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摘要：隨著社會的不斷發展，我們在生活中使用的相關軟硬件已經逐步完善。軟硬件的使用給我們的生活帶來了很大的便利，雖然軟硬件已經應用進我們生活的各個領域，但是我們仍然沒有一些適合班主任對于學生進行日常管理的相應軟硬件，班主任對于學生的管理其實是學校工作日常的重點?；谖锫摼W技術近些年的迅速發展，我們可以利用物聯網技術對學生的日常信息進行采集，包括出勤情況，加強對學生的管理工作，使我們需要進行的工作。本文則對如何基于物聯網技術的中職班主任學生管理系統的設計與實現做出分析。

關鍵詞：物聯網技術；學生管理系統；設計；實現

班主任的日常管理工作是學校日常工作的重點，但是班主任不僅需要處理學生的日常，還要進行實際的工作。所以在管理學生方面班主任會很付出很大的精力，那么如果我們運用相關的物聯網技術，開發相關的系統就可以就會提高班主任對學生管理的效率，在減輕工作強度的同時，使學校的各項工作規范化、系統化。雖然我們已經創造出了一些軟件，但是這些軟件在使用起來不是非常的成熟，所以我們要在使用的基礎上不斷的進行探索，根據相應的反饋完善我們的系統，以求能真正符合學校日常工作的需求。

一、中職班主任學生管理系統的設計背景

作為學校中職教育的中堅力量，班主任對學生的管理工作是必不可少的。班主任作為日常和學生接觸的角色，可以及時的發現學生存在的問題，并且解決學生的問題，鍛煉學生的心理素養，班主任的工作不僅僅要關注學生，還要進行教育工作。如果班主任所管理的學生只有十幾個，那么在管理起來就會得心應手。但是在中職教學的班主任日常管理工作時，班主任面對的并不是十幾個學生，而是幾十個學生。那么班主任在對學生的日常管理工作上就會存在一定的難度，處理起來不一定會得心應手，因此在中職教育工作中就要應用相應的管理方式。物聯網的高速發展給我們帶來了這個契機，我們應該利用物聯網技術，開發出一些簡便、快捷、高效的，能幫助班主任完成對學生進行日常管理工作，減輕班主任的日常管理工作壓力，提升中職教育的水平的系統是很有必要的。

二、中職班主任學生管理系統的設計

既然我們想要基于物聯網技術開發出適合中職教育班主任日常管理的系統，那么我們就要對學生管理系統進行一個整體的設計，其中就包括了數據庫、文檔、文件、程序等等。設計了軟件的具體結構，將這些設計好的模塊全部都連接在一起。我們對于系統的設計其實也就是確保系統的正常運行，將各個模組之間的關系建立起來，以便于系統可以更好的被利用起來。

（一）班主任管理系統

班主任管理系統包括：用戶信息管理、考勤管理、教學管理、宿舍管理、留言板管理、學生信息管理、獎懲管理。班主任可以利用其中的管理系統，對學生的日常生活進行實時的掌握，也可以通過系統對學生近一段時期的情況進行查詢。普通教師也可以管理系統對學生的成績進行查詢。學生也可以通過這個系統的留言板模塊和老師進行實時的溝通，同時也可以對自己的成績和日常情況做出查詢。但是這需要一定的權限。所以這個時候管理員就要對數據庫、模塊、以及用戶的權限進行管理，不同的用戶只能調動規定的資源，只能擁有一定的權限，這些便是管理者所需要做的事情。

（二）數據庫的設計

要想充分的利用系統解決我們的問題，時刻了解學生的日常信息和成績。那么我們必須建立一個完整的數據庫，以便在我們查詢信息時可以很快的從數據庫里的到我們需要的信息。數據庫可以提供學生的成績信息，供老師查找、了解。在數據庫的設計方面。在數據庫中我們要對班主任、教師、學生的信息進行一定的收集，并且錄入進系統當中。班主任和教師雖然是不同的角色，但是其錄入信息庫的內容是相同的。其中就包括了姓名、年齡、性別、聯系方式等一系列個人信息。而學生錄入信息庫里的信息需要很詳細，其中姓名、年齡、聯系方式、父母聯系方式、身份證號等個人信息要一起錄入信息庫里，方便日后的查找。另外對于宿舍的管理、班級的管理、課程的管理、留言板的管理都要運用數據庫，所以數據庫設計的成功與否關系到整個系統是否能夠正常運作。

三、中職班主任學生管理系統的實現

在完成系統的設計之后我們就得對我們所設計的系統進行實現，按照我們設計的基礎，以此為基礎直接進行部分功能的實現。

（一）用戶登錄模塊

在用戶登錄模塊的實現上，根據實際權限的不同，用戶的登錄也不同。教師和班主任的登錄賬號和密碼要與學校的其他系統保持一致，確保老師的管理系統不會被學生盜用。老師和學生的賬號和密碼都要事先通過管理員進行錄入。一般我們將學生的學號當做學生的賬號。登陸的密碼一般我們可以設為0000，學生登錄之后將密碼修改，修改完成之后再重新登錄。另外學生在進行登陸的時候需要選擇自己的系別和年級，以便于出現同名在登陸時出現錯誤。

（二）宿舍管理模塊

我們可以在宿舍管理模塊進行查詢。例如，我們將各個寢室的人員和寢室號錄入系統中，我們在宿舍管理模塊就可以將宿舍編號輸入進去就可以查詢到寢室相關人員的信息，并且還可以將寢室的評優系統錄入進去，在每周班主任就可以根據系統對宿舍的日常信息進行查詢。從而提高班主任對學生的管理力度。

四、結語

終上所述，中職班主任學生管理系統的設計與實現有助于提高中職班主任在進行學生管理時的壓力和效率，更好的提高我們教學的質量。所以我們要借助物聯網技術的興起，開發出適合我們中職班主任學生管理系統。希望文章中提到的辦法，可以給相關人員帶來一定的幫助。

參考文獻：

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[2]徐鳳平.如何做好中職班級管理工作[J].職業,2015.

[3]趙丹.淺談做好中職班主任班級管理方法[J].價值工程,2018.

作者:朱雯雯 單位:鎮海區職業教育中心學校