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道德模范評選辦法范文1

對于全國道德模范進行大力宣傳和表彰，有利于推進我國社會主義思想道德建設，使人們以勞動模范為榜樣，下面就是小編給大家?guī)淼?021第八屆全國道德楷模心得體會觀后感最新5篇，希望能幫助到大家!

2021第八屆全國道德楷模心得體會1全國道德模范是道德領域最高的榮譽，平均每兩年評選一次。能夠獲得這一榮譽的都是各行各業(yè)涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀代表和先進典型，他們都具有犧牲小我而維護了大我的言行和精神。他們的事跡得到社會的認可，在社會上有較大的影響力。應該說，評選表彰道德模范只是一種形式和手段，其最終目的還是要最大限度地釋放道德模范的社會效應，讓道德模范的事跡傳得更廣、讓道德引領更有力量。

讓道德引領更有力量，就是要宣傳道德模范。評選表彰道德模范，既意味著一屆活動的結束，也標志著新一屆評選表彰活動的開始。而要想最大限度地釋放道德模范的社會輻射效應，引導更多的人向道德模范學習、以道德模范為榜樣，最有效的.辦法就是大張旗鼓地宣傳道德模范。要通過電視、報紙等傳統(tǒng)媒體和微博、微信等新興媒體及平臺，宣傳好第六屆全國道德模范的表彰盛況，推介道德模范的名單，報道道德模范的先進事跡、講好道德模范的感人故事，在全社會營造學習模范、崇尚模范、爭做模范的濃厚氛圍。

讓道德引領更有力量，就是要善待道德模范。能夠獲得“全國道德模范”這一榮譽稱號的確不易、值得尊重。他們當中，既有幾十年日復一日，堅持做好事、行善事的普通群眾;也有愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，為黨和人民的事業(yè)奮斗一生的耄耋老人;還有在千鈞一發(fā)之際為營救他人而獻出了寶貴生命的年輕小伙子……他們?yōu)榱怂恕⒎瞰I社會、貢獻國家，他們犧牲小我、成就大我，用奉獻和犧牲詮釋了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，用執(zhí)著和追求踐行著社會主義核心價值觀。因此，我們要善待這些道德模范、尊重這些道德模范，多方面給予他們關心和照顧，千方百計為他們解決在工作和生活方面遇到的實際困難和問題，讓道德模范感受到社會的認同、體會到足夠的獲得感，讓“好人有好報”。

讓道德引領更有力量，就是要激勵道德模范。應該說，盡管道德模范的品德高尚、非常人所能及，但他們同樣平凡而普通，也需要經(jīng)常鼓勵和持續(xù)“加油”。也就是說，既要授予他們相對應的榮譽、給予他們精神上的慰藉，還應多在物質(zhì)等方面給予他們多一些獎勵。譬如排隊購票優(yōu)先、乘坐公交免票、進出旅游景區(qū)打折等措施，這些都能夠體現(xiàn)出社會對道德模范優(yōu)待、也是對道德模范最好的激勵。只有多給道德模范加油鼓勁，才能夠讓他們始終不忘初心、繼續(xù)前進，發(fā)揮好道德模范的示范作用，讓道德引領更有力量。

2021第八屆全國道德楷模心得體會2通過認真學習過道德模范事跡之后，我的“榜樣”詞典里又多了一些像劉國紅、李遠紅、李澤英、白凱、顏昌峰、萬權紅等36名這樣閃光的名字!從而有一股暖流在我心中涌動、翻騰。我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業(yè)績;感動于他們想他人之所想，急他人之所急的`助人為樂的精神;感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的敬業(yè)精神;感動于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學習的楷模和標兵。

通過學習，我主要有以下幾點體會：

一，向道德模范學習，要學習他們刻苦鉆研業(yè)務爭創(chuàng)一流業(yè)績的精神。

模范的事跡告訴我，無論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創(chuàng)一流的干勁。劉國紅是貴陽市公交出租汽車公司四車隊三班班長，一名的普通的士司機。多次在營運中做好事、見義勇為。李遠紅帶著許士強改嫁，和現(xiàn)任丈夫蔡德全開始共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。“保姆媽媽”李澤英帶著卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過了十多個春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長大了。現(xiàn)在，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現(xiàn)自己的承諾。_是一名貴陽市高新技術開發(fā)區(qū)村民。他平常就樂意幫助和關心別人，他始終認為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，見義勇為是人間正氣。近六年以來，_先后抓獲搶竊手機、項鏈、耳環(huán)的犯罪分子就達9起。他總是以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”的精神去和一切違法犯罪分子作斗爭的感人故事等等。

二，向道德模范學習，要學習他們工作細致認真，一絲不茍的精神。

在工作中很多細節(jié)不容忽視，唯有踏踏實實一步一個腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向老同志請教，學習老同志嚴肅認真的工作態(tài)度，對工作細致認真，一絲不茍，受到大家一致贊揚。他們除正常工作時間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長期過度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領導、同事和朋友的關懷鼓勵下，最終轉危為安，完全康復，創(chuàng)造了生命奇跡。

三，向道德模范學習，要學習他們堅守忠誠的品質(zhì)。

堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態(tài)度，他的工作環(huán)境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅持學習水文業(yè)務知識和專業(yè)理論，記錄大量的讀書筆記。長期的勤奮學習、刻苦練兵，他做出了自己的成績，曾兩次在全國大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見證了水文工作者的奉獻和忠誠。

四，向道德模范學習，要學習他們持之以恒的品質(zhì)。

“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”然而張宗良的事跡告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做!張宗良多少年如一日地照顧一個非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過傷的殘疾軍人，在中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰(zhàn)爭時期扛過槍、立過功的抗戰(zhàn)英雄。了解到回保才不幸的經(jīng)歷，他真正的走進了他的家，冬季為回保才老人買煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個節(jié)日都提前為老人準備好過節(jié)的東西，數(shù)年如一日，成了老人家里的義務維修工和服務員。

我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學習后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎，明確了如何做好教育管理，我要以他們?yōu)榘駱樱瑥默F(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最大的努力為教育事業(yè)增光添彩!

2021第八屆全國道德楷模心得體會3_月_日，我觀看了道德模范頒獎儀式，各位道德模范的事跡感動著我，特別是林俊德院士在生命最后關頭仍不忘工作、與死神相搏斗的情景深深地刻在我的腦海里，震撼著我的心靈。生命垂危的林院士寧愿放棄治療也要工作，在生命的最后時刻，他為了多工作哪怕是一秒鐘，強忍著身體的疼痛不愿躺下來，他怕躺下就再也起不來，再也沒法工作了。他把自己的一生全部獻給了祖國的建設事業(yè)，可他卻無怨無悔，從不求回報。正是因為有了他的無私奉獻，我們的國防才更加鞏固，我們的民族才更加揚眉吐氣。多么高尚，多么偉大的人啊!

歷史經(jīng)驗證明：無論是成就黨的偉業(yè)，還是實現(xiàn)個人價值，都需要用一輩子來拼搏，一輩子來積累，一輩子來奉獻，一輩子來度量。歷史的長河中，一個人的一輩子很短，作為一名教師，我們要認真學習，恪盡職守，在提高自己職業(yè)水平的同時不斷提高道德修養(yǎng)，我們只有像浪花一樣融入黨的事業(yè)的洪流之中，把個人抱負與祖國的需要對接，才能拓展生命的寬度，回報祖國。我們應以林俊德院士的精神為鏡子，時刻檢驗自己的內(nèi)心是否有信心、決心。這樣才能真正成為一個對黨和國家、對社會有用的人，一個有意義的人，一個不平凡的人。林俊德院士的一生，將全部的心血傾注在了祖國和家鄉(xiāng)上。他走到人生盡頭時，已經(jīng)有資格說一聲：我對得起我的前輩和下一代。希望我們走到人生盡頭時，也有資格這樣說一聲!向令人尊敬的前輩致敬!

2021第八屆全國道德楷模心得體會4魏杰彪冒著生命危險勇跳黃河救人的高尚道德，得到了社會的贊揚，此為“得”;單位給予兩萬元獎勵，此為“得”;魏杰彪將獎金捐給骨癌女孩，引發(fā)愛心大接力，也可謂“得”……然而，還有更多的好人不是“高富帥”，都是“小人物”，甚至還在為安身立命而犯愁。如何讓有德之人皆有“得”，是關系到“好人之城”究竟能走多遠的大問題。

一時做好人易，時時做好人難。魏杰彪并非偶然，其與__市近年來大力推進公民道德素質(zhì)提升工程和“德潤新鄉(xiāng)”建設活動是分不開的。當一座城市將宣傳和推動“好人現(xiàn)象”作為常態(tài)意識，放大善行德行效應，形成良性循環(huán)，必將引發(fā)連鎖反應，引發(fā)更多的愛心故事。可以十分肯定地說，好人做好事的動機絕非是沖著自己有“好報”有“好得”。但是，作為社會總體評價機制，我們必須做到“讓有德者有得”。

為讓有德者常在，有德者有得，__市著眼建立長效機制，從結對幫扶形式、幫扶對象、幫扶標準、幫扶流程、考核辦法等方面都有具體措施。該市采取文明單位與道德模范和身邊好人建立“一對一”的結對幫扶關系，對道德好人實施規(guī)范化、動態(tài)化、長效化幫扶。

讓有德者有得，還需要繼續(xù)探索如何完善思想道德建設機制，讓“好人之城”成為好人的堅強后盾，最終形成一種可持續(xù)的“好人模式”，讓好人作為城市道德標桿帶頭引領，讓標桿真正成為一呼百應的帶頭人，讓標桿的善舉真正發(fā)揮出規(guī)模效應，“繁衍”出更多人的善舉。這樣，我們的城市才會真正成為一座溫暖之城、道德之城、最美之城。

每一個“好人”的個體行為，都是一盞引領民心的明燈，感動著生活在這座城市的每個人。當善行成為一座城市的尋常事，文明便有了深深扎根的土壤，愛心便有了不斷生長、傳遞的希望。

2021第八屆全國道德楷模心得體會5前一段時間，在全國上下掀起了評選道德模范的熱潮。社會上樹立了一批被人民認可的道德典型。他們就是我們身邊平平凡凡的普通人，他們平凡得就如身邊的你我他。就是這些平凡的人，在他們平凡的人生中，對待自己的工作鞠躬盡瘁，對周圍的人甚至陌生的人無私奉獻。他們把平凡譜寫成了不平凡，從平民英雄上升到我們心中的道德楷模。每一個道德模范的背后都有一個不同尋常的故事。在學校的教學生活中，讓我對殷雪梅老師留下了深刻的印象。

殷雪梅“捧著一顆心來，不帶半根草去”，把滿腔心血和無私的愛都獻給了教育事業(yè)。她常說，“對學生沒有真誠的愛，就不是好老師。”在教師崗位上辛勤耕耘了30年，她不僅將教師當作職業(yè)，更當作崇高的事業(yè)。與她共事多年的老師說：“殷老師愛學生是出了名的。”1999年秋開學第一天，一名智障學生看到殷雪梅走來，撿起磚頭就朝她砸去。就是對這樣的孩子，殷雪梅也沒有放棄。學習跟不上，幫他補課;家境貧寒，就把為兒子買的新衣服送給他，還常帶他回家，一住就是幾個月。面對飛馳而來的汽車，殷雪梅奮不顧身，將生的希望留給孩子們，把自己的生命永遠定格在了這撼人心魄、感天動地的一瞬間，用生命鑄就了崇高的師魂。

道德模范評選辦法范文2

2012年年初，桂林一位青縣籍老軍人在看到當?shù)孛襟w報道青縣好人的事跡后，給青縣政府寫來信說：“作為一個離開家鄉(xiāng)幾十年的青縣人，我為生于道德青縣而驕傲，也為家鄉(xiāng)有這么多好人而自豪。”

誠然，中華傳統(tǒng)美德源遠流長，不可能只有青縣這樣一個地方才有產(chǎn)生美德的土壤。那為何好人集聚現(xiàn)象會出現(xiàn)在青縣呢？十年的道德建設，青縣到底有什么經(jīng)驗可以被別的地區(qū)學習和借鑒？

正如羅丹所說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”在青縣，不僅不缺乏一雙雙發(fā)現(xiàn)美德的眼睛，更不缺乏弘揚美德的情懷和培育美德的力量。

“十年一劍”，青縣道德建設，如同一株株生長繁茂的大樹，道道年輪中都寫滿故事，寫滿溫暖和愛。

十年的探索、十年的堅持，最終，青縣收獲了一片道德的森林。

《德化人生》

傳播真善美的“正能量”

談到“青縣現(xiàn)象”的成因，必須從一檔電視節(jié)目說起。

每個周一晚上7點40分，方圓幾百里的青縣普通百姓家中，幾乎沒有例外，都在收看同一個電視節(jié)目——《德化人生》。這個欄目，十年如一日，始終關注著青縣普通百姓中涌現(xiàn)的道德楷模，并以樸實的語言講述他們的人生故事。

《德化人生》開創(chuàng)于2001年12月，是全國第一個以公民道德建設為主題的電視欄目，比中央電視臺的《道德觀察》還要早兩年。開播之初，欄目組便確定報道對象為“道德典型人物的先進事跡”，視角鎖定為“老百姓身邊的故事”。

獨特的敘述視角一開始就打動了觀眾的心扉。每期節(jié)目，觀眾同故事主角一起流淚一起感動，潛移默化之中，觀眾開始承繼故事主人公的性格品質(zhì)，像他們一樣把“愛”投射到親人、朋友、甚至和自己無關的人身上。于是“道德”的種子在青縣人民心里萌發(fā)、成長、結出碩果。

《德化人生》制片人王海東說，“當初，我們覺得這里畢竟是一個縣城，擔心新聞資源早晚有一天會枯竭，可是當節(jié)目播出后，我們不斷收到觀眾的來信、來電，為我們提供新聞線索。”不但資源沒有減少，而且好人越報越多，節(jié)目越來越受歡迎。

《德化人生》11年前開播時只作為一個新聞節(jié)目的子欄目，周一晚上7點30分首播，周四重播。但應觀眾要求，很快轉為獨立周播。每周一期，時長15分鐘，周一首播，其他時段重播。為了保持欄目內(nèi)容的純潔、風格的統(tǒng)一，《德化人生》節(jié)目從不插播廣告、十年間未更換制片人。真實感人的風格不僅深深吸引本地人，就連周邊縣市的百姓也都成了《德化人生》的鐵桿“粉絲”。

用鏡頭尋找美，用心放大美，用事實揭示社會道德的真實狀況。《德化人生》就是青縣發(fā)現(xiàn)真善美的的那雙眼睛，也是傳播真善美的那扇窗口。十多年來，《德化人生》欄目共播出節(jié)目500多期，挖掘推出了道德典型600多人，其中有60多人受到了國家和省市表彰。

今年，青縣政府授予《德化人生》欄目“縣長特別獎”，頒發(fā)獎金10萬元。前不久，《德化人生》欄目商標注冊獲得審查通過，這是我省第一家注冊商標成功的電視節(jié)目，也是全國首例純公益性道德類電視欄目商標品牌注冊。可見這個多年致力于道德宣傳的電視節(jié)目，不僅為地方道德建設起到了至關重要的作用，也贏得了口碑，形成了自己的形象、品牌。

一個體系三項機制

“青縣經(jīng)驗”是可以復制的

作為宣傳好人的窗口，《德化人生》欄目只是青縣公民道德建設系統(tǒng)里的一個重要環(huán)節(jié)。

通過十多年來的探索和實踐，青縣找到了一條可行、管用的加強思想道德建設的路子，概括地講就是按照“組織形成體系、平臺形成梯次、主體全面覆蓋、典型隆重表彰”的思路，構建起“一個體系、三項機制”。這就是可以被其他地區(qū)學習和借鑒的“青縣經(jīng)驗”。

“一個體系”就是建立道德建設組織體系。它是青縣道德建設系統(tǒng)的骨架，正是這些組織體系，支撐了整個道德系統(tǒng)的良好運行。

在縣鄉(xiāng)兩級建立了公民道德促進會；在農(nóng)村社區(qū)成立了“老年道德評議會”；組織吸收先進青年、志愿者、網(wǎng)民成立了“青年敬老協(xié)會”、“志愿者協(xié)會”和網(wǎng)絡志愿者組織。從而形成了黨委統(tǒng)一領導、部門具體負責、群眾組織實施、百姓廣泛參與的道德建設工作格局。

“三項機制”是青縣道德建設系統(tǒng)的血肉。有了這三項機制，青縣的道德建設才變得立體、豐滿，從而產(chǎn)生巨大的發(fā)酵效應，取得不一般的成就。

一是建立道德建設宣傳教育機制。建立了“兩欄、兩基地”，“兩欄”，就是開辦了《德化人生》電視專欄，開播十年來從未間斷，收視率長盛不衰；在農(nóng)村和企業(yè)設立了道德建設公開欄，宣傳好人好事，曝光不道德行為。“兩基地”，就是建立室內(nèi)、室外道德教育基地，投資1000多萬元在全國率先建設了“思想道德建設展覽館”，在縣城中心的南海公園設立了“道德楷模榮譽墻”，將道德模范銘刻在上，讓他們世代傳頌、萬古流芳。

道德模范評選辦法范文3

弄清指標分類 在滿足4大申請條件的基礎上，將如何積分呢？按照《辦法》，一共設有9項積分指標，分為基礎指標和導向指標兩大類別。

基礎指標積分計算 基礎指標包括2項：在京穩(wěn)定就業(yè)、居住情況。（1），就業(yè)這塊，根據(jù)《辦法》規(guī)定：“申請人與在京用人單位簽訂正式勞動合同并連續(xù)工作滿1年及以上，以連續(xù)繳納社會保險年限作為合法穩(wěn)定就業(yè)年限的計分標準，每連續(xù)繳納社會保險滿1年積3分。”，我工作穩(wěn)定，工作滿5年，一共積15分。（2），居住這塊，我一直是住單位的宿舍。根據(jù)《辦法》規(guī)定： “在合法租賃住所和單位宿舍每連續(xù)居住滿1年積0.5分”。所以我積2.5分。

導向指標積分計算 導向指標包括7項：教育背景、職住區(qū)域、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、納稅、年齡、榮譽表彰、守法記錄。（1）教育方面，《辦法》規(guī)定：“大學專科（含高職）10.5分，大學本科學歷并取得學士學位15分，研究生學歷并取得碩士學位26分，研究生學歷并取得博士學位37分。”本人是本科畢業(yè)，積15分.（2）職住區(qū)域，《辦法》規(guī)定：“自本辦法施行之日起（2017 年1 月1日），申請人就業(yè)地和居住地均由城六區(qū)（東城區(qū)、西城區(qū)、朝陽區(qū)、海淀區(qū)、豐臺區(qū)、石景山區(qū)）轉移到本市其他行政區(qū)域的可以加分”。本人單位再東城區(qū)，可惜本人單位和本人暫時都沒有意愿挪窩，所以這一項沒有分。（3），創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，本人從事會計方面工作，不屬于這個范疇，無加分。（4），納稅指標，本人只是普通員工，無法達到“工資、薪金以及勞務報酬的個人所得稅納稅額平均每年在10萬元及以上”，因此無加分。（5），年齡指標，《辦法》規(guī)定：“申請人年齡不超過45周歲的，加20分。”，本人符合，加20分。（6），榮譽表彰指標，《辦法》規(guī)定：“申請人獲得以下榮譽表彰之一的，加20分：被評選為省部級以上勞動模范；全國道德模范或首都道德模范；全國見義勇為英雄模范或首都見義勇為好市民“。可以沒有啊，下次上街一定要睜大眼睛找見義勇為的機會，爭取加分。

計算積分，注意減分項？ 就本人目前的情況，已經(jīng)積了52.5分，各位可以對比參考。另外有一些扣分的項目，因為本人平行端正，沒有扣分，就不一一列舉了，各位要知道詳細規(guī)定，可以在網(wǎng)上搜索《北京積分落戶管理辦法（試行）》。

道德模范評選辦法范文4

根據(jù)省金牌工人、能工巧匠評審委員會《關于開展第三屆省“金牌工人”“能工巧匠”評選工作的通知》（工評〔〕1號）精神，今年全省將開展第三屆省“金牌工人”和“能工巧匠”評選工作。為開展好推薦評選工作，市政府決定，在全市職工中開展第三屆市“金牌工人”和“能工巧匠”評選活動，并在此基礎上推薦省“金牌工人”和“能工巧匠”候選人。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、評選范圍和數(shù)量

（一）評選范圍。市境內(nèi)的各類企事業(yè)單位的一線生產(chǎn)技術工人，符合申報條件的均可申報評選。

（二）評選數(shù)量。評選“市能工巧匠”50名，從中選出“市金牌工人”15名，并推薦參加省“金牌工人”和“能工巧匠”評選。

每個縣區(qū)推薦申報不少于3名候選人，每個系統(tǒng)、產(chǎn)業(yè)、市直屬企事業(yè)單位推薦申報不少于2名候選人。

二、評選條件

(一)申報“市能工巧匠”的基本條件

候選人必須遵紀守法，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，為社會和所在單位做出過重大貢獻，在崗工作，年齡不超過60歲，并具備下列條件之一的：

1．刻苦鉆研技術，具有絕招特技，創(chuàng)造了在同行業(yè)中公認的先進操作法，對于提高勞動生產(chǎn)率、提升產(chǎn)品質(zhì)量、消除重大安全隱患、降低能源消耗、保護資源環(huán)境等方面有顯著成績。

2．在自主發(fā)明創(chuàng)造或重大技術革新中發(fā)揮重要作用，并取得重大經(jīng)濟效益和社會效益。

3．在技能競賽中取得優(yōu)異成績，獲得省級一類技能比賽前三名、二類比賽第一名，在國家級職工職業(yè)技能競賽獲得名次并受到表彰者。

4．帶徒傳藝，培養(yǎng)技術人才，徒弟多人成為企業(yè)技術骨干，并且做出突出成績。

(二)申報“市金牌工人”的基本條件

“市金牌工人”從“市能工巧匠”中擇優(yōu)評選產(chǎn)生，并具備以下條件之一的：

1．掌握絕招特技，在國家、省內(nèi)同行業(yè)中處于領先、拔尖水平，在同行業(yè)享有很高聲譽。

2．具有自主創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造成果，產(chǎn)生重大經(jīng)濟效益和社會效益，或取得國家發(fā)明專利。

3．在企業(yè)技術改造、引進消化高新技術中，掌握關鍵技術，解決關鍵技術難題等方面做出突出貢獻。

4．在國家和省重點項目研發(fā)或重點工程建設中做出特殊貢獻。

三、評選原則、辦法及程序

（一）基本原則：堅持公開、公平、公正，逐級評選、好中選優(yōu)、優(yōu)中選強的原則。

（二）評選辦法：分級負責，逐級申報。職工個人申報，經(jīng)本單位工會組織審核后，逐級上報。各縣區(qū)總工會和各系統(tǒng)、產(chǎn)業(yè)、市直屬企事業(yè)單位負責基層申報初審工作。市評審委員會辦公室組織評審。

（三）評選程序：

1．推薦申報：各縣區(qū)和各產(chǎn)業(yè)、系統(tǒng)、市直屬企事業(yè)單位在評審選拔基礎上，根據(jù)申報的基本條件，向市評審委員會辦公室推薦候選人。

2．資格審查：市評審委員會辦公室根據(jù)評選辦法和基本條件，對推薦上來的候選人進行資格審查，合格后提交市評審委員會。

3．組織評審：市評審委員會召開評審會議，確定市“能工巧匠”、“金牌工人”人選。

4．進行公示：市評審委員會對擬定的人選在《日報》上予以公示，廣泛征求意見。

5．命名表彰：經(jīng)公示后沒有異議的，市評審委員會終審確定50名“市能工巧匠”，再從中擇優(yōu)產(chǎn)生15名“市金牌工人”（推薦參加省級評選），并在適當時機進行表彰。

四、申報材料

各申報單位推薦的候選人應填寫《市“金牌工人”、“能工巧匠”申報表》(一式三份并復印15份)，并提交以下申報材料：不少于2000字的事跡材料；800字左右的簡要事跡介紹；主要技術成果及證明材料；職業(yè)資格證書、獲獎榮譽證書等情況證明。其中申報人員的職業(yè)資格證書、主要技術成果、專利證書、創(chuàng)效財務證明、創(chuàng)新成果、技能比賽及其它市級以上獲獎情況的證明材料，要求提供原件。對于材料缺項者不予受理。

申報表和事跡材料需提供word格式電子文檔。

五、申報時間

務于2月20日前將申報表和所有申報材料及電子文檔報市評選委員會辦公室，過時不予受理。

六、獎勵政策

（一）給予“市金牌工人”獲得者每人3000元的一次性獎勵，并推薦參加省金牌工人、能工巧匠評選。

（二）給予“市能工巧匠”獲得者每人2000元的一次性獎勵。與“市金牌工人”獎勵不重復計獎。

（三）由市政府頒發(fā)“市金牌工人”、“市能工巧匠”榮譽證書。以上獎勵資金由市財政列支。

（四）“市金牌工人”、“市能工巧匠”中符合市職工勞動模范評選條件者，由市總工會直接向市職工勞動模范評選委員會推薦參加年市職工勞動模范評選。

七、組織領導

（一）為加強評選工作的組織領導，成立市“金牌工人”、“能工巧匠”評審委員會。

道德模范評選辦法范文5

“好人不白做啊。”從事生豬收購生意的烏丙奎很激動，在沒有抵押物的情況下，他獲得了重慶銀行的6萬元貸款。

和他一起獲得貸款的，還有另外11戶“道德誠信戶”。

做人的誠信，換來了銀行的“授信”――把個人、企業(yè)、部門的誠信，放在老百姓的秤盤上去稱量，就這樣構筑起一個“誠信云陽”。

緣起南陽

“鄒明英不贍養(yǎng)老人，只評四顆星，有異議沒得？”

“沒得。”

“沒得。”

“他那么多兒女，憑啥子找到我腦殼上，我就偏不養(yǎng)。”鄒明英說。

2010年8月12日，云陽縣南溪鎮(zhèn)南陽村村民民風評議團，正對全村村民道德檔案進行評議。

結果三天后，“偏不養(yǎng)老人”的鄒明英就主動找到村民民風評議團承認了錯誤，交了贍養(yǎng)費。

原來，自打她家被評為四星后，就老是被鄰里嘲笑是“不及格的四星戶”。

“抬不起頭啊，我現(xiàn)在知道錯了。”鄒明英說。

道德檔案是咋來的？

“被逼出來的。”南陽村黨支部書記蒲昌云說。

前些年，南陽村鄰里關系不和睦，村民習慣也不好，垃圾隨手丟，雜物見縫堆，滿嘴是臟話，家家各顧各。

如何改變這一現(xiàn)狀？

“我們從‘人活一張臉，樹活一張皮’的古訓中受到啟發(fā)，決定建立村民道德檔案，并定期公布檔案情況，用道德的力量來約束這些不良行為。”蒲昌云說。

所謂道德檔案，就是將每個家庭、每個村民的道德行為變化，通過電腦記錄在案，一戶一檔，一人一卡，全村所有村民的道德行為，都用數(shù)據(jù)形式表現(xiàn)出來。

“有了一本賬，誰也不愿意做與誠信相違背的事，生怕自己的星級低。” 鄒明英說。

于是南陽村掀起了“追星”熱，大家都開始爭先進、當模范。

“道德檔案這么有效，應該推而廣之。”于是，云陽縣委開始在全縣范圍推廣建立道德檔案。

“我們給全縣18周歲以上居民建立道德檔案，既收集好人好事、見義勇為、表揚表彰、誠實守信等誠實信息，也收集違反職業(yè)道德、社會公德、家庭美德等方面的信息。”云陽縣委常委、政法委書記丁笙說。

云陽民風，為之煥然一新。

拓展聯(lián)網(wǎng)

2013年12月3日，云陽居民劉山打開“誠信云陽綜合信息網(wǎng)”，點擊“道德誠信”，輸入身份證號。

看著跳出來的網(wǎng)頁，劉山笑了：“這個網(wǎng)站真方便，我的誠信信息一目了然。”

方便的背后，是云陽縣的又一次新探索。

道德檔案的實在管用，激發(fā)了云陽縣綜治辦決策層的靈感：“在基層工作中，我們經(jīng)常遇到一些沒有明確規(guī)章制度規(guī)定解決辦法的難題，能不能用‘誠信’來化解這些難題，打造誠信云陽？”

這個想法，得到云陽縣委的認可。

“建立‘誠信云陽綜合信息網(wǎng)’，構建司法公信、政務誠信、商務誠信、金融誠信、道德誠信等五大誠信體系。”云陽縣委作出決定。

隨即，“信息采集”戰(zhàn)役拉開帷幕。

縣級部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道立馬行動起來，開始采集這五大方面的信息。

孝順父母的，不孝順父母的，如期還貸的，逾期沒還貸的……誠信的行為，不誠信的行為，皆一一輸入系統(tǒng)。

根據(jù)這些不斷變化的信息，一連串評議活動隨之展開。

云陽縣委、縣政府啟動“十佳家庭和睦戶”和“十佳遵紀守法戶”等評選活動。

云陽法院實施“老賴”公告制度――在媒體定期公布拒不執(zhí)行人名單。

商貿(mào)系統(tǒng)啟動誠信經(jīng)營模范店、誠信經(jīng)營示范點、重合同守信用企業(yè)等評選。

…………

“他是我們村的大孝子！”

“即使是親兒子，也沒有這么好的孝心！”

云陽縣鳳鳴鎮(zhèn)雙桂村，宴龍周十年如一日地照顧癱瘓的養(yǎng)父母。

“這是應該的。”得到群眾贊揚，宴龍周一臉燦爛。

但也有很多人，因為不誠信、不道德行為被曝光，感到了前所未有的壓力。

結果運用

2013年5月19日上午，云陽縣黃石鎮(zhèn)中灣村像過節(jié)一樣熱鬧，村民臉上洋溢著笑容。

隨著重慶銀行董事長甘為民與云陽縣政府簽字儀式的完成，“農(nóng)戶?誠信貸”正式誕生――八星級“道德誠信戶”無需任何抵押，可隨時向重慶銀行申請10萬元額度內(nèi)的貸款。

劉厚富在獲得10萬元授信免抵押貸款后，一臉燦爛：“沒想到誠實守信還有這么多好處，以后還要繼續(xù)爭當‘道德誠信戶’。”

道德誠信兌換免抵押貸款，這是云陽縣政府推進“誠信評選結果運用”的一個縮影。

“五大誠信體系建立后，怎樣運用誠信信息讓更多個人和單位受益？”云陽縣決策層開始思索。

經(jīng)過多次研究討論，云陽縣委、縣政府決定――強化誠信評比的結果運用。

比如，獲評八星級“道德誠信戶”可以享受10萬元無抵押貸款。

比如，不按時還款的“老賴”，將被限制市場準入、限制投標等。

…………

各種結果運用一推出，不誠信的個人、企業(yè)立即感受到了壓力。

2013年10月28日，云陽某家具企業(yè)老板方某，主動向云陽縣法院執(zhí)行局交來一份《悔過書》。

2009年7月，方某租賃云陽一家公司公用房開辦家具城，但合同期滿后，雙方未能就續(xù)租達成一致。于是，方某便拒付該公司兩年的租金，并不交出房產(chǎn)。

云陽縣法院便對方某實施了強制執(zhí)行，并擬作出司法拘留15天、罰款10萬元的處罰。

“我應為自己不誠信的行為埋單。”方某非常后悔。

結果運用，也促使政府部門開始構建“誠信防火墻”。

2013年12月4日，云陽縣鳳鳴鎮(zhèn)居民王山接到一個電話。

“王老師，您好，我是云陽縣行政服務中心的工作人員王楊，我們想了解一下您對我們中心的服務有什么意見。”

“你們幫我辦事，怎么還問我意見？”王山有點摸不著頭腦。

道德模范評選辦法范文6

中國古代教育家孔子提出：其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。學而不厭，誨人不倦。躬自厚而薄責于人!唐代韓愈，還專門著有《師說》一文，指出教師三大任務是傳道、授業(yè)、解惑葉圣陶先生曾說過：教育工作者的全部工作，就是為人師表。這些論述都體現(xiàn)了對教師職業(yè)道德作用的重視。因此，幼兒園必須旗幟鮮明的重視師德教育，把師德教育納入幼兒園重要工作議程。根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》制定《幼兒園教師職業(yè)道德條例》、《幼兒園教師行為十不準》、《幼兒園文明用語》等，提出師德教育的具體要求，做到目標明確，措施具體，結合不同時期思想政治的要求，突出重點，務求實效，使師德教育經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。

教師的行為規(guī)范是教師個人道德情操的反映，是教師師德建設的重要組成部分。新形勢的高標準、幼教改革的新要求以及新型教師的自身要求都對幼兒教師的職業(yè)道德行為提出了更高的規(guī)范性的目標，教師不僅要依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，勤于學習新知識，了解新信息，還要成為意識新、能力強，有高度責任感的幼兒教師。幼兒教師要不斷提高自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、身心修養(yǎng)，成為語言規(guī)范健康、舉止文明禮貌、作風正派、以身作則、為人師表的楷模。幼兒教師還要不斷提升自身專業(yè)化水平，保證每個幼兒受到公平教育的權利，促進每個幼兒身心健康全面發(fā)展。在日常工作中要堅持依法辦園，以德立園，將《教師法》、《教育法》、《加強未成年人思想道德建設的若干意見》、職業(yè)道德規(guī)范中的要求內(nèi)化為自身的自覺行為，并充分認識正人先正己、身教重于言教、樹立良好師表形象的重要性，努力使自己的行為符合新時期幼兒教師的職業(yè)道德規(guī)范，逐步形成修師德、鑄師魂、樹師表的良好風氣。

二、培養(yǎng)典型，樹立良好的師德形象。

為推動幼兒園師德教育活動的深入開展，使教師學有榜樣，趕有目標，塑造幼兒園在社會的良好形象，形成教師良好的師德風貌，提高教師的整體水平。幼兒園的具體做法是：

正面引導。幼兒園定期組織教師進行政治學習，每年集中二次進行師德培訓，要求教師每年政治學習筆記不少于10000字，心得體會不少于6篇，開展師德師風演講比賽活動，弘揚本園教師的良好師德，引導教師自覺加強自身修養(yǎng)，人人爭當師德模范。

典型示范。每年舉行師德標兵、三育人(管理育人、教書育人、服務于人)標兵的評選活動，通過民主推薦、公開演講、層層選拔、公開評選的辦法，推出一批師德典型，通過召開師德經(jīng)驗交流會、報告會等形式，大力宣傳和推廣她們熱愛學生、教書育人，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻，廉潔從教、為人師表，遵紀守法、求實創(chuàng)新的先進事跡。同時，充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡等媒體廣泛宣傳，塑造幼兒園教師的良好形象。

三、豐富載體，營造良好的師德氛圍。

師德師風建設必須依托多方式、多途徑才不至于流于空談，流于形式。因此，幼兒園可通過以下活動的開展進行師德教育：

主題教育活動。每年年初，根據(jù)國內(nèi)教育形勢，結合本園教育實際，確定當年師德師風建設主題，并圍繞主題開展一系列的教育活動。如開展三愛三爭教育活動，即：愛崗位，爭做幼教改革的尖兵;愛學習，爭做新時期教書育人的能手;愛幼兒，爭做家長和孩子們心目中的好老師。開展修師德、鑄師魂、樹師表活動。開展三學活動，即：學規(guī)范(《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》)，學綱要(《公民道德建設實施綱要》)，學習師德標兵的優(yōu)秀事跡，讓每位教師把綱要、規(guī)范、師德模范作為一面鏡子，深刻反思自己的言行舉止，深化師德教育。

學術報告活動。聘請市內(nèi)外、省內(nèi)外知名的教育專家、師德師風研究學者舉行專題學術報告。講解加強師德修養(yǎng)的重要性、必要性及途徑與方式，使幼兒教師在師德教育中受到啟發(fā)。

師德師風研討活動。在活動中，將幼兒教師、家長代表召集在一起，還可請有關教育行政部門的領導參加，大家一起研討在新形勢下師德教育的客觀規(guī)律、重要內(nèi)容及方法，營造師德建設環(huán)境。

文藝聯(lián)歡活動。每年組織以師德師風建設為主題的文藝聯(lián)歡會，通過教師自編自演自導文藝節(jié)目，把身邊的典型借助文藝表演的形式加以褒揚和宣傳，高奏師德之歌。

四、加強監(jiān)督，完善有效的考核機制。

師德建設既要有自律又要有他律，自律和他律結合，行政監(jiān)督與社會監(jiān)督結合，才能不斷提高。因此必須建立幼兒園、家庭、社會三位一體的師德監(jiān)督機制。

首先，幼兒園必須建立內(nèi)部師德考核機制，建立教師個人師德師風檔案，將教師敬業(yè)愛生、為人師表等方面作為教師日常工作考核內(nèi)容之一，教師的職稱評定、職務評聘、工資晉升、評選先進，都將良好師德列為條件之一。每學期末，填寫《教師師德師風情況評估表》，對自己的師德師風狀況寫出自查報告進行小結，并由教職工大會對其師德師風狀況進行民主測評，劃出等次，督促教師自查、自糾、自省。

其次，幼兒園要聽取家長意見，向家長公布教師師德規(guī)范、教師職業(yè)道德日常行為規(guī)范與準則，設立家長接待日、家長信箱，向家長發(fā)放教師師德問卷調(diào)查表、征詢表，公開幼兒園、教育局監(jiān)督電話，鼓勵家長對教師評頭論足，并將他們的意見作為教師年終考核的重要依據(jù)。

第三，幼兒園還要聽取社會各界人士的意見，定期召開座談會，公開教師師德承諾，廣泛征求對幼兒園發(fā)展與師德師風的意見和建議，讓社會參與教師考核，加強他律行為，使師德師風建設朝著規(guī)范化的方向發(fā)展。

五、真抓實干，探索可操作的的教育模式。

學校是師德建設的主基地，各幼兒園在開展師德建設過程中，要結合本單位的實際抓細抓實，目標具體，要求明確，由淺入深，分步實施，建立師德建設教育模式。

第一，向教師提出一學、二全、三和、四心的教育目標。一學：學習先進教師的敬業(yè)愛業(yè)精神。二全：全心全意為幼兒、為家長服務。三和：對幼兒和藹可親，對家長和氣有禮，對同事和睦互助。四心：對幼兒做到愛心、耐心、細心、關心。愛心熱愛每一位幼兒;耐心堅持一個觀點，即沒有教不好的幼兒;細心細心捕捉教育契機;關心精心照料每一個幼兒。

第二，要求教師做到三個貼近：即幼兒活動時教師以朋友的身份參與活動，貼近幼兒，是他們的親密伙伴;幼兒做錯事時，教師要以理服人，貼近幼兒，是他們喜歡的媽媽;幼兒有要求時，教師要用一顆童心去理解，貼近幼兒，是他們最好的朋友。

第三，教師要做到三個溝通，扮演好三個角色：在與幼兒溝通時，教師是他們的良師;在與家長溝通時，是他們的知心朋友;在教師間溝通中，是教師事業(yè)的合作伙伴。

第四，教師要得到三個信任，達到三個提高，即得到幼兒、家長、社會的信任，達到師德水準、專業(yè)化水平、身心健康的提高。