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摘要：隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展以及社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化，人才供應(yīng)與社會(huì)需要也隨之發(fā)生了改變。本文以江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，從就業(yè)環(huán)境、個(gè)人選擇、家庭背景等多方面，去研究會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生就業(yè)選擇等問(wèn)題，也為當(dāng)代應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題提供一些建議。

關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)專業(yè)；就業(yè)選擇；問(wèn)卷調(diào)查；結(jié)論和建議

數(shù)據(jù)顯示，2018年全國(guó)高校畢業(yè)人數(shù)為820萬(wàn)，相比2017年增長(zhǎng)25萬(wàn)人，比2016年增長(zhǎng)55萬(wàn)人。根據(jù)教育部的預(yù)計(jì)2019年畢業(yè)生人數(shù)將在834萬(wàn)人左右，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻。我面向即將畢業(yè)的會(huì)計(jì)學(xué)院大三學(xué)生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，共發(fā)放問(wèn)卷1000份，收回800多份。

一、會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果分析

（一）選擇會(huì)計(jì)就業(yè)人數(shù)比例較低

在“畢業(yè)后是否選擇會(huì)計(jì)就業(yè)”這個(gè)問(wèn)題上，被調(diào)查的同學(xué)中只有45%選擇了“是”，有51.25%的同學(xué)選擇“否”，還有3.75%的同學(xué)選擇其他。調(diào)查結(jié)果顯示，將近一半以上的同學(xué)沒(méi)有選擇本專業(yè)就業(yè)，而是準(zhǔn)備進(jìn)入其他行業(yè)，這是個(gè)值得思考的問(wèn)題。

（二）對(duì)自身和會(huì)計(jì)行業(yè)缺乏了解

根據(jù)調(diào)查顯示，“不選擇會(huì)計(jì)的原因”中有38.75%的人表示不感興趣。這部分人大多數(shù)在入學(xué)時(shí)對(duì)專業(yè)沒(méi)有足夠了解，最后認(rèn)識(shí)到實(shí)際中的會(huì)計(jì)與他們想象中不一樣。例如，工作煩瑣枯燥，會(huì)計(jì)需要耐心和細(xì)心而自身性格與之相反等，導(dǎo)致他們失去興趣。可以看出在開(kāi)始選擇專業(yè)的時(shí)候，這同學(xué)是迷茫的，是缺少指導(dǎo)的。

（三）會(huì)計(jì)就業(yè)前景不佳

根據(jù)所做調(diào)查，大學(xué)生們對(duì)自己的薪酬期望值都比價(jià)高，認(rèn)為會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)期工資在2000以下的有2.5%，2000到3000的有20%，3000到4000有77.5%。而通過(guò)各大招聘網(wǎng)所知，實(shí)習(xí)生工資大約在2000左右，現(xiàn)實(shí)與想象的差距甚大。調(diào)查中就有16.25%的同學(xué)覺(jué)得工資低，沒(méi)有想象中高，而放棄了就職會(huì)計(jì)。3.75%的人因?yàn)楦改覆煌舛艞墸改競(jìng)兛赡苁苌鐣?huì)時(shí)展的影響，認(rèn)為智能時(shí)代將會(huì)取代人工操作，會(huì)計(jì)就業(yè)前景堪憂，實(shí)際上缺少了對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的了解又道聽(tīng)途說(shuō)。

二、簡(jiǎn)析就業(yè)問(wèn)題的成因

（一）就業(yè)目標(biāo)不清晰

很多大學(xué)生在當(dāng)初選擇專業(yè)的時(shí)候不知道自己想要什么。高考后僅僅聽(tīng)從父母以及周圍眾多人的意見(jiàn)，還有熱門(mén)行業(yè)的影響，沒(méi)有做足功課匆匆選擇。這就造成眾多大學(xué)生對(duì)自己所選專業(yè)并不了解，也不知道將來(lái)要做什么，從而喪失了學(xué)習(xí)興趣。另外，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期高壓的學(xué)習(xí)氛圍下，突然地放松沒(méi)有人管制，也會(huì)使學(xué)生失去目標(biāo)，更多人選擇沉迷網(wǎng)游，手機(jī)等。

（二）自我認(rèn)知不足

就會(huì)計(jì)而言，其工作煩瑣枯燥，需要大量的計(jì)算與耐心細(xì)心，但是薪酬卻不高。部分同學(xué)在自己性格上面以及對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)上缺少認(rèn)知。之后發(fā)現(xiàn)自身性格跳躍缺少耐心、做事馬虎往往忽略細(xì)節(jié)，會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)與自己的性格不相符。還有因?yàn)閷?duì)會(huì)計(jì)的工資報(bào)以很大的期望，但現(xiàn)實(shí)與想象的極大差距也讓他們難以是從。

（三）家庭和社會(huì)環(huán)境影響

很多父母沒(méi)有給子女思考的時(shí)間和空間，他們認(rèn)為會(huì)計(jì)的就業(yè)前景不好、工資低，不支持子女就職會(huì)計(jì)工作，更想讓孩子進(jìn)入政府機(jī)關(guān)，比如稅務(wù)財(cái)政等部門(mén)。但是過(guò)多的人競(jìng)爭(zhēng)同一崗位會(huì)導(dǎo)致單位在篩選人員的時(shí)候提高要求。即便這樣，部分大學(xué)生更愿意相信父母的話從而服從父母的安排。另一方面，在人人都可以考證的情況下，還處于零經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，在就業(yè)市場(chǎng)上本身也無(wú)任何優(yōu)勢(shì)可言。企業(yè)更傾向于那些有工作經(jīng)驗(yàn)，要求也低的求職者。此外同等條件下，用人單位首選本科學(xué)院的學(xué)生，對(duì)大專生而言也是一大沖擊。

三、建議和措施

（一）了解行業(yè)樹(shù)立目標(biāo)

目前社會(huì)跟風(fēng)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有自主判斷的能力，所以首先第一步要確定自己會(huì)什么，對(duì)什么感興趣。未來(lái)發(fā)展方向多問(wèn)自己為什么，而不是盲目聽(tīng)信別人的話。在選擇專業(yè)之前要做好充足的準(zhǔn)備，了解此行業(yè)做什么，能考什么證，是否具有發(fā)展前景并且有沒(méi)有沖突。可以請(qǐng)教老師，上論壇、帖吧，查詢相關(guān)書(shū)籍，以及聽(tīng)取業(yè)內(nèi)一些專業(yè)人士的建議等等。

（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)做好規(guī)劃

首先，要學(xué)好每一節(jié)專業(yè)課做好每一次的實(shí)訓(xùn)操作，實(shí)訓(xùn)操作是離工作最接近的方式要把握好。在空閑時(shí)間安排好考證，以免畢業(yè)沒(méi)有拿得出手的證書(shū)。比如初級(jí)會(huì)計(jì)職稱證書(shū)，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的還可以著手準(zhǔn)備注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格考試。其次，要制定切實(shí)可行的計(jì)劃，以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，切不可在畢業(yè)的時(shí)候一頭霧水，沒(méi)有方向。

（三）父母和社會(huì)要正確對(duì)待

有的父母將希望寄托于自己的子女，看不上基本的會(huì)計(jì)工作，希望一蹴而就，但是這并不是很容易。所以建議父母，不要過(guò)多干預(yù)自己子女的選擇，尊重是最好的態(tài)度，希望給予孩子更多的支持和幫助。此外，專科學(xué)生應(yīng)聘的工作崗位普遍都是小微企業(yè)。這些企業(yè)可能出于成本考慮，不注重對(duì)新人的培養(yǎng)。很明顯，這對(duì)大學(xué)生未來(lái)的發(fā)展是不利的。企業(yè)要完善企業(yè)培訓(xùn)機(jī)制，引導(dǎo)新人盡快熟悉工作環(huán)境和氛圍；多鼓勵(lì)新人實(shí)踐，給予機(jī)會(huì)，更要注重新人的潛力與資質(zhì)，引導(dǎo)他們良性發(fā)展。我國(guó)幅員遼闊，東西部經(jīng)濟(jì)水平不平衡，近年來(lái)國(guó)家大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，就業(yè)矛盾雖然有一定的緩解，但是面對(duì)的壓力和挑戰(zhàn)也是與日俱增。新時(shí)期下，當(dāng)代大學(xué)生首先要從自己做起，提高個(gè)人素質(zhì)，正確對(duì)待就業(yè)問(wèn)題。

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作者:潘紫? 單位:江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院