前言：尋找寫作靈感？中文期刊網用心挑選的藝術設計模仿與創新，希望能為您的閱讀和創作帶來靈感，歡迎大家閱讀并分享。

一、藝術是對現實的模仿

“模仿說”和“再現說”人類有史以來對藝術本質的認識的主要學說之一。該學說認為藝術是對現實的“模仿”。最早闡述這一美學概念的是古希臘的亞里士多德。他首先肯定了現實世界的真實性，從而也就肯定了“模仿”現實藝術的真實性。對現實的模仿使藝術實踐有了很強的針對性和可行性。從金字塔到希臘神殿和羅馬建筑，這些作品里都留著明顯的模仿人體比例的痕跡，而這些模仿使得建筑藝術充滿了美感。黃金分割的比例，不斷的在這些傳世之作中出現，雖然人們并不知道其中的奧秘。在中世紀，文藝復興時期，直到十七八世紀，一直被歐洲許多藝術家和美學家所遵循。亞里士多德還進一步認為，藝術所“模仿”的不只是現實世界的外形或現象，而且是現實世界內在的本質和規律。因此他認為，藝術家不該照事物本來的樣子去“模仿”，而是應當“照事物的應當有的樣子去模仿”，這種模仿已經超越了單純的模仿，而屬于創新的范疇了。也是現代藝術設計所丟失的精華，藝術之所以能傳世，就是在于這種對現實世界內在本質和規律的模仿，它超越了國界、超越了語言描述、超越了現實，直達內心，產生共鳴。

二、藝術設計是當代藝術的表現形式

藝術在不同的時代有著鮮明的特點，而當代是工業高度發達的時代，工業文明對于藝術的影響，體現在藝術與設計的結合，也就是當代所稱的藝術設計。隨著工業大革命促進人類文明的快速發展，人類改造自然的能力越來越強，越來越開始自我膨脹。以至于很難低下頭來向自然界的動物和植物，以及一切自然現象去學習，也就越來越與藝術背道而馳了，工業生產以人為本，卻忽略了人以外的環境。只有仔細的思考藝術的本質，“對生活的模仿”的深刻意義，才能更好的指導我們如何可持續的、有序的、節制的改造客觀世界。

三、藝術設計模仿的對象——大自然

藝術設計，在功能上側重于設計；就形式上更側重于藝術；藝術設計的模仿不是模仿其他設計作品，而是模仿大自然。誠如亞里士多德所說，藝術不是模仿事物本來的樣子，而是模仿其本質和規律。魯班模仿草的鋸齒，發明鋸子來切割木材；法國工程師從植物根系的結構，發明了混凝土，給建材領域帶來了一場革命。當代工業設計大師，盧吉•科拉尼，被稱為“21世紀的達•芬奇”、“離上帝智慧最近的設計大師”。科拉尼提出的流線型概念奠定了他在工業設計領域中的聲望，作品中呈現出的強烈的仿生造型和以自然為導向的設計觀念成就了他當代設計大師的地位。科拉尼有一句名言：“90%的自然，10%的科拉尼，這就是我的創作。”通過不遺余力地對自然界生物奧秘的研究，探索它們應用于設計中的各種可能與方法，是科拉尼設計的核心理念。在科拉尼心中，自然是最好的老師，因為經過物競擇天的自然選擇，生存下來的生物一定在某些方面具有超乎尋常的完善性。西班牙建筑大師高迪的名言，創作就是回歸自然；直線是人為的，曲線才是上帝的。在他的建筑作品中，非常徹底的貫徹了他的設計理念。

四、模仿自然的方法

建立仿生對應數據庫，積累各種功能與現實事物的對應關系。有了這個對應關系，設計師和藝術家就可以很快的找到模仿的對象，而不是靠巧合。模仿自然的對應關系非常復雜，而且牽涉很廣，在此作為數據庫的核心功能，進行保留，是以后研究工作的重點之一。

五、結語

模仿是藝術設計的一個重要手段。從自然中模仿，再經過藝術加工和設計創造，先模仿后創新。建議，藝術設計類專業，應增加仿生學課程。有條件的可以建立，仿生對應數據庫，這個數據庫的作用就類似于本草綱目對各種中藥材所歸納總結，并成為所有中醫師的工具書。因此，建立仿生對應數據庫，可有效提高設計師的設計能力，數據庫的積累將成為一筆非常巨大的財富。作為老師有一個得天獨厚的條件，就是學生數量多。每個學生都是模仿數據庫的參與者，只需要指導老師根據數據庫的數據結構進行指導，讓每個學生都分到一個很專很細的研究課題，比如室內裝飾研究上，對于紋飾的研究主題，我們會設置一個班級課題，請每位同學研究5-10種植物的葉脈。其中允許有2種植物和其他同學重疊。如此積累，每年每個班級就可以在一個課題上積累300-500個模仿數據，對于建立這么一個藝術設計的模仿數據庫來說，十年以后將會是一個裝飾行業和藝術設計的知識庫，不僅具有很高的學術研究價值，也可以獲得很好的經濟效益。

作者：朱金艷 單位：成都藝術職業學院