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大學審計方案范文1

【關鍵詞】 帕金森病 行為學 多巴胺能神經元 自由基損傷 養血定顫方

帕金森病是一種常見的中樞神經系統變性性疾病，其病理特征是中腦黑質致密部多巴胺能神經元變性缺失。多巴替代療法雖能改善臨床癥狀，但長期應用會出現“開—關”現象、運動及精神障礙等副作用，且仍無法延緩多巴胺能神經元進行性缺失［1］，因此尋求新的有效治療手段具有重要意義。養血定顫方系導師張伯禮教授所創新方，治療帕金森病有較好療效，本研究旨在觀察該方對帕金森病大鼠行為學、受損神經元和自由基損傷的影響，為臨床進一步應用提供科學依據。

1

材料與方法

1. 1

材料

實驗動物Wistar雄性大鼠，體重280～320 g，北京維通利華實驗動物技術有限公司，合格證編號SCXK(京)20022003。藥物：6羥基多巴胺、阿樸嗎啡、antiTH(Sigma公司)，美多芭(上海羅氏制藥有限公司)，養血定顫方(自制)，MDA、SOD、GSH試劑盒(南京建成生物工程研究所)。儀器：江灣II型立體定位儀(第二軍醫大學)，微量進樣器(安亭微量進樣器廠)，病理圖文分析系統(千屏影像工程公司)。

1. 2

方法

模型藥物配制:以0. 01%VC溶液配制3 μg/μL 6羥基多巴胺，避光冷藏；模型制備Wistar大鼠45只，禁食12 h，麻醉，消毒，開皮，暴露前囟，固定大鼠，依據大鼠腦立體定位圖譜［2］，確定坐標(1. 0 mm，-2. 7 mm， -5. 2 mm)與(1. 0 mm，-2. 7 mm，-6. 0 mm)，打孔，每點注射5 μL造模藥物，留針10 min，退針，縫合。另取大鼠15只，同法操作，注射等體積0. 01%VC溶液。模型篩選：術后3周，腹腔注射阿樸嗎啡0. 5 mg/kg誘導旋轉，40 min平均轉速＞7轉/min為模型成功大鼠。分組與給藥：取模型成功大鼠，隨機分為3組，即養血定顫方組、美多芭組和模型組，注射VC溶液大鼠為正常組。4組分別灌胃給予養血定顫方(相當于生藥16. 4 g/kg·d)、美多芭(125 mg/kg·d)和生理鹽水(正常組和模型組，3 mL/d)，連續4周。平均轉速:第7周注射阿樸嗎啡誘導旋轉，記錄40 min平均轉速。TH免疫組化：第8周每組取6只大鼠，麻醉，以4%多聚甲醛溶液灌注固定大鼠，取腦，石蠟埋塊，切片。常規SABC免疫組化染色(antiTH稀釋比1∶100)。攝片。黑質毀損側TH陽性細胞計數。自由基損傷：第8周每組取6只大鼠，斷頭，冰上分離黑質，稱重，以冷生理鹽水制成勻漿液(質量體積比1∶9)，低溫離取上清，考馬斯亮蘭法測定蛋白含量。按說明書測定MDA、GSH含量和SOD活性。

統計學處理：所有描述性參數以均數±標準差表示，組間比較采用方差分析。用SPSS 13. 0軟件包進行分析，P

2

實驗結果

2. 1

各組大鼠平均轉速比較

見表1。

表1

各組大鼠平均轉速比較（略）

注：與模型組比較##P

2. 2

TH免疫組化染色

鏡下可見棕色陽性物位于胞漿及突起，正常組細胞飽滿，突起完整；模型組突起變短，胞體變圓；養血定顫方組有明顯改善，見圖14。各組大鼠TH陽性細胞數目比較，見表2。

圖1

正常組TH免疫組化（略）

圖2

模型組TH免疫組化（略）

圖3

美多芭組TH免疫組化 （略）

圖4

養血定顫方組TH免疫組化（略）

表2

各組大鼠TH陽性細胞數比較（略）

注：與正常組比較##P

2. 3

各組大鼠黑質MDA、SOD、GSH比較

見表3。

表3

各組大鼠黑質MDA、SOD、GSH比較（略）

注:與正常組比較##P

轉貼于 　　3

討論

帕金森病(Parkinsons disease，PD)是老年人常見的神經系統退行性疾病，60歲以上約1%患本病，主要表現為靜止性震顫、僵直、少動、姿勢障礙等癥狀。帕金森病的內源性氧自由基中毒假說是由于氧自由基清除系統的缺陷，使黑質、紋狀體中氧自由基堆積，過量自由基可以引起生物膜上的不飽和脂肪酸形成過氧化脂質，導致膜流動性降低、通透性增高、線粒體腫脹、溶酶體釋放生物酶、細胞器及酶的結構和功能破壞，脂質過氧化物活性增加，生成大量丙二醛，同時引起超氧化物歧化酶活力下降，進一步加重腦組織損傷，以致黑質多巴胺神經元受損而進行性退變［3］。

多巴胺替代療法是首選療法，但多數患者隨著治療時間的延長，藥物有效時間會逐漸縮短，終至完全失效［4］。因此尋找新的安全有效的治療手段具有重要意義。

養血定顫方系導師結合多年臨床經驗和實驗研究成果精心錘煉而成，方中地黃生用，甘寒質潤，為補腎要藥，白芍養血柔肝、緩急止痛，地、芍合用，酸甘化陰，壯水涵木為君；川芎辛散溫通，血中氣藥，助白芍養血，鱉甲咸寒，血肉有情之品，助生地黃滋陰，共為臣藥，全蝎、蟬蛻、僵蠶諸蟲藥入絡搜剔、息風止痙，桑葉、刺蒺藜、珍珠母平肝潛陽，俱為佐使藥，諸藥合用，滋陰養血以固其本，定痙止顫以蠲其標，并酌加蟲類藥息風通絡，治療帕金森病有一定療效，尤其在改善震顫癥狀、提高患者生活質量等方面療效顯著［56］。

本研究采用單點注射法制備帕金森病模型，從模型大鼠平均轉速、TH陽性細胞數和自由基損傷等方面考察養血定顫方治療帕金森病的作用及機制。結果表明養血定顫方能顯著降低平均轉速，增加黑質TH陽性細胞，降低MDA水平，提高 SOD、GSH水平。上述結果提示養血定顫方能改善帕金森病大鼠旋轉行為，保護受損神經元，其機制與減少自由基損傷有關。

參考文獻

［1］Marin C，Aguilar E，Obeso JA.Coadministration of entacapone with levodopa attenuates the severity of dyskinesias in hemiparkinsonian rats［J］.Mov Disord，2006，21:646653.

［2］Paxinos G，Watson C.The rat brain in stereotaxic coordinates［M］.5th Edition，2005，Electronic press:128140.

［3］Holtz WA，Turetzky JM，Jong YJ，et al.Oxidative stresstriggered unfolded protein response is upstream of intrinsic cell death evoked by parkinsonian mimetics［J］.JNeurochem，2006，99(1):5469.

［4］J aoaquim J F，Claire T，Jean LM，et al.Levodopa monotherapy can induce sleep attacks in Parkinson’s disease［J］.J Neurol，2001，248(1):4261.

大學審計方案范文2

隨著校園網絡在各高校的迅速普及，網絡已成為大學生學習和日常生活不可缺少的工具。因此,保障學校所有人員安全使用網絡，成為當前各校網絡建設中不可忽視的首要問題。網絡安全中最重要的一部分就是對學校網絡進行安全的審計和監控，本文著重介紹網絡安全審計系統是如何部署的，以及它的各項系統的功能是如何發揮的。

［關鍵詞］

學校；網絡安全；審計

隨著我國互聯網技術的快速發展，基礎的網絡設施得到進一步完善，互聯網在各企事業單位中得到充分利用。近幾年，學校投入大量人力、物力、財力進行信息化建設，利用網絡來管理校園工作、信息，提高了學校的工作效率。在信息系統快速發展的同時，網絡管理的安全問題日益突出。因為學校的工作人員除了利用網絡辦公外，還有利用網絡購物等一些與辦公無關的行為，這之間可能有意無意地泄露了學校的機密，學校很難追查是誰泄密的。因此，如果對網絡不進行監管，網絡安全問題將成為學校的效率的殺手，并給學校帶來很多麻煩。

1網絡審計功能特性概述

1.1機器分組管理

網絡審計可以實現對局域網內IP地址和機器名的搜索，并對搜索到的機器信息進行分組管理。自動分組功能可實現對指定IP段機器的自動分組，可生成多級樹形結構的組織架構,針對不同級別來進行分組管理。

1.2上網人員控制

網絡審計支持12種認證和識別方式，包括郵箱認證、AD域認證、本地Web認證等，可以設定部分或全部機器須用賬號上網，通過對賬號的分組管理，可實現在同一機器上不同用戶具有不同的上網活動權限。

1.3豐富的策略分配機制

網絡審計支持針對組織全局和部分的控制，支持對組織內用戶賬號、IP、MAC、分組的策略分配根據上網人員的賬號或機器及上機范圍來對其網絡活動權限進行控制。

1.4全系列娛樂應用封堵

網絡審計系統支持對魔獸世界、QQ游戲等近百個市場上主流的網絡游戲，大智慧、指南針等二十幾個財經股票軟件，以及MSN、QQ等常用的即時通訊工具進行實時的封堵，保障組織人員的工作學習效率。

1.5針對關鍵字的封堵控制

網絡審計支持針對內容關鍵字的各種應用封堵，包括文件傳輸、遠程登陸、郵件收發、即時通訊等，支持針對用戶名的關鍵字模糊匹配，支持對文件傳輸的文件類型以及文件內容關鍵字進行封堵控制，支持郵件內容、標題、附件名、附件內容以及發送、抄送、暗送的地址進行關鍵字封堵，保障組織內部的敏感信息不外泄。

1.6URL地址關鍵字過濾

根據上網請求，對URL中的關鍵字進行智能模糊匹配過濾，與關鍵字匹配的網址將被限制訪問。

1.7流量封堵控制

網絡審計支持對用戶的日、周、月流量進行上網控制，支持對上行、下行流量進行分別統計控制，用戶在每日、周、月流量限額用完后將無法正常上網，控制組織內用戶的外網訪問流量。

1.8用戶自定義協議控制

對于系統未知的協議類型和網絡應用，用戶可根據自己的需要，添加相應的協議特征實現對自定義協議的審計和控制。

1.9審計網絡行為

系統的網絡數據包通過捕獲來分析，不僅可以還原完整原始信息協議，還可以準確地記錄關鍵信息的網絡訪問。網絡審計系統支持幾乎所有的網絡行為的審計，能識別所有常用網絡協議的應用，支持對幾乎所有網絡搜索引擎關鍵字的審計，支持對網頁登錄、聊天工具登錄、網絡游戲登錄等應用登錄的賬號審計。

1.10深度內容審計

網絡審計系統可獲取郵件、論壇發帖、聊天記錄等所有內容，支持所有Web郵件、SMTP/POP3郵件的內容和附件審計，支持對熱點論壇、博客、微博的發帖、留言等的內容及附件審計，支持對網頁聊天室、MSN、飛信等聊天工具的聊天內容審計。

1.11敏感信息告警

網絡審計系統可設置行為報警策略和內容關鍵字審計策略，對觸發敏感信息的網絡行為進行行為告警處理，對觸發敏感內容關鍵字的論壇發帖、網絡聊天、郵件收發等行為進行相應報警處理，支持郵箱和短信的報警方式。

1.12報表統計與數據分析

網絡審計系統支持對用戶、行為、關鍵字、流量及趨勢等的數據了地展現出組織內用戶的網絡行為情況，IT決策人員通過圖形情況了解用戶上網行為趨勢、了解組織帶寬利用分布，可以提出整改網絡帶寬方案作為參考之用。

2網絡審計部署概述

網絡審計系統部署通過分布式部署和串接部署這兩種方式進行靈活的結合，如果在不同的網絡的環境，可以實現不同的管理模式以及不同的目的控制。下面簡單地介紹3種典型的部署方案及其示意圖。

2.1單臺旁路銅纖鏡像

第一種部署方案是單臺旁路銅纖鏡像，用戶的交換機必須對端口鏡像進行支持，它們之間的連接必須以銅纜為介質，這是它的適用環境。該方案主要用于簡單的學校和企業的二層和三層網絡，審計設備主要是從交換機的鏡像端口獲取數據，并且該方案旁路部署接入的是最有代表的方案。該方案對原有網絡的性能沒有影響，而且部署簡單、容易維護。

2.2單臺旁路光纖鏡像

第二種部署方案是單臺旁路光纖鏡像，它適用的環境是用戶的交換機必須支持端口的鏡像，它們之間必須以光纖作為介質來連接。該方案是審計設備使用光纖作為介質來用于端口鏡像最典型的方案，它主要用在學校及企業的二層或三層網絡上，和第一種方案一樣都是通過鏡像端口來獲取數據，獲取的數據要使用相應的協議對它進行還原分析。該方案部署方便且簡單，維護也非常容易，對原來的網絡沒有影響。

2.3光纖網絡雙鏈路分光

第三種部署方案是光纖網絡雙鏈路分光，用戶使用的交換機不能用來做端口鏡像，必須具備2個或以上，并且獨立的物理網絡，還有就是在一個邏輯的網絡中，使用具有核心功能的兩臺交換機建立一個均衡或熱備的網絡，通過上面描述的條件才能使用該方案。該方案是在對千兆線路解決的情況下，交換機不能做端口鏡像的時候采用的分光的方案，該分光器采用雙向的鏈路對兩組分別進行分光，然后使用4個光口捕獲審計數據，并對獲得的數據進行還原及更深層次地分析。該方案使用一臺審計設備可以同時捕獲一個很冗余或兩個不通的網絡數據，此方案是光纖部署最典型的方案。

3結語

本文介紹了網絡審計系統的功能特性及其部署方式，網絡審計系統主要包括上網人的控制、全面的網絡行為審計、深度內容審計、敏感信息告警等功能；部署方式主要介紹了單臺旁路銅纖鏡像、單臺旁路光纖鏡像及光纖網絡雙鏈路分光等三種部署方式。學校安裝審計系統和使用設計系統，能幫助管理人員對學校上網的人員進行審計、記錄及分析，使管理員有針對性地對網絡進行管理。

作者：李斌 單位：川北醫學院現代教育技術中心

主要參考文獻

［1］郝占軍.網絡流量分析與預測模型研究［D］.蘭州:西北師范大學,2011.

［2］凌波,柳景超,張志祥.基于Windows終端信息過濾的網絡訪問控制研究［J］.計算機工程與設計,2011(1).

［3］鄧小榕,陳龍,王國胤.安全審計數據的綜合審計分析方法［J］.重慶郵電學院學報:自然科學版,2005(5).

大學審計方案范文3

一、目標要求

整改落實階段是學習實踐活動出成果、見實效的階段，也是黨員群眾最為關注和期待的階段。根據區委的要求，著力抓好整改落實工作，以“解放思想，統一認識，樹立科學審計理念”為抓手，以“履行審計職責，謀求審計實效，共促科學發展”為活動載體。認真制定整改落實方案，著力解決制約審計科學發展的突出問題，建立和完善管理機制，努力使黨員干部尤其是黨員領導干部在思想上達到新的境界，確保學習實踐活動成為群眾的滿意工程。整改落實工作從2009年7月上旬開始，8月底前基本結束。

二、主要工作任務

整改落實階段重點抓好制定整改落實方案、集中解決突出問題、完善體制機制、總結測評等四個環節：

1、制定整改落實方案。

（1）進一步深化理論學習，著眼于提高鞏固已有的學習成果，要緊密結合當前審計工作形勢，對照整改落實階段工作要求，正確引導全局黨員干部特別是領導干部以更加扎實的學風，不斷把理論學習更加推向深入。

（2）梳理整改落實項目。以領導班子分析檢查報告為依據，結合民主測評，對征求意見和分析檢查出來的主要問題進行全面分析和歸類梳理，按輕重緩急和難易程度，明確在整改落實階段和今后一段時間需要整改落實的問題。

（3）制訂整改落實方案。召開領導班子專題會議，對整改落實項目梳理情況進行研究分析，確定整改項目，做到“三明確一承諾”，即：明確整改落實的目標、方式和時限要求；明確整改落實的具體措施；明確分管領導、分管部門的責任；方案制定后，采取適當方式向黨員、群眾公布，作出公開承諾，接受監督。廣大黨員要圍繞制定、落實整改方案，積極建言獻策，提出合理化建議，發揮先鋒模范作用。努力轉變作風、改進工作。

（4）公布整改落實方案。采取專欄張貼、局域網公開等形式，向黨員干部和群眾公布整改落實方案，對重要事項作出分開承諾，自覺接受群眾監督。

2、集中解決突出問題。對存在的突出問題進行梳理，抓住重點采取有效方式著力解決。著力解決領導班子和個人以及黨員在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題、黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題、影響和制約審計工作科學發展以及大局意識、責任意識、群眾意識不強，作風拖拉、辦事效率不高等方面的問題，切實增強推進科學發展的執行力。在活動期間可以解決的立即解決；通過努力，近期可以解決的抓緊解決；難度較大，需要較長時間才能解決的，制定具體解決方案，限期解決，并向群眾公開解決方案和結果。

3、建立完善體制機制。認真做好“廢、改、立“工作，要立足于改革創新，要從審計工作的實際出發，并根據形勢發展和新的要求，認真清理現有的規章制度，及時進行修訂完善，強化政策制度的相互協調銜接，確保各項政策制度行得通、管得住、用得好。形成有利于促進審計工作科學發展的長效工作機制。

4、做好總結、測評工作。學習實踐活動基本完成時，做好活動的總結工作，并采取適當方式，在一定范圍內向黨員、群眾通報開展學習實踐活動情況以及取得實效情況。在此基礎上，以書面問卷、座談訪談、民意調查、網上調查等多種形式，組織黨員、群眾進行滿意度測評，測評結果在一定范圍內公布。學習實踐活動結束后，將繼續跟蹤問效，堅持不懈地解決活動中沒有解決的突出問題，進一步完善整改措施，鞏固和擴大學習實踐活動成果。

三、具體要求

1、加強組織領導。局黨組要以高度的政治責任感，精心組織，周密部署，切實把整改落實階段各個環節抓緊、抓好，抓出成效。黨員領導干部要積極參與，切實發揮領導表率作用。

大學審計方案范文4

一、審計計劃階段

審計方案是審計人員實施審計行為的行動綱領，一個審計方案是否合理，主要是看目的和范圍是否明確，審計重點是否突出，能否保證審計工作達到一定的深度和廣度，審計人員配置是否合理，分工是否明確具體。

在編制審計方案時，項目主審應熟悉相關法律規定以及外界各類信息，對審計中可能遇到或已經掌握線索的問題反復進行討論，明確審計工作方向。方案制定過程中對審計方法、審計對象安排、審計時間要求、重點審計領域、可能出現的法律問題等問題都要認真考慮。當被審計單位眾多，審計范圍廣時，可選擇所有被審計單位中最有代表性的單位開展一次試審計，根據試審計的審計發現以及以前年度的審計結果，對審計方案中的審計方法等內容進行修改和調整。細化的審計方案有利于日后對審計工作的質量進行監督，如在方案中必須將審計需要了解的問題都一一列出，對所采用的工作方法（如抽樣比例）等都要在方案中詳細說明。另外，方案中還必須明確參加審計的部門和人員、被審計單位、審計資源分配情況以及與主審的溝通方式等內容。方案經有關領導審核并聽取相關單位和人員的意見，討論通過后，批準實施。

二、審計實施階段

1、審計取證

審計證據是控制和評價審計工作質量的重要依據，主要有實物證據、書面證據、口頭證據等，各種證據可用來實現不同審計目標。充分和可靠的審計證據是決定審計工作質量的關鍵，審計人員形成任何審計結論和意見，都必須以合理、充分的審計證據為基礎，審計證據的獲取是審計工作的核心環節。因此，審計人員收集審計證據時應考查證據內容是否齊全完備，能否充分證明被審事項的事實和性質，是否堅持一事一證。在控制審計證據質量時應主要考慮以下因素：

⑴可靠性，即審計證據可以依賴的程度，審計證據應具有客觀性（即證據本身客觀存在，不需要主觀判斷。如：銀行對賬單、實物證據等）、相關性（即審計證據與被審計事項密切相關）、充分性（即指審計證據的數量足以支持審計意見）

審計人員可從被審計單位內部控制制度是否健全有效、人員素質和管理水平的高低來判斷審計證據的可靠性，審計人員還可通過親自觀察、監督直接獲取審計證據，比間接取得的證據更為可信。

不同來源取得的審計證據互相驗證時，審計證據可信程度高。例如：向銀行函證被審計單位的存款和債務情況，向與被審計單位有業務往來的客戶函證被審計單位應收賬款、應付賬款是否真實等。

⑵審計證據的適時性

審計證據有特定的時間范圍，某一審計證據，只能證明某一時期或某一時點的事項，超出范圍就失去了證明力。要根據不同的審計項目，及時快速地進行取證，只有保證審計證據的及時性，才能使審計證據更可信。

⑶審計證據的重要性

一是指審計證據所反映的性質是重要的，二是指所反映的數額是重要的。三是審計證據的重要性是相對的，如一筆小金額的錯報或漏報，無論是在性質上還是在數量上都是不重要的，但是許多賬戶或交易均存在小金額的錯報或漏報，累加起來就可能變成大金額的錯報或漏報，在這種情況下，必然會對會計報表產生重大影響。同時，審計證據重要性也處于不斷變化之中，這主要取決于審計人員的主觀判斷。

⑷審計證據的經濟性

同一審計事項，證據多比證據少更具充分性，如審計證據可靠性較低則必須增加收集的數量，但同時也要考慮審計證據的成本，在充分考慮審計項目、取證成本、審計風險的基礎上，確定適當的樣本量，以滿足形成審計意見的需要，獲取充分的審計證據。

由此可見，審計證據對審計人員而言事關重大，它貫穿獨立審計的全過程，是形成審計意見的依據。因此，我們必須慎重選擇審計證據，降低審計風險，保證審計質量。

2、審計工作底稿

審計工作底稿是反映審計工作全過程、控制審計工作數量和質量的記錄，也是發生爭議時保護審計人員的有效證據。有的人認為審計工作底稿只是對查出的違紀違規問題的查賬記錄，這是認識上的偏差。

內部控制制度評審底稿主要包括敘述文字、問卷、流程圖、符合性測試表。具體操作中，可結合審計重點進行健全性的審查，對容易產生問題的內部控制環節進行認真研究，找出控制功能不足之處，結合合法性進行有效性審查。

審計事項真實性和合法性的底稿可以合二為一，包括分項目工作底稿、審計工作記錄、審計證據、審計證據清單、審計處理意見、匯總工作底稿。分項目工作底稿按照審計事項（會計科目）設置，主要驗證審計事項的真實性并從中找出差異或疑點；審計證據是對發現問題的取證材料，審計證據清單中的問題按照性質排列，供撰寫審計報告時使用；審計處理意見是對發現問題的定性和處理意見；匯總工作底稿是將分項目工作底稿和審計證據按照內容歸集，設置審計金額和審計發現問題金額欄，用于對比并計算出比例，供審計評價時使用。

審計事項效益性的底稿包括主要指標對比分析和財務分析。主要指標可按選定計劃、上期、行業水平進行比較，說明其效益情況。財務分析可采用因素替代、指數分析、比率分析、量本利分析等方法，找出影響效益的原因，加以評價。

三、審計結束階段

1、審計報告

審計報告是指審計人員在審計工作終結階段，對被審單位的財務狀況、經營成果、經濟效益及遵守財經法紀等方面進行客觀、公正、準確的評價，提出書面建議，作出審計結論的一種書面文件，是審計項目工作質量的集中反映，應堅持客觀、真實、準確、完整、簡要的原則。

審計報告主要披露事項有：存貨計價方法、存放時間超過3年的存貨；壞賬準備提取比例，逾期3年以上未作壞賬損失的應收賬款；企業待處理財務損益主要內容及處理情況；待攤費用、遞延資產主要內容的形成及攤銷情況；企業對外長期投資的主要類型及投資效益；企業固定資產主要類型、折舊年限、折舊方法；企業在建工程主要項目，開工時間及工程進度；提供抵押、擔保，未決訴訟等或有事項及負債；企業從事證券買賣、期貨交易、房地產開發等高風險業務占用資金和效益情況；債務重組總金額及收益和損失情況所有者權益的構成及來源情況；違紀、違規事項；審計人員認為需要披露的其他重要事項。

2、審計處理

審計處理意見必須經集體研究審定，主要看是否客觀公正，實事求是。要認真督促被審單位全面落實審計意見書和審計決定，搞好審計回訪和跟蹤檢查監督工作，建立審計結果報告制度和考核評價制度。

3、審計檔案

大學審計方案范文5

關鍵詞：應用型人才；審計專業；教學模式

中圖分類號：G642 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）003-0-01

黨的十和十八屆三中全會均將“地方普遍本科高等學校向應用技術類型高等學校轉型”提上議程，并將其作為“十三五”高等教育改革及其內涵式發展的重要突破口。國家教育部、發展改革委、財政部《關于引導部分地方普通本科院校向應用型轉變的指導意見》（教發【2015】7號文件2014年5月《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》明確提出，鼓勵地方普通本科院校定位為應用技術類型高等院校。在這樣的教育背景下，本文就審計學專業的人才培養方案下，探討如何對計算機審計課程進行教學模式的改革。

審計學專業人才培養方案里面人才培養的目標是培養具備金融、經濟、法律、管理、會計等相關基礎知識，掌握現代審計理論、方法和手段，掌握外語和計算機工具，具備一定的實踐操作技能，通曉會計、審計和經濟法律基本理論和實務，能從事政府審計、內部審計、社會審計、資產評估、會計咨詢、會計服務等財經工作并具有創新精神應用型高級專門人才。在方案里面，計算機審計課程安排在大三下半學期授課。前期授課過的專業課程有：基礎會計、中級會計、成本會計、管理會計、審計法規、審計學原理。后期將要授課的專業課程有：財務報表審計、專業審計綜合實訓、公司戰略與風險管理、資產評估等。

在傳統的教學模式下，計算機審計課程著重于對審計軟件的學習，學生普遍學習下來，對該門課程的印象無異于在手機上學習一款應用軟件一樣。傳統教學將計算機審計作為一門單純的軟件工具的學習課程。在應用型教學下，這樣的模式應該進行如下創新：

1.學習目標的創新。按照人才培養方案的設置，要因材施教，針對前期學生所學到的專業知識，在計算機審計這門課程上要明確學生的學習目標。傳統模式下，目標更側重于計算機審計軟件的使用方法、技術和工具運用，熟練計算機審計實務中銷售與收款業務循環的審計、采購與付款業務循環的審計、生產與存貨循環的審計、投資與籌資業務循環的審計、貨幣資金的審計、完結階段審計等軟件操作。而在創新的學習目標下，學生們除了要掌握計算機審計軟件的使用方法，更要掌握各個循環下計算機軟件的設計原理，計算機軟件的設置是否滿足了審計目標的實現，是否能將大部分重要的審計底稿都完整體現，一旦出現非常規情況下，算機軟件的程序將如何更改以便滿足審計目標的實現。

2.學習案例的創新。針對人才培養方案的設置，前期學生已經學過了大部分的會計理論知識，對審計學原理也有了初步掌握，后期即將要學到的是財務報表審計、專業審計綜合實訓等。這就意味著在計算機審計這門課，如果所用的案例是較為復雜甚至是涉及較多的調整分錄是不適合的，比較復雜的案例應該是放在后期學習的專業審計綜合實訓課上使用。在計算機審計這門課上，所使用的教學案例應該是規模雖小，但是大部分的科目都有發生額的一個小公司案例，在利用這樣的案例教學中，學生將學到如何在電腦上查詢一個完整公司的賬目，如何能將查到的信息作為審計證據用審計軟件保存下來。

3.學習軟件的創新。計算機審計課程的學習，既是學生復習和應用審計學原理的一個學習過程，又是學習將計算機應用于審計工作底稿的過程。在傳統模式下，大部分高校都是從專門的軟件公司購買審計軟件作為教學軟件。在培養應用型人才的背景下，建議從實際審計工作中獲取審計人員的工作軟件。比如很多會計師事務所，喜歡用EXCEL軟件設置審計公式，在審計EXCEL軟件下做工作底稿。在這樣的情況下，不妨使用會計師事務所的審計EXCEL軟件，這樣培養出來的審計專業學生，面對自己曾經學習過的軟件，在工作崗位上上手很快。

4.學習形式的創新。在現實審計工作中，大部分的審計工作都是由專門的審計團隊完成。這就意味著團隊精神非常地重要。在課堂教學中，應安排學生按組分為每一個審計團隊。每一個審計團隊配合完成一個審計案例的作業。在這組審計團隊中，也要模擬實際審計工作的角色安排，有審計負責人，有審計復核人，有審計助理。在針對計算審計案例審計中，也按循環分配審計工作。教師在指導過程中，尤其注重強調審計團隊的合作精神，杜絕個人主義在團隊中發展。

5.學習過程的創新。在傳統的計算機審計課程中，教學過程側重于學習使用審計軟件。在培養應用型人才目標下，計算機審計課程教學過程應側重于學習設計、更改審計軟件，將軟件視為一個可以隨時更改的工具，做到以審計為主，以工具為輔這樣的學習過程。在教學過程中，教師應強調復習重申審計學原理的基本理論方法在實際審計工作的應用，以審計應用為主，而計算機軟件應作為一個輔助工具，側重于傳授計算機軟件如何為審計服務，一旦審計具體目標有所變化，如何重新設計和更改計算機軟件，使學生明確計算機軟件只是一個輔助工作，重點是將學會將軟件程序設計成適用于不同審計目標的軟件。

應用型本科院校的建設是大部分高等院校的一個重要工作。計算機審計又處于起步階段，如何避免按照傳統模式教學，如何培養學生實務工作能力，增強學生使用多變審計工作環境的能力，這些問題都是高校教師需要思考的問題，對計算機審計課教學模式進行創新和改革成為必然趨勢。

參考文獻：

[1]馬述珍.計算機審計課程教學方法改革探討[J].科技視界，2013（31）.

[2]馬娟，施偉.應用型本科院校審計學教學模式研究[J].南通職業大學學報，2015（6）.

大學審計方案范文6

關鍵詞：地方政府；績效審計；經濟性

中圖分類號：F239.4 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）10-0-01

所謂的地方政府績效審計主要指對政府及其部門管理及使用公共資源的效率性、經濟想、效果性進行一定的審查。經濟性主要指節省投入，審查和評價的重點通常包含財政資源配置、公共經濟決策、公共人力資源管理方式等等方面的節約性和合理性。具體來講，要從以下幾個方面分析。

一、審查和評價公共經濟決策效益

1.決策依據的審計。地方政府績效審查決策的依據通常包含相應的可行性調查報告、專家的論證、方案的評估等等，檢查的重點內容是相應決策事項是否經過了比較認真細致的可行性調查研究，相應可行性調查報告是否委托了具有一定資質的機構進行專家論證；決策事項的必要性，一旦投入資金，將會獲得多大的回報；決策事項的條件是否充分，有沒有缺乏相應條件下盲目進行決策的問題等等。

2.專家的資質審計。進行專家資質審計的重要內容就是委托論證的機構是否擁有相應能力，同執行者、決策者、管理者間是否有一些利益關系；能否充分、科學、合理地論證決策事項。

3.審計民主決策。進行民主決策審查的工作重點為明確重大的經濟決策是否真正做到了公開透明，項目目標是否十分明確，投資的方向能否符合我國相應的產業政策；確定方案的時候是否經過了民主討論及集體決定；決策事項例如可行性報告、項目建議書、投資預算等等是否符合相應的審批程序。

4.審計擇優方案的結果。在此項工作中，一定要明確最終的方案能否符合我國相應的法規及政策，對最新的科研成果及社會研究成果是否進行了有效利用，最終方案當中需要的物力、財力、人力等等資源條件是否得到許可，有沒有基本具備或者落實，如果盡最大努力能不能實現，達沒達到決策中要遵照的準則等等。

5.審計決策的效益。所謂的決策效益也就是決策事項組織實施之后，能否為經濟社會產生預期經濟效益、生態效益、社會效益。

二、設計并評價公共財產資源配置的效益

1.審計公共財政收入的總量。一般情況下，此項審查和評價的內容包含財政收入的合法性、真實性、征收財政收入成本、財政收入結構等等。審查財政收入的合法性及真實性的時候，工作人員要重點審查地方政府組織財政收入是否是依法征管的，有沒有應收盡收，政府征收的各類財政收入有沒有合法性和真實性，有沒有全部納入預算管理當中等等。而對財政收入結構的審點則為分析并計算當期的公共財政收入的總量以及增減狀況、占GDP的比重、人均地方財政收入和增減狀況、地方可支配的財力和增減狀況、各種經濟成分財政收入的結構占財政總量的比例和增減狀況等等。對征收財政收入的成本審點則為財政收入成本支出和增減狀況。

2.設計公共財政支出的效益。此項工作的重點就是財政支出結構，著重檢查地方政府有沒有按照公共財政服從及服務公共政策原則進行辦事；有沒有根據我國規定的公共財政預算優先領域安排公共財政支出。相關工作人員要認真分析并計算地方政府財政總支出占GDP比例以及增減狀況，當期的公共物品支出的總額占當期的財政支出的總額比例和增減狀況、各個有效安排的項目支出數量占政府當期的財政支出的比例及增減變化、當期的財政支出的效率以及增減情況、當期財政支出的貢獻率及增減變化等等。

3.審計公共財政預算管理效益。該項審計工作的重點包含轉移支付、部門預算、國庫集中支付、政府采購等等。對部門預算進行審查的主要內容就是地方政府是否明確地劃分了各部門職責，有沒有建立完善科學的預算標準定額體系，從而使得部門進行細化預算的時候有據可依。對轉移支付的審點為是否符合相應的公共財政支出的要求，形式上有沒有規范，能否符合相應公共服務均衡化原則。對政府采購審查的主要內容為地方政府的采購組織管理監督有沒有到位，采購方法及程序是不是符合了相應的規定及要求，有沒有實現相應的采購政策及目標等等。審查國庫集中支付的主要內容為查看國庫統一支付內控制度有沒有得到健全，有沒有有效執行國庫的統一支付制度，國庫統一支付網絡系統能否有效運行，財政資金運行的安全性和高效性等等。

三、審計和評價公共人力資源管理效益

1.審計人力資源規劃及聘用管理。此項工作的主要內容包含定員定編、機構的設置、任職的資格、崗位職務的標準、各類人員數量及結構。工作人員需要特別注意的就是有沒有任人唯親、因人設崗、人浮于事的現象，因為這些現象會造成嚴重的工作效率低、機構臃腫、行政成本高等問題。

2.審計人力資源的使用及開發管理。此項工作的重點內容為績效考核、人力資源的使用、人力資源的開發利用、激勵機制、行政領導素質等等。對于人力資源的使用，應重點審查職務的調整、職務的安置、職務的輪換、職務的擴大、崗位的競爭輪換、淘汰、晉升等等機制。對績效考核的審查內容則為考核標準、內容、方式、結果能否真正做到客觀、公正、具體明確。對激勵機制的審查，則要將重點放在精神及物質激勵的手段、方法、措施能夠最大程度地挖掘人才的內在潛力，能否激勵先進、鞭策后進，激發工作人員的主動性、積極性和創造性。人力資源開發利用方面的審查內容則為查看相應人力資源的培訓計劃能否使用地方政府的發展需要，有沒有按照相應的計劃進行人力資源培訓、培訓的質量及效果有沒有達到相應的目的及要求等等。

地方政府績效的審計工作非常重要，直接關系到當地政府的公共事業發展及政府的辦事質量和效率。因而相應的審計人員在進行地方政府績效審計的時候一定要根據相應的政策法規，有效審查政府的各項工作內容，從而促進政府服務質量和水平。

參考文獻：

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[2]楊肅昌，肖澤忠.中國績效審計發展問題研究[J].財貿經濟，2004（04）：54-57.

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