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班級衛(wèi)生制度范文1

咒小荒從第一節(jié)就神經(jīng)顛顛的，一直唱歌。

義義又沒心聽講，上課一直發(fā)呆著。（許多男生都這樣）

至于我們女生呢~一直無精打采，聽著數(shù)學(xué)課就打哈欠。（不過有的女同學(xué)還是比較數(shù)學(xué)課而蠻有精神的）

數(shù)學(xué)老師四十分鐘給我們白白流了一大堆口水講課，為什么要這樣說呢？因?yàn)槿嘁仓挥邪俜种嗽诼犝n而已。

不過，下課鈴聲響后，同學(xué)們又像吃了興奮劑一樣瘋狂。并且還有一件讓我們更高興的事：英語老師沒來，不用上英語課！雖然上成數(shù)學(xué)課，雖然我們不喜歡上，但總比上英語課好多了！

敖過三節(jié)課，我已將餓暈了，~~~~(>_<)~~~~ 走到卡士店拿了一盒牛奶，猛吸，猛吸…總算舒服多了。現(xiàn)在在階梯教室里的男生一定已經(jīng)暈菜了吧…

中午媽媽咪給我們做了許多愛吃的，奇了怪了，一般媽媽咪是不可能這樣的，除非我們考試考的好耶，不過~啊哦，不會是！想讓我們做聰明題吧？~~~~(>_<)~~~~ 不要啊，嗚嗚~

果真，媽媽說：“小拉，你等一下跟你姐去做我布置的聰明題作業(yè)哦”暈+_+，慘啊。

…

總算躲過媽媽的魔掌來上學(xué)了。一到學(xué)校同桌就與我說這說那的，說什么男生衛(wèi)生講座，可惜我一句都沒聽懂。

下課，我們便被老師叫到了辦公室里去了。都怪咒小荒。我把事情一五一十地告訴了老師，我被叫出辦公室了，而咒小荒呢~(⊙v⊙)嗯，不說你們也知道唄(^o^)/~

班級衛(wèi)生制度范文2

黔府辦發(fā)[2002]0111號

貴州省人民政府辦公廳

2002年12月31日

第一章、總則

第一條、根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的決定》（國發(fā)〔1998〕44號）、和有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我省實(shí)際，制定本辦法。

第二條、本辦法適用于貴陽市行政區(qū)域內(nèi)的下列單位（以下稱用人單位）、及其職工和退休人員（以下稱參保人員）、：

（一）、省級國家行政機(jī)關(guān)；

（二）、列入?yún)⒄赵囆袊夜珓?wù)員管理制度的省級黨群機(jī)關(guān)，省人大、省政協(xié)機(jī)關(guān)，省級各派和工商聯(lián)機(jī)關(guān)，以及參照和依照試行國家公務(wù)員管理制度的其他省級單位；

（三）、省高級人民法院、省人民檢察院；

（四）、各類別實(shí)施公務(wù)員管理制度、參照和依照試行國家公務(wù)員管理制度的中央在黔單位；

（五）、中央和省級其他事業(yè)單位。

在貴陽市行政區(qū)域外的上述單位及其參保人員，按屬地原則參加當(dāng)?shù)氐幕踞t(yī)療保險(xiǎn)。

第三條、用人單位職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)水平應(yīng)與財(cái)政和參保人員個人的承受能力相適應(yīng)，并隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展作相應(yīng)調(diào)整。

第四條、基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金由基本醫(yī)療保險(xiǎn)統(tǒng)籌基金（以下稱統(tǒng)籌基金）、和個人帳戶組成，并按照以收定支、收支平衡的原則，分別核算。

第五條、省勞動和社會保障、財(cái)政、衛(wèi)生、藥品監(jiān)督、物價(jià)、審計(jì)等行政部門按照各自職責(zé)，協(xié)同組織本辦法的實(shí)施工作。

省社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)具體承辦用人單位職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。

第六條、在實(shí)行基本醫(yī)療保險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，實(shí)施公務(wù)員醫(yī)療補(bǔ)助，建立大額醫(yī)療救助制度，逐步建立和完善多層次的醫(yī)療保障體系。

第二章、基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金的籌集和征繳

第七條、基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金的來源：用人單位和職工繳納的基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金的利息及滯納金、其他應(yīng)納入基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金的資金。

第八條、基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)由用人單位和職工共同繳納：

（一）、用人單位以本單位職工上月工資總額為繳費(fèi)基數(shù)，按7 5%的比例逐月繳納；

（二）、職工以本人上月工資為繳費(fèi)基數(shù)，按2%的比例逐月繳納。職工個人繳費(fèi)基數(shù)不低于上年度貴陽市職工月平均工資的60%，不高于上年度貴陽市職工月平均工資的300%.“工資”和“工資總額”按照國家統(tǒng)計(jì)部門規(guī)定的統(tǒng)一口徑計(jì)算。

第九條、新成立單位以省編制、人事、財(cái)政部門核定的工資總額為繳費(fèi)基數(shù)，新錄用人員以人事部門核定的本人工資為繳費(fèi)基數(shù)。

第十條、用人單位中的停薪留職人員，其基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)，以單位繳費(fèi)基數(shù)人均額作為繳費(fèi)基數(shù)，單位繳納部分和個人繳納部分，由本人全額逐月繳納，單位代收代繳。

第十一條、用人單位基本醫(yī)療保險(xiǎn)繳費(fèi)來源及列支：

（一）、省級國家行政機(jī)關(guān)、參照試行國家公務(wù)員管理制度的單位和省高級人民法院、省人民檢察院，其基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)由省財(cái)政在預(yù)算中足額安排，并將費(fèi)用撥給省社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)?；踞t(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)在“行政事業(yè)單位醫(yī)療經(jīng)費(fèi)”中的“社會保障費(fèi)”科目中列支；

（二）、由財(cái)政全額撥款的事業(yè)單位，其醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)由省財(cái)政在有關(guān)事業(yè)費(fèi)預(yù)算中予以安排，并將費(fèi)用撥給用人單位，用人單位向省社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)繳納?；踞t(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)在“事業(yè)支出”中的“社會保障費(fèi)”科目中列支；

（三）、原由財(cái)政差額撥款并享受公費(fèi)醫(yī)療的事業(yè)單位，其基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)由省財(cái)政在預(yù)算中安排適當(dāng)補(bǔ)助，并將費(fèi)用撥給用人單位，用人單位向省社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)繳納。基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)在“事業(yè)支出”中的“社會保障費(fèi)”科目中列支；

（四）、原未享受公費(fèi)醫(yī)療的差額撥款及自收自支的事業(yè)單位，其基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)由用人單位向省社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)繳納?；踞t(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)在“事業(yè)支出”中的“社會保障費(fèi)”科目中列支；

（五）、在貴陽市行政區(qū)域內(nèi)的中央行政事業(yè)單位，其基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)按原渠道列支；

第十二條、用人單位應(yīng)按照國務(wù)院頒發(fā)的《社會保險(xiǎn)費(fèi)征繳暫行條例》規(guī)定，持相關(guān)資料到省社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)辦理醫(yī)療保險(xiǎn)登記和繳費(fèi)申報(bào)手續(xù)，核定繳費(fèi)基數(shù)和繳費(fèi)額。用人單位的繳費(fèi)基數(shù)一般每年核定一次。參保人員醫(yī)療保險(xiǎn)登記事項(xiàng)發(fā)生變更時，同時調(diào)整繳費(fèi)基數(shù)和繳費(fèi)額，自調(diào)整次月起執(zhí)行。

第十三條、用人單位提供的資料符合規(guī)定的，省社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)應(yīng)在10個工作日內(nèi)完成登記及繳費(fèi)申報(bào)審核手續(xù)。

第十四條、新成立單位和單位新錄用人員，應(yīng)在單位成立、人員錄用之日起30日內(nèi)，到省社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)辦理醫(yī)療保險(xiǎn)登記和繳費(fèi)申報(bào)手續(xù)。

第十五條、用人單位醫(yī)療保險(xiǎn)登記事項(xiàng)在發(fā)生變更或用人單位依法終止的，應(yīng)當(dāng)自變更或終止之日起30日內(nèi)，到省社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)辦理變更、注銷社會保險(xiǎn)登記手續(xù)。在辦理注銷登記前，欠繳的基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)、利息、滯納金及其他相關(guān)費(fèi)用應(yīng)當(dāng)結(jié)清。

第十六條、用人單位分立、合并、轉(zhuǎn)制等，欠繳的基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)、利息、滯納金及其他相關(guān)費(fèi)用應(yīng)當(dāng)結(jié)清。

第十七條、每月20日前，由用人單位到省社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)辦理繳費(fèi)手續(xù)。職工個人應(yīng)繳納的基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)，由所在單位或有關(guān)機(jī)構(gòu)按月從本人工資中代扣代繳?；踞t(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)不得減免。

第三章、統(tǒng)籌基金和個人帳戶

第十八條、用人單位和職工繳納的基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)，由省社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)分別建立統(tǒng)籌基金和個人帳戶。統(tǒng)籌基金和個人帳戶分別核算，不得相互擠占。

第十九條、個人帳戶資金，由職工個人繳納的基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)，用人單位繳納的基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)中劃入個人帳戶部分，個人帳戶資金的利息和其他應(yīng)納入個人帳戶的資金構(gòu)成。

第二十條、統(tǒng)籌基金，由用人單位繳納的基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)劃入個人帳戶后的剩余部分，統(tǒng)籌基金的利息、滯納金，財(cái)政補(bǔ)助和應(yīng)納入統(tǒng)籌基金的其他費(fèi)用構(gòu)成。

第二十一條、用人單位繳納的基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)，其30%左右劃入?yún)⒈Ｈ藛T個人帳戶。具體劃入比例為：不滿45周歲的按本人月繳費(fèi)基數(shù)的1 5%劃入；45周歲以上按本人月繳費(fèi)基數(shù)的18%劃入；退休人員按貴陽市上年度職工月平均工資的4%劃入。

第二十二條、個人帳戶資金的所有權(quán)歸個人，可以結(jié)轉(zhuǎn)和依法繼承。

第二十三條、參保人員工作單位變動，基本醫(yī)療保險(xiǎn)關(guān)系及其個人帳戶結(jié)余資金隨同轉(zhuǎn)移。

第二十四條、基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金當(dāng)年籌集部分，按銀行活期存款利率計(jì)息；上年結(jié)轉(zhuǎn)的基金本息，按3個月期整存整取銀行存款利率計(jì)息；存入社會保障基金財(cái)政專戶的沉淀資金，比照3年期零存整取儲蓄存款利率計(jì)息，并不低于該檔次利率水平。

第四章、基本醫(yī)療保險(xiǎn)待遇

第二十五條、個人帳戶支付范圍是：符合基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金支付規(guī)定的門（急）、診醫(yī)療費(fèi)用、到定點(diǎn)零售藥店購藥的費(fèi)用。

符合基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金支付規(guī)定的統(tǒng)籌基金起付標(biāo)準(zhǔn)（以下簡稱“起付標(biāo)準(zhǔn)”）、以下的住院醫(yī)療費(fèi)用和進(jìn)入統(tǒng)籌基金支付范圍后的個人負(fù)擔(dān)部分，可由個人帳戶上年結(jié)轉(zhuǎn)資金支付。

第二十六條、統(tǒng)籌基金支付范圍是：符合統(tǒng)籌基金支付規(guī)定，超過起付標(biāo)準(zhǔn)、并在統(tǒng)籌基金最高支付限額（含最高支付限額）、以內(nèi)的住院醫(yī)療費(fèi)用和規(guī)定病種的門診醫(yī)療費(fèi)用。

第二十七條、參保人員發(fā)生的診療費(fèi)用中，屬于基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金支付費(fèi)用項(xiàng)目的，由基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金按規(guī)定支付；屬于基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金支付部分費(fèi)用項(xiàng)目的，先由個人負(fù)擔(dān)20%，余額由基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金按規(guī)定支付；屬于基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金不予支付費(fèi)用項(xiàng)目的，基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金不予支付。

第二十八條、參保人員使用《貴州省基本醫(yī)療保險(xiǎn)藥品目錄（甲類）、》的藥品，其費(fèi)用由基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金按規(guī)定支付；使用《貴州省基本醫(yī)療保險(xiǎn)藥品目錄（乙類）、》的藥品，其費(fèi)用先由個人負(fù)擔(dān)20%，余額由基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金按規(guī)定支付；使用屬于《貴州省基本醫(yī)療保險(xiǎn)藥品目錄》之外的藥品，其費(fèi)用，基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金不予支付。

第二十九條、參保人員門診醫(yī)療費(fèi)用或購藥費(fèi)用，符合基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金支付規(guī)定的，由個人帳戶支付；個人帳戶不足以支付的，由本人自行負(fù)擔(dān)。

第三十條、參保人員住院在起付標(biāo)準(zhǔn)以下的費(fèi)用，由個人帳戶上年結(jié)轉(zhuǎn)資金支付或由個人自負(fù)。起付標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)醫(yī)院不同級別定為：三級醫(yī)院900元、二級醫(yī)院700元、其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)500元。退休人員的起付標(biāo)準(zhǔn)按前款標(biāo)準(zhǔn)分別降低200元。

第三十一條、每一保險(xiǎn)年度，屬于統(tǒng)籌基金支付范圍內(nèi)的參保人員個人累計(jì)醫(yī)療費(fèi)，最高支付限額（以下簡稱封頂線）、為貴陽市上年度社會平均工資的四倍。每一保險(xiǎn)年度的封頂線，由省勞動和社會保障行政部門會同省財(cái)政部門確定后公布。

第三十二條、每一保險(xiǎn)年度，參保人員住院醫(yī)療費(fèi)用超過起付標(biāo)準(zhǔn)至封頂線的部分，個人負(fù)擔(dān)分段累加計(jì)算，由個人自負(fù)或由個人帳戶上年結(jié)轉(zhuǎn)資金先予支付，其余由統(tǒng)籌基金支付。

各費(fèi)用段個人負(fù)擔(dān)比例為：起付標(biāo)準(zhǔn)以上5000元以下部分，個人負(fù)擔(dān)20%；5000元以上10000元以下部分，個人負(fù)擔(dān)15%；10000元以上15000元以下部分，個人負(fù)擔(dān)10%；15000元以上封頂線以下部分，個人負(fù)擔(dān)5%.退休人員按前款各段個人自負(fù)比例的70%負(fù)擔(dān)。

第三十三條、每一保險(xiǎn)年度，規(guī)定病種的門診醫(yī)療費(fèi)，先由個人帳戶支付。個人帳戶不足以支付的，700元以下由個人負(fù)擔(dān)，700元以上5000元以下部分，個人負(fù)擔(dān)20%；5000元以上10000元以下部分，個人負(fù)擔(dān)15%；10000元以上15000元以下部分，個人負(fù)擔(dān)10%；15000元以上封頂線以下部分，個人負(fù)擔(dān)5%.退休人員按前款各段個人自負(fù)比例的70%負(fù)擔(dān)。

規(guī)定病種暫定為各類惡性腫瘤、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、血友病、再生障礙性貧血、慢性腎功能衰竭透析治療和列入診療項(xiàng)目的器官移植后抗排異治療。

第五章、醫(yī)療服務(wù)管理

第三十四條、基本醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)行定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和定點(diǎn)零售藥店管理制度。定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和定點(diǎn)零售藥店的審查和資格確定，由省勞動和社會保障行政部門會同衛(wèi)生、藥品監(jiān)督部門審定。

省社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)與定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、定點(diǎn)零售藥店簽訂服務(wù)協(xié)議，明確雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，建立結(jié)算關(guān)系，向社會公布，接受群眾監(jiān)督。

第三十五條、參保人員可在省社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)確定的定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和定點(diǎn)零售藥店，自主選擇醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診或零售藥店購藥，但購買處方藥須持有定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師處方。

第三十六條、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、定點(diǎn)零售藥店要嚴(yán)格執(zhí)行國家和省制定的基本醫(yī)療保險(xiǎn)的政策和規(guī)定，建立與基本醫(yī)療保險(xiǎn)管理要求相適應(yīng)的內(nèi)部管理制度。定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和定點(diǎn)零售藥店應(yīng)將主要醫(yī)療服務(wù)價(jià)格、部分常用藥品價(jià)格在醒目位置公布，接受社會監(jiān)督。

第三十七條、省勞動和社會保障、財(cái)政、衛(wèi)生、物價(jià)、藥品監(jiān)督等部門，依法對定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和定點(diǎn)零售藥店進(jìn)行監(jiān)督管理。

第六章、基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)用結(jié)算

第三十八條、省社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)對參保人員在定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、定點(diǎn)零售藥店發(fā)生的費(fèi)用，符合基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金支付規(guī)定的，納入基本醫(yī)療保險(xiǎn)結(jié)算范圍按月結(jié)算；不符合基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金支付規(guī)定的費(fèi)用，不予支付。

第三十九條、參保人員到定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、定點(diǎn)零售藥店就醫(yī)、購藥，須出示本人醫(yī)療保險(xiǎn)證卡。

參保人員在定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、定點(diǎn)零售藥店發(fā)生的費(fèi)用，屬基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金支付部分，由省社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)與定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、定點(diǎn)零售藥店結(jié)算；其余部分，由定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、定點(diǎn)零售藥店與參保人結(jié)算。

第四十條、參保人員出差期間突發(fā)疾病，或因病情需要并按有關(guān)規(guī)定辦理了異地轉(zhuǎn)診轉(zhuǎn)院手續(xù)的，其醫(yī)療費(fèi)用由個人或單位墊付。治療期終結(jié)后，由省社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)按規(guī)定審核報(bào)銷。

第四十一條、異地定居的退休人員，因病發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)用，由個人或單位墊付。治療期終結(jié)后，由省社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)按規(guī)定審核報(bào)銷。

第七章、醫(yī)療保險(xiǎn)基金的管理

第四十二條、基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金必須在省財(cái)政部門和省勞動和社會保障行政部門共同認(rèn)定的國有商業(yè)銀行建立專戶，實(shí)行收支兩條線管理。基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金專款專用，不得擠占和挪用。

第四十三條、基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金執(zhí)行統(tǒng)一的社會保險(xiǎn)基金財(cái)務(wù)會計(jì)制度、預(yù)決算制度和內(nèi)部審計(jì)制度。統(tǒng)籌基金不足以支付時，由省財(cái)政給予補(bǔ)助。

第四十四條、醫(yī)療補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)、大額醫(yī)療救助基金分別單獨(dú)建帳管理，?？顚Ｓ茫坏孟嗷D占和挪用。

第四十五條、省社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金的征繳、管理和支付；省勞動和社會保障行政部門負(fù)責(zé)對基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金的征繳、支付情況進(jìn)行監(jiān)督檢查；省財(cái)政部門負(fù)責(zé)基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金的財(cái)政專戶管理和監(jiān)督；省審計(jì)部門對基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金收支情況進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督。

第四十六條、省勞動和社會保障、財(cái)政部門對統(tǒng)籌基金的收支情況進(jìn)行監(jiān)控和預(yù)測分析，對出現(xiàn)的問題及時研究解決，重大情況及時報(bào)告省人民政府。

第八章、基本醫(yī)療保險(xiǎn)相關(guān)責(zé)任

第四十七條、用人單位未按規(guī)定辦理醫(yī)療保險(xiǎn)登記或未按照規(guī)定申報(bào)、繳納和代扣代繳基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)的，由省勞動和社會保障行政部門按照國務(wù)院頒發(fā)的《社會保險(xiǎn)費(fèi)征繳暫行條例》進(jìn)行處罰。

第四十八條、用人單位及其職工不按時足額繳納基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)的，暫停該單位人員的基本醫(yī)療保險(xiǎn)待遇，個人帳戶結(jié)余的資金可繼續(xù)使用。

第四十九條、參保人員應(yīng)自覺遵守、嚴(yán)格執(zhí)行基本醫(yī)療保險(xiǎn)的有關(guān)規(guī)定。對違反規(guī)定所發(fā)生的醫(yī)療費(fèi)用，由用人單位如數(shù)追回，并按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

第五十條、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和定點(diǎn)零售藥店應(yīng)按照基本醫(yī)療保險(xiǎn)規(guī)定，向參保人員提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)。對違反規(guī)定的定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和定點(diǎn)零售藥店，依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理；情節(jié)嚴(yán)重的，取消定點(diǎn)資格。

第五十一條、省社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)與定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、定點(diǎn)零售藥店或用人單位、參保人員發(fā)生爭議，按照國家和省的有關(guān)規(guī)定處理。

第五十二條、省社會保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)及其工作人員違反有關(guān)規(guī)定，造成基本醫(yī)療保險(xiǎn)基金損失的，須如數(shù)追回，并按照法律、法規(guī)及有關(guān)規(guī)定處理

第九章、附則

第五十三條、按照《國務(wù)院關(guān)于頒發(fā)〈國務(wù)院關(guān)于安置老弱病殘干部的暫行辦法〉和〈國務(wù)院關(guān)于工人退休、退職的暫行辦法〉的通知》（國發(fā)〔1978〕104號）、文件辦理退職手續(xù)的人員，比照退休人員適用本辦法。

第五十四條、老、離休人員、二等乙級以上革命傷殘軍人、在校大學(xué)生不納入基本醫(yī)療保險(xiǎn)范圍，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第五十五條、基本醫(yī)療保險(xiǎn)服務(wù)設(shè)施范圍和支付標(biāo)準(zhǔn)、診療項(xiàng)目、用藥目錄、轉(zhuǎn)診轉(zhuǎn)院、定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和定點(diǎn)零售藥店管理，按照省勞動和社會保障行政部門會同相關(guān)部門制定的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第五十六條、本辦法所稱“以上”包括本數(shù)；所稱“以下”不包括本數(shù)。

第五十七條、省勞動和社會保障、財(cái)政、衛(wèi)生、物價(jià)、藥品監(jiān)督等部門根據(jù)本辦法制定實(shí)施細(xì)則。

班級衛(wèi)生制度范文3

一、加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)，營造良好班級環(huán)境

班級是學(xué)生學(xué)習(xí)和活動的主要場所，良好的班級環(huán)境為加強(qiáng)班級文化建設(shè)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。

1．保持班級清潔干凈整潔的班級環(huán)境，不僅能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，也能夠培養(yǎng)學(xué)生自覺維護(hù)班級環(huán)境的責(zé)任意識，更能夠在潛移默化中培養(yǎng)他們以班為家、護(hù)“家”愛“家”的主人翁意識，對于提高班級管理效率、構(gòu)建健康班級文化大有裨益。例如，當(dāng)班級地面出現(xiàn)紙屑等雜物的時候，不論是不是值日生，都能自覺地將其打掃干凈，這不僅是良好衛(wèi)生習(xí)慣的體現(xiàn)，也是對班集體充滿責(zé)任感的體現(xiàn)。

2．美化班級環(huán)境美化班級環(huán)境，不僅能夠?yàn)閷W(xué)生提供優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，也能夠激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，更能夠讓學(xué)生在共同參與班級環(huán)境建設(shè)的過程中，加強(qiáng)溝通、促進(jìn)友誼，可謂一舉多得。例如，有的班主任鼓勵學(xué)生親手栽種和照料植物，打造班級“綠色風(fēng)景線”，在這一過程中，學(xué)生一起播種、培土、澆水、施肥，在美化班級環(huán)境的同時，也加深了友誼。

3．巧妙布置班級新課標(biāo)指導(dǎo)下的班級管理要求打破對學(xué)生思維的束縛和限制，鼓勵學(xué)生積極動口、動手和動腦，打造特色班集體。因此，班主任要鼓勵學(xué)生開動腦筋、巧妙布置班級、體現(xiàn)班級特色。例如，有的班級布置了“照片墻”，將全體同學(xué)和老師的照片貼在照片墻上；有的班級創(chuàng)辦了“圖書角”，手工搭建了小型書架，并把集體訂閱的和同學(xué)們從家里帶來的書籍放到“圖書角”供大家分享傳閱。

二、加強(qiáng)制度文化建設(shè)，營造良好管理秩序

班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和良好班風(fēng)的形成，離不開完善的規(guī)章制度和監(jiān)管措施。班主任要帶領(lǐng)學(xué)生一起加強(qiáng)制度文化建設(shè)：

1．明確管理制度班主任要參照《學(xué)生守則》和《行為規(guī)范》的內(nèi)容，結(jié)合班級具體情況，制定科學(xué)合理的班級管理制度，并加強(qiáng)引導(dǎo)和監(jiān)督，用規(guī)章制度來規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)班級管理。例如，在維護(hù)班級衛(wèi)生方面，有值日生任務(wù)分配表、衛(wèi)生督察小組檢查細(xì)則和衛(wèi)生評分表格，值日生按照任務(wù)分配自覺完成衛(wèi)生清掃任務(wù)，并接受衛(wèi)生督察小組的監(jiān)督和評分，大家各司其職、各盡其責(zé)，共同維護(hù)班級良好的衛(wèi)生環(huán)境。

2．科學(xué)激勵機(jī)制管理制度的嚴(yán)格、高效執(zhí)行，離不開科學(xué)的激勵機(jī)制。只有讓學(xué)生及時了解自身的長處，發(fā)現(xiàn)自身的不足，并得到適當(dāng)?shù)谋薏吆涂隙?，才能鼓勵他們克服缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，互相幫助，共同進(jìn)步。例如，目前很多班級都推行了“量化積分表格”機(jī)制，針對學(xué)生在學(xué)習(xí)成績、課堂紀(jì)律、個人衛(wèi)生、禮儀禮貌、校園活動等方面的表現(xiàn)進(jìn)行評分，并每個月在班會上進(jìn)行總結(jié)和講評，針對表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生要給予表揚(yáng)和鼓勵，頒發(fā)“衛(wèi)生標(biāo)兵”“學(xué)習(xí)達(dá)人“”文藝標(biāo)兵”等獎狀，并將獎狀張貼在班級“榮譽(yù)榜”上，以達(dá)到鼓勵先進(jìn)、激勵后進(jìn)、整體進(jìn)步的目的。

3．實(shí)行民主管理班主任要加強(qiáng)班級民主建設(shè)，實(shí)現(xiàn)民主管理，讓死板的制度“活”起來。例如，有的班主任不僅要求學(xué)生遵守班級制度，也鼓勵學(xué)生對班級制度提出質(zhì)疑，并提出合理化建議，促使班級制度的完善和公信力的提升；有的班主任實(shí)行班級崗位輪換制，讓學(xué)生輪流履行班級不同的崗位職責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識、責(zé)任意識和換位思考的意識，提高班級管理效率。

三、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，營造良好班級氛圍

1．豐富班級活動豐富多彩的班級活動是班級文化建設(shè)的重要載體。班主任要充分發(fā)揮班級活動在展示學(xué)生特長、構(gòu)建和諧師生關(guān)系、提升班級整體凝聚力、打造班級特色文化等方面的作用，提高班級管理的效率。例如，有的班主任定期開展“學(xué)習(xí)競賽”，讓學(xué)生以小組為單位，參與搶答題、必答題、小組答題等比賽項(xiàng)目，營造良性競爭環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)生之間的交流合作，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2．打造特色文化每個班級都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢，班主任應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生打造班級特色文化，提升班級的凝聚力和自豪感。例如，有的班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同設(shè)計(jì)了獨(dú)特的班旗、班徽和班級口號，充分體現(xiàn)班級特色。

班級衛(wèi)生制度范文4

一、加強(qiáng)后勤常規(guī)管理，提高后勤服務(wù)的質(zhì)量和水平。

堅(jiān)持每日巡查制度，后勤人員按職責(zé)分工每天巡查衛(wèi)生、水電線路和教育教學(xué)設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題及時整修。堅(jiān)持后勤每周工作例會制度、物業(yè)管理聯(lián)絡(luò)會議制度。不定時對物業(yè)管理部門的工作進(jìn)行檢查，督促及時反饋信息，進(jìn)一步提高物業(yè)部門管理水平，提高服務(wù)質(zhì)量。逐步形成后勤工作的管理常規(guī)。對現(xiàn)有的后勤工作管理制度進(jìn)行修訂和調(diào)整，修訂后勤部門全員工作制度，做到制度上墻，職責(zé)落實(shí)，后勤部門的衛(wèi)生、資產(chǎn)、安全等各方面工作納入制度化管理，提高后勤服務(wù)水平。

二、做好學(xué)校基建及維修工作。

認(rèn)真執(zhí)行《20__至20__年七中校園基本建設(shè)和維修計(jì)劃》，精選重點(diǎn)項(xiàng)目，優(yōu)先項(xiàng)目，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真編制好《20__年暑期校園教育教學(xué)設(shè)施維修改造計(jì)劃》，做好校園基本建設(shè)和維修，不斷完善校園設(shè)施的服務(wù)功能。改進(jìn)項(xiàng)目的確立和工程施工單位選用機(jī)制，加強(qiáng)施工過程的監(jiān)督，保證工程質(zhì)量。同時，本學(xué)期積極爭取市教育局等有關(guān)部門的支持，克服困難，努力推進(jìn)學(xué)校圍墻東側(cè)征地工作；維修加固了教學(xué)樓樓梯扶手；更新了行政樓、綜合樓及教學(xué)樓廁所防滑墊；安裝了科技樓微機(jī)室及音樂教室窗戶護(hù)欄；維修了學(xué)生車場、學(xué)校主干道及操場看臺等；檢修了教師車棚充電插座，并又安裝了一盞照明感應(yīng)燈；改造加固了教學(xué)樓部分廁所內(nèi)電線，確保用電安全；維修更換了部分老化的水管道；裝修了機(jī)器人活動室及少先隊(duì)活動室；拆除了傳達(dá)室屋頂鋼構(gòu)造型，并做好了屋頂防水工作；新建了一個垃圾處理房，給初一、初二年級各班配備了垃圾桶；完成了多年以來廢舊的固定資產(chǎn)報(bào)廢工作。

三、做好物品采購及實(shí)物資產(chǎn)的管理工作，積極創(chuàng)造條件，為教師營造良好的工作環(huán)境。

按照市教育局學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度的程序和要求，改進(jìn)學(xué)校固定資產(chǎn)管理軟件，規(guī)范學(xué)校的固定資產(chǎn)的管理。嚴(yán)格執(zhí)行《市七中實(shí)物資產(chǎn)管理實(shí)施細(xì)則》，做到購物的申請、審批、驗(yàn)收、入庫、領(lǐng)用等手續(xù)齊全，把每年中間對帳、年未對帳，定期盤點(diǎn)、報(bào)損、報(bào)廢、消帳等作為學(xué)校固定資產(chǎn)的常規(guī)管理工作來抓，完善物品借用審批制度，杜絕漏洞，減少損失，開源節(jié)流。認(rèn)真征求教師意見，更新了部分教室課桌櫈、實(shí)驗(yàn)室方櫈、教師辦公桌椅，配備音樂教室專用桌椅，努力為教師提供良好的教育教學(xué)環(huán)境。

四、加強(qiáng)循環(huán)教材管理使用工作

為了管理使用好循環(huán)教材，本學(xué)期開學(xué)初，按照制定的《馬鞍山市第七中學(xué)部分教科書循環(huán)使用管理辦法》，加強(qiáng)對學(xué)生教育宣傳力度，進(jìn)一步提高對循環(huán)使用教科書的認(rèn)識。在新學(xué)期開始時班主任根據(jù)班級人數(shù)到學(xué)校圖書室統(tǒng)一借閱，領(lǐng)取循環(huán)教科書。學(xué)期結(jié)束前2周，班主任組織收回本學(xué)期發(fā)到學(xué)生手中的循環(huán)使用教科書，以班級為單位將收齊的教科書送交學(xué)校圖書室統(tǒng)一保管，建立專檔，并做好循環(huán)教材的消毒工作，確保循環(huán)教材循環(huán)使用。本學(xué)期，學(xué)校組織總務(wù)處、政教處和教導(dǎo)處等部門對各班級循環(huán)教材使用情況，進(jìn)行了認(rèn)真考核評比，評出了“先進(jìn)集體”，并予以表彰。

五、做好收費(fèi)工作的政策宣傳，加強(qiáng)過程管理與監(jiān)督，嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)制度。

按照市價(jià)格誠信單位的要求，進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)工作，建立收費(fèi)工作家校聯(lián)系卡制度，設(shè)立學(xué)校收費(fèi)熱線，暢通家庭、學(xué)校之間的聯(lián)系，實(shí)行收費(fèi)許可制度和收費(fèi)工作公示制度，加強(qiáng)對亂收費(fèi)現(xiàn)象的查處力度，規(guī)范自選教材和教輔資料的征訂工作。

六、做好節(jié)能降耗的宣傳工作，減少浪費(fèi)，提高資金的使用效益。

認(rèn)真制定和執(zhí)行《七中節(jié)能工作規(guī)劃》、《七中師生校園節(jié)能工作行規(guī)范》，加強(qiáng)宣傳和教育，不斷提高全體師生的節(jié)能意識和環(huán)境保護(hù)意識，努力提高全體后勤人員的節(jié)約意識和效益意識，切實(shí)采取措施，從加強(qiáng)節(jié)水節(jié)電工作入手

，從改進(jìn)教師辦公用品的配備、班級垃圾處理、資產(chǎn)管理、物品采購等工作入手，提高資金的使用效益，節(jié)能降耗。七、加強(qiáng)衛(wèi)生、健康教育工作

按照班級衛(wèi)生檢查評比辦法，加強(qiáng)檢查、督促、考核評比，實(shí)行班級衛(wèi)生每日檢查公示制度。制定《七中班級衛(wèi)生委員工作職責(zé)》，堅(jiān)持每月初召開一次班級衛(wèi)生委員會議，對各班級衛(wèi)生工作中存在的問題及時提出整改措施，發(fā)揮衛(wèi)生委員在班級衛(wèi)生管理中的作用。加強(qiáng)衛(wèi)生健康宣傳教育工作，增強(qiáng)全體師生的健康衛(wèi)生意識，本學(xué)期，多次對各班級、館室及廁所進(jìn)行全面消毒，還利用黑板報(bào)，宣傳櫥窗等多種形式出了衛(wèi)生知識宣傳10多期，不斷加強(qiáng)衛(wèi)生知識的宣傳教育工作，尤其加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行h1n1流感預(yù)防宣傳，制定應(yīng)急機(jī)制，做好晨檢、登記、報(bào)告等工作。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)了班級衛(wèi)生得到新的改觀。使校園環(huán)境進(jìn)一步凈化、綠化、美化。

八、認(rèn)真做好常規(guī)工作，為教育教學(xué)服務(wù)

1、開學(xué)前和學(xué)期結(jié)束時，做好后勤保障工作，如：做好教材、寒假作業(yè)發(fā)放、退補(bǔ)、預(yù)定工作，做好各班課桌椅增添工作，安排各班級及時整理校園環(huán)境，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生等，確保教育教學(xué)正常進(jìn)行。

2、積極做好日常維修工作，及時維修門鎖、玻璃窗鉤、日光燈、電扇、開關(guān)、插座等物品，以及學(xué)生的課桌椅。及時維修了部分館室的空調(diào)、櫥柜、電話等。

3、做好學(xué)校的綠化美化工作，對花草樹木進(jìn)行及時澆水、修剪、施肥，保證其旺盛生長，為師生創(chuàng)建一個優(yōu)雅、寧靜、美觀的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境。

4、做好中考等重大活動的后勤服務(wù)工作。在支持日常教育教學(xué)工作的同時，總務(wù)處還根據(jù)學(xué)校工作需要，配合其它處室、年級組等所組織開展活動的后勤服務(wù)工作。

5、加強(qiáng)了對門面房的管理，進(jìn)一步確保房租、水電費(fèi)等費(fèi)用及時、足額到位，切實(shí)維護(hù)學(xué)校利益。

6、學(xué)期結(jié)束前，對各班級財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清查、核實(shí)，清查整理體育保管室運(yùn)動器材等，為下學(xué)期做好充分準(zhǔn)備。

班級衛(wèi)生制度范文5

衛(wèi)生班級評比細(xì)則一總分?jǐn)?shù)100分，其中包括：

一、黑板：20分

1、板面未擦 扣10分

2、板面未擦干凈(有粉筆痕跡) 扣5分

3、板槽內(nèi)有粉筆頭、粉筆灰等雜物 扣5分

二、桌椅：40分

1、桌面有雜物 扣5分

2、桌堂內(nèi)有果皮，紙屑等雜物 扣10分

3、桌堂內(nèi)書本未擺放整齊 扣5分

4、講桌上粉筆盒、板擦未擺放整齊 扣5分

5、桌椅未擺放整齊 扣15分

三、地面：25分

1、講臺地面未清掃 扣15分

2、門后衛(wèi)生角不干凈 扣5分

3、清掃工具擺放不整齊 扣5分

四、窗臺：10分

1、窗臺有灰塵 扣5分

2、窗臺有水杯、書等物品 扣5分

五、各班負(fù)責(zé)人配合情況： 5分

一周評比一次，根據(jù)各班級每周成績評出一個衛(wèi)生先進(jìn)班級，頒發(fā)獎狀以此鼓勵!學(xué)期末根據(jù)班級獲的衛(wèi)生先進(jìn)班級次數(shù)給于全班同學(xué)德育成績加分!

衛(wèi)生班級評比細(xì)則二班級、包干區(qū)衛(wèi)生從九個方面進(jìn)行評比，具體要求如下：

1、 講臺：講臺桌面整齊干凈，踏板潔凈，粉筆槽及時清理。

2、 地面：教室地面潔凈，無泥沙、無污漬。

3、 紙團(tuán)、紙屑：教室內(nèi)地面無紙團(tuán)、紙張、紙屑及其它垃圾。

4、 窗戶、門：門及靠走廊的窗戶潔凈。

5、 窗臺：窗臺潔凈、無污漬。

6、 桌椅、儲物柜：擺放整齊，桌面干凈，無雜物。

7、 紙簍：紙簍及時清倒，垃圾不能外溢。

8、 衛(wèi)生工具：擺放位置合理，整齊。

9、 天花板：要求天花板無蜘蛛網(wǎng)。

10、 燈具：要求要經(jīng)常將燈具上的灰塵擦掉。

班級衛(wèi)生要求班級衛(wèi)生兩周一水洗，每日清潔1-2次。包干區(qū)衛(wèi)生要求標(biāo)準(zhǔn)與班級衛(wèi)生要求基本相同。

衛(wèi)生班級評比細(xì)則三為保障學(xué)生能在一個優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、健康地生活，使學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境的意識，根據(jù)學(xué)校目標(biāo)管理辦法和工作計(jì)劃，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定衛(wèi)生檢查評比制度及評分細(xì)則。

一、衛(wèi)生清掃和檢查制度

1、室內(nèi)衛(wèi)生

(1)每天打掃兩次，其中每天早讀預(yù)備鈴響(8：00)之前，各班值日生要清掃完教室，保持良好的教學(xué)環(huán)境。

(2)要求對教室門窗、燈具、、窗臺、地面等各個角落進(jìn)行徹底清掃，學(xué)校衛(wèi)生工作小組將定期檢查并記錄。

(3)講臺桌面潔凈，桌面及桌內(nèi)不亂堆亂放物品，墻面潔凈，無灰網(wǎng)、無灰塵、無污漬、無污印，不隨意亂貼亂畫，亂頂亂掛，各種表格及獎狀懸掛張貼整齊，統(tǒng)一美觀。

(4)桌椅擺放整齊，書包拉鏈拉好，桌斗內(nèi)擺放整齊，無雜物，學(xué)生離位時，要將凳子輕放于書桌下方。

(5)學(xué)生的水杯須整齊擺放在教室后方指定的位置。

(6)勞動工具擺放整齊，垃圾桶及時清倒，確保干凈。

(7)強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生的保持，不亂扔、不亂吐、不亂寫、不亂畫，見到雜物及時撿起來。

(8)各班板報(bào)每月一換，保留一個美觀的衛(wèi)生角，進(jìn)行衛(wèi)生知識選傳。

(9)強(qiáng)調(diào)學(xué)生講究個人衛(wèi)生，常洗澡、常換洗衣物、常剪指甲、常理發(fā)、常洗書包，每天洗腳、洗襪、換鞋。

(10)平時，學(xué)校衛(wèi)生工作小組有關(guān)人員將對各班衛(wèi)生情況不定期進(jìn)行抽查、記錄并通報(bào)。

2、室外區(qū)衛(wèi)生

(1)安排文明互助崗，每節(jié)課間監(jiān)督檢查包干區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生。學(xué)校將不定時抽查互助崗執(zhí)勤情況，并予以通報(bào)。

(2)各班負(fù)責(zé)自查并做好保潔工作。

二、評分標(biāo)準(zhǔn)(滿分10分)

(一)教室衛(wèi)生(滿分6分)

1、室內(nèi)、室外走廊地面清潔無雜物、無積水、無衛(wèi)生死角。衛(wèi)生工具擺放整齊，垃圾及時清理。(1分)

2、室內(nèi)外墻壁無灰塵、無粉筆灰、無蜘蛛網(wǎng)、無鞋印、無球印，無亂寫亂畫、亂貼亂掛現(xiàn)象;門窗玻璃明凈無污漬，窗臺干凈無塵土、無雜物。(1分)

3、桌椅擺放整齊，講臺上物品擺放整齊，講臺下無雜物。(1分)

4、學(xué)生個人衛(wèi)生情況。(1分)

5、板報(bào)及時更換，實(shí)用美觀，設(shè)有衛(wèi)生角。(1分)

6、平時抽查;(1分)

(二)包干區(qū)衛(wèi)生(滿分4分)

1、地面無雜物、無積水;墻壁無污漬、無灰塵、無鞋印、球印，無亂刻亂畫現(xiàn)象;草坪內(nèi)無雜物。(2分)

2、周五，衛(wèi)生大掃除;(1分)

3、平時抽查;(1分)

三、衛(wèi)生評比制度

1、將依據(jù)衛(wèi)生檢查記錄，每月統(tǒng)計(jì)一次成績，滿分40分，得分在32分以上的班級為衛(wèi)生合格班級，得分在38分以上的班級為衛(wèi)生優(yōu)秀班級。

2、每學(xué)期評出衛(wèi)生先進(jìn)班級若干;每學(xué)期評出衛(wèi)生先進(jìn)個人(每班5人);每學(xué)期每年級評出衛(wèi)生之星2-3名并頒發(fā)獎狀和獎品。

3、班級中有以下現(xiàn)象者，扣除當(dāng)月班級衛(wèi)生總分若干，并取消班級當(dāng)月衛(wèi)生循環(huán)紅旗的評選資格。

(1)亂扔、亂倒雜物、垃圾;(1分)

(2)亂涂亂踢，隨處拍粉筆灰;(1分)

班級衛(wèi)生制度范文6

蘇霍姆林斯基曾說："學(xué)校的精神、生活的意義在于要在每個學(xué)生身上喚起他個人的人格獨(dú)立性。"一個具有人文氣息和精神的班級，將會激勵學(xué)生健康成長。

教育的終極目標(biāo)是人的發(fā)展，以育班來育人，以班促校。所謂共性與個性的統(tǒng)一，教師層面是指全體教師協(xié)同研究，又要根據(jù)自身?xiàng)l件保持個性，在學(xué)生層面既指要加強(qiáng)學(xué)生的全面提升，又要實(shí)現(xiàn)個體發(fā)展，讓"優(yōu)秀者更優(yōu)秀，讓平凡者也快樂"。

為達(dá)到班級文化建設(shè)目標(biāo)，首先要建設(shè)文化制度，用制度引導(dǎo)行動。

1 沒有規(guī)矩，不成方圓

制度是一種文化限制，是一種規(guī)矩，是規(guī)范人的行為的準(zhǔn)則和要求的。

具體講，班規(guī)的主要作用之一，是滲透教育者的主要理念。這些理念以各種方式表現(xiàn)在其教育行為中。一個優(yōu)秀的班主任能藝術(shù)化的制定和運(yùn)用各種班級制度，傳遞自己的教育期望。如我們采用班干部競選制度，使原本無競爭的班級顯出巨大活力，那些本來隨欲而安，平時漠然的學(xué)生也爆發(fā)出參與集體的熱情。作用之二，是約束和控制學(xué)生人格發(fā)展方向。小學(xué)生正處于文化人格的養(yǎng)成期，在各個方面的發(fā)展都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，因而外界的文化環(huán)境對他的影響就顯得特別重要。小學(xué)教師必須要懂得運(yùn)用班級這個孩子文化人格形成的早期環(huán)境，用制度去影響和控制兒童人格發(fā)展方向。

2 從制度中形成班級理念

優(yōu)秀班級的標(biāo)志是什么?不是學(xué)習(xí)成績,也不是獎狀和錦旗。這些雖能反映一個班的好與差，但根本因素是這個班級的班級理念，它由這個班級的班風(fēng)，傳統(tǒng)，輿論和習(xí)慣構(gòu)成，這些最能反映班級精神風(fēng)貌。

班級制度的建設(shè)，是樹立班級理念的重要手段。

我們的班級文化理念是——迎接挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)進(jìn)取。

我們制定班級制度的原則是：（1）體現(xiàn)人文精神；（2）體現(xiàn)文化個性。

要制定符合學(xué)生心理需要，符合其感情特征，為他們所認(rèn)同的行為準(zhǔn)則，便要在建設(shè)各種制度時廣泛征求學(xué)生意見，經(jīng)全班通過才能確立。追求文化個性是班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容，這也是班主任個人創(chuàng)造與學(xué)校文化制度結(jié)合與統(tǒng)一的結(jié)果。

我們制訂班級文化制度的程序是：

小組（或班主任）提議 班委擬訂草稿 班主任審查 征尋意見 集體通過 開始執(zhí)行 補(bǔ)充完善

班級文化制度的內(nèi)容有：

"班主任細(xì)則"、"班干部細(xì)則"、"值日生細(xì)則"、"小組長細(xì)則"、"板報(bào)組細(xì)則"，"圖書管理細(xì)則""禮儀監(jiān)督員細(xì)則"等，這些規(guī)則包括人員的產(chǎn)生、職責(zé)、評價(jià)、監(jiān)督等。

我還根據(jù)自己班級與自身特點(diǎn)，制訂出"每日三分鐘演講制度"、"美文名著欣賞制度"、"文明禮儀公約"、"班級衛(wèi)生公約"等。

2.1 從細(xì)節(jié)開始:

從細(xì)節(jié)著手，就是指班級制度建設(shè)要做到具體化，形象化，以及具有針對性，要讓學(xué)生看得見、摸得著，知道規(guī)章制度是對自己哪方面的要求，要自己做什么？怎么做？如果有這樣一條班規(guī)"自己的事情自己做"就很空洞，很抽象，我在研究中把這些具有抽象教育意義的概念細(xì)化為具體形象的教育規(guī)范：(1)獨(dú)立完成作業(yè)，并及時檢查；(2)保持書桌的整潔，不使用的書籍、文具收起來。(3)收拾好自己的床鋪，折疊好衣被等。如把"認(rèn)真做好值日"細(xì)化為：(1)提前30分鐘到校打掃衛(wèi)生；(2)先灑水后掃地（拖地）；(3)從教室后邊往前邊打掃；(4)掃地時不揚(yáng)起灰塵，不留下死角；(5)打掃完后要把桌子拉整齊，檢查桌斗內(nèi)有無物品等。只有詳細(xì)、具體的制度，才能引導(dǎo)學(xué)生的行動。

2.2 重視制度的執(zhí)行:

一種班級制度要能實(shí)現(xiàn)最終效果，關(guān)鍵在于是否能長期堅(jiān)持，使之成為影響學(xué)生生活的一個穩(wěn)定的外部條件，這就需經(jīng)：

(1)領(lǐng)會制度的意義。

若班主任和學(xué)生不能領(lǐng)會制度的意義，那就成了不得已而為之的被動行為，反之，則可以自愿自覺地去執(zhí)行并養(yǎng)成習(xí)慣，如"每日課前演講"，教師讓學(xué)生認(rèn)識到這既可以培養(yǎng)勇氣、信心，又可以展示個人風(fēng)采，可以增進(jìn)相互欣賞，相互學(xué)習(xí)，還可以鍛煉選材能力，背誦能力，更可以通過經(jīng)典文章汲取人類的智慧，促進(jìn)個人成長。這樣學(xué)生從選材到演講，到評價(jià)都自覺充滿熱情。

(2)檢查制度的執(zhí)行:

沒有檢查的制度是不可能長期執(zhí)行的，就會形同虛設(shè)，如值日生制度的執(zhí)行如何，不僅有值周日組衛(wèi)生組長負(fù)責(zé)執(zhí)行，還有衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查評價(jià)，期末還要納入綜合評價(jià)。

檢查和監(jiān)督是一種約束力，它會讓學(xué)生感受到制度的嚴(yán)肅性，感受到外部的推動力，這樣才可能為將來轉(zhuǎn)化為內(nèi)部的自控力，養(yǎng)成習(xí)慣打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

［1］ 李鎮(zhèn)西著.《心靈寫詩-李鎮(zhèn)西班主任日記》.科學(xué)出版社.

［2］ 吳非著.《不跪著教書》. 華東師范大學(xué)出版社.

［3］ 林崇德著.《教育的智慧》. 開明出版社.

［4］ 《新課程與教師角色轉(zhuǎn)變》.教育科學(xué)出版社.

［5］ 戴聯(lián)榮、薛曉陽編著.《21世紀(jì)班主任文庫》（小學(xué)卷）.南京師范大學(xué)出版社.

［6］ 王天一著.《蘇霍姆林期基教育理論體系》.人民教育出版社.