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培訓匯報材料范文1

藤橋中學是一所鄉鎮完全中學，在校學生908人，教職工58人。按照省、市教師崗位培訓文件精神，應參加培訓的教師共47人。現將我校開展教師崗位培訓的基本情況匯報如下：

作法：

1、宣傳發動，統一認識。

今年1月3日，市教師崗位培訓會議召開后，我們立即召開大會向全體教職員工傳達了會議精神，布置教師崗位培訓工作。要求大家統一認識，不要把崗位培訓當成負擔，應該與常規教學和正在進行的新課改結合起來，用崗位培訓來促進教學工作。我們按照省、市培訓方案的對象要求，建立了我校的培訓對象基本情況數據庫，共有47名教師需要培訓。我們要求培訓教師按各類學科的實際，訂購了崗位培訓的有關教材，人手一套；并按每人280元收繳了培訓經費及時上送，確保我校教師培訓工作有一個好的開頭。

二、完善制度，逐步推進。

我們按照省、市教師崗位培訓方案，及時成立了我校教師崗位培訓領導小組，由吳曄校長擔任組長，學校的中層以上領導均為領導小組成員。研究制訂了《藤橋中學教師崗位培訓計劃》，并根據學校的實際組建了“藤橋中學教師‘三筆字’考核小組”和“藤橋中學教師基本功考核小組”。我們還出臺了《藤橋中學教師崗位培訓考勤登記制度》，每次集中培訓均有專人登記考勤，并及時歸檔。使我校的培訓工作能順利展開。

3、注重過程，突出效果。

在培訓過程中，我們根據我校實際，教師缺什么，就重點補什么。針對部分教師板書差的情況，我們首先進行了“三筆字”的培訓，要求教師掌握正確的執筆方法和運筆要領，書寫時筆畫、筆順要正確，寫出的字體要清晰、工整、勻稱、美觀。目前，我校的大部分教師的“三筆字”書寫達到了要求。下一步我校將對教師進行普通話的培訓和學科基本功的培訓工作。

面臨的問題：

1、經費：小陳老師工作室原創

我校是農村鄉鎮中學，學校收取的雜費除了交納水電費外已沒多少錢投入校本培訓。本輪培訓我校按照市教育局文件精神，向每位教師收取280元的培訓經費并已全額上繳。我們理解“省、市教師崗位培訓方案”均提出教師培訓以校本培訓為主，而且教師的“三筆字培訓考核”、“學科專業基本功的培訓考核”、各種檔案材料的收集、學分的登記等等內容均需花費大量的人力、物力。培訓教師已交了培訓費，他們購買教材和參加計算機學習又花費不少，我們不好再向教師收取費用。我們建議教師進修學校返還部分經費給學校，也利于學校開展教師崗位培訓工作。否則真是“巧婦難為無米之炊”。

2、專業指導：

我校地處鄉下，信息閉塞，教師外出觀摩學習的機會又很少。教師們非常需要各學科專業基本功的面對面指導，例如對新課改的理解，課堂的導入技能、講解技能、提問技能、板書技能、運用語言技能、結束技能、編寫教案技能、使用計算機輔助教學技能等。教師們迫切需要的不是理論的講解，而是課堂教學的實錄。希望上級培訓部門能對癥下藥，加強各學科的專業指導。

培訓匯報材料范文2

組織部和黨校領導有針對性地為我們安排了許多實用性較強的課程：公務員制度、公務員行為規范、公文寫作與處理，黨校老師豐富的知識閱歷，精彩的授課方式，使我對所學內容有了深刻的記憶。通過學習公務員制度，我們了解了國家關于公務員的法律和法規以及建立公務員制度的重大意義；通過學習公務員行為規范，使我明白了公務員行為的正確與否，不但關系到國家行政機關工作績效的高低，關系到政府機關在民眾之中的形象和聲譽，而且對我國經濟和社會的發展，對現代化事業的成敗具有重大的影響；公文寫作與處理是公務員的必修課，在學習過程中大家仔細聆聽，格外認真，掌握了一定的公文寫作方法和技巧。通過培訓，使我豐富了知識，開拓了視野，提高了能力和素質，在短時間內最大限度地充實自己，感覺收獲頗豐、受益匪淺。當然我們不能把學習的知識僅僅停留在書本上，要運用到工作實踐當中去，理論和實踐相結合，做到知行統一，學以致用。同時在今后的工作中也要孜孜不倦地學習、鉆研業務知識、不斷提高自己的知識素養，只有這樣，才能更好地扎根社會，服務社會，為廣大人民群眾謀利益。

在學習的過程中，我們還聽取了以前選調生的工作經驗介紹，通過他們的工作經驗交流，使我對基層工作有了更進一步的了解。學到了許多好的工作方法，比如基層工作中要堅持“從群眾中來到群眾中去”的工作方法，群眾利益無小事，始終保持與人民群眾的血肉聯系；工作中要學會抓重點抓關鍵；工作中做好計劃，并及時的進行總結。這些方法為以后工作提供了借鑒和幫助。

老選調生也為我們樹立了榜樣，他們都是在各自的崗位中做出突出成績的佼佼者。他們成功的經驗使我深深體會到：第一、要做好基層工作必須堅持不斷學習。學習啟迪心志、學習凈化思想、學習陶冶情操，學習開化境界。面對今天這樣一個知識更新速度加快的時代，如果不學習，肯定要落后于時代。自己應該保持一種謙虛好學的心態，由大學里的一個大學生變成社會上的“小學生”，從零開始，從頭做起，把學習作為人生永恒的主題，不僅向書本學，更要向前輩學習，向同事學習，從實踐中學習，真正做到“學習助工作，工作促學習”。二是正確對待工作中遇到的困難與挫折，基層中的許多情況都是我們以前所未經歷的，很多事情處理起來需要一定的智慧、勇氣和耐心，否則就會棘手，這時應該有一顆平常心去對待。在人生道路上，不可能一帆風順，遇到困難與挫折是正常的，關鍵還是看自己如何去解決，只有學會正確對待順境與逆境、成功與挫折、贊揚與批評，將挫折看成走向成功的前提和基礎，及時汲取經驗教訓，才能在基層工作中經風雨、見世面、長才干，出成績。三是培養自己堅韌的品格?！肮胖纱笫抡?，不唯有超世之才，亦有堅韌不拔之志”，一個人要取得事業上的成功，必須有持之以恒的品質，不達目的誓不罷休。多數人在做事情時往往是“行百里者半九十”，或者是淺嘗轍止，或者是在即將成功時放棄了，功虧一簣。我們時常羨慕別人成功時的鮮花和掌聲，但不應忘記思索成功背后的付出。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，要想取得超人的成績，必須付出加倍的努力。版權所有

二、找出自身的不足與差距，分析原因，今后工作中努力完善。

在黨校期間，部里和班委組織了豐富多彩的活動，在這些活動中，通過與別人的交流，我看到自身與別人還存在一定的差距，分析原因，主要有以下兩點：一是處理事情不夠果斷；二是做事情“穩重有余，魄力不足”。很多事情因為自己考慮的太多，過分的求全求穩，在行動上就畏手畏腳，結果很多好的機會都沒有抓住。今后工作中一定要勇于實踐，只有實踐才是檢驗一切的標準，無論什么事情，只要敢于實踐，成功了可以作為經驗，失敗了作為教訓，總之不會兩手空空。

三、結合自身實際情況，對今后工作的一點打算。

培訓匯報材料范文3

各位領導：

5年來，我局人事教育工作在縣政府和市局人教科的領導下，通過健全完善各項制度，創新機制，強化措施，增強了干部隊伍的生機與活力，調動和發揮了廣大干部職工的工作積極性和主動性，有力地促進和保證了各項任務的完成。

一、干部教育培訓工作的開展情況

我局先后制定出臺了《關于進一步加強干部職工教育培訓管理的意見》、《××縣勞動保障系統教育培訓學員量化考核辦法》和《教育培訓工作評估辦法》，建立健全了學習制度、人員素質測評辦法。形成了有利于培養和教育勞動保障干部的工作機制。

在培訓內容上。一是采取思想作風教育和職業道德教育結合的原則，抓好政治理論培訓。二是以法律基礎、公共行政、公共政策等作為基礎內容，抓好法制培訓。選派干部參加了縣委組織部和市勞動保障局組織的培訓,組織135名同志參加了《公務員法》、《行政許可法》學習及考試,同時組隊參加了縣委組織部、宣傳部組織的《公務員法》知識競賽、《行政許可法》知識競賽、并分別獲二等獎和三等獎。三是抓好更新知識培訓。主要包括電子政務、現代管理技能等知識的更新。四是加強業務技能培訓。相繼組織了信息系統管理員軟件培訓、計算機基本操作知識培訓、勞動保障系統軟件應用操作培訓。舉辦了5期勞動保障政策培訓班,培訓內容包括勞動法、社會保障法律法規等。

在培訓方式上，通過實施崗位培訓、舉辦學習班、舉辦專題講座、開展主題教育、組織集中研討與個人自學等多種形式，開展富有成效的理論學習和業務培訓，并積極引導干部職工利用業余時間積極參加各類社會化培訓。另外，我局班子成員每年開兩次民主生活會，局機關干部和二級機構負責人每周一舉行的例會，也是重要的培訓方式。

五年來，我局政治理論培訓3000人次；新技能培訓3000人次；業務知識培訓2600人次，其中一般公務員600人次，專業技術人員2000人次。

二、開展干部教育培訓工作中的做法和經驗

（一）、構建科學合理的教育培訓內容體系

我局把貫徹“三個代表”重要思想和落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會、加強黨的執政能力建設和先進性教育的要求，落實到干部教育培訓課程和教材中去，不斷豐富和完善以政治理論學習、法制培訓、業務知識培訓和新技能訓練為基本框架的干部職工能力素質培訓內容體系，并根據形勢發展需要適時更新培訓內容。我局把全國干部學習讀本、專業知識讀本等統編教材作為干部學習培訓的基本教材，同時編寫了具有××縣勞動保障工作特色的培訓教材以及其它適合不同教育培訓對象特點的教材，努力體現教育培訓內容和教材的時代性和針對性。

（二）、構建優質規范的教育培訓方法體系

正確把握干部教育培訓教學方式的多元化發展趨勢，積極探索現代培訓方法，根據不同層次和類別干部的特點，選擇相應教育培訓方法，綜合運用講授式、研究式、案例式、模擬式、體驗式、現場教學等教學方法，增強培訓的感染力和實效性。

（三）、構建切實可行的教育培訓考核制度體系

我局建立和完善了干部職工教育培訓考核制度，強化了干部教育培訓的激勵約束機制；全面推行干部職工學習培訓學分制考評管理，對干部職工參加上級業務部門學習、組織和人事部門培訓、在線學習和學歷學位教育，實行學分制定量考核和管理，把參加學習培訓情況作為考核和評價干部職工的重要內容。干部職工年底考評時，把本人參加學習培訓情況作為重要內容，把考核結果作為衡量干部職工思想政治素質和能力素質的重要內容，作為干部職工使用和獎懲的重要依據。

（四）、構建富有成效的教育培訓保障體系

在師資隊伍建設方面，首先任命本部門業務能力較強的人員為教師，任命的教師經常參加上級業務部門培訓進修，開闊視野，提高知識水平和授課水平。5年來，我局共任命教師15名；其次，聘請高校學者、上級業務部門專家、領導干部、作為兼職客座教授。再次，依托網絡，進行網上學習，有效利用現有培訓資源，實現資源共享。

在學習資料編寫、收集方面，首先把全國干部學習讀本、專業知識讀本等統編教材作為基本教材。如《公共基礎知識》、《河南省干部法律知識讀本》、《中國勞動保障報》及社會保障雜志等。其次，編寫具有勞動保障工作特色的培訓教材。我局相繼編寫了《勞動保障干部知識讀本》、各年度《勞動保障法律法規匯編》等十幾種學習材料。第三，網上收集適合不同教育培訓對象特點的教材。

在培訓經費保障方面，我局保證干部教育培訓的基本經費，努力改善干部教育培訓條件。同時，加強對教育培訓經費使用的管理，提高經費的使用效益。

三、存在的主要問題和解決思路

第一，培訓條件有限。缺少較為穩健的可行的長遠規劃和必要的辦學設備，不能全方位采取電化教育、計算機等多媒體手段開展教學；另外，沒有教師編制、業務尖子常常工作繁忙，有時不能保證培訓時間和培訓質量；資金來源的限制，使干部教育培訓工作從總體看還沒有擺脫普通教育的教學模式，難以適應受訓干部在專業位置、培訓內容、教學方法等方面的特殊需要。解決思路是想方設法落實培訓經費，更新培訓設施，搞好教育培訓基礎性建設。選擇成本低、見效快的培訓項目，納入培訓計劃。

第二，部分人員思想認識不到位。個別局屬單位抓干部教育培訓的主動性沒有真正調動起來。一些干部思想觀念陳舊落后，安于現狀，缺乏學習的自覺性。解決思路是把觀念創新放在首位。一是要教育引導廣大干部職工自覺樹立“終身教育”的新觀念，把教育培訓作為終生學習的“加油站”，切實從思想上解決“學什么，怎么學”的問題，增強學習的緊迫性、主動性。

四、機構建設方面情況

理順勞動保障職能方面，我局按照“轉變職能、履順關系、強化服務、精干高效”的總體要求，對局機關各股室及二級機構的職能都逐條逐項進行了核對。明確了各股室、二級機構的責任和職權，建立了行政執法責任制，形成了責權利相統一的工作模式。建立和完善了符合××縣情、與××縣經濟發展相配套的勞動保障工作制度，提高了工作效能。

加強勞動保障機構建設方面，我縣建立與健全了七個鄉鎮勞動保障事務所，成立了××縣下崗失業人員小額貸款擔保中心，明確了職能，落實了人員和工作經費、建立了上下聯通的信息網絡，在當前就業和再就業工作任務比較緊迫的情況下，切實發揮了就業和社會保障方面的服務功能。

改善人員結構方面，我局通過培訓和鼓勵自學的方式優化了我局人員的文憑結構，據2006年初統計，我局123名干部職工中，本科以上學歷25人，大專學歷73人。大專以上學歷占全部人員的80%。我局干部職工年齡結構也有所改善。2006年初，我局35歲以下人員74人、36—45歲人員28人、46歲以上人員21人，45歲以下人員占全部人員的83%。

加強信息化建設方面，我局加強信息化建設的領導，進行資源整合。購置了20臺電腦，并配備了信息管理軟件，各單位電腦全部連入了互聯網，形成了以局微機室為中心的信息管理系統，并做好了信息管理員的培訓，5年來培訓信息管理員17名，加大了信息管理的力度。

五、下一步的打算

下一步，我局要協調信息化建設資金，籌建××縣勞動保障信息網，并著手勞動保障所的信息化網絡建設，對信息管理員也要加大力度培訓。

在年輕干部培養方面，要堅持把年輕干部放到有利于其成長和發揮作用的工作崗位進行培養鍛煉，并有意識地讓年輕干部在現職崗位上多承擔一些急難險重任務，通過早壓擔子、多壓擔子、壓重擔子，幫助他們在工作中揚長補短，加快成長。

培訓匯報材料范文4

模擬項目匯報要求新員工按小組為單位，對公司提供模擬案例材料進行討論研究，最后制作成匯報PPT，由小組代表進行項目匯報，并當場接受專家組的提問。

項目匯報中需要成員之間的團結協作，因為項目難點和風險涉及各個專業，非個人之力能所解決;同時也需要成員們有一個全局統籌的思考，除了專業之間橫向的配合外，還有項目縱向環節之間的銜接;最后一點就是突破傳統的思維，去探索新的專業技術和管理方法。

這樣一次項目匯報的機會，讓大家獲得了一次項目負責人的體驗，也讓大家去思考，自己將來在一個項目中該扮演怎樣的角色，發揮怎樣的作用。項目匯報結束時大家都意識到項目負責人們的付出和艱辛。

培訓匯報材料范文5

1、主持機電專家工作室日常工作。

2、根據本礦機械化發展中存在的問題，制定攻關項目、制定機電專業人才培訓計劃。

3、組織機電專家工作室成員開展項目攻關，整合全礦人才資源,通過名師帶徒，疑難會診等形式進行交流。

4、總結機械化攻關經驗，推廣使用技術創新成果和方法。

5、在處理機電設備疑難故障后，組織專題會議對設備故障原因進行分析、討論和總結。

6、認真完成上級領導安排的其他工作任務。

二.機電專家工作室內務職責

1、記錄采掘各隊機電故障處理完成后需填寫《故障處理記錄表》作為日后考核參照，如實向工作室負責人匯報。

2、結合每季度礦生產需要制定工作室相關的工作計劃，并上報至工作室主管領導及相關部門經審核后執行，每季度由分管領導組織各相關部門根據工作計劃對工作室的工作情況進行考核。

3、掌握每月各單位機電設備使用、檢修和維護情況，如實記錄并向工作室負責人匯報。

4、必須嚴格記錄好故障處理參與人員姓名及下井時間，提供現場所需工具、儀器、儀表、圖紙資料等必要的工具，故障處理結束后回收所發放工具、儀器、儀表、圖紙資料等工具。

5、記錄工作室機電事故專題分析會，認真總結事故發生的原因及處理方法并按照事故發生類別進行分類規整。

6、每月對工作室作一次總結，對解決的機電疑難 雜癥、設備故障進行歸納整理，詳細記錄故障時間、地點、設備型號、故障表現、故障判斷與處理過程等。

7、記錄各隊的《“師帶徒”制度》并跟蹤、實踐情況，匯報至工作室負責人。

8、負責工作室的“五小”改革及專利申請，并把工作進度如實匯報至工作室負責人。

9、記錄礦領導及上級工作安排，在當天匯報給工作室負責人，并根據工作室負責人的安排聯系相應工作，并做好相應工作記錄，如實匯報工作落實情況和完成進度。

10、針對各項工作檢查進行相應的資料準備，不得泄露工作室各項文件及工作資料，違者將按照礦文件做出相應處理。

11、記錄工作室材料損耗，及時匯報礦相關部門，每月或每季度到礦相關部門領取辦公材料，對材料使用及發放情況做好相關記錄。

培訓匯報材料范文6

為預防事故發生。規范企業安全生產應急管理和應急響應程序，迅速有效地控制和處置可能發生的事故，降低事故造成人員傷亡和財產損失，制定本預案。

危險性分析

(一)企業概況

公司名稱：某液化氣站。

部門地址：XX市XXXXX，占地面積：XXm2。

固定資產：XX萬元，公司人數：XX人。

物質名稱：液化石油氣，年均充裝量XX噸。

最大儲存量：XX噸，日均充裝量：XX噸(XX瓶)。

設備設施：有XXm3儲罐XX個，管線XX米，各類閥門XX個。

生產工藝流程：液化石油氣槽車進廠―卸車臺―貯罐―充裝―出站

儲罐位置圖(略)，充裝區位置圖(略)。

(二)危險性分析

1、液化石油氣的理化特性

(1)液化石油氣組成：

液化氣主要成分含有丙烷、丙烯、丁烷、異丁烷、丁烯、異丁烯等低分子類。而一般經過處理的民用液化氣主要成分有：丙烷、正丁烷及異丁烷等，無色氣體或黃檸色油狀液體、特殊臭味。

(2)理化特性

液化石油氣常壓下為氣態，具有氣體性質。經過降溫和加壓處理后成為液態，密度增大。閃點為－74℃。引燃溫度為426－537℃，爆炸極限為5％－9.65％。液態的液化氣揮發性較強。有液態揮發成氣體時。其體積擴大250－300倍，其熱值大。最高燃燒溫度可達1900℃，體積膨脹系數約為水的10－16倍。相對密度為空氣的1.56倍，易在低洼處沉積。

2、危險源及危害

液化氣站存在的主要危險源及危害為：

應急組織機構與職責

(一)指揮部組成人員和職責：成立事故應急指揮部和相應的事故搶險組。指揮部由總指揮、副總指揮總指揮和聯絡員組成?？傊笓]由總經理擔任。指揮部主要職責：

(1)組織制定本單位安全生產規章制度；

(2)保證本單位安全生產投入的有效實施；

(3)組織安全檢查，及時消除安全事故隱患；

(4)組織制定并實施安全事故應急預案；

(5)負責現場急救的指揮工作；

(6)及時、如實報告生產安全事故。

總指揮：負責應急救援指揮工作，搶險救援命令，對特殊情況進行緊急決斷，協調副總指揮工作內容，向上級領導匯報事故及處理情況。

副總指揮一：負責協助總指揮作好搶險現場救災工作的緊急組織，具體負責搶險隊的指揮。向總指揮匯報情況。落實總指揮的搶險命令。

副總指揮二：負責指揮技術人員，對搶險、搶修作業根據技術規范和工藝情況，提供準確可行的搶險方案，并隨時向總指揮匯報情況。負責義務消防經警人員的安排和現場保衛及周邊警戒的工作，布置善后的現場保護，維護工作秩序。防止意外破壞情況發生。

副總指揮三：負責組織運輸搶險隊，準備好人員和車輛。隨時準備按指揮命令行動。負責預備隊的組織及材料，膳食等后勤保障。隨時準備被充搶險隊伍。

聯絡員：負責搶修隊的組織及現場搶救、指揮。隨時向安全、生產副指揮匯報。負責按指揮部命令進行上、下級的聯、系和各搶險隊間的聯系，做好搶險工作記錄。協助檢查預案執行情況。根據現場技術人員的意見，隨時向指揮部匯報。接等有關部門人員的詢問。

(二)搶險組職責

1、消防隊聽到報警后，立即到達著火地點，迅速就近接通水源或提起滅火器聽命令滅火。做到迅速、準確、有效。一切行動聽指揮。隨時向指揮人員匯報滅火情況。注意現場保護。

2、搶修隊在聽到報警后，按照《搶險隊安全管理規定》有關條款，各就各位按照指揮部命令及搶修方案立即投入設備及管線的搶修。一組負責搶修破損的管線或截門：二組負責泄漏點的堵漏及其點火炬的搶修所需工具材料等；三組負責將搶修專用工具運到現場并提供搶修所需工具材料等。搶修中必須注意安全，及時向指揮人員匯報情況。其他無關人員一律不得在現場停留觀看。

3、運輸隊在報警后要迅速按預定集合待命，接到指揮部命令后。立即投入搶救人員及財產的運輸。隨時向指揮人員匯報情況，做好待命搶險準備。

4、后期組在報警后，組織預備隊在指定地點待命，同時為搶險隊做好材料、膳食和醫療等各項準備工作。做好搶險準備(預備隊)。

5、保衛組聽到報警后按保衛預案到達指定地點負責警戒。當發生液化石油氣大量泄漏時。應隨時監測濃度及其范圍，根據擴散情況布置警戒，并通知附近機關團體禁止用電、用火切斷交通等。

預防與預警

對所轄區的液化石油氣儲罐、液化石油氣鋼瓶等油氣儲運設施設立符合政府令和行業規范的監測控措施。嚴格執行安全檢查、維護保養制度。對泄漏區域實施不間斷進行定點與不定點的檢測。隨時掌握泄漏區域濃度和擴散范圍，恰當地劃定警戒區，警戒區內禁絕煙火，不得使用非防爆電器，不準使用手機和對講機。

針對各種可能發生的油氣泄漏事故，建立預測預警機制，進行風險分析，做到早發現、早報告、早處置。

應急響應

(一)事故報警

1、發生油氣泄漏事故時。第一發現人立即就近按下火警按鈕報警，然后再向消防值班人員說明事故情況，目前應急救援處理情況及需要提供的救援幫助等。

2、消防值班人員根據事故災情嚴重程度，決策是否需要外部援助。如需要外援，應撥打119。請求外援。

3、報完火警后，消防值班人員立即通過電話向應急救援領導小組組長報告事故情況。并指揮有關人員到路口迎車，指引事故地點。

4、事故應急指揮部接到報警電話后。立即通知事故應急指揮部和事故搶險組所有人員到達事故現場。

(二)處理措施

1、報警(119、120等)，并視泄漏量情況及時報告政府有關部門。

2、建立警戒區。在指定范圍內實行全面。劃出警戒線。設立明顯標志，以各種方式和手段通知警戒區內和周邊人員迅速撤離，禁止一切車輛和無關人員進入警戒區。

3、消除所有火種。立即在警戒區內停電、?；?。滅絕一切可能引發火災和爆炸的火種。進入危險區前用水槍將地面噴濕，以防止摩擦、撞擊產生火花，作業時設備應確保接地。

4、控制泄漏源。在保證安全的情況下堵漏或翻轉容器，避免液體漏出。如管道破裂，可用木楔子、堵漏或卡箍法堵漏，隨后用高標號速凍水泥覆蓋法暫時封堵。

5、導流泄壓。若各流程管線完好，可通過出液管線、排污管線，將液態導入緊急事故罐，或采用注水升浮法，將油氣界位抬高到泄漏部位以上。

6、罐體掩護。從安全距離，利用帶架水槍以開花的形式或固定式噴霧水槍對準罐壁和泄漏點噴射。以降低溫度和可燃氣體的濃度。

7、控制蒸氣云。用中倍數泡沫或干粉覆蓋泄漏的液相，減少液化氣蒸發，用噴霧水(或強制通風)轉移蒸氣云飄逸的方向。使其在安全地方擴散掉。

8、現場監測。隨時用可燃氣體檢測儀監視檢測警戒區內的氣體濃度。人員隨時做好撤離準備。

注意事項：禁止用水直接沖擊泄漏或泄漏源，防止泄漏物向下水道、通風系統和密閉性空間擴散；隔離警戒區直至油氣濃度達到爆炸下限25％以下方可撤除。

應急結束

事故得到控制。事故再次發生的隱患消除后，應急結束后。消防工作辦公室負責對事故進行總結，對值班記錄等資料進行匯總、歸檔。并起草上報材料。按照有關規定，由公司向地方政府有關部門上報。

應急物資與裝備保障

(一)通訊與信息保障：消防工作辦公室實行24小時值班；經理、副經理及有關部門的負責人和關鍵崗位的管理人員手機保持24小時通訊暢通。

(二)物資保障：按照有關規定儲備應急救援物資，建立應急物資動態管理臺帳。保障應急救援物質管用有效。

(三)應急隊伍保障：消防滅火和搶險救援工作組要加強訓練，針對模擬事故進行應急演練，并加強救援和管理人員的培訓，建立定期演練制度，實戰性的綜合應急演練每年不少于1次，確保救援隊伍能適應急搶險救援的需要。與臨近消防隊，定期開展各專業聯防活動，需要時通過消防值班室電話聯系。充分發揮聯防力量。

附則