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上網(wǎng)的好處與壞處范文1

小學生上網(wǎng)有好處也有壞處，今天，我就給大家講一講上網(wǎng)的好處和壞處吧！

上網(wǎng)的好處有很多，比如在你不理解資料的時候，可以上網(wǎng)去查各種各樣的資料，還可以網(wǎng)上購物，網(wǎng)上看書，在網(wǎng)上看一些電影，玩一些游戲，適當?shù)姆潘梢幌伦约骸＿@就是網(wǎng)上的好處。

上網(wǎng)的壞處，比如：網(wǎng)上有一些黃色網(wǎng)站、，在網(wǎng)上交一些朋友，思想不健康的朋友，玩一些不好的游戲。為了玩游戲，整天不吃飯、不睡覺。讓人騙了錢，最后去偷東西、殺人、放火。記得有一次，我在電視的新聞看到，有一個網(wǎng)吧，因為很久沒有換電線，導致電線老舊，引發(fā)爆炸，死亡人數(shù)達到10人，受傷16人。這就是上網(wǎng)的壞處。

小學生上網(wǎng)的利與弊，希望我們正確的使用電腦，不要讓我們的孩子誤入歧途。

上網(wǎng)的好處與壞處范文2

網(wǎng)絡資源可謂數(shù)不勝數(shù)，是現(xiàn)代的標志。我們21世紀的小學生難道只讀圣賢書，不聞天下事嗎？我們應該多上網(wǎng)去了解更多的信息與知識。我們都說玩游戲使我們迷戀上游戲，但是玩游戲成功時，會讓我們知道不斷的求新，這能說玩游戲不好嗎？網(wǎng)絡的好處如下：

其一是上網(wǎng)可以了解世界新聞，擴大我們的知識范圍。

其二是玩游戲可以人際互動。

上網(wǎng)的好處與壞處范文3

許多人都喜歡上網(wǎng)，因為網(wǎng)絡會給我們帶來許多快樂。你可以在網(wǎng)上每天與朋友面對面的聊天，也可以在疲憊的時候去聽一聽音樂，看一看電影，這樣就不用跑到電影院去看了。網(wǎng)絡還有一大優(yōu)點是小朋友都喜歡玩的——游戲，在網(wǎng)絡里有許多游戲，可以讓小朋友痛痛快快的玩?zhèn)€夠。看，網(wǎng)絡的好處多吧。

有許多父母都反對孩子上網(wǎng)，因為他們怕孩子沉迷于網(wǎng)絡。現(xiàn)在呢，網(wǎng)絡不停的清理不健康的游戲。而有些孩子為了逃避父母的反對就去了一些黑網(wǎng)吧，玩著游戲不健康的游戲，還玩的天昏地暗導成了心理不健康、自卑、內(nèi)向和總想去網(wǎng)吧的心里。所以許多家長堅決不給孩子買電腦，就因為怕孩子上網(wǎng)入迷，不愛學習，想把學習廢了。還有些家長故意放學去接孩子，就是怕去網(wǎng)吧玩……

有一次，我聽堂哥說：有一位小男孩自初中二年級起退學在家，有空兒的時候幫家里干干農(nóng)活兒。有一次，他第一次在網(wǎng)吧嘗到電腦游戲的魅力。從賽車游戲開始，到殘酷的殺人游戲CS，從小自閉不愛交際的他在網(wǎng)絡的虛擬世界里得到了前所未有的滿足。只要有錢，他一定會拿來去網(wǎng)吧消費，后來他就開始偷了

傍晚看電視的時候，他又想去打游戲，向奶奶要錢，奶奶沒有答應。他突然想起父母經(jīng)常會把存款交給爺爺奶奶，算起來也該有三四千元了。想到這些錢能打一個月游戲，他起了歹念。

后來，他趁爺爺奶奶都熟睡了，他用菜刀將爺爺、奶奶砍傷。奶奶睡覺時很容易醒，他想一定要把她砍暈，才可以順利偷出錢同時又不被人發(fā)現(xiàn)。于是，就下了狠手。后來他被警察抓了。看，網(wǎng)絡對孩子的吸引力多大啊。它可以讓有些孩子去殺人搶錢，這是多么可怕啊。讓從這件事上我知道了網(wǎng)絡是多么殘忍。

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大學生網(wǎng)絡行為網(wǎng)絡心理自我防治

科技高速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到普通民眾的生活中，成為人們生活中不可或缺的一部分。網(wǎng)絡以其豐富的信息、平等互動的快捷方式而倍受大學生的青睞，從而使大學生對它“一網(wǎng)情深”，并樂此不疲。網(wǎng)絡這把“雙刃劍”，在給大學生帶來高效、方便的同時，由網(wǎng)絡成癮引發(fā)的心理障礙和社會適應障礙癥等隨著網(wǎng)絡的發(fā)展而激增。各種數(shù)據(jù)和報道都已表明，我國大學生已成為網(wǎng)絡成癮綜合癥的高發(fā)人群。因此，保持大學生的網(wǎng)絡心理健康，增強對網(wǎng)絡生態(tài)的判斷力、控制力，是當代大學生心理健康的重要方面。

一、大學生上網(wǎng)的現(xiàn)狀

根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（CNNIC）于2012年1月的最新數(shù)據(jù)，截至2011年12月底，中國網(wǎng)民規(guī)模達到5.13億，居世界第一。中國網(wǎng)民群體結(jié)構(gòu)以青少年為主，從職業(yè)結(jié)構(gòu)上，學生所占比重最大，占30.2%。從學歷方面，大專及以上學歷人群中互聯(lián)網(wǎng)使用率在2011年已達到96.1%。大學生是青年中最為活躍的群體，也是最熱衷于網(wǎng)絡的群體。

二、大學生網(wǎng)絡行為的心理分析

從整體上了解大學生上網(wǎng)心理，是開展大學生網(wǎng)絡成癮防治的前提。根據(jù)大學生的不同心理需要，到目前為止，大學生上網(wǎng)行為有如下幾種類型。

1、學習求知型

這是一種積極的上網(wǎng)心理類型。這些大學生把把網(wǎng)絡作為了解國內(nèi)外經(jīng)濟動態(tài)、各種最新學術觀點，收集查找資料信息的最佳工具。這種類型的大學生從心理角度看大都比較成熟，能夠辨別事情的輕重緩急，或者是已經(jīng)度過了“網(wǎng)絡煩躁期”，不再“惟網(wǎng)是從”、“惟網(wǎng)是瞻”。

2、網(wǎng)上娛樂型

在網(wǎng)上參加游戲、聊天、聽音樂、看在線影視、讀娛樂性文章是大學生上網(wǎng)的一個普遍現(xiàn)象。制作精良、畫面優(yōu)美的網(wǎng)絡游戲，深深吸引著已經(jīng)成年但尚未成熟的大學生。

3、情感慰藉型

許多大學生覺得大學生活極其枯燥乏味，為滿足自身的心理和情感的需要而紛紛選擇上網(wǎng)。通過在網(wǎng)絡中結(jié)識朋友，獲得現(xiàn)實生活中無法得到的情感交流、尊重和滿足感。

4、尋找成功型

大學生中有很大一部分由于在學習、人際交往、情感等方面的自我感覺不理想而產(chǎn)生一種不成功的感覺，這些學生往往被人們所忽視，因此到網(wǎng)上去尋找成功感。有的學生玩起網(wǎng)絡游戲來可以幾天不睡，或與計算機對打，或通過互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)友聯(lián)機進行游戲?qū)梗孔约旱哪芰θミ^關，逐步實現(xiàn)由“菜鳥”到“大蝦”'的質(zhì)變；有的學生也會利用自己的“獨門功夫”在網(wǎng)上“稱王稱霸”，傳播一些自己制作的小病毒、電子炸彈一類的東西，讓別人認同自己。

5、心理解壓型

部分大學生需要宣泄壓力但又苦于缺乏正確的方法，從而導致一些學生把網(wǎng)絡當作心理解壓的重要途徑。有的學生或到QQ聊天室向網(wǎng)友傾訴和宣泄自己的不良情緒，或到對抗游戲里沖殺一番，釋放一下緊張的神經(jīng)。不少學生一上網(wǎng)就忘記了自己的學業(yè)。調(diào)查顯示，61.5%的人會選擇在寂寞無聊時上網(wǎng)，18.4%的人認為在網(wǎng)上的最主要收獲是“使自己的壓抑、苦悶得到緩解”。

三、基本的心理干預

如果出現(xiàn)上網(wǎng)過多，有網(wǎng)癮傾向的情況，大學生可以通過以下心理方法進行自我防治。

1、代幣法

代幣法是一種利用強化原理促進更多的適應出現(xiàn)，減少或消除不適應行為出現(xiàn)的方法。代幣是指可以在某一范圍內(nèi)兌換物品的證券，其形式有小卡片、鐵牌等。當事人可以用這些證券換取自己所需要或非常喜愛的物品。假如一位網(wǎng)絡成癮者每天都上網(wǎng)三個多小時，那么第一周每天減少上網(wǎng)時間半小時，做到了即得到一張小獎勵卡片，每周5天以上得一張大獎勵卡片，每張大獎勵卡片可以換取當事人自己所喜愛的物品。以此類推，以后逐漸減少上網(wǎng)的時間，直至不再上網(wǎng)為止。

2、厭惡干預法

厭惡干預指將某種不愉快的刺激與對當事人有吸引力但是不受社會歡迎的行為活動聯(lián)系起來，使得行為者最終因感到生理或心理上的厭惡而放棄這種行為。橡皮圈療法也是最簡便易行常用的方法之一。做法是大學生在自己的左手腕上帶上橡皮圈，當有上網(wǎng)的想法或沖動時，立即用右手彈拉橡皮圈，回彈力便會產(chǎn)生疼痛感，邊拉邊記數(shù)，目的是通過這種厭惡刺激轉(zhuǎn)移并壓制上網(wǎng)的念頭。

3、自我暗示法

通過語言暗示不斷強化，形成良性刺激，加強自己的意志力，使上網(wǎng)的欲望得到抑制。語言暗示既可通過自言自語，也可將提示語寫在日記本上，或貼在墻壁上、床頭上，以便經(jīng)常看到、想到，鞭策自己專心去做。例如，將上網(wǎng)的好處和壞處分別列在一張對稱的卡片上，按程度輕重排好順序，每天做思想斗爭10～20次，每次3～5分鐘也可以將好處和壞處分別貼在顯眼的地方，如電腦上、臥室里、門上，每天多時段內(nèi)默念或大聲對自己念上網(wǎng)的壞處；或隨身攜帶這張卡片，時時處處提醒自己。

4、代替療法

即利用活動轉(zhuǎn)移，錯開原來的上網(wǎng)時間，打亂原有的心理秩序。大學生需要充實的精神生活和娛樂，所以不上網(wǎng)則必須找別的愛好替代。例如欣賞一曲優(yōu)美抒情的音樂；去運動場跑步、打球；閱讀一些輕松愉快、感興趣的書刊；或與朋友逛街、散步、看電影、郊游等。通過用業(yè)余愛好填充上網(wǎng)時間，減少上網(wǎng)機會，改善心情。

參考文獻：

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危害呢，自己看吧

首先，玩電腦游戲，是需要時間的，如果玩電腦游戲的時間過多的話，那么，我們用來學習的時間就必然會大大地減少，除非是不用學習一看就會的天才，就我們這些普通人而言，學習成績不下降才怪呢！

其次，玩電腦游戲，尤其是長時間地玩，對我們的視力和健康十分有害，當你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂中時，你的視力也在不知不覺中一天天地衰退，等你最后醒悟時，已經(jīng)來不及了！可能還要搭上你曾經(jīng)擁有過的健康身體。

再次，玩電腦游戲，特別浪費金錢，作為小學生的我們，零花錢主要依賴于我們的父母大人所賜，試想一下，誰家的父母愿意很爽快地給錢讓我們?nèi)ド暇W(wǎng)玩游戲呢？所以，為了能夠進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩電腦游戲，我們必然會巧立名目向我們的父母索取，要不然就東拼西湊、挖空心思地弄錢，哪里還有心思學習，有的同學甚至因此而走上了犯罪的不歸路，這又是何苦呢？

電腦游戲還有很多的危害，我就不再一一列舉了。

也許有的人可能會不服氣，你說了那么多電腦游戲的害處，難道電腦游戲就沒有一點益處了嗎？起碼玩電腦游戲可以鍛煉、提高我們的反應能力和手腦的快速配合能力，可以幫助我們了解電腦、認識電腦、學習電腦，可以使我們在緊張的學習中得到放松，好處還是很多的嘛！何況，很多的大人不是照樣沉迷在電腦游戲中嗎？

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網(wǎng)上調(diào)查：李艷明 顏星 李瑞

收集資料：周凱 呂堯 田智宇 陳雪梅

整理資料：代玲麗 涂小亭

經(jīng)過三天的收集調(diào)查我們找出了一些有用的材料，中學生上網(wǎng)查閱自己愛好的信息或玩游戲較多，其次是聊天，娛樂收發(fā)郵件，下載音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁查閱有關知識的信息，瀏覽新聞、大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲，一多半女生上網(wǎng)是為了聊天。小組成員提出意見認為網(wǎng)上調(diào)查和收集材料還不能夠全面的了解中學生與網(wǎng)絡的問題最后決定進行問卷調(diào)查。

調(diào)查項目如下：1 中學生上網(wǎng)的時間

2中學生對那些網(wǎng)絡比較感興趣

3中學生上網(wǎng)有哪些途徑

4非中學生是否支持中學生上網(wǎng)

5網(wǎng)絡對中學生的好處

6網(wǎng)絡對中學生的壞處

7網(wǎng)絡對中學生的心理有哪些影響

由以上問題組成調(diào)查表的內(nèi)容，制成了三百張調(diào)查表發(fā)放到幾所高中去。最后收回的也就是三百五十張

最后的總結(jié)：

1中學生上網(wǎng)主要是處于好奇和好玩