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工程建設(shè)監(jiān)理概論總結(jié)范文1

【關(guān)鍵詞】通信工程通信監(jiān)理一體化

一、一體化監(jiān)理的定義

一體化監(jiān)理是指立足項目管理的角度，充分利用項目總控模式，打通各個專業(yè)之間的溝通壁壘，建立規(guī)范、科學(xué)、高效的全專業(yè)監(jiān)理模式。主要是指“交換、無線（包括室內(nèi)覆蓋）、前期配套和傳輸專業(yè)的一體化”，將無線專業(yè)、前期配套專業(yè)、傳輸專業(yè)以及交換專業(yè)等工程中的監(jiān)理工作進行整體規(guī)劃，統(tǒng)一協(xié)調(diào)管理，使工程建設(shè)具有目的性和實效性，確保工程建設(shè)能夠按時整體推進，保證整個工程項目的高效達成。

二、一體化監(jiān)理的目的

1、在老的分專業(yè)監(jiān)理模式下，不同監(jiān)理公司監(jiān)理工程的不同部分，發(fā)生狀況時，協(xié)調(diào)的環(huán)節(jié)多，時間長，工程建設(shè)不流暢。通過一體化監(jiān)理的實施，能夠保證工程中各個環(huán)節(jié)的時間的連續(xù)性，減少無謂的時間和資源浪費，提高監(jiān)理工作的前瞻性、加快監(jiān)理單位對各個單項的熟悉速度、提升各專業(yè)配合作業(yè)的效率和資源利用率，形成科學(xué)、規(guī)范、高效的監(jiān)理制度和流程，提高工程整體的實施速度和工程質(zhì)量，有效降低了工程部門的管理成本。

2、按一體化監(jiān)理的方式運作，監(jiān)理單位人員利用率比分專業(yè)的監(jiān)理有很大提高，進而提高了監(jiān)理資源的利用率，在監(jiān)理費用不變的情況下能更好的提高監(jiān)理單位的工作積極性，提高監(jiān)理單位人員素質(zhì)，改善監(jiān)理單位的工器具裝備，從而提供更優(yōu)質(zhì)的監(jiān)理服務(wù)。

3、自監(jiān)理引入以來，其成熟完備的項目管理控制手段已為保障項目的進度與質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。一體化監(jiān)理模式的引入，則能進一步發(fā)揮監(jiān)理這方面的優(yōu)勢，從全局角度進一步優(yōu)化工程建設(shè)流程，協(xié)助實現(xiàn)工程管理工作的持續(xù)改進。

三、一體化監(jiān)理的特點

一體化監(jiān)理模式與傳統(tǒng)監(jiān)理模式相比，突顯出項目管理的科學(xué)性，有著鮮明的特點。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、實行目標(biāo)化管理。一體化監(jiān)理以前期配套工程開工為起點，室內(nèi)覆蓋/直放站或無線基站開通為終點設(shè)定目標(biāo)點。在工程建設(shè)過程中，由目標(biāo)點倒推，對各專業(yè)工程工期進行整體規(guī)劃，減少各專業(yè)交叉工序銜接時間，保證工程中各個環(huán)節(jié)的時間的連續(xù)性，減少無謂的時間和資源浪費，從而達到縮短整體工程工期的目的。

2、推行項目團隊管理。一體化監(jiān)理相對于傳統(tǒng)監(jiān)理模式，打破了原有的各個專業(yè)各自為政，專業(yè)之間缺乏橫向溝通，各專業(yè)交叉工序銜接不暢，工期進度無法得到有效保障的局面。通過實行一體化監(jiān)理，將各個專業(yè)的管理力量整合成一個項目團隊，通過項目總控人的協(xié)調(diào)，整合團隊的全部資源，對照各個站點目標(biāo)管理規(guī)劃進行控制，從而避免了各專業(yè)交叉工序銜接不暢的問題。

四、一體化監(jiān)理的優(yōu)點

1、制定的工程計劃更科學(xué)，工程計劃的可實施性更強。在實行一體化監(jiān)理管理模式以后，工程計劃是由各專業(yè)共同制定的，計劃充分考慮了各相關(guān)專業(yè)的進度情況，同時各專業(yè)能針對無線的進度情況，及時調(diào)整施工力量，優(yōu)先安排緊要的任務(wù)點，從而使制定的工程計劃更科學(xué)，可實施性更強。

2、提高了工程的快速反應(yīng)處理能力，各關(guān)鍵交叉配合環(huán)節(jié)耗時明顯減少。

3、降低外在因素反對施工的風(fēng)險，確保建設(shè)任務(wù)的順利達成。實行一體化監(jiān)理的管理模式，在工程實施層面，由監(jiān)理單位和設(shè)計、施工單位組成一個以基站建設(shè)為中心的大團隊。大團隊的建立使各合作單位都能全面、準(zhǔn)確的共享工程建設(shè)的相關(guān)信息，從而制定精確的站點實施方案、施工計劃及進場時間，規(guī)避了一些因不確定因素或信息不通而導(dǎo)致的風(fēng)險，確保建設(shè)任務(wù)的順利達成。

4、提高團隊管理水平。實行一體化監(jiān)理的管理模式，各參建單位共同組建成一個大的項目管理團隊，并引入項目管理的概念。這對于參與管理人員的個人素質(zhì)和管理水平都有比較高的要求。同時，通過參與一體化管理，團隊所有參與人員都能在項目管理方面得到鍛煉，并在各專業(yè)間的配合過程中，提高團隊整體管理水平。

五、一體化監(jiān)理發(fā)展的問題及解決措施

1、建設(shè)單位工程主管管理觀念需要轉(zhuǎn)變，要經(jīng)歷管理模式的轉(zhuǎn)型。實行一體化監(jiān)理的管理模式，通信運營商的工程主管領(lǐng)導(dǎo)及各專業(yè)主管在思想上建立統(tǒng)一的一體化監(jiān)理的模式，這需要一個認(rèn)識過程。另外，推行一體化監(jiān)理的管理模式，統(tǒng)一制定監(jiān)理單位各專業(yè)之間的溝通方式、流程，并以一體化管理思路指導(dǎo)工作，在工程設(shè)計、施工等相關(guān)單位在工程實施過程中執(zhí)行，這都需要經(jīng)歷一個管理模式的轉(zhuǎn)型。

2、對監(jiān)理單位參與人員要求較高，增加監(jiān)理單位管理壓力。實行一體化監(jiān)理的管理模式后，監(jiān)理單位管理壓力特別是監(jiān)理總控人的管理壓力增加，同時，對監(jiān)理公司參與人員特別是監(jiān)理總控人的素質(zhì)要求很高。這就增加了監(jiān)理公司管理成本和人力成本，需要建設(shè)單位在“合理價格買優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的指導(dǎo)思想下合理的調(diào)整工程監(jiān)理費用。

3、一體化監(jiān)理在我國尚未完全推廣，截止目前，還沒有統(tǒng)一的一體化監(jiān)理管理標(biāo)準(zhǔn)，各監(jiān)理企業(yè)的一體化監(jiān)理含義及模式不盡相同。這需要各監(jiān)理企業(yè)的共同探討、摸索和總結(jié)，也需要行業(yè)主管部門從制度上給予支持和保證。

六、總結(jié)

在我國，通信工程監(jiān)理已有近二十年的發(fā)展，這二十年恰恰是我國通信行業(yè)突飛猛進的二十年。通信監(jiān)理工作從最初的探索到成型，到相關(guān)制度的制定，是一個逐步完善和發(fā)展的過程。而一體化監(jiān)理，這個新形勢下誕生的新的監(jiān)理模式，也將隨著通信行業(yè)的發(fā)展而逐步的完善和成熟，并為通信行業(yè)的發(fā)展添磚加瓦！

參考文獻

[1]中國建設(shè)監(jiān)理協(xié)會組織編寫.《建設(shè)工程監(jiān)理概論》.知識產(chǎn)權(quán)出版社. 2006

工程建設(shè)監(jiān)理概論總結(jié)范文2

【關(guān)鍵詞】 ：建筑工程；監(jiān)理；問題；對策分析

中圖分類號：K826.16 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：

1、工程監(jiān)理定義

建設(shè)部和國家計委《項目管理規(guī)定》中明確指出，建設(shè)工程監(jiān)理是指具有相關(guān)資質(zhì)的監(jiān)理單位受建設(shè)單位（項目法人）的委托，依據(jù)國家批準(zhǔn)的工程項目建設(shè)文件、有關(guān)工程建設(shè)的法律、法規(guī)和工程建設(shè)監(jiān)理合同及其他工程建設(shè)合同，代替建設(shè)單位對承建單位的工程建設(shè)實施監(jiān)控的一種專業(yè)化服務(wù)活動。從事工程建設(shè)監(jiān)理活動，應(yīng)當(dāng)遵循守法、誠信、公正科學(xué)的準(zhǔn)則。

2、建筑工程監(jiān)理存在的問題

自從我國在建設(shè)行業(yè)里實行建設(shè)工程監(jiān)理制度以來，我國的監(jiān)理行業(yè)從剛開始階段的單一化開始向綜合化、專業(yè)化、現(xiàn)代化的管理模式轉(zhuǎn)變，已初步形成了一種系統(tǒng)，能夠較好的提高建設(shè)項目管理水平。監(jiān)理工作開展的這些年，得到了普及和認(rèn)識，但是在建筑工程的監(jiān)理過程中仍然存在許多問題，影響著工程質(zhì)量和監(jiān)理行業(yè)的發(fā)展。根據(jù)作者多年的實踐經(jīng)驗，認(rèn)為建筑工程監(jiān)理中主要存在以下幾個方面的問題：

第一，監(jiān)理業(yè)務(wù)承接方式不規(guī)范。由于監(jiān)理機構(gòu)是代表建設(shè)單位的利益，有的建設(shè)單位和監(jiān)理單位私下串通，在有些程度上很容易造成監(jiān)理合同在競標(biāo)時已經(jīng)有內(nèi)定公司。另外有些監(jiān)理公司自身的管理就很混亂，為了利益將所承包的項目轉(zhuǎn)包給個人或者低資質(zhì)的企業(yè)，只收取管理費，更有甚者本不具備監(jiān)理條件的公司卻掛羊頭賣狗肉，造成市場混亂。

第二，監(jiān)理行業(yè)酬勞過低，監(jiān)理人員素質(zhì)不高。由于我國監(jiān)理行業(yè)工資過低，距國內(nèi)普通水平還有一定差距，使得監(jiān)理公司的運作十分困難，大部分監(jiān)理企業(yè)去競標(biāo)時只能是低價中標(biāo)（建設(shè)單位不執(zhí)行國家規(guī)定取費標(biāo)準(zhǔn)），低價投入，低價管理。作者身邊的一些做監(jiān)理的朋友，一個月工資也就2000塊錢左右，低廉的待遇讓很多高層次的研究人員和高素質(zhì)的技術(shù)人員望而卻步，也很難留住人才，如此下去造成整個監(jiān)理行業(yè)學(xué)歷層次偏低，技術(shù)層面粗糙，有的監(jiān)理人員對現(xiàn)行規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)并不了解，只受過短期培訓(xùn)就上崗，缺乏經(jīng)濟管理等方面的知識，有時很難發(fā)現(xiàn)和處理一些問題。同時，許多監(jiān)理人員為了養(yǎng)家糊口，使得吃拿卡要的現(xiàn)象在監(jiān)理行業(yè)里十分常見。另外，過低的工資使得監(jiān)理人員的積極性不高，而且監(jiān)理人員也是魚龍混雜，為了降低成本，監(jiān)理公司大量使用外聘人員，使得監(jiān)理工作混亂。造成現(xiàn)場監(jiān)理人員不穩(wěn)定工作散漫，服務(wù)不到位，監(jiān)理效果不理想。

第三，監(jiān)理權(quán)力受限制，監(jiān)理定位尷尬。監(jiān)理的出現(xiàn)使得原本建設(shè)單位和承包商之間的雙方合同變成了三方合同，由于監(jiān)理企業(yè)跟承包商之間沒有直接利益關(guān)系，承包商有時并不聽從監(jiān)理的安排，再加上有時候業(yè)主代表亂表態(tài)，讓監(jiān)理人只是簽簽字、做做資料，分工混亂職責(zé)不明確，嚴(yán)重影響監(jiān)理工作的開展。監(jiān)理工程師的工作內(nèi)容是三控制、三管理、一協(xié)調(diào)（即質(zhì)量控制、進度控制、投資控制；信息管理、合同管理、安全管理；組織協(xié)調(diào)）。但是在實際工程里，監(jiān)理人員的權(quán)利僅僅局限在質(zhì)量控制上，而其他方面很難涉及，未能有效的系統(tǒng)管理，有的承包商表面上表示服從監(jiān)理人員的管理實際陽奉陰違，暗地里卻偷工減料，給工程留下了質(zhì)量隱患。

第四，監(jiān)理行業(yè)不規(guī)范。目前國內(nèi)的監(jiān)理企業(yè)中，大部分都是所屬于科研機構(gòu)，大專院校，設(shè)計單位等。專業(yè)而又獨立的監(jiān)理企業(yè)并不多，雖然近些年來，全國內(nèi)的監(jiān)理企業(yè)改制工作正在進行，但是對于目前國內(nèi)的經(jīng)濟體制來說，國有監(jiān)理企業(yè)的改制工作還是非常困難的。另外，監(jiān)理市場受到地方性約束很大，主要是區(qū)域性保護，壟斷經(jīng)營，抵制外來企業(yè)的入駐，更有某些地方主管部門根據(jù)某些偏向性的政策規(guī)定，比如監(jiān)理企業(yè)需要到當(dāng)?shù)刈裕瑏肀Ｗo本地的監(jiān)理企業(yè)，使得監(jiān)理行業(yè)缺乏良性競爭，使得監(jiān)理水平得不到提高。

3、針對建筑工程監(jiān)理中存在問題的對策分析

通過作者多年來在現(xiàn)場的的經(jīng)驗，認(rèn)為建筑工程監(jiān)理中存在的問題應(yīng)該按照以下方案來解決：

第一，完善監(jiān)理方面的法律法規(guī)。造成以上各種問題的根本就是法律法規(guī)的缺失，監(jiān)理方面的法規(guī)制度的健全對改善目前工程監(jiān)理現(xiàn)狀有著本質(zhì)的作用，使得監(jiān)理行業(yè)有法可依、有章可循。各個地方的監(jiān)管部門需定期不定時的對監(jiān)理單位的監(jiān)理水平進行考察，對不合格的企業(yè)進行處罰，對達標(biāo)的企業(yè)一定的獎勵。同時需要政府行政主管部門加強對監(jiān)理費支付的監(jiān)管，努力提高監(jiān)理行業(yè)的待遇，保證監(jiān)理行業(yè)向好的方向發(fā)展。從而吸引更多的人才進入監(jiān)理行業(yè)。

第二，監(jiān)理企業(yè)自身完善。要想提高自己的競爭力，就必須完善自己的隊伍，提高整體監(jiān)理人員的水平和技術(shù)，從事監(jiān)理項目管理人員必須是具有技術(shù)、經(jīng)濟、管理、法規(guī)等各個方面都有豐富的實踐經(jīng)驗的專業(yè)人才。監(jiān)理企業(yè)應(yīng)該配備技術(shù)型和管理型兩種職能的咨詢?nèi)藛T，前者主要提供設(shè)計，進行技術(shù)交底，處理協(xié)調(diào)好實際工程中出現(xiàn)的技術(shù)問題。后者對項目的實施過程進行策劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，以保證工程項目在投資控制、質(zhì)量控制、進度控制等方面目標(biāo)的實現(xiàn)。同時企業(yè)應(yīng)該完善內(nèi)部管理制度，加強風(fēng)險管理。

第三，監(jiān)理人員素質(zhì)的提高。目前監(jiān)理行業(yè)人員比較混雜，整體素質(zhì)不高，要從根本著手。這里又分為技術(shù)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)兩個方面。技術(shù)方面，提高新入監(jiān)理人員的門檻，多采用具備相應(yīng)資質(zhì)等級證書的人員，并對其進行專業(yè)考核。對已工作的監(jiān)理人員定期進行專業(yè)培訓(xùn)，提高其專業(yè)技能。對施工過程中所遇到的問題進行經(jīng)驗總結(jié)，以便以后遇到類似問題的時候做好防范和準(zhǔn)備工作。道德方面，監(jiān)理人員應(yīng)該恪守自己的職責(zé)，牢記自己的職業(yè)操守，嚴(yán)守自己的道德底線，嚴(yán)格要求自己。使得各個監(jiān)理人員真正做到公正、公平、獨立的進行監(jiān)理工作，對于工程實際出現(xiàn)的承包商的問題絕不手軟，堅決杜絕責(zé)任心不強，監(jiān)理意識差，工作不積極從而使得監(jiān)理不嚴(yán)，，睜一只眼閉一只眼現(xiàn)象的發(fā)生，確保工程項目的進度和質(zhì)量安全。

第四，監(jiān)理企業(yè)在建筑工程中的正確定位。監(jiān)理企業(yè)受雇于建筑單位，監(jiān)理企業(yè)與建筑單位之間簽訂的是委托合同，建設(shè)單位有時候不能充分理解他們之間委托與被委托的關(guān)系，認(rèn)為在工程建設(shè)過程中，自己作為委托方，監(jiān)理人員應(yīng)當(dāng)在各個方面從自己的利益出發(fā)，這就使得監(jiān)理人員不能充分利用自己的監(jiān)理水平來開展監(jiān)理工作，建設(shè)單位與監(jiān)理單位之間委托與被委托的關(guān)系受法律保護，監(jiān)理人員有權(quán)堅持自己正確的管理方式和技術(shù)指導(dǎo)。建筑單位不能過多干涉。監(jiān)理人員應(yīng)明確自己的權(quán)利，堅持自己公正公平的行為，做到三方公正，不僅要維護業(yè)主的利益。當(dāng)承包商利益受到不正當(dāng)侵害時也應(yīng)該維護承包商的利益。

4、結(jié)語

隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展進入高速時期，監(jiān)理行業(yè)作為建筑市場一個年輕的行業(yè)，同時也是非常重要的主體之一，他的出現(xiàn)對我國建筑質(zhì)量和規(guī)范都起到了很大作用。近幾年監(jiān)理行業(yè)的快速發(fā)展使得監(jiān)理企業(yè)之間的競爭變得越來越激烈，由于監(jiān)理行業(yè)在我國起步較晚，各方面所存在的問題還有很多，需要我們不斷的去堅持和完善監(jiān)理行業(yè)的制度，積極解決監(jiān)理工作中出現(xiàn)的問題，使得監(jiān)理工作走上科學(xué)，規(guī)范，科學(xué)的發(fā)展道路。

【參考文獻】

[1] 《建設(shè)工程監(jiān)理概論》 中國建設(shè)監(jiān)理協(xié)會，知識產(chǎn)權(quán)出版社

工程建設(shè)監(jiān)理概論總結(jié)范文3

關(guān)鍵詞：巖土工程 ；施工監(jiān)理；技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

Abstract: along with the engineering construction field in the full implementation of the construction supervision system, construction supervision system as the new system is an important part, and gradually play an important role of the guarantee. Improve the management of engineering construction mode, regulate the engineering construction procedure, strengthened the project construction process management and control, makes the construction of the speed, quality, management and economic benefits and social benefits, which have been significantly improved. Supervision unit, as in the construction market of three big one of the main body, the construction market has become the subject of technical service system. The geotechnical engineering supervision, is not only an important geotechnical engineering the indispensable part. And at the same time, construction supervision is an important part of this, this paper tries to architectural engineering of geotechnical engineering supervision of techniques, methods, special Angle of preliminary research, study, in order to strengthen and standardize construction engineering geotechnical engineering special supervision have beneficial effects.

Keywords: geotechnical engineering; Construction supervision; Technical standard

中圖分類號： U415 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：

一、巖土工程監(jiān)理發(fā)展現(xiàn)狀和存在的問題

在我國，巖土工程監(jiān)理是在建設(shè)監(jiān)理工作的開展過程中涉及巖土工程專業(yè)問題時而展開起來的，起步較晚，迄今為止，國內(nèi)學(xué)者對其研究較少，尚未形成專門針對巖土監(jiān)理的理論和方法，監(jiān)理工作尚未全面開展，已開展的也僅僅是進行巖土工程的施工監(jiān)理，對巖土工程勘察和設(shè)計基本上未進行監(jiān)理。

（一）當(dāng)前巖土工程監(jiān)理有關(guān)專門理論內(nèi)容概述

通過查閱有關(guān)資料文獻和大量工程實例調(diào)查，結(jié)合對巖土工程監(jiān)理實踐的分析、總結(jié)，對目前有關(guān)巖土工程監(jiān)理的理論內(nèi)容、監(jiān)理方法進行如下概略歸納，并對當(dāng)前巖土工程監(jiān)理中存在的問題加以分析。

1、巖土工程監(jiān)理的概念

巖土工程監(jiān)理亦稱巖土工程咨詢(Geotechnical Engineering Supervision)，可理解為：依照法律、法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，綜合運用組織、技術(shù)、經(jīng)濟、合同措施，對巖土工程工作參與者的行為及其責(zé)權(quán)利進行必要的協(xié)調(diào)和約束，保證巖土工程工作順利進行，以取得質(zhì)量、工期和投資的好、快、省。

2、巖土工程監(jiān)理的業(yè)務(wù)范圍

①在工程內(nèi)容上包括：巖土工程勘察監(jiān)理，巖土工程設(shè)計監(jiān)理，巖土工程監(jiān)測監(jiān)理，巖土工程施工監(jiān)理。

②在工程對象上包括：房屋建筑巖土工程監(jiān)理，地下隧道、隧洞、人防巖土工程監(jiān)理，鐵路等。

③在巖土工程施工方法上包括：換(填)土處理施工監(jiān)理，土樁與灰土樁施工監(jiān)理，石灰施工監(jiān)理等。

3、巖土工程監(jiān)理的基本特點

巖土工程師研究和解決問題的主要對象通常是地面以下的部分，主要是地基基礎(chǔ)、邊坡與滑坡的治理等以及地下工程，并且為地面以上部分的工程結(jié)構(gòu)服務(wù),與地面結(jié)構(gòu)的建設(shè)監(jiān)理相比，巖土工程監(jiān)理主要有以下特點：

① 隱蔽性,②復(fù)雜性③風(fēng)險性④時效性, ⑤獨立性,⑥綜合性

4、巖土工程監(jiān)理工作的基本準(zhǔn)則

①責(zé)權(quán)一致 ②總監(jiān)負(fù)責(zé)制 ③監(jiān)理回避 ④實時監(jiān)控 ⑤嚴(yán)格控制 ⑥統(tǒng)籌全局 ⑦熱情服務(wù)

（二）當(dāng)前巖土工程監(jiān)理工作實踐中存在的問題

1、巖土工程監(jiān)理機構(gòu)和專業(yè)監(jiān)理人員缺乏

2、巖土工程監(jiān)理介入的工程階段 ,如何建立有效的監(jiān)理介入機制，真正實現(xiàn)對巖土工程勘察、設(shè)計和施工的全面監(jiān)理，是一個需要深入探索的課題。

3、巖土工程監(jiān)理的控制和管理,由于巖土工程有其特殊性和復(fù)雜性， 對巖土工程的監(jiān)理還應(yīng)有特殊要求。

二、巖土工程監(jiān)理技術(shù)方法的探討和實施

首先應(yīng)符合工程監(jiān)理理論的要求，即：必須按照監(jiān)理規(guī)范的規(guī)定，進行質(zhì)量、進度、投資控制和信息管理、合同管理、組織協(xié)調(diào)。同時，又必須針對工程的巖土工程特點，通過組織、經(jīng)濟、技術(shù)、合同等多方面手段，來制定其“三控兩管一協(xié)調(diào)"的具體監(jiān)理措施。

（一）最大限度彌補缺失勘察監(jiān)理的缺陷

基于對勘察工作及其成果重要性的認(rèn)識，尤其針對本工程施工要求的特殊性，監(jiān)理部對勘察成果的質(zhì)量極為重視，必須保證其準(zhǔn)確性和可靠性。為此，監(jiān)理項目部開展工作后，不僅按常規(guī)立即熟悉和了解巖土工程勘察報告和抽水試驗報告，而且，馬上組織相關(guān)監(jiān)理人員進行了現(xiàn)場踏勘、廣泛收集了解區(qū)域地質(zhì)資料，對勘察報告和抽水試驗報告做細(xì)致的審核分析。

（二）監(jiān)理工作盡量向設(shè)計延伸

本工程樁基設(shè)計的突出特點是樁長不確定，而是由樁端入巖長度控制，并且根據(jù)最終樁長的不同，樁端入巖長度要求不同(如：當(dāng)樁長≥19m時，樁端進 入持力層深度保證大于2000ram；當(dāng)樁長

（三）施工監(jiān)理質(zhì)量控制

質(zhì)量控制檢查程序，質(zhì)量缺陷與事故處理程序，監(jiān)理試驗工作程序作為質(zhì)量控制程序的主線，進行控制。

（四）施工監(jiān)理進度控制

巖土工程施工進度監(jiān)理控制，以審批承包商編制的施工進度計劃，并對己批準(zhǔn)的進度計劃的執(zhí)行情況進行監(jiān)督，動態(tài)掌握影響施工進度計劃所有條件的變化情況，對進度計劃的執(zhí)行進行控制和調(diào)整為主線.

（五）施工監(jiān)理投資控制

在工程施工階段，監(jiān)理工程師以計劃投資額為投資控制目標(biāo)值?？刂苾?nèi)容主要是審查施工組織設(shè)計或施工方案，做好技術(shù)經(jīng)濟分析；在巖土工程施工投資控制中，監(jiān)理工程師除做好以上工作外，其控制內(nèi)容和措施必須體現(xiàn)巖土工程特點，具有針對性。

（六）施工監(jiān)理合同管理

施工監(jiān)理合同管理必須是全過程全方位的、系統(tǒng)的、動態(tài)的。監(jiān)理合同、設(shè)計合同、施工總承包合同、樁基施工分包合同、材料設(shè)備采購合同、實驗檢驗委托合同等相關(guān)的技術(shù)合同、運輸合同、保險合同等等，是監(jiān)理工作的基本依據(jù)，其中監(jiān)理合同、施工合同是合同雙方因工程建設(shè)而明確權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任的協(xié)議，是監(jiān)理工程師對工程項目實施監(jiān)督管理的主要依據(jù)。監(jiān)理項目部開展工作后，即全面收集和掌握，對表述不一致、約定不清楚等可能引起合同糾紛和造成索賠爭議的內(nèi)容，召集各方討論一致，加以明確。

（七）施工監(jiān)理信息管理

嵌巖灌注樁工程施工監(jiān)理，信息管理極其重要。首先，全面收集各種圖紙、合同、各承包單位資質(zhì)、勘察和實驗檢驗報告、施工組織設(shè)計及其他文字、數(shù)據(jù)以及各種報表、聲音、圖像、照片等資料信息，認(rèn)真審閱掌握。編目存檔。監(jiān)理過程中，施工設(shè)備的布局、開工順序和工序安排、樁位驗收、鉆桿垂直度控制、泥漿比重和粘度控制、沉渣測量控制、巖層判定、入巖深度和樁長控制、原材料質(zhì)量和混凝土質(zhì)量控制、鋼筋籠長度確定和鋼筋籠隱蔽工程驗收、混凝土灌注過程控制、實驗檢驗控制、中間驗收和竣工驗收、進度監(jiān)控、投資控制、合同管理、組織協(xié)調(diào)等，無不需要及時準(zhǔn)確的信息采集、分析、反饋和處理。

（八）施工監(jiān)理組織協(xié)調(diào)

通過召開各方參加的監(jiān)理專門協(xié)調(diào)會和監(jiān)理例會，理順業(yè)主、監(jiān)理、總包和樁基施工專業(yè)單位之間的關(guān)系；協(xié)調(diào)各樁基施工專業(yè)單位之間的關(guān)系：合理組織施工分區(qū)，調(diào)度鉆機開工順序、開行路線、工序銜接：通過大量的組織協(xié)調(diào)工作，使工程在有多方參與管理、多家單位多臺設(shè)備同時施工、多工序交叉的復(fù)雜情況下，沒有發(fā)生矛盾糾紛、設(shè)備沖突干擾、工序脫節(jié)等現(xiàn)象，保證了工程的順利進展。

參 考 文 獻

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[2]甘德福．巖土工程論文集[C]．北京：地質(zhì)出版社，1998．

[3]高大釗．巖土工程的回顧與前瞻[M]．北京：人民交通出版社，2001．

[4]林宗元．試論巖土工程監(jiān)理[J]．西部探礦工程，1998，10(6)：

工程建設(shè)監(jiān)理概論總結(jié)范文4

【關(guān)鍵詞】水利工程 灌區(qū)改造 監(jiān)理模式

1 工程概況

甘肅省景泰川電力提灌一期工程（后稱“景電一期工程”）1974年建成提水灌溉，工程設(shè)計提水流量12m3/s，控制灌溉面積34.5萬畝，同時兼顧灌區(qū)人畜飲水和工業(yè)用水等供水任務(wù)。灌區(qū)運行40多年來，發(fā)揮了巨大的經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益。

工程在經(jīng)過40多年的運行以后，工程設(shè)施和機電設(shè)備技術(shù)狀態(tài)的老化，已不能滿足現(xiàn)代化管理的需求，為改善灌區(qū)工程設(shè)施老化嚴(yán)重的現(xiàn)狀，1998年被列為水利部大（中）型灌區(qū)續(xù)建配套工程，分別對灌區(qū)建筑物進行除險加固、對工程設(shè)備進行更新改造、對田間工程進行續(xù)建配套，以使其更加適應(yīng)現(xiàn)階段工程管理的需要，提高工程效益。

由于工程除擔(dān)負(fù)著所有農(nóng)田和林地的灌溉任務(wù)外，同時還承擔(dān)著灌區(qū)的人畜飲水和工廠、城鎮(zhèn)供水的任務(wù)。這樣的灌區(qū)工程，若要暫停工程供水，集中對工程進行設(shè)施改造和設(shè)備更新就意味著灌區(qū)幾十萬畝土地的減產(chǎn)甚至絕收，所以灌區(qū)的更新改造都是利用年度灌溉的間歇期進行。

2灌區(qū)更新改造項目推行建設(shè)監(jiān)理制的必要性

2.1 “監(jiān)理的早期介入” 是大型灌區(qū)能夠走出困境，步入良性發(fā)展的要求

大型灌區(qū)由于其運行成本高，經(jīng)濟效益如何，很大程度上依賴于灌區(qū)合理的規(guī)劃設(shè)計、精心的項目施工和科學(xué)的運行管理。在灌區(qū)更新改造階段，要改善灌區(qū)由于設(shè)施老化、運行成本高所帶來的困境就必須優(yōu)化改造方案，明確改造目標(biāo)。推行從規(guī)劃設(shè)計到項目實施全過程的建設(shè)監(jiān)理制，能夠保證改造后的大型灌區(qū)盡快走出困境，步入良性發(fā)展，所以強調(diào)“監(jiān)理的早期介入”是市場經(jīng)濟條件下灌區(qū)發(fā)展的要求。

2.2灌區(qū)更新改造項目的專業(yè)特點需要監(jiān)理的全過程介入

灌區(qū)更新改造項目由于涉及到水工建筑、機電安裝、灌區(qū)規(guī)劃、水資源動態(tài)等多個專業(yè)和水土資源利用，水、機、電的合理配套和優(yōu)化調(diào)度等多個方面，在項目實施過程中，只有依靠監(jiān)理單位密集型、高效率的專業(yè)技術(shù)力量對項目進行優(yōu)化設(shè)計和目標(biāo)控制，才能使項目的三大控制目標(biāo)得以最優(yōu)實現(xiàn)，改造的效果最佳。

2.3推行監(jiān)理制是實現(xiàn)其控制目標(biāo)最優(yōu)的可靠保證

在灌區(qū)更新改造項目實施過程中，監(jiān)理工程師憑借其熟練的專業(yè)技術(shù)知識，先進的科學(xué)管理方法及豐富的工作經(jīng)驗，優(yōu)化工程設(shè)計、施工方案，預(yù)防和減少工程風(fēng)險。通過嚴(yán)格控制工程的計量、支付等節(jié)約投資，利用獨立第三方的地位監(jiān)督業(yè)主和承包商，把工程投資合理用于項目建設(shè)中，確保投資轉(zhuǎn)化為固定資產(chǎn)，使項目的質(zhì)量、工期和投資等各項建設(shè)目標(biāo)能夠有效實現(xiàn)。

3灌區(qū)更新改造項目推行監(jiān)理制的模式探討

3.1設(shè)計階段監(jiān)理模式

受灌區(qū)供水模式的限制，灌區(qū)工程更新改造都是分步驟、有計劃進行，灌區(qū)更新改造項目的設(shè)計具有調(diào)查期長、改造目標(biāo)優(yōu)化困難的特點，需根據(jù)不同年度改造的計劃調(diào)整設(shè)計內(nèi)容和設(shè)計方案。更新改造的目標(biāo)是否正確，改造次序是否合理，配套設(shè)計是否周全都是設(shè)計中需解決的問題。灌區(qū)更新改造項目設(shè)計階段的主要監(jiān)理任務(wù)應(yīng)放在改造目標(biāo)的優(yōu)化、改造方案的選定以及改造次序的確定上。

由于分期委托監(jiān)理單位進行設(shè)計監(jiān)理的模式不利于改造總體目標(biāo)的優(yōu)化，也不利于實施期階段性目標(biāo)優(yōu)化，所以對灌區(qū)更新改造項目的設(shè)計監(jiān)理，宜選擇對灌區(qū)運行管理特點較為了解的監(jiān)理單位對工程改造設(shè)計進行全過程監(jiān)理的模式。如甘肅省景電一期更新改造項目的設(shè)計監(jiān)理，業(yè)主采用了直接委托對項目比較熟悉的甘肅省水利監(jiān)理咨詢中心進行全過程監(jiān)理的模式。

關(guān)于這一階段的監(jiān)理模式有一個問題值得注意：那就是承擔(dān)項目更新改造設(shè)計任務(wù)的設(shè)計單位組建的監(jiān)理公司對設(shè)計進行監(jiān)理，不能滿足獨立的“第三方控制”的原則；而沒有承擔(dān)本項目設(shè)計任務(wù)的其他設(shè)計單位組建的監(jiān)理公司對項目的設(shè)計進行監(jiān)理卻有利于項目目標(biāo)的優(yōu)化和設(shè)計質(zhì)量的把關(guān)，并能注意應(yīng)用自身具有設(shè)計經(jīng)驗的特點，與設(shè)計單位共同確定出合理的改造方案。

實踐證明，灌區(qū)更新改造項目在設(shè)計階段推行監(jiān)理制有利于監(jiān)督設(shè)計成果滿足項目總體改造目標(biāo)的要求，同時也能激勵監(jiān)理單位與設(shè)計單位共同確定改造方案和改造目標(biāo)，使項目的總目標(biāo)和子目標(biāo)都能趨于最優(yōu)。

3.2施工階段的監(jiān)理模式

更新改造項目除具有調(diào)查期長，施工期短，項目繁雜等特點外，改造資金的籌措也相對比較困難。如何精心組織、嚴(yán)格控制，除設(shè)計階段應(yīng)搞好改造目標(biāo)的優(yōu)化和經(jīng)濟分析外，在改造的實施階段也要科學(xué)控制投資；嚴(yán)格質(zhì)量把關(guān)，使項目能夠真正實現(xiàn)“優(yōu)化改造”，同時保證項目實施的工期不影響工程的年度灌溉計劃。為減輕監(jiān)理因調(diào)查期長、施工期短而造成的費用負(fù)擔(dān)，保證施工監(jiān)理能夠明確設(shè)計意圖，宜采用委托設(shè)計階段的監(jiān)理單位對工程施工階段進行監(jiān)理的模式。采用這種模式時，由于工程的施工具有季節(jié)性和短暫性，同時又具有“點多面廣”的特點，監(jiān)理單位在實施監(jiān)理時不可能組織大量監(jiān)理工程師到場進行短期質(zhì)量監(jiān)督，所以可以采取聘用工程運行管理單位（一般也是業(yè)主單位）的技術(shù)人員承擔(dān)現(xiàn)場監(jiān)理工作的辦法，監(jiān)理單位只需派出不同專業(yè)的監(jiān)理工程師進行合同管理和組織協(xié)調(diào)工作即可。所聘用的工程運行管理單位的技術(shù)人員具有熟悉工程現(xiàn)狀，對工程改造的意圖和任務(wù)比較明確的優(yōu)勢，而且在灌溉間歇期工作任務(wù)較輕，因此在更新改造項目實施中，能充分發(fā)揮他們的“主人翁”精神。

這種直接委托承擔(dān)投計監(jiān)理任務(wù)的監(jiān)理單位對更新改造項目的施工進行監(jiān)理的模式，是水利工程施工監(jiān)理中經(jīng)常采用的模式之一，而現(xiàn)場監(jiān)理員由監(jiān)理單位聘用業(yè)主工程管理技術(shù)人員的做法卻不多，但這種方式恰好能夠適應(yīng)灌區(qū)更新改造項目的施工監(jiān)理任務(wù)。由于有運行管理單位技術(shù)人員的現(xiàn)場把關(guān)，而監(jiān)理單位的人員又具有設(shè)計階段的監(jiān)理經(jīng)歷，對所改造的項目及目標(biāo)比較明確，更有利于監(jiān)理工作的完成。工程管理單位的技術(shù)人員在承擔(dān)現(xiàn)場監(jiān)理任務(wù)的過程中，一方面會服從監(jiān)理單位的統(tǒng)一安排，做好監(jiān)理工作，另一方面會更多地從管理者的角度處理問題，把好改造工程實施的質(zhì)量關(guān)。

4灌區(qū)更新改造項目監(jiān)理任務(wù)

以甘肅省景電一期更新改造工程為例，1998年被列入大（中）型灌區(qū)更新改造項目之后。在項目實施中，甘肅省景泰川電力提灌管理局（業(yè)主）通過邀請招標(biāo)確定由甘肅省水利工程建設(shè)監(jiān)理咨詢中心為本項目的監(jiān)理單位，組建“景電一期節(jié)水改造項目監(jiān)理部”實施監(jiān)理工作。鑒于該項目年度投資少（每年約2000萬元），調(diào)查期長，施工期短的特點，監(jiān)理部抽調(diào)五名監(jiān)理人員常駐現(xiàn)場，其中總監(jiān)一名，負(fù)責(zé)執(zhí)行監(jiān)理合同中規(guī)定的各項監(jiān)理任務(wù)；機、電監(jiān)理工程師各一名；水工、建筑監(jiān)理工程師各一名，分別負(fù)責(zé)相應(yīng)專業(yè)的監(jiān)理任務(wù)。為保證項目監(jiān)理工作的質(zhì)量，五名監(jiān)理人員都是對灌區(qū)工程的運行和管理特點比較熟悉的高級工程師。其監(jiān)理職責(zé)可分為以下幾方面：

（1）調(diào)查階段：協(xié)助業(yè)主組織設(shè)計單位共同對工程運行現(xiàn)狀和老化破壞情況進行調(diào)查，提交調(diào)查報告、確定總體改造目標(biāo)及年度改造目標(biāo)。

（2）設(shè)計階段：協(xié)助業(yè)主確定總體質(zhì)量目標(biāo)，提出設(shè)計要求文件，協(xié)助優(yōu)化設(shè)計方案，審核設(shè)計成果并提出修改意見，按照改造方案、投資目標(biāo)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)審核施工圖質(zhì)量。

（3）施工階段：協(xié)助業(yè)主組織施工招標(biāo)工作；擇優(yōu)選擇施工隊伍；組織設(shè)計交底和圖紙會審，向施工單位鑒發(fā)施工圖；審查施工單位報送的施工組織設(shè)計；對項目的施工質(zhì)量、進度、投資進行控制；負(fù)責(zé)處理設(shè)計變更、質(zhì)量事故、安全事故等。

（4）年度改造項目完成后，負(fù)責(zé)整理監(jiān)理資料；督促施工單位整理并提交質(zhì)檢資料、竣工圖紙等資料；協(xié)助業(yè)主組織竣工驗收工作；編寫年度監(jiān)理工作總結(jié)；編寫年度工程質(zhì)量綜合評價報告等。

5監(jiān)理效果

由于監(jiān)理制的推行，項目實施過程中采用了適宜的監(jiān)理模式，景電一期節(jié)水改造項目從1999年至2006年連續(xù)多年的年度改造任務(wù)都按原定目標(biāo)圓滿完成，特別是在改造目標(biāo)的優(yōu)化、設(shè)計方案的選定、實施質(zhì)量的控制等方面都取得了良好的效果，從而使工程的安全運行的可靠度有較大提高。

綜上，對于大型灌區(qū)的更新改造項目，實施從設(shè)計到施工的全過程監(jiān)理能夠有效解決灌區(qū)所面臨的諸多困境，盡快走上良性循環(huán)之路，而在設(shè)計階段和項目施工階段采取適宜的監(jiān)理模式能夠保證項目改造目標(biāo)的優(yōu)化和改造控制目標(biāo)的最優(yōu)實現(xiàn)，取得最佳的監(jiān)理效果。

參考文獻：

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工程建設(shè)監(jiān)理概論總結(jié)范文5

關(guān)鍵詞：工程監(jiān)理；實務(wù)課程；教學(xué)方法；課程整合

“工程監(jiān)理實務(wù)”是高職高專類工程監(jiān)理專業(yè)最重要的專業(yè)必修課之一?！肮こ瘫O(jiān)理實務(wù)”是培養(yǎng)工程監(jiān)理專業(yè)學(xué)生具備工程監(jiān)理實際工作能力的課程，一般由工程監(jiān)理理論教學(xué)與工程監(jiān)理實務(wù)實訓(xùn)兩部分來完成，本文通過對“工程監(jiān)理實務(wù)”課程教學(xué)的分析，旨在總結(jié)研究出更有效的教學(xué)方法。

《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》（GB50319―2013）對建設(shè)工程監(jiān)理定義為：工程監(jiān)理單位受建設(shè)單位委托，根據(jù)法律法規(guī)、工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、勘察設(shè)計文件及合同，在施工階段對建設(shè)工程質(zhì)量、造價、進度進行控制，對合同、信息進行管理，對工程建設(shè)相關(guān)方的關(guān)系進行協(xié)調(diào)，并履行建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理法定職責(zé)的服務(wù)活動?！吨腥A人民共和國建筑法》第三十條第一款規(guī)定：國家推行建筑工程監(jiān)理制度。我國自1988年開始試點建筑工程監(jiān)理制，到1997年通過《建筑法》，從而使建筑監(jiān)理制在我國全面推行。推行建筑監(jiān)理制，是為了改變計劃經(jīng)濟時舊的工程管理模式，建立專業(yè)化、社會化的建設(shè)監(jiān)理機構(gòu)，監(jiān)理協(xié)助建設(shè)單位做好項目管理，提高建設(shè)水平和投資效益。

高職高專類工程監(jiān)理專業(yè)因此應(yīng)運而生。由此可以看出“工程監(jiān)理實務(wù)”課程對于工程監(jiān)理專業(yè)學(xué)生的重要性。研究“工程監(jiān)理實務(wù)”課程，提高工程監(jiān)理專業(yè)學(xué)生工程監(jiān)理實務(wù)的操作能力，對工程監(jiān)理專業(yè)學(xué)生有著非常重要的現(xiàn)實意義。

一、“工程監(jiān)理實務(wù)”課程簡要介紹

以我院“工程監(jiān)理實務(wù)”課程為例，我院的“工程監(jiān)理實務(wù)”課程分兩部分：工程建設(shè)監(jiān)理實務(wù)（理論部分）為30學(xué)時，工程監(jiān)理實務(wù)實訓(xùn)（實操模擬部分）為52學(xué)時。這兩部分中，理論部分是基礎(chǔ)，實操模擬部分是核心。實操模擬旨在使學(xué)生在掌握了工程建設(shè)監(jiān)理基本知識后，能夠熟練運用所學(xué)監(jiān)理知識從事實際工程監(jiān)理工作，達到學(xué)以致用的目的。

工程監(jiān)理實務(wù)理論部分主要圍繞監(jiān)理工作的主要內(nèi)容“四控兩管一協(xié)調(diào)”展開，通常的教學(xué)是從簡要介紹工程監(jiān)理在我國的推行歷程開始，通過對工程監(jiān)理基本概念、工程監(jiān)理相關(guān)法律法規(guī)、工程監(jiān)理組織、工程監(jiān)理實施程序、主要工程監(jiān)理文件、相關(guān)監(jiān)理控制方法等的介紹，使學(xué)生初步掌握工程監(jiān)理工作的基本知識，為今后從事工程監(jiān)理工作打下初步基礎(chǔ)。

工程監(jiān)理實務(wù)實操模擬部分，是工程監(jiān)理實務(wù)課程的典型環(huán)節(jié)，進行實操模擬訓(xùn)練，通過對典型監(jiān)理案例進行剖析，使學(xué)生熟悉工程監(jiān)理工作的基本流程，達到能夠靈活運用理論知識指導(dǎo)實際工程監(jiān)理工作的目的。

二、“工程監(jiān)理實務(wù)”課程特點分析

建設(shè)工程監(jiān)理的本質(zhì)是“專業(yè)化的監(jiān)督管理”，可見“工程監(jiān)理實務(wù)”課程本質(zhì)上是關(guān)于如何做好有關(guān)項目管理的課程。工程監(jiān)理工作的核心內(nèi)容是“四控”（質(zhì)量、進度、投資和安全），這些都是技術(shù)性管理工作。因此，“工程監(jiān)理實務(wù)”課程可以概括為有關(guān)建設(shè)工程監(jiān)理的技術(shù)管理工作。如此看來，“工程監(jiān)理實務(wù)”課程就不僅僅是簡單的一門課程，它是與其他相關(guān)專業(yè)課程有密切關(guān)系的一門課程。在課程安排上，以我院為例，我院工程監(jiān)理專業(yè)是“2+1”教學(xué)模式，“工程監(jiān)理實務(wù)”課程的理論和實操部分都是安排在第二學(xué)年的第二學(xué)期，也就是理論學(xué)習(xí)的最后階段，主要就是考慮到“工程監(jiān)理實務(wù)”與其他專業(yè)課程的關(guān)聯(lián)度，如果沒有其他專業(yè)必修課程做基礎(chǔ)，單單學(xué)習(xí)“工程監(jiān)理實務(wù)”這一門課程，無論如何是學(xué)不好的。我院的工程監(jiān)理專業(yè)開設(shè)的專業(yè)必修課有建筑材料、建筑工程測量、建筑制圖與房屋構(gòu)造、建筑CAD、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、建筑施工技術(shù)、地基與基礎(chǔ)、建筑工程質(zhì)量檢驗與質(zhì)量控制、建筑施工組織與進度控制、建筑工程計價與投資控制、建筑施工安全技術(shù)與控制、建筑工程技術(shù)資料等。以上每一門專業(yè)必修課都和“工程監(jiān)理實務(wù)”這門課程有密切關(guān)系。我院的工程監(jiān)理專業(yè)開設(shè)的專業(yè)選修課有計算機軟件應(yīng)用（PKPM、天正）、混凝土框架結(jié)構(gòu)構(gòu)造與設(shè)計、鋼結(jié)構(gòu)、建設(shè)法規(guī)、建筑設(shè)備知識、建筑企業(yè)經(jīng)濟與管理、工程質(zhì)量事故分析、工程招投標(biāo)與合同管理、水利水電工程概論、道路與橋梁工程概論、建筑節(jié)能技術(shù)等。這些專業(yè)選修課也都與“工程監(jiān)理實務(wù)”這門課程有密切關(guān)系。學(xué)習(xí)“工程監(jiān)理實務(wù)”這門課程，需要對上述專業(yè)必修課和專業(yè)選修課充分掌握，這樣才能很好地學(xué)習(xí)好“工程監(jiān)理實務(wù)”這門課程。

工程監(jiān)理實務(wù)的理論教學(xué)部分是對建設(shè)工程監(jiān)理基本知識的講述，其特點可概括為文字多，圖表少。教學(xué)過程中相對多的內(nèi)容，是對相關(guān)工程監(jiān)理具體內(nèi)容的解釋和分析。學(xué)生對此的反應(yīng)往往是感覺到枯燥、乏味、呆板。有學(xué)生講，這和上“法律法規(guī)”課差不多，似乎都是法條規(guī)定似的，覺得沒意思。工程監(jiān)理基本知識的每一部分內(nèi)容，學(xué)生都能夠看明白，就感覺到知識簡單沒難度，有沒有教師講解都無所謂。如果把相關(guān)知識點綜合起來，學(xué)生又感覺到串聯(lián)起來有困難，實操模擬需要解決問題時，又感覺到無從下手。

工程監(jiān)理實務(wù)實操模擬部分，是使學(xué)生在運用監(jiān)理理論知識解決某個實際監(jiān)理問題時，具有相應(yīng)的專業(yè)知識支撐。如鋼筋混凝土綁扎澆注問題，就需要學(xué)生對鋼筋混凝土的施工工藝充分掌握，對鋼筋混凝土的驗收規(guī)范充分掌握，否則僅僅具有工程監(jiān)理方面的知識也無法解決問題。同時，還需要學(xué)生具備理論聯(lián)系實際的能力、活學(xué)活用的能力、觸類旁通的能力。只有這樣，才能較好地完成工程監(jiān)理實務(wù)實操模擬，達到學(xué)以致用的目的。實操部分對學(xué)生而言，有一定的深度和難度。

由此看來，“工程監(jiān)理實務(wù)”這門課程看似簡單，實則復(fù)雜，看懂容易，學(xué)精不易。

三、“工程監(jiān)理實務(wù)”課程教學(xué)方法優(yōu)劣分析

“工程監(jiān)理實務(wù)”課程教學(xué)中常用的教學(xué)方法是理論講授和案例分析。這兩種教學(xué)方法比較適合課堂內(nèi)教學(xué)和教學(xué)資源的利用，也有利于提高教學(xué)效率。

理論講授具有系統(tǒng)性、邏輯性、嚴(yán)密性和完整性，單位時間內(nèi)傳授的知識量大，適合課堂授課?！肮こ瘫O(jiān)理實務(wù)”課程的理論教學(xué)部分，通常都采用理論講授的教學(xué)方式，這便于前后連貫，互相銜接。但這種方式常常會讓學(xué)生感覺到厭煩，覺得平淡。工程監(jiān)理理論部分類似法律法規(guī)一樣，都是成形的具體規(guī)定要求，就是圍繞以《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》（GB50319―2013）的規(guī)定為主，展開相應(yīng)論述，內(nèi)容相對平淡一些，而字面上又似乎很好理解。因此，在教學(xué)過程中，學(xué)生難以長時間地集中注意力，通常是上課的開始階段或者是某一部分內(nèi)容的開始階段，他們感覺到有一點新鮮感時會集中注意力，然后慢慢地注意力就分散了。特別是在大班教學(xué)過程中，由于學(xué)生較多，個別學(xué)生會混水摸魚地不聽課，互相影響起來就會影響教學(xué)效果。又由于授課時間的限制，如果教師過多關(guān)注每個學(xué)生的聽課狀況，就必然占用過多的時間，實際授課時間就相應(yīng)地減少。

案例分析具有獨特性、微觀性、個體性和零散性，具有以點帶面，以具體的案例反映較全面的系統(tǒng)理論知識的特點。工程監(jiān)理實務(wù)實操模擬教學(xué)部分，通常采用案例分析的教學(xué)方式。工程監(jiān)理工作解決的是建設(shè)項目施工過程中隨時出現(xiàn)的具體施工問題，類似的實際狀況在校內(nèi)教學(xué)中幾乎無法真實再現(xiàn)。案例分析教學(xué)能夠把典型事例提煉成教學(xué)用案例，使學(xué)生在案例分析中體會真實場景。但案例分析教學(xué)占用的教學(xué)時間過多。對高職學(xué)生而言，案例分析的難度不能過高，難易度要適中，一個案例分析通常只能重點解決一兩個關(guān)鍵知識點。案例分析考驗的是學(xué)生的綜合分析能力，需要學(xué)生對工程監(jiān)理基本知識全面掌握，同時還需要具備相關(guān)的專業(yè)基本知識，又需要具有融會貫通的能力。通常完成一個案例分析，學(xué)生需要預(yù)先準(zhǔn)備相應(yīng)前置知識，然后才能夠進行分析準(zhǔn)備，最后完成案例分析。在這個過程中，教師通常需要對學(xué)生做許多方面的輔助輔導(dǎo)，完成一個案例需要很長時間，由于無法安排過多的教學(xué)時間，實際教學(xué)過程中，只能對重點的部分內(nèi)容進行實務(wù)實操模擬。我院實操模擬安排了52學(xué)時，在實際教學(xué)過程中仍感到教學(xué)時間不足，但也難以再增加教學(xué)時間了。

四、“工程監(jiān)理實務(wù)”課程教學(xué)方法改進

為了提高學(xué)生對“工程監(jiān)理實務(wù)”課程的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)實踐中，可以將不同的教學(xué)方法融合起來，取其優(yōu)點，增強教學(xué)效果。工程監(jiān)理實務(wù)的理論教學(xué)部分，理論講授的過程中，插入經(jīng)驗分享、總結(jié)提煉或典故借鑒等其他方法，提高趣味性，能夠增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；工程監(jiān)理實務(wù)實操模擬教學(xué)部分，不要單單是案例分析，結(jié)合小組討論、實戰(zhàn)模擬或角色扮演等教學(xué)方法，亦能夠提高教學(xué)效果。以下是幾個在教學(xué)實踐中應(yīng)用的簡單實例：

“四控兩管一協(xié)調(diào)”是工程監(jiān)理工作的內(nèi)容?！八目亍笔琴|(zhì)量、進度、投資和安全控制；“兩管”是信息管理和合同管理；“一協(xié)調(diào)”則是監(jiān)理工程師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)承包單位與建設(shè)單位的各種關(guān)系。這是工程監(jiān)理工作的核心內(nèi)容。深刻理解了“四控兩管一協(xié)調(diào)”的實質(zhì)內(nèi)容以及相互之間的內(nèi)在關(guān)系，是學(xué)好“工程監(jiān)理實務(wù)”課程的關(guān)鍵。為了使學(xué)生對此知識點更好地理解認(rèn)識，可以將“四控兩管一協(xié)調(diào)”的內(nèi)在關(guān)系用圖形的方式（如圖1）表達出來。圖1是綜合總結(jié)圖，教學(xué)時采用PPT動畫的模式，將圖1進行分解演示，將“四控兩管一協(xié)調(diào)”的內(nèi)在關(guān)系直觀地呈現(xiàn)給學(xué)生。學(xué)生結(jié)合圖1，再通過課堂詳細(xì)講解分析，就能更加有效地理解“四控兩管一協(xié)調(diào)”的內(nèi)在關(guān)系，為進一步學(xué)習(xí)其他監(jiān)理知識打下了良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過幾輪的教學(xué)實踐檢驗，這樣的總結(jié)提煉對“工程監(jiān)理實務(wù)”課程的教學(xué)非常有效。

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“工程監(jiān)理實務(wù)”課程教學(xué)中，還可以引入典故借鑒的方法。在講解事前控制、事中控制和事后控制時，“魏文王問扁鵲”這個典故就非常合適。魏文王問扁鵲曰：“子昆弟三人其孰最善為醫(yī)？”扁鵲曰：“長兄最善，中兄次之，扁鵲最為下?！蔽何暮钤唬骸翱傻寐勑?？”扁鵲曰：“長兄於病視神，未有形而除之，故名不出於家。中兄治病，其在毫毛，故名不出於閭。若扁鵲者，血脈，投毒藥，副肌膚，閑而名出聞於諸侯。”通過這個典故，學(xué)生對事前控制、事中控制和事后控制的理解認(rèn)識就能更加深一步了。

工程監(jiān)理實務(wù)實操模擬教學(xué)中，不要僅僅采用案例分析的方式，在進行工地例會模擬時，還可以讓學(xué)生進行實戰(zhàn)模擬。在給定建設(shè)項目實施過程條件的情況下（如果增加難度，可以讓學(xué)生自由選擇相關(guān)條件，教師對學(xué)生選擇的條件進行把關(guān)篩選，這對學(xué)生的要求更高），學(xué)生分別扮演監(jiān)理單位的總監(jiān)、總監(jiān)代表、專業(yè)監(jiān)理工程師和監(jiān)理員，建設(shè)單位方面的代表（可以是建設(shè)單位負(fù)責(zé)人，也可以是建設(shè)單位的現(xiàn)場代表等），承包商的項目經(jīng)理、施工員等角色，如有必要還可以增加設(shè)計單位代表及政府主管部門代表等，模擬組織召開工地例會，解決出現(xiàn)的問題。模擬工地例會完成后，由學(xué)生評委即時進行點評，教師再進行講評。通過如此的實戰(zhàn)模擬，學(xué)生既提高了興趣，又實際領(lǐng)略了類似真實的工地例會過程，對學(xué)生掌握知識有非常好的效果。這不但是實戰(zhàn)模擬，也屬于角色扮演的教學(xué)方法。

以上幾個例子經(jīng)過教學(xué)實踐檢驗是非常有效的，都能夠明顯地提高教學(xué)效果，學(xué)生也很歡迎。

“工程監(jiān)理實務(wù)”課程教學(xué)需要多種教學(xué)方法綜合運用，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容選擇適合的教學(xué)方法，這才能夠有效地提高教學(xué)效果。理論講授、案例分析、頭腦風(fēng)暴、小組討論、經(jīng)驗分享、實戰(zhàn)模擬、沙盤演練、媒體演示、角色扮演、總結(jié)提煉、典故借鑒等多種教學(xué)方法都應(yīng)該能夠運用到“工程監(jiān)理實務(wù)”課程教學(xué)中來，這些方法不應(yīng)單一使用，更應(yīng)該綜合運用，才能達到更好的效果。

“工程監(jiān)理實務(wù)”課程教學(xué)中，更應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的作用。現(xiàn)在的學(xué)生接受新鮮事物非常快，領(lǐng)悟力也非常強。比如：微電影傳播非?？欤處熆梢园l(fā)揮學(xué)生的能力，把課程中合適部分的內(nèi)容拿出來，找一些有能力的學(xué)生，在教師的幫助下，由他們自編自導(dǎo)自演，制作成小段的微電影。把他們中優(yōu)秀的微電影挑選出來，放映給其他學(xué)生看，肯定能夠取得非常好的效果。這種做法值得一試。

“工程監(jiān)理實務(wù)”課程教學(xué)中，如果將部分實操內(nèi)容前置，植入相關(guān)理論部分，使理論與實操相融合，能達到互為支撐、互為補充、互為充實的目的?？梢钥紤]通過微課件的形式來實現(xiàn)，把不同的內(nèi)容做成一個個的微課件，每一個微課件將實操內(nèi)容與相關(guān)理論完整地結(jié)合，讓學(xué)生通過不同的形式來學(xué)習(xí)“工程監(jiān)理實務(wù)”課程。對某些適合學(xué)生做的部分，還可以讓學(xué)生來做。這種做法也值得一試。

BIM正越來越多地被運用在建筑行業(yè)，它能夠直觀地反映施工不同階段的各種工況，“工程監(jiān)理實務(wù)”課程教學(xué)中，可以利用BIM把不同的施工工況展現(xiàn)給學(xué)生，根據(jù)不同的施工工況設(shè)置相應(yīng)的實操模擬場景，提出相應(yīng)的監(jiān)理需要解決的問題，進行實操模擬，這樣進行教學(xué)，會更加直觀清晰，有助于提高實操模擬的教學(xué)效果。

五、“工程監(jiān)理實務(wù)”課程教學(xué)整合研究總結(jié)

工程建設(shè)監(jiān)理概論總結(jié)范文6

關(guān)鍵詞 建設(shè)項目管理 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)方法 教學(xué)改革

中圖分類號：G642 文獻標(biāo)識碼：A

0 引言

隨著我國經(jīng)濟以及城市化的快速發(fā)展，大批在建及擬建的工程建設(shè)項目涌現(xiàn)，也迫切需要一大批同時具有技術(shù)和管理技能的高素質(zhì)人才。而我國大部分高校的土木工程專業(yè)，在課程設(shè)置方面則是過多地強調(diào)重視理論教學(xué)和技術(shù)教育，忽視相關(guān)的管理類課程的設(shè)置，即使開設(shè)了管理課程，也是重理論輕實踐，使得學(xué)生工程管理知識貧乏。從社會需求來看，土木工程專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之后將會有一半以上到施工單位就業(yè)，這就要求學(xué)生除了懂技術(shù)，還要懂管理。因此，目前的管理類課程的設(shè)置及教學(xué)與培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才的目標(biāo)背道而馳，因此迫切需要改革。

1 課程簡介

在我校，建設(shè)項目管理是學(xué)生在學(xué)習(xí)了力學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)、房屋建筑學(xué)、土木工程施工等相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程之后，一門具有較強綜合性和實踐性的專業(yè)基礎(chǔ)課程，一般在第三學(xué)年的第二學(xué)期講授，課時相對較少，共32學(xué)時。結(jié)合本校三本院校的特點，充分利用各種資源條件，從課程的重要性、內(nèi)容編排、教學(xué)方法和手段的應(yīng)用、考核形式等方面，以“應(yīng)用型人才培養(yǎng)”指導(dǎo)思想為定位目標(biāo)進行改革，適應(yīng)社會對人才的需求。

2 教學(xué)改革形式

2.1 教學(xué)內(nèi)容編排

本門課程選用的是高等教育出版社出版，田金信主編的《建設(shè)項目管理》，本課程是綜合國際工程承包與建設(shè)項目管理兩門課程而設(shè)置，所以在以本教材為主的基礎(chǔ)上，又單獨印制了由天津大學(xué)出版社出版的《國際工程管理概論》作為對本教材中一些內(nèi)容的補充，并參考建造師考試類輔導(dǎo)教材和相關(guān)資料，以幫助學(xué)生拓展知識面，培養(yǎng)課下自學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，鑒于在學(xué)習(xí)本課程之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了工程建設(shè)監(jiān)理基礎(chǔ)課程，對其中涉及的三大目標(biāo)控制（質(zhì)量、進度、投資），站在監(jiān)理的角度進行過講授，而且學(xué)生對項目管理的一些理論有了一定了解，所以對本課程的不同章節(jié)進行了整合，整合后的課程內(nèi)容及課時安排如下：

2.2 教學(xué)模式改革

提高建設(shè)項目管理課程的教學(xué)效果，確保學(xué)生在有限的時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)該課程內(nèi)容的興趣，掌握更多的項目管理知識，是本課程教學(xué)改革的目標(biāo)。

2.2.1 案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合

本課程是一門應(yīng)用性、實踐性很強的專業(yè)課程，同時包括較多的文字性理論講述，相對比較枯燥，教師如果在教學(xué)過程中照本宣科，將很難激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。為了能使學(xué)生理論聯(lián)系實際、不斷加強實踐能力，達到培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、獨立分析和獨立解決問題的能力的目的，在課程教學(xué)中引入各種實際案例，在進行授課時，可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特點和學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài)穿插一些相關(guān)案例來增強學(xué)生的興趣，然后再介紹相對應(yīng)的理論知識，讓整個過程不會顯得繁雜枯燥、無律可循，大大地保證了教學(xué)效果。

比如，在講授第一章建設(shè)項目管理概論內(nèi)容時，為了介紹工程項目管理發(fā)展歷程及在我國的興起過程，引入古代一些比較成功的工程，如眾所周知的“丁渭工程”來說明對工程建設(shè)進行統(tǒng)籌規(guī)劃的重要性；通過介紹魯布革水電站工程建設(shè)過程中的種種事例和有趣的小故事介紹我國工程項目管理的起源；以此使學(xué)生從根源上明白學(xué)習(xí)該課程的意義并提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門課程的興趣，為后續(xù)章節(jié)的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。而在講授合同管理和三大目標(biāo)管理內(nèi)容時，同樣穿插魯布革水電工程的建設(shè)過程，說明實際工程中的合同管理和目標(biāo)管理過程，使學(xué)生通過一個工程了解整個的建設(shè)過程及項目管理內(nèi)容。

2.2.2 注重學(xué)生參與

通過讓學(xué)生參與到整個課程的學(xué)習(xí)與教學(xué)過程中來，變被動接受課堂知識為主動參與，一方面培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，另一方面也可以提高學(xué)生的主觀能動性。在當(dāng)今知識爆炸的時代，知識更新的速度很快。尤其對于管理類課程，新的管理思想、方法不斷涌現(xiàn)，要想僅靠學(xué)校學(xué)到的知識從而一勞永逸幾乎是不可能的。另外，對本校土木工程專業(yè)的學(xué)生而言，管理類課程靠自學(xué)是完全可行的；同時，由于課內(nèi)學(xué)時的限制，也要求學(xué)生在課外自學(xué)，而對于自學(xué)效果的考查，則通過課堂演講或者撰寫大作業(yè)的方式，避免學(xué)生應(yīng)付。

對學(xué)生自學(xué)效果的考查，可以參考程項目管理沙盤課程的教學(xué)方法。即站在施工單位的視角對工程施工項目從工程中標(biāo)開始直至工程竣工為止的全過程管理，期間學(xué)生將圍繞工程施工進度計劃編制、業(yè)務(wù)操作、資源合理利用等核心問題開展實踐活動，活動過程控制及結(jié)果分析由專門的軟件程序完成。因為課時原因，無法保證完全像工程項目管理沙盤大賽中的要求一樣，但對其教學(xué)形式可以參考。在本課程的教學(xué)過程中，因為有之前工程建設(shè)監(jiān)理課程的理論基礎(chǔ)，所以選取了合同管理、質(zhì)量管理、進度管理、成本管理、管理組織、招投標(biāo)過程幾大內(nèi)容作為主題，給定一個擬建的小型項目——我系實驗室的建設(shè)，要求學(xué)生分成六組，每組五個人左右，模擬一個項目團隊，學(xué)生在其中要擔(dān)任不同角色，每個團隊負(fù)責(zé)一個主題，通過課下搜集資料，制作PPT或者其他形式，利用課上十五分鐘左右的時間將自己對該部分內(nèi)容在擬建小項目中的應(yīng)用及理解進行演講。通過該形式，一方面，將理論性與實踐性結(jié)合，系統(tǒng)性與趣味性相結(jié)合，營造學(xué)生愉快學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的氛圍；另一方面，通過模擬，真正把課堂所學(xué)與實際操作結(jié)合起來，完成規(guī)定的模擬后，所有成員必須對本小組的實施過程做出一個完整的總結(jié)，爭取真實的職業(yè)體驗和職業(yè)道德教育，提高學(xué)生的崗位職業(yè)認(rèn)識。

2.2.3 穿插執(zhí)業(yè)資格考試相關(guān)內(nèi)容及考試要求

大學(xué)生就業(yè)難和企業(yè)找不到合適的人才，是目前社會存在的比較嚴(yán)重的問題。三本院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)為“應(yīng)用型本科人才”，與傳統(tǒng)本科人才培養(yǎng)目標(biāo)的最大區(qū)別就是在培養(yǎng)方法上，要強調(diào)充分利用實踐性教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生能夠切實掌握服務(wù)于社會的技能。在現(xiàn)實的就業(yè)壓力下，學(xué)生本身也希望通過掌握更多的實踐技能以增加自己將來的就業(yè)籌碼，為了滿足學(xué)生在這方面的需求，本課程利用課上時間將所講課程盡量多和相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格考試內(nèi)容聯(lián)系，比如造價員，建造師、造價師等，并穿插一部分考試習(xí)題作為練習(xí)題讓學(xué)生可以將所學(xué)和以后可能面臨的各類執(zhí)業(yè)考試聯(lián)系，為以后可能面臨的考試打下一個好的理論基礎(chǔ)。如，我校土木專業(yè)有部分學(xué)生在畢業(yè)之前已經(jīng)拿到了造價員、材料員、甚至有的同學(xué)還通過了二級建造師的考試，就業(yè)時這部分學(xué)生得到了很多企業(yè)的青睞。

2.3 考核方式

考試具有激勵、反饋、導(dǎo)向、評價和鑒定功能。傳統(tǒng)的考試方式重知識、重記憶、輕思維、輕創(chuàng)造。在實際工作中，并不需要學(xué)生去死記硬背各種知識，需要的資料隨時可以查閱到，重要的是如何利用資料去解決問題，尤其對于管理類課程，新的思維不斷涌現(xiàn)，大量記憶現(xiàn)有的資料并不見得對將來工作有多大幫助。考試應(yīng)該反映學(xué)生的自學(xué)能力和思維能力，讓真正有能力的學(xué)生得到高分?jǐn)?shù)。因此，在本課程的考核環(huán)節(jié)，采取增大平時成績比例，平時成績包括大作業(yè)、演講和平時考勤，考試可采用開卷方式，考題中增加案例分析的比例，增加創(chuàng)新內(nèi)容，考查學(xué)生運用知識解決問題的能力和創(chuàng)造能力。在針對這門課程進行的改革中，我們在教學(xué)形式上實行523模式，即“理論教學(xué)（50%）+出勤、自學(xué)（20%）+演講或論文（30%）”。如果學(xué)生單靠考前的臨時抱佛腳是很難過關(guān)的，而需要平時用心學(xué)習(xí)，學(xué)會運用，通過這種方式，更好地發(fā)揮其主動性。

3 結(jié)語

現(xiàn)代工程實踐和研究表明，在未來社會的工程建設(shè)過程中項目管理將會發(fā)揮越來越重要的作用。提高建設(shè)項目管理課程的教學(xué)效果，尤其是對于土木專業(yè)學(xué)生，確保其在有限的時間內(nèi)掌握更多的知識，是該課程教學(xué)改革中的一項重要內(nèi)容。通過教學(xué)改革，一方面培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，能自覺積極地參與，提高學(xué)生的主觀能動性；另一方面，在培養(yǎng)學(xué)生實踐技能和動手能力的同時，讓學(xué)生對建筑行業(yè)有一個全面的認(rèn)識與了解，樹立良好的職業(yè)意識和職業(yè)態(tài)度，為就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。同時，為企業(yè)輸送大量合格畢業(yè)生，進一步提升本校土木專業(yè)在建筑企業(yè)的知名度。

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