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［摘要］職業教育是整個教育行業的重要組成部分，在培養專業性人才方面有著不可替代的作用。學校圖書館是學生擴大眼界、提升自我技能的重要場所，新形勢下圖書館的功能不僅僅是儲存和借閱書籍，其理應滿足時代與學生發展的要求。所以，新形勢下加強學校圖書館管理創新工作，使之能夠緊跟時展的步伐，為我國社會主義建設儲備人才，是當前學校必須努力解決的重要問題。為此，本文對新形勢下中專院校的圖書館管理創新工作展開研究，在對中專院校圖書館管理工作現狀探究的基礎上，論述中專院校圖書館管理創新的必要性，并對新形勢下的中專院校圖書館管理創新路徑進行分析。

［關鍵詞］中專院校；圖書館；管理創新

1學校圖書館管理工作現狀

隨著教育改革在全國范圍內的推行和實施，我國中專院校教育情況已經有了很大的改善。但整體來看，學校各方面的改革并不徹底，阻礙我國教育發展的因素還大量存在。從我國目前的學校圖書館管理工作來看，其本身仍存在著諸多問題，主要表現在以下三方面。

1.1圖書館館藏資源缺乏，且配置雜而無序

隨著時代的發展，我國逐漸進入信息化社會，世界變化日新月異，但學校圖書館資源的更新速度緩慢，與西方國家相比，我國的圖書資源明顯不足，難以涵蓋生活的方方面面，難以滿足讀者的實際需要。所以，對于圖書館管理工作來講，要想充分發揮其作用，豐富其館藏資源是解決目前館藏資源不足問題的唯一途徑。此外，隨著科技的進步，信息時代的發展，電子圖書開始活躍在人們的視線中。我國圖書館資源雖較西方國家來說，相對缺乏，但較往常來說，正處在不斷地豐富的過程中。電子圖書的快速發展，沒有引起學校的重視，沒有把這些資源收錄到圖書館中，缺少對資源的統一整合，在一定程度上影響了資源的使用效率。所以，加強學校圖書館管理創新，必須解決圖書館館藏資源缺乏，配置雜而無序的問題。

1.2圖書館管理人員服務水平參差不齊

圖書館除了要有豐富的館藏資源外，還需要有高水平的管理團隊來進行管理，這樣才能發揮圖書館的真正作用。圖書管理人員服務水平的高低直接影響著學校圖書館的發展未來。當前我國的圖書管理工作不僅僅局限于圖書的儲存和借閱，還涉及財務管理、人員管理、業務開展等多個方面，這需要管理人員具有高水平的組織、溝通協調和處理問題的能力。而目前，在大部分學校里，很多圖書管理人員并不具備專業的圖書管理知識，沒有相關專業的資格認證，任職考察只是走個形式，導致很多工作人員服務質量差、職業道德素質低，這嚴重影響了圖書館管理創新工作的開展。此外，一些學校對圖書館管理工作沒有引起充分的重視，對管理人員的要求低，對管理人員的培訓不到位，導致管理人員缺乏工作積極性，責任意識不強，從而降低了圖書館管理人員的服務水平。所以，要加強學校圖書館管理創新，就必須提高圖書館管理人員的素質，提高圖書館管理人員的服務水平。

1.3圖書館閱讀環境有待改善

學生需要的是舒適、安靜、優雅的圖書館環境，可以身處其中，悠然地閱讀，閑靜地學習，使身心同時得到放松和提升。但是，從目前來看，學校圖書館管理方式落后，在長期以來的管理觀念影響下，相關人員單純地認為只要不斷地豐富圖書資源，就能使圖書館不斷向前發展，就能滿足學生的需求，卻忽視了其本身硬件設施的發展問題，如，環境條件差，影響了學生閱讀的心情；空間不足，占座現象嚴重，挫傷了學生閱讀的積極性等現象，這些都嚴重阻礙了學校圖書館作用的發揮。所以，要加強學校圖書館管理的創新，就必須改善圖書館的閱讀環境。

2學校圖書館管理創新的必要性

學校圖書館的管理工作是以人為中心，對相關問題進行有效管理的過程。針對目前我國學校圖書管理工作中存在的問題，積極開展管理創新是現階段解決圖書館管理工作問題的必要途徑。創新是一個國家發展的不竭動力，對于學校圖書館管理工作來講，創新同樣重要。首先，創新管理是學校圖書館實現長遠健康發展的必然要求。圖書館作為傳播知識的媒介，在學生的成長過程中，扮演著重要的角色。圖書館豐富的資源，高質量的服務，可以使學生獲得更多的知識，可以有效地提升自身的綜合素質和思想道德品質，為社會發展貢獻自己的力量。創新管理有利于學校圖書館功能的發揮。其次，圖書館創新管理是增強學校實力，提高學校影響力的重要途徑。新形勢下，圖書館只有不斷進行創新管理，才能滿足不同學生的需求。只有滿足了學生的需求，才能更好地促進學生發展，進而提高學校的教學實力和社會影響力。所以，加強學校圖書館管理創新，十分必要。

3加強學校圖書館管理創新的措施

針對目前我國中專院校圖書館管理工作中存在的問題，為了更好地促進圖書館管理工作的開展，更好地為學生服務，將圖書館的作用發揮到實處，現提出以下幾點建議。

3.1加強對學校圖書館資源結構的創新

針對圖書館館藏資源缺乏，且配置雜而無序的問題，在學校圖書館館藏資源的豐富和整合過程中，相關人員要充分結合自身實際，有選擇性地購進書籍來彌補資源缺乏的不足，并根據圖書館各層的特色，有意識地將各類書籍進行分類整理，有規律地放置到其該處的位置，逐漸完善圖書館的資源結構體系，以滿足學生的閱讀和學習需要。此外，也要積極加強與其他院校圖書館的合作，加強交流溝通，及時更新自己的信息資源建設，減少不必要的人力、物力和財力浪費。

3.2加強對學校圖書館管理觀念的創新

科學在發展，時代在進步，傳統的學校圖書館管理觀念已經不能適應快速發展的社會，不能滿足人們的需求，且圖書館的功能不僅僅是提供閱讀空間和借閱服務，還是思想文化交流的場所。先進的管理觀念對圖書館的發展是十分重要的，所以，在新形勢下必須加強對學校圖書館管理觀念的創新。學校圖書館管理部門必須剔除傳統管理觀念中的弊端，在其基礎上，創新管理觀念，完善其管理方式，提高服務質量和效率，積極主動地為廣大學生服務。同時，要加強競爭意識，在與其他學校圖書館的合作中發現自己的不足，及時進行改進，提高自己的管理服務水平。

3.3加強對學校圖書館服務方式的創新

學校圖書館的管理工作不僅是對書籍的管理，也對工作人員的管理。針對以往服務方式單一，服務水平較低的問題，在時代迅速發展的今天，學校圖書館管理部門應積極改進圖書館的服務方式，加強對工作人員的考核和培訓，不斷更新服務人員的服務理念，不斷提升管理人員的服務水平和服務質量，提高他們工作的積極性和責任意識，以保障圖書館工作更好地開展，更好地服務于廣大師生。

3.4加強對學校圖書館管理制度的創新

學校圖書館一般都是采用由上而下的層層管理的模式，這在一定程度上導致管理與實際相脫節。因為上層領導一般對圖書館的基本問題和流程不怎么熟悉，導致制定的圖書館管理制度與實際不符，難以適應實際發展的需要。所以，新形勢下，必須要加強對學校圖書館管理制度的創新。一切制度的制定必須從實際出發，學校應鼓勵基層管理人員積極發表自己的建議，上層領導要積極深入基層，聽取基層管理人員的意見，在此基礎上綜合各方意見，再制定出切實可行的管理措施，以更好地促進圖書館向前發展。

4結語

隨著時代的快速發展，建設性人才已成為我國經濟發展的必要條件。而中專院校作為專業型人才培養的重要基地，對我國社會的發展貢獻了重要力量。學校圖書館作為學生提升自我的重要場所，其作用越來越凸顯。新形勢下，圖書館管理人員只有總結以往經驗，不斷進行管理創新，提高服務質量和服務效率，才能更好地為讀者服務，更好地幫助學校培養人才，更好地促進我國社會的發展。

主要參考文獻

［1］李夕琳.論學科館員制度與高校圖書館發展［J］.圖書情報知識,2003(3).

［2］張敏勤,詹德優.我國高校圖書館網上參考咨詢服務的調查與分析［J］.圖書情報知識,2003(2).

［3］裴雪芬.高校圖書館文獻資源建設發展狀況分析與對策［J］.圖書館工作與研究,2003(2).

作者:湯育彪 單位:云南省貿易經濟學校