價值的內(nèi)容。
層面二，管理機制主要考慮其在制度和戰(zhàn)略方面的依附關(guān)系。制度使得機制得以在組織結(jié)構(gòu)上發(fā)揮作用，并以正式和非正式的制度形式予以符號化。戰(zhàn)略是機制應(yīng)達(dá)致的目標(biāo)，機制是戰(zhàn)略的動力源，兩者相輔相成。在制度和戰(zhàn)略層面上，機制著重解決目標(biāo)的一致和分解，資源和信息的配置和流動，權(quán)責(zé)和收益的組合與分配。
層面三，管理機制主要考慮其對組織成員行為和策略的導(dǎo)向作用。不同成員的行為和策略選擇，是其受組織管理機制的影響而在自我行為和認(rèn)知上的選擇。管理機制的設(shè)計內(nèi)容主要是對符合組織目標(biāo)的行為進行強化，而對與組織目標(biāo)背道而馳的行為進行限制。
需要特殊說明的是，關(guān)于管理創(chuàng)新機制的設(shè)計同時體現(xiàn)在三個層面中。在精神價值層面，在權(quán)衡內(nèi)外文化環(huán)境的影響基礎(chǔ)上，管理創(chuàng)新機制的作用是觸發(fā)組織精神和價值基于創(chuàng)新的變革。在制度戰(zhàn)略層面，在權(quán)衡戰(zhàn)略取向的基礎(chǔ)上，管理創(chuàng)新機制的作用是觸發(fā)組織內(nèi)要素的重構(gòu)以形成創(chuàng)新導(dǎo)向的組織構(gòu)架和制度。在行為策略層面，在權(quán)衡個體收益的基礎(chǔ)上，管理創(chuàng)新機制的作用是觸發(fā)創(chuàng)新推動和創(chuàng)新利益團體的形成。
3.2東西方管理機制的設(shè)計向度及差異
如3.1所述，管理機制設(shè)計有三個層面的內(nèi)容，然而三個層面之間的關(guān)系卻在東西方的社會經(jīng)濟組織中的作用邏輯和形成邏輯上卻存在較大差別，其差別如圖2所示。
作為西方的社會經(jīng)濟發(fā)展的實踐和理論中，契約關(guān)系是解析社會關(guān)系的重要理論支撐。西方社會是由個體的自由和平等出發(fā)構(gòu)成各種社會契約，在此基礎(chǔ)上自下而上構(gòu)結(jié)社區(qū)、社團和國家的權(quán)力結(jié)構(gòu)。組織管理機制作用邏輯和形成邏輯亦在考慮個體自私假設(shè)基礎(chǔ)上，自下而上地考慮其制度戰(zhàn)略的形成和價值文化的升華。
作為東方的社會經(jīng)濟發(fā)展的實踐和理論中，權(quán)威和責(zé)任是社會關(guān)系構(gòu)成的關(guān)鍵。因此，對于東方，管理機制的作用邏輯和形成邏輯首先考慮的是精神和價值的統(tǒng)領(lǐng)作用，然后在制度和戰(zhàn)略層面予以符號化和物化，最終考慮在制度的框架中考慮給予個體行為和策略選擇的指導(dǎo)。東方的政權(quán)構(gòu)成和運行恰如其分地反映了這種管理機制自上而下的構(gòu)架。
東西方管理機制的構(gòu)架差異來源于地理與歷史文化的差異，以及對人性假設(shè)的差異。前者主要反映的是“契約社會”和“治水社會”的差異，后者主要反映的是人性假設(shè)“惡”和“善”的差異。這種差異反映在實踐中各有優(yōu)勢，如同現(xiàn)時市場經(jīng)濟與計劃經(jīng)濟的效率比較，美洲颶風(fēng)時期叢林規(guī)則和我國洪水時期軍民同心的比較。因此，差異只能說明管理機制設(shè)計存在兩個可能的向度，并可能由于環(huán)境和設(shè)計重點的不同而有效率不同的設(shè)計選擇。
機制設(shè)計論文范文2
1.1工作式運行模式
工作室充分學(xué)習(xí)新加坡“教學(xué)工廠”的運營模式，建立“2+1+4+n”的工作室組織運行模式。即工作室由2名教師作為主要負(fù)責(zé)人，聘請1名高水平的企業(yè)專家顧問，選取4名左右素質(zhì)高的學(xué)生作為核心群組成員，每個群組成員再帶動n名學(xué)習(xí)同伴。
1.2組織管理機制
組織管理機制的工作內(nèi)容主要包括：成員檔案管理：更新成員基本情況、發(fā)展計劃、發(fā)展情況等。活動管理檔案：對工作室進行的每項活動由專人負(fù)責(zé)進行記錄、總結(jié)和材料歸檔。經(jīng)費管理：對于院系給予工作室的經(jīng)費支持及工作室項目收入，由工作室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)記錄、定期向系部領(lǐng)導(dǎo)匯報財務(wù)收支情況。
1.3活動規(guī)劃及實施機制
由工作室負(fù)責(zé)人根據(jù)工作室的發(fā)展?fàn)顩r及業(yè)務(wù)教學(xué)需要，制訂學(xué)習(xí)培訓(xùn)、內(nèi)部交流、教學(xué)研究、課題研究、示范輻射等活動規(guī)劃，并且根據(jù)活動規(guī)劃，切實執(zhí)行，形成一個良性循環(huán)的活動規(guī)劃及實施機制。
1.4政策激勵機制
為了保證工作室負(fù)責(zé)人有足夠的精力做好工作室的工作，可以相對減輕工作室負(fù)責(zé)人的教學(xué)工作量，系部安排教師外出培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研討等活動中適當(dāng)傾斜。項目驗收后，依據(jù)相關(guān)規(guī)章制度，根據(jù)項目團隊成員的貢獻大小分配收入。對于參加項目開發(fā)的學(xué)生除了發(fā)放津貼外，另外給予創(chuàng)新學(xué)分的獎勵，學(xué)分的多少由考核小組根據(jù)其個人業(yè)績核定。
1.5考核評價機制
由項目委托人、系部、教研室、外聘專家共同組成考核評估小組，制訂考評標(biāo)準(zhǔn)，對工作室按學(xué)期進行考評指導(dǎo)，對工作室成員的工作情況進行績效考核，獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的人員、調(diào)整表現(xiàn)不好的成員。
2工作室教學(xué)模式實施過程
在工作室教學(xué)模式實踐中，結(jié)合承接項目的情況及專業(yè)發(fā)展需求，大概分為前臺靜態(tài)圖片處理、DIV+CSS頁面布局、FLASH動畫制作及后臺程序開發(fā)四個模塊。以一個項目為例，說明工作室教學(xué)模式具體實施過程。
2.1項目立項
項目立項以甲乙雙方簽訂項目開發(fā)合同為準(zhǔn)。如果項目較小，內(nèi)容較簡單，簡單的協(xié)議也可以替代合同。在此過程中，積極與企業(yè)專業(yè)顧問聯(lián)系，確定項目開發(fā)所需技術(shù)要領(lǐng)及階段性成果驗收、付款方式等。
2.2成立項目小組
根據(jù)項目特點，成立項目小組，確定小組教師成員及學(xué)生成員。此部分工作主要集中在學(xué)生團隊的選取方面，首先面向全系學(xué)生公示項目開發(fā)內(nèi)容，接受學(xué)生申請，最后由班主任、任課教師、項目負(fù)責(zé)教師、輔導(dǎo)員組成選拔小組，擇優(yōu)選取綜合素質(zhì)高的學(xué)生加入開發(fā)團隊。同時，向系部申請使用網(wǎng)站設(shè)計工作室，履行相關(guān)手續(xù)。
2.3項目開發(fā)
由負(fù)責(zé)老師將任務(wù)具體細(xì)化，根據(jù)學(xué)生特點將任務(wù)進行分工，整理出相關(guān)聯(lián)的技能需求。工作室團隊中的學(xué)生如果有不會的內(nèi)容，由負(fù)責(zé)老師進行輔導(dǎo)，師生合作完成項目的開發(fā)。在此過程中，項目開發(fā)團隊向教學(xué)團隊提供技能需求，教學(xué)團隊組織教師進行教學(xué)研討，將技能需求分化到具體的知識點，然后確定相聯(lián)系的課程，最后將知識點納入到課程的教學(xué)任務(wù)中去，將教學(xué)效果輻射到全體學(xué)生。
2.4項目收尾
項目開發(fā)完成后，向委托方申請驗收，驗收合格以后，項目團開發(fā)隊完成工作室的交接手續(xù)。然后，考核小組根據(jù)項目完成情況及收入，確定分配給項目開發(fā)團隊的津貼。另外，教師和學(xué)生分別針對項目開發(fā)過程中的個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)。
3網(wǎng)站設(shè)計工作室實踐成果
經(jīng)過兩年的網(wǎng)站設(shè)計工作室運行機制的實踐，取得了一些成果，包括如下三個方面。
3.1提高了教師的“雙師”素質(zhì)
以前的教學(xué)模式下，教師教學(xué)質(zhì)量的好壞主要由學(xué)生對某一門課程的評價，而工作室教學(xué)模式下，由于承接的都是實際的項目，項目能不能順利開發(fā)完成對教師影響比較大，面對這種壓力，迫使教師加強專業(yè)能力的學(xué)習(xí)、更新教學(xué)觀念、對領(lǐng)域內(nèi)相關(guān)知識進行持續(xù)性學(xué)習(xí)。教師都反應(yīng)切切實實提高了教學(xué)水平及實踐技能。在兩年的時間內(nèi)，項目團隊依托工作室完成了國家級精品課程《食品生產(chǎn)技術(shù)》和《食品生物化學(xué)》兩門課程網(wǎng)站建設(shè)，完成了中國食品藥品職業(yè)教育聯(lián)盟、海外合作與交流、網(wǎng)上校史館宣傳類網(wǎng)站制作，完成一些課程多媒體課件制作，教師個人獲批市級課題、完成橫向課題開發(fā)、獲得相關(guān)的軟件著作權(quán)等等。
3.2調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性
以前基于某門課程的教學(xué)，知識相對片面，學(xué)生其實學(xué)習(xí)的是一些零散的片斷，在實際應(yīng)用過程中，會遇到這樣那樣的問題。而工作室教學(xué)模式打破了陳舊的教學(xué)體系，面對需要開發(fā)完成的完整項目，學(xué)生不再在課堂在等待教師的傳授和輔導(dǎo)，面對項目開發(fā)時間的限制及項目開發(fā)完成的獎勵措施，遇到解決不了的問題，除了請教教師外，學(xué)生更多地會主動上網(wǎng)或是到圖書館借閱圖書進行針對性學(xué)習(xí)，并且這種主動學(xué)習(xí)在其他學(xué)生中間起到了輻射作用。
3.3基于項目教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)模式
在基于工作室的實訓(xùn)教學(xué)模式中，構(gòu)建了以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的教學(xué)內(nèi)容體系及與之相適應(yīng)的教學(xué)方法和教學(xué)手段。依托實際項目，普通采用的是小組討論、階段評審等新型教學(xué)模式。另外，采用真實項目教學(xué)，學(xué)生帶著實際任務(wù)進入工作室，教師則轉(zhuǎn)變成項目負(fù)責(zé)人。在這種接近真實的企業(yè)環(huán)境下，對于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)非常有幫助，學(xué)生經(jīng)常接觸到團隊合作、分工、事務(wù)管理等內(nèi)容，對于學(xué)生的就業(yè)及創(chuàng)業(yè)非常有幫助。
4結(jié)語
機制設(shè)計論文范文3
關(guān)鍵詞：畢業(yè)設(shè)計(論文)；質(zhì)量；因素；措施
畢業(yè)設(shè)計(論文)是高等學(xué)校人才培養(yǎng)的一個重要的實踐環(huán)節(jié)，是對學(xué)生綜合利用所學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能，分析和解決實際問題能力的一次全面總結(jié)和綜合訓(xùn)練，是衡量高等學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要評價標(biāo)準(zhǔn)。隨著我國高等教育由精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變，畢業(yè)設(shè)計(論文)也出現(xiàn)了許多新情況、新問題。如何采取切實有效的措施，扎扎實實地做好畢業(yè)設(shè)計(論文)工作，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，已成為當(dāng)前高校迫切需要解決的課題。
一、影響畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量的主要因素
影響畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量的因素是多方面的，既有高校擴招所帶來的教學(xué)資源、教學(xué)經(jīng)費不足等客觀因素，也有師生重視程度不夠、投入精力不足、監(jiān)管不力等主觀因素，歸結(jié)起來主要有以下幾個方面。
(一)畢業(yè)設(shè)計(論文)與考研、就業(yè)相沖突
畢業(yè)設(shè)計(論文)是大學(xué)生在校期間最后一個重要的綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，傳統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(論文)的時間一般安排在第八學(xué)期，此時各種招聘、應(yīng)聘、面試活動頻繁。由于時間上的沖突和就業(yè)形勢的日趨嚴(yán)峻，為了考研復(fù)試或找到一份理想的工作，學(xué)生往往無暇顧及畢業(yè)設(shè)計(論文)工作，有的甚至敷衍了事。一些用人單位還要求學(xué)生提前到崗實習(xí)，對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作也產(chǎn)生了嚴(yán)重影響。如何合理解決畢業(yè)設(shè)計(論文)與考研、就業(yè)的矛盾，已成為目前提高畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量面臨的突出問題。
(二)畢業(yè)設(shè)計(論文)經(jīng)費不足，教學(xué)資源緊張
畢業(yè)設(shè)計(論文)是一個綜合性的實踐活動，必須有一定的經(jīng)費和教學(xué)設(shè)施作保證。但近年來，由于高校擴招的影響，高校教育經(jīng)費和教學(xué)資源日趨緊張，普遍存在實驗條件滯后、儀器老化、設(shè)備不足、耗材短缺、場地緊張等突出問題，有的圖書資料陳舊，實用性、針對性不強，無法滿足畢業(yè)設(shè)計(論文)的需要。有的專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)缺乏校外實習(xí)基地，只好紙上談兵，這在一些地方院校和新升本科院校更為突出。
(三)師資緊缺，專業(yè)指導(dǎo)教師缺乏實踐經(jīng)驗
由于近年來高校規(guī)模擴張的影響，學(xué)生人數(shù)逐年增加，指導(dǎo)教師則相對缺乏，畢業(yè)設(shè)計的工作量也隨之增加。對于大多數(shù)教師而言，在時間相對集中的畢業(yè)設(shè)計(論文)期間，既要承擔(dān)大量的教學(xué)和科研任務(wù)。又要超負(fù)荷地指導(dǎo)多名畢業(yè)生，用于指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(論文)時間和精力明顯不足，直接影響了畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量。為了緩解師資不足，一些高校只好由一些缺乏實踐和科研背景、指導(dǎo)能力明顯不足的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量難以得到保證。
(四)過程管理規(guī)范不夠，質(zhì)量監(jiān)控機制不健全
為了提高畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量，盡管目前大多數(shù)高校都制定了一系列文件和相應(yīng)的規(guī)章制度。但從整體上看還不夠科學(xué)規(guī)范，在實施細(xì)則上還不夠完善，在管理上還較為粗放，特別是在“過程管理”和質(zhì)量監(jiān)控方面缺乏一套行之有效的措施與監(jiān)督機制。由于缺乏明確具體的標(biāo)準(zhǔn)與考核指標(biāo)，可操作性不強，管理監(jiān)督缺位，結(jié)果造成畢業(yè)設(shè)計(論文)各環(huán)節(jié)流于形式，既不能對教師進行真正有效的監(jiān)督，也無法對學(xué)生實施科學(xué)有效的管理，直接影響了畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量。
二、提高畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量的措施
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，提高對畢業(yè)設(shè)計(論文)重要性的認(rèn)識
提高畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量，首先必須提高對畢業(yè)設(shè)計(論文)重要性的認(rèn)識。畢業(yè)設(shè)計(論文)作為高校人才培養(yǎng)的一個綜合性實踐環(huán)節(jié)，涉及專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計劃、課程體系、師資設(shè)備等諸多因素，直接體現(xiàn)了高校教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的綜合實踐能力與素質(zhì)具有極其重要的作用，是其他任何教學(xué)環(huán)節(jié)都無法替代的。因此，無論對于學(xué)生、教師、管理者來說，都必須樹立質(zhì)量意識，在思想上充分認(rèn)識其在整個本科教育中占具的重要地位，以及畢業(yè)設(shè)計(論文)工作所具有的實踐性、綜合性、探索性等特點，絕不能簡單地把畢業(yè)設(shè)計(論文)當(dāng)作完成教學(xué)任務(wù)、獲取學(xué)分的一般教學(xué)環(huán)節(jié)。實踐證明，領(lǐng)導(dǎo)重視，層層動員，精心安排是確保畢業(yè)設(shè)計(論文)工作順利開展的前提與關(guān)鍵。
(二)提前畢業(yè)設(shè)計(論文)時間，處理好畢業(yè)設(shè)計(論文)與考研、就業(yè)的矛盾
為了緩解考研、就業(yè)對畢業(yè)設(shè)計(論文)的沖擊，目前比較有效的措施是將畢業(yè)設(shè)計(論文)的時間從傳統(tǒng)的第八學(xué)期前移到第七學(xué)期。這樣，學(xué)生不僅有較充足的時間去查閱資料，準(zhǔn)備材料、熟悉儀器設(shè)備，提前進入畢業(yè)設(shè)計(論文)準(zhǔn)備階段，而且可以結(jié)合專業(yè)課程學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、社會活動，進一步提高選題質(zhì)量，從而為第八學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計工作奠定堅實的基礎(chǔ)。對已落實就業(yè)崗位的學(xué)生，可結(jié)合學(xué)科、專業(yè)實際情況。允許其在工作崗位完成畢業(yè)設(shè)計(論文)，而后再回學(xué)校答辯。對部分考研的學(xué)生，因第七學(xué)期需復(fù)習(xí)迎考，可安排在第八學(xué)期進行。對其他有特殊情況的學(xué)生，也應(yīng)結(jié)合實際，在時間上有一定彈性。
(三)加大經(jīng)費投入，改善教學(xué)條件，為畢業(yè)設(shè)計(論文)提供保障
教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境是提高畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量的根本保證。學(xué)校應(yīng)積極籌措資金，拓寬渠道。加大硬件投入，為畢業(yè)設(shè)計(論文)提供良好的物質(zhì)基礎(chǔ)和必備條件。首先要加快學(xué)校實驗基礎(chǔ)設(shè)施和校內(nèi)實踐教學(xué)基地的建設(shè)，加大實驗室建設(shè)力度，為教學(xué)、科研和畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(論文)提供充足的文獻資料、實驗設(shè)備和實驗空間。其次，要建立穩(wěn)定的校外實習(xí)基地。積極開展產(chǎn)學(xué)研活動，加強高校與科研單位、生產(chǎn)部門與企業(yè)的合作，為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)提供理想的環(huán)境和場所。另外，還要合理配置資源，在實驗設(shè)備比較緊張的情況下應(yīng)適當(dāng)調(diào)整畢業(yè)設(shè)計(論文)時間，對內(nèi)容相似相同的實驗要相互錯開，避免高峰，全天候開放實驗室；并充分利用節(jié)假日，以提高儀器設(shè)備的利用率。
(四)加強指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
教師在畢業(yè)設(shè)計期間處于核心地位并起主導(dǎo)作用。本科畢業(yè)設(shè)計(論文)涉及知識面較廣，要求指導(dǎo)教師不僅要有系統(tǒng)扎實的理論知識，同時要有豐富的實踐經(jīng)驗和動手能力。因此，建立一支知識結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)水平較高、實踐能力較強的老中青相結(jié)合的教師隊伍是提高畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量的基本保證。加強指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)的重點是加大培養(yǎng)力度。首先應(yīng)重視科研梯隊建設(shè)，鼓勵教師尤其青年教師積極參與科研活動，不斷提高科研能力和學(xué)術(shù)水平，努力形成科研團隊。其次，要加強實踐性環(huán)節(jié)的鍛煉，積極引導(dǎo)教師特別是青年教師參加社會實踐，深入生產(chǎn)第一線，在實踐中總結(jié)和積累經(jīng)驗，為畢業(yè)設(shè)計(論文)奠定堅實的基礎(chǔ)。此外，要加強校企合作，既可以選聘校外科研和企事業(yè)單位的業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任指導(dǎo)教師，也可以將專業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(論文)有效結(jié)合。這樣，不但可以緩。解指導(dǎo)教師不足所造成的壓力，又可以促進指導(dǎo)教師向多元化發(fā)展，也能有效避免學(xué)生因就業(yè)而忽視畢業(yè)設(shè)計(論文)工作。
機制設(shè)計論文范文4
論文關(guān)鍵詞：稅制設(shè)計稅收政策稅收管理和諧社會
一、有利于社會和諧的稅制設(shè)計
在保證稅收總體規(guī)模滿足公共支出需要的同時，具體稅制設(shè)計是社會和諧的重要環(huán)節(jié)。為此，必須在進一步完善稅制的過程中，結(jié)合具體稅制的特點，將社會和諧貫徹落實到稅制設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)。
1．建立以人為本的稅制
教育、醫(yī)療衛(wèi)生、養(yǎng)老等大筆支出常常會給民眾帶來沉重的負(fù)擔(dān)。現(xiàn)行個人所得稅制以個人為單位，沒有考慮到家庭支出的需要，扣除項目偏少，且沒有考慮到以上大筆支出負(fù)擔(dān)。雖然這在一定程度上有助于個人所得稅制征管工作的開展，但就現(xiàn)實而言，這樣的個人所得稅制沒有做到以人為本，不利于社會和諧和民生改善。結(jié)合自行申報納稅方式的推廣，應(yīng)該進一步完善個人所得稅制，適當(dāng)擴大扣除范圍，提高扣除標(biāo)準(zhǔn)，將按月計稅改為按年計稅，同時允許以家庭為單位申報個人所得稅。
2．促進就業(yè)的稅制
增值稅從生產(chǎn)型向消費型的轉(zhuǎn)型，能夠讓增值稅的“中性”作用得到更好的發(fā)揮。與此同時，我們也要注意到，增值稅轉(zhuǎn)型對擴大就業(yè)有著積極意義。生產(chǎn)型增值稅不鼓勵投資，對投資甚至有抑制效應(yīng)，自然不利于就業(yè)的擴大，而消費型增值稅，由于固定資產(chǎn)投資所對應(yīng)的增值稅能夠得到扣除，有助于投資規(guī)模的擴大，相應(yīng)地，能夠促進就業(yè)的增長。
更多的具體稅制改革，需要在稅制設(shè)計中融人促進就業(yè)的理念。企業(yè)所得稅就是這樣的一個稅種。在設(shè)計企業(yè)所得稅制時，應(yīng)該考慮給帶來更多人就業(yè)和再就業(yè)機會的企業(yè)，例如從事服務(wù)行業(yè)的企業(yè)予以稅收優(yōu)惠。
3．促進城鄉(xiāng)同步發(fā)展的稅制
中國已經(jīng)取消農(nóng)業(yè)稅和農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅，農(nóng)民負(fù)擔(dān)大為減輕。但在當(dāng)前，城鄉(xiāng)公共服務(wù)水平的差距，城鄉(xiāng)“二元經(jīng)濟”結(jié)構(gòu)的現(xiàn)實尚未得到根本性的改變，城鄉(xiāng)居民收入差距還較大，城鄉(xiāng)稅制統(tǒng)一的條件尚不具備，需要給農(nóng)民較長一段時間的休養(yǎng)生息政策。具體說來，應(yīng)該實行更為優(yōu)惠的稅收政策，以工促農(nóng)，以城帶鄉(xiāng)，做好農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移工作。這樣，需要進一步探索適合特定時期農(nóng)村特點的稅制，創(chuàng)造城鄉(xiāng)稅制統(tǒng)一的條件。例如，可以通過完善農(nóng)產(chǎn)品加工的增值稅制度，落實支持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)發(fā)展的稅收優(yōu)惠政策，都有助于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有助于農(nóng)民得到更多的實惠。
4．促進環(huán)境保護和資源充分合理利用的稅制
人與自然的和諧是人類社會可持續(xù)發(fā)展的要求，民生的改善離不開這種和諧。進一步完善稅制，應(yīng)該按照有助于環(huán)境保護的要求，有助于經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變的要求，按照資源充分合理利用的需要，完善相關(guān)稅制，開征新稅種。例如，按照建立健全資源開發(fā)有償使用制度和補償機制的要求，建立資源稅稅率(稅額)有效調(diào)整機制，進一步完善資源稅制，將有利于資源的合理利用，有助于環(huán)境保護工作的開展。再如，進一步完善消費稅制，提高某些對環(huán)境保護不利商品消費的稅率。又如，開征環(huán)境保護稅(碳稅等綠色稅收)和物業(yè)稅等一些新稅種。這些新稅種會促進環(huán)境保護和資源的充分合理利用，產(chǎn)生更為直接明顯的效果。環(huán)境保護稅會直接限制污染物的排放量，有利于環(huán)境保護工作的開展。物業(yè)稅的開征，有助于土地這種自然資源的合理利用，會抑制房地產(chǎn)市場的投機行為，有助于房價的穩(wěn)定。
二、現(xiàn)行稅制設(shè)計的主要不足
比照上述有利于構(gòu)建和諧社會的稅制設(shè)計要求，現(xiàn)行稅制凸顯出以下不足。
1．稅種設(shè)計不夠完善
稅制的設(shè)計不科學(xué)，稅收職能的發(fā)揮與社會管理的需要不盡和諧。一是征稅依據(jù)沒有體現(xiàn)市場價值。比如，不動產(chǎn)計稅沒有考慮市場價值實行動態(tài)征收，現(xiàn)行不動產(chǎn)稅制仍然是依據(jù)歷史成本為征稅對象。二是征收范圍仍然偏窄。我國現(xiàn)行的資源稅并不是專門的環(huán)境保護稅種，只是針對使用煤、石油、天然氣、礦產(chǎn)品和鹽等自然資源所獲得的收益征收。對一些重要的非礦產(chǎn)資源，如淡水資源、森林資源等沒有納入征稅范圍，使得這些資源的使用成本偏低，變相刺激了這些非礦產(chǎn)資源的掠奪性開采和使用，加劇了生態(tài)環(huán)境的惡化。
另外，生態(tài)稅收基本處于缺位狀態(tài)，制約了循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的保護。三是主體稅種功能弱化。1994年分稅制改革，名義上形成了流轉(zhuǎn)稅和所得稅雙主體的框架，但事實上，由于我國經(jīng)濟水平較低，所得稅沒有成為主體稅種，而僅發(fā)揮輔助稅種的作用，從而使我國稅制體系從中央到地方都是以流轉(zhuǎn)稅即間接稅為主體的單一主體稅制結(jié)構(gòu)。個人所得稅采用分項計征模式，稅率和費用扣除方法不盡合理，加之征收管理薄弱，難以充分發(fā)揮對個人收入的調(diào)節(jié)作用，遠(yuǎn)未成為我國主體稅種，因而在調(diào)節(jié)城鄉(xiāng)居民收入差距方面的作用有限。四是企業(yè)所得稅按隸屬關(guān)系劃分中央與地方的收入制度，嚴(yán)重制約了企業(yè)跨地區(qū)的重組、聯(lián)營、兼并，不利于企業(yè)之間打破地域競爭。五是增值稅與營業(yè)稅并存，影響了增值稅抵扣鏈條的完整性，也加大了這兩個稅種的征管難度；生產(chǎn)型增值稅不僅無法徹底消除重復(fù)征稅的弊端，而且抑制科技進z；消費稅的征收范圍偏小，調(diào)節(jié)力度不足。
2．間接稅與直接稅的比例不合理
“十五”以來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化，直接稅的比重有所上升，間接稅的比重有所下降。比如，內(nèi)外資企業(yè)所得稅和個人所得稅占稅收收入的比重，從2001年的19．2％提高到2005年的24．6％，國內(nèi)增值稅、消費稅和營業(yè)稅等流轉(zhuǎn)稅占稅收收人的比重，從2001年的58．6％下降到2005年的53．7％，但間接稅比例高、直接稅比重低的格局并未發(fā)生本質(zhì)變化。由于現(xiàn)行稅制中流轉(zhuǎn)稅占稅收收入比重過大，造成原先確定的流轉(zhuǎn)稅與所得稅“雙主體”的稅制模式名不符實，不利于充分發(fā)揮直接稅的宏觀調(diào)控作用。同時，在具體稅種的設(shè)置方面也有不少問題：有些稅種重復(fù)設(shè)置，有些稅種性質(zhì)相近、征收有交叉；有些稅種已經(jīng)或者將要逐步失去存在的意義，該廢止的沒有廢止，該合并的沒有合并；有些國際上通行、中國也應(yīng)當(dāng)開征的稅種沒有開征。
3．稅收負(fù)擔(dān)的公平性亟待加強
從稅收負(fù)擔(dān)的公平性看，由于我國長期對內(nèi)、外資企業(yè)分別實行兩套不同的所得稅、財產(chǎn)稅和行為稅制度，區(qū)域性稅收優(yōu)惠政策過多過濫，對不同地區(qū)的企業(yè)實行不同的稅收優(yōu)惠；對城鄉(xiāng)實行兩套稅制，個別稅種存在著對外國產(chǎn)品的非國民待遇，稅率、稅收優(yōu)惠和費用扣除標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果使不同地區(qū)不同所有制企業(yè)的稅收負(fù)擔(dān)存在較大差異，不利于企業(yè)之間開展公平競爭。現(xiàn)行稅制未能充分體現(xiàn)公平競爭和國民待遇原則，即一方面存在著嚴(yán)重的稅收歧視，另一方面存在著“超國民待遇”，主要表現(xiàn)在：一是稅收負(fù)擔(dān)不平等。我國現(xiàn)行的增值稅分為一般納稅人和小規(guī)模納稅人，實際稅收水平不同，小規(guī)模納稅人往往要負(fù)擔(dān)更多的稅收；二是不同經(jīng)濟成分稅負(fù)差異過大。國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、股份制經(jīng)濟及其他經(jīng)濟成分分別實行不同的稅收政策；三是不同區(qū)域的企業(yè)稅負(fù)水平不一。我國是將優(yōu)惠政策置于沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，而中西部地區(qū)稅收高于東部經(jīng)濟特區(qū)；四是內(nèi)外資企業(yè)稅負(fù)不一。外資企業(yè)所得稅負(fù)擔(dān)稅率差不多8％，而內(nèi)資企業(yè)的綜合負(fù)擔(dān)稅率在33％以上。另外，由于直接稅特別是累進的個人所得稅、社會保障稅以及遺產(chǎn)稅和贈與稅具有較強的收入再分配功能，直接稅收入比重過低，尤其是來自所得稅類的比重過低，必然會影響稅制公平收入分配功能的正常發(fā)揮，影響我國社會經(jīng)濟全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的進程。
4．稅收調(diào)控力度欠缺
稅收調(diào)節(jié)收入分配的力度不夠，稅收職能的發(fā)揮與社會公平正義的訴求不盡和諧。現(xiàn)行稅收體制在公平稅負(fù)，引導(dǎo)投資向落后地區(qū)轉(zhuǎn)移，刺激貧困落后地區(qū)的消費和出口，將資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢和財力優(yōu)勢等方面還顯得比較乏力。中國現(xiàn)行稅制是以間接稅為主體，間接稅最大的缺點是逆向調(diào)節(jié)作用，收入越低，承擔(dān)的稅收負(fù)擔(dān)相對越重。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，市場競爭的加劇，城鄉(xiāng)居民收入不斷增長，差距不斷擴大，就更需要發(fā)揮稅收的宏觀調(diào)控職能，我國目前調(diào)節(jié)個人收入的稅種只有個人所得稅，而個人所得稅收收入規(guī)模小，征管水平低，其占國家稅收收人的比重很低，還沒有成為我國地方稅的主體稅種，因而在調(diào)節(jié)居民收入差距方面作用有限。
5．地方稅收體系不完善
由于地方稅體系不完善，地方稅收的聚財增收功能未能充分發(fā)揮，分稅制將75％的增值稅和全部的消費稅劃歸中央，把以第三產(chǎn)業(yè)為主要稅源的營業(yè)稅劃歸地方，而經(jīng)濟落后地區(qū)往往第三產(chǎn)業(yè)不發(fā)達(dá)，營業(yè)稅稅源極為有限，這就造成了地方稅收收人不足，財政困難。而且我國現(xiàn)行稅收政策存在城鄉(xiāng)分割問題，如在城市征收個人所得稅、企業(yè)所得稅，房產(chǎn)稅只在市、縣、鎮(zhèn)、工礦區(qū)征收，這種稅收政策格局對調(diào)節(jié)城鄉(xiāng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不利。加之我國財政管理體制不健全，沒有一個明確、合理的稅權(quán)劃分與稅權(quán)分配模式，從而造成了中央與地方事權(quán)與財權(quán)、財權(quán)與稅權(quán)不相匹配的混亂局面。
三、和諧社會背景下稅制設(shè)計的途徑
(一)優(yōu)化稅制，強調(diào)公平與效率的兼顧
建立和諧社會必須實現(xiàn)稅收可持續(xù)發(fā)展，既能盡可能地滿足以國家為主體的財力分配需要，又不至于損害未來需要，從而使整個稅收運行有利于經(jīng)濟、政治、社會的可持續(xù)和諧發(fā)展。從當(dāng)前情況來看，強調(diào)稅制公平與效率的兼顧比任何時候都更具現(xiàn)實意義。一般而言，直接稅通常用以調(diào)節(jié)和解決公平收入分配問題；而間接稅更能體現(xiàn)政府的效率目標(biāo)；雙主體的稅制結(jié)構(gòu)則致力于實現(xiàn)經(jīng)濟效率與社會公平之間的平衡。公平與效率是構(gòu)建新的稅收制度的指導(dǎo)思想，是判斷既定稅收制度是否合理的標(biāo)準(zhǔn)，也是進行稅制改革的基本綱領(lǐng)。兼顧效率與公平制度體系包括：第一，通過制定有關(guān)的法律、法規(guī)，保障勞動者的最低工資收入；第二，運用累進稅率的個人所得稅調(diào)節(jié)高收人，運用遺產(chǎn)稅、贈與稅等適度限制非勞動收入，調(diào)節(jié)社會成員的個人收入分配關(guān)系；第三，建立強制性的社會保障制度，通過社會保險互助互濟功能，對完全喪失或部分喪失勞動能力及失去工作崗位等在市場經(jīng)濟中處于弱勢地位、收入水平大幅度下降的勞動者予以支持幫助，保證這些低收入者的基本生活等。
(二)完善稅制，營造和諧的稅收環(huán)境
所謂稅收的和諧主要包括兩個方面的內(nèi)容，一是稅收征收與納稅人之間的和諧；二是稅收要為和諧社會的構(gòu)建創(chuàng)造條件。為此，要把建立以納稅人為主導(dǎo)的稅制作為中國稅制改革的長遠(yuǎn)的理想目標(biāo)。因為以納稅人為主導(dǎo)的稅制是最符合征納稅人行為規(guī)律的稅制，也是動力機制和信息機制最健全的稅制，運作成本最低的稅制。同時，擺正征納稅人的關(guān)系，在征納稅人關(guān)系之間的權(quán)利與義務(wù)分配上體現(xiàn)公正的總原則。所有的納稅人服從稅收權(quán)力的強制，在稅法面前做到所有的征納稅人都是平等的。
(三)更新理念，牢固樹立和諧意識
稅務(wù)部門在構(gòu)建和諧社會、設(shè)計稅制的進程中，要著重樹立以下五個稅收理念：一是樹立稅收經(jīng)濟觀。經(jīng)濟決定稅收，稅收來源于經(jīng)濟。稅收工作要始終圍繞和服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)大局，通過發(fā)揮稅收職能促進經(jīng)濟社會全面發(fā)展。二是樹立稅收法治觀。要不斷加強稅收法治建設(shè)，依靠稅收法律制度規(guī)范征納雙方的行為，堅持依法征稅，倡導(dǎo)誠信納稅，提高公民的稅法遵從度，營造和諧的稅收法治氛圍。三是樹立稅收誠信觀。要在全社會打造誠信稅收，稅務(wù)機關(guān)及其工作人員應(yīng)當(dāng)忠于職守、依法征稅、文明執(zhí)法，納稅人應(yīng)當(dāng)誠實守信、依法納稅、履行義務(wù)，社會各界應(yīng)當(dāng)關(guān)心稅收、理解稅收、支持稅收，使稅收更好地為構(gòu)建和諧社會提供財力支撐。四是樹立稅收效率觀。要通過追求效率的稅制設(shè)計，使社會生產(chǎn)力進一步得到解放，使有利于社會進步的創(chuàng)造和勞動得到尊重與發(fā)揮。同時，要講求征稅效率、納稅效率和用稅效率，降低征收成本，優(yōu)化辦稅效率，提高投資效益。五是樹立稅收生態(tài)觀。在稅制設(shè)計和稅收政策的制定上，要特別注重人均資源占有量較少和生態(tài)環(huán)境比較脆弱的國情，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設(shè)節(jié)約型社會。
機制設(shè)計論文范文5
高職類畢業(yè)設(shè)計屬于生產(chǎn)性畢業(yè)設(shè)計，學(xué)生完成困難，而不健全的考核評價機制如答辯機制、過程監(jiān)督等，一方面造成大部分學(xué)生畢業(yè)采取敷衍了事的態(tài)度，難以激發(fā)出學(xué)生創(chuàng)新能力，另一方面教師寬容遷就，評定標(biāo)準(zhǔn)下降，使得學(xué)生唯一一次崗前鍛煉機會沒有得到充分利用。進入高職類院校的學(xué)生基礎(chǔ)能力薄弱，學(xué)習(xí)自覺性差，雖愛好動手操作，卻不愛思考，因此在畢業(yè)設(shè)計的過程中大都不經(jīng)過積極主動思考去發(fā)現(xiàn)問題，也不經(jīng)過實踐論證去解決問題，相當(dāng)然的作出一份畢業(yè)設(shè)計，而更有甚者直接從網(wǎng)上下載論文設(shè)計等然后稍加修改整理成檔，老師基本無法修改。
2畢業(yè)設(shè)計改革措施
2.1強化師資隊伍建設(shè)，特別是一線經(jīng)驗豐富的教師
畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的好壞，很大一部分取決于專業(yè)教學(xué)團隊，俗話說：“名師出高徒”，沒有一流的教師就沒有一流的學(xué)生；因此一方面應(yīng)大力加強師資隊伍能力建設(shè)，派遣能力過硬專業(yè)教師到企業(yè)一線進行掛職鍛煉，培養(yǎng)教師實際指導(dǎo)經(jīng)驗，增強專業(yè)教師業(yè)務(wù)能力。另一方面大力聘請能講會做的企業(yè)骨干作為指導(dǎo)教師，強化師資隊伍同時，也可增加學(xué)生積極性。再者應(yīng)當(dāng)適量減少畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師的其他工作量，讓教師有充裕的時間對畢業(yè)設(shè)計進行指導(dǎo)跟蹤。
2.2實施過程規(guī)范化，監(jiān)控嚴(yán)格化
畢業(yè)設(shè)計不能只停留在格式上的規(guī)范，在選題時題目最好經(jīng)過學(xué)校和企業(yè)嚴(yán)格的賽選和論證，指導(dǎo)教師一般指定2—4個題目，在選題時一般遵循一個指導(dǎo)教師5人的原則，教師定期定質(zhì)定量按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對畢業(yè)設(shè)計進行跟蹤指導(dǎo)并應(yīng)給出相應(yīng)的指導(dǎo)記錄；在畢業(yè)設(shè)計答辯時更是應(yīng)該嚴(yán)格監(jiān)管，它是檢驗學(xué)生成果最為重要的一個環(huán)節(jié)，答辯評委可以邀請企業(yè)專家和校內(nèi)資深教師共同組成，統(tǒng)一制定評判標(biāo)準(zhǔn)，在同一平臺上達(dá)到檢驗畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量和水平的目的。這樣整個畢業(yè)設(shè)計過程從選題、跟蹤、指導(dǎo)、答辯等每一個環(huán)節(jié)規(guī)范化制度化，做到每一個實施過程有記錄有監(jiān)管有量化指標(biāo)，而不是放任自流，最終提高整體畢業(yè)設(shè)計水平。
2.3緊貼企業(yè)實際，設(shè)計畢業(yè)設(shè)計題目
畢業(yè)設(shè)計在整個過程中起著承上啟下的作用，一方面是檢驗學(xué)生所學(xué)知識的運用能力，另一方面又是進入企業(yè)的一次崗前鍛煉。因此在選擇題目時不能閉門造車、想當(dāng)然，應(yīng)以校企合作為依托，緊貼企業(yè)生產(chǎn)實際，根據(jù)學(xué)生知識水平有梯度的合理的設(shè)置題目，讓企業(yè)生產(chǎn)實際典型案例融入畢業(yè)設(shè)計，使畢業(yè)設(shè)計正真成為學(xué)生崗前的一次歷練，提高畢業(yè)設(shè)計實用性的同時充分培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、分析問題解決問題的能力；也可以設(shè)計成為較大型的開放性題目讓2——3個學(xué)生共同完成，進一步培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作能力。
2.4完善學(xué)生和教師激勵機制
機制設(shè)計論文范文6
1.信息與激勵。信息經(jīng)濟學(xué)是近年來最重要和充滿活力的經(jīng)濟研究領(lǐng)域，它研究決策者擁有不同信息的狀況。信息的非對稱性在很多領(lǐng)域存在，所謂非對稱信息是指某些參與人擁有而另一些參與人不擁有的信息。例如:銀行不可能了解借貸者未來收入的全部信息，拍賣人并不知道潛在客戶所愿支付的全部信息，政府在不太了解個人和企業(yè)納稅能力時必須制定稅收政策等，這類現(xiàn)象稱為外生信息不對稱。公司的所有者并不全部了解經(jīng)營者資產(chǎn)營運信息，行政管理者也不了解下屬是否在認(rèn)真扎實地履行職責(zé)等，這類現(xiàn)象稱為內(nèi)生信息不對稱。不完全、非對稱分布的信息會帶來很嚴(yán)重的后果，尤其當(dāng)信息優(yōu)勢經(jīng)常被有策略的利用起來，因此，信息經(jīng)濟學(xué)研究集中在如何才能制定出能處理非對稱信息下不同激勵和控制問題的契約和制度。在外生信息不對稱的情況下，決策者通過設(shè)計一個激勵合同或契約，以獲得真實、有用的信息，誘導(dǎo)他人“講真話”;在內(nèi)生信息不對稱的情況下，決策者通過設(shè)計一個激勵機制，以誘使另一方當(dāng)事人采取正確的行為，形成“不偷懶”。這使我們能更好的理解保險市場、信用市場、拍賣、公司內(nèi)部組織、工資結(jié)構(gòu)、稅收系統(tǒng)、社會保障、競爭條件、政治制度等等問題。信息經(jīng)濟學(xué)研究信息與激勵的一個基本結(jié)論是，任何一種制度安排或政策，只有滿足個人的“激勵相容約束”才是可行的。威廉·維克里(WillianVickrey)的研究關(guān)注不同類型的拍賣者的特性以及他們?nèi)绾伪蛔顑?yōu)設(shè)計以創(chuàng)造經(jīng)濟效率。他的努力為一個充滿活力的研究領(lǐng)域奠定了基礎(chǔ)，并且這一領(lǐng)域已經(jīng)擴展到實用范疇，如:財政部發(fā)售公債等。20世紀(jì)40年代后期，維克里設(shè)計了一個模型表明能通過設(shè)計所得稅獲取效率與公平的平衡。25年后，詹姆斯·米爾利斯(JamesMirrlees)找到了能更徹底地解決最優(yōu)所得稅問題的辦法。米爾利斯很快認(rèn)識到他的方法能被應(yīng)用到很多其它的類似問題。這已經(jīng)成為現(xiàn)代關(guān)于復(fù)雜信息和激勵問題分析的一個重要組成部分。米爾利斯的方法在不能觀測到其他人行為的情況下尤為有價值，即所謂的道德風(fēng)險。要回避由于非對稱信息所產(chǎn)生的道德風(fēng)險，關(guān)鍵是要設(shè)計一些最優(yōu)的契約或機制。
2.所得稅。很久以來，哲學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家和政治學(xué)家一直在研究所得稅原理，不同的公平原理決定了稅收結(jié)構(gòu)。在20世紀(jì)40年代中期，維克里分析中強調(diào)累進稅率安排將會影響個人努力工作的積極性，因此他重新定義這個問題時注意到了以下兩個方面:激勵問題——每個個人在選擇工作努力程度時會考慮稅收安排，非對稱信息——實際上個人的生產(chǎn)力對政府來說是未知的，他定義了解決的總原則，但并未成功地掌握其精確因素。直到25年后，這個問題才被米爾利斯重新考慮，他通過建立一個范例(樣本)，來分析具有廣效性的以非對稱信息為主要組成部分的經(jīng)濟糾紛，解決了這一問題。米爾利斯定義了一個嚴(yán)格的條件(單一交叉點)，大大簡化了問題，使問題有可能解決。他的分析中含有揭示原則——一個普遍原則的萌芽思想。根據(jù)這一原理，在非對稱信息條件下的激勵問題能從相對有限的分配機制集合中找到解決方法，這種分配機制能導(dǎo)致個人在不與自身利益沖突的情況下暴露出真實的私人信息。通過這一機制，制定最佳條約以及對激勵問題的其它解決辦法變得容易多了。
3.道德風(fēng)險。在經(jīng)濟活動中，往往存在著這樣的現(xiàn)象，即某些人在最大限度地增進自身利益時，往往作出不利于他人的行動。這就是所謂的道德風(fēng)險。如保險業(yè)存在顯著的問題是被保物品的損壞不僅僅依賴于天氣、偷盜這些外部因素，而且依賴于投保人對被保物品的管理，這一點使保險公司付出了昂貴代價。健康和殘疾保險等社會保障體系中也出現(xiàn)類似問題。保險項目會加大風(fēng)險承擔(dān)并影響到個人管理被保物品的辦法。在分析這些所謂的道德風(fēng)險問題時面臨的主要困難與維克里強調(diào)，米爾利斯解決的所得稅問題很類似。20世紀(jì)70年代中期，通過簡化問題定義，米爾利斯為日益有力的分析鋪平了道路。他注意到人的行為間接暗示了對可能發(fā)生的各種結(jié)果可能性的選擇。因此，最佳補償協(xié)議的條件提供了人選擇可能性信息及保險保護必須被限制在一定范圍以提供商合適的激勵因素。在設(shè)計激勵方案時，委托人必須考慮激勵人的成本與委托人利益的一致性。人對處罰的敏感度越高，人對結(jié)果選擇的信息量越大，成本越低。合約中規(guī)定，人承擔(dān)不受歡迎結(jié)果的部分成本或者獲取令人滿意結(jié)果中的部分利潤。投保人像保管未保險物品一樣保管被保險物品，執(zhí)行者像管理自己的公司一樣管理公司。
4.拍賣。拍賣的基本功能有兩個:一是提示信息，一是減少成本。非對稱性也是拍賣的一個重要組成部分。拍賣時，潛在的購買者對出售的財產(chǎn)或權(quán)力了解不多。1961年、1962年維克里在兩篇論文中分析了不同類型拍賣的特點。維克里根據(jù)治理交易的制度規(guī)則，把拍賣分成四種類型:英式拍賣、荷蘭式拍賣、第一價格拍賣和第二價格拍賣(即次高價拍賣)。他著重研究了現(xiàn)在被稱為維克里拍賣的次高價拍賣。在這種拍賣中，物品根據(jù)封閉價被拍賣。出價最高者以次高價購買拍賣品。這是一種能引出個人真實意愿的機制實例。如果出價比自己所愿支付的更高價格，一個人需冒其他人也同樣行為的風(fēng)險，則不得不虧本購買拍賣品。相反，如果一個人出比自己愿意支付的低的價格，他冒著也許其他人能比他自己所愿意支付的更低價格購得拍賣品。因此，在此類型拍賣中，真實報價對個人最為有利。這種拍賣具有更高的社會效率。維克里的分析不僅僅對拍賣理論有著重要意義，并且為設(shè)計能提供社會激勵的資源分配機制帶來了深入的洞察力。詹姆斯·米爾利斯和威廉·維克里共同榮獲了1996年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎，獎勵他們在非對稱信息條件下的激勵理論領(lǐng)域作出的重要貢獻。下面分別介紹他們的主要理論貢獻。
二．經(jīng)濟中的非對稱信息以及相關(guān)問題
在勞動力市場中，雇主和雇員的信息是非對稱的。雇主無法了解雇員能力的信息，只能根據(jù)雇員的社會平均能力制訂工資標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致雇員的“逆向選擇”，直接造成高能力的雇員離職，公司多為低素質(zhì)雇員，給公司造成一定損失，不能實現(xiàn)資源配置的帕累托效率，甚至?xí)斐伞暗退刭|(zhì)員工驅(qū)逐高素質(zhì)員工”的現(xiàn)象。為了改變這種狀況，公司必須選擇某些易于辨別的信息。目前，教育水平作為顯示能力的主要信息之一，即不同能力的個人接受教育的成本不同，高素質(zhì)人才通過選擇接受教育把自己與低素質(zhì)人才區(qū)分開，但教育成本與能力具有非相關(guān)性，低素質(zhì)的人才可以模仿高素質(zhì)人才選擇相同的教育水平，從而使教育水平信息失真，導(dǎo)致“逆向選擇”。信息甄別成為解決“逆向選擇”的關(guān)鍵。這方面的研究和理論在模型上雖有重大進展，但它的實證性有待繼續(xù)測定。非對稱信息在產(chǎn)品市場中的表現(xiàn)與勞動力市場有相似之處，只不過是賣方更清楚成本、質(zhì)量、價格等內(nèi)在屬性，但不清楚買方愿意支付的價格、需求、市場的定位等;而買主正好與之相反。存在的隱患也主要是“逆向選擇”，問題的關(guān)鍵是信息傳遞。改善這種狀況的途徑，彭斯認(rèn)為，如果較高質(zhì)量的賣主能夠?qū)ふ业侥撤N途徑向買主傳遞自身產(chǎn)品質(zhì)量的信息，而為此付出的成本要比低質(zhì)量產(chǎn)品的賣主低，使劣質(zhì)產(chǎn)品賣主的模仿成本太大而不具有模仿的動機。總之，無論信息質(zhì)量的優(yōu)劣，只要高質(zhì)量產(chǎn)品賣主的信息邊際成本小于低質(zhì)量產(chǎn)品賣主的信息邊際成本，就可實現(xiàn)資源配置的帕累托改進。目前產(chǎn)品的廣告宣傳、商品的退賠、維修等保證，都是信息傳遞的簡單運用。
80年代西方學(xué)者把信息非對稱理論運用到金融市場，極大地豐富了金融中介理論和貨幣政策的傳遞機制，但同時也帶來了嚴(yán)重的“逆向選擇”和“道德風(fēng)險”。由于信息的非對稱狀態(tài)，就鼓勵了信貸資金向低信用企業(yè)流動，抑制信貸資金向高信用企業(yè)的流動，即信用質(zhì)量越差的企業(yè)，越可能取得信貸資金。這種不合理的資金分配機制對金融市場的資源配置效率具有極不利的影響。在完成交易之后，又引來了嚴(yán)重的“道德風(fēng)險”，即放款人的利益受到侵害或損失，具體表現(xiàn)形式為:違背借款協(xié)議，改變資金用途，私自用于投機易或高風(fēng)險項目;隱瞞投資收益，逃避償付義務(wù);對資金的使用效益漠不關(guān)心，不負(fù)責(zé)任，致使借入資金發(fā)生損失。為什么金融市場中信息非對稱的表現(xiàn)與普通商品、勞動力市場有重大差別呢?因為金融市場具有不同于其他市場的重要特征。一般市場的交易是錢物交易，錢物兩清后，交易雙方基本上沒有后續(xù)權(quán)利和義務(wù);而金融市場的交易大都是放款人放出資金后并不能馬上從借款人手中得到任何等價物質(zhì)，他所得到的只是在未來某個日期償還本息的承諾。由于信息的非對稱，不同的借款人，甚至同一借款人在不同條件下作出承諾的可靠性，都不可能一樣，致使出現(xiàn)了嚴(yán)重的“道德風(fēng)險”。如何解決這個問題，西方著名學(xué)者羅斯進行了大量開創(chuàng)性研究，他直切問題的核心，即企業(yè)的金融結(jié)構(gòu)與市場價值的關(guān)系，這就是響譽世界的MM定理。他主張只根據(jù)企業(yè)負(fù)債比來測定企業(yè)的市場價值，他的分析方法雖沒有全新的結(jié)論，但他的方法是嶄新的，給人一種全新的境界。為了進一步規(guī)范金融市場，筆者主張在羅斯分析的基礎(chǔ)上，應(yīng)完善以下機制:加強對證券持有人的約束;健全防止管理人員向外輸出錯誤信息的內(nèi)在機制;嚴(yán)懲證券持有人賄賂管理人員，輸出錯誤信息，使自己謀利的非法行為;加快防止故意制造“道德風(fēng)險”的立法工作。上述機制的完善和規(guī)范，都需要不斷地探索和實踐。
信息非對稱理論在證券市場運用中所引發(fā)的“逆向選擇”和“道德風(fēng)險”的表現(xiàn)則更為嚴(yán)重。從某種意義上講，在證券市場上沒有辦法解決“逆向選擇”和“道德風(fēng)險”。因為要減少“逆向選擇”和“道德風(fēng)險”，基本條件是改善信息的非對稱狀態(tài)，要改善信息的非對稱狀態(tài)，必須花費一定的信息成本進行調(diào)查、分析和監(jiān)督，然而證券市場的高度分散性，“搭便車”行為普遍存在，抑制了信息投資。目前，我國證券市場機構(gòu)大戶操縱市場，銀行違規(guī)資金入市，證券機構(gòu)違規(guī)透支，新聞媒介推波助瀾，誤導(dǎo)誤信股民跟風(fēng)等，都是信息傳遞機制不暢，功能存在障礙的具體表現(xiàn)。西方學(xué)者普遍認(rèn)為，在證券市場的信息傳遞模型中，除非有嚴(yán)格的約束條件，否則不存在唯一均衡。只有提高企業(yè)自己的信息成本，才能實現(xiàn)有效的分離均衡，才能使信用差的企業(yè)放棄模仿信譽好的企業(yè)的動機，但均衡的唯一性仍是一個有待繼續(xù)解決的問題。結(jié)合我國的證券市場，其核心是保證信息傳遞暢通、充分、準(zhǔn)確，從而逐步趨于完全對稱。具體措施是:實現(xiàn)國有股和法人股的上市流通，以利健全信息傳遞機制，改善市場結(jié)構(gòu)，減少信息扭曲，提高信息質(zhì)量，發(fā)揮信息顯示器的正常功能。信息是一種特殊的商品，需求者實際上無權(quán)選擇，一旦信息質(zhì)量存在問題，信息使用者的利益將無法挽回。因此規(guī)范和完善上市公司信息傳遞機制，降低信息成本，規(guī)范會計職業(yè)是十分必要的。一方面要加強對注冊會計師的管理，提高其風(fēng)險度;另一方面加強行業(yè)自律，提高其約束自己的行為的能力。信息成本的存在使非對稱信息的產(chǎn)生成溪必然。
另外一個熱點問題是：中國國有企業(yè)由于經(jīng)營不善，面臨倒閉，在新的政策下，國企拍賣成為社會關(guān)注的焦點，如何使國有企業(yè)的拍賣更為有效是一個很值得研究的問題。拍賣前必須先清楚兩點:一是被拍賣企業(yè)的經(jīng)營現(xiàn)狀;二是評估該企業(yè)的資產(chǎn)。拍賣理論的核心內(nèi)容是弄清投標(biāo)者對被拍賣企業(yè)的真實評價。這就需要投標(biāo)者花一定的時間與精力去調(diào)查該企業(yè)的資產(chǎn)狀況，同時，拍賣者也要盡力弄清投標(biāo)者對企業(yè)的真實評價。在歐洲，許多拍賣者得到的價格都低于投標(biāo)者對企業(yè)的真實評價，因為，常常有這樣的集團，由于他們比別人更了解該企業(yè)，掌握了有關(guān)該企業(yè)的更充分的信息，從而壓低了該企業(yè)的價格。為了解決這一問題，可以進行二級密封價格拍賣法，即通過投標(biāo)者之間的競爭，由出價最高者以次高價格購買，從而激勵投標(biāo)者說真話。不過，拍賣者有時也會與投標(biāo)者合謀，從而使拍賣失效，尤其是在拍賣公益企業(yè)時。故而，應(yīng)采取一種更為公開的拍賣方式，讓更多的投標(biāo)者競爭。比如，英國就把一些公共事業(yè)企業(yè)賣給法國(如水利系統(tǒng))和美國(如電信系統(tǒng))。中國不一定要采取這樣的方式，但一定要使信息更為公開，拍賣更為公正，這樣，才能使拍賣成功。在經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌時期，國有企業(yè)的所有者是由政府代表的全體人民，但在實際操作中，不同的企業(yè)隸屬于不同的政府部門。因此在企業(yè)兼并時會常伴隨有“一定的道德風(fēng)險”問題。這一問題很有意義，其核心是產(chǎn)權(quán)問題。兩個歸屬不同政府部門的企業(yè)兼并時，兼并合同會偏向哪一方或保持中立是很難給出清楚明確的解釋的，因為兩個政府部門有不同的利益目標(biāo)。這與委托—理論略不同。委托—理論告訴我們，對于一個委托人、一個人的情形，委托人應(yīng)該為人設(shè)計一種有效的激勵機制，比如高工資，與工作績效掛鉤的獎金等使人更有效地工作。一般來說，為了控制風(fēng)險，一個人不允許同時有兩個委托人。在這種情況下，“兼并”是一種有效的激勵機制。由于受到“兼并”的威脅，人即經(jīng)理會更努力地經(jīng)營企業(yè)，使企業(yè)的資產(chǎn)不斷增殖。通常情況下，經(jīng)理并不希望“兼并”發(fā)生，除非其經(jīng)營狀況相當(dāng)糟。事實上，通過對兼并制度的分析及對兼并實例的考察，我們認(rèn)為，“兼并”的作用與效果并不像我們想象的那么好。如前所言，分屬兩個政府部門的企業(yè)之間的“兼并”則有所不同。在這種情況下，至少存在兩個委托人，其中一個委托人會控制兼并合同的簽訂，從而弱化另一個委托人的權(quán)力。
三．國有企業(yè)的激勵問題分析
國有資產(chǎn)是通過層層的關(guān)系才到達(dá)企業(yè)的，而中國國企的委托關(guān)系具有無限循環(huán)的特性。在委托—鏈條上的當(dāng)事人既是委托人又是人。從理論上講，國有資產(chǎn)屬于全民，工人階級是全民的優(yōu)秀代表，是初始委托人，委托政府作為國有資產(chǎn)的人，而政府又作為委托人委托經(jīng)理來管理國有企業(yè);經(jīng)理是國企的人同時他又作為委托人，委托車間主任管理生產(chǎn)經(jīng)營;車間主任是人同時又是委托人，委托工人進行生產(chǎn)。工人這時成為最低層次的人與最高層次委托人扣成一個環(huán)。因此，解決這種委托問題的關(guān)鍵就在于規(guī)避道德風(fēng)險與逆向選擇，即使委托人和人的利益趨于一致。也就是委托人要在全社會設(shè)計一套對人的激勵相容約束機制的方案，使人在追求自身利益最大化的過程中必須維護委托人的長遠(yuǎn)利益。變“損人利己”為“雙贏”是這套機制的核心所在。當(dāng)對人付出的努力不能進行完全的檢驗，從而人有可能試圖只付出少于他能夠付出的努力時;當(dāng)一個只根據(jù)行動而不兼顧結(jié)果支付報償?shù)钠跫s建立時，潛在的道德風(fēng)險立即產(chǎn)生。對委托人來說，人行動是不可預(yù)測的，委托人的問題是如何根據(jù)可觀測到的信息(資產(chǎn)增值率、利潤率、市場占有率、同行業(yè)企業(yè)家正常利潤等)來獎懲人，以激勵其選擇對委托人最有利的行動。我們用A表示人所有可能選擇的行動的集合，a∈A表示人的一個行動，可以是任何維度的決策變量如a=(a1、a2……)，a1、a2表示人在數(shù)量和質(zhì)量上的工作時間或代表固定資產(chǎn)投資和開發(fā)研究等。θ是外生變量稱“自然狀態(tài)”，a、θ決定一個可觀測的結(jié)果π(a、θ)，如產(chǎn)出。委托人的問題是設(shè)計一個激勵合同S(π)，根據(jù)觀測的產(chǎn)出π對人進行獎懲。設(shè)人努力的負(fù)效用為C(a)，委托人的期望效用函數(shù)為V=π(aθ)-S(π)，人的期望效用函數(shù)為U=S(π)-C(a)。前面已經(jīng)提到委托人和人的利益是沖突的，因此除非委托人能對人提供足夠的激勵，否則，人不會如委托人希望的那樣努力工作。委托人的問題就是選擇a和S(π)最大化，即上述自己期望效用函數(shù)。但這樣做的時候面臨著來自人的兩個約束。第一個約束是參與約束即人接受合同得到的期望效用不能小于不接受合同得到的最大期望效用U(由其他市場機會決定)，可以表示為S(π)-C(a)≥U。第二個約束是激勵相容約束，在任何激勵合同S(π)下，人總是選擇使自己期望效用最大化的a，因此任何委托人期望的a都只能通過人的效用最大化行為實現(xiàn)。如果a是委托人希望的行動，a′∈A是人可以選擇的任何行動，那么只有當(dāng)人從選擇a中得到的期望效用大于從選擇a′中得到的期望效用，人才會選擇a，激勵相容約束的數(shù)學(xué)表述如下:s〔π(aθ)-C(a)〕≥S〔π(a′θ)-C(a′)〕a′∈A，這就是解決道德風(fēng)險的基本簡化模型。當(dāng)然要得出最優(yōu)解需經(jīng)過一系列的數(shù)學(xué)變換，還要考慮a、θ的分布密度，這里從略。
下面討論逆向選擇模型。根據(jù)顯示原理，我們只需要考慮能使人出于自身利益真實顯示他所屬類型的契約，并根據(jù)聲稱自己具有的屬性來決定按契約支付報償。a為人的內(nèi)在屬性(不是道德風(fēng)險模型中委托人希望選擇的行動)，a′是人聲稱的屬性，W為委托人為人設(shè)計的契約，U為人的效用，則防范逆向選擇的模型為:U〔W(a)，a〕≥〔W(a′)a〕aa′∈A上述激勵相容約束機制模型從表面看，在企業(yè)利潤的蛋糕上政府似乎分得了較少的份額，其實在這種機制的運作下的委托關(guān)系會創(chuàng)造循環(huán)的創(chuàng)新支力，會使企業(yè)利潤的蛋糕越做越大，國家、政府會得到長期的不斷增長的利潤“蛋糕”。在以上的模型下需要對企業(yè)的分配制度進行改革。人的收入一定與企業(yè)的業(yè)績掛鉤與職工分配基金脫鉤，體現(xiàn)出按勞分配與按要素分配的結(jié)合。尤其是智力要素價值要得到實現(xiàn)，得到蛋糕的份額與其努力程度成正比。同時，企業(yè)的激勵相容約束機制也需要一個規(guī)范化的市場環(huán)境。環(huán)境對人的約束是剛性的、使他別無選擇。市場的評價約束著人，公司的經(jīng)營狀況基本取決于經(jīng)理的能力，公司一旦破產(chǎn)，經(jīng)理的人力資本價值在市場上就一貶到零，甚至可能從此斷送經(jīng)理生涯。這種來自人力資本市場的約束是最硬的行為約束。而資本市場對人的約束是來自股東(委托人)的間接控制，使人不得不考慮委托人的利益和要求。企業(yè)激勵相容約束機制的運作需要法律的保障，企業(yè)經(jīng)理的任用要通過法律程序，另外上級主管部門對企業(yè)的督查要法制化。還要建立企業(yè)內(nèi)部職工舉報獎勵制度，這樣才能使國企委托——關(guān)系處于良性的循環(huán)之中，使這個環(huán)緊緊地圍住國有資產(chǎn)，使國有資產(chǎn)保值增值。
