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企業安全考評制度范文1

關鍵詞：持證、培訓、探討、實踐

中圖分類號：C975文獻標識碼： A

技能人員持證培訓考試的描述

1.1技能人員持證培訓考試的目的

依托公司培訓中心，以提高職業素養和職業技能為核心，加強生產技能人員培訓項目開發，大力開展以實際演練為重點的技能實訓，推動技能人員培訓由“重理論、重證書”向“重技能、重效果”轉變，有效提高生產一線技能人才的技能水平和解決實際問題的能力，不斷提升生產技能人員培訓的針對性和實效性。

1.2企業對技能人員現場培訓的要求

培訓是提高公司員工素質的主要途徑，對一線的生產技能人員進行現場培訓又是企業培訓工作的重點。生產技能人員培訓的目的在于促進生產、營銷一線人員實操技能水平的提升以及對標準作業流程的履行能力的提高。針對生產技能人員的工作特點，以課堂教學為主的傳統培訓方式已不能滿足員工及企業對培訓的要求，“現場講解、現場演示、現場實操、現場考評”、“在講解中理解、在演示中學習、在實操中消化、在考評中掌握”成為了現代培訓模式的組成部分。

1.3技能人員持證上崗培訓實施周期

為進一步促進技能人員隊伍建設, 實現公司人力資源優化配置，以技能人員能力建設為核心，以大力開展技能人員培訓為手段，建立技能人員持證上崗制度，統一規范公司技能人員安全和業務的培訓與考評。技能人員持證上培訓常態實施周期為3年，即：技能人員持證后每3年為一個培訓、考試、核證期。

1.4技能人員持證上崗培訓的范圍

技能人員指公司主業和集體企業中從電運行與檢修、輸配電線路運行與檢修、電力調度與通信、電力營銷、電力工程施工、路燈建設與運維等生產工作的技能人員。

二、技能人員持證上崗培訓的實施

2.1 現有的培訓方式

技能人員的培訓歷來都是公司各級領導關注的重點項目，公司近幾年來的培訓計劃及實施情況的數據顯示，技能人員的培訓項目及人員數量在每年的培訓工作中占的比例是最大的。除了課堂教學培訓、現場培訓以外，公司還開展了崗位練兵、技能競賽等多種方式來鞏固檢驗技能培訓的效果。

2.2現有培訓方式存在的問題

1）課堂教學培訓主要采取老師講、學生聽的模式，雖然在近年開始隨著多媒體在教學中的廣泛應用，課堂教學的方式也在不斷的更新進步，但總的來說還是以老師授課為主，對學員的接受程度以及培訓后的效果追蹤關注較少，可以說培訓流程到下課就基本結束了。

2）崗位練兵和技能競賽主要是采取競賽的模式，對某一個具體的工作項目進行工作流程及完成水平的測試。競賽可以對培訓效果進行一個檢驗，從而促進培訓。競賽的不足則在于由于競賽的項目針對性非常強，往往只是一個工種所需掌握的技能里很具體的一項，所以對技能培訓的整體性不強。

2.3 技能人員持證上崗培訓的具體實施

通過對現有的培訓方式存在的問題進行分析，我們期望能夠在現有的培訓方式上有所創新，從而使公司的培訓能取得滿意的效果。技能人員持證上崗培訓工作的開展，正是在這樣的思路指導下開始的。

2.3.1 培訓需求調查分析

1）培訓需求調查的方法

培訓需求分析是實施培訓閉環管理流程的前提。不進行培訓需求分析的培

訓是盲目的培訓，往往達不到預期的培訓效果。由于培訓需求調查分析是整個流程中的第一個環節，是辦好培訓的基礎性工作，所以技能人員持證上崗培訓需求調查得到了公司分管領導、人力資源部、培訓中心及相關專業部室的高度參與。培訓需求調查的方法有很多種，本次培訓采取座談法進行培訓需求調查模底。

2）培訓需求分析

培訓需求分析從層次上來劃分，可分為三個層面：組織層面分析、職務層面分析和員工個人層面分析（見圖1）。

圖1 是培訓需求分析流程圖：

a）組織分析

按照公司統計報表顯示，各崗位人員分布為：輸電運檢主要包括線路巡視檢修、電纜工、帶電檢修類約221人；變電生產主要包括變電運行和變電檢修類專業約940人；電力營銷類約1421人；配電生產類約614人；電力調度及通信類約181人；農網配電與營業類約471人；集體企業主要生產崗位約1138人，合計約4994人。人員分布如表1：

b）職務分析：

根據技能人員所在崗位工作特性進行分析。技能人員是處于公司生產、營銷一線崗位的員工，他們的工作特性就是要會做事、能做事、愿意做事。那么針對技能人員進行的培訓，就要以能掌握具體的工作技能為主要目標。

c）員工個人分析

對員工個人層面的分析主要從以下兩個維度進行：員工所具備的知識和技能；員工個人的態度和職業素養。在明確了個人崗位的任職資格要求后，應找出員工目前狀態和應有狀態之間的差距，從而確定培訓需求。

2.3.2 制定培訓計劃

1）培訓周期

技能人員持證上崗培訓首輪實施周期為3年，即：2011-2013年。該階段在公司系統全面建立各技能崗位持證上崗的培訓、考試、取證制度，并完成主業和集體企業的全體技能人員首輪持證上崗。

2）培訓類別

通過調查分析討論，我們講公司系統內所有的技能人員分為了六大專業，32個工種。即電力調度通信、變電運行與檢修、輸電運行與檢修、電力營銷、電力工程施工、路燈建設與維護六大類。

3）培訓計劃及實施安排

培訓以基層單位組織自培為主，各崗位技能人員培訓由公司統一安排。培訓教材使用國網公司生產技能人員職業能力培養專用教材，考試考核題庫由公司人力資源部會同有關部室研究制定并統一下發。公司培訓中心按照下表時間結點安排專業考試考評工作，安全考試由安監部統一安排。業務考試考評由專業知識考試和實操考核兩項組成。

2.3.3培訓考核方式

技能人員持證上崗培訓考核考評由三部分組成：行業取證審核、業務及安全培訓、業務及安全考試考評。

1）行業取證審核：人力資源部統一審核崗位行業取證，主要審核內容按照崗位要求，審核技能鑒定等級和專業技術資格。

2）業務及安全培訓：人資部將會同專業部室擬定并下發各相關專業的業務知識、安全知識題庫，題庫下發后，即為各專業培訓階段。培訓實施方式分為公司層面集中辦班培訓和基層單位依據題庫和國網公司生產技能人員職業能力培養專用教材進行自培兩種。

3）業務及安全考試考評：業務考試考評分應知和應會兩部分。人資部、培訓中心會同各相關部室，按照持證上崗培訓的具體實施安排，分步實施業務技能考試考評。參加公司集中培訓的員工，在培訓班結束直接進行考試考評；參加基層單位自培的，由公司下發考試考評通知，相關部室依據題庫出題，基層單位分批次報參考名單，并按時組織員工到培訓中心，參加業務技能的應知、應會考試考評。安全考試由安監部負責每年組織各專業進行考試。

2.3.5崗位資格的認證

公司人力資源部依據技能人員的行業取證、安全培訓與考評、業務培訓與考評情況，對其進行崗位資格認證，認證合格者頒發《崗位資格證》。《崗位資格證》包含以下信息：持證人基本信息、行業取證信息、安全培訓考評信息、業務培訓考評信息。

首輪持證上崗工作完成后，公司技能人員必須取得《崗位資格證》方可上崗。《崗位資格證》有效期為三年，到期應再次進行持證上崗認證。

三、技能人員持證上崗培訓的保證措施

3.1制度體系的保障

為了使公司技能人員持證上崗培訓工作能夠順利的開展，公司制定了相應的管理制度。如《武漢供電公司技能人員持證上崗管理辦法》、《技能人員持證上崗實施方案》。

3.2組織體系保障

公司各部門、各基層單位加強現場作業的技能作業人員持證上崗的監督檢查，確保上崗人員全部持證。公司人力資源部每年會同相關部門對技能人員培訓工作進行效果評估，將各基層單位持證上崗率納入年度業績考核。

3.3教材體系保障

為了能使公司技能人員能更好更快的達到《武漢供電公司技能人員持證上崗管理辦法》的要求，培訓中心在公司人資部及相關部室的幫助配合下，編寫《武漢供電公司技能人員持證上崗考核題庫》系列叢書（以下簡稱《題庫》）。《題庫》共有六本分冊，分別是輸電線路運行與檢修分冊、變電運行與檢修分冊、配電線路運行與檢修分冊、電力調度與通信分冊、電力營銷分冊、電力工程施工分冊、路燈建設與運維分冊。除了編寫《題庫》，我們還按照各基層單位所報技能人員的種類和數量印刷并發放了《題庫》，確保公司每位在崗技能人員人手一冊。

3.4培訓設施保障

為配合公司技能人員持證上崗培訓的順利開展，培訓中心對現有的實訓室以及基地進行了改造升級，如電能計量仿真實訓室、抄核收仿真實訓室、繼電保護實訓室、變電仿真實訓室、配網實訓基地。確保各實訓室能滿足技能人員持證上崗培訓的需求。

四、評估與改進

4.1實施后取得的成效

1）2011年按照公司技能人員持證上崗培訓計劃，將公司系統內364名班組長分10批送往山東國網技術學院進行為期一周的班組長管理培訓，不僅提高了班組長的管理水平，還讓班組長們就專業技能有了相互交流的契機。2011年還完成了變電運行與檢修類“工作負責人、工作簽發人、工作、安全員”四種人共計369人的持證上崗培訓。

2）2012年按照公司技能人員持證上崗培訓計劃，完成調度信息通信專業214人、變電檢修專業185人、輸電線路126人、配電線路794人、電力電纜42人、帶電作業48人、裝表接電127人的培訓考核考評。

3）2013年，截至目前為止，完成培訓用電檢查356人、營銷稽查86人、裝表接電44人、電能表修校76人、電力負荷控制16人、變電一次安裝45人、變電二次安裝55人、電纜安裝56人、送電線路架設118人的培訓考核考評。并完成了第一次補考，包含5個工種共35人。

企業安全考評制度范文2

安全生產是每個建筑企業生存與發展的涵蓋與前提。由此安全顯得非常重要，對于建筑施工企業來說實現安全生產所面臨的難度更大，因為施工項目安全生產有不同于其他行業的特點。一是高處作業多，建筑施工中有90%以上是高處作業。二是露天作業多，建筑物的露天作業占整個工作的70%以上受到一年四季不同氣候等自然條件的影響。三是手工勞動及繁重體力勞動多，大多數工種至今仍是手工操作，操作失誤多，導致事故的發生。四是立體交叉作業多，建筑產品結構復雜，變換不同，工期氣候不同，多工種相互配合，立體交叉施工。如果銜接不當、防護不嚴、管理不好就有可能造成互相傷害。五是臨時員工多，目前在工地第一線作業的工人，大部分是項目部找的臨時工人，經過專業培訓的人員很少。因此，隨著企業發展，承接建筑工程業務的增加。施工現場做好安全管理工作。保證施工項目的安全生產，顯得尤為重要。

建筑企業安全管理現狀

隨著地震災后重建項目的逐漸完工，現階段建筑市場競爭激烈，建筑市場是甲方市場，建設單位說了算，承包價格基本上由建設單位決定。施工單位為了攬到工程往往會委曲求全，一旦中標，則容易發生以下幾種情況：一是承包價格偏低，用于安全生產的必要設備、器材、工具等無力購置，要么就以次充數，能省則省。二是壓縮管理人員，采用掛名的方式，使安全生產的主體責任不能正確履行，導致施工過程中產生大量的安全隱患，不能及時解決，埋下了事故隱患，導致了安全生產事故的發生。三是建設單位無視國家工期定額要求，給施工單位的施工工期太短，項目部為了趕工期搶進度，無法顧及安全，加上工資的上漲，對工人根本無法作到安全教育，導致施工現場十分混亂，安全管理也只能是紙上談兵。針對以上情況，筆者提出以下意見：施工企業應根據自身承受能力選擇適當項目，在目前建筑市場激烈競爭的情況下，承接工程項目必須參考自身的承受能力，對那些刻意壓價，不按規定支付安全生產專項資金的項目，或經核算無利潤項目，不要承接。否則一旦發生安全事故，對企業來說可謂得不償失。

建立項目安全管理組織機構，認真落實安全責任

項目部要建立以項目經理為安全第一責任人，以安全員，項目施工技術負責人及項目班組長為成員的項目安全領導小組。負責施工全過程的安全生產工作，所配備的專職安全員應具備一定得專業知識和安全管理技能，責任心強，勤快細致，能發現安全隱患。能即時處理消除隱患。認真落實安全生產責任制，對各級管理人員及各類人員在安全工作中的責、權、利必須明確界定，并逐層落實安全生產責任，作到誰主管誰負責，誰在崗誰負責，并按要求追究相關責任，做到安全管理制度化。

明確安全生產目標，編制安全施工組織設計

項目部要根據工程的實際情況，制定切實可行的安全生產目標，明確現場安全管理要達到的標準，如安全專項資金的投入、文明施工目標、消防安全措施等。使安全管理有一個明確的方向，同時項目技術負責人必須編制有針對性，實用性強的安全生產施工組織設計，及其它專項方案，并按規定報批后實施，可對現場安全生產工作起指導性作用。

加強教育培訓，做好安全技術交底和班組安全活動

施工現場作業工人的文化素質普遍偏低，缺乏基本的安全知識和安全操作技能，要確保安全，培訓須在先，培訓要注重實效，因此對新工人進場的安全教育必不可少，現階段建筑工人的流動性太大，有時一個工人同時在多個施工工地流動作業，沒有相對的穩定，造成了管理上的困難，對安全教育工作的開展極為不利。所以本著以人為本大力開展安全技術交底和班組活動是減少“三違”現場的有效手段。安全技術交底與班組安全活動相結合，堅持班前教育，保證天天講安全，時時刻刻有安全。提高工人安全意識，安全技術水平和應變能力。消除工人麻痹大意的思想和僥幸心理。嚴格按照操作規程操作，一絲不茍，才能作到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，才能時時、刻刻、事事保證安全。

認真開展安全檢查工作，發現隱患及時整改

建筑施工現場是一個動態復雜的工作現場，無論項目部對安全多重視，管理制度多嚴格，安全教育多完善。在日常的施工作業當中依然會存在許多安全隱患，有些隱患在隨時出現，所以安全檢查在施工現場的安全管理工作中是最為重要的一個環節。相關人員必須每天對現場進行細致的檢查。并善于發現隱患，檢查的尺度要“嚴”、“準”。

發現問題與隱患后應立即“按規定”提出要求整改，整改要求應根據有關規范標準結合現場實際情況進行確定。同時要對整改責任人進行必要的講解，避免出現整改后仍無法滿足安全生產的情況出現。重要部位的整改工作還應跟班檢查指導，直至隱患全部消除后方可進行下道工序。

營造施工現場安全生產的良好氛圍

根據本人多年安全管理工作的經驗，認為氛圍與事故成反比，營造良好的安全生產氛圍能有效的減少事故的發生。通過“安全生產月”及定期的“安全生產大檢查活動”。有必要造成聲勢較大的全民抓安全活動，來減少事故的發生。施工現場在搞好安全管理工作的同時，需要時時抓好安全生產氛圍的建設，即要通過安全培訓，安全技術交底，班前安全活動進行常規性的安全教育。又要充分發揮安全會議、黑板報、宣傳欄、標語橫幅、警示牌等多種途徑的宣傳作用，強化宣傳效果，還要采用違章曝光欄，處罰公示牌，使工人都能參與“人人講安全，事事講安全，時時講安全”的氛圍，使現場的作業人員逐步實現“要我安全”和“我要安全”的思想轉變。

定期做好現場安全考核工作

企業安全考評制度范文3

 

1、 引言

 

隨著信息化建設的發展，信息安全越來越多的受到人們的重視，企業信息安全重點面臨的問題主要表現在[1]：1)網絡受到外部的惡意攻擊，部分單位無終端接入控制措施，使企業的正常業務無法開展或相關重要數據被盜取;2)網站受到黑客攻擊，由于部分掌握網絡技術的不法人員查詢到破解網站所存在的漏洞，加以利用并篡改網站信息及獲取網站管理權限，使得網站陷入癱瘓;3)信息的監管不利產生不良的影響，通常情況下信息沒有主管部門負責審核導致監管不到位，那么不良信息就可能由于工作人員的疏忽而上傳到網站上，造成不良影響;4)計算機病毒的危害，相關系統不及時更新補丁和升級，受到病毒入侵并加以利用，篡改應用系統信息或獲取管理權限，使得應用系統丟失重要信息。

 

當前，有關信息系統的安全評價雖然存在著多種多樣的具體實踐方式，但在目前還沒有形成系統化和形式化的評價理論和方法。評價模型基本是基于灰色理論(Gray Theory)或者模糊(Fuzzy)數學，而評價方法基本上用層次分析法AHP[2](Analytic Hierarchy Process)或模糊層次分析法Fuzzy AHP[3]將定性因素與定量參數結合，建立了安全評價體系，并運用隸屬函數和隸屬度確定待評對象的安全狀況。上述各種安全評估思想都是從信息系統安全的某一個方面出發，如技術、管理、過程、人員等，著重于評估網絡系統安全某一方面的實踐規范。在操作上主觀隨意性較強，其評估過程主要依靠測試者的技術水平和對網絡系統的了解程度，缺乏統一的、系統化的安全評估框架，很多評估準則和指標沒有與被評價對象的實際運行情況和信息安全保障的效果結合起來。

 

大型企業信息安全管理體系的研究，就是為了尋找一個科學、合理的管理體系，并根據該體系和方法對大型企業的信息安全狀況和水平進行評價，對信息安全管理績效進行考核。

 

2、 大型企業信息安全管理體系的內涵

 

通過管理體系的應用，將對大型企業信息安全產生非常重要的作用。一是可以對企業信息安全的水平做出客觀的反應，認識企業信息安全存在的不足之處，發揮考評體系的指導作用，引導企業“信息安全”工作健康科學發展;二是可以為企業信息安全的建設指明方向，為信息安全的發展提供有力支撐;三是可以幫助企業管理者建立起一套科學的信息安全管理系統，有效控制信息化活動的進程，提高信息安全級別，減少因信息安全事件引起的損失，有利于正確引導和規范企業的信息化建設，指導企業科學發展具有重要的意義。

 

3、 大型企業信息安全管理體系的主要做法

 

為了大型企業信息安全管理體系的建立，提出了管理體系的目標：對于信息安全方面出現的問題，達到防范目的;對于信息安全工作進行查漏補缺，加強管理;通過評估體系的考核，落實相關信息安全文件、推進信息安全工作，為企業信息安全的建設指明方向，同時注重管理體系整體的時效性，根據信息安全發展的不同階段進行及時更新。

 

1) 建立大型企業信息安全體系

 

信息安全體系總體設計。信息安全體系設計共分為三級，包含9個一級指標，14個二級指標，27個三級指標。一級指標和二級指標為共性指標，三級指標為數據采集項。一級指標包括：網絡安全管理、環境安全管理、應用系統安全管理、數據安全管理、終端安全管理、操作安全管理、網絡信息安全、移動信息化安全、服務器掃描情況。一級和二級指標結構圖如下：

 

2)信息安全考評指標的權重設計

 

指標權重理論思路。具體權重根據德爾菲法[4]、層次分析法，結合政策導向確定。

 

管理體系的指標權重確定方法設計過程中，選取兩組技術、管理等方面的專家，其中一組專家根據各指標在企業信息化中的重要程度，確定各指標的相對重要性，采用層次分析法確定各指標的權重。另外一組專家根據各指標在企業信息化中的重要程度，對各指標按百分制進行賦值，確定各指標的權重。綜合兩組專家的意見，初步確定各指標的權重，再組織專家研討會，最終確定各指標的權重。

 

企業信息安全考評指標總分計算方法：

 

I=Σ(Pi*Wi) (1)

 

I表示指標體系的總得分;Pi表示第i個指標的得分，各指標得滿分都是100分;Wi表示第i個指標的權重，所有指標權重的和為100%。

 

3)建設大型企業信息化評價管理系統

 

為了實施信息安全措施體系，以信息安全體系、信息安全文件和考評制度為基礎，研發包括信息安全在內的大型企業信息化評價管理系統。通過使用該系統，將減輕信息化管理部門的負擔，填報和匯總數據的效率顯著提高，最為突出的是以上報數據為基礎，可以自動、實時地形成各種統計、分析圖表，從而完成以往需要信息化管理人員幾天才能完成的大量統計工作，大大減輕了信息化管理部門的工作強度，增加了信息化管理部門對新情況快速反應能力。

 

系統整體架構由數據庫層、框架服務層、應用邏輯層、界面表現層組成，系統部署了tomcat下運行的I@Report和BI@Report作為框架服務層，并在此基礎上開發了業務系統。

 

系統主要實現了如下功能：

 

編碼同步、基層權限管理、評價初始化、基層初評、數據提交、部門權限管理(含單位、指標項)、管理部門復評、信息稽核、數據計算、統計管理、查詢管理、決策模型。

 

建立統一的數據報送平臺，提高企業信息整合水平。

 

建立在線交流及公告平臺。

 

系統根據建立的數學模型進行綜合分析，可自動、實時地形成各種統計分析圖表、報告等，例如：信息化評級、信息化水平評測報告。

 

4、 結束語

 

通過大型企業信息安全管理體系的實施，使企業信息化水平評估體系更加完善，在考評信息化建設水平的同時，又對信息安全水平等級有所提升。

企業安全考評制度范文4

關鍵詞:施工現場；安全管理

Abstract: in this paper the author, combined with the practice of safety consciousness, management system, the construction, the hidden trouble management, safety assessment, security atmosphere aspects focuses on how to improve the importance of this work.

Keywords: construction site; Safety management

中圖分類號：TU714文獻標識碼：A 文章編號：

伴隨著社會的進步和經濟的發展，安全問題正愈來愈多地受到整個社會的關注與重視。搞好安全生產工作，保證人民群眾的生命和財產安全，是實現我國國民經濟可持續發展的前提和保障，是提高人民群眾的生活質量，促進社會穩定的基礎。安全生產是黨和國家的一貫方針和基本國策，是促進社會生產力發展的基本保障，也是保證社會主義經濟發展、進一步實行改革開放的基本條件。隨著企業承接建筑工程業務量的增加，施工現場做好安全管理工作，保證施工項目的安全生產顯得由為重要。筆者認為要搞好施工現場安全管理，必須做好如下幾項工作。

一、謹慎承接項目，提高項目負責人安全意識

現階段建筑市場競爭激烈，建筑市場是賣方市場，建設單位說了算，承包價格、建設工期基本由建設單位定。施工單位為了攬到工程往往委屈求全，一旦中標，則容易發生以下兩種情況：一是承包價格偏低，用于安全生產的必要設備、器材、工具等無力購置，于是能省則省；二是施工工期太短，施工單位為了趕工期搶進度無法顧及安全，導致施工現場十分混亂。因此施工企業在目前建筑市場競爭激烈的情況下， 承接項目必須考慮企業自身承受能力，確保安全管理費用的投入。否則，一旦出現上述兩種情況導致安全事故的發生，對企業來說可謂得不償失。然而在建設工程造價與工期都合理的情況下，有部分項目負責人盲目追求生產利益，對安全人員的配備、安全設施的投入不夠重視，對安全管理存在僥幸心理，不肯做必要的投入。如此一來，安全管理也只能是紙上談兵。所以，企業應謹慎承攬工程項目， 項目負責人應真正重視安全生產工作，這是現場安全管理的兩個重要條件， 如果不能滿足，現場安全管理就無從談起。

二、健全安全管理組織機構，配備專職安全管理人員

項目部要建立以項目經理為安全第一責任人、以現場安全員、項目技術負責人及項目班組長為成員的項目安全領導小組，負責從開工到竣工全過程的安全生產工作。其中必須根據建筑施工企業安全生產管理機構設置及專職安全生產管理人員配備辦法的規定來配備專職安全管理人員。而所配備的專職安全人員應基本具備以下三點要求：一是要有一定的專業知識和安全管理技能， 能發現安全隱患，知道如何處理隱患，同時能組織有關人員進行相關安全生產活動。二是要有嚴謹的工作作風，責任心強。嚴謹的工作作風就是要“勤快和細致”。三是要有服務的心態和謙虛的態度。服務的心態和謙虛的態度是指不要有高高在上的感覺，要和現場工作人員處理好關系，樂于接受建議和批評，能讓作業人員體會到安全管理工作最直接的受益者就是他們自己。

三、完善安全生產責任制和各項管理制度，嚴格落實

安全生產責任制是搞好安全工作的重要組織措施，是安全生產管理核心和中心環節。簡單說安全生產責任制就是對各級負責人、各職能部門以及各類施工人員在施工過程當中應當承擔的責任做出明確的規定。為了真正落實好安全生產責任制，對各級各類人員及部門在安全工作中的責、權、利必須明確界定，必須根據項目管理人員的崗位職責制訂，并逐層落實簽訂《安全生產責任狀》，做到“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”，并按要求追究相關責任。同時項目部還應根據現場實際情況制訂各項相應的管理制度， 以便做到安全管理有理有據，盡量避免出現“個人意志化”管理。

四、明確安全生產目標，編制專項安全施工方案

項目部要根據工程的情況，制訂切實可行的安全生產目標， 明確現場安全管理要達到的標準，如安全經費的投入，文明施工的目標等等，使安全管理有一個明確的方向。同時項目技術負責人必須編制相關的專項安全施工方案， 正確辨識重大危險源，對危險性較大的分部分項工程重點控制，做到有方案、有檢查、有落實。

五、加強教育培訓，做好安全技術交底和班組安全活動

施工現場作業工人的文化素質普遍較低，很多都是“昨天在家種地，今天建筑施工工地干活”的農民工，他們安全意識差，缺乏基本的安全知識和操作技能，“三違”現象時有發生。要確保安全，培訓須在先，要堅持上崗先培訓，未經考試合格不得上崗的原則。尤其是農民工，更要上好安全培訓這一課。因此對新工人進場的安全教育必不可少。安全教育要結合工程實際情況，堅決杜絕“假、大、空”等條款式內容。有些施工項目負責人思想上對安全生產重視不夠，往往心存僥幸，得過且過，認為事事“杯弓蛇影”大可不必，施工時認為安全就那么一回事。加上有的農民工的流動性實在太大，有時一個工人同時在幾個施工工地流動作業， 沒有相對的穩定，也造成了管理上的困難，對新工人進場安全教育工作開展極為不利。所以本人認為現階段大力開展現場安全技術交底和班組安全活動是減少“三違”現象的最有效手段。安全技術交底應與班組安全活動相結合，嚴格按照班組活動制度堅持班前教育，保證天天講安全，時時刻刻有安全，提高職工安全意識、安全技術水平和應變能力，消除職工麻痹大意思想和僥幸心理，嚴格按照操作規程操作，按章辦事，一絲不茍，才能時時、處處、事事保證安全。

六、開展安全檢查工作，嚴格執行規范標準，發現隱患立即整改

建筑施工現場是一個動態復雜的工作現場，不論項目部對安全多重視，管理制度多嚴格，安全教育多完善，在日常的施工作業當中依然會存在許多安全隱患及發生“三違”現象，所以安全檢查在現場的安全管理工作中是必不可少的一個環節。相關人員必須每天對現場進行細致的檢查， 檢查尺度要“嚴”和“準”，發現隱患后應立即“按規定”要求提出整改，整改要求應根據有關規范標準結合現場實際情況進行商定。同時要對整改負責人進行必要的講解，避免出現整改后仍無法滿足安全生產的情況。

七、定期做好現場安全考核工作

施工項目部要成立以項目經理為首的安全考評小組，針對現場層層簽訂的《安全生產責任狀》定期對現場管理人員進行考評。考評內容為管理人員崗位責任的完成情況及安全目標的落實情況，考評成績可以與物質獎勵掛鉤以提高管理人員的工作積極性。對班組也可進行相應的考核活動，考核內容要盡量予以量化，能如實地反映被考核班組管理人員的安全管理能力，對表現好的進行獎勵，反之進行處罰。目的在于對班組管理人員進行激勵和約束，增強其安全管理班組作業人員的意識，最終提高班組管理人員的管理水平和作業班組的整體安全意識，減少“三違”現象發生。

八、營造現場安全生產的良好氛圍

企業安全考評制度范文5

二、控制目標：

1.輕傷率：控制在8%~10%以內；

2.職業病發病率：控制在2‰以內；

3.重大責任事故為零；

4.杜絕死亡事故。

三、工作安全

（一）通過技術進步促進安全生產，實施裝置和過程的安全性配置改造，提高年度安全水平

1.進一步完善工藝措施安全性，尤其是在停水、停電狀況下引起的安全問題。九月初由技術部牽頭在制冷劑廠增加一套應對鹽酸吸收系統停電后鹽酸冒氣的全自動應急系統。

2.探索化學反應模式的系統改進、提高化學反應的安全性，減少生產過程中的危險因素，不斷提高年度安全水平。

3.九月初由技術部組織完成《安全自動化控制系統方案》，逐步實現生產裝置的自動化控制，確保生產運行安全。

4.通過工藝創新，盡可能的減少危險源。將化工過程的工藝余熱回收利用，進一步優化熱量的梯級利用。

5.著力抓好危化品的管理，完善重大危險源的監控措施。對氟化崗位等關鍵部位實施錄像監控，每日一報等方式加強監管。

6.制造部對設備及其安全附件按期進行檢驗，對檢驗有缺陷的設備要及時停用，或降級監護使用，并有計劃的更換相應的設備或管線。各部門在七月前完成大修計劃上報大修時的備件。八月份完成全公司各生產裝置的大修工作，并對大修工作進行安全考評。

7.加強廠區道路管理，在各危險區域做好警戒和綠色通道標志。在廠區主干道做好限高、限速標志，并用探頭和測速儀對在生產區域的車輛運行情況和安全行駛情況進行實時監控。

8.對全公司的地下消防管網進行勘察，由安環部組織牽動8月份完成消防栓、消防水泡等消防設施的配置工作。

（二）推進安全標準化工作，完善安全組織和管理體系，落實安全責任、化安全管理，并保障有效實施。

．層層鑒定安全目標責任制。員工每月的績效工資與安全考核相掛鉤，真正形成一種“安全生產，人人有責”的安全氛圍。

．實施全過程風險管理。切實落實各項風險控制措施，確保作業活動的風險在可控制范圍之內，組織職業健康安全管理體系評審，實現管理承諾。

．認真開展安全標準化活動。對照浙江危化品從業單位安全標準化復審考核方法，完善企業各級安全管理制度，記錄臺賬。由安環部在九月份提出省級標準化復審申請，爭取在年內實現復審驗收。

．強化現場管理，公司內所有危險作業（動火、登高、進入有限空間）都必須經安環部審批許可。班組交接班嚴格按交接班制度執行。加強勞動紀律管理，根據公司處罰制度，對違紀行為進行及時制止和處罰，所有的檢修都必須出具設備交接檢修證明書。

．嚴格執行檢查和隱患整改制度，組織開展綜合、專業等各種檢查活動。發現隱患及時整改，并將整改情況書面報安環部備案，納入年終考核。

．對來我們公司施工的外來單位人員加強教育，對其施工過程中的安全加強監管。

（三）

1.加強全員、技能、意識的培養和企業安全文化的建設切實做好三級教育工作（見安全活動記錄本），加強新進廠員工的教育。

2.抓好危化品從業人員的安全培訓、取證、復審和特征作業人員的安全培訓、取證、復審工作。

3.通過《永和氟化工》報和下放資料等多種形式來學習國家的法律、法規，杜絕各類違章作業和冒險作業，提高員工遵守勞動紀律、工藝紀律、安全紀律的自覺性。

（四）

1.提高安全生產應急能力確保現場應急噴淋裝置、洗眼器、應急藥箱、自給式呼吸器、現場應急塔、消防水泡、300m3應急池等應急設備。

2.完善應急管理體系，進一步提高企業應急能力，補充、完善應急預案文件體系。各裝置每年組織有針對性的事故應急演練，以提高各級組織及人員的應急處置和自救能力。

（五）

企業安全考評制度范文6

關鍵詞：對標管理；班組管理；安全管理；生產培訓

作者簡介：向文平（1974-），男，湖北秭歸人，國電大渡河瀑布溝水力發電總廠，工程師；武彬（1973-），男，河南原陽人，國電大渡河瀑布溝水力發電總廠，高級工程師。（四川 漢源 625304）

中圖分類號：F273     文獻標識碼：A     文章編號：1007-0079（2012）15-0114-03

對標管理可解釋為通過尋找和學習最佳管理案例和運行方式，在對比趕超過程中提升水平的一種管理方法。所謂“對標”就是對比標桿找差距。推行對標管理，就是要把企業的目光緊緊盯住行業最高水平，明確自身與業界最佳的差距，從而指明工作的總體方向。標桿除了是業界的最好水平以外，還可以將企業自身的最好水平作為內部標桿，通過與自身相比較，可以增強自信，不斷超越自我，從而能更有效地推動企業向業界最好水平靠齊。對標管理通常分為4類，即內部對標、競爭性對標、行業或功能對標、類屬或程序對標。近年來，越來越多的電力企業采用了對標管理模式，其中前三種對標管理方式應用更為廣泛。

瀑布溝水力發電總廠地處四川省雅安市漢源縣與涼山州甘洛縣交界處，下轄瀑布溝和深溪溝兩座大型水電站，總裝機容量426萬千瓦，于2011年7月全部機組投產發電。按照“運維合一”的生產管理模式，該廠共設置7個一線生產班組，其中包括6個運行維護班組，1個生產輔班組，承擔一廠兩站設備的運行、維護及相關電氣檢修工作。該廠自2011年初在各班組間實施對標管理以來，各項管理指標日漸優化，管理水平穩步提高，取得較好的管理效果。

一、對標管理的實施

從2009年6月開始，瀑布溝水力發電總廠就在7個班組之間開展了“流動紅旗”評比競賽活動。評比指標分為3個模塊19個子項，分別為安全管理、生產培訓、班組建設，每月末進行一次評比，對取得第一名的班組授予“流動紅旗”班組，并進行獎勵。在此項活動的基礎上，2011年初，該廠正式引入對標管理，并將“流動紅旗”的評比指標優化拓展，對標管理隨之在各班組間展開。在對標管理的應用過程中，各班組在縱向上按照總廠下達到班組的相關指標作為標桿，橫向上則與上月的“流動紅旗”得主或者綜合指標最高的班組進行對比，遵循橫向到邊、縱向到底的原則，實現班組之間的動態對標。

1.安全管理

安全是電力生產永恒的主題，班組的安全生產直接關系著企業生存的命脈。瀑布溝水力發電總廠地處四川盆地邊緣，地形較為復雜，所管理的兩個電站之間相距30公里，設備分布較為分散。該廠總裝機容量占四川電網總容量的10%，在系統中主要擔任調峰調頻的任務，該廠的安全生產關系到四川電網的安全穩定，班組的安全生產責任重如泰山。

各班組積極將對標管理應用到班組安全管理實踐中，以年初與運行維護處簽訂的安全目標責任書指標為年度安全標桿，責任級級落實，任務層層分解，緊緊盯住責任書中的數據指標，將安全管理責任落實到班組每個人，為每一位員工定制年度目標責任書，并納入個人年終績效考評，考評指標如下：（1）安全違章0次，不安全事件0次，不發生誤碰、誤接線、誤整定事件。（2）實現年內3個百日安全周期。（3）誤操作0項次，無票操作、無票作業0次，“兩票”合格率100％。（4）自動裝置綜合投入率大于98%，保護裝置正確動作率100％，繼電保護監督合格率100%。（5）安全檢查整改率達100％。（6）“雙措”（反事故措施、安全勞動保護技術措施）計劃完成率達100％。（7）設備缺陷月度實際消除率不低于90％，不發生重復性消缺，避免因重復性消缺或檢修維護質量問題引起機組、主變、線路非停。所有這些數據，均作為班組安全對標管理的標桿值，在每年年終進行考評，并根據實際實施情況及時刷新標桿值，以此激發員工對標求進、跳起摸高的工作熱情，通過完成指標、超越標桿，來提升班組安全管理水平，從而保證班組的安全生產。

安全管理大致可劃分為三大部分，包括“兩票三制”、缺陷管理和安全考核。

首先是“兩票三制”。在各個班組對標管理數據的對標中，“兩票三制”是最重要的一項，是保證電力行業安全生產的基礎，在《電業安全工作規程》中對“兩票三制”也做了明確的規定，該廠在“兩票三制”方面更是做了詳細的要求。各班組把對“兩票三制”的管理作為安全管理工作的重中之重。在年初運行維護處與各班組簽訂安全生產目標責任書中，“兩票三制”目標作為安全對標的重要目標之一，即兩票合格率必須達到100%、設備定期工作完成率必須達到100%。圍繞這個目標，各班組在每月的工作中要及時總結前期工作，對“兩票三制”執行過程中存在的問題和不足加以分析改進，以便更好地完成對標。各班組根據人員變化情況以及現場實際工作狀況，堅持崗位成才的原則，及時向相關職能部門提出“三種人”（工作票簽發人、工作負責人、工作許可人）需求，并積極組織人員參加考試，使更多達到相應能力的人員具備“三種人”資格，從而保證“兩票三制”順利實施及各項生產任務的順利完成。在此項指標中，因為各班組對標的標高值基本相同，所以在該項的橫向對標方面，各班組之間更要比指標的“含金量”，以實現同一標值的多維度對比，如通過比較“兩票”數量的多少和工作的難易程度，可以比較出班組之間運行維護工作的滿意度和飽滿度。通過對標管理，2011年度，該廠 7個班組共完成工作票5577份，完成操作票3346份，安全無誤操作140139項，合格率均為100%，為2012年安全生產工作打下堅實的基礎。