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會計電算化賬務處理流程范文1

一、會計電算化比較現行會計

1.電算化的意義

會計電算化之中融合了電子計算機技術、系統工程學、網絡信息系統技術等眾多學科。會計電算化主要是將計算機技術運用到現實中來，如利用電子計算機進行數據的傳輸、收集、保存，可以使給特定的人提供及時準確的會計信息，對管理和決策起到幫助作用[1]。由此可以看出會計電算化的優勢。

2.基本前提比較

會計主體、會計分期、貨幣計量、持續經營這四個體系是現行會計的基本前提[2]。以前的企業主要的生產制造和管理都是實物管理對會計所要求的不高;當生產制造逐漸的穩定，由于還是以手工為主，那么會計對數據的收集、處理將會導致企業出來業務范圍以及會計數據遭到影響，花費高成本、大量勞動力獲得低效率。這也導致許多事情都是過后才知，導致決策成為一句空話。然而，當以信息技術為基礎的會計電算化到來的時候，對于數據的處理、統計都完全顛覆了人們的觀念，而且快速、高效、成本更低。使用電算化會計在應用中可以提升會計人員工作的速度、節省體力，使會計工作變得高效輕松。

二、電算化對現行會計的影響

1.會計賬務處理程序的影響

填制會計憑證，根據憑證登記各類帳薄是賬務處理程序的主要，然后根據帳薄來記錄編制報表給會計提供信息的一個方法與步驟。而電算化會計，是采用科目匯總表賬務處理程序，這也是一種比較好的普遍方法，它依據審核之后的記賬憑證中的科目實行編制科目匯總，最后按照科目匯總來計算總賬，在此同時還為會計報表提供所有數據，因此科目匯總表可以說是處理程序的中心點[3]。隨著會計賬務出來程序的不斷完善，適應性、運算速度也變得更強、更快，可以輕松的滿足用戶對經濟分析信息的全部要求。

2.計量貨幣假設的影響

計量貨幣假設，是指會計在核算中以貨幣作為計量的最好方式。當然會計數據肯定不單單只是貨幣單位，現行會計報告主要是以貨幣為計量的財務信息。貨幣是會計同樣計量的單位，有助于無相關的行業，不同企業使用相同的標準來衡量其經營成果與財務狀況，讓人們可以通過貨幣來對企業的經濟狀況有一個整體的了解。

3.賬務流程的影響

電算化會計做賬務處理，只需要在電算化系統中輸入會計憑證在輸出會計報表就完成了，所有的環節都是在機內自主完成的，從而使得整個賬務處理流程嚴密性、連續性都得到大幅度的提高。現行會計的處理財務流程，直白的說就是;憑證帳薄報表。因此，現行會計跟電算化會計的對比劃分已經沒必要了，這也是電算化會計的普及的有效證明。

三、電算化會計的實行措施

1.清楚認識會計電算化的重要

第一，企業領導者要大力支持會計電算化的認識，自身也要明白會計電算化的重要程度，全方面的展開會計電算化的實施與運作。在實施會計電算化的過程中企業的財務人員在確定了規模與系統目標的情況下，應加強分析、研究，總結出實施計劃與方案，最終達到以最少的開銷，把實施會計電算化的利益無限擴大。

2.財務軟件的改進與建立

當前，眾多企業信息化的方向是對資金流、企業物流和信息流一體化的管理。財務軟件更是其中的一個重要組成部分，因此，很好的開發技術和融合理論是對現有的財務軟件的要求。真正發揮出電算化的優勢，必須加入管理信息系統，提升軟件功能。同時也得注意在全球經濟化的環境中，要保持軟件自身的完善與更新，開發出安全性更高，性能更齊全的會計軟件。

會計電算化賬務處理流程范文2

關鍵詞：會計電算化 影響 現狀 建議

一、會計電算化對財務工作的影響

（一）會計電算化對傳統會計主體假設的影響

會計主體，是財務工作的空間范圍，是指具有獨立性的個體單位。財務工作流程需要以獨立性的個體單位作為空間界限，也即“會計主體假設”。傳統會計主體依靠兩個基礎進行具體選定，詳見表1-1。

上述的選定依據擁有一個重要的前提，其要求企業的業務結構和功能要具有一定的穩定性。隨著計算機的普及和電子技術的發展，上世紀末起，“互聯網絡公司”開始產生和運營。其沒有明確的空間范圍和固定形態。可以依據業務發展情況和市場變化，劃分具體業務。同時也能不斷調整其關聯企業或成員公司。互聯網絡公司由于其自身的特殊性，容易產生許多不確定性因素。傳統會計主體假設中，強調的是具有獨立性的個體單位。其要求無法適應互聯網絡公司這種可以臨時聯盟而沒有明確的空間范圍和固定形態的公司形式。原有的圍墻形式的傳統會計主體理論要求已無法適應越來越無邊界的現代企業。

（二）會計電算化對賬務處理流程的影響

傳統會計主要是指手工記賬。該形式下的會計賬務處理流程，簡單而言，就是制作憑證登記賬簿編制報表。而在會計電算化的形式下，從制作憑證到登記賬簿和編制報表全部“一條龍服務”，全部環節都通過計算機軟件一氣呵成。不僅如此，當需要查找中間資料時，通過軟件系統的查詢功能，簡單操作下就能實現。在會計電算化下，整個賬務處理流程具有一體化特點，以及高度的嚴密性和連續性，直接使得財務報告的時效性得到了切實保證。在會計電算化形勢下，原有的對賬務處理流程的劃分已無必要，“一條龍”式的賬務流程符合時展和當前需要。

（三）會計電算化對內部控制的影響

隨著網絡的普及和電子信息技術的發展，會計電算化信息系統的發展逐步深入和完善，在不斷提高會計核算效率的同時，會計信息的傳遞速度逐漸加快，電算化會計信息系統還獲得了深入和長足的發展。企業因此而獲得了巨大收益，但與此同時，其內控機制也面臨著挑戰和新的問題。在當前，無論何種性質的企業，內控機制都普遍薄弱，這就使得諸如財務人員的權限等問題便在薄弱的內控機制中顯得較為突出。這從側面督促我們必須在充分考慮會計電算化特點的基礎上完善內控機制。會計電算化對內控機制的另一個影響是，在會計電算下模式下，財務軟件不僅具有超強的計算功能，而且其結果具有仿真特點。在此影響下，原有的內控的措施和方式已無法滿足使用需求。比如，傳統會計模式下的編制憑證匯總表、科目匯總表、試算平衡表，以及人工進行的賬賬核對、帳表核對等工作，已無存在的必要性。再如，針對憑證金額合格賬戶發生額、余額的平衡檢查，在電算化模式下，都統一在計算機內部自動完成，也沒有存在的必要性。

二、我國電算化會計發展的當前現狀

（一）我國電算化會計起步晚，普及面窄

我國電算化會計真正起步還要源于上世紀70年代末，相對于其他國家尤其是發達國家起步較晚。共經歷了三個階段：試探性階段；初步發展階段；穩步發展階段。自上世紀90年代我國產生和發展了大量計算機網絡公司以來，我國電算化會計的軟件化發展得到了迅猛提升，但是當時的電算化會計的普及面并不廣泛，大多數企業依舊選擇手工記賬模式。

（二）財務軟件智能擴展不充分，與企業的融合性有待提高

隨著社會的發展，市場需求的標準和要求越來越高，財務軟件的主要功能不僅局限于核算，而是開始增加預測和決策的職能。并且在核算和預測的基礎上，進行綜合決策，在決策的制定過程中再加強內部控制，以及在這之后還要進行匯總核算和分析。這一目標倘若真正實現，無疑會給廣大企事業單位帶來巨大益處。然而，當前的財務軟件都普遍存在一定問題，比如，不具有關鍵性的管理職能，很多其提供的已知功能則的實用性欠缺，使得財務軟件很難與企業要求完全融合。

（三）缺乏能夠掌握電算化會計軟件的專業性人才

當前，電算化會計已經發展的相對完善，但與此同時，卻也對具體操作的財務人員提出了新的要求和挑戰，其要求財務人員不僅能熟練操作和掌握計算機常用的軟硬件，還要對會計電算化軟件非常熟悉。這樣的要求，對新時代的年輕財務人員并不困難，但是對于一直從事在財務崗位的老會計人員，卻具有很大的難度和挑戰性，其一直使用手工記賬和傳統賬務處理程序，不但不會運用財務軟件，而且甚至有些認為多此一舉，無法理解會計電算化實行的意義所在。而對于新時代的年輕財務人員，雖然在學校里學習過理論的財務軟件知識，但是實際經驗卻并不充足，可能在具體操作時無法靈活運用財務軟件應對復雜的賬務處理。在遇到問題時，即使找到軟件的維護人員，但是對問題的實際解決并無很大作用，因為維護人員多為計算機專業出身，對財務知識了解較少甚至并不知曉。這在一定程度上制約了會計電算化的發展。

（四）財務軟件的數據安全保密性相對薄弱

一旦一個企業或事業單位選擇了某一種財務軟件，那么該財務軟件會包含諸多企（事）業的信息，甚至很多機密信息。因此，財務軟件的安全性和保密性十分關鍵。然而，在我國當前，有關財務軟件的這兩點要求都難以得到切實保證，我國目前財務軟件的數據安全保密性還比較薄弱，還存在著很多安全漏洞和隱患。在很多情況下，不但數據容易丟失損壞，還容易被惡意竊取。這也是很多企（事）業單位專門安裝財務軟件的電腦不聯網的原因，但是單純的依靠不聯網，并不能從根本上解決安全性的實際問題。

（五）人們對會計電算化缺乏正確認識

通過上文可知，在我國，會計電算化產生于上世紀70年代。相對其他國家而言，我國的會計電算化起步較晚。會計電算化若想在相對短的時間內獲得充分發展，離不開企（事）業單位管理者的重視。然而，現實情況是很多單位管理者對會計電算化缺乏足夠的正確認識。其普遍認為會計電算化只不過是會計核算工具的一種改變而已，并沒有認識到會計電算化對財務職能、企業管理模式、內部控制的影響和意義，無法做到站在企業整體的角度理解會計電算化的重要性。

三、會計電算化的改進措施

（一）培養具有現代化特征的會計人才

由手工記賬向以財務軟件為特征的會計電算化的轉變，從某種意義上也代表著由傳統教育模式向現代教育模式的轉變。在當前形勢下，培養具有現代化特征的會計人才是時代之需。隨著會計電算化的發展和普及，現代化的財務人員不僅能夠熟練操作電腦，還要具備較強的分析、判斷，以及邏輯推理能力。因此，培養具有廣泛的知識結構、熟練的操作能力等的現代化復合型會計人才勢在必行。

（二）手工操作依然是會計電算化的基礎

會計電算化是通過借助電子計算機為媒介，整個處理過程展現出計算機與人工的有效結合。雖然財務人員利用會計電算化可以實現制作憑證、登記賬簿、編制報表一條龍服務，但是具體操作時仍然離不開人工，手工操作依舊是會計電算化實現的基礎。而且手工操作除了指有關財務處理流程的具體操作，還包括對會計檔案等信息的保存和保管，以及對計算機軟件和硬件的維護。因此，加強手工操作具有一定的必要性。

（三）在手工操作的基礎上，實現會計電算化的全面化

隨著市場經濟的發展和企業的壯大，企業的經營活動和內部財務事項日趨復雜，為了在此情況之下幫助管理者和債權人以及投資者能夠有效而及時的做出決策，需要掌握更具實效性的財務信息。而高時效性的財務信息的獲得離不開高效準確的會計手段，會計電算化恰好滿足這一要求。而且，隨著決策這一要求的加強，會計電算化需要在手工操作的基礎上，在原有的軟件模式下，加入預測、決策模型以及數學分析測算方法，利用這些模型和方法加之原有基礎，實現會計電算化的全面化。

參考文獻:

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會計電算化賬務處理流程范文3

大部份單位的會計人員年齡都存在老中青的搭配，素質參差不齊，接受能力高低不一，大部份中青人員上手較快。在實行會計電算化中，只要堅持學習，上機操作，大部份會計人員都能適應工作的要求，掌握會計電算化的初級知識和技能；有自學能力的人員，可以進一步學習中、高級會計電算化知識。對上機人員要從以下三個方面來嚴格要求：

操作規范化：指嚴格按操作程序進行操作，不得隨意超出操作程序。為了保護計算機硬件和軟件，確保會計信息的安全、完整，避免人為因素產生破壞，要求每個上機人員按操作程序開機、關機；用正確命令進入、退出網絡和。賬務報表系統；當網絡、賬務報表還處于使用狀態時，不準隨意關機；使用每個電算系統功能，要按照菜單提示正確操作，避免非法操作造成損失。

錄入會計信息標準化：使用計算機處理會計業務，大量會計信息要靠會計人員手工錄入，這就是對會計人員錄入會計信息提出標準化的要求。每個單位財務可以根據自己的實際情況來做這個工作，具體說，錄入會計信息標準化指：1會計分錄標準化：對經濟業務進行分析、歸納，整理出標準會計分錄清單，并使每個會計人員掌握；同時，要先借后貸、方向一致的科目按編碼順序排列；錯賬更正一律采用紅字更正法，避免借、貸方出現虛增、虛減的現象；2會計分錄中的摘要標準化，做到摘要簡明、額要、準確、完整；3建立標準化 專用詞組和定義常用記賬憑證，提高記賬憑證錄入速度。標準化的會計信息，將提高其使用標準摘要或摘要中的標準詞，統計出其他相關信息，為財務分析提供更詳細的數據。

賬務處理流程化：也叫會計核算程序化。具體指對會計信息的記錄、分類、匯總、陳報的步驟和方法。即從原始憑證的整理、匯總，記賬憑證的填制，日記賬、明細賬的登記，會計報表的編制等。合理地組織賬務處理流程，對提高會計工作的效率，充分發揮會計的職能，具有重要的意義。

二、電算環境下的內部控制

手工賬務系統對會計憑證的正確性，一般從摘要內容、數量、單價、金額、會計分錄等項目審核；對賬戶的正確性，一般從三套賬冊相互核對來驗證；通過職能分工相互制約；通過賬卡、賬賬、賬實相符等控制方式，保證數據、物資的正確和完整，堵塞漏洞。

電算賬務系統由于會計工具和賬務處理程序的變化，除原始數據的收集、審核、建賬、填制憑證、編制報表計算公式等由會計人員進行外，大部分數據的計算，匯總工作收計算機處理，使內部控制方式由人工控制轉為人世間機控制。因此，對后者的控制要求更嚴密、范圍更大。

對電算賬務系統的內部控制，既包括原來的手工賬務過程，又包括程序設計、電算賬務處理過程。這種手工和計算機的控制過程，可以分成以下兩部份：1由影響電算會計信息處理的總體控制棗一般控制；2會計電算應用方面的具體控制棗操作控制組成。本文討論在使用用友會計處理軟件環境下的內部控制。

（一）總體控制棗一般控制。

1.會計電算化工作規劃：指擬定本單位會計電算化工作規劃，提出實現會計電算化制度建設，以及會計人員的電算化培訓。

2.崗位分工：主要指職權制，目的是對會計人員有目的、有組織的職務分工，以及與之相適應的對職責和權限所作的強制規定，約束和規范作行為，達到：1電長系統只用于規定的工作范圍；2對接觸電算系統操作的只限于經過允許的會計人員；3只能使用經過定義的功能范圍，即權限定義；4及時、準確提供會計信息；5提高會計工作質量和效率。

（二）具體控制棗操作控制

目的是要在會計應用方面確定具體的控制過程，保證全部經濟業務都經過審核、記賬，并作及時、準確、完整的處理。

1.對輸入的控制：經濟業務在由計算機處理之前，經過相應的領導批準，通過會計人員審核，簡明、準確、完整地填制記賬憑證，沒有遺漏、重復或不適當更換的經濟業務，不正確的經濟業務已更正或刪除；

2.對離心賬過程的控制：記賬憑證只有經過會計復核、確定正確無誤，并再次檢查沒有遺漏、重復、添加的記賬憑證，方可由計算機進行記賬處理。記賬之前，必須對賬務數據做備份；記曲過程中，一但出現錯誤，要及時識別和更正，恢復正確數據；

3.對輸出的控制：核對記賬后的科目是否平衡，上下級科目金額是否一致，確保賬賬、賬證符；及時報送會計報表給有關部門和經過允許使用的人員；定期打印憑證、賬簿，備份會計數據。

針對以上各控制環節，以職權制為核心，建立會計電算化操作制度、計算機硬件管理制度、會計檔案管理制度，完善會計電算化的內部控制體系，保證系統正常運行，數據安全、完整。

三、電算環境下的兩個協調

人機協調

計算機在會計工作中的應用，極大地提高了會計工作的效率和準確性，從會計發展的歷史來看，這是一次會計的革命。由于會計信息處理方式的改變，引起傳統手工會計各方面的變化，但無論如何變化，計算機只是技術手段，會計人員仍處于會計電算系統的主體地位。因為：1計算機不能完全代替會計人員的工作，如原始憑證審核、記賬憑證復核等；2計算機處理會計信息，是由會計人中進行操作和控制，如建賬、填制記賬憑證等；3會計核算軟件的開發、測試、系統配置及維護是依賴于會計人員及相關人員。人是這個系統的主體，計算機是客體；要充分發揮會計人員的積極主動性，又要利用計算機存儲量大、運算快、計算準確的優點，這些內容，很有必要在結合實際工作的操作培訓中進一步強調，從指導思想上把會計人員放在一個較高的位置上，每個會計人員應有清醒的確良認識，協調好人與機的關系。

崗位協調

在組織會計電算流程當中，合理的崗位分工、崗位協調、崗位牽制及為重要。如何有效地配備好電算流程中的會計人員，是會計電算化后一個難題。除了明確每個崗位的職責、安排好日常工作、特殊事項如何處理及科室之間的憑證、報表流向外，還得認真考慮不性格差別的會計人員搭配對工作的影響。崗位協調，從很大程度上講，是會計人員之間的協調，“認真學習、相互支持、”應是每個上機操作人員持有的態度。

四、電算賬務系統中科目級次結構使用方向

電算賬務系統與手工賬務系統中，科目級次結構設置基本一樣，但在使用方向上是不一樣的。

在手工賬務系統中，目前我國會計科目級次結構是以一級科目為核心，自上而下的結構。各單位在統一的一級科目下根據自己的經濟業特點，設置相應的明細科目。

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一、實施的要求

1.對于學生來說,會計基礎知識是會計電算化的基礎,為此,學生必須具備扎實的會計基礎知識。從嚴格意義上來說,會計電算化只是將手工會計處理流程利用計算機處理罷了,如果沒有扎實的會計專業知識,即使電腦操作得再好,也很難實現真正意義上的會計電算化。同時,熟練的電腦基本操作也必不可少。

2.對于學校設施來說,由于會計電算化課程的特殊性學校應建立兩個會計模擬實驗室,一個是手工模擬實驗室,主要用于手工會計的實驗,且實驗項目不能僅用于會計核算上,財務管理、管理會計、審計、稅收、金融等均應設置。另一個為會計電算化實驗室,主要用于財務軟件的演示應用與練習,且在實驗室中備有各種商品化財務軟件。這樣有利于學生通過多媒體網絡教學系統,進行財務軟件的演示,利用教學案例進行電算化會計的實際操作。同時應指出,在會計模擬實驗室的建設上,應突出仿真性以提高其操作技能,提高職業能力。只有具備了以上條件,才能夠有效開展會計電算化教學。基于個人多年來的實踐教學經驗,吸取相關成功經驗,嘗試對我國中職學校會計電算化案例教學法提出以下幾點可行性建議,以更好地促進實踐教學,真正實現會計電算化的教學目標。

二、實施的方法

1.展示案例

在這一階段老師所要做的是向學生展示并講解案例,指出分析案例時要注意的問題,并提出問題,以引導學生正確分析案例。

例如:在會計要素教學中,資本公積這一帳戶的應用是一個難點,在教學中可以這樣設計:給出案例:某集團收到海外投資300萬美元,以當日匯率1:7.8入帳,半個月后收到300萬美元,當日匯率為1:8,應怎么賬務處理?案例思考:(1)半個月前確定有這筆投資時,折合成人民幣記入什么賬戶?(2)半個月后收到投資折合為人民幣,還和我們入賬時的價值相等嗎?

學生根據老師所提供的案例與案例思考題,便會帶著興趣和疑惑去分析,或是獨立準備,或是小組以討論的方式進行集體準備,對疑惑之處進行相互交流,以便為課堂上的案例討論打好基礎。

2.案例分析

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一、會計電算化處理的特征

1.數據處理方式的特點

在會計電算化信息系統下，信息的的儲存主要是以磁性材料作為信息儲存的載體，而在手工會計信息系統下，則主要以紙張作為信息存儲的載體；電算化系統下，為了便于計算機能夠快速、高效地進行數據處理，要求會計數據規范化、代碼化；會計電算化系統下，當原始會計數據輸入計算機后，一切計算、分類、匯總、轉賬、編制報表等都有計算機自動處理，人工很少干預，使一次輸入的會計數據在會計電算化信息系統內全面共享。

2．數據處理流程的特點

手工會計信息系統的業務處理流程一般有記賬憑證賬務處理程序、科目匯總表賬務處理程序、匯總記賬憑證賬務處理程序和多欄式日記帳賬務處理程序等。企業根據會計業務的繁簡和管理的需要，選用適合自己的賬務處理程序，但是無論采用哪一種賬務處理程序都要進行平行登記，以確保會計記錄的正確。

3．人員分工和組織結構的特點

在會計電算化信息系統中，人員包括會計專業人員、計算機維護人員、軟件操作人員等，他們是具有會計專業知識和計算機知識的符合型人才。組織結構則由會計數據處理部門、會計數據管理部門和系統維護部門構成。

4．內部控制制度的特點

內部控制制度包括會計機構內部的牽制稽核制度及會計人員的崗位責任制等。在手工會計信息系統中，會計機構的內部牽制在企事業單位中有各種明確的規定，如對會計憑證的編制、審核、批準的規定；對實物保管的賬證、賬物稽核制度；對出納人員不得兼管稽核、會計檔案保管、登記收入和費用以及債權債務賬薄等的規定。實現會計電算化后，內部控制制度在形式上、內容上及控制重點上都發生了變化。

二、會計電算化對傳統會計的影響

1.會計核算方法已不能滿足信息化需要

會計電算化從形式上替代了手工會計的賬簿設置、報表編制等方法，“借貸記賬法”已不能滿足會計信息化的需要，因借貸記賬法只反映企業內部的與企業資產負債表有關的價值信息，而無法反映互聯網或電子商務時代企業管理經營和投資者需要的諸如供應商、客戶需求等外部信息。因此，必須探索新的方法來彌補借貸記賬法的先天不足。

2.會計報告的時間、形式、內容、方式將以新的面目出現

隨著時代的發展，企業領導層因經營環境的變化，需要不同時間和內容的報告，會計報告不再以時間為約束條件，年報、季報、月報僅是報告時間的特殊形式而已。借助計算機內的標準數據，報告的內容、方式，形式可以多種多樣。為給企業領導層提供更易分析判斷的資料，報告的結構可自由確定，內容可根據管理的需要擴展加大，披露也更加準確及時。報告既可用圖表形式，也可用文字形式，也可用網上遠程報出；既可包括歷史的、定量的財務信息，也可包括更多未來的、定性的非財務信息。管理型報告體系將日趨完善，新型的財力管理報告體系將替代傳統的會計報告體系，未來的會計報告將由會計人員通過網絡以不同的形式傳輸給管理決策者。

3.會計組織機構發生重大轉變

會計人員的結構和崗位設置因工作環境發生的變化而改變。原有的出納、制單、審核、成本核算、記賬、報表等崗位與企業其他部門及會計崗位之間的功能分離，信息傳遞及反饋手段落后，市場適應能力差。實現會計電算化后，舊的崗位重新分配設置，工作職能和分工、組織機構發生變化，過去以各種核算為主設立的崗位轉向以計算機處理為主設置，有的甚至不復存在。工作崗位變為系統分析員、系統設計員、系統編程員硬件維護員、軟件維護員、操作員、數據錄入人員、數據復核員、系統管理員等。新的工作崗位應以計算機為中心，圍繞計算機處理會計業務的需要設置，職責以計算機運行為主體，其工作性質發生了新的變化，人員的工作職責也發生了質的變化。會計崗位需要重新調整和設置，如過去的制單、審核、記賬、報表人員等多個崗位可以由兩人作為操作員完成；財務分析，預測崗位應進一步加強，可單獨設崗以便更好地做好電算化環境下的會計工作。

4.會計目標多元化

在會計電算化系統下，會計目標呈現出多元化、多樣化的特征。會計的目標或中心內容是提供信息。手工系統時，會計一般只提供事實性信息。會計電算化后，隨著財務電算化系統的不斷完善，同時為了滿足經濟發展對財務信息的要求，系統還將提供有關預測性財務信息及控制決策性財務信息；還可能提供與財務信息相關的其他信息；甚至提供一些不太可靠但相關的信息（提供這些信息在手工會計時是不易的），以便由用戶判斷其可信度。

5.會計對象由資金運動擴展到實物運動

傳統手工會計以社會再生產過程中的經濟業務作為對象，實踐操作中以資金運動作為主要對象。長期以來會計工作中存在著一些急待解決而未能解決的問題。其一，計量的單一性和內容的片面性。計量上一直以貨幣作為主要計量單位，雖然使用一些其他有關實物的計量單位， 也不能充分體現經營過程中實物的變化狀況。其二，資料信息不完整，企業的經營狀況得不到充分反映，滿足不了經濟、社會、科技信息發展的需要，特別是新的會計領域如責任會計、環境會計、信息會計等等的需要。其三，即使使用貨幣計量也存在本位幣與輔幣的矛盾，涉及外匯業務的核算不準確，提供的信息資料不能反映市場的變化。針對這些問題，必須擴展會計核算的對象，由單一的資金運動領域進入到實物運動領域。當前，手工會計處理信息資料的能力是有限的，單做資金運動就相當困難。會計電算化具有處理數據信息快、效率高的特點，可以對資金運動以外的非資金運動如實物運動采用多種計量單位進行科學的核算，提供完整準確的信息，全面反映企業的經營狀況， 滿足現代企業管理、社會信息發展的要求。

6.會計的主要職能由核算、監督向預測、決策和控制職能擴展

傳統的會計主要職能確定為反映和監督，預測、決策和控制職能只作為輔助職能。會計電算化系統下，會計職能將由原來的反映、監督職能擴展到預測、決策和控制職能，以適應現代企業經營管理的要求。在會計電算化信息系統中，核算部門的數據資料全部由會計信息系統在不同的部門或信息中心產生，而不是在財務部門產生。即占財務人員大部分工作時間的填制憑證、登記賬簿、算賬、結賬等繁雜的重復工作由計算機在各職能部門分別完成，把財務人員從繁重的會計核算任務中解放出來，核算職能實質上在不斷地被淡化。傳統的會計監督職能一般局限于對經濟業務進行事后反映和監督。

會計電算后，所有經濟業務發生時，實時形成會計資料，在經濟業務的執行過程中就能由各有關部門實行有效控制，會計監督職能得到延伸，不再是財務部門專有的職能，從而多角度加強了事中監督。會計工作由過去主要是對外報送會計報表轉向利用會計數據進行分析，并支持和參與企業內部的業務管理和生產經營活動；由過去單純的事后核算轉向事前預測、事中控制和事后分析的全面管理。會計人員的角色由為領導提供信息資料轉變成為給領導提供決策方案，更多地從事經濟活動的預測、決策、分析和控制。未來的會計人員將充當管理角色，其主要任務是為管理部門收集、過濾、分析經濟資料，并解釋信息。會計的職能已經不可逆轉地發生著變化。

7.會計本質體現為管理信息系統

會計本質，在會計界一直存在著兩種觀點，即管理活動論與信息系統論， 財務工作電算化后，財務會計與管理會計達到全新的融合，會計核算與管理貫穿在一起，會計不僅在“核算”的基礎上可以提供各層次財務信息，而且會更多地利用財務信息進行預測、決策、參與管理活動，因而，會計本質更加明顯地體現為管理信息系統。

8.會計原則更具靈活性和開放性

傳統的會計是以歷史成本作為計量原則，在知識經濟時代，會計工作的重心將從有形資產計量轉為無形資產計量，市場價值的變化十分頻繁，單一歷史成本計量具有很多缺陷，其中最主要的是企業的無形資產沒有得到全面和正確的確認和計量，這樣歷史成本原則顯得不合時宜。另外，權責發生制原則不利于反映現金流量信息，使得現金流量表的編制較為困難，并且沒有考慮貨幣的時間價值和風險價值觀念等因素，對于電子商務時代的衍生金融工具等經濟事項，無法做出恰當的處理。再有，傳統會計理論中的配比原則是將當期的收入與成本費用相對比、相互配比，電算化、網絡化、信息化環境下，“虛擬公司”的出現要求合作各方的合理分配，配比原則的配比范圍擴大了，即不僅配比實物資產的耗費，還要配比人力資產、智力資產的耗費。其次，傳統會計報告主要提供財務資本的貨幣化會計信息，既不反映人力資產、知識資產的價值，也不反映人力資本、知識資本，不能滿足用戶全面了解企業的機會和風險以及企業現狀和發展前景的需要；電算化條件下，會計報告體系，能夠將人力資源、知識資源在報告中適當、全面、公正地予以披露和揭示。

9.改變了會計數據的處理方法

在傳統手工會計條件下，會計核算工作要許多人共同完成，實現會計電算化后，輸入一張會計憑證，會計電算化系統可自動進行記賬、匯總、轉賬、結賬、出報表等一系列工作；對于大量重復出現的業務，系統可以按模式憑證自動生成記賬憑證。對于編制會計報表、運用移動平均法進行成本計算等非常復雜和時間性要求很高的會計核算工作，會計電算化系統毫不退縮，它可以按照一定的程序，由計算機不厭其煩地計算，及時抽取數據，隨時輸出報表，復雜的會計核算工作不僅變得簡單、迅速，而且大大提高了會計資料的準確性。實現會計電算化后，利用計算機可以采用手工條件下不愿采用甚至無法采用的復雜、精確的計算方法，從而使會計核算工作做得更精、更細、更深，更好地發揮其參與管理的職能。

10.改變財會人員的知識結構和工作職能

會計電算化賬務處理流程范文6

一、手工會計摸擬實習與會計電算化模擬實習結合教學的必要性

（一） 現代會計技術的發展對中職會計模擬實習提出的要求

隨著現代科技和信息技術的快速發展，計算機科技在各行各業的工作中發揮的作用越來越突出，我國的會計工作運用計算機手段從1979年起步算起，已歷經37年的發展與改進，尤其是從1996年迅速發展期開始，會計電算化已經初步得到普及。由于會計電算化相對手工會計在工作效率和準確性方面有巨大的優勢，電算化手段自然得到各類企事業單位的青睞，因而熟練掌握會計電算化技術理所當然地成為企業對會計人才的重要要求。

許多中職學校對會計模擬實習課程的教學設計都停留在傳統手工會計的層面上，這就不能與時俱進地培養適應現階段企事業單位要求的會計人才。然而，也有部分中職學校把會計電算化作為會計模擬實習的教學重點，一味強調熟練操作電算化軟件，而忽略對手工會計實操技能的培養。會計電算化實質上是省略了會計工作流程，為會計工作者簡化工作，長期依賴電算化軟件會使我們忽視會計基本工作流程和處理方法，時間久了甚至對會計基本理論感覺生疏。真正的會計人才應掌握會計理論知識，能熟練地運用電算化手段。

（二）單純的手工會計模擬實習教學存在的問題

首先，手工會計工作量大，學生容易不堪重負導致學習積極性不高、學習效果差。傳統的手工會計教學嚴重依賴教材，在厚重的教材中，基本涉及出納崗位、材料會計崗位、職工薪酬會計崗位、收入利潤會計崗位和綜合模擬實習崗位等內容，相當于一個企業幾個月的會計工作量，依據筆者幾次擔任此課程的經驗，學生剛開始還能認真對待，可做到后來能堅持下來的不多，許多學生把模擬實習課程當作一項作業機械性地完成，達不到預期的教學效果。

其次，手工會計計算量大容易出錯，登帳過賬考驗學生的細心耐心，紙質材料的填寫影響速度，容易勞累。手工會計的所有計算都需要學生親自動手才獲得結果，而且稍有不小心就會產生計算錯誤或填寫數據錯誤，在登帳過賬的時候也容易出錯，堆積如山的憑證、賬簿和報表資料需要學生耐心整理，經常進行大量計算、填寫憑證和登記賬簿容易讓學生疲憊。長時間地手工勞作使有些學生思維變得機械，甚至產生畏懼成為會計的心理。

（三）單純的會計電算化模擬實習教學存在的問題

第一，單純的會計電算化模擬實習會讓學生忽視對會計知識的學習和運用。如果沒有系統地對中職學生會計基礎知識進行復習和反復訓練，就讓學生運用電算化軟件進行賬務處理，所造成的結果很可能是學生認為會計工作“很容易”，把會計工作理解為只是運用計算機軟件輸入信息和數據，不利于學生有效地掌握會計知識和提高學習積極性。

第二，單純的會計電算化模擬實習會讓知識基礎差的學生無從下手。中職學生對于會計電算化的運用需要有一定的計算機操作能力并有一定的會計基礎。但由于部分中職學生的知識基礎較差，如此造成了學習難度加大、理解困難、學習興趣不高的局面，學生只能被動地接受知識、機械地進行練習，]有獨立思考能力。這樣的教學很被動，效果也不好。

二、手工會計摸擬實習與會計電算化模擬實習結合教學的設計

（一）從易到難，將手工會計摸擬實習和會計電算化模擬實習結合訓練

筆者認為，無論知識講授還是技能訓練，都應從易到難，先初步掌握，再逐漸提升。會計模擬實習教學更是如此，如果一開始就打消學生的積極性，后面的教學就更難展開。因此，教師應在會計模擬實習的教學設計上先給出一些比較簡單的企業經濟業務材料，要求學生先用手工會計手段完成整個賬務處理流程。由于內容簡單，學生會比較快地完成任務，并從中初步掌握審核和填寫憑證、登記賬簿和編制報表的要領。接著要求學生對同一企業的經濟業務用電算化手段進行賬務處理，此時學生因進行手工操作后，對會計賬務處理流程和該企業賬務的處理都有較深刻的印象，再用電算化進行模擬實習時就會引起對比思考，對會計電算化的原理與流程認識更深，比單純的電算化訓練掌握得更快更好。在進行了第一次簡單業務的模擬實習后，教師可適當加大訓練難度，同樣地讓學生先進行手工會計模擬實習，完成后馬上用電算化模擬檢驗手工會計做出的結果。教師應該在學生進行手工會計摸擬實習和會計電算化模擬實習時引導學生通過對比思考，深刻認識手工會計與電算化的特點。

（二）進行會計分工、輪崗換崗，手工會計模擬實習與會計電算化模擬實習相互輔助

會計分工訓練是會計模擬實習教學必不可少的環節。會計分工的崗位一般包括出納、審核與制證、所有者權益、對外投資與固定資產會計、存貨會計、薪酬及福利會計、成本費用會計、銷售、稅務和往來結算會計、稽核、總賬與報表會計（會計主管）。在有條件的情況下，為了營造會計工作氛圍，提高學生的工作熱情，會計分工的手工與電算化的訓練應在會計模擬實訓室進行。模擬實習時，教師應提供全面的綜合的會計實習材料，并指派不同學生擔任不同崗位，并要求先用手工會計手段完成其負責的會計崗位工作，再用會計電算化手段檢驗其手工會計得出的結果，檢查無誤后再與其它同學換崗，爭取每個同學都能嘗試不同崗位的工作。

（三）分組訓練，形成手工會計摸擬實習和會計電算化模擬實習的競賽