1研究生作者的“兩個需要”

1.1研究生作者需要編輯耐心細致，點對點地指導(dǎo)修改論文

在高等院校開設(shè)研究生科技論文寫作課的必要性和可行性已經(jīng)有學(xué)者進行充分研究和探討[6-7]，研究提示，高等院校應(yīng)依托自身優(yōu)勢,全面開設(shè)科研論文寫作課程。然而，根據(jù)筆者自身經(jīng)歷以及對周邊在讀研究生的調(diào)研，在高校開設(shè)科技論文寫作課的效果不盡如人意。要么沒有專門的科研論文寫作課；要么科研論文寫作是選修課，并非全體學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)；要么該課程開設(shè)的時段偏早，研究生尚無寫作需要故而沒有切身感受；要么課程內(nèi)容枯燥，授課形式古板。實踐發(fā)現(xiàn)，很多研究生作者缺乏基本的科研寫作素養(yǎng)和經(jīng)驗，寫作基本功較差。具體體現(xiàn)在，研究生對生物醫(yī)學(xué)類論文的基本寫作規(guī)范不了解、缺乏總結(jié)科研結(jié)果的能力、量和單位表達不合規(guī)則、圖表設(shè)計不適宜、語言表達不規(guī)范、文獻著錄規(guī)則不合要求等方面。從整體到細節(jié)，從論文框架到每一個字詞，加上研究生作者個性化的研究領(lǐng)域、寫作習(xí)慣等，編輯難以統(tǒng)一通過投稿須知等方式一一告知作者，只能依靠一條條審稿意見，一個個批注修訂來表達，有時還需要電話溝通，或請研究生作者到編輯部由編輯當(dāng)面指導(dǎo)。盡管可以請研究生作者參考樣稿或范文撰寫，但是很多研究生作者還是不知道寫作應(yīng)該關(guān)注什么，也沒有真正理解編輯想要傳達的意思。因此，對于作者，特別是研究生作者，編輯字斟句酌的修稿指導(dǎo)十分必要。在實際修稿中，大到文章框架，小到標(biāo)點符號，編輯只有一步步引導(dǎo)著研究生作者，研究生作者才能在若干遍的修稿中，汲取營養(yǎng)，獲得知識和經(jīng)驗，創(chuàng)作合格的規(guī)范的文章。因此，編輯字斟句酌的指導(dǎo)是最難能可貴的，也是效果最好的。

1.2研究生作者需要了解領(lǐng)域內(nèi)期刊特點、編輯處理稿件的流程，了解出版?zhèn)惱淼南嚓P(guān)知識

對研究生來說，做科學(xué)研究和尋找合適的期刊發(fā)表研究成果是兩件不同的事。每個期刊都有自己的辦刊宗旨和收錄范圍，如果研究生不了解自身領(lǐng)域科技期刊的特點，不僅會盲目投稿，也會造成時間、精力和資源的浪費。一般而言，特定學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的期刊種類和數(shù)目是有限的，如果編輯能夠提綱挈領(lǐng)地從宏觀層面給予研究生作者指導(dǎo)，將大大有助于研究生選擇適合的期刊進行投稿，并提高投稿命中率。以針灸學(xué)科的兩本頂級期刊《中國針灸》和《針刺研究》為例[8]，《中國針灸》旨在全面收錄針灸學(xué)科領(lǐng)域的科研進展，重視臨床研究類型論文，而《針刺研究》是我國唯一集中收錄針灸作用機制相關(guān)文章的期刊，重在集中報道針灸基礎(chǔ)研究領(lǐng)域中的重要成果。由此，對于臨床研究論文而言，投前者更為合適，對于動物實驗論文而言，投后者則擁有更高的命中率。對于大多數(shù)研究生作者來說，編輯部處理稿件的過程就是一個“黑箱”，不清楚稿件所處的環(huán)節(jié)意味著什么，下一步要做什么，需要準(zhǔn)備什么材料。投稿后，往往只能被動地等待編輯部的處理結(jié)果。如果處理結(jié)果是退稿，也不知如何獲得審稿意見或如何轉(zhuǎn)投文章，整個過程較為盲目。此外，一些研究生作者對出版?zhèn)惱磉@個概念[9]并不十分清楚。有些研究生作者認為，只要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈鲅芯浚攲嵱羞壿嫷貙懳恼录纯桑劣谖恼氯绾问鹈⒒痦椖咳绾螛?biāo)注、如何投稿等則是“微不足道”的。對出版?zhèn)惱碚J知的缺失，可能會造成贈予文章署名、隨意標(biāo)注課題基金，甚至一稿多投等問題。因此，研究生作者應(yīng)在學(xué)習(xí)階段就了解出版?zhèn)惱淼南嚓P(guān)知識，明確學(xué)術(shù)不端的行為，這也有助于研究生作者從源頭加強科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，端正治學(xué)態(tài)度，從而維護風(fēng)清氣正的良好學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境[10]。

2中國中醫(yī)科學(xué)院針灸研究所期刊中心的實踐

鑒于研究生作者普遍存在的“兩個需要”，中國中醫(yī)科學(xué)院針灸研究所期刊中心身體力行，組織了“針灸科研論文寫作培訓(xùn)精品班”，集中宣講的方式，為研究生作者講解針灸科研論文的寫作方法，以及寫作中的常見問題，同時，邀請研究生作者深入編輯部，觀摩編輯如何使用投審稿系統(tǒng)處理稿件，如何審稿，如何編輯加工，如何校對，讓研究生作者切身感受并了解期刊出版的整個過程。寫作培訓(xùn)精品班的學(xué)員均由編輯部根據(jù)調(diào)查問卷作答情況選擇，課程設(shè)計為兩天。第一天集中授課，雜志副主編、執(zhí)行主編、資深編輯從實例出發(fā)，系統(tǒng)講授不同類型文章的寫作體例和規(guī)范，一字一句地帶領(lǐng)學(xué)員們發(fā)現(xiàn)文章的具體問題。第二天實際操作，每3名學(xué)員為一組，每組由1名資深編輯負責(zé)。學(xué)員們近距離觀摩了稿件的實際處理流程，看到編輯們?nèi)绾尾晦o辛苦地對每一篇即將發(fā)表的論文反復(fù)、逐字逐句地修改。此外，學(xué)員們帶來的論文也得到了有針對性的指導(dǎo)。本次寫作培訓(xùn)精品班充分考慮到研究生作者存在的“兩個需要”，最鮮明的特點就是培訓(xùn)課程設(shè)置巧妙。集中授課的授課者將滿滿的干貨在最短的時間內(nèi)呈現(xiàn)給學(xué)員，從編輯出版的視角為學(xué)員講授如何解決科研論文寫作過程中遇到的實際問題，既通俗易懂，又有實用性。實際操作則邀請學(xué)員深入編輯部，與編輯們一同進行實際的論文處理分析演練。寫作培訓(xùn)精品班學(xué)練結(jié)合，授課老師水平一流，推心置腹、毫無保留地將多年總結(jié)的科研論文寫作經(jīng)驗傾囊托出；學(xué)員們紛紛表示本次課程安排充實，既有高屋建瓴的頂層設(shè)計，也有扎實細致的寫作、投稿方法，還有個性化寫作指導(dǎo)。這是學(xué)員們第一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)和了解論文構(gòu)思、寫作、加工、投稿整個過程，實地接觸了針灸科研論文編輯出版的實際工作。學(xué)員們收獲頗豐，編輯們也在寫作培訓(xùn)精品班中受到啟發(fā)，獲得了前進的動力。

一、我國民族地區(qū)科技期刊發(fā)展現(xiàn)狀、面臨問題

我國現(xiàn)有科技期刊4800余種，其中僅360種左右來自民族地區(qū)（內(nèi)蒙古、新疆、西藏、寧夏、廣西、云南、貴州、青海），占比不到8%；期刊的學(xué)科分布比較全面，涵蓋理、工、農(nóng)、林、牧、醫(yī)、地質(zhì)、天文等領(lǐng)域；學(xué)術(shù)類、技術(shù)類、綜合類、科普類期刊各有側(cè)重；辦刊主體中，高校學(xué)報占多數(shù)，其次為科研機構(gòu)、學(xué)術(shù)團體，少數(shù)科技期刊為企業(yè)創(chuàng)辦。隨著全球化、信息化浪潮的推動，民族地區(qū)科技期刊也逐漸普及了電子版等版本。

（一）2014年CSTPCD收錄的中國科技論文部分地區(qū)分布

根據(jù)2014年中國科技信息研究所《中國科技論文統(tǒng)計與分析》顯示，2014年中國科技論文數(shù)排名前三的地區(qū)是北京、江蘇和廣東，分別是66999篇、46555篇和31481篇。民族地區(qū)科技論文數(shù)以5個自治區(qū)為例，排名最高的是廣西為9296篇，最低的是西藏230篇，5個自治區(qū)科技論文總數(shù)為23931篇，比全國排名第三的廣東省還少7550篇。我國民族地區(qū)的科技期刊整體上排名較靠后，無論是論文數(shù)還是比例均較低。

（二）2013—2014年我國部分地區(qū)基金論文比與基金論文數(shù)變化情況（CSTPCD）

2014年中國科技信息研究所《中國科技論文統(tǒng)計與分析》顯示，2013—2014年基金論文數(shù)比最高的是北京、江蘇、廣東，5個自治區(qū)排名較靠后，單純從基金論文比上看，差異不大，但從基金論文篇數(shù)看，差距極大。排名第一的北京基金論文篇數(shù)為40688篇，排名最后的西藏僅168篇。5個自治區(qū)合計16289篇，比排名第三的廣東少2622篇。

（三）2014年我國部分地區(qū)基金論文比與基金論文數(shù)變化情況（SCI）

［摘要］目的：了解某基層專科醫(yī)院近五年情況，分析科研管理中存在的問題，探討改善對策。方法：通過檢索該醫(yī)院2013—2017年發(fā)表的論文，從期刊及科室分布、論文被引情況和核心作者群等方面分析該院論文的產(chǎn)出情況。結(jié)果：近五年共437篇，其中科技核心以上期刊98篇，占22.43%；被中國知網(wǎng)收錄192篇論文，總被引頻次365次，篇平均被引1.9次；專科和學(xué)科論文產(chǎn)出質(zhì)量高；科技核心以上論文已形成核心作者群，但核心作者數(shù)僅占衛(wèi)技人員的2%。結(jié)論：目前尚存在論文產(chǎn)出質(zhì)量不高、核心作者群比例低等問題，建議加強營造科研氛圍，注重論文書寫和投稿方面的培訓(xùn)，以科研項目和學(xué)科建設(shè)推動論文產(chǎn)出，同時培育核心作者群，合理制定論文指標(biāo)，以促進高水平論文和科研成果產(chǎn)出，提升基層醫(yī)院的整體實力。

［關(guān)鍵詞］基層醫(yī)院；論文產(chǎn)出；對策

醫(yī)學(xué)是一門實踐性很強的科學(xué)，需要不斷的實踐和總結(jié)經(jīng)驗。而醫(yī)學(xué)論文則是醫(yī)學(xué)實踐過程中的醫(yī)學(xué)科研成果的重要表現(xiàn)形式，醫(yī)學(xué)的質(zhì)量和數(shù)量是衡量一名醫(yī)務(wù)人員醫(yī)學(xué)成就的重要條件，同樣也是衡量一個醫(yī)院的業(yè)務(wù)水平和科研能力的重要參考指標(biāo)［1，2］。但是基層醫(yī)院由于多種原因，醫(yī)學(xué)的數(shù)量和質(zhì)量都不盡如人意，目前已成為制約醫(yī)院快速發(fā)展的重要因素。如何發(fā)現(xiàn)影響論文寫作的瓶頸，從而找到提高基層醫(yī)務(wù)人員論文產(chǎn)出的方法和對策是放在我們面前的重要課題。作者通過文獻計量學(xué)方法統(tǒng)計分析某基層專科醫(yī)院的最近五年論文產(chǎn)出的相關(guān)因素和特點，并提出相關(guān)對策和方法。

1資料與方法

以萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺、CNKI中國知網(wǎng)、維普咨詢中文期刊服務(wù)平臺作為檢索源，檢索某基層專科醫(yī)院為第一完成單位，時間為2013—2017年，同時結(jié)合該院科教科登記發(fā)表的論文，該院人員為第一作者或通訊作者發(fā)表的國內(nèi)外文獻共437篇。《中文核心期刊目錄總覽》是由中國知網(wǎng)、中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)和北京大學(xué)圖書館期刊工作研究會聯(lián)合中文核心期刊目錄。“中國科技論文統(tǒng)計源期刊”，又稱“中國科技核心期刊”，由中國科學(xué)技術(shù)信息研究所出版，范疇主要為自然科學(xué)領(lǐng)域，兩者都是目前國內(nèi)比較公認的優(yōu)質(zhì)期刊目錄。后文分別簡稱為北大核心、科技核心。

2結(jié)果

統(tǒng)計得近5年該院共發(fā)表文獻437篇，其中中文429篇，外文8篇。

農(nóng)業(yè)科技期刊是記錄農(nóng)業(yè)科研成果、傳播農(nóng)業(yè)科技信息的載體，是農(nóng)業(yè)科研活動中的重要環(huán)節(jié)，其承載著報道農(nóng)業(yè)新成果、推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)、促進農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的重任，在推廣農(nóng)業(yè)科研成果、傳播農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)、推動農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、提高農(nóng)業(yè)科技人員素質(zhì)、促進人才交流方面起著積極的作用，對農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收意義重大。因其內(nèi)容豐富、信息量大、來源可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、論證充分、結(jié)論明確、查詢方便等特點，是農(nóng)業(yè)從業(yè)者獲取目標(biāo)知識信息的主要來源。農(nóng)業(yè)科技期刊還是農(nóng)業(yè)各學(xué)科科技信息的交換中心，在促進農(nóng)業(yè)科技知識傳播的同時，還起著指導(dǎo)生產(chǎn)實踐、科技咨詢、成果轉(zhuǎn)化的作用，它對啟迪、支持和引導(dǎo)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新意義重大。農(nóng)業(yè)科技期刊對科研創(chuàng)新服務(wù)的作用主要表現(xiàn)為四大功能，即科研傳播功能、科研導(dǎo)向功能、科研提升功能、人才培養(yǎng)功能。本文淺析省級農(nóng)業(yè)科技期刊在科研創(chuàng)新中四大功能提升的途徑與對策，使科技期刊不僅成為科技創(chuàng)新交流的平臺，更成為科研發(fā)展的重要推動力。

一、科研傳播功能

科技期刊是傳播科技信息的媒介，是科技信息交流的平臺，也是推動科技創(chuàng)新的重要力量。提升科技期刊的傳播功能，稿源是關(guān)鍵。在豐富的稿源中優(yōu)中選優(yōu)，提高辦刊質(zhì)量，才能擴大刊物的影響力，吸引更多讀者。在擴大刊物受眾面的同時，也能吸引更多優(yōu)秀作者投稿，從而使刊物進入良性循環(huán)。期刊稿源的多少和讀者受眾面的大小直接影響期刊科研傳播功能。

（一）多途徑拓展稿源

科技期刊編輯要發(fā)揮主觀能動性，積極主動向本刊穩(wěn)定作者群和潛在作者群組稿約稿，為作者提供高質(zhì)量的及時到位的服務(wù)，激發(fā)作者科研寫作熱情，為刊物贏得高質(zhì)量論文。省級農(nóng)業(yè)科技期刊多為本省科研院所主辦，期刊編輯除向本單位的科研專家約稿外，還要調(diào)動編委與審稿專家的積極性，可以定期向本刊聘用的有較高學(xué)術(shù)素養(yǎng)的編委約稿，并充分調(diào)動編委的積極性，希望編委多向其同事、同學(xué)、校友等宣傳刊物，并能積極給刊物薦稿，借助編委的影響力為期刊組稿。還可通過學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)講座，向各地參加會議的專家約稿。或利用刊物的重大活動組稿約稿。約稿要注意約稿技巧，并長期堅持，保持約稿的連續(xù)性，與科研人員保持長期、有效、深入的聯(lián)系[4]。編輯部可經(jīng)常性地組織科研專家參加學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量提升座談會，聽取專家的辦刊建議。由科研單位主辦的科技期刊，建議主辦單位出臺一系列優(yōu)惠政策，支持并鼓勵本單位的科研人員為本刊撰寫論文，從而為期刊質(zhì)量提升提供保障。

（二）重視區(qū)域外同質(zhì)同類稿件的刊登

農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)具有地域性，決定了農(nóng)業(yè)科技信息也具有地域性。農(nóng)業(yè)科技信息必須符合相應(yīng)的農(nóng)業(yè)生態(tài)條件，否則，就失去了信息本身的價值[5]。作為刊登農(nóng)業(yè)科技信息的省級農(nóng)業(yè)科技期刊，必須重視本省區(qū)相應(yīng)的生態(tài)、氣候條件，但又不能局限于只刊登區(qū)域內(nèi)稿源的傳統(tǒng)思維定式，要重視區(qū)域外稿源收集與挖掘，特別要著眼于生態(tài)條件相似地區(qū)同質(zhì)同類科研稿件的收集、刊載，為本省科研工作者了解區(qū)域外農(nóng)業(yè)研究動態(tài)提供參考，從而提高刊物在本省的影響力與受眾面。

當(dāng)今時代，隨著電子信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，人們的閱讀習(xí)慣和獲取信息的方式發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)期刊受到了前所未有的挑戰(zhàn)，同樣也在面對著更新一輪的機遇。為提升期刊的國際影響力，眾多期刊進入SCI等國際知名索引，其英文題目、英文摘要及關(guān)鍵詞作為檢索的重要環(huán)節(jié)，也直接影響了期刊被檢索的準(zhǔn)確度和被引用率。作為衡量科技期刊水平的重要環(huán)節(jié)，英文水平的高低從側(cè)面顯示了文章的質(zhì)量，也反應(yīng)了整本刊物的水平。文章從期刊編輯的角度，對影響科技期刊英文水平的因素進行分析，以期為提升科技期刊質(zhì)量提供可行的參考途徑。

一、影響因素

(一)作者。作為影響科技期刊英文水平的最根本因素，作者的教育程度、科研水平及寫作能力都是不容忽視的。良好的教育程度是影響科技論文英文水平的重要因素，但不是決定因素，這也與作者的科研水平和寫作能力息息相關(guān)。教育背景和科研水平所提供的是基礎(chǔ)，寫作能力則是濃縮、提煉、表述和總結(jié)的至關(guān)重要的影響因素。優(yōu)秀的寫作能力可以使文章錦上添花，有些作者有著深厚的教育背景和科研能力，自身學(xué)術(shù)水平較高。但受個人寫作能力限制，或者英文水平限制，無法把自己的研究成果很好地用文字表述出來，在一定程度上影響了文章的質(zhì)量。而一些作者的寫作能力雖然不錯，但受教育背景和科研水平制約，或者不通曉科技論文的寫作規(guī)則，寫出的文章沒有科技論文的語感，影響了文章的整體水平。應(yīng)注意理論與實踐的結(jié)合，把自己的經(jīng)驗和研究成果用簡練的語句總結(jié)出來，提煉精進，避免贅余和口語化表述，使文章更符合科技論文的要求。有了良好的寫作能力，也仍需英文寫作能力的支撐。英文不是簡單的從中文到英文的轉(zhuǎn)換，而是要根據(jù)語境和科技論文的要求進行轉(zhuǎn)譯，切不可生硬直譯。應(yīng)注意第三人稱、科技論文常用的詞匯和時態(tài)的使用，保持行文通暢，語法準(zhǔn)確。注意中英文差異，從行文差異、語法結(jié)構(gòu)等方面考慮英文的行文和句式，以表達清晰、流暢為主。英文的參考文獻也是影響文章質(zhì)量的重要因素，應(yīng)引用得當(dāng)，盡量選取可信的一手資料，以提升文章的研究價值和參考價值。英文的原版資料更具有參考價值，在引用時應(yīng)盡量選用原文，而不是只看轉(zhuǎn)譯或轉(zhuǎn)引的資料。

(二)編輯。除作者外，一篇好的文章也離不開編輯的貢獻，好的編輯可以使文章錦上添花。雖然不直接參與文章的創(chuàng)作，但編輯在編排和文字處理上可以依靠編輯專業(yè)知識和文字處理技巧，幫助作者對英文部分進行加工整理。作為編輯，拿到一篇文章，首先要對其進行整體判定，根據(jù)具體情況設(shè)計編修方案，以確保文章的英文質(zhì)量。部分作者不重視英文摘要，會選擇用翻譯軟件一鍵轉(zhuǎn)換，也會出現(xiàn)一些詞不達意的現(xiàn)象。翻譯軟件雖然在專業(yè)詞匯上有一定優(yōu)勢，但不了解中英文的語句結(jié)構(gòu)的不同，翻譯較為生硬、機械。翻譯軟件容易因為程序化斷句，把不相關(guān)的詞語拼湊在一起，翻譯出來的文字也就與原文相去甚遠了，這就需要編輯對英文質(zhì)量進行整體的把關(guān)。其次，科技論文對詞匯和語法也有一些特定的要求，編校時需幫助作者進行核對。由于科技論文專業(yè)詞匯較多，涉及的專業(yè)性較強，所以進行修正的時候要保持與作者的溝通，避免發(fā)生偏差。編輯科技論文需要較高的科學(xué)素養(yǎng)，對一篇文章的內(nèi)容應(yīng)有清晰的判斷。英文編輯的英文水平雖然較高，但科技論文的專業(yè)詞匯偏多，專業(yè)科技英語的應(yīng)用并不一定熟練，需要在關(guān)注英文的基礎(chǔ)上，注意科技論文的特殊性，表述應(yīng)簡潔客觀。再次，英文參考文獻也需遵從國家規(guī)定的參考文獻著錄規(guī)則，不可缺失必要的著錄項目。編輯需認真進行核對，填補缺漏，同時要確保參考文獻的真實性和合理性。

(三)溝通和交流。文章的成功與否與作者和編輯的溝通也是密不可分的。適當(dāng)?shù)臏贤ń涣饔欣诶砬逦恼碌拿}絡(luò)，使文字通順，也可以提高專業(yè)性和準(zhǔn)確性。對于編輯而言，一方面需要核對文章的準(zhǔn)確性，另一方面也要注意保持與作者的交流，避免誤改、誤譯英文摘要。編輯的工作依附于作者及其作品，工作的創(chuàng)新性也離不開作者及作者本身[1]，因此更應(yīng)注意與作者的溝通交流。

二、結(jié)論與建議

(一)堅定文化自信，做好英文科技期刊出版工作。要做好一本期刊，尤其是一本英文科技期刊，就要首先有自己的“底氣”，樹立良好的辦刊信念，從精神的層面先做好“走出去”的準(zhǔn)備。打好思想基礎(chǔ)，明確目標(biāo)和方向，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持正確的出版方向，傳承和發(fā)揚中華文化，在堅定文化自信的前提下，綜合學(xué)習(xí)中外辦刊理念的精華，遵循國際編輯出版的要求和規(guī)范的同時，探索符合我國國情的辦刊道路，建設(shè)符合新時代新需求的英文科技期刊，為推進中華民族的文化繁榮做出貢獻，努力向通往出版強國的道路奮進。

科技期刊是專業(yè)學(xué)科及科學(xué)研究領(lǐng)域重要的知識傳播載體，是研究學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科的重要科技信息來源。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)服務(wù)時代的到來，科技期刊通過網(wǎng)絡(luò)傳播的方式得到了更多學(xué)者及讀者的青睞，我國科技期刊采用網(wǎng)絡(luò)傳播的方式也逐漸成了主流。本文以擁有獨立的網(wǎng)絡(luò)傳播媒介的期刊、2018年較有影響力的科技期刊、同學(xué)科領(lǐng)域的國內(nèi)外期刊、學(xué)術(shù)影響力相近為基本條件，選取國外有代表性的7種期刊平臺進行研究，選取期刊分別為《Cell》《Nature》《TheLancent》《NatureNanotechnology》《JournaloftheAmericanChemicalSociety》《PhysicalReviewLetters》《ChemicalSociety》《NatureMaterals》，分析這些先進期刊網(wǎng)絡(luò)傳播效果的差異，以期促進我國科技期刊網(wǎng)絡(luò)傳播效果的提升。

1國外科技期刊網(wǎng)絡(luò)傳播效果維度分析

1.1傳播路徑

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和受眾對網(wǎng)絡(luò)獲取信息手段的掌握和普及，學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)站傳播路徑已從初期的自辦網(wǎng)站單一途徑向全口徑、多路徑、多媒介的方向發(fā)展。學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)的傳播方式從自辦期刊網(wǎng)站發(fā)展為通過專業(yè)科技類網(wǎng)站、綜合類門戶網(wǎng)站、社交網(wǎng)絡(luò)、移動終端無線網(wǎng)絡(luò)等多種網(wǎng)絡(luò)傳播途徑提升傳播效果，起到傳播科技信息，促進學(xué)術(shù)論文資源共享，提高學(xué)術(shù)期刊影響力的作用。通過研究可以看出，國外網(wǎng)站的傳播路徑選擇具有較強的目的性和較好的傳播效果，值得我國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)站學(xué)習(xí)借鑒。筆者從路徑選擇偏好、載體傾向選擇、新聞化比較、受眾參與度比較等方面進行深入分析。

1.1.1路徑選擇偏好

國外科技期刊論文傳播更傾向于借助媒體的優(yōu)勢進行內(nèi)容公開，而學(xué)術(shù)觀點的交流互通主要通過媒體的社交網(wǎng)絡(luò)工具得以實現(xiàn)。國外學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)站更加注重社交溝通網(wǎng)絡(luò)平臺在傳播中的運用，大量的國外學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)站都有Facebook、Blogs等社交網(wǎng)站的鏈接入口，用戶登錄社交網(wǎng)站可點擊鏈接進入相關(guān)主題進行學(xué)術(shù)討論，豐富了學(xué)術(shù)期刊的受眾接觸面和傳播路徑。例如《Nature》網(wǎng)站上有Blogs入口鏈接，網(wǎng)站用戶可點擊鏈接進入Blogs平臺中用戶關(guān)注的相關(guān)主題區(qū)進行討論，促進學(xué)術(shù)交流。

1.1.2載體傾向選擇

近年來，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”黃金發(fā)展期的到來，新媒體的表現(xiàn)形式層出不窮，在此背景下，國內(nèi)科研評價體系的不斷變革，尤其是我國中文科技期刊所顯現(xiàn)出的集聚發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新態(tài)勢，以及大數(shù)據(jù)、信息時代的快速發(fā)展，出版平臺顯現(xiàn)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和國際化，出版物趨于專業(yè)化。作為科技期刊重要一員，省級科技期刊是刊登區(qū)域科學(xué)技術(shù)動態(tài)，公布和展示科技領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新成果和新技術(shù)等重要平臺，其反映了科研發(fā)展的動態(tài)與水平，是外界觀察和了解科技動態(tài)與展示科技成果的重要窗口。本文以《新疆農(nóng)業(yè)科學(xué)》為例，探索研究與實踐省級科技期刊數(shù)字化發(fā)展的技術(shù)途徑，對省級科技期刊在促進區(qū)域科技成果轉(zhuǎn)化、推動科技進步等科技創(chuàng)新中發(fā)展提供參考。在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，《新疆農(nóng)業(yè)科學(xué)》出版信息數(shù)字化程度不高、期刊國際化影響力尚不夠高、期刊載文信息挖掘不到位、期刊的影響力和知名度不夠高，出版效應(yīng)專業(yè)化程度尚不高等已成為困擾期刊創(chuàng)新與影響力提升的主要“技術(shù)障礙”。本研究采用定量分析和定性分析相結(jié)合的方法，運用新思維、新技術(shù)和數(shù)字化新手段及先進的可視化分析工具不斷提升《新疆農(nóng)業(yè)科學(xué)》的影響力，順應(yīng)信息化、數(shù)字化和新媒體發(fā)展的潮流，適應(yīng)社會公眾、創(chuàng)新科技和管理人員等對于期刊的新要求和新需要。研究《新疆農(nóng)業(yè)科學(xué)》及創(chuàng)新發(fā)展及其影響力提升的模式和途徑并付諸實踐，以期在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和國家創(chuàng)新科技創(chuàng)新體系建設(shè)中發(fā)揮更為重要的作用。

一、材料與方法

(一)材料

《新疆農(nóng)業(yè)科學(xué)》近五年(2012-2017年)刊登科技論文統(tǒng)計、分析與評價：包括刊登論文的機構(gòu)分布、學(xué)科分布、作者構(gòu)成、基金項目來源及分布、影響因子、總被引頻次及獲得科技進步獎項目產(chǎn)出論文數(shù)等的分析研究。抽樣統(tǒng)計近三年(2013~2015年)獲得新疆科技進步獎的農(nóng)業(yè)獎項產(chǎn)出論文在《新疆農(nóng)業(yè)科學(xué)》數(shù)量和比例。

(二)方法

統(tǒng)計學(xué)方法。

二、結(jié)果與分析

一、大傳媒環(huán)境下期刊編輯應(yīng)具備的能力

大傳媒環(huán)境下，期刊編輯應(yīng)該具有如下幾方面的能力：

（一）策劃能力

編輯人員的策劃能力是最基本的專業(yè)能力，新時期的編輯人員如果想做一個優(yōu)秀的編輯，首先就要做一個優(yōu)秀的策劃者，策劃出論文的主題進而引導(dǎo)輿論的導(dǎo)向，并且為大多數(shù)讀者所喜歡。也就是說，編輯不僅要有傳統(tǒng)的質(zhì)量意識、讀者意識和服務(wù)意識，并建立規(guī)劃意識、導(dǎo)向意識、效率意識、價值意識、市場意識、競爭意識和現(xiàn)代意識。新老編輯需要找到自己的位置，新編輯才能跟上時代的步伐，緊跟時代潮流，比如可以通過網(wǎng)絡(luò)來進行論文、期刊的推廣及后期服務(wù)，如建立專門的期刊網(wǎng)站，網(wǎng)站內(nèi)容可以設(shè)立作者注冊、投稿、專家審稿、編輯辦公等模塊，這樣就可以增加期刊的知名度。編輯者完全可以通過發(fā)揮自己的策劃能力來把論文寫好，把期刊辦好。

（二）前瞻能力

編輯人員每天要接觸很多的科研論文，所以會對某一方面的研究內(nèi)容有著一定的了解。但是最近幾年浮躁的社會風(fēng)氣造成了科研論文的粗制濫造，其中不乏有重復(fù)投稿以及實驗還沒做完就的現(xiàn)象。編輯人員在進行文章改動的時候就應(yīng)該具有前瞻能力，嚴(yán)格遵守工匠精神，在初讀論文，初改論文，初審論文等每一個步驟中嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律及問題，避免重復(fù)發(fā)表及錯誤論文的發(fā)表等現(xiàn)象。現(xiàn)在有很多的學(xué)生學(xué)者會有一稿多投的現(xiàn)象產(chǎn)生，如若編輯人員不具備基本的前瞻能力，沒有工匠精神就很難，進而導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。在學(xué)生作者方面，編輯部或期刊社可以與研究生院、教務(wù)處、研究團隊合作舉辦“學(xué)生與工匠精神”的征文比賽或演講活動，或在網(wǎng)站編讀園地舉辦“作者與工匠精神”類似的征文或討論，以提高作者的品質(zhì)意識。編輯可以將本刊或國際頂級行業(yè)刊物的優(yōu)秀論文作為樣板，以身邊的優(yōu)秀作者、優(yōu)秀論文為示范，塑造作者及編輯的工匠精神。

（三）求實能力