前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了系統(tǒng)工程師范文供你參考和學(xué)習(xí)，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。

系統(tǒng)工程師范文1

【摘要】安全工程專業(yè)在我國高校中已經(jīng)開設(shè)了多年時間。在社會快速發(fā)展的背景下，為了培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，各個院校推行了“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，對安全系統(tǒng)工程教學(xué)提出了嚴格的要求。文章分析了基于卓越工程師背景下安全系統(tǒng)工程教學(xué)模式的開展，從多個方面提出了改革措施。

【關(guān)鍵詞】卓越工程師背景；安全系統(tǒng)工程；教學(xué)改革

【基金項目】本文系湖南省教育廳教研教改課題“安全工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)的教學(xué)改革研究與實踐”（課題編號：湘教通[2013]223號-520）的研究成果。

為了貫徹《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的改革要求，各個院校推行了“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”，旨在培養(yǎng)兼具社會適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力的高技能人才。安全工程專業(yè)對于人才的培養(yǎng)要求非常高，要具備較高的素質(zhì)，并掌握技術(shù)與管理、安全科學(xué)的操作方法。

一、安全系統(tǒng)工程教學(xué)要求分析

就現(xiàn)階段來看，各個高校都將安全系統(tǒng)工程作為安全工程專業(yè)的重點主干課程，為社會培養(yǎng)了大量人才。根據(jù)對安全工程專業(yè)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，他們的就業(yè)崗位非常廣泛，包括建筑、機械、煤礦、核電站、化工廠等，工作涉及的理論知識多是他們在教材中接觸過的知識。安全系統(tǒng)工程課程對于學(xué)生有著較高的使用價值，是他們?nèi)蘸蠊ぷ鏖_展的理論基礎(chǔ)。但是在各種因素的影響下，安全系統(tǒng)工程教學(xué)還存在一些問題。

首先，學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目標。安全系統(tǒng)工程課程與其他課程教學(xué)不同，有著較強的實踐性。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生往往只能掌握理論知識，無法鍛煉實踐能力，且教學(xué)活動多是從理論角度出發(fā)，實踐與理論脫節(jié)問題嚴重。

其次，安全系統(tǒng)工程教材的知識面非常廣，內(nèi)容包括管理學(xué)、線性代數(shù)、概率論、邏輯學(xué)等知識，難度偏高。由于教學(xué)進度快，部分學(xué)生難以有效地掌握所學(xué)知識。

最后，學(xué)生知識應(yīng)用能力較差，創(chuàng)新能力不足。由于學(xué)生在畢業(yè)后會進入各行各業(yè)，工作內(nèi)容復(fù)雜，這就要求學(xué)生學(xué)會靈活應(yīng)用所學(xué)知識，根據(jù)工作需求來進行調(diào)整。如果學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力不足，必然會影響他們的發(fā)展。

二、基于卓越工程師背景的安全系統(tǒng)工程教學(xué)改革策略

（一）對知識結(jié)構(gòu)進行重構(gòu)

對安全系統(tǒng)工程這門課程而言，其重點內(nèi)容包括系統(tǒng)安全預(yù)測、事故致因分析、風(fēng)險評價與危險控制、系統(tǒng)安全分析幾個方面，有些內(nèi)容理論性較強，有些內(nèi)容則更加偏向于實踐性。在危險控制的教學(xué)內(nèi)容上，不僅涉及基本的原則與理論，也有很多的實踐性內(nèi)容。為了保證教學(xué)質(zhì)量，可以將這些知識劃分為理論與實踐兩大內(nèi)容。

由于學(xué)習(xí)難度大，學(xué)生在剛剛接觸到這些知識時，往往會感到困難重重，不知道怎樣下手，只能按照傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式進行學(xué)習(xí)。為了實現(xiàn)理論、實踐教學(xué)內(nèi)容的平衡，教師應(yīng)對這兩類知識采取不同的教育和考核模式，在要求學(xué)生記憶、理解的同時，也應(yīng)為他們提供更多的實訓(xùn)機會。在考核方面，將案例分析、評價報告、計算機操作評分納入平時成績。此外，為了鍛煉學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新能力，需要額外設(shè)置創(chuàng)新環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過各類渠道來進行調(diào)研，鍛煉他們的資料收集、分析能力。

（二）增加實踐教學(xué)的比例

實踐能力一直都是學(xué)生的短板，為了避免學(xué)生出現(xiàn)“眼高手低”的問題，必須要適當增加實踐教學(xué)的比例。

首先，加強總結(jié)與分析能力的鍛煉，讓學(xué)生可以借助所學(xué)知識來總結(jié)企業(yè)安全問題的發(fā)生規(guī)律、發(fā)生原因，預(yù)測今后的問題趨勢，提出預(yù)防措施。

其次，在現(xiàn)場檢查知識的教學(xué)中，引入案例，讓學(xué)生可以利用自己的知識來編制檢查表，對照國家規(guī)范，找出其中的危險源，制訂防范計劃。

最后，在學(xué)生掌握一定的基礎(chǔ)知識之后，帶領(lǐng)他們走入工廠、企業(yè)，讓他們學(xué)會危險源的辨識方法，并進行定量、定性評價和完成評價報告的撰寫，以此提升學(xué)生的綜合能力。

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師直接借助幻燈片、板書進行播放。由于安全系統(tǒng)工程教育涉及的內(nèi)容復(fù)雜、抽象，依靠幻燈片和板書，學(xué)生很難理解所學(xué)知識的意義，也很少去主動鉆研學(xué)習(xí)內(nèi)容，課堂氣氛沉悶。為了順利拿到學(xué)分，學(xué)生在考前死記硬背，教學(xué)與學(xué)習(xí)效果并不理想。因此，筆者建議，在安全系統(tǒng)工程教學(xué)中，可以采用案例教學(xué)法，將理論教學(xué)與實踐結(jié)合，引入安全系統(tǒng)工程中最新的研究成果和生產(chǎn)案例，讓學(xué)生提前查閱資料，將被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。利用卓越工程師的培養(yǎng)契機，讓學(xué)生參與到工廠實踐中，并積極鼓勵學(xué)生參加省級大賽，拉近學(xué)生與安全系統(tǒng)工程教學(xué)內(nèi)容的距離。

（三）提高學(xué)生的創(chuàng)新能力

創(chuàng)新能力是人才不可或缺的重要能力。在安全系統(tǒng)工程教學(xué)中，要鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力，需要讓學(xué)生對相關(guān)的理論知識有全盤的把握，引導(dǎo)他們分析，思考和反思現(xiàn)有學(xué)習(xí)中存在的問題，并提出改進策略。教師在講解某個重點和難點知識后，要求學(xué)生通過自己的調(diào)研來寫出綜述文章，找出論述中的問題，制訂解決方案，并將其作為平時成績的內(nèi)容。

首先，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會文獻調(diào)研的方式，利用論文數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)、萬方等來搜索文獻，然后一 一整理，列出明確的清單。

其次，讓學(xué)生掌握分析和總結(jié)的方法，統(tǒng)計當前安全系統(tǒng)工程的最新進展與研究熱點，把握行業(yè)發(fā)展動向。

最后，完成論文的撰寫，讓學(xué)生針對自己的調(diào)研結(jié)果分析相關(guān)問題，撰寫文獻綜述，分析其中的問題，自己來探索相關(guān)的對策。

（四）改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法

適宜的教學(xué)方法可以讓學(xué)生對學(xué)習(xí)活動產(chǎn)生源源不斷的興趣，鍛煉他們的創(chuàng)新能力與實踐能力，讓學(xué)生主動去探究，去獲取。為了提高安全系統(tǒng)工程專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，教師在教學(xué)活動中要創(chuàng)新教學(xué)方法，時刻以學(xué)生為中心，應(yīng)用討論式、啟發(fā)式、參與式教學(xué)模式，將被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。在團隊學(xué)習(xí)方案設(shè)計過程中，由教師來組織學(xué)生進行團隊論證，各個團隊之間相互補充，教師對各隊方案進行評審。對于有創(chuàng)意、有特色的作品教師可以為其開辟展示區(qū)，讓其他同學(xué)進行觀摩、學(xué)習(xí)，進一步調(diào)動學(xué)生的積極性。

（五）注重師資隊伍的建設(shè)

師資隊伍的建設(shè)也是高等教育改革中需要重點解決的問題。要滿足卓越工程師背景下的人才培養(yǎng)需求，需要打造一支“學(xué)科配套、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)優(yōu)良”的教師隊伍，這是各個院校發(fā)展的基本條件，也是安全系統(tǒng)工程教學(xué)的改革難點所在。為了實現(xiàn)卓越工程師的人才培養(yǎng)目的，需要對資力量進行整合，在保證安全系統(tǒng)工程專業(yè)教師做好原有教學(xué)任務(wù)的同時，聘請企業(yè)的技術(shù)人才來校任教，打造“雙師型”隊伍，在提高學(xué)生理論水平的同時，鍛煉他們的實踐能力。科學(xué)合理的師資隊伍對安全系統(tǒng)工程專業(yè)學(xué)生能力的培養(yǎng)起著極為重要的作用。

（六）研發(fā)實訓(xùn)儀器與設(shè)備

儀器與設(shè)備的應(yīng)用是提高安全系統(tǒng)工程教學(xué)質(zhì)量的有效依托。在安全系統(tǒng)工程教學(xué)過程中，不僅要依托實習(xí)，還要配置好相關(guān)的儀器與設(shè)備。以礦業(yè)專業(yè)為例，常用的儀器設(shè)備包括電工控制訓(xùn)練臺、煤炭采掘機械實訓(xùn)裝置、液壓耦合礦用緩沖器、電控訓(xùn)練系統(tǒng)等。上述儀器與設(shè)備在卓越工程師的培養(yǎng)中發(fā)揮著極為重要的作用。在實訓(xùn)過程中，學(xué)生能夠更好地掌握理論知識，鍛煉實踐能力。

（七）考核方法要多元化

針對安全系統(tǒng)工程專業(yè)的特點，需要采用多元化的考核方法，實行“訓(xùn)練操作+訓(xùn)練報告+作品設(shè)計+作品報告+答辯”的形式。基礎(chǔ)成績占30%，每一個環(huán)節(jié)，學(xué)生只有順利完成，才能夠獲得成績。作品設(shè)計與作品報告占50%，按照學(xué)生作品完成質(zhì)量來進行評定。每一個學(xué)生都需要參與其中，根據(jù)排名來加分。這種多元化的考核方式增強了安全系統(tǒng)工程專業(yè)學(xué)生的參與興趣，能夠客觀反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也有助于教師進行改進。

三、結(jié)語

卓越工程師專業(yè)是近年來出現(xiàn)的新事物。教育部對安全系統(tǒng)工程畢業(yè)生的工程實踐能力提出了更高的要求，加強卓越工程師專業(yè)的實踐教學(xué)改革，特別是作為第一次課的“工程訓(xùn)練”教學(xué)改革，對卓越工程師專業(yè)學(xué)生后續(xù)的實踐創(chuàng)新能力、工程素養(yǎng)、工程能力的培養(yǎng)有巨大推動作用。隨著工業(yè)的發(fā)展，工業(yè)技術(shù)水平逐年提高，裝備系統(tǒng)日趨復(fù)雜，安全系統(tǒng)工程知識也要不斷更新完善，以適應(yīng)現(xiàn)代工業(yè)的高速發(fā)展。

【參考文獻】

[1]胡洋，朱鍇，朱建芳，等.安全工程專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)計劃課程體系研究[J].華北科技學(xué)院學(xué)報， 2014，11（12）：67-69.

[2]黃冬梅，劉偉韜，常西坤，等.安全工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)實踐模式的構(gòu)建與實施[J].科教文匯， 2015（28）：54-55.

[3]李梁.應(yīng)用型本科院校建筑安全工程畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)研[J].鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），2014，33（04）：205-208.

[4]吳浩，池秀文，陳先鋒，等.安全科學(xué)卓越工程師實驗教學(xué)體系改革[J].實驗室研究與探索， 2014，33（08）：193-197.

系統(tǒng)工程師范文2

隨著新型技術(shù)的迅速發(fā)展，社會對專業(yè)人才要求不斷改變，以及學(xué)生學(xué)習(xí)途徑的增多，現(xiàn)有“過程控制系統(tǒng)”教學(xué)已不能滿足培養(yǎng)應(yīng)用型專業(yè)人才的需求，我們在深入分析該課程的教學(xué)實際和系統(tǒng)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，針對存在的問題提出了項目式教學(xué)思路，并經(jīng)過多年研究與實踐，取得了較好的效果。

實踐教學(xué)項目的具體目標就是為工程教育創(chuàng)造出一個合理的、完整的、通用的、可概括的實踐教學(xué)環(huán)境。它以專業(yè)知識應(yīng)用能力的構(gòu)思、設(shè)計、實施、運作的過程為載體，工程設(shè)計為導(dǎo)向，以項目訓(xùn)練為載體，讓學(xué)生以主動的、實踐的、有機聯(lián)系課程之間關(guān)系的方式學(xué)習(xí)工程技術(shù)，增強實踐能力。

“過程控制系統(tǒng)”課程是自動化專業(yè)一門實踐性很強的專業(yè)課，該課程要求“學(xué)”與“用”密切聯(lián)系，是學(xué)生多年學(xué)校理論學(xué)習(xí)與走上工作崗位的橋梁，因此該課程的教學(xué)重點就是對學(xué)生工程應(yīng)用實踐能力的培養(yǎng)。我校建立的省級重點實驗室――基于工業(yè)4.0實訓(xùn)基地，為該課程實踐教學(xué)提供了良好的教學(xué)平臺。

以學(xué)生為本，建設(shè)實驗實訓(xùn)教學(xué)中心，提供良好的實踐教學(xué)環(huán)境。實踐教學(xué)實施的硬件基礎(chǔ)是實驗實訓(xùn)設(shè)備，2015年以來自動化系對相關(guān)專業(yè)實驗室進行整合，以人才培養(yǎng)的需求為出發(fā)點，從自動化專業(yè)培養(yǎng)方案的高度，合理整合現(xiàn)有實驗室和組建新的實驗室，與西門子公司聯(lián)合建立了工業(yè)4.0實訓(xùn)基地，該中心占地5000m2，設(shè)備儀器投資約1500萬，實驗設(shè)備生均達到1.28萬元。形成了新的滿足自動化專業(yè)人才培養(yǎng)學(xué)期的實驗教學(xué)中心，負責(zé)自動化專業(yè)“工程技術(shù)實踐”和“專業(yè)綜合實踐”以及全校電類、控制類課程的實驗教學(xué)。同時有效利用思源學(xué)院省級污水處理廠，學(xué)校供暖控制系統(tǒng)及學(xué)校恒壓供水系統(tǒng)作為綜合實踐項目。

1 課題描述及項目教學(xué)總體構(gòu)架

1.1 課題描述

“過程控制系統(tǒng)”工程實踐項目教學(xué)是針對應(yīng)用型自動化本科專業(yè)培養(yǎng)目標而設(shè)置的實踐教學(xué)項目。在現(xiàn)有工業(yè)4.0實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，以增強學(xué)生工程應(yīng)用實踐能力，完成工程師基本訓(xùn)練為目標，開發(fā)出以工程應(yīng)用能力培養(yǎng)為宗旨，以真實工程實踐項目――12項工程實踐項目為載體，每個實踐項目都通過實驗、分析、再設(shè)計開發(fā)、調(diào)試運行等內(nèi)容融合為一體，在具有模擬工業(yè)生產(chǎn)環(huán)境下，實現(xiàn)教、學(xué)、做相結(jié)合，強化學(xué)生的綜合應(yīng)用所學(xué)知識，解決實際工程問題的能力。

1.2 項目教學(xué)總體構(gòu)架

實踐項目載體的選擇和實施過程的設(shè)計是是順利開展工程實踐能力教學(xué)的重點，本課題的項目載體選用真實工業(yè)環(huán)境為背景――工業(yè)4.0實訓(xùn)基地，以完成工程師基本能力的訓(xùn)練為總目標，培訓(xùn)學(xué)生工程基礎(chǔ)能力、個人能力、人際團隊能力、工程系統(tǒng)能力。整個教學(xué)內(nèi)容采用以工作過程為導(dǎo)向，設(shè)計若干個子項目，將專業(yè)知識內(nèi)容模塊化、任務(wù)化，以任務(wù)為載體，將自動化專業(yè)涉及的課程的知識融合起來。改變過去在“黑板上種田”的單一教學(xué)方式。使學(xué)生在一種真實的環(huán)境中按照企業(yè)的標準進行培養(yǎng)，以任務(wù)驅(qū)動方式展開教學(xué)，將“說、學(xué)、做”統(tǒng)一起來，使學(xué)生在項目完成過程中，強化對知識的理解，學(xué)會對知識的應(yīng)用，讓學(xué)生能夠扎實掌握從事工程技術(shù)常規(guī)工作所需要的基本理論、基本技能，能適應(yīng)現(xiàn)代控制系統(tǒng)分析和設(shè)計的需要，培養(yǎng)學(xué)生對自動化工廠的設(shè)計能力、創(chuàng)新能力、工程應(yīng)用能力

2 課題目標設(shè)計

總體目標：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有過程控制系統(tǒng)的設(shè)計能力、強化創(chuàng)新能力和工程應(yīng)用能力。

能力目標：（1）常用自動化儀表的使用、調(diào)試、維修、安裝能力；（2）設(shè)計繪制控制流程圖的能力；（3）自動化系統(tǒng)工程的設(shè)計、投運、調(diào)試等實施能力。

知識目標：（1）熟練掌握控制流程圖的識圖；（2）熟練掌握自動化儀表的基本知識及其選型方法；（3）掌握自動化系統(tǒng)工程的設(shè)計、投運、調(diào)試方法；（4）熟練掌握典型控制系統(tǒng)的設(shè)計方法；（5）熟練掌握控制參數(shù)的整定方法；（6）熟練掌握控制系統(tǒng)相關(guān)軟件使用；

素質(zhì)目標：（1）良好的職業(yè)道德和職業(yè)習(xí)慣；（2）熟練的職業(yè)技能、較強的創(chuàng)新意識；（3）良好的語言文學(xué)表達能力、溝通能力、團隊協(xié)作精神；（4）安全規(guī)范操作意識；（5）嚴謹踏實的工作作風(fēng)。

3 構(gòu)建工程實踐教學(xué)項目

3.1 實踐項目的選用標準

實踐項目教學(xué)法整個教學(xué)模式是以工業(yè)4.0實踐基地實踐項目為中心，圍繞達成實踐項目的完成來組織教學(xué)過程。因此實施實踐項目教學(xué)的關(guān)鍵是設(shè)計恰當?shù)膶嵺`項目，實踐項目的選用應(yīng)符合以下標準：

（1）學(xué)生的實際水平，恰當?shù)捻椖恳趯W(xué)生的實際能力之內(nèi)，同時也是學(xué)生樂意去做的項目。

（2）應(yīng)緊扣教學(xué)大綱和教學(xué)目標，要以大綱為指引，力求使大綱中的知識點融合到各個項目中去。

（3）項目應(yīng)有一定的使用?r值。

（4）學(xué)生可以在一定的時間范圍內(nèi)自行組織，安排自己的學(xué)習(xí)行為。

（5）有明確而具體的成果展示，學(xué)生能自己克服處理項目工作中出現(xiàn)的困難和問題。

（6）要考慮學(xué)校的設(shè)備條件，項目要有可操作性。

3.2 工程實踐教學(xué)項目

結(jié)合“做中學(xué)”的指導(dǎo)思想和本課題的特點，以能力培養(yǎng)為主線，以實踐體系為主體，由簡單到復(fù)雜，由單一到綜合，逐層提高，逐級遞進構(gòu)建工程實踐項目結(jié)構(gòu)，按“完成工程師認知訓(xùn)練”到“完成工程師初步訓(xùn)練”向“完成工程師綜合訓(xùn)練”延伸，直到完成“初步達到自動化工程師崗位要求”的四級項目訓(xùn)練，使學(xué)生能夠接受“現(xiàn)場工程師”的完整訓(xùn)練。其課程過程控制系統(tǒng)工程實踐教學(xué)項目結(jié)構(gòu)如圖1所示。

3.3 訓(xùn)練方式

以典型工程項目實施能力為主線，圍繞崗位需求為目標進行訓(xùn)練，主要訓(xùn)練方法：（1）零距離接觸專業(yè)實驗室和生產(chǎn)現(xiàn)場；（2）采用任務(wù)驅(qū)動法、啟發(fā)式教學(xué)、視頻演示法、項目教學(xué)法、總結(jié)歸納法；（3）自動化儀表的實際使用及校驗；（4）具體自動控制系統(tǒng)的構(gòu)建及投運。

3.4 實踐項目實施流程

實踐項目教學(xué)法實施過程中應(yīng)突出“以實踐項目為主線、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的特征，實施流程規(guī)定為：任務(wù)引入―收集信息―制訂計劃―實施計劃―檢查評估。第一，教師布置項目任務(wù)，學(xué)生討論；第二，學(xué)生收集、查閱資料；第三，學(xué)生分組討論，制訂、修改計劃，教師審查指導(dǎo)評定計劃是否合理可行；第四，學(xué)生并明確分工合作實施項目計劃，完成項目任務(wù)；第五，學(xué)生白評、小組互評、教師評價。

3.5 展示結(jié)果

為了保證工程項目訓(xùn)練效果，在每個項目訓(xùn)練結(jié)束時，需要進行實踐結(jié)果展示，主要內(nèi)容如下：（1）提交工程文件：自動控制系統(tǒng)工程實踐項目設(shè)計、編程、調(diào)試、工程設(shè)計圖等工程文件；（2）儀表識別：儀表選用是否合理；（3）項目操作：進行現(xiàn)場工程項目調(diào)試、運行，達到預(yù)期結(jié)果；（4）答辯：對工程綜合應(yīng)用能力考查；（5）提交工程項目實踐報告。

系統(tǒng)工程師范文3

關(guān)鍵詞：建筑智能化；項目管理；施工

1、項目管理概念

項目管理是為使項目取得成功所進行的全過程、全方位的規(guī)劃、組織、控制與協(xié)調(diào)。項目管理的對象是項目，具有項目的一次性、項目目標的明確性及項目作為管理對象的整體性等特征。項目的一次性.要求項目管理的程序性、全面性及科學(xué)性。主要是用系統(tǒng)工程的觀念、理論和方法進行管理。

2、施工項目管理階段劃分

2.1　施工準備階段。主要以項目經(jīng)理為主，與企業(yè)經(jīng)營層、管理層和業(yè)主單位配合，對施工圖紙進行最終修改，確認，作為今后施工，階段驗收的依據(jù)；進行施工準備使工程具備開工和連續(xù)施工的基本條件。主要工作如下：

組建項目經(jīng)理部；根據(jù)投標書和現(xiàn)場實際情況編制詳細的施工組織設(shè)計、施工技術(shù)設(shè)計，主要是施工方案，施工進度計劃等；進行施工機具與材料的準備、技術(shù)資料的準備；進行施工現(xiàn)場準備。

2.2　前期施工階段。在施工組織設(shè)計的指導(dǎo)下進行施工；完成所有橋架、保護管、穿管、放線、預(yù)埋的工作，所有線纜須作好文檔，線纜兩頭須作好標識，且標識要牢固；所有預(yù)埋件，其尺寸、安裝高度均須符合相關(guān)器材，設(shè)備及相關(guān)規(guī)范和標準的要求。

2.3　設(shè)備安裝調(diào)試階段。依據(jù)各子系統(tǒng)設(shè)備安裝圖、接線圖表以及相應(yīng)的設(shè)備安裝手冊，同時對照線纜標識記錄表進行接線和設(shè)備安裝；子系統(tǒng)的測試及單體調(diào)式；系統(tǒng)聯(lián)調(diào)或系統(tǒng)集成。

2.4　系統(tǒng)試運行階段。各子系統(tǒng)進入試運行階段，適當調(diào)整相關(guān)參數(shù)，使各子系統(tǒng)進一步達到最佳運行效果；修改、進一步完善各專業(yè)文檔；實物交接，系統(tǒng)交接，竣工文件的編制，組織正式驗收工作；移交竣工文件，進行財務(wù)結(jié)算。總結(jié)工作，編制竣工報告；辦理工程交付手續(xù)；系統(tǒng)試運行一定時間后，及時進行建筑智能化系統(tǒng)工程等級評估。

2.5　售后服務(wù)階段。對業(yè)主相關(guān)人員進行崗前培訓(xùn)；客戶聯(lián)系，技術(shù)咨詢和服務(wù)，提出需進一步完善、增加之功能；按合同約定，及時回訪，認真聽取使用單位意見，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，觀察及分析使用中的問題。進行必要的維護、維修和保修。

3、施工項目管理內(nèi)容

施工項目管理的主要內(nèi)容是“三控制、二管理、一協(xié)調(diào)”即進度控制、質(zhì)安控制、成本控制、合同管理、信息管理和組織協(xié)調(diào)。

3.1　建立施工項目管理組織。采用競爭的方式選聘稱職的施工項目經(jīng)理；根據(jù)施工項目經(jīng)理組織原則，組建施工項目管理機構(gòu)，明確責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)；根據(jù)施工項目管理的需要，制訂施工項目管理制度。

3.2　進行施工項目管理規(guī)劃。進行工程項目分解，形成施工對象分解體系，以便確定階段性控制目標，從局部到整體地進行施工活動和進行施工項目管理；建立施工項目管理工作體系，繪制施工項目管理工作體系圖和施工項目管理工作信息流程圖；編制施工管理規(guī)劃，確定管理點，形成文件即施工組織設(shè)計。

3.3　進行施工項目的目標管理。施工項目管理的目標有階段性目標和最終目標。實現(xiàn)各項目標是施工項目管理的目的所在，因此應(yīng)當堅持以控制論原理和理論為指導(dǎo)，進行全過程的科學(xué)控制，即進度、質(zhì)量、安全、成本及施工現(xiàn)場的目標。

3.4　對施工項目的生產(chǎn)要素進行優(yōu)化配置和動態(tài)管理。施工項目的生產(chǎn)要素是施工項目得以實現(xiàn)的保證，主要包括：勞動力、材料、設(shè)備、資金和技術(shù)。主要內(nèi)容如下：

分析各項生產(chǎn)要素的特點；按照一定原則、方法對施工項目生產(chǎn)要素進行優(yōu)化配置，并對配置狀況進行評價；對施工項目的各項生產(chǎn)要素進行動態(tài)管理。

3.5　施工項目的文檔管理。作好合同管理；以臺帳管理各種文檔、資料；充分運用現(xiàn)代化的信息管理技術(shù)。

4、施工項目管理組織

一個完善的組織機構(gòu)應(yīng)包括四個層次，第一層：項目經(jīng)理一施工項目管理全面負責(zé)，施工項目管理的中心；第二層：技術(shù)負責(zé)人――全面負責(zé)整個項目的專業(yè)技術(shù)，工程質(zhì)量的第一責(zé)任人；第三層：各專業(yè)技術(shù)工程師、質(zhì)檢員、安全員、采購員及材料員――在項目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，完成整個工程實施過程中的具體工作。

5、施工項目管理的建議

①施工項目管理的重點在工程實施的前期和驗收、交工與結(jié)算階段。而任何一個施工項目在實施過程中，都會有突發(fā)事件和意想不到的問題發(fā)生，解決這些問題的關(guān)鍵是項目組織者必須具備一定的專業(yè)知識，統(tǒng)籌安排、靈活應(yīng)變，確保能及時處理好各種問題，這些都要求一個出色的項目經(jīng)理不僅具備處理突發(fā)事件的能力，更應(yīng)具備預(yù)計問題發(fā)生、解決問題的能力，駕馭施工項目實施全過程的能力，項目經(jīng)理應(yīng)是技術(shù)型的管理人才。

②項目經(jīng)理在工程實施的過程中，統(tǒng)籌安排、合理調(diào)度。隨時制訂、調(diào)整階段目標，以確保最終目標的實現(xiàn)；明確參與工程實施相關(guān)人員職責(zé)，充分調(diào)動個人積極性，提高團隊作戰(zhàn)意識；堅持公司和員工利益一致原則，權(quán)利和責(zé)任統(tǒng)一原則，上級、下級承擔(dān)連帶責(zé)任原則.在工程實施過程中考核人員，鍛煉隊伍，提高人員素質(zhì)，增強公司整體實力。

系統(tǒng)工程師范文4

關(guān)鍵詞: 弱電系統(tǒng) 施工 項目管理

弱電系統(tǒng)工程的項目管理內(nèi)容包括技術(shù)管理、施工管理、質(zhì)量管理、安全與文明管理、成品保護、系統(tǒng)測試與驗收等多個方面。本文從施工管理、技術(shù)管理、質(zhì)量管理、以及系統(tǒng)的測試驗收方面加以論述。

1.施工管理

工程施工是一種綜合性很強的管理工作,關(guān)鍵在于它的協(xié)調(diào)和組織的作用,也包含其他專業(yè)的管理內(nèi)容,其主要內(nèi)容如下。

(1)施工的組織管理:合理安排整個弱電系統(tǒng)施工期間的工程管理人員、技術(shù)人員、安裝工人和調(diào)試工程師的人數(shù)和這些人員進場的時間,避免造成不必要的勞動力浪費,增加人工成本。這種管理需要與施工進度管理密切結(jié)合,分階段組織強有力的施工隊伍,保質(zhì)保量地按時完成這個階段的施工任務(wù)。

(2)施工的進度管理:施工進度管理決定著整個施工期間施工人員的組織,設(shè)備的供應(yīng),以及弱電工程與土建工程、裝修工程的配合時機,通常必須通過建立工程進度表的方式來檢查和管理。

(3)施工界面管理:施工界面管理的中心內(nèi)容是弱電系統(tǒng)工程施工、機電設(shè)備安裝工程和裝修工程施工在其工程施工內(nèi)容界面上的劃分和協(xié)調(diào),尤其是智能建筑物管理系統(tǒng)與機電設(shè)備和獨立子系統(tǒng)的接口界面很多,一般通過各子系統(tǒng)工程負責(zé)人開調(diào)度會的方式來進行管理,建立文件報告制度,一切以書面方式進行記錄、修改、協(xié)調(diào)措施等。

(4)施工現(xiàn)場安全的管理:安全重于泰山,嚴格貫徹、落實和執(zhí)行《中華人民共和國建筑法》、中華人民共和國環(huán)境保護法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》、《中華人民共和國勞動法》等法律、法規(guī)和《建筑施工安全檢查條例》的相關(guān)規(guī)定和各項措施。

2.技術(shù)管理

工程技術(shù)管理貫穿整個工程施工的全過程,執(zhí)行和貫徹國際、國家和地方的技術(shù)標準和規(guī)范,嚴格按照弱電系統(tǒng)工程設(shè)計的要求。在提供設(shè)備、線材規(guī)格、安裝要求、對線記錄、調(diào)試工藝、驗收標準等一系列方面進行技術(shù)監(jiān)督和行之有效的管理。

2.1技術(shù)標準和規(guī)范管理

進行弱電工程技術(shù)標準和規(guī)范的管理,是進行工程技術(shù)管理的重要內(nèi)容。在弱電系統(tǒng)工程中所涉及的國際、國家和地方標準和規(guī)范很多。因此,需要在系統(tǒng)設(shè)計、設(shè)備提供和安裝等環(huán)節(jié)上認真檢查,對照有關(guān)的標準和規(guī)范,使整個管理處于受控狀態(tài)。

2.2施工圖的深化設(shè)計

(1)圖紙目錄:標明圖紙內(nèi)容、圖號和圖幅。圖紙的圖別圖號要求編號連續(xù),暫缺的圖紙在備注欄中應(yīng)加以說明,新增圖紙的圖號也應(yīng)該編號相連,保證圖紙目錄能夠反映圖紙的完整性。

(2)設(shè)計說明及圖例:設(shè)計說明按各子系統(tǒng)分別敘述。應(yīng)說明設(shè)計的依據(jù)、遵循的標準、子系統(tǒng)功能及配置概況、子系統(tǒng)的施工要求、設(shè)備材料安裝高度、與各專業(yè)的配合條件、施工需注意的主要事項、接地保護內(nèi)容,注明圖紙中有關(guān)特殊圖形、圖例說明,對非標設(shè)備的訂貨說明。

(3)設(shè)備材料表:分系統(tǒng)列出各系統(tǒng)的設(shè)備材料的選型規(guī)格、數(shù)量、品牌。

(4)系統(tǒng)圖:表現(xiàn)系統(tǒng)原理圖、系統(tǒng)主要設(shè)備配置和構(gòu)成、系統(tǒng)設(shè)備的供電方式、系統(tǒng)設(shè)備分布樓層或區(qū)域、設(shè)備間管路和線纜的規(guī)格、系統(tǒng)邏輯及連動關(guān)系說明。對如BA這樣的系統(tǒng),還需說明所監(jiān)控的機電設(shè)備的工藝流程及監(jiān)控點設(shè)置、監(jiān)控點的類型及供電等級、控制器的劃分、相關(guān)的機電設(shè)備和電氣控制箱編號等。

(5)平面管線圖:分層表現(xiàn)該層上弱電相關(guān)設(shè)備的位置、標高、安裝方式、線槽和管路的規(guī)格、走向、標高和敷設(shè)方式、線纜的規(guī)格、走向,弱電井的位置及井內(nèi)設(shè)備材料布置示意等。

(6)室外管線圖:標明室外弱電管線的敷設(shè)方式、埋設(shè)深度、線路坐標、各種管線的規(guī)格型號,與其他管線平行和交叉的坐標、標高,與進線管道的銜接位置。

(7)弱電井、控制室布置圖:表明弱電井內(nèi)的設(shè)備、線槽、管路的布置,控制室內(nèi)操作臺、顯示屏等的布置。明確弱電井內(nèi)的電源要求,控制室內(nèi)的裝修要求和電源要求。

(8)安裝大樣圖:如門禁系統(tǒng)門控制的安裝方式等。

2.3技術(shù)文件管理

弱電系統(tǒng)工程的技術(shù)文件是工程實施各階段的依據(jù),在弱電系統(tǒng)工程中,技術(shù)文件主要包括各弱電子系統(tǒng)的施工圖紙、設(shè)計說明、以及相關(guān)的技術(shù)標準和產(chǎn)品說明書、各子系統(tǒng)的調(diào)試大綱、各子系統(tǒng)的驗收規(guī)范和集成系統(tǒng)的功能要求、驗收標準等,這些都要進行系統(tǒng)的科學(xué)管理。為了能夠及時地向工程管理人員提供完整的、正確的技術(shù)文件,必須建立技術(shù)文件收發(fā)、復(fù)制、修改、審批歸檔、保管、借用和保密等一系列的規(guī)章制度,實施有效的科學(xué)管理。

2.4安裝工藝管理

弱電系統(tǒng)工程是一個技術(shù)性很強的工作,要做好整個弱電工程的技術(shù)管理,主要是抓各個施工階段安裝設(shè)備的技術(shù)條件和安裝工藝的技術(shù)要求。現(xiàn)場工程技術(shù)人員要嚴格把關(guān),凡是遇到與規(guī)范和設(shè)計文件不相符的情況或施工過程中做了現(xiàn)場修改的內(nèi)容,都要做好記錄,為最后的系統(tǒng)整體調(diào)試和開通,建立技術(shù)管理檔案和數(shù)據(jù)。

3.施工質(zhì)量的確認

弱電系統(tǒng)施工范圍包括上述各個子系統(tǒng)的布管、線槽、穿線等內(nèi)容,施工質(zhì)量除了總承方加強施工管理外,一般還需甲方報監(jiān)和找一個合適的監(jiān)理,以保證質(zhì)量控制流程的嚴格實施。當然,施工質(zhì)量的最后確認是通過各個子系統(tǒng)的測試來進行,每個子系統(tǒng)根據(jù)各自的功能和技術(shù)指標均有一套完整的測試驗收方案。弱電工程的質(zhì)量管理主要從設(shè)計、采購、施工三個環(huán)節(jié)進行質(zhì)量控制。

施工過程的質(zhì)量控制主要包括以下幾個方面:在施工階段認真做好施工記錄,若發(fā)現(xiàn)問題,必須寫明所采取的措施以及最終效果。每次協(xié)調(diào)會應(yīng)有會議紀要,并分發(fā)給有關(guān)各方。在項目實施過程中,根據(jù)設(shè)計計劃和項目策劃,對子系統(tǒng)和系統(tǒng)進行階段性的測試和驗收,發(fā)現(xiàn)問題集有關(guān)方面分析解決,否則不得轉(zhuǎn)入下一階段。設(shè)備安裝、系統(tǒng)或分系統(tǒng)測試,均應(yīng)按計劃和規(guī)范進行,且應(yīng)責(zé)成分承包方到現(xiàn)場配合。在項目實施過程中發(fā)現(xiàn)的不合格品(項),現(xiàn)場人員應(yīng)對其進行標識和隔離,填寫不合格品記錄單,并及時報告子系統(tǒng)負責(zé)人,由子系統(tǒng)負責(zé)人提出處理意見并及時解決,對重大不合格品(項),應(yīng)由子系統(tǒng)負責(zé)人報項目經(jīng)理。

系統(tǒng)工程師范文5

關(guān)鍵詞：空冷系統(tǒng)；EPC；工程總承包

中圖分類號：F721 文獻標識碼：A 文章編號：1009-2374（2013）23-0149-02

1 概述

火力發(fā)電廠空冷系統(tǒng)分為直接空冷和間接空冷兩種，其主要的優(yōu)點是有效地降低火力發(fā)電廠的用水量，節(jié)約水資源的消耗。隨著我國的水資源日漸匱乏，尤其是在東北、華北、西北“三北”地區(qū)缺水嚴重，我國規(guī)定在“三北”地區(qū)新建火力發(fā)電必須使用空冷技術(shù)，空冷系統(tǒng)已成為火力發(fā)電廠除汽機、鍋爐、發(fā)電機之外的第四大主機。當前國內(nèi)空冷系統(tǒng)的發(fā)包模式大部分是EP工程承包模式，隨著市場的激烈競爭、業(yè)主項目管理的需求以及空冷系統(tǒng)承包商的差異化競爭，而且空冷系統(tǒng)具有較完整的系統(tǒng)性、集成性、專業(yè)性及施工的獨立性，與其他系統(tǒng)工程施工建設(shè)的交叉作業(yè)少，國內(nèi)某些火力發(fā)電空冷系統(tǒng)工程也開始嘗試應(yīng)用EPC總承包模式發(fā)包，由空冷系統(tǒng)總承包商統(tǒng)一設(shè)計、采購、施工和試運行，便于控制項目的進度、質(zhì)量、安全、成本等，同時也減少業(yè)主的管理工作，提高效益和效率。

EPC是Engineering（設(shè)計）、Procurement（采購）、Construction（施工）的縮寫。它是指一個總承包商或者承包商聯(lián)營體承擔(dān)整個工程項目的設(shè)計、設(shè)備和材料的采購、土建及安裝施工、試運轉(zhuǎn)直至投產(chǎn)運行。工程總承包商在合同范圍內(nèi)對工程的質(zhì)量、工期、成本、安全負責(zé)。采取這種承包模式，業(yè)主省心省力省資源投入，建設(shè)期間承擔(dān)的風(fēng)險較小，而承包商工程風(fēng)險較大，但相應(yīng)利潤空間也較大。

相比國內(nèi)的石油石化、市政、建筑工程等行業(yè)大力發(fā)展EPC總承包模式不同，火力發(fā)電空冷系統(tǒng)推廣發(fā)展EPC總承包模式的經(jīng)驗少、范圍小、時間短，除了電力行業(yè)改革比較緩慢、行業(yè)封閉性強、國內(nèi)火力發(fā)電空冷技術(shù)應(yīng)用時間短等原因外，項目業(yè)主及總承包商的一些行為也潛移默化地影響空冷系統(tǒng)工程EPC總承包模式的發(fā)展。本文主要從業(yè)主和總承包商兩個主體來分析其行為對空冷系統(tǒng)工程發(fā)展EPC總承包模式的影響，并提出建議。

2 影響空冷系統(tǒng)工程EPC總承包模式發(fā)展的行為分析

EPC總承包模式在20世紀80年代引入我國后，隨著EPC總承包模式在國內(nèi)的不斷推廣，國內(nèi)的電力工程承包企業(yè)的EPC工程項目管理能力及經(jīng)驗也得到了一定積累，在管理方式、水平和人才等方面都呈現(xiàn)集約化、專業(yè)化的良好態(tài)勢。但EPC總承包模式在火力發(fā)電空冷系統(tǒng)工程的推廣中，業(yè)主或總承包商的一些行為仍阻礙著EPC總承包模式在空冷系統(tǒng)工程中的應(yīng)用與發(fā)展。

2.1 業(yè)主的行為影響空冷系統(tǒng)EPC總承包模式的發(fā)展

在我國目前的體制下，項目投資主體類型較多，不同行業(yè)的項目主管部門不同，項目業(yè)主的利益出發(fā)點不盡相同，因此，在空冷系統(tǒng)EPC工程總承包合同履行過程中，業(yè)主的一些不良行為影響空冷系統(tǒng)EPC總承包模式的發(fā)展，突出主要表現(xiàn)在以下三個方面：

2.1.1 業(yè)主違反招投標法規(guī)定，影響空冷系統(tǒng)EPC工程分包采購合同的確定。空冷系統(tǒng)EPC總承包合同中一般約定分包工程、分包設(shè)備及分包商名單范圍，空冷系統(tǒng)總承包商進行分包工程或設(shè)備的采購應(yīng)按EPC合同約定的范圍進行，但由于業(yè)主方的管理人員受到利益驅(qū)使或存在地方保護主義，往往會違反招投標法的規(guī)定，以各種不合理的理由干涉EPC總承包合同的分包采購，有的業(yè)主直接書面指定合同約定范圍外的分包商，或向總承包商明示或暗示潛在的中標分包商，增加了總承包商的工程風(fēng)險，不利于質(zhì)量與成本的控制，無法發(fā)揮EPC工程總承包模式的優(yōu)點。

2.1.2 業(yè)主違反空冷系統(tǒng)EPC總承包合同規(guī)定，不嚴格履行合同條款。當前，國內(nèi)的空冷系統(tǒng)EPC工程總承包合同基本上都是按照FIDIC合同文本來簽訂，合同條款比較完備，合同雙方的責(zé)、權(quán)、利也比較清楚，但業(yè)主基本上很少嚴格執(zhí)行合同的條款，在某些條款的執(zhí)行上采取“推、脫、拉”的態(tài)度，總承包商在完成相應(yīng)節(jié)點的工作后，業(yè)主不按付款節(jié)點支付工程進度款，逾期支付不承擔(dān)利息。業(yè)主一般都屬于強勢的一方，業(yè)主違約或不承擔(dān)合同規(guī)定的風(fēng)險，不承擔(dān)索賠責(zé)任，總承包商要想獲得索賠較難，使空冷系統(tǒng)總承包商的流動資金雪上加霜，嚴重影響到EPC合同的履行。

2.1.3 業(yè)主對空冷系統(tǒng)工程EPC總承包模式理解有偏差，過多干預(yù)合同的執(zhí)行。由于我國長期以來的工程管理基本上是工程指揮部式的管理模式，火力發(fā)電空冷系統(tǒng)工程應(yīng)用EPC總承包模式的時間短、范圍小、經(jīng)驗少，EPC工程總承包的優(yōu)點之一就是為業(yè)主省心省力省資源投入，降低風(fēng)險，但在空冷系統(tǒng)工程建設(shè)中，業(yè)主內(nèi)一些工程管理人員的思想觀念未及時轉(zhuǎn)變或?qū)绽湎到y(tǒng)EPC總承包模式理解不全面，認為實行EPC工程總承包，業(yè)主的權(quán)利受到了削弱，沒有正確行使業(yè)主的權(quán)利和承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，過多干預(yù)EPC總承包合同的履行，影響到總承包商的工作開展。

2.2 總承包商的行為影響空冷系統(tǒng)EPC總承包模式的發(fā)展

2.2.1 總承包企業(yè)受行政因素影響多，分包采購不規(guī)范。國內(nèi)綜合實力較強的空冷系統(tǒng)總承包企業(yè)大多數(shù)為國有企業(yè)或隸屬于國有大型企業(yè)，隨著近些年國有企業(yè)的做大做強的改革重組，產(chǎn)業(yè)鏈不斷延伸，在總承包企業(yè)獲得空冷系統(tǒng)工程EPC總承包合同后，受上級單位的行政干預(yù)及影響，有的分包采購合同未經(jīng)招標，直接分包給下屬企業(yè)或單位，這樣做非常不利于空冷分包市場的競爭，同時，同一系統(tǒng)內(nèi)的分包單位不便于管理，施工過程中不好控制，制約空冷系統(tǒng)工程EPC總承包模式的發(fā)展。

2.2.2 總承包商的綜合實力不強，缺乏對項目的統(tǒng)籌管理。現(xiàn)階段，國內(nèi)的空冷系統(tǒng)總承包企業(yè)都是從以空冷換熱管束制造為主的企業(yè)或以空冷系統(tǒng)設(shè)計為主的企業(yè)發(fā)展而來，空冷系統(tǒng)總承包企業(yè)的空冷系統(tǒng)設(shè)備集成能力或設(shè)計能力的單方面實力較強，空冷系統(tǒng)EPC施工管理經(jīng)驗弱的現(xiàn)象在空冷系統(tǒng)總承包企業(yè)中很普遍，以設(shè)計為主的空冷系統(tǒng)總承包企業(yè)在進行施工和設(shè)備分包時，由于施工及設(shè)備供貨管理經(jīng)驗欠缺，導(dǎo)致施工過程控制不力，反而給業(yè)主增添了管理麻煩。而以空冷換熱管束制造為主的總承包企業(yè)，其設(shè)計及施工管理能力都較差，多數(shù)進行設(shè)計和施工分包，有的企業(yè)甚至為了節(jié)省設(shè)計費，直接找個人進行設(shè)計，設(shè)計質(zhì)量無保證，導(dǎo)致施工過程中多次變更，既增加了工程成本，又影響了工程質(zhì)量。因此，“重設(shè)計、輕施工及供貨”或“重供貨、輕設(shè)計及施工”導(dǎo)致空冷系統(tǒng)總承包商的綜合實力不強，普遍缺乏對項目的統(tǒng)籌管理，而這一點恰恰是EPC工程總承包所要求的。

2.2.3 工程的層層分包、轉(zhuǎn)包違反法律法規(guī)的要求，影響工程質(zhì)量。在進行空冷系統(tǒng)EPC工程總承包時，總承包商往往會對自己不熟悉的專業(yè)工程進行分包，將部分工程的風(fēng)險轉(zhuǎn)移到分包商，只從中抽取一定的管理費和利潤，而疏于對分包商的管理，這樣非常容易導(dǎo)致工程的層層分包，甚至轉(zhuǎn)包，表面上看是風(fēng)險轉(zhuǎn)移，實質(zhì)蘊藏著很大的風(fēng)險，會嚴重影響到工程質(zhì)量。空冷系統(tǒng)總承包商疏于對分包商的集成管理，導(dǎo)致的工程層層分包、轉(zhuǎn)包的存在也就使EPC總承包模式名存實亡，違背了業(yè)主選擇EPC方式發(fā)包工程的初衷。

3 空冷系統(tǒng)工程推廣發(fā)展EPC總承包模式的建議

（1）業(yè)主應(yīng)轉(zhuǎn)變思想觀念，積極引入EPC總承包管理模式。由于業(yè)主對EPC工程總承包模式理解有偏差，從思想觀念上還未充分意識到EPC總承包模式的優(yōu)勢，EPC總承包模式能使業(yè)主省心省力省資源投入，減少業(yè)主的項目管理工作，提高建設(shè)項目的效率和效益。對于一些資金實力比較雄厚的空冷系統(tǒng)EPC總承包商來說，在一定程度上也可以緩解業(yè)主的項目資金壓力。

（2）建立健全法律法規(guī)，使業(yè)主及總承包商的行為規(guī)范化。當前，我國建設(shè)主管部門對項目建設(shè)過程中的勘察、設(shè)計、施工、監(jiān)理、招標等都建立了相應(yīng)的法律法規(guī)，《中華人民共和國建筑法》及建設(shè)主管部門的相關(guān)意見雖然提倡建設(shè)工程進行總承包，但未明確工程總承包的法律地位，有關(guān)工程總承包的法律法規(guī)還很欠缺，應(yīng)建立以法律法規(guī)為依據(jù)，制定科學(xué)有效的工程總承包參與各方的行為規(guī)范制度體系，為EPC總承包模式在火力發(fā)電空冷系統(tǒng)工程的推廣和發(fā)展創(chuàng)造更多的機會。

（3）空冷系統(tǒng)總承包商應(yīng)提高自身核心競爭力，增強EPC綜合實力。面對當前國內(nèi)空冷市場的激烈競爭，空冷系統(tǒng)總承包商應(yīng)從技術(shù)、市場、人才、資金等各方面提高核心競爭力，尤其是要加強技術(shù)創(chuàng)新與復(fù)合型人才培養(yǎng)，針對空冷系統(tǒng)運行過程的冬季防凍、空冷換熱管束材料的國產(chǎn)化、空冷換熱面積的優(yōu)化、夏季噴淋降溫等一些關(guān)鍵難點進行技術(shù)創(chuàng)新，可以有針對性地結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀和空冷系統(tǒng)EPC工程的特點，將培訓(xùn)與實踐相結(jié)合，在項目上鍛煉隊伍，培養(yǎng)熟悉EPC流程、熟悉EPC商務(wù)、懂技術(shù)、懂施工、懂管理的復(fù)合型人才，提升自身核心競爭力，增強EPC綜合實力。

（4）建立完善的空冷系統(tǒng)總承包項目管理體系，規(guī)范空冷系統(tǒng)EPC工程項目管理。從事空冷系統(tǒng)EPC總承包工程的企業(yè)應(yīng)嚴格按照國家標準《建設(shè)項目工程總承包管理規(guī)范》的要求，結(jié)合企業(yè)自身情況，應(yīng)建立覆蓋設(shè)計、采購、施工、試運行全過程的項目管理體系，成立以項目經(jīng)理為主的強矩陣式項目管理組織結(jié)構(gòu)模式，加強空冷系統(tǒng)總承包工程的設(shè)計、采購和施工一體化的融合控制，以達到管理過程優(yōu)化、成本節(jié)約、質(zhì)量保證、安全可靠的目的。

4 結(jié)語

在國產(chǎn)化政策的支持下，火力發(fā)電空冷系統(tǒng)發(fā)展迅速，為解決“三北”地區(qū)新建火力發(fā)電廠的水資源問題提供了技術(shù)保障，空冷系統(tǒng)工程的發(fā)包模式也在逐步由EP承包模式向EPC總承包模式發(fā)展。雖然空冷系統(tǒng)工程在發(fā)展EPC總承包模式過程中，存在著一些問題，但只要建設(shè)項目主管部門、項目業(yè)主、總承包商等各方共同努力，這些問題會得到逐步解決，EPC總承包模式在空冷系統(tǒng)工程中的發(fā)展前景廣闊。

參考文獻

[1] 趙剛.EPC模式下建筑工程總承包商存在問題及對策分析[J].中國高新技術(shù)企業(yè)，2008，（14）.

[2] 李玲.我國推行EPC模式問題與對策研究[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2010，（24）.

系統(tǒng)工程師范文6

    貫穿于施工全過程,統(tǒng)籌安排,精心施工,創(chuàng)造高速度、高質(zhì)量、確保合同工程質(zhì)量。

    1.工程簡介

    從化市城市廢棄物綜合處理場填埋二區(qū)工程位于從化市敖頭鎮(zhèn)民樂村,縣道X286旁,距從化市約15km的山坳上,衛(wèi)生填埋消納城區(qū)垃圾,垃圾填埋場二區(qū)位于場區(qū)中部,整個填埋場現(xiàn)有規(guī)劃使用面積的垃圾填埋設(shè)計庫容為59.56萬m3,使用年限為10年,總占地3.63萬平方米,合計54.5畝,其中填埋二區(qū)占地為27877平方米;新建滲瀝液調(diào)節(jié)庫位于場區(qū)西部,占地4600平方米,水深5米,有效庫容為12000立方米。

    2.工程重點、難點

    2.1工程規(guī)模大、工期緊

    本工程由分區(qū)垃圾壩同南北西側(cè)的高山圍繞而成,該地為高山型溝谷,要獲得320萬立方的填埋庫容需要進行大量的土石方挖方,工程土石方量達到了120多萬立方;填埋場庫底最低高程為50米,終場高程為135.0米左右,平均填埋高程達100米之多,需鋪設(shè)的土工布、膨潤土墊(GCL)、HDPE土工膜量大,土工布約為43萬平方,膨潤土墊(GCL)、HDPE土工膜均達到了12萬平方。而本工程工期只有540天。工程量大、工程緊。

    2.2施工區(qū)域面積大、工序多,施工管理難度大

    本工程施工區(qū)域面積大,涉及的工作內(nèi)容較多,工序多且復(fù)雜,施工管理難度大。工程包括土石方挖運、道路、支護、泄洪溝、庫區(qū)防滲、填埋場滲濾液及地下水導(dǎo)排、電氣工程等施工內(nèi)容。施工時須同時施工許多不同類型的工序和工作面,且交叉作業(yè)多,接口多,投入的設(shè)備、人員多,對施工組織和實施提出了很高的要求。因此,必須加強統(tǒng)一安排布署,保證施工高效率、有節(jié)奏的進行。

    2.3石方量大,需進行爆破施工

    本填埋場土石方量達到了120多萬立方,而需開挖的石方量約為60萬立方,石方量占到了土石方量的50%。石方開挖需進行爆破施工,為了確保爆破施工不對坡面產(chǎn)生破壞,在施工前必須采取安全可靠的應(yīng)對措施,保證邊坡的施工質(zhì)量和施工安全。

    2.4HDPE防滲膜的施工控制

    本工程為垃圾填埋場工程,而HDPE防滲膜的施工是整個垃圾填埋場工程施工中的關(guān)鍵工序,整個工程的成敗取決于防滲層的施工質(zhì)量,以此必須采取措施嚴格控制HDPE防滲膜的施工質(zhì)量。

    2.5庫區(qū)原有垃圾填埋區(qū)容積受限,前半段須解決部分垃圾填埋問題

    由于庫區(qū)原有的垃圾填埋區(qū)容積限制,使得本工程必須于施工過程的前半段解決部分垃圾的填埋問題,確保在合同要求的7個月時間內(nèi)提供填埋場地用于前期的垃圾填埋。

    防滲工程

    2.6施工準備

    填埋場庫區(qū)底整平后,防滲材料由下至上鋪設(shè),庫區(qū)底清理整平至粘土層,或填夯至粘土層,然后鋪設(shè)膨潤土防水墊層(4500g/m2),再鋪設(shè)1.5mm的HDPE防滲膜,防滲膜鋪設(shè)驗收合格后,鋪設(shè)無紡?fù)凉げ家粚?600g/m2),600mm厚的碎石排水層,無紡?fù)凉げ家粚?200g/m2)。

    壩內(nèi)坡坡腳和庫區(qū)邊坡防滲:壩內(nèi)坡坡腳及庫區(qū)邊坡清理整平,清至粘土層,或填夯至粘土層,鋪設(shè)膨潤土防水墊層(4500g/m2)作為膜下保護層,再鋪設(shè)HDPE防滲膜一層,無紡?fù)凉げ家粚?600g/m2),袋裝沙包400mm。

    填埋區(qū)場地整平施工順序為先清理邊坡,再整平庫底;邊坡整平原則:節(jié)約土方量,整平時首先清除包括庫底范圍內(nèi)的表層鹽漬土,堆于覆土備料場作為日覆蓋土;然后按照各控制點高程和坐標將庫底整平為縱向坡度為2.5%,橫向坡度為2%的場地。

    2.6.1防滲材料質(zhì)量檢測。本工程所用防水墊層、防滲膜及土工布為GCL膨潤土復(fù)合土工布的合成材料、HDPE膜及無紡?fù)凉げ?使用前委托實驗檢測中心對產(chǎn)品的各項技術(shù)指標進行檢測,各項指標均符合標準規(guī)定和設(shè)計要求。

    2.6.2防滲膜及土工布具有一定的抗頂破、抗刺破能力,但在填筑垃圾過程中,常被膜下尖礫、樹根頂破。垃圾填埋場在防滲施工中,土方開挖清除至粘土層,并按設(shè)計尺寸削坡挖平和欠坡回填夯實,找平并灑水夯實,使夯填土干容重不小于1.65t/m3,并剔除其表面的石子、樹根等堅硬尖狀物,并噴灑除草劑等藥水,整理后的坡面應(yīng)平整、密實、光滑,以防防滲膜及土工布被刺破。達到設(shè)計平整度要求后,經(jīng)監(jiān)理工程師驗收合格,為防滲膜及土工布鋪設(shè)提供工作面。

    2.6.3土工布及防滲膜 場內(nèi)拼接。為了施工方便,保證拼接質(zhì)量,防滲膜及土工布應(yīng)盡量采用寬幅,減少壩坡現(xiàn)場拼接量,施工前應(yīng)根據(jù)防滲膜及土工布幅寬、現(xiàn)場長度需要,在庫內(nèi)專用場地剪裁,并拼接成符合要求尺寸的塊體,卷在鋼管上,人工搬運到工作面鋪設(shè)。 3.HDPE防滲膜的施工控制之對策 采用HDPE膜防滲技術(shù)的核心是HDPE膜的施工質(zhì)量,而

    施工質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是HDPE膜的產(chǎn)品質(zhì)量及專業(yè)隊伍的資質(zhì)和水平,包括施工機具的有效性、工序驗收的嚴肅性和施工季節(jié)的合理性等。因此在進行HDPE膜施工時,應(yīng)采取以下施工對策。

    3.1選擇具有HDPE防滲膜施工資質(zhì)且在HDPE膜施工方面具有豐富施工經(jīng)驗的隊伍進行本工程HDPE膜施工。確保HDPE膜施工質(zhì)量。

    3.2HDPE膜的質(zhì)量是工程質(zhì)量的關(guān)鍵,應(yīng)采用招標方式選擇供貨商,嚴格審核生產(chǎn)廠家的資質(zhì),進入施工現(xiàn)場時須附上中華人民共和國海關(guān)進口貨物報關(guān)單、原產(chǎn)地證明、海關(guān)進口關(guān)稅專用繳款書、中國商檢進口證明文件等相關(guān)進口證明和質(zhì)量證明文件。特別要嚴格檢驗產(chǎn)品的外觀質(zhì)量和產(chǎn)品的均勻度、厚度、韌度和強度,進行產(chǎn)品復(fù)驗和見證取樣檢驗。確定合格后,方進場使用,進場應(yīng)注意產(chǎn)品的保護。通過嚴格控制,確保HDPE膜原材料合格。

    3.3對進場使用的機具進行檢查,包括審查須進行強制檢驗的機具是否在有效期內(nèi),機具種類是否齊全,數(shù)量是否滿足工期需要,不合格的不能進場,種類和數(shù)量不齊的應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)補齊。

    3.4審核施工方案的合理性、可行性,技術(shù)交底單內(nèi)容必須齊全,交底工作須在施工前落實。通過檢查,以保證施工方法科學(xué)、可行。操作班組在作業(yè)前明確操作方法、步驟、工藝及檢驗標準。

    3.5在施工前驗收施工場地,確保場地達標后方可施工。

    3.6防滲膜檢查實驗及鑒定測試委托第三方檢查機構(gòu)“國家化學(xué)建筑材料測試中心”按施工圖要求及相應(yīng)的國家標準進行檢驗測試,確保檢驗方法及質(zhì)量標準符合合同要求及國家、地方有關(guān)技術(shù)規(guī)程的規(guī)定,并經(jīng)過建設(shè)單位和監(jiān)理單位的確認,認真執(zhí)行現(xiàn)場檢驗程序和控制檢驗頻率不合格必須及時返工處理,認真進行復(fù)驗。

    4.結(jié)束語

    生活垃圾填埋場處理工程關(guān)系國計民生,隨著這類工程不斷興建,其施工技術(shù)也將越來越成熟,有待我們?nèi)ミM一步的了解和學(xué)習(xí),來不斷的提高我們的施工技術(shù)。

    參考文獻:

    [1] 中華人民共和國建設(shè)部.生活垃圾衛(wèi)生填埋技術(shù)規(guī)范(CJJ17-2004).北京:中國建筑工業(yè)出版社,2004.