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知識(shí)管理現(xiàn)狀范文1

A公司是一家傳統(tǒng)的工程勘察設(shè)計(jì)企業(yè),業(yè)務(wù)范圍廣、流程復(fù)雜、技術(shù)性強(qiáng)。隨著公司主營(yíng)業(yè)務(wù)的快速發(fā)展,在科研、設(shè)計(jì)、工程管理、總承包等工作中不斷產(chǎn)生新知識(shí),包括相關(guān)技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)也不斷沉淀,但現(xiàn)階段尚未形成系統(tǒng)的知識(shí)管理體系。如何有效識(shí)別這些知識(shí),并固化下來為企業(yè)日后所用,如何有效地開展知識(shí)管理,更好地支撐企業(yè)業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng),是公司面臨的新挑戰(zhàn)。

二、國(guó)內(nèi)外企業(yè)知識(shí)管理及知識(shí)管理評(píng)估研究概況

(一)國(guó)外企業(yè)知識(shí)管理研究概況:隨著知識(shí)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的重要性越來越突出,知識(shí)管理己成為近年來理論研究的熱點(diǎn)。“知識(shí)管理”一詞來自彼得德魯克(PeterDrueker)的一句話“知識(shí)工人是組成新經(jīng)濟(jì)的個(gè)體,在這種新經(jīng)濟(jì)中硬通貨是知識(shí),而知識(shí)的經(jīng)濟(jì)化過程是需要管理的。”知識(shí)管理的理論經(jīng)過30多年的發(fā)展,大致形成三大理論學(xué)派,即、技術(shù)學(xué)派、行為學(xué)派和綜合學(xué)派。技術(shù)學(xué)派認(rèn)為,“知識(shí)管理就是對(duì)信息的管理”;行為學(xué)派認(rèn)為,“知識(shí)管理就是對(duì)人的管理”,綜合學(xué)派認(rèn)為,“知識(shí)管理不但要對(duì)信息和人進(jìn)行管理,還要將信息和人連接起來進(jìn)行管理”。

(二)國(guó)內(nèi)企業(yè)知識(shí)管理研究概況我國(guó)對(duì)知識(shí)管理的研究雖然起步較晚,但也取得了不少頗具價(jià)值的研究成果。武漢大學(xué)邱均平教授,國(guó)家信息中心烏家培教授等在知識(shí)管理的概念,知識(shí)管理與信息管理的區(qū)別,知識(shí)的創(chuàng)新、傳播、利用的原理等方面均作了較為深入的研討。人的管理主線強(qiáng)調(diào)從組織行為、組織文化和人力資源管理方面實(shí)施知識(shí)管理,如基于知識(shí)共享的組織文化建設(shè),學(xué)習(xí)型組織等。

(三)知識(shí)管理評(píng)估研究現(xiàn)狀對(duì)于知識(shí)管理評(píng)估,現(xiàn)在沒有統(tǒng)一的方法或模型,只有各個(gè)管理咨詢公司或國(guó)際知名企業(yè)根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)所建立的知識(shí)管理評(píng)估方法,比如畢馬威、安德森、微軟、西門子等,它們建立的知識(shí)管理評(píng)估方法,通常都把知識(shí)管理分成若干個(gè)層面來研究,但對(duì)層面的分類卻各不相同,所選擇的評(píng)估要素也互不相同。上述幾個(gè)模型,均從多個(gè)維度對(duì)一個(gè)組織的知識(shí)管理狀況進(jìn)行評(píng)估,如表1所示:綜上所述,近年來研究者對(duì)KMMM積極研究和探索,理論上的探索和認(rèn)識(shí)已經(jīng)比較深入,但如果從實(shí)踐角度闡釋還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。KMMM作為指導(dǎo)企業(yè)實(shí)施知識(shí)管理實(shí)踐的角色和重要性不容忽視,具體模型的開發(fā)和應(yīng)用需要通過企業(yè)實(shí)踐的積累來檢驗(yàn)和完善。因此需要加強(qiáng)KMMM在具體企業(yè)的應(yīng)用研究,以實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行新模型的開發(fā)和現(xiàn)有模型的應(yīng)用改造。

三、研究的主要內(nèi)容、研究框架、擬解決的關(guān)鍵問題

(一)本項(xiàng)目以A公司為例,采用KMMM知識(shí)管理成熟度模型方法進(jìn)行工程勘察設(shè)計(jì)企業(yè)知識(shí)資源存量與缺口分析和現(xiàn)狀評(píng)估,主要研究框架如下:1、知識(shí)定義與分類知識(shí)是指可重復(fù)使用、能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的信息、認(rèn)識(shí)或能力。對(duì)于企業(yè)來說,知識(shí)可按其價(jià)值大小劃分為普通知識(shí)和核心知識(shí)。2、A公司的知識(shí)類型(見表2)3、A公司的知識(shí)資源存量與缺口知識(shí)資源存量(或存量知識(shí))是指公司擁有的(內(nèi)部產(chǎn)生或從外部獲取的)并被有效管理的知識(shí);知識(shí)資源缺口(或缺口知識(shí))是指公司業(yè)務(wù)活動(dòng)需要但未擁有的知識(shí),或者雖擁有但未被有效管理的知識(shí)。基于對(duì)各部門的深度訪談以及相應(yīng)的問卷調(diào)查、文獻(xiàn)調(diào)查,盤點(diǎn)出A公司知識(shí)資源存量與缺口情況總體如下:在國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)制性條文、管理程序文件、業(yè)務(wù)流程、模板/表單、專業(yè)圖書期刊、專利、專有技術(shù)、軟件著作權(quán)、科技項(xiàng)目成果等方面知識(shí)資源存量較多缺口較少;而在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)消化成果、招投標(biāo)書和合同范本、內(nèi)部專家知識(shí)、行業(yè)動(dòng)態(tài)信息、員工優(yōu)秀專業(yè)論著等方面知識(shí)資源存量較少,尤其是在最佳實(shí)踐/案例、典型設(shè)計(jì)/施工方案、國(guó)際市場(chǎng)環(huán)境信息、企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等方面知識(shí)資源缺口較大,應(yīng)予重點(diǎn)創(chuàng)造、獲取管理和應(yīng)用。

知識(shí)管理現(xiàn)狀范文2

關(guān)鍵詞：知識(shí)管理；知識(shí)經(jīng)濟(jì)；小企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

一、知識(shí)管理研究的背景及意義

（一）在企業(yè)管理中知識(shí)管理出現(xiàn)的背景及意義

隨著時(shí)間的推移，企業(yè)管理人員越來越注重效益最大化和市場(chǎng)應(yīng)變靈活性，以確保企業(yè)在多變的世界經(jīng)濟(jì)環(huán)境中生存下來并得到發(fā)展與壯大①。從科學(xué)管理之父泰勒開始，管理學(xué)家不斷研究影響企業(yè)效益和發(fā)展的不同因素，以及不同因素之間的相互影響。從研究員工的工具到物料配置的最優(yōu)化再到運(yùn)用知識(shí)管理來不斷提高企業(yè)的效益和競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)家們從來沒有間斷過前進(jìn)的步伐。從最初的擁有資源就能創(chuàng)造財(cái)富，到如今知識(shí)逐漸地被人們當(dāng)作一種資源進(jìn)行管理，人們正在不斷探索如何能夠更好地利用這一資源。企業(yè)對(duì)與企業(yè)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行提煉、收集、組織、使用、擴(kuò)散、開發(fā)并最優(yōu)化利用，在現(xiàn)有的知識(shí)中提取新的知識(shí)等一系列管理，用以滿足企業(yè)現(xiàn)在以及未來經(jīng)營(yíng)和成長(zhǎng)的需要②。知識(shí)管理不僅改進(jìn)或者完全改變企業(yè)的信息交流模式、管理體制，而且能利用知識(shí)為決策甚至是戰(zhàn)略決策的制定提供依據(jù)，形成決策層的知識(shí)庫(kù)或者專家?guī)靵響?yīng)對(duì)高速變化的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，有效提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，以適應(yīng)未來的發(fā)展趨勢(shì)。在很多領(lǐng)域，知識(shí)管理已經(jīng)形成一種模式，幫助企業(yè)更好更快的發(fā)展。

（二）我國(guó)中小企業(yè)概況

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在2014年我國(guó)登記的中小企業(yè)占全部注冊(cè)企業(yè)的99.3%，是我國(guó)不可或缺的重要力量。其中中小企業(yè)占GDP的55.6%，占工業(yè)新增產(chǎn)值的百分之七十以上，占社會(huì)銷售額的58.9%，占稅收的46.2%以及出口總額的62.3%。同時(shí)中小企業(yè)提供了全國(guó)四分之三的城鎮(zhèn)就業(yè)崗位。因此，中小企業(yè)在我國(guó)經(jīng)濟(jì)中是不可或缺的中堅(jiān)力量。但是在現(xiàn)階段，我國(guó)中小企業(yè)面臨著一系列的問題：一是資金投入低。中小企業(yè)在市場(chǎng)中處于弱勢(shì)群體，所以很難進(jìn)行融資。二是員工的整體素質(zhì)低。由于員工素質(zhì)較低，導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部的知識(shí)共享少，行業(yè)間的交流也少。三是信息化程度較低，信息傳遞相對(duì)緩慢。中小企業(yè)的員工認(rèn)識(shí)局限，更愿意各自為政，缺少溝通交流。四是中小企業(yè)的企業(yè)文化以家族文化親友文化為主。因此在管理上會(huì)遇到很多的困難，常常不能分清家事和公事，并且會(huì)使其他員工產(chǎn)生受到不平等待遇的心理，從而產(chǎn)生消極情緒。五是勞動(dòng)力成本上升，制造加工型企業(yè)資源流失。

（三）知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來

信息技術(shù)時(shí)代的到來，除造就了一大批高新科技產(chǎn)業(yè)群以外，還不斷滲透到舊的工業(yè)體系中，使得經(jīng)濟(jì)過程中的知識(shí)和技術(shù)含量不斷上升。在這個(gè)時(shí)代，知識(shí)成了企業(yè)非常重要的資源，為了提高消費(fèi)需求，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)，必須生產(chǎn)出更多的知識(shí)產(chǎn)品才能滿足人們的需求，這就為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生提供了主要的氛圍和條件。1990年在《哈弗商業(yè)評(píng)論》上美國(guó)戰(zhàn)略管理家普拉哈拉德和哈默兒首先發(fā)表企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。他們認(rèn)為核心競(jìng)爭(zhēng)力是對(duì)組織中知識(shí)的積累，組合，再利用。他們強(qiáng)調(diào)協(xié)作共享，整合企業(yè)的核心資源和能力，形成核心競(jìng)爭(zhēng)力。企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)成功的重要保障，因此知識(shí)管理和核心競(jìng)爭(zhēng)力正可謂相互依存。綜上所述，我國(guó)中小企業(yè)生存于一個(gè)信息化快速發(fā)展，環(huán)境瞬息萬變、競(jìng)爭(zhēng)模式和規(guī)則也在不斷變化的時(shí)代，核心競(jìng)爭(zhēng)力不足問題凸顯。本文通過對(duì)中小企業(yè)特點(diǎn)的調(diào)查以及對(duì)中小企業(yè)的知識(shí)管理模式和構(gòu)建方法進(jìn)行探索，以求發(fā)展探索出新的知識(shí)管理模式。

二、知識(shí)管理理論基礎(chǔ)

（一）知識(shí)管理以及知識(shí)的來源

知識(shí)是人們?cè)趯?shí)踐中獲得的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的總和，作為一種生產(chǎn)要素在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著越來越重要的作用。作為一種投入要素，知識(shí)可以代替其他要素，節(jié)約資源、減少成本，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。知識(shí)的特征有共享性、隱含性、資源性③。與傳統(tǒng)的有形資源不同，知識(shí)在共享過程中是不會(huì)有消耗的。知識(shí)的隱含性是指知識(shí)是無形的資產(chǎn)，與其擁有者具有不可分割的特性。知識(shí)的資源性是指知識(shí)作為一種資源，成為生產(chǎn)過程中不可缺少的要素。20世紀(jì)90年代后半期知識(shí)管理在歐美各企業(yè)中最初受到關(guān)注是由于歐美企業(yè)將知識(shí)管理當(dāng)作一種技巧的同時(shí)，也把在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中遭遇的各種問題歸結(jié)為知識(shí)問題，并希望在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中謀求生存與發(fā)展④。歐美企業(yè)曾因?yàn)橐晃兜刈非鬁p少成本，導(dǎo)致知識(shí)與人才一并流失，知識(shí)管理就旨在將個(gè)人的知識(shí)在組織結(jié)構(gòu)和組織系統(tǒng)下得到有效維持。知識(shí)管理就成為一種新的管理理論與體系出現(xiàn)在企業(yè)管理中。日本學(xué)者認(rèn)為知識(shí)管理就是將個(gè)人的知識(shí)和企業(yè)的知識(shí)資產(chǎn)有組織地在知識(shí)友好型企業(yè)中集結(jié)、共享，用以提高效率。知識(shí)管理是信息管理發(fā)展的重要階段，但并不等同于信息管理⑤。因?yàn)樾畔⒐芾碇卦谟诩夹g(shù)的使用，使企業(yè)內(nèi)部流程中的數(shù)據(jù)得到規(guī)范化和流程化處理和存儲(chǔ)，由于信息的大幅度增長(zhǎng)，信息逐漸成為企業(yè)的累贅。而知識(shí)管理則是直接指向能直接使用的技術(shù)或理論，是企業(yè)的一種資源。知識(shí)管理的源流有兩個(gè)，一個(gè)是對(duì)企業(yè)內(nèi)部資源的關(guān)注，它是企業(yè)在挑戰(zhàn)中，探索更好的管理方法時(shí)，開始關(guān)注組織內(nèi)部無形的資源和能力。并且在裁員過程中內(nèi)部知識(shí)的流失，也使人們關(guān)注到了企業(yè)內(nèi)部的知識(shí)。另一個(gè)是來自于對(duì)知識(shí)和數(shù)字化經(jīng)濟(jì)的關(guān)注，在國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境快速變化以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的規(guī)則和模式不斷切換的當(dāng)今世界，我們必須將自己轉(zhuǎn)型為靈敏模式的企業(yè)。互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)則使共享有價(jià)值的信息和知識(shí)更加快捷簡(jiǎn)便。并且在很多行業(yè)，知識(shí)構(gòu)成了產(chǎn)品的核心價(jià)值。將知識(shí)運(yùn)用到瞬息萬變的市場(chǎng)機(jī)遇中產(chǎn)生價(jià)值，使得我們將企業(yè)的知識(shí)資產(chǎn)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合看成是成長(zhǎng)的動(dòng)力和源泉。

（二）知識(shí)管理的內(nèi)容

有學(xué)者提出知識(shí)管理的內(nèi)容如下：（1）知識(shí)管理基礎(chǔ)工作：知識(shí)管理規(guī)劃組織及其政策制定；（2）知識(shí)資本識(shí)別和維護(hù)：知識(shí)資本識(shí)別、審計(jì)、體系構(gòu)建及其體系維護(hù)；（3）知識(shí)資本開發(fā)和創(chuàng)新等。知識(shí)管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程，要正確進(jìn)行知識(shí)管理就必須先認(rèn)清事實(shí)管理的基本要素，即人力資源、組織結(jié)構(gòu)、信息技術(shù)、企業(yè)文化、合作網(wǎng)絡(luò)。知識(shí)管理系統(tǒng)的構(gòu)建應(yīng)建立在五項(xiàng)基本原則之上。要想運(yùn)用知識(shí)管理拉動(dòng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的迅速提升，首先需要弄清楚其內(nèi)容及基本原則，才不會(huì)因小失大。知識(shí)的轉(zhuǎn)換過程包括沉淀、共享、學(xué)習(xí)、應(yīng)用及創(chuàng)新等運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)，這些知識(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)組成一個(gè)螺旋上升的閉環(huán)，稱之為“知識(shí)之輪”⑥。知識(shí)管理就是要在摸清知識(shí)之輪法則的前提下，通過技術(shù)、管理以及文化的相互配合使得知識(shí)之輪可以高速運(yùn)轉(zhuǎn)。

三、知識(shí)管理在中小企業(yè)中的應(yīng)用

（一）知識(shí)管理在中小企業(yè)中的應(yīng)用現(xiàn)狀

2000年左右，知識(shí)管理才在中國(guó)落地，進(jìn)入應(yīng)用階段，由于起步晚，經(jīng)驗(yàn)少，使得現(xiàn)今有將近80%的企業(yè)內(nèi)外部文化處于隱藏狀態(tài)，因此我國(guó)中小型企業(yè)知識(shí)管理的實(shí)施尚處于初始階段。中小企業(yè)大多是市場(chǎng)導(dǎo)向型企業(yè)，每天專注的是利益的最大化⑦。很少人能對(duì)知識(shí)管理有一個(gè)全面正確的認(rèn)識(shí)。中小企業(yè)家對(duì)知識(shí)管理的部分了解甚至是歪曲理解，致使知識(shí)管理還沒有和提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力聯(lián)系起來。很多的中小企業(yè)或者處于剛剛起步或者把知識(shí)管理當(dāng)作檔案管理的企業(yè)不在少數(shù)。現(xiàn)在，中小企業(yè)正處于發(fā)展的上升階段。中小企業(yè)中知識(shí)管理對(duì)組織戰(zhàn)略目標(biāo)和績(jī)效的影響度有6%的企業(yè)認(rèn)為“非常高”，有38%的企業(yè)認(rèn)為“較高”。而對(duì)于未來戰(zhàn)略目標(biāo)和績(jī)效的影響度分別上升到13%和53%，呈現(xiàn)了明顯的上升趨勢(shì)，并且對(duì)“知識(shí)管理的戰(zhàn)略規(guī)劃必要性”的認(rèn)同度也呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。未來中小企業(yè)的知識(shí)管理的情況是非常樂觀的。總體而言，我國(guó)中小企業(yè)的生命周期短，數(shù)量多，在關(guān)注增長(zhǎng)數(shù)量的同時(shí)，我們更加應(yīng)該注重質(zhì)的要求⑧。增強(qiáng)企業(yè)的知識(shí)含量，對(duì)企業(yè)的知識(shí)提供一個(gè)好的知識(shí)管理機(jī)制，促進(jìn)企業(yè)知識(shí)共享，從而提高解決問題和工作的效率，進(jìn)而改變生命周期短、倒閉率高等一系列問題。

（二）知識(shí)管理在中小企業(yè)中的應(yīng)用所面臨的挑戰(zhàn)

1.缺乏高層的理解和推動(dòng)。眾所周知，企業(yè)知識(shí)管理的難點(diǎn)在于高層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這一理念的不理解。高層的理解與推動(dòng)在很大程度上決定了企業(yè)能否形成良好的知識(shí)共享文化。現(xiàn)如今我國(guó)中小型企業(yè)若想更好的發(fā)展，管理者就必須要認(rèn)識(shí)到知識(shí)管理是一個(gè)復(fù)雜的過程，是一個(gè)會(huì)影響到公司每一個(gè)員工工作的行為、業(yè)務(wù)流程、公司結(jié)構(gòu)的重要因素。2.缺乏必要的知識(shí)管理技能。中小型企業(yè)如何進(jìn)行知識(shí)管理，如何搭建知識(shí)管理系統(tǒng)，又如何使用知識(shí)管理是管理者接觸到的一個(gè)新的挑戰(zhàn)。而且他們?cè)谶€沒有清楚了解的情況下進(jìn)行知識(shí)管理，根本就是無稽之談。所以我們必須要培養(yǎng)或者直接引進(jìn)知識(shí)管理人才⑨。并對(duì)企業(yè)員工進(jìn)行知識(shí)管理相關(guān)培訓(xùn)，讓他們從自身角度了解、重視知識(shí)管理，并對(duì)如何進(jìn)行個(gè)人知識(shí)管理以及與其他員工進(jìn)行知識(shí)共享有初步認(rèn)知。3.員工的素質(zhì)和行為不適應(yīng)知識(shí)管理。因?yàn)橹行∑髽I(yè)由于資源少和有些企業(yè)具有家族因素，公司成員的整體素質(zhì)不是很高，企業(yè)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)不強(qiáng)，導(dǎo)致知識(shí)管理在企業(yè)中得不到應(yīng)有的重視。企業(yè)中有很多員工只是想做完自己份內(nèi)的事情，不愿意花時(shí)間去適應(yīng)新的東西。所以我們一定要讓他們有一個(gè)危機(jī)意識(shí)，在這瞬息萬變的時(shí)代，無論是員工還是企業(yè)老板都要有活到老、學(xué)到老的精神，如果不進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，就會(huì)被這個(gè)快速進(jìn)步的時(shí)代所拋棄，在企業(yè)中也會(huì)慢慢被淘汰。知識(shí)管理會(huì)影響到一個(gè)人的工作方法和習(xí)慣，當(dāng)企業(yè)員工忙起來的時(shí)候，很多時(shí)候都會(huì)忘記做知識(shí)管理。在這個(gè)過程中就需要配合績(jī)效和激勵(lì)機(jī)制來保障知識(shí)管理的建設(shè)，加強(qiáng)知識(shí)管理的制度以及文化的轉(zhuǎn)變⑩。

知識(shí)管理現(xiàn)狀范文3

［論文摘要］本文試從企業(yè)信息管理與知識(shí)管理的概念，兩者的關(guān)系入手，分析目前中國(guó)企業(yè)知識(shí)管理實(shí)施的現(xiàn)狀，指出其存在的問題并提出相應(yīng)的對(duì)策。

20世紀(jì)90年代以來，國(guó)內(nèi)外企業(yè)面臨的外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。知識(shí)化、信息化、WTO、全球經(jīng)濟(jì)一體化、企業(yè)再造、企業(yè)重組……各種創(chuàng)新，各種變革風(fēng)起云涌，紛至沓來。中國(guó)企業(yè)不僅面臨著與發(fā)達(dá)國(guó)家跨國(guó)公司的激烈競(jìng)爭(zhēng)，而且還必須迎接新技術(shù)和新生產(chǎn)方式的挑戰(zhàn)。在這種背景下，企業(yè)的成功主要來源于比競(jìng)爭(zhēng)更有效更快速地獲取、整理和傳播信息知識(shí)的能力。而如何管理和利用好企業(yè)的知識(shí)資源，為企業(yè)創(chuàng)造更多的財(cái)富，將是企業(yè)管理創(chuàng)新的新課題和重大任務(wù)。

一、主要概念

1．信息管理

信息管理是信息時(shí)代的產(chǎn)物，是對(duì)信息及信息過程的管理。具體來說，企業(yè)的信息管理是企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)確定的目標(biāo)對(duì)信息進(jìn)行的采集、加工、存儲(chǔ)、傳播和利用，對(duì)信息活動(dòng)各要素（信息、人、機(jī)器、機(jī)構(gòu)等）進(jìn)行合理的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以實(shí)現(xiàn)信息及有關(guān)資源的合理配置，從而有效地滿足組織自身信息需求的全過程。信息管理已經(jīng)經(jīng)歷了文獻(xiàn)管理、技術(shù)管理、信息資源管理、競(jìng)爭(zhēng)性情報(bào)管理，如今演進(jìn)到了知識(shí)管理階段。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，對(duì)企業(yè)信息的開發(fā)、利用及知識(shí)的管理提出了一系列新的要求，以往的信息管理無論從目標(biāo)還是從內(nèi)容上來看，都無法體現(xiàn)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，而知識(shí)管理這一新名詞卻日益受到人們的重視。

2．知識(shí)管理

知識(shí)管理作為一個(gè)新興的管理概念，已經(jīng)被學(xué)術(shù)界所接受，但尚未形成一個(gè)人們普遍認(rèn)可的定義。目前，國(guó)內(nèi)對(duì)知識(shí)管理有兩種不同的看法。一是認(rèn)為知識(shí)管理是一種硬性化的管理，注重的是信息管理系統(tǒng)、人工智能、商業(yè)職能和員工、供應(yīng)商的門戶（ERP）等；另一些人則認(rèn)為，知識(shí)管理是一種人性化的管理，提倡以人為主導(dǎo)，通過人本管理來實(shí)現(xiàn)組織知識(shí)的創(chuàng)新管理。其實(shí)，這兩種觀點(diǎn)都有可取之處。首先，我們要明確知識(shí)管理與技術(shù)是不等同的，但必須借助信息技術(shù)才能實(shí)施。而知識(shí)的主體是人，大量的隱性知識(shí)存在于人們的頭腦中沒有被挖掘，這對(duì)企業(yè)來說是很大的損失。企業(yè)如何開發(fā)這種潛在的知識(shí)就成了知識(shí)管理的一項(xiàng)重要的任務(wù)。我們可以說知識(shí)管理是基于互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)，對(duì)知識(shí)和人的共同管理。它是一個(gè)循序漸近的過程，是企業(yè)從外部（包括消費(fèi)者、批發(fā)商、零售商、供應(yīng)商、政府機(jī)構(gòu)等組織）獲取有用的信息和知識(shí)，經(jīng)過加工處理，在企業(yè)內(nèi)部傳播和交流，作為企業(yè)知識(shí)庫(kù)的組成部分，被用來發(fā)展新技術(shù)和開發(fā)新產(chǎn)品。知識(shí)管理已經(jīng)成為指導(dǎo)企業(yè)管理的核心。

3． 信息管理與知識(shí)管理的關(guān)系

信息管理與知識(shí)管理都是現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，它們之間有著密切的關(guān)系。從本質(zhì)上來看，知識(shí)管理是信息管理的延伸，是對(duì)信息管理的揚(yáng)棄，也是對(duì)信息管理的繼承和進(jìn)一步發(fā)展。信息管理與知識(shí)管理在目標(biāo)、內(nèi)容、手段、效益等方面都有一定差別。首先，信息管理是以信息資源結(jié)構(gòu)化和有序化為目的的，它只是將各種各樣的信息以一定方式匯總、組織起來，方便人們利用計(jì)算機(jī)來查詢和檢索，利用技術(shù)來進(jìn)行信息采集、存儲(chǔ)和控制。而知識(shí)管理則是利用技術(shù)去分享知識(shí)并把它們作為創(chuàng)新的手段和杠桿。其次，企業(yè)的信息管理過程相對(duì)封閉和獨(dú)立，比較注重信息外部形態(tài)的組織和整合。而知識(shí)管理開放性較強(qiáng)，要求把信息與信息活動(dòng)，信息與人聯(lián)結(jié)起來，在人際交流的互動(dòng)過程中實(shí)現(xiàn)知識(shí)的共享、運(yùn)用和創(chuàng)新。總之，從信息管理到知識(shí)管理的進(jìn)化，是管理理論與時(shí)間的進(jìn)一步發(fā)展。

二．中國(guó)知識(shí)管理的現(xiàn)狀

中國(guó)企業(yè)正在進(jìn)入到一個(gè)“新管理時(shí)代”，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式和經(jīng)濟(jì)制度的改變，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理原則、組織的管理觀念、管理理論必須得到創(chuàng)新。知識(shí)管理必然成為企業(yè)管理的核心。而IT技術(shù)的興起與發(fā)展，提供了人們相互交流和學(xué)習(xí)的工具，使企業(yè)知識(shí)管理的可操作性大為提高。

整個(gè)調(diào)查結(jié)果表明，中國(guó)企業(yè)對(duì)知識(shí)管理的認(rèn)識(shí)在不斷提高，它們正在抓緊實(shí)施知識(shí)管理，但在實(shí)施過程中卻存在不少問題。

1．文化落后于技術(shù)

在中國(guó)的企業(yè)中，員工的科學(xué)文化素質(zhì)相對(duì)低下，要讓員工接受新的管理思想和觀念，從而改變傳統(tǒng)的管理模式需要相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。雖然有些企業(yè)花巨資引入了先進(jìn)的知識(shí)管理系統(tǒng)，卻忽視了員工的認(rèn)知狀況和信息化水平，員工對(duì)知識(shí)管理的價(jià)值觀缺乏認(rèn)同感，也就不可能積極參與。在這種情況下，企業(yè)倉(cāng)促地將自己的知識(shí)管理系統(tǒng)上線使用，其效果可想而知，不僅浪費(fèi)了大量資產(chǎn)，而且讓員工對(duì)知識(shí)管理形成錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。因此企業(yè)需要對(duì)整個(gè)企業(yè)文化進(jìn)行改造，對(duì)員工進(jìn)行知識(shí)管理的培訓(xùn)。

2．激勵(lì)機(jī)制的不完善

知識(shí)管理的對(duì)象是人以及人創(chuàng)造知識(shí)的過程。如何發(fā)揮企業(yè)所有員工創(chuàng)造、交換、使用知識(shí)的積極性、主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)的知識(shí)管理是目前知識(shí)管理的瓶頸。企業(yè)中大量的知識(shí)資源以隱性方式存在于員工的頭腦中。這種隱性知識(shí)是高度個(gè)性化的知識(shí)，如個(gè)人幾經(jīng)驗(yàn)，思維模式等，都是很難規(guī)范化的，因此不易傳遞給他人，過去所盛行的“記件工資制”和“記時(shí)工資制”已經(jīng)不能適應(yīng)知識(shí)管理這一新的管理模式。這就需要有健全的激勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)包括員工在內(nèi)的有關(guān)經(jīng)濟(jì)主體把主要精力極其資源投入到知識(shí)學(xué)習(xí)、共享與創(chuàng)新中去。

3．知識(shí)管理后勁不足，效果不明顯

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層在做出知識(shí)管理決策后，不管知識(shí)管理的戰(zhàn)略規(guī)劃是否與企業(yè)目標(biāo)相適應(yīng)，也不管自身對(duì)知識(shí)管理的概念、原理、實(shí)施要求等認(rèn)識(shí)過程如何，立馬引入一整套知識(shí)管理系統(tǒng)，而在實(shí)際的操作過程中，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)管理的項(xiàng)目不像ERP等項(xiàng)目一樣和企業(yè)的業(yè)務(wù)緊密結(jié)合，對(duì)業(yè)務(wù)的影響沒有那么明顯和直接。知識(shí)管理先要把信息轉(zhuǎn)化為知識(shí)，用知識(shí)指導(dǎo)決策并付諸行動(dòng)，再將行動(dòng)轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)，其作用的發(fā)揮是一個(gè)長(zhǎng)期緩慢的過程。企業(yè)往往急于求成，在短期內(nèi)，投入了大量的人力、物力、財(cái)力，因看不到明顯的效益，就把注意力轉(zhuǎn)向其它方面，從而對(duì)知識(shí)管理缺乏長(zhǎng)期支持和持續(xù)性的優(yōu)化改善，使知識(shí)管理失去驅(qū)動(dòng)力，最終以失敗告終。此外，企業(yè)在實(shí)施知識(shí)管理前期由于資金投入過多，導(dǎo)致后期資金嚴(yán)重缺乏，項(xiàng)目無法繼續(xù)進(jìn)行。因此在整個(gè)過程中，企業(yè)要合理規(guī)劃、利用各項(xiàng)資源。

三．企業(yè)知識(shí)管理如何做

企業(yè)實(shí)施知識(shí)管理要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自身的情況，從組織變革、文化建設(shè)、技術(shù)引入、維護(hù)推廣四個(gè)方面出發(fā)，具體可以分三個(gè)階段實(shí)施。

（一）“打地基”階段——觀念創(chuàng)新與組織設(shè)計(jì)

這一階段是成功實(shí)施知識(shí)管理的重要保障。企業(yè)要做好兩方面的工作，即觀念創(chuàng)新與組織變革。首先要在組織內(nèi)部形成一種知識(shí)共享的寬松環(huán)境，使員工樹立知識(shí)管理的思想，形成“知識(shí)管理有利于企業(yè)和個(gè)人的發(fā)展”這樣一種價(jià)值觀，并讓這種價(jià)值觀深入到全體成員的心中，使全體成員主動(dòng)地分享所學(xué)的東西。其次，組織的變革也是很重要的，不同的管理模式需要不同的組織結(jié)構(gòu)與之相適應(yīng)。企業(yè)要對(duì)原有的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，構(gòu)建一個(gè)高度柔性，反應(yīng)敏捷的，具有適應(yīng)環(huán)境所需應(yīng)變能力和信息交流暢通的扁平化組織結(jié)構(gòu)，建立知識(shí)管理部門和相應(yīng)的運(yùn)作機(jī)制，安排專門人員來負(fù)責(zé)知識(shí)管理的各項(xiàng)工作。在企業(yè)中有必要設(shè)立首席知識(shí)官，著眼于知識(shí)管理戰(zhàn)略的制定和知識(shí)系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用。

(二) 技術(shù)的引入階段

知識(shí)管理需要互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)的支持。

企業(yè)要構(gòu)建合適的IT架構(gòu)，對(duì)知識(shí)進(jìn)行有效的識(shí)別、獲取、分解、儲(chǔ)存和傳遞，從而改造和提高個(gè)人、部門和組織的創(chuàng)新能力，響應(yīng)能力，生產(chǎn)力和技能素質(zhì)。企業(yè)可以從以下幾個(gè)方面入手：

① 分析組織部門和人員對(duì)知識(shí)資源的需求

為了確定知識(shí)管理的標(biāo)的，企業(yè)必須全盤考慮各個(gè)部門的資源需求，總結(jié)其中縱向的特殊性和橫向的通用性及其共通性，對(duì)知識(shí)庫(kù)的內(nèi)容、關(guān)系結(jié)構(gòu)、文件類型等進(jìn)行規(guī)劃。

② 建立有效的知識(shí)庫(kù)

企業(yè)有必要建立自己的知識(shí)庫(kù)，包括資料倉(cāng)庫(kù)，文件庫(kù)，公共資料夾等。確定知識(shí)庫(kù)的分類模式（如公認(rèn)的，行業(yè)通用的，技術(shù)領(lǐng)域通行的分類）。對(duì)企業(yè)知識(shí)進(jìn)行有效的分類，便于實(shí)現(xiàn)知識(shí)的共享，不斷根據(jù)實(shí)際情況作出修正和完善，不斷更新知識(shí)體系。

③ 提供個(gè)性化的管理工具

企業(yè)要承認(rèn)個(gè)人在知識(shí)管理中的獨(dú)特性，給員工提供個(gè)性化的管理工具。在企業(yè)內(nèi)部建立一個(gè)博客社區(qū)，并為每個(gè)員工建立一個(gè)自己的網(wǎng)絡(luò)空間。員工在日常工作中，可以及時(shí)記錄自己的工作內(nèi)容或問題，在組織內(nèi)部收集員工愿意公開的信息，讓大家共享。組織可以更有效地積累一些本來難以結(jié)構(gòu)化的知識(shí)。而且，對(duì)于那些容易離職的工作崗位，后來的接任者可以借助已積累的信息較快的接手工作而減少知識(shí)的流失或返工的代價(jià)。

（三）實(shí)施、推廣和評(píng)價(jià)階段

知識(shí)管理并不是企業(yè)高層的任務(wù)，而是整個(gè)企業(yè)共同的責(zé)任。它對(duì)企業(yè)員工有較高的要求。企業(yè)要使員工接受知識(shí)管理，并能自覺地去實(shí)施，必須對(duì)員工進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，實(shí)施全員教育和終身教育，使企業(yè)內(nèi)部成員充分了解知識(shí)管理的運(yùn)作模式，激發(fā)員工的創(chuàng)新能力，提高員工參與知識(shí)管理的積極性。

知識(shí)管理現(xiàn)狀范文4

關(guān)鍵詞：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代 企業(yè)成本管理 圖書館 現(xiàn)狀

一、引言

近年來，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，通過知識(shí)創(chuàng)新來提高技術(shù)水平、不斷降低生產(chǎn)成本，達(dá)到財(cái)務(wù)管理目標(biāo)，已逐漸成為各企業(yè)追求的目標(biāo)。成本管理的概念主要存在于商業(yè)、企業(yè)領(lǐng)域中，隨著人們對(duì)知識(shí)的不斷重視，很多圖書館朝著市場(chǎng)化、多元化、數(shù)字化、現(xiàn)代化的方向發(fā)展，這在無形中擴(kuò)大了圖書館的運(yùn)行成本，也增加了我國(guó)財(cái)政的負(fù)擔(dān)。可見，與其他產(chǎn)業(yè)一樣，圖書館也在面臨著巨大的成本壓力，經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化、資源的緊缺、人工價(jià)格的不斷上漲、圖書館讀者用戶不斷增長(zhǎng)的信息需求，已經(jīng)逐漸成為圖書館成本管理需要思考的問題。圖書館的成本管理對(duì)象主要是指圖書館在保證圖書館正常運(yùn)作的前提下所消耗的各種資金，圖書成本管理的主要目的就是實(shí)現(xiàn)花費(fèi)較少的費(fèi)用來支持、提高現(xiàn)有的服務(wù)與運(yùn)作水平。圖書館屬于財(cái)政撥款的單位，在面臨著成本管理巨大壓力的同時(shí)，還面臨著來自上級(jí)管理機(jī)構(gòu)的財(cái)政撥款壓力、績(jī)效考核壓力。因此，研究目前我國(guó)圖書館成本管理現(xiàn)狀，分析圖書管理成本管理中存在的問題，并尋求解決措施是我國(guó)圖書館必須認(rèn)真思考的問題。

二、成本管理的基本概念

1、圖書館成本管理的概念

在了解了商業(yè)領(lǐng)域的成本管理概念后，那么什么是圖書館成本管理呢？圖書本成本管理主要是指圖書館在開展業(yè)務(wù)時(shí)，進(jìn)行的成本預(yù)算、成本分析、成本控制。也就是圖書館經(jīng)費(fèi)如何進(jìn)行合理分配？如何使用圖書館經(jīng)費(fèi)？如何建立相關(guān)制度，保障經(jīng)費(fèi)的合理、科學(xué)使用。有的人簡(jiǎn)單的將圖書管館成本管理看作只與錢相關(guān)聯(lián)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，殊不知圖書管理各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行、圖書館內(nèi)資源的科學(xué)有效利用都與成本管理密切相關(guān)。

2、圖書管理成本的構(gòu)成

與其他企業(yè)相比，圖書館成本管理的主要目標(biāo)并不是實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的最大化，而是要通過對(duì)圖書館的人力、物力、財(cái)力等資源進(jìn)行合理的配置，最終實(shí)現(xiàn)為讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)的目的。結(jié)合圖書館的業(yè)務(wù)活動(dòng)，可以將圖書館的成本分為顯性成本與隱性成本。其中，顯性成本主要包括：圖書館工作人員的支出，如：基本工資、福利、獎(jiǎng)金等；公用支出，例如：圖書館辦公費(fèi)支出、差旅費(fèi)、水電費(fèi)等；固定資產(chǎn)成本，例如：計(jì)算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)等；科研支出，例如：專項(xiàng)課題的調(diào)研與成果費(fèi)等。隱性成本主要包括：知識(shí)成本、人力資源成本、著作權(quán)成本。通過對(duì)圖書館成本的構(gòu)成內(nèi)容也能看出，圖書館并不是以盈利為主要目的。

三、圖書館成本管理的現(xiàn)狀及存在的主要問題

雖然各圖書館所采取的成本管理方法并不完全相同，但是大多數(shù)都存在一些問題：

1、成本管理觀念淡薄

近年來，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)的普及，數(shù)字圖書的興起，數(shù)字圖書館的時(shí)代已經(jīng)來臨。但是，我國(guó)大部分圖書館的成本管理方法都不能適應(yīng)數(shù)字化圖書館發(fā)展的步伐，大部分圖書館都沿襲傳統(tǒng)的圖書管理方式來完成對(duì)數(shù)字圖書館的成本管理。由于圖書館作為事業(yè)單位、公益服務(wù)機(jī)構(gòu)，資金來源單一、有限，產(chǎn)出效益難以定量衡量，不能在短期得以計(jì)量，在人們的意識(shí)中只是消耗性的機(jī)構(gòu)，看不到其社會(huì)效益，因此其成本管理并不受重視。圖書館的機(jī)械化簡(jiǎn)單動(dòng)作，談不上有效的成本管理，沒有行之有效的成本管理激勵(lì)與約束機(jī)制。

2、缺乏有效的成本管理機(jī)制

就我國(guó)目前圖書館成本管理現(xiàn)狀來看，很多圖書館的成本管理意識(shí)十分淡薄，主要表現(xiàn)在：首先，缺乏對(duì)圖書館資源配置，并沒有真正認(rèn)識(shí)到資源配置的不合理將會(huì)造成資源的浪費(fèi)，成本的增加。其次，缺乏成本預(yù)算與控制的主動(dòng)性，圖書館屬于事業(yè)型單位，國(guó)家財(cái)政撥款，因此，很多圖書館總是被動(dòng)的接受各種現(xiàn)實(shí)，并沒有將成本預(yù)算、成本控制與管理提到應(yīng)有的高度予以重視。再次，圖書館的工作缺乏方法性，很多圖書館由于其自身特性，在工作時(shí)并不講求方法，對(duì)各項(xiàng)成本的消耗浪費(fèi)并不重視，這給國(guó)家財(cái)政帶來了損失。最后，圖書館員工成本管理意識(shí)不強(qiáng)，很多圖書館員工沒有深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)成本管理的基本理論，使得成本管理缺乏必要的監(jiān)督環(huán)節(jié)，有的圖書館即使制定了成本管理計(jì)劃，但是由于缺乏成本管理意識(shí)，在計(jì)劃的執(zhí)行中存在很大的隨意性。顯然，這些問題的存在主要是由于圖書館并未建立起合理的、科學(xué)的成本管理激勵(lì)和約束機(jī)制造成的，由于沒有相應(yīng)的機(jī)制進(jìn)行約束，員工也就缺乏降低成本的主動(dòng)性與責(zé)任感，造成了成本的增加。

3、圖書館人員結(jié)構(gòu)缺乏合理化分配

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，圖書館的功能正悄然發(fā)生著改變，圖書館在人員配備上存在不合理主要表現(xiàn)在，工作人員的崗位分配不合理，缺少具有專業(yè)技術(shù)知識(shí)的圖書管理人員。很多圖書館的工作人員仍然局限在對(duì)書本、資料的歸類整理的機(jī)械化勞動(dòng)，缺乏相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，與那些具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、高素質(zhì)的情報(bào)檢索人員相比，圖書管理人員很難準(zhǔn)確把握讀者對(duì)知識(shí)與書籍的需求方向。例如：當(dāng)遇到有的讀者提出專業(yè)化的信息咨詢時(shí)，很少有管理員能對(duì)其提供館藏資源的檢索建議，更談不上信息整合推送服務(wù)。而對(duì)信息的整合檢索，提供信息咨詢，正是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)圖書館發(fā)展提出的新的要求、新的困難與機(jī)會(huì)。現(xiàn)代科技發(fā)展之下，機(jī)械化勞動(dòng)被機(jī)械取代，而圖書館的人才管理仍然停留在簡(jiǎn)單勞動(dòng)，人才不能盡其利，圖書館對(duì)讀者的利用價(jià)值不大，從而造成資源的浪費(fèi)，成本的增加。

4、缺乏自己的網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)支持

隨著現(xiàn)代數(shù)字圖書館的興起，我國(guó)圖書館正朝著數(shù)字化、智能化的方向發(fā)展，這就為圖書館成本管理提出了一個(gè)新的問題：圖書館需要大量的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員，他們從數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、搜索、身份的識(shí)別、防火墻的設(shè)計(jì)技術(shù)，到審計(jì)與跟蹤等技術(shù)，都需要大量的人才。遺憾的是，這些新技術(shù)大部分是依靠外部網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持的，圖書館并未站在節(jié)約成本的基礎(chǔ)上來考慮自己研發(fā)，這對(duì)圖書館的健康、持續(xù)發(fā)展是不利的。

四、解決圖書館成本管理的有效措施

1、樹立圖書館成本管理理念，增強(qiáng)成本管理意識(shí)

這就要求我國(guó)各圖書館必須更新觀念，建立并不斷完善成本管理制度、成本激勵(lì)與約束機(jī)制，要求全體員工積極、主動(dòng)參與到圖書館的成本管理中。有效的激勵(lì)與約束機(jī)制將對(duì)員工的行為進(jìn)行制約，獎(jiǎng)罰分明的制度會(huì)提高員工的工作積極性，促進(jìn)員工參與成本管理的熱情。

2、不斷完善成本管理方法

如前所述，傳統(tǒng)的成本管理方法與技術(shù)已經(jīng)無法適應(yīng)現(xiàn)代數(shù)字圖書館的成本管理要求，這就要求各圖書館必須借鑒企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，采取新的成本管理方法。作業(yè)成本法是目前各企業(yè)使用最廣泛的成本法，并已經(jīng)被推廣到其他領(lǐng)域。作業(yè)成本法能夠準(zhǔn)確的、科學(xué)的反應(yīng)產(chǎn)品的成本，為企業(yè)的決策提供較為準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)依據(jù)。圖書館可以借鑒這一方法，將其運(yùn)用到圖書成本管理中。值得注意的是，借鑒并不是完全照搬，各圖書館還必須根據(jù)自己的實(shí)際情況靈活使用該方法。

3、科學(xué)合理配置人員、合理規(guī)劃資源配置

目前各圖書館人員管理已經(jīng)造成圖書館成本管理的增加，例如：人員的冗余增加了工資、獎(jiǎng)金、福利的資金投入。圖書館可以根據(jù)自身特點(diǎn)引進(jìn)一些具有專業(yè)技術(shù)知識(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的人才，合理分配工作崗位，改變過去“圖書管理員”的人才結(jié)構(gòu)，重視信息資源的綜合提煉、加工能力，才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下人們對(duì)信息的深層次需求。對(duì)圖書資料的簡(jiǎn)單管理不但不能適應(yīng)社會(huì)的需求，也是對(duì)成本的一種浪費(fèi)。只有在固有成本下提供具有二次生產(chǎn)力效益的知識(shí)產(chǎn)品，發(fā)掘人才的專業(yè)創(chuàng)造力，才能使人員成本變?yōu)橛行У纳a(chǎn)成本，產(chǎn)生效益。

現(xiàn)有的圖書館管理系統(tǒng)軟件，在應(yīng)用軟件領(lǐng)域中并不很受重視，可選的范圍不大，因此購(gòu)買的成本相對(duì)較高，使用中對(duì)圖書館管理人員的培訓(xùn)較薄弱，導(dǎo)致軟件發(fā)揮效益受到局限。圖書館引進(jìn)相應(yīng)的計(jì)算機(jī)人才、對(duì)員工進(jìn)行計(jì)算機(jī)能力培訓(xùn)，加強(qiáng)系統(tǒng)開發(fā)人的溝通以提高軟件的適應(yīng)性，都有利于降低管理成本，提高成本效率。各個(gè)圖書館應(yīng)當(dāng)以數(shù)字圖書館建設(shè)工程為契機(jī)，建立強(qiáng)有力的信息共享平臺(tái)和產(chǎn)品推送機(jī)制，減少冗余館藏，提高信息成本、管理成本的產(chǎn)能效益。

總之，雖然圖書館是不以盈利為目的的事業(yè)單位，但是它與企業(yè)一樣具有成本，因此應(yīng)當(dāng)重視效益管理機(jī)制。適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)信息的深加工需要，必須提升圖書館的服務(wù)能力與服務(wù)質(zhì)量，更好地滿足廣大讀者信息需求，提高圖書館社會(huì)效益為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供支持，就必須加強(qiáng)成本管理的規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化，為全面提升圖書館服務(wù)效益奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫麗華。高校圖書館成本管理問題研究[J]。內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2012（19）。

知識(shí)管理現(xiàn)狀范文5

關(guān)鍵詞：教育管理信息化；智慧管理

一、我國(guó)教育管理信息化現(xiàn)狀

我國(guó)的教育管理信息化建設(shè)已開展多年，已取得很大的進(jìn)步與發(fā)展，但在進(jìn)步的同時(shí)也要看到不足。目前我國(guó)的教育管理信息化仍存在以下不足。

1.教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)不完善

在進(jìn)行教育管理的過程中，教育管理信息化的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化直接影響教育管理工作的開展效率與實(shí)施效果。當(dāng)前，我國(guó)教育管理缺乏統(tǒng)一、完善的信息化標(biāo)準(zhǔn)，各個(gè)地區(qū)乃至各個(gè)教育管理部門的教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)不一，因而造成教育管理信息化發(fā)展程度參差不齊，導(dǎo)致教育管理工作存在諸多問題： 一方面，標(biāo)準(zhǔn)不完善造成教育管理的辦公效率低下；另一方面，標(biāo)準(zhǔn)不完善也造成大量人力、物力與財(cái)力的浪費(fèi)。在教育管理信息化進(jìn)程中，經(jīng)常出現(xiàn)在同一所高校下屬的不同院系擁有不同的教育管理信息化系統(tǒng)的問題，這些信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)口徑不一致、格式不統(tǒng)一、內(nèi)容不規(guī)范，給院系之間信息的流通分享造成障礙，也給校級(jí)管理人員統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)帶來極大困難，結(jié)果就是造成教育管理工作效率低下，管理工作效果不好，且大量人力、物力與財(cái)力資源被浪費(fèi)。

2.教育管理信息化程度較低

隨著電子計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的普及，目前我國(guó)各大高校的教育管理已實(shí)現(xiàn)電子化管理，憑借現(xiàn)有的信息化技術(shù)，教育管理工作本可以非常“人性化”“智能化”，然而一些高校更加注重管理過程的電子化，尚未形成“人性化”“智能化”等高端教育管理信息化的意識(shí)，仍處于“人管”“電控”階段，以“數(shù)據(jù)”為中心開展工作，而非以“人”為中心，人性化、智能化管理的程度較低，甚至有些高校還未引入智能化管理技術(shù)。相關(guān)管理人員在日常工作中偏重教育數(shù)據(jù)的統(tǒng)籌管理，進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，如數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)輸出、數(shù)據(jù)匯總等工作，這些數(shù)據(jù)的錄入、導(dǎo)出、更新等海量的機(jī)械化工作使教育管理人員應(yīng)接不暇。

3.教育管理數(shù)據(jù)管理不精細(xì)

目前許多高校的教育管理工作仍處于簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)階段，但數(shù)據(jù)的錄入、導(dǎo)出、更新等工作的完成并不意味著教育管理信息化的實(shí)現(xiàn)。對(duì)于教育管理信息化而言，教育數(shù)據(jù)只是基礎(chǔ)，只是信息化的第一步，信息化的最終目的是通過數(shù)據(jù)來實(shí)現(xiàn)高效率、高質(zhì)量的教育管理工作。然而目前許多高校的數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)仍在初期建設(shè)時(shí)期，也未對(duì)已收集的數(shù)據(jù)背后隱含的寶貴信息進(jìn)行更深層次的挖掘分析，做一項(xiàng)教育管理決策，需要高校各個(gè)院系的教育管理信息系統(tǒng)提供有效而關(guān)鍵的數(shù)據(jù)，僅依靠淺層次的數(shù)據(jù)管理而非精細(xì)化的數(shù)據(jù)管理，難以反映教育管理工作中所有的問題，致使教育管理決策根基不牢，因而無法支撐科學(xué)合理的教育決策。

二、智慧管理的內(nèi)涵

隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，智能化已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面，例如，智能家居、智能交通、智能辦公等，在人民生活、環(huán)境保護(hù)、城市服務(wù)等方面發(fā)揮了重要作用。同時(shí)，智能化也逐漸滲透到教育管理領(lǐng)域，智慧管理成為未來教育管理的重要發(fā)展方向。

1.深層次挖掘數(shù)據(jù)，支撐科學(xué)教育管理決策

智慧管理是通過引入大數(shù)據(jù)和云計(jì)算等先進(jìn)技術(shù)，將其運(yùn)用到實(shí)際的教育管理工作中，在收集教育管理數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，整合各方的數(shù)據(jù)資源，憑借數(shù)據(jù)信息處理分析工具，對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行多輪統(tǒng)計(jì)分析，深度挖掘這些海量數(shù)據(jù)背后隱含的關(guān)聯(lián)與規(guī)律，并總結(jié)這些規(guī)律，在教育管理工作實(shí)踐中檢驗(yàn)這些規(guī)律、運(yùn)用這些規(guī)律，為教育管理工作的開展提供更加科學(xué)、有力的支撐，有效避免過去基于淺層次數(shù)據(jù)總結(jié)而發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤，從而全面提高教育管理工作的科學(xué)性。雖然我國(guó)教育管理信息化建設(shè)存在一定問題，但在各級(jí)教育管理部門與各個(gè)高校的努力工作與前期探索下，教育管理已收集了海量的原始數(shù)據(jù)，為智慧管理提供了堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

2.自動(dòng)化教育管理，為教育管理工作提質(zhì)、提效

由于我國(guó)學(xué)生數(shù)量多、教育管理工作復(fù)雜，在傳統(tǒng)的教育管理工作中，需要大量依賴“人工”完成海量并且繁雜的數(shù)據(jù)輸入、輸出、匯總、分析等工作，這種機(jī)械化的工作使得教育管理人員工作量巨大，需要耗費(fèi)大量的時(shí)間，且工作效率低下。信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)，為教育管理工作的提質(zhì)、提效帶來強(qiáng)有力的技術(shù)支撐，傳統(tǒng)的教育管理也在逐漸向智慧管理邁進(jìn)，從過去以“人工”為主的數(shù)據(jù)管理統(tǒng)籌操作，逐漸轉(zhuǎn)移到以大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等信息化技術(shù)為主的自動(dòng)化教育管理操作。自動(dòng)化教育管理的普及意味著，一方面，在今后的教育管理工作中，憑借研發(fā)人員開發(fā)的智能化教育管理系統(tǒng)，許多從前依賴“人工”的工作將被極大簡(jiǎn)化，教育管理人員從機(jī)械重復(fù)的數(shù)據(jù)處理工作中解放出來，從而擁有更多時(shí)間與精力去優(yōu)化教育管理工作，給教育管理人員的工作帶來極大便利，且信息系統(tǒng)自動(dòng)化處理還能避免人為因素帶來的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，十分有效地提高了教育管理工作質(zhì)量與效率；另一方面，運(yùn)用智能化信息管理系統(tǒng)自動(dòng)處理教育管理過程中的海量數(shù)據(jù)，而不需要教育管理人員花費(fèi)大量的時(shí)間，極大地降低了成本，節(jié)約了人力、物力與財(cái)力資源。

3.全方位監(jiān)測(cè)管控，教育管理工作不留空白

教育管理工作的開展需要有效的監(jiān)督，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育管理過程中可能存在的各種問題，不斷優(yōu)化提升教育管理工作。在智能化時(shí)代，運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算和全球定位系統(tǒng)，能實(shí)現(xiàn)各部門互聯(lián)、各校互聯(lián)以及各地互聯(lián)，建立科學(xué)規(guī)范的教育管理檢測(cè)系統(tǒng)，對(duì)教育工作進(jìn)行實(shí)時(shí)全方位監(jiān)測(cè)，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育管理過程中可能存在的問題，并有針對(duì)性地采取措施加以糾正，避免造成更大的教育危機(jī)，保障教育教學(xué)的規(guī)范、有效運(yùn)行。

三、智慧管理的實(shí)施建議

1.加強(qiáng)教育管理信息的標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化

教育管理信息的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化是實(shí)現(xiàn)來自多方的跨部門、跨地區(qū)教育管理信息數(shù)據(jù)整合的基礎(chǔ)。各級(jí)教育部門以及各個(gè)學(xué)校的教育管理信息只有口徑一致、格式相同，才能保證信息匯總與整合的科學(xué)性與準(zhǔn)確性。但是，由于目前國(guó)內(nèi)尚未明文出臺(tái)關(guān)于教育管理信息的標(biāo)準(zhǔn)，且各級(jí)教育部門與各個(gè)高校采用的教育管理信息系統(tǒng)來自不同制造廠商，造成教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)不一致、格式不統(tǒng)一，以致無法有效整合這些寶貴信息，難以進(jìn)行數(shù)據(jù)集中分析與管理控制。因此，智慧管理應(yīng)該加強(qiáng)教育管理信息的標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化，明文規(guī)定使用統(tǒng)一的或者可以相互兼容的信息管理系統(tǒng)軟件，使用統(tǒng)一的統(tǒng)計(jì)口徑，采用統(tǒng)一的格式，使教育管理信息能夠?qū)崿F(xiàn)最大程度的整合匯聚，為進(jìn)一步的深度數(shù)據(jù)分析提供便利。

2.正確認(rèn)識(shí)并重視智慧管理

目前，我國(guó)各項(xiàng)信息化技術(shù)突飛猛進(jìn)，物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和云計(jì)算等信息化技術(shù)不斷更新，且應(yīng)用范圍越來越廣，在民眾生活、環(huán)境保護(hù)以及各項(xiàng)工作中發(fā)揮了不可忽視的作用。在這種時(shí)代背景下，各行各業(yè)紛紛涌入信息化的浪潮中，投入大量人力、物力和財(cái)力引入或開發(fā)信息技術(shù)，力求提高信息化水平，以快速實(shí)現(xiàn)智能化發(fā)展。可以預(yù)見，智能化是未來社會(huì)發(fā)展的重要趨勢(shì)，且會(huì)滲透到生活的方方面面。在智能化的大浪潮中，教育管理也應(yīng)緊跟時(shí)代步伐，教育管理人員要不斷深化對(duì)智慧管理的認(rèn)識(shí)，擺脫傳統(tǒng)的教育管理思維的限制，不斷提高對(duì)智慧管理的重視程度，意識(shí)到智慧管理豐富的內(nèi)涵和對(duì)教育管理工作的重要意義。此外，國(guó)內(nèi)各個(gè)高校和各級(jí)教育管理部門要積極規(guī)劃，結(jié)合自身實(shí)際需求，投入適當(dāng)?shù)娜肆Α⑽锪εc財(cái)力到智慧管理信息系統(tǒng)建設(shè)當(dāng)中去，以引進(jìn)或開發(fā)先進(jìn)的智能技術(shù)，為全面實(shí)現(xiàn)智慧教育、智慧管理做好充足的準(zhǔn)備工作。

3.提高智慧管理系統(tǒng)的整合程度

經(jīng)過多年的發(fā)展，我國(guó)各級(jí)教育部門和各個(gè)高校已經(jīng)積累了海量的教育管理信息數(shù)據(jù)，為進(jìn)一步開展智慧管理體系的建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，各級(jí)教育部門和各個(gè)高校應(yīng)充分利用已有的數(shù)據(jù)資源，并及時(shí)對(duì)傳統(tǒng)的教育管理系統(tǒng)進(jìn)行改造升級(jí)，淘汰落后不適合的系統(tǒng)，升級(jí)優(yōu)化可待提高的系統(tǒng)，引進(jìn)新的智慧管理系統(tǒng)，確保已有的系統(tǒng)和新建系統(tǒng)的兼容性。各級(jí)教育部門和各個(gè)高校之間也應(yīng)該加強(qiáng)信息交流，整合育管理系統(tǒng)，從而有利于建立統(tǒng)一的教育管理體系。

4.確保教育管理信息安全

在信息化時(shí)代，各種各樣的信息充斥，且這些信息均涉及個(gè)人或組織的私密信息，部分掌握信息技術(shù)的人趁機(jī)竊取私密信息，造成信息泄露，給個(gè)人和社會(huì)造成極大危害。因而，信息安全問題一直受到極大的關(guān)注。在智慧管理中，大部分的信息傳輸需通過無線通信，且需要經(jīng)過多個(gè)環(huán)節(jié)，信息安全存在較大隱患。在高校中，老師和學(xué)生的信息通常涉及個(gè)人詳盡的信息，而且還包括專利技術(shù)、學(xué)術(shù)研究等方面的重要機(jī)密信息，這些信息都需要完備的信息安全管理措施來保證其機(jī)密性與安全性。因而在智慧管理的建設(shè)過程中，應(yīng)該把信息安全擺在相當(dāng)重要的位置，根據(jù)實(shí)際情況大力加強(qiáng)信息安全管理建設(shè)，采取有效措施從源頭以及中間各個(gè)環(huán)節(jié)避免造成信息泄露，保障智慧管理建設(shè)工作安全開展。

參考文獻(xiàn)：

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知識(shí)管理現(xiàn)狀范文6

關(guān)鍵詞：水利工程；施工質(zhì)量；管理

中圖分類號(hào)：TV523 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速發(fā)展，我國(guó)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，水利工程項(xiàng)目數(shù)量日益增加，這對(duì)水利項(xiàng)目的管理質(zhì)量也提出了新的要求。水利工程是我國(guó)重要的基礎(chǔ)設(shè)施，在促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善生態(tài)環(huán)境和提高人們生活水平等方面發(fā)揮著不可替代的作用。

對(duì)于水利工程而言，建設(shè)是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵，使用是目的。“三分建，七分管”，工程管理的好壞，直接影響到水利工程的效益發(fā)揮以及工程的正常運(yùn)行。因此，加強(qiáng)水利工程管理工作，確保已建工程安全并處在最佳工作狀態(tài)，發(fā)揮、挖掘工程的潛力，更應(yīng)放在工作的首要位置。實(shí)踐表明，一個(gè)工程即使有缺陷，如果針對(duì)具體問題，采取有效措施管好、用好，在運(yùn)用過程中，不斷加以改善，仍然可以發(fā)揮很大作用；反之，一個(gè)較好的水利工程，如果管理不善，不斷損壞，也不能充分發(fā)揮其作用。

1 當(dāng)前我國(guó)水利工程質(zhì)量現(xiàn)狀

1.1 基本資料不詳

基本資料不詳是管理審查中發(fā)現(xiàn)的主要問題之一。對(duì)于水利工程管理，當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)、水文、氣象、水資源等基本情況直接涉及管理方案的選擇。計(jì)算公式的引用、參數(shù)的確定等問題，這些基礎(chǔ)資料不詳或不準(zhǔn)確。將直接導(dǎo)致管理失誤，因此，管理部門一定要給予足夠的重視。現(xiàn)有很多項(xiàng)目由于時(shí)間緊或?yàn)楣?jié)省開支，采用以往資料或其他地區(qū)的資料進(jìn)行管理，而在實(shí)際管理中發(fā)現(xiàn)與實(shí)際情況不符，就要進(jìn)行管理變更，這不僅給管理審查帶來麻煩，而且會(huì)造成工期拖延甚至施工方索賠等一系列問題。

1.2 工程設(shè)計(jì)施工不規(guī)范

小型水利工程立項(xiàng)很少組織可行性論證，技術(shù)人員由于缺乏足夠的建筑學(xué)知識(shí)和藝術(shù)訓(xùn)練，往往只注重功能的需求而甚少涉及藝術(shù)和美觀的需要，使得大部分水利建筑給人們的印象是粗老笨重。

1.3 水利施工單位業(yè)務(wù)水平偏低

設(shè)計(jì)或監(jiān)理工作多由縣（區(qū)）級(jí)以上相應(yīng)單位負(fù)責(zé)，基層水利人員從思想上有了靠山并產(chǎn)生了惰性，缺乏應(yīng)有的責(zé)任心和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，工作疏忽，致使整體技術(shù)水平徘徊不前，有的還出現(xiàn)下降趨勢(shì)。

1.4 監(jiān)控措施檢測(cè)手段落后

有的沒有建立起完善的質(zhì)量保證體系，也沒有行之有效的質(zhì)量監(jiān)控措施，有的甚至從思想意識(shí)上就根本沒有這根弦，出現(xiàn)工程質(zhì)量問題也就在所難免了。

2 加強(qiáng)水利工程管理的具體有效措施

2.1 確保管理基礎(chǔ)資料的真實(shí)性

我國(guó)現(xiàn)行各種水文計(jì)算規(guī)范中規(guī)定，在水利水電工程管理中，要對(duì)水文基本資料進(jìn)行嚴(yán)格審查、復(fù)核。工程管理受基礎(chǔ)資料、推算、環(huán)境、人為因素等方面的主、客觀的干擾，或多或少存在成果評(píng)判上的差異，這就決定了對(duì)工程管理相關(guān)資料必須認(rèn)真核查，才能保證工程管理的可靠性和真實(shí)性。管理中新引用的基本資料、數(shù)據(jù)、時(shí)期等都要滿足兩條要求：十分可靠；適應(yīng)研究對(duì)象精度要求。

2.2 抓好設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)

設(shè)計(jì)是保證工程質(zhì)量的關(guān)鍵。在建設(shè)項(xiàng)目確定以后，設(shè)計(jì)就成為基本建設(shè)的關(guān)鍵問題，在保證質(zhì)量，節(jié)約投資，建成后能不能獲得最大的經(jīng)濟(jì)效果的前提下，設(shè)計(jì)工作起著決定作用。

2.3 加強(qiáng)管理人員的事業(yè)心和責(zé)任感，不斷提高管理人員的業(yè)務(wù)水平

工程管理中發(fā)現(xiàn)的很多問題往往不是由于管理水平不夠造成的，而是由于管理人員缺乏應(yīng)有的責(zé)任心和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，工作疏忽引起的（如某些前后矛盾或計(jì)算錯(cuò)誤的內(nèi)容），因此，管理人員一定要解放思想、端正態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)工程管理的重要性，樹立精品意識(shí)，加強(qiáng)自身管理水平，不斷更新管理理念，注重國(guó)內(nèi)外水利水電工程管理新概念的引進(jìn)和運(yùn)用。

管理部門要加強(qiáng)相關(guān)的理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，積極組織管理人員參加有關(guān)業(yè)務(wù)部門組織的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和考察，及時(shí)的更新管理思想，并應(yīng)用到實(shí)際工作中；積極引進(jìn)高、精、尖的管理人才，解決大量管理的難題，完成工程管理項(xiàng)目，還可以通過日常的工作帶動(dòng)管理團(tuán)隊(duì)整體的管理水平提升；每個(gè)管理者要注重日常相關(guān)工程資料、信息的搜集和積累，增強(qiáng)管理工作的靈活性，工作中不去生搬硬套，拿出具有針對(duì)性和具有獨(dú)創(chuàng)性的管理方案。同時(shí)，制定出相應(yīng)的管理等方案，真正做到了為建設(shè)單位和施工單位提供指導(dǎo)性的管理文件，使每一項(xiàng)管理都經(jīng)得起推敲。

2.4 重視施工質(zhì)量的管理與控制

與水利工程施工相關(guān)的各個(gè)組織和單位，要立足于水利工程項(xiàng)目的實(shí)際和要求，在不違反國(guó)家、地方及行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程的前提下，對(duì)施工組織計(jì)劃進(jìn)行認(rèn)真編制，確保其科學(xué)性、合理性，為水利工程的順利施工提供更多的參考依據(jù)。

要把工程項(xiàng)目進(jìn)行分階段、分項(xiàng)管理，將質(zhì)量管理的職責(zé)落實(shí)到部門和個(gè)人，在施工過程中，要嚴(yán)格按照相關(guān)的施工規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，并加強(qiáng)對(duì)施工環(huán)節(jié)的檢查與驗(yàn)收，確保每個(gè)施工環(huán)節(jié)的質(zhì)量都能符合合同的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到用戶的要求。

要注重現(xiàn)代信息技術(shù)在工程項(xiàng)目施工管理中的應(yīng)用。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息管理技術(shù)是實(shí)現(xiàn)水利工程質(zhì)量控制與管理的重要手段，它能夠?qū)τ谑┕は嚓P(guān)的信息進(jìn)行匯總和分析，提供必要的參考依據(jù)。同時(shí)，可以安裝相應(yīng)的實(shí)時(shí)監(jiān)視系統(tǒng)和預(yù)警系統(tǒng)，使現(xiàn)場(chǎng)施工的質(zhì)量在實(shí)時(shí)監(jiān)督和控制之下。

3 結(jié)語

總而言之，水利水電是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)設(shè)施，隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，水利工程投資管理也逐步向規(guī)范化、專業(yè)化、社會(huì)化的模式轉(zhuǎn)變，但仍需要不斷的去完善。因此，水利工程的管理必須嚴(yán)格遵守基本規(guī)程規(guī)范，不斷提高水利工程管理水平和管理人員的事業(yè)心和責(zé)任感。只有這樣，水利工程管理就能有更好的發(fā)展前景，就能更好的為社會(huì)服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

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