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摘要：在事業單位參與市場競爭中，職工教育培訓工作尤為重要。加強職工教育培訓，可以提高職工的專業能力和水平，為事業單位培養一支高素質、綜合能力過硬的人才隊伍，進而推動事業單位的更好發展。

關鍵詞：事業單位；職工教育培訓；重要性；建議

引言

現行經濟形勢下，事業單位經營環境也發生了變化，這種變化決定了人才的重要性。對于事業單位而言，其要想在這個競爭激烈的市場環境下更好地發展下去，加強專業人才的培養尤為重要，而專業人才的培養有賴于職工教育培訓工作。因此，在事業單位發展過程中，要高度重視職工教育培訓。加強事業單位職工教育培訓，可以提高其思想政治覺悟，增強其服務意識，提高其專業水平和能力，進而推動事業單位的更好發展。

一、加強事業單位職工教育培訓的重要性

事業單位的發展與其自身的職工教育培訓工作有著直接的關聯性，職工教育培訓工作好壞關系到了事業單位人才質量。就目前來看，事業單位對職工教育培訓工作還不夠重視，再加上事業單位面臨著嚴峻的市場競爭形勢，在競爭壓力下，事業單位極有可能出現較大的人才流動現象。再加上職工教育培訓不到位，使得一些員工在進入事業單位后，沒有晉升的機會，職工能力得不到提升，職工思想問題得不到解決，影響到事業單位的發展。由于職工教育的不重視，一些優秀的人才得不到重用，從而造成人才的流失，進而不利于事業單位自身的發展。現如今，社會競爭形勢越來越嚴峻，加強專業人才的培養，提高職工職業素養已成為事業單位發展的核心工作之一。事業單位應當加強職工教育培訓，結合現行社會發展形勢，不斷提高職工的思想水平和職業能力，從而為事業單位培養一支專業、高素質職工隊伍，推動事業單位的更好發展[1]。

二、事業單位職工教育培訓中面臨的問題

1.對職工教育培訓的不重視

長期以來，職工教育培訓工作一直不被事業單位重視，普遍認為職工會自己去學習，不愿意花太多的精力、時間和資金去開展職工教育培新工作。同時，事業單位偏重于追求職工隊伍工作效率和業務素質的提升，忽略了職工教育，沒有認識到職工教育的重要性，形式化現象比較嚴重，一定程度上束縛了職工的發展。

2.職工教育培訓方式較為傳統

事業單位職工教育培訓的目的在于為自身培養專業、高素質的人才。然而就目前來看，事業單位職工教育培訓方式依然是傳統的說教方式，在教育培訓中，機械式向職工宣讀相關文件，強制性的要求職工遵守紀律和規章制度，很顯然，這種傳統教育培訓方式難以真正達到預期效果，不能引起職工思想上的配合與重視。

3.職工教育培訓管理缺陷

在職工教育培訓工作，管理是必要的，通過有效的管理，有利于教育培訓目標的實現。然而就當前事業單位施工教育培訓工作來看，許多事業單位還沒有制定完善的職工教育培訓管理體系，職工教育培訓工作大多處于一種混亂的狀態，缺乏科學指導，職工教育培訓效果不佳。4.教育培訓內容缺乏針對性當前，事業單位員工教育培訓工作中只是進行統一的培訓工作，沒有考慮到部門性質差異，在這種情況下，就會造成培訓內容單一，缺乏針對性，不利于培養出專業的人才。同時，在職工教育培訓工作中，事業單位大多是根據現階段職工存在的問題再來培訓和教育，這種教育培訓具有一定的滯后性，不利于職工職業發展。

三、加強事業單位職工教育培訓的建議

隨著社會的進步與發展，對事業單位也提出了更高的要求，加強事業單位職工教育培訓也愈發重要。職工是事業單位發展的中堅力量，加強職工教育培訓，可以提高職工的思想政治水平，增強其歸屬感，提升其專業能力和素質，進而更好地服務事業單位發展。因此，事業單位要高度重視職工的教育培訓工作，采取有效的措施，推進職工教育培訓工作的高效開展，進而為自身培養一支高素質、綜合能力強的隊伍。

1.思想上引起重視

事業單位的發展離不開職工，最大效率的調動職工的力量是事業單位發展的保障。而要想調動職工的工作積極性和主動性，教育培訓工作尤為重要。現行經濟形勢下，事業單位職工面臨的生活、工作壓力越來越大，而在雙重壓力下，職工的思想問題也會隨之出現。為了避免職工拋錨，事業單位就必須對職工教育培訓工作重視起來，要將職工教育培訓工作上升到戰略高度，成立專門的部門負責職工教育培訓工作，從而將職工教育培訓工作全面落實下去。

2.革新職工教育培訓方式

在事業單位職工教育培訓中，教育培訓方式的好壞直接影響到了事業單位職工教育培訓工作效率和質量。因此，在開展職工教育培訓工作中，事業單位應積極轉變職工教育培訓方式，借助有效的職工教育培訓方式來引導職工進行專業技能的學習，如開展主題課堂、集中班等方式，在教育培訓中抓住重點。另外，在職工教育培訓中，事業單位還可以借助互聯網平臺，構建個性化的職工教育培訓平臺，以互聯網來取代傳統的職工教育培訓方式，從而促進職工教育培訓工作的高效開展。

3.貫徹落實“以人為本”的管理理念

職工教育培訓是事業單位人力資源管理的一項重要工作，事關事業單位自身發展。現階段，職工的思想觀念也發生了一定的轉變，員工的可選擇性也不斷擴大，心理、生理需求也在提高，基于這種情況，在職工教育培訓中，事業單位應當積極落實“以人為本”的管理理念。“以人為本”管理理念符合了我國現代社會發展需要，符合了事業單位改革發展的需要。在職工教育培訓中，貫徹落實“以人為本”的理念，有利于爭取員工的主動配合，讓員工可以發表意見和建議，從而讓職工行駛當家做主的權利。

4.加強員工的溝通

為了更好地促進事業單位的發展，做好職工的教育培訓尤為重要。通過教育，可以提高員工的思想政治水平和認同感，通過培訓，可以提高員工的職業能力和素質。但是，在實際教育培訓中，一些事業單位急于求成，會采取強制性的手段，從而忽略了職工的利益。對于職工而言，一旦損害了他們的利益，自然就不愿意配合，削弱事業單位在職工心中的形象。因此，要想提高職工教育培訓效果，事業單位就必須重視員工，理解員工，積極與員工溝通，拓寬與員工溝通的平臺和渠道，與員工充分溝通，幫助員工，理解員工，幫助員工解決問題[2]。

5.提高教育培訓內容的針對性

職工教育培訓的目的性非常強，如果事業單位職工教育培訓針對性不強，自然就難以起到應有效果。現階段來看，事業單位發展環境變得更加復雜，為了打造一支高素質的職工隊伍，職業單位應當結合自身實際，完善職工教育培訓內容，提高教育培訓的針對性。在職工教育培訓中，要根據職工不同的工作內容、各部門的性質，以及職工自身的特點和崗位需求來進行不同的教育培訓安全，從而提高教育培訓內容的針對性，發揮教育培訓的積極作用。

6.完善管理機制

長期以來，事業單位被人們當作是鐵飯碗，再加上事業單位長期形成的那種工作機制，使得事業單位內部缺少競爭，從而造成人們在進入事業單位后比較懶散，缺乏奮斗動力。之所以會出現這種情況，就是因為事業單位的管理機制不完善。因此，在職工教育培訓中，事業單位要結合實際，加快完善相關機制。通過建立完善的管理制度來約束和規范職工教育培訓工作，從而促進人力資源的高效利用，提高職工工作效率。首先，加強職工的考核，建立完善的考核機制，對職工進行全面、有針對性的考核，通過考核來提升職工的能力和水平。同時，將考核結果與職工的晉升結合起來，進而更好地激勵職工[3]。其次，建立有效的競爭機制，通過競爭，形成良好的內部氛圍，增強職工凝聚力和戰斗力，從而提高他們的工作積極性。另外，事業單位要重視職工教育培訓的監督，確保職工培訓工作有條不紊的進行，提高職工教育培訓過工作效率和質量。

四、結語

綜上，隨著事業單位發展環境的變化，事業單位職工教育培訓工作也愈發重要。事業單位職工教育培訓的目的在于促進職工的發展和提升，是提高事業單位競爭力的重要手段。職工是事業單位發展的中堅力量，通過職工教育培訓，可以提高職工的能力和素質，調動職工的工作熱情，使其主動投入到自身的工作崗位中去，貢獻其應有的作用，進而更好地服務事業單位的發展，推動事業單位朝著更好的方向邁進。

參考文獻：

[1]翟德友.淺談事業單位職工教育培訓有效策略[J].人力資源管理,2017(6):77-78.

[2]李海闊.如何加強事業單位職工教育培訓[J].中國管理信息化,2015,18(10):103.

[3]高希.淺談如何加強事業單位職工教育培訓[J].中小企業管理與科技:上旬刊,2014(6):62.

作者:孫亞楠 單位:大連金渤海岸服務業發展區經濟發展服務中心