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法律培訓感想范文1

消費者權益保護工作是一項涉及千家萬戶，與人民群眾利益密切相關的系統工程，也是一項關系民生的重要工作，315消費者權益日心得體會感想有哪些?一起和來看看315消費者權益日心得體會感想3篇，歡迎查閱!

315消費者權益日心得體會感想1

通過參加這次短期培訓，使我增長了眼界，學到了很多東西。使我進一步認識到金融消保工作的的特殊性和重要性，更加堅定了我做好金融消費者權益保護工作的決心。并利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質，處理好與金融機構以及消費者的關系，刻苦鉆研，為金融消保事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。各位領導的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。在培訓過程中，大家都不約而同地談到金融消保尚處于成長階段這一問題，這也就要求著每一個金融消保工作者都要創(chuàng)新思路，開拓方法。培訓過程中優(yōu)秀中支的先進經驗也使我對金融消保工作有了更深的思考和認識。

一、加強金融消保工作是完善金融監(jiān)管體制的必然要求

金融消費者，乃金融產業(yè)發(fā)展的基礎，美國次貸危機表明：此基礎不牢，則地動山搖。保護金融消費者，就是保護金融機構自身，就是維護金融穩(wěn)定，保護金融安全與經濟安全。對銀行業(yè)來說，近年來，伴隨著產品和服務的多樣化、個人化，圍繞著銀行服務收費、理財產品等各類金融消費糾紛不斷攀升，維護金融消費者權益問題日漸突出，有關金融消費者權益保護的話題更是變得炙手可熱。我國也需要建立、健全金融消費者保護體系，未亡羊先補牢，否則像美國次貸危機那樣亡羊再補牢，成本就比較大。

二、消費者的利益與銀行業(yè)務發(fā)展的可持續(xù)息相關

消費者的利益與銀行業(yè)務發(fā)展的可持續(xù)息相關，因此消費者權益保護工作要從消費者切身利益出發(fā)，以改進銀行業(yè)服務質量，提高金融穩(wěn)定性，提高公眾金融素質，支持行業(yè)發(fā)展，贏得社會尊重為目標。通過嚴格的行為監(jiān)管，建立和維護消費者對銀行業(yè)的信心和信任，以實現銀行業(yè)整體安全、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。銀行業(yè)金融機構作為金融消費者權益保護的主體，應積極貫徹落實相關國家政策、監(jiān)管規(guī)定和行規(guī)行約，不斷完善消保管理體系，熱切關注社會熱點問題和消費者訴求，持續(xù)開展消費者教育服務活動，切實有效地保護好消費者合法權益。

三、對于保護消費者的權利，事前預防是重中之重

要以提升社會公眾消費者金融素質和依法維護自身權益的意識與能力為目標，開展金融知識宣傳與教育活動，提升社會公眾對金融產品認識水平，消除由于消費者對金融產品、金融市場、金融慣例的不了解而導致的誤解與矛盾。近年來公眾對于銀行服務的許多方面通過輿論、媒體都出現了一定的意見，而這其中絕大多數問題都是由于公眾對于銀行業(yè)務、法律法規(guī)的不了解而造成的，這既對消費者享受金融服務造成了不便，也在側面促成了部分群眾對銀行的消極態(tài)度。

在今后的工作中，要本著“立足當前，著眼長遠，運籌百步，始于一步”的工作思路，克服困難，認真做好每一項工作，為金融消保工作貢獻自己的力量。

315消費者權益日心得體會感想2

我想圍繞著消費者權益保護與這個主題以及企業(yè)品牌形象的提升，企業(yè)的健康發(fā)展，談一談自己的一點認識。也許能為家居企業(yè)創(chuàng)新營銷之道打開一些思路。

第一、樹立消費者權益至上的理念，是提升企業(yè)品牌形象的根本保障。

大家都知道的古典經濟學鼻祖亞當斯密在國父論里面指出，消費是生產的目的，生產者的利益只有在促進消費者利益時才應加以注意。市場經濟是消費導向型經濟，經營者只有關注和尊重消費者權益才能實現經濟利益的化，樹立消費者權益至上理念，說起來容易，但要落實到行動上卻并非易事。近年來，每年都會有一些品牌的產品因為各種的原因發(fā)生問題，但在對待消費者方面各個企業(yè)卻差異很大。有的比較冷漠百般狡辯，拖延處理。在座的都是消費者，我想大家都會有不同的體會。有的企業(yè)一再拖延，使事態(tài)一再擴大，最終引發(fā)全面的危機。也有的企業(yè)正視問題，積極表態(tài)，及時與消費者和消費者組織溝通，積極有效的推出合理解決措施，最終合理的化解了矛盾。之所以產生這種差異，關鍵在于理念不同，我們希望眾多企業(yè)能夠真正樹立保護消費者的理念，時刻從消費者本位思考和處理問題，惟有如此才能在市場競爭的大潮中立于不敗之地。

第二、健全消費維權機制，是提升企業(yè)品牌形象的重要渠道。

近年來，全國各地消協相繼在企業(yè)推動建立了一批消協聯絡站，這些企業(yè)自愿接受消協組織領導，健全處理消費糾紛的機制，妥善處理消費糾紛，在保護消費者權益方面做了積極的貢獻。最近中消協召開了全國消協企業(yè)聯絡站工作會議，在這個會上大家交流了保護消費者權益的經驗和體會，其中不少做法值得借鑒。比如說在企業(yè)內部建立消費維權專門機構，明確職責、定期培訓、組織比賽、提升水平，制定有利于消費維權的制度、規(guī)則，推行質量擔保、先行賠付，建立消費者維權保障基金，引進冷靜期制度，實行無理由退換貨，發(fā)生消費糾紛用買家申訴賣家舉證的制度等。綜合各個企業(yè)介紹，強化消費維權機制，是贏得消費者信任和支持的共同法寶。我們也希望今后能有更多企業(yè)在這方面作出更大的成績，同時我也希望更多的家居企業(yè)在這方面不斷創(chuàng)新，作出更大的成績。

315消費者權益日心得體會感想3

在今后的工作中，我行將持續(xù)推進金融消費者權益保護工作，建立健全完善長效工作機制，繼續(xù)提高對自身的要求，提升全體員工的維權意識，引導客戶強化風險意識，以進一步推動消費者權益保護工作的深入開展。

(一)強化金融消費權益保護意識，提高服務水平進一步加強員工的教育培訓，樹立維護金融消費者權益的服務意識，提高服務水平。從自身價值與履行社會責任的角度，高度認識和關注金融消費權益保護問題，讓消費者享受到優(yōu)質的金融服務。

(二)進一步完善制度，切實保護金融消費者權益把消費者權益保護工作落實到業(yè)務管理制度和業(yè)務流程中去，進一步完善各項內控制度，制定相應的考評制度，實現全員全方位的管理機制。結合各種消費者權益保護活動，認真組織各部門、各崗位、各類人員中開展個人金融信息保護專項自查。自點包括遵守法律、法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件的規(guī)定，依法合規(guī)收集、保存、使用和對外提供個人金融信息等方面。通過自查，使全行內部權限管理規(guī)范，責任落實明確，有效降低個人金融信息被盜的風險，確保個人金融信息不泄露、不濫用。

(三)加大宣傳力度，提高公眾維權意識

法律培訓感想范文2

關鍵詞：德育；初中生；教師

德育是指在不影響初中生正常教學的情況之下，科學合理的運用某些活動并結合法律法規(guī)常識等對初中生的思想和心理進行教化，使得初中生能夠在初中階段建立較為良好的價值觀并降低教師身上所承受的壓力。所以在此階段的德育的實施中，教師必須直面德育的現存問題，分析其中的原因并采用較為合理的手段來應對這些潛在問題。

一、初中階段德育的潛在問題分析

德育是初中階段必教導的一項重要知識，并且其還受到社會各界人士的關注，但是德育在多數初中階段的校園之中并不是特別重視，甚至部分初中生還出現了屢教不改的現象。除此之外，多數學校只重視德育的理論教導而忽略了實踐教育，從而使得學生總是對教師所講述的德育知識左耳進右耳出，沒有使得德育知識與初中生的實際生活相接軌，使得初中生并不重視德育，認為德育對自己的生活并沒有實質性的作用而不仔細學習。所以在初中階段的教育之中，教師必須把德育劃入重點培訓內容之一。

二、德育有效教學的應對措施及手段

法律培訓感想范文3

關鍵詞：職校學生 法制教育 有效途徑

職校學生正處于由少年期向青年期過渡的階段，其生理、心理迅速發(fā)展，思想活躍，容易接受新鮮事物，自尊心和獨立意識增強，比較喜歡模仿新鮮事物，并且具有較好的可塑性，無論是對其進行法律意R的培養(yǎng)還是思想道德的培養(yǎng)，都是比較重要的黃金時期。但是在這個時期，學生的法律意識比較薄弱，辨別是非能力差，又有相當一部分的學生有厭學情緒，在成長過程中存在著明顯的認知障礙和心理障礙，很容易受到不良信息和不良行為的影響和誤導，導致因一點挫折或矛盾又會陷入極端的苦惱或憤怒之中，從而情感冷淡（絕望、悲觀、泄氣）、荒廢學業(yè)，暴力傾向嚴重（結伙打架、尋釁滋事等），形成不正確的世界觀、人生觀、價值觀，因此對職校學生加強法制教育，一方面可以對學生的法律意識進行強化和培養(yǎng)，提高自我約束力和自控力，有利于預防和減少青少年的違法犯罪，使其健康成長。另一方面有利于社會秩序和校園正常教學的穩(wěn)定，從而不斷為依法治國方略的實施提供了有利的條件，對和諧社會和和諧校園的構建起到了積極的促進作用。

為此，我們應該采用以下幾種方式加強對學生的法制教育。

一、充分利用思想政治課的課堂教育

思想政治課是整個教育體系的重要組成部分，是宣傳法律知識的重要平臺。思想政治課的任務則是要教育學生堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，在進行思想政治課的教學過程中，要充分地將理論與實踐相結合，以學生已有的生活經驗和法律常識為切入點，構造學習氛圍，進而激發(fā)學生的學習熱情，使學生充分發(fā)揮在教育中的主體作用。教師對學生還要進行一定程度的引導，使學生在主動性的學習過程中發(fā)現樂趣，課堂上要經常運用生動有趣的案例或利用互聯網搜索最新與教材相結合的案例，組織學生討論，讓學生自己談感想、談體會、談做法，辨是非、明善惡，對學生進行法制教育。在《職業(yè)道德與法律》第四單元自覺依法律己，避免違法犯罪教學中，讓學生自己找出身邊存在的不良行為，甚至是嚴重不良行為，認識這些行為的危害和后果，教師結合學生實際以案例形式分析學生中因不良行為導致的違紀、違法甚至犯罪現象，使學生認識到要明辨是非，樹立意識，在內心筑起防線，自覺抵制不良行為，增強法制觀念，依法律己，防微杜漸，遠離違法犯罪，實現教育的最終目的。

二、舉辦豐富多樣的法律宣傳活動

通過國旗下演講、聽法制教育報告、開展法制教育主題班會、辦文明禮儀法制教育的宣傳欄黑板報、開展法制教育演講比賽等活動，寓法制教育于活動之中，使學生在活動中學法、知法、守法，增強法制觀念。班會、國旗下演講講法，宣傳欄黑板報定期宣傳法律，法律知識競賽考法，“模擬法庭”辯論，真實生動地反映現實再現生活。以更容易被接受的方式將學生中的感人的好事和不良行為實際進行編演，利用身邊的事例去教育學生。增強學生明辨是非，自我防范的能力。

三、有效聘請一些校外的專業(yè)人員來進行培訓

學?？梢缘叫Ｍ獾穆蓭熓聞账衅刚埡线m的法律顧問，請他們定期來學校進行講座，并允許學生旁聽，到社會德育教育基地開展社會實踐活動（參加公審大會、參觀紀念館和故居）等等，從正反兩方面教育學生，使學生對法律產生強烈的敬畏感，對違法的后果具備清楚的理解和認知，從而使其更好地遵守法律，維護法律在社會建設中的主體地位。

四、加強與家長之間的有效溝通

定期召開家長會，約訪家長，對于一些有不良行為的同學加強教育，他們之所以犯錯誤主要是缺乏良好的家庭教育環(huán)境，其接受的家庭教育有待完善，如父母的感情不和或離異、家教不當、 過度溺愛等等，這些不良的家庭環(huán)境氛圍都會導致一些青少年形成性格孤僻、缺乏責任感等，所以老師要注意與學生家長之間的溝通，及時關注和追蹤學生的思想變化，進而遞進式地幫助學生。有的放矢地加強后進學生的思想教育工作，從而減少不良行為或違法現象的發(fā)生。

法律培訓感想范文4

舉辦全國法制宣傳日活動，可以讓大家參與普法知識學習，進一步增強居民的法制觀念，為構建和諧社區(qū)營造良好的法治氛圍。下面是小編為大家?guī)淼拈_展法制宣傳教育活動心得感想優(yōu)秀范文五篇，歡迎大家查閱!

2020法制宣傳日心得體會1按省市關于開展20x年12.4法制宣傳日宣傳教育活動的通知要求，我校認真地開展了法制宣傳教育活動，組織師生員工學習憲法及憲法修正案，崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的意識不斷增強，學校的各項工作在法制的軌道上穩(wěn)步地開展。

一、依法治校，弘揚憲法精神，維護憲法的和尊嚴

1、依法治校，以實際行動實踐“依法治國，建設社會主義法治國家”方略。

依法治校，是我校的辦學宗旨，我們在學校工作的各個環(huán)節(jié)都能貫徹依法治校的思想，各項工作有序地進行，發(fā)展迅猛。

2、加強憲法意識、法制觀念教育。

2014年，我國通過了憲法修正案，按照“四五”普法的規(guī)劃要求和上級的安排，學校在教師和學生中均開展了學習憲法及憲法修正案的活動，發(fā)放資料千余份。學校為教育全體師生，提高師生的法紀觀念，進行了法制宣傳、教育周活動，活動取得了圓滿成功，達到了預期目的。通過這些活動，全體師生的憲法意識和法制觀念進一步提高。

二、法制宣傳教育卓有成效

2、學校開設了法制課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。

3、采取多種形式開展法制宣傳教育活動，結合學校法制課程開展內容豐富、形式多樣、富有特色、卓有實效的主題活動。

三、完善管理制度，健全民主管理機制

1、按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)的規(guī)定，學校制定了一系列規(guī)章制度。

這些規(guī)章內容合法，公正、公開，廣泛征求教職工意見并獲教師大會通過，成為大家共同遵守的準則，學校嚴格按照管理制度實施辦學活動，實現了制度化管理。

2、依法建立了學校工會、教職工代表會，女職工委員會。

讓工會成為教職工的娘家，征求并采納教師合理化建議，充分保障女職工的合法權益。

3、校內監(jiān)督機制完備，對學校改革與發(fā)展的重大決策，學校的財務收支情況，福利待遇等熱點問題通過校務公開欄及時向教職工公布;

堅持校務公開制度，執(zhí)行重大問題議事規(guī)則。讓每個教師都成為學校的主人。學校教育收費項目與標準等事項及時對學生、家長和社會公布。

四、依法規(guī)范辦學活動

1、全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。

學校每年舉行一次體育節(jié)和藝術節(jié)活動。

2、自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學活動。

學校認真執(zhí)行學制規(guī)定、課程規(guī)定、按課程標準實施教學活動。

3、依法保障教育教學管理秩序，具有良好的校風。

教師愛崗敬業(yè)，勞動紀律性強，學生講道德文明，行為習慣好。

4、學校教師依法執(zhí)教，沒有無故使學生中途停學、退學或開除學生的現象，沒有擅自放假現象。

沒有出現對學生體罰或變相體罰的現象，絕大多數學生能依法行事。

五、教師權益受到保障

1、學校依法聘任具有相應資格的教師，依法與教師簽訂了聘任合同，明確了雙方的權利義務。

學校依法提供安全舒適的工作環(huán)境，并逐步改善生活工作條件，建起了多媒體教室，保障了教師順利實施教育教學活動和開展教學、科學研究、參加進修培訓等權利。

2、以人為本，開源節(jié)流，盡量滿足教師的合理需要，依法保障教職工工資及時發(fā)放和相關的福利待遇，保障教職工的人身和財產安全。

3、保障教師通過校內民主管理機制參與學校管理。

實行校務公開，切實保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利，保證教職工對學校重大事項決策的知情權和民主參與權。

六、學生權益得到尊重和維護

1、依法維護受教育權，尊重學生人格及其他人身權利和財產權利。

保障學生參加教育教學計劃安排的各項活動，無體罰或變相體罰及侮辱、歧視學生的現象。

2、按照國家規(guī)定向學生收取費用，無亂收費現象。

2020法制宣傳日心得體會2犯罪，犯法，他們是兄弟嗎不，不是。

犯法，我們無時無刻不在做;犯罪，就像一棵長滿刺的玫瑰花，一旦你觸摸了它，就會淚流不止。

20__年10月28日，我們看了《法制教育講座》，它告訴我們，近年來，中小學生殺人往往是因為家庭與社會的不良風氣所造成的，還有兩位同學因貪玩溺水身亡，應對可怕的壞人因棄金錢而護自我。

看完這個講座，有的同學會問，我們是中小學生，怎樣會殺人呢?！贝鸢负芎唵螢榱俗晕业睦?，為了能去網吧玩，為了買一些傷害自我，卻又能感到歡樂的。別人不愿給，就拿刀殺人，充分展現了現代中小學生的恐怖。而這些原因，往往是家庭暴力和溺愛家庭教育所釀成的錯。

有的同學會問，中小學生是不會投毒的。不，你錯了，根本沒有多少男孩能抵擋的誘惑，這些通常是煙，煙包含一種叫尼古丁的毒物，據說，一根尼古丁能夠毒死一只老鼠。那么又有多少人為此付出代價呢?

青少年是祖國的期望，是祖國未來的繼承人。珍愛生命，共建和諧社會吧!

2020法制宣傳日心得體會3很久很久以前，聽到一個關于少年犯的故事，十分悲慘。曾以為那只是故事，離我很遠很遠。今日，在校領導的組織安排下，我們全校師生觀看了法制教育片，才明白，故事里的事，離我們很近很近

法律，離我們并不遙遠!它不是一個抽象的名詞，不是一個漂渺的概念。它如此真實，無處不在，觸手可及!財產糾紛，故意傷害，過失殺人，侵權，遭遇假貨維權

法制教育片里的少年，也曾是祖國的花朵，也將是祖國未來的棟梁。然而，有些花兒枯了，有些棟梁朽了。為什么，為什么說來讓人扼腕長嘆!那些擁有大好前程的少年，有的只是一語不合，便抄起刀子，舉起拳頭，狠狠地揮向朋友，同窗。其實，他們之間，并沒有不共戴天之仇。僅僅因為話不投機，便闖下大禍，失去自我大好前程，真不值啊!

想到那里，我不禁想起前一段時間鬧得網上網下沸沸揚揚的藥家鑫事件。藥家鑫要是懂一點法律知識，以他的智商，是很容易在賠錢和償命之間作出選擇的?？上?，他枉為大學生，居然一點法律都不懂，唉!

人的生命僅有一次。我們必須做的，就是把握好今生今世，不去浪費自我的生命。我們的生命，是父母給的，我們沒有理由傷害它!如果我們做了錯事，失去了自由，甚至走上了一條不歸之路，那么，我們的父母，將是天底下最最悲痛的人!我從網絡上看到，藥家鑫的媽媽已經患上了抑郁癥，生不如死，多么可憐的母親啊!

每一個人，都必須為自我的錯誤承擔職責。一旦鑄成大錯，悔恨，自責，毫無用處。因為，世上沒有后悔藥可買。很多時候，犯罪只是一時沖動，如同法制教育片里的那些孩子。所以，當我們遇到矛盾，火冒三丈的時候，必須要抑制住自我的沖動。切記，沖動是魔鬼!

同學們，讓我們自尊自愛，慎重交友，并且認真學習法律知識，做一個知法，懂法，依法，守法的合格公民!

我祝愿，藍天之下，所有的青少年，都能健康茁壯的成長!

我祝愿，陰暗骯臟的監(jiān)獄里，永遠都不會有青少年那稚嫩的身影!

2020法制宣傳日心得體會4人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇?在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，當然尤其是我們青少年。

由于這方面的原因，學校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對于我們來說真可畏謂意義重大。

我認真地聽完了這次報告會的內容，給我的感觸很深。做這個報告會的是三位正在服刑的人員，不僅如此，他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀冎v述了自己是如何走上這條不歸路的，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。

他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹立省法律意識，遵紀守法，要學法、懂法、守法，做一個社會上的好公民。同時還告訴我們要慎重交友并無論處于何時何地都不忘父母對我們的恩情。這是一個處于失去自由的天空的人發(fā)自內心的悔恨和領悟。他們想把這些道理傳達給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的啟發(fā)，甚至震撼著我們的心靈可以產生心靈的震撼

聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學會做人，我會一直受用!

聽了今天的報告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯的;什么是自己應有的權利，什么是自己應盡的義務。沒能真正理解遵紀守法的重要意義，不能在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自己的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識，首先應組織未成年人系統學習法律，多形式組織未成年人學習新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會治安處罰條例》等法律條文，在社會行為中自覺地運用法律知識來規(guī)范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現象作斗爭。

2020法制宣傳日心得體會5為了進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，結合20x年“12.4”全國法制教育宣傳日，根據市教育局指示精神，我校以“弘揚憲法精神，建設法治中國”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來抓。給學生營造安全的學習環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園?，F對本次活動總結如下：

一、成立領導小組，強化教師法制意識。

作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學生實施法制教育，教師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己。因而我們成立了學校法制教育領導小組。學校利用每周一的例會組織全體教師學習了《憲法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，努力提高廣大教師的法制意識和依法治教的自覺性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事全國法制宣傳日活動總結全國法制宣傳日活動總結。

二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力營造一個團結友愛、嚴于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭讓學生在健康、潔凈的環(huán)境和“團結進取，努力創(chuàng)新”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們還充分利用國旗下的講話、黑板報、學校LED屏幕循環(huán)播放相關的宣傳標語等，營造氛圍。等多種形式向學生宣傳法律知識，剖析法律案件，通過班會、晨會向學生進行“法在身邊”的法制教育和現場討論會，學生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。

三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對全體師生進行輔導;另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。在此，各班舉行“12.4法制教育宣傳日”法制教育主題班隊課，進行法制教育主題板報評選活動;進行了“做守法小公民”手抄報優(yōu)秀作品展示活動，使他們進一步了解自己的權利和義務，增強了學生的自信心，提高了學習自覺性

由于思想重視，認識到位，教學效果較好全國法制宣傳日活動總結工作總結。

主要工作：

1.利用晨會時間，利用國旗下講話對全體學生進行法制教育，啟動法制教育活動，營造遵規(guī)守紀的教育氛圍。

同時利用學校LED屏幕循環(huán)播放相關的宣傳標語，營造氛圍。

2.組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識，加大行為規(guī)范達標創(chuàng)建的力度。

3.各班舉行“法制教育宣傳日”法制教育主題班隊課，加大宣傳力度

4.根據臨時發(fā)生的事情隨時對學生進行法制教育。

及時做好后進生的幫教轉化工作，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進行教育，向廣大學生進行法制宣傳教育，使學生人人懂得學法、知法，做守法的小公民。

5.組織法制宣傳黑板報及手抄報的優(yōu)秀作品展示活動。

法律培訓感想范文5

[關鍵詞] 護生；臨床實習；影響因素；對策

[中圖分類號] R47 [文獻標識碼] B [文章編號] 1674-4721（2013）11（b）-0155-02

Analysis and countermeasures of factors influencing the clinical practice of nursing students

LI Min

Department of Obstetrics and Gynecology，Xinyang Vocational and Technical Colleges Affiliated Hospital，Henan Province，Xinyang 464000，China

[Abstract] The clinical practice is the important link in the process of nursing teaching， the hospitals is an important base of nurse students，assuming the task of practical teaching of nursing students during the internship， but there are many problems in current clinical practice in nursing students， the environmental factors， psychological factors， combining theory with practice， safety awareness， teaching the teacher factor， etc. was more prominent . For the above problems， it should give corresponding teaching adjustment， change the ideas and methods in clinical teaching， make the nursing students smoothly into the internship role， in order to obtain good teaching effect.

[Key words] Nursing students；Clinical practice；Influencing factors；Countermeasures

臨床實習是護理教學中的重要階段，在此階段可使護生的理論與實踐相結合，獲得課堂上所學不到的知識，可增強護生的臨床工作能力。醫(yī)院是護生實習的重要基地，擔負著護生實習期間的實踐性教學任務[1]。臨床實習是護生深化理論基礎知識，培養(yǎng)護生臨床思維能力，職業(yè)道德素養(yǎng)和綜合動手能力的重要途徑，是護理教學的重要組成部分[2]，如何提高護生的臨床實習質量，直接關系到護理人才的培養(yǎng)。本研究主要總結了影響護生臨床實習的主要因素，并就如何解決影響護生臨床實習的方法進行探討。

1 影響因素

1.1 護生心理狀況的影響

護理實習是一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，學生已基本上完成理論學習任務，參加實習是踏上工作崗位走向社會的第一站，護生們既興奮又好奇，面對醫(yī)院這個復雜的社會大環(huán)境，護生的心理壓力大，緊張、膽怯、靦腆、懶散、害羞等，臨床護理工作直接關系到患者的生命安危，不能有半點馬虎，一方面承擔了一定的責任和使命，另一方面社會上的一些不良行為也會對護生產生一定的影響。護生們由于社會閱歷淺、經驗不足，認識、分析問題比較片面，理論與實踐聯系的綜合能力不強，不能及時回答患者的疑問、解決患者的問題，工作方法不靈活，導致護生隨機應變能力差，加之思想不穩(wěn)定，遇到挫折容易產生焦慮、恐懼、彷徨、畏難等情緒，目前的護生中大多數為獨生子女，處于被關愛、被照顧、依賴心理狀態(tài)，很少有機會去照顧別人，進入臨床后由被照顧對象變成照顧別人的護生，角色跨度轉變之大，加上臨床護理工作較為繁重，既臟又累，擔心精神上、體力上不能勝任。吃苦耐勞和奉獻精神往往比較缺失，適應能力和人際交往溝通能力不強，造成護生實習初期，不能及時進行角色轉換和定位，無法在相對較短的時間內有效進入實習角色?；颊叩淖晕冶Ｗo意識增強，對護生操作患者心存疑慮，不配合、不依從，挫傷了護生實習的積極性。進入臨床實習后，實際工作與理想的期望值相差甚遠，心理落差較大，對專業(yè)態(tài)度消極從而影響臨床實習。

1.2 帶教模式滯后，管理體制不健全

常規(guī)的帶教模式是以帶教教師為主，教師負責講解、示范操作，護生只需要在旁邊聽、看和模仿，往往忽視了護生觀察、分析、應變和溝通能力以及現場解決實際問題能力的培養(yǎng)，作為實習主體的護生在整個實習過程中常常處于被動地位，因此很難保證實習的效果。學校與醫(yī)院之間缺乏有效和必要的交流，對護生實習動態(tài)掌握不及時、不全面，缺乏對帶教教師的考核制度和評價體系，不能充分調動帶教教師的積極性，從而影響實習的效果[3]。

1.3 帶教教師自身因素的影響

教師知識的老化、患者法律保護意識的增強、醫(yī)療糾紛的增多，導致護生動手的機會減少。帶教教師責任心不強，臨床帶教制度不夠完善，監(jiān)督措施不到位，個別帶教教師帶教意識淡薄，缺乏責任感，害怕護生出了問題要教師負責，只讓護生跑腿干雜活，挫傷了護生實習的積極性；有的教師在護生實習后期，認為護生有了一定的操作能力，就放手讓其獨立操作，不再親自監(jiān)督指導，從而增加了差錯發(fā)生率，為醫(yī)療糾紛的發(fā)生埋下了隱患[4]。部分帶教教師法律意識淡薄，只重視護生基礎護理操作、?？谱o理技術操作及理論知識的灌輸，而忽略了患者的感受和權利，如患者的知情同意權、隱私權等，有的帶教教師在指導護生為患者操作前不與其商量、解釋、不征得患者同意且態(tài)度生硬，患者認為自己成了被實驗者、被練習者[4]；有的帶教教師不注意自己的帶教方式，在作現場指導時不分說話場所，本不該讓患者聽到的話隨口說出，增加了患者的心理負擔，一旦護生操作失誤，就會導致患者不滿和投訴，引發(fā)糾紛。

2 對策

2.1 加強對護生的崗前培訓

在護生進入醫(yī)院前，學校應當安排專人對學生進行實習動員，強化職業(yè)道德教育，正確引導護生，明確實習目的，端正學習態(tài)度，加強護生的思想教育，使其認識到實習的重要性，強調為患者解除病痛、幫助患者恢復健康是醫(yī)護人員的責任，任何原因的疏忽給患者帶來不應有的痛苦都是醫(yī)護人員的失職，要求護生牢固樹立一切以患者為中心的服務理念，在實習中刻苦鉆研業(yè)務，虛心學習，不懂就問、不會就學，遇事多動腦，不能有依賴思想，多問幾個為什么，必須真正理解后才能動手操作，以便養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣，崗前培訓內容包括護理技術操作、職業(yè)素質教育、心理學知識、法律法規(guī)知識培訓等，向護生講解臨床常見的潛在法律問題，使其進一步認清護理管理中各種規(guī)定和操作的重要性，不僅要學法、懂法，還要更好的守法，讓護生在實習前明確自己的合法身份，護生在對患者實施護理時，必須在專業(yè)教師的指導下才能進行操作，如果脫離了教師的監(jiān)管擅自行事，侵犯患者的利益就應該對自己的行為負法律責任。可以不定期的組織護士進行法律知識培訓，提高護生的法律意識，明確護理工作中的法律問題，降低實習期間法律糾紛的發(fā)生率。

2.2 加強職業(yè)素質教育

護理學科的專業(yè)人才必須具備良好的道德品質、高尚的情操和事業(yè)奉獻的愛崗敬業(yè)精神，才能在事業(yè)上有所作為[5]。對每個新入科的護生要幫其盡快熟悉本科室的環(huán)境，包括科室的布局、結構、工作特點、人員介紹、各項規(guī)章制度及實習的注意事項，對護生要有正確客觀的評估，根據實習的不同階段、專科特點、護生的實際操作能力、溝通水平及所掌握的理論知識等制訂出一套適合護生個性化的帶教方案，有助于提升護生的職業(yè)歸屬感和主觀能動性，變被動為主動，激發(fā)護生工作和學習的積極性，使護生迅速進入實習角色。如中專護生除加強基本技能和基礎知識的學習外，還要加強其文化知識、社會知識的學習以及法律法規(guī)培訓、人文學科、心理學、倫理學等的學習，加強?？谱o生的護理管理、信息化培訓，將本科護生向護理臨床科研、教學方面引導。護生進入臨床后往往感覺力不從心，理論與實踐相脫節(jié)，這時帶教教師要安慰護生不要心急，告知護生操作前要先復習操作要領及注意事項、操作中如何評估、如出現問題怎樣解決、發(fā)生意外如何處理，引導護生查詢資料，通過圖書、期刊、網絡獲得更多、更前沿的信息，拓展護生的知識面，提高護生的學習興趣，培養(yǎng)其獨立發(fā)現問題、解決問題的能力，使護生對理論知識與臨床實踐由感性認識上升到理性認識，兩者的結合達到質的飛躍，使護生進行操作時不但成功率得到提高，操作水平也得到更快提高。定期組織護生以臨床為背景參加業(yè)務學習，分組討論，引導護生圍繞臨床問題，各抒己見，展示自我能力，達到共同學習、共同提高的目的，營造一個積極向上，互學、趕、幫、超的良好氛圍。經常與護生交流溝通，掌握其學習情況、思想動態(tài)及工作中存在的問題，針對其薄弱環(huán)節(jié)加強訓練，對不符合要求的地方及時指出糾正，并告訴其為什么要加深記憶，將自己在臨床工作中的知識和成功經驗傳授給護生，用啟發(fā)式教學法來激發(fā)護生探求臨床護理問題的積極性。

2.3 加強法律意識、安全防范意識教育

根據各科專業(yè)特點，帶教教師應強化護生的安全意識、法律意識教育，明確護理操作中的法律責任，要以患者的安全為重，及時發(fā)現并解除安全隱患，如婦產科患者一定要問清病史，否認性生活史者不能作婦科內診，患者要求醫(yī)務人員保密的內容一定不要泄露，更不能宣揚患者的隱私，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習慣。培養(yǎng)護生的護理安全意識，一周召開一次護生小組討論會，討論一周以來工作中的感想和存在的問題，以便及時了解情況，及時糾正。在節(jié)假日工作人員少、繁忙時段工作量大等情況下，帶教教師一定要嚴格查對制度，強調認真交接班的重要性，要仔細把關，一旦發(fā)生錯誤，立即上報，不隱瞞、不推諉，有利于采取補救措施，盡量把風險降至最低，避免發(fā)生不良后果。

2.4 加強帶教教師隊伍的建設

帶教教師要積極與學校溝通，制訂出符合實習要求和專業(yè)特點的實習計劃，不斷完善各項帶教制度，并且定期檢查執(zhí)行情況，相互之間交流帶教經驗，不斷提高帶教能力。選擇理論扎實、技術操作嫻熟、知識面廣、表達能力強、熱心帶教工作的護理人員帶教，帶教教師要改變教學觀念和教學方法，給護生提供方便和安全的實習環(huán)境，放手操作、大膽培養(yǎng)，采用以問題為基礎的教學方法，和護生一起處理護理問題，及時總結操作中的經驗、技巧、學習的目的及方法，調動護生的積極性，以培養(yǎng)護生主動學習的習慣。定期選派教師到上級醫(yī)院進修學習，回院后舉辦學習講座，如新觀點、新技術、學習心得、體會等，護生進病房前要對全科工作人員做動員，要求人人帶教以克服與己無關的狀態(tài)，制訂臨床教學質量評價體系，發(fā)放教學質量反饋調查問卷，由護生以不記名形式為教師評分，提意見、整改措施，對反饋好的教師給予鼓勵，差的教師限期整改。帶教教師要樹立“以人為本”的帶教理念，運用靈活多樣的教學方法，針對不同層次，不同階段的護生，做到因材施教，因勢利導[6]。實習中要以真誠的態(tài)度，關心、理解、體貼和善待護生，保持并發(fā)展融洽和諧的師生關系[7-8]，以利于護生的角色轉換。堅持正面教育，耐心指導，重視言傳身教，帶教教師在傳授知識的同時，也要將對學科的喜愛和執(zhí)著追求的精神一同傳遞給護生，激發(fā)護生對專業(yè)的熱情和共鳴，對護生有潛移默化的感染作用，多給護生一些實際操作的機會并把自己的臨床經驗、體會、感受一并傳給護生，以培養(yǎng)護生獨立工作的能力。

綜上所述，對于環(huán)境因素、心理因素、理論與實踐相結合、安全防范意識、帶教教師等對臨床護生所產生的影響，加強對護生的崗前培訓，加強職業(yè)教育，加強法律意識和安全意識防范教育，加強帶教教師隊伍的建設，可以使護生順利進行臨床實習，并取得良好的實習效果。

[參考文獻]

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[3] 徐美玲.帶教護理本科生臨床實習中存在的問題及對策[J].全科護理，2010，8（10）：2714-2715.

[4] 趙小平.護理臨床教學中醫(yī)療糾紛的防范[J].中華護理雜志，2003， 38（12）：948.

[5] 孟寶診.大學本科護士的培養(yǎng)與使用[J].中華護理雜志，1996，31（6）：342.

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[7] 高林春，杜虹，徐維.實習護生角色行為適應的影響因素及對策[J].護理管理雜志，2003，3（3）：40-41.

法律培訓感想范文6

一、領導高度重視，健全組織機構

師德建設穩(wěn)步提高是學校一切工作的主旋律!我校領導高度重視師德建設工作，黨政主要領導能把師德建設工作擺上議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設年的責任感和緊迫感。同時，研究制定師德建設活動方案，成立師德建設領導小組，部署師德建設活動，每項活動領導做到心中有數，指導到位。

二、加強理論學習，提高思想素質

1、學校有計劃、有步驟地抓好了學習教育活動，組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。

2、組織教師認真學習了“八榮八恥”,與每位教師簽訂了二個責任狀。

(1)嚴肅工作紀律，加強教師職業(yè)道德責任狀。

(2)杜絕亂收費，亂辦班責任狀。

3、學校利用周前會學習時間，組織教師學習了全國勞動模范馬國雄同志的先進事跡。他樸實、生動的事跡深深地感染了每位教師。學校還組織了討論，談感想，談體會,寫感想。全體教師決心以他們?yōu)榘駱?，努力學習，認真工作，力爭在幾年之內，成為一名師德優(yōu)秀的教師。

4、學校利用政治學習時間，組織教師學習，引導教師正確理解教師職業(yè)道德內涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認識、規(guī)范行為，采用集中學習和分散自學相結合的學習方式，扎實開展學習活動。學校要求教師結合自己在師德方面存在的問題有針對性進行自學，并寫出2-3篇師德體會文章。通過學習，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關心、愛護、培養(yǎng)教育每一名學生。

三、豐富活動載體，開展系列活動

1.召開了全體教師大會，學校領導作了師德建設工作的動員部署，每位教師引起了高度重視。學校與教師簽定責任狀，全體教師把莊嚴的承諾 “依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，廉潔從教，為人師表?！?/p>

2、在教師中實施了“五師”教育工程：

(1)鑄師魂，要求教師具有“四心”：關愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。

(2)育師德，要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學生。對后進學生有“三心”：愛心、耐心、信心。

(3)樹師表，要求教師實現“四三二一”目標：四高——高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術;三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹的治學態(tài)度;一強——強化為人師表意識。

(4)正師風，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強教師的職業(yè)道德建設。

(5)練師能，對不同層次的教師提出不同的要求，按“培青”工程、“骨干”工程的目標進行培養(yǎng)。特別是對于青年教師，要重點加強理想信念方面的教育，要建立和完善新教師崗前師德教育制度。要把師德教育作為新一輪中小學教師全員培訓的首要任務和重點內容。