前言：中文期刊網(wǎng)精心挑選了班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案范文供你參考和學(xué)習(xí)，希望我們的參考范文能激發(fā)你的文章創(chuàng)作靈感，歡迎閱讀。

班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案范文1

一、優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)

1、秉承“厚德、敬業(yè)、明智、篤行”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“德行雙修、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“誠信是立身之本”的觀念，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神。

2、對學(xué)風(fēng)進(jìn)行調(diào)研，在分析我班學(xué)生中存在的不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，查找根源，提出應(yīng)對性措施，促進(jìn)班級、個人優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

3、建設(shè)良好班風(fēng),努力營造奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)環(huán)境：

一是以班委會和團(tuán)支部為核心，充分發(fā)揮班干部的表率作用；

二是激發(fā)同學(xué)做班風(fēng)建設(shè)的主人，共同營造優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)；

三是強(qiáng)化制度建設(shè)，確保班風(fēng)建設(shè)扎實(shí)有效。

4、嚴(yán)格遵章守紀(jì),爭做文明誠實(shí)有為的大學(xué)生

5、積極開展科技創(chuàng)新和健康的文體活動,不斷增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)：

我們一直注重培養(yǎng)勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極鼓勵學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動，收到了一定的成效。為不斷增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，同學(xué)們主動參加學(xué)校和班級舉辦的各種學(xué)術(shù)講座，通過聽講座，加深了同學(xué)們對專業(yè)的理解，增強(qiáng)了對所學(xué)專業(yè)的興趣，拓寬了同學(xué)們的知識面。

6、牢記時代重托,在服務(wù)社會中鍛煉成長：

我們是面向二十一世紀(jì)的新一代大學(xué)生，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，今天的發(fā)奮學(xué)習(xí)，是為了明天更好地服務(wù)于社會，服務(wù)于人民。為了增強(qiáng)社會責(zé)任感，充分展示當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，計(jì)技0722班的全體同學(xué),不忘使命,紛紛加入到社會實(shí)踐和志愿者活動中來,用自己的實(shí)際行動去回報(bào)國家和人民大眾,在服務(wù)社會中增長才干。如：（加入社會實(shí)踐、學(xué)生社團(tuán)活動和志愿者活動的典型事例、高年級班級要反映出班級參加畢業(yè)實(shí)習(xí)的情況、取得的主要成績以及獻(xiàn)血、捐款捐物等）。

二、活動內(nèi)容

1、宣傳動員：

以班、團(tuán)支部為單位，號召班委對本次活動進(jìn)行深入細(xì)致的宣傳和動員。要充分利用宣傳條幅、黑板報(bào)、簡報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等形式，使廣大學(xué)生深刻認(rèn)識到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，自覺踐行“德業(yè)雙修、學(xué)而不厭”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

2、具體活動開展：

（1）、組織開展規(guī)單制度學(xué)習(xí)活動

在班級開展學(xué)校規(guī)章習(xí)競賽活動，根據(jù)《工商職院學(xué)生手冊》的要求，組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章度，并結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)活動撰寫學(xué)習(xí)體會，同時開展各種層次的規(guī)章制度學(xué)習(xí)競賽，鞏固學(xué)習(xí)成果。

（2）、開展好學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查活動

認(rèn)真開展學(xué)風(fēng)建設(shè)檢查活動。了解學(xué)生上課出勤率、課堂表現(xiàn)等相關(guān)信息。了解后班委對本班學(xué)生的上課紀(jì)律情況進(jìn)行匯總，查找課堂上學(xué)生出現(xiàn)不良表現(xiàn)的原因，尋求解決措施。

（3）、召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會

組織班級積極開展創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動，結(jié)合班級實(shí)際情況，開展關(guān)于“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)”的主題班會。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習(xí)”、“校訓(xùn)精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象，尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)措施”等議題進(jìn)行討論，使學(xué)生樹立“誠信是立身之本”的觀念，增強(qiáng)自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的意識，并在各班級之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面，矯正同學(xué)們60分萬歲的錯誤價值觀念，提高同學(xué)們的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作意識。

（4）、開展“三早、三按時”活動，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育

開展“三早”——早起床、早讀書、早鍛煉活動，動員學(xué)生每天早起床，開展晨讀和鍛煉活動，讓學(xué)生養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。鼓勵各學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況，針對一年級新生，為鞏固軍訓(xùn)成果，統(tǒng)一開展“三早”活動，并形成制度。

（5）、宣傳，表彰先進(jìn)個人

各團(tuán)支部廣泛進(jìn)行二個“討論”：

（1）、廣泛進(jìn)行人生生涯規(guī)劃的討論：要求每位學(xué)生形成生涯劃報(bào)告。

（2）、廣泛進(jìn)行大學(xué)生文明修身的討論：要求每位學(xué)生制定個人人格發(fā)展目標(biāo)。

三、深入開展“團(tuán)干部抓基層”工作

建立團(tuán)支部及學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組，實(shí)行團(tuán)支部及學(xué)風(fēng)建設(shè)值班日制度，分團(tuán)委輔導(dǎo)員、班主任深入團(tuán)支部班級、宿舍、課堂中，與學(xué)生座談交流，了解學(xué)生思想現(xiàn)狀、學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題、深入調(diào)研團(tuán)支部中存在的問題、對班級團(tuán)支部建設(shè)、學(xué)院學(xué)生工作建設(shè)等，提出有可實(shí)施性的解決方案，并形成調(diào)研報(bào)告。

四、實(shí)行輔導(dǎo)員流動報(bào)告會制度

針對廣大青年團(tuán)員關(guān)心的熱點(diǎn)問題，我院所有輔導(dǎo)員將深入各班級，與學(xué)生以報(bào)告會的形式系統(tǒng)的交流某一方面的專題，主要在專業(yè)學(xué)習(xí)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、人生生涯規(guī)劃教育、貧困生資助政策等方面加強(qiáng)對團(tuán)員的教育引導(dǎo)。

班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案范文2

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校學(xué)生管理的一項(xiàng)重要工作，良好的學(xué)風(fēng)可以促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展，同時也是高校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和育人理念的必然要求。輔導(dǎo)員專職從事學(xué)生思想政治教育和日常管理工作，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。實(shí)際工作中需要始終貫穿一條主線，利用好兩個抓手，搭建好三個平臺，做好四個方面的信息暢通。

一、以教育引導(dǎo)為主線，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識

大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以思想教育為先導(dǎo)，因?yàn)閷W(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)質(zhì)是一種思想風(fēng)尚建設(shè)，是大學(xué)生學(xué)習(xí)過程中求知目的、治學(xué)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的思想作風(fēng)與行為習(xí)慣的建樹。輔導(dǎo)員應(yīng)善于發(fā)揮思想政治教育過程中的學(xué)習(xí)引導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的求知欲，發(fā)揮學(xué)生的自覺性。按照不同年級學(xué)生的特點(diǎn)采取不同形式和內(nèi)容的教育引導(dǎo)。

大一，以增強(qiáng)學(xué)生自我調(diào)控能力為主的學(xué)業(yè)適應(yīng)輔導(dǎo)。幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，通過專業(yè)導(dǎo)學(xué)課，加深學(xué)生對本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和未來就業(yè)方向的認(rèn)識，增強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。

大二，以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為主的學(xué)業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)。強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)方面的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生了解應(yīng)具備的專業(yè)知識和素質(zhì)，鼓勵學(xué)生參加各類實(shí)踐活動，并有選擇地輔修其他知識，培養(yǎng)鍛煉綜合能力。

大三，以樹立個人目標(biāo)為主的學(xué)業(yè)創(chuàng)新輔導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況確立學(xué)業(yè)目標(biāo)，理性選擇就業(yè)、考研或考試，通過經(jīng)驗(yàn)交流會、專家講座等，為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)獲取經(jīng)驗(yàn)。

大四，以強(qiáng)化沖刺為主的學(xué)業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)。進(jìn)一步提升職業(yè)素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，完成從學(xué)業(yè)到就業(yè)的轉(zhuǎn)變，檢驗(yàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)是否明確，準(zhǔn)備是否充分，進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化和輔導(dǎo)。

二、以制度保障和榜樣示范為抓手，為學(xué)風(fēng)建設(shè)保駕護(hù)航

（一）嚴(yán)格日常管理，促進(jìn)良好習(xí)慣和行為的養(yǎng)成

要堅(jiān)持嚴(yán)格的考勤制度，將學(xué)生早操、自習(xí)、課堂考勤制度等約束機(jī)制落到實(shí)處、責(zé)任到人，并做好監(jiān)督和監(jiān)控；嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，考前召開誠信考試動員會，對考試違紀(jì)學(xué)生，一經(jīng)查實(shí)，立即給予處分；健全學(xué)生的管理激勵制度，充分發(fā)揮優(yōu)秀典型的激勵作用和反面案例的警示作用，促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

（二）發(fā)揮榜樣示范作用，營造學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍

輔導(dǎo)員要重視學(xué)生骨干、黨員的培養(yǎng)，發(fā)揮他們在學(xué)生管理中的表率作用和輻射帶動作用；同時，要充分發(fā)揮班級團(tuán)支部和學(xué)生會組織的優(yōu)勢，深入教育和適時開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題活動，為營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)造條件。

三、以班風(fēng)、舍風(fēng)、校園活動為切入點(diǎn)，搭建學(xué)風(fēng)建設(shè)平臺

（一）以創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

“積極上進(jìn)、團(tuán)結(jié)向上”的班風(fēng)是營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵因素。將“選一位好班長，建一個好班子，指一條好思路，立一套好制度，創(chuàng)一種好班風(fēng)”的“五好”理念貫穿到班級建設(shè)中，落實(shí)到制度化層面，各班制定班級管理綜合測評方案，將個人表現(xiàn)與班級榮譽(yù)結(jié)合起來，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

（二）以宿舍小環(huán)境強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)

大力開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)公寓”活動，積極營造“和諧、健康、向上、高雅”的公寓學(xué)習(xí)環(huán)境，開展形式多樣的宿舍文化活動，營造宿舍良好的“小環(huán)境”，教育學(xué)生互相禮讓、彼此尊重、和諧相處、共同進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

（三）以校園文化活動引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

按照貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的原則，大力開展以“勤奮學(xué)習(xí)、自立自強(qiáng)”為主題的素質(zhì)教育活動，傳遞正能量，形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的求知欲，通過科技文化藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)等大力開展各類科技、才藝、文化、創(chuàng)業(yè)等競賽和實(shí)踐活動，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動空間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

四、暢通四個信息渠道，全面加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

（一）及時與學(xué)生談心

做學(xué)生的良師益友，建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，必須落實(shí)到每一個學(xué)生身上，輔導(dǎo)員應(yīng)時刻關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，經(jīng)常深入學(xué)生群體中了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

（二）及時與任課老師溝通

輔導(dǎo)員要與任課老師經(jīng)常溝通，一方面及時了解學(xué)生的課堂情況和存在的學(xué)習(xí)問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有困難及時采取幫扶措施，同時，將學(xué)生對任課老師的建議和要求及時收集，使任課老師能因材施教，靈活設(shè)計(jì)教學(xué)方法，增強(qiáng)課堂吸引力。

（三）及時進(jìn)行特殊學(xué)生摸底排查

要抓重點(diǎn)，把學(xué)習(xí)散漫、 成績差的學(xué)生 （下轉(zhuǎn)36頁）（上接34頁）作為學(xué)生管理的重點(diǎn)對象，輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注、關(guān)心這些學(xué)生，加強(qiáng)對他們的教育、引導(dǎo)和管理。

安排黨員、優(yōu)秀學(xué)生給予一對一指導(dǎo)和幫助，經(jīng)常找他們談心交流，給予幫助和鼓勵，幫助他們樹立目標(biāo)、增強(qiáng)自信。

班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案范文3

一、高職院校優(yōu)秀班集體的主要特點(diǎn)

1. 優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

班風(fēng)是一個班集體在共同學(xué)習(xí)及生活過程中衍生的習(xí)慣共性，是集體成員的思想意識精神風(fēng)貌的外在體現(xiàn)。一個人自成長之初，必然會體驗(yàn)從個體到集體的經(jīng)歷。尤其是在大學(xué)階段，學(xué)生們長期在一起生活、學(xué)習(xí)，優(yōu)良班風(fēng)的建立就會成為每一位學(xué)生成長的風(fēng)向標(biāo)，使其對自身發(fā)展充滿期望，集體成員間也會形成良好的默契。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生學(xué)習(xí)精神的綜合體現(xiàn)。高職院校因其專業(yè)的職業(yè)針對性強(qiáng)，更需要班級學(xué)風(fēng)的輔助教育，沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)引領(lǐng)，很難形成良好的班風(fēng)，進(jìn)而不能使校風(fēng)得到有效體現(xiàn)，形成惡性循環(huán)。

2. 和諧的人際關(guān)系

優(yōu)秀的高職院校班集體還具備一個顯著特征，即班集體成員間的人際關(guān)系是建立在共同理念基礎(chǔ)之上的，和諧融洽。這種關(guān)系既是以責(zé)任從屬為依托的，也具有同學(xué)情誼的鮮明烙印，同時也是加強(qiáng)集體榮譽(yù)感、增加凝聚力，促進(jìn)良好班風(fēng)形成的原動力。此外，和諧的人際關(guān)系包含著不同班集體之間的、班集體和輔導(dǎo)員之間的、班集體和學(xué)校之間的人際交往，優(yōu)秀的班集體處理這一系列關(guān)系都應(yīng)是順暢的。

3. 穩(wěn)定高效的班團(tuán)組織

對于一個有組織、有紀(jì)律的優(yōu)秀班集體來說，穩(wěn)定高效的班團(tuán)組織是班級實(shí)現(xiàn)主人翁式的自我管理、體現(xiàn)集體榮譽(yù)感和向心力的重要特征， 班委會成員的工作態(tài)度和能力直接關(guān)系到班集體建設(shè)的好壞，也關(guān)系到班集體未來的發(fā)展方向。要建設(shè)一個優(yōu)秀的大學(xué)班集體，就必須科學(xué)選拔一批穩(wěn)定團(tuán)結(jié)在班主任、輔導(dǎo)員周圍的積極分子，成為班集體的核心成員，長期從事學(xué)生干部工作。

二、高職院校優(yōu)秀班集體建設(shè)的對策

班級是學(xué)校、輔導(dǎo)員、班主任開展教育教學(xué)工作的基本單位。建設(shè)優(yōu)秀班集體， 是輔導(dǎo)員和班主任的任務(wù)與職責(zé)。一個優(yōu)秀班級的建設(shè)， 需要管理者、實(shí)施者、執(zhí)行者群策群力，以科學(xué)合理的工作方法解決優(yōu)秀班集體構(gòu)建面臨的困難。特別是在高職院校中， 這些對策顯得尤為重要與關(guān)鍵。具體從以下幾方面進(jìn)行闡述 ：

1. 全面加強(qiáng)思想政治教育工作

加強(qiáng)思想政治教育工作應(yīng)該分為三個階段：學(xué)生入學(xué)前，對每一位班級成員而言， 剛組建的班級是一個陌生的群體， 成員具有不同的生活及學(xué)習(xí)背景， 各成員都有想盡快適應(yīng)周圍環(huán)境的心理傾向。所以輔導(dǎo)員及班主任要抓住這個時機(jī)，做好學(xué)生的思想政治教育工作，引導(dǎo)教育學(xué)生學(xué)會辯證地分析問題， 解決問題 ;學(xué)生入學(xué)后，班級成為新的集體，要在這一階段持續(xù)地對每個班級成員進(jìn)行思想政治教育，尤其注重凝聚力的培養(yǎng)與錘煉，讓集體凝聚力與歸屬感貫穿于大學(xué)生活始終 ;學(xué)生畢業(yè)前，做好職業(yè)觀與就業(yè)觀的引導(dǎo)，以榮譽(yù)感給班級成員帶來自信，使學(xué)生更好地適應(yīng)就業(yè)。

2. 培養(yǎng)正確的集體輿論

首先，輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)該幫助學(xué)生具備掌握先進(jìn)科技文化知識的方法，即授人以魚不如授人以漁，讓他們明確科學(xué)技術(shù)對社會、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境及個人的作用，心中長存學(xué)習(xí)的理念 ;其次，應(yīng)注重加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律的監(jiān)督與管理，要依靠自上而下的力量，形成系統(tǒng)性、綜合性的班級建設(shè)方案 ;最后，以班會及班級活動等形式對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，遇到問題及時處理，培養(yǎng)正確的集體輿論。

3. 營造和諧的班級氛圍

營造和諧的班級氛圍應(yīng)從以下幾方面入手 ：首先，要秉承公平公正的原則，師生間的交往應(yīng)以真誠與平等為前提，班級成員之間的交往應(yīng)以尊重對方為基礎(chǔ) ;其次，要充分相信班集體的理想與目標(biāo)，班集體的最高理想與價值觀念要保持一致 ;最后要完善人際關(guān)系，在選擇優(yōu)秀班集體的構(gòu)建方法時，應(yīng)著重注意人際關(guān)系的改善，增強(qiáng)班集體的和諧。

班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案范文4

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)

希望同學(xué)們做到“三按時”、“五不”；養(yǎng)成自主自覺、自我管理意識；杜絕飲食、污漬等對教室的污染和實(shí)驗(yàn)設(shè)備的破壞；形成課堂講文明、重禮儀的行為規(guī)范。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)

1、定期檢查學(xué)生出勤記錄。輔導(dǎo)員每周登錄考勤系統(tǒng)，了解學(xué)生出勤情況。對在學(xué)習(xí)或生活中有不良傾向的學(xué)生，特別是缺課較多的學(xué)生，及時向其家長緊急提示或預(yù)先告知，加強(qiáng)學(xué)校、學(xué)生、家長之間的多方溝通與協(xié)作；對遲到、曠課達(dá)到一定學(xué)時數(shù)的學(xué)生，配合相關(guān)部門按照學(xué)校學(xué)籍管理有關(guān)條款處理。

2、集中治理學(xué)生不良行為。輔導(dǎo)員、班主任要圍繞“三按時”、“五不”要求培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和課堂禮儀。狠抓宿舍“晚歸”、“夜不歸宿”和上課遲到、曠課、吃東西現(xiàn)象。對有不良行為的學(xué)生進(jìn)行教育，定期進(jìn)行系內(nèi)通報(bào)。

3、學(xué)生黨員和共青團(tuán)、學(xué)生會組織的干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，發(fā)出倡議，帶領(lǐng)全體同學(xué)創(chuàng)建“踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部的以點(diǎn)帶面作用。

4、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會議制度，定期召開會議，齊抓共管，研究分析學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

三、具體實(shí)施

1、抓紀(jì)律，促學(xué)風(fēng)。一年級學(xué)生重在規(guī)章制度育人，可適當(dāng)采用強(qiáng)制性辦法，如加強(qiáng)課堂考勤，以點(diǎn)帶面，以部分帶全局，

2、抓課堂，促班風(fēng)。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)掌握專業(yè)知識和技能的主渠道。學(xué)生上課應(yīng)起立問好講禮儀；回答問題要起立，堂上提問要舉手；上課、自習(xí)時必須關(guān)閉手機(jī)等通訊工具；不在教室里吃零食、吸煙、喝酒；不亂扔果皮、紙屑等。

3、抓干部，樹典型。嚴(yán)格黨支部、團(tuán)支部組織生活，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，做好黨團(tuán)員思想政治工作，充分發(fā)揮其在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范帶頭作用。

4、抓環(huán)境建設(shè)，營造良好氛圍。一是要建好軟環(huán)境，充分發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的作用，廣泛開展各類有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動。二是要建好硬環(huán)境，教室是學(xué)習(xí)的主陣地，公寓是課堂的再延伸，學(xué)生應(yīng)遵守《學(xué)生公寓管理規(guī)定》，要強(qiáng)化“文明寢室”的建設(shè)評比工作，把教室、寢室用學(xué)風(fēng)建設(shè)這根主線貫穿起來。

從10月18日開始，10月18日-20日上午全院將組織檢查；以后每周一上午全院組織檢查；

四、表彰和獎勵

1、各系對在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中表現(xiàn)優(yōu)異的班級向?qū)W院推薦，學(xué)院將對“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”給予表彰；

班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案范文5

培育班級文化，構(gòu)建和諧班集體，精心打造良好育人環(huán)境。

二、活動指導(dǎo)思想

堅(jiān)持育人為本，德育為先。以基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，以班級文化建設(shè)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)新實(shí)踐形式，通過開展豐富多彩的班級活動，建設(shè)富有特色的班級文化，逐漸形成文化積淀，形成班級文化與個性發(fā)展、社會實(shí)踐、時展相結(jié)合的態(tài)勢，進(jìn)而推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

三、參加對象：高一、高二各班級

四、活動時間：4月至6月

五、活動內(nèi)容及目標(biāo)

班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。班級文化建設(shè)主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè)。

(一)班級物質(zhì)文化建設(shè)

主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境建設(shè)。通過建設(shè)健康、幽默、富有特色的教室、寢室、活動場所等環(huán)境，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的美好 情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的感情，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。各年級內(nèi)的班級要積極、創(chuàng)新地開展班級、寢室文化建設(shè)活動，加強(qiáng)班級和寢室的環(huán)境、衛(wèi)生、秩序、文化等方面的管理，如：發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級、寢室布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”等活動，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。學(xué)生辦將在四月底進(jìn)行教室、寢室檢查評比。

(二)班級制度文化建設(shè)

班級各項(xiàng)制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級、凝聚班級人心的根本保證。要依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和班級人員構(gòu)成的狀況，建立完善班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級管理制度、團(tuán)學(xué)活動制度、促進(jìn)學(xué)生成長成才制度等班級制度，努力進(jìn)行班級管理制度創(chuàng)新。如：(1)班級口號、班級形象、班級公約、班徽、班歌等班級制度文化;(2)建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行;(3)建立班級崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。學(xué)生辦將在四月底進(jìn)行制度文化建設(shè)的檢查評比。

(三)班級精神文化建設(shè)

1、班級基礎(chǔ)文明建設(shè)方面。基礎(chǔ)文明對學(xué)生而言，主要是指學(xué)生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素，其內(nèi)容涉及每一位同學(xué)語言、行為、衣著、環(huán)境、秩序、勞動、勤儉等，要求做到語言文明，講究禮貌，舉止從容，文雅端莊，衣著整潔(穿校服)得體，愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、講究秩序、遵紀(jì)守法、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等等。班級基礎(chǔ)文明建設(shè)的重點(diǎn)如下：

(1)深入開展思想道德教育，利用每天讀報(bào)課進(jìn)行思想教育，并有詳細(xì)記載，努力營造健康向上的班級德育環(huán)境;

(2)扎實(shí)推進(jìn)校規(guī)校紀(jì)教育，努力形成人人講規(guī)則、個個守紀(jì)律的遵守制度優(yōu)良氛圍;

(3)認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范教育，積極培養(yǎng)健康的生活方式和文明的行為習(xí)慣，努力營造文明和諧的班級人文環(huán)境;

(4)高度重視安全教育，切實(shí)加強(qiáng)以學(xué)生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、就業(yè)安全和心理健康為重點(diǎn)的安全教育，全面提高學(xué)生的安全意識和防范能力，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的班級安全環(huán)境。

(5)全面開展“資源節(jié)約與環(huán)境友好”兩型社會教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)約意識。

2、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的氛圍、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法等內(nèi)容。它是學(xué)生集體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為，具體表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)如下：

(1)經(jīng)常性、規(guī)律性的學(xué)風(fēng)教育。

(2)加強(qiáng)課堂管理、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課堂教學(xué)制度。

(3)加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育和誠信教育。

(4)加強(qiáng)學(xué)生我愛我校實(shí)踐教育。

(5)強(qiáng)化以技能比武為抓手，推進(jìn)學(xué)科競賽。積極創(chuàng)造條件鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)科競賽，參加社團(tuán)活動等。

3、班級特色活動建設(shè)。班級特色活動要求各班級結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)和專業(yè)特點(diǎn)，從觀念意識、行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定一個特色主題，通過獨(dú)特的管理和活動方式，形成班級特色。如：微電影制作比賽等

學(xué)生辦將在六月份進(jìn)行評比，此項(xiàng)評比重在平時的建設(shè)，平時檢查情況占60%

六、活動要求

1、加強(qiáng)指導(dǎo)，狠抓落實(shí)。各年級、班級要充分認(rèn)識“班級文化建設(shè)”活動的重要意義，廣泛宣傳，深入發(fā)動，進(jìn)一步調(diào)動廣大團(tuán)員青年的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高活動的參與度和覆蓋面，確保活動順利、有序地開展。狠抓落實(shí)，反對各種形式的虛無主義、形式主義。各班級要結(jié)合本專業(yè)實(shí)際成立“班級文化建設(shè)”活動工作小組，并制訂具體實(shí)施方案，組織落實(shí)，要有活動進(jìn)度表。實(shí)施方案于4月15日前上報(bào)學(xué)生辦。

班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案范文6

按學(xué)校工作要求，以創(chuàng)優(yōu)異成績?yōu)閯恿Γ月鋵?shí) “以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，以博愛、開放、民主、和諧、進(jìn)取”的現(xiàn)代學(xué)校文化精神，緊緊圍繞學(xué)校“德育”的工作重心，加強(qiáng)德育建設(shè)，落實(shí)素質(zhì)教育，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時，根據(jù)初三學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。

三、班級情況分析

本學(xué)期我班，共有46個學(xué)生，其中男生20人，女生26人。從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮、活躍的先進(jìn)班集體。

四、具體措施

（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，形成一個健康積極的班集體。

1、借助“學(xué)校德育教育活動開展”之際，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級觀念，增強(qiáng)學(xué)生班級凝聚力。

2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式選拔班干部，增加透明度和學(xué)生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部，明確職責(zé)、分工到人，讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議（每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議），聽取班干部對本班情況的匯報(bào)和建議，及時調(diào)整，確定下周行動方案。

3、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo)，制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則，師生共同遵守。

4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神，設(shè)立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參與班級管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會，聽取同學(xué)們對班級管理的意見，并采取相應(yīng)的措施。

（二）、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

1、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。

3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。

（三）、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育，綜合整治管理

1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

2、把禁毒教育納入班會課計(jì)劃，開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報(bào)告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動，使學(xué)生了解的危害和預(yù)防的基本知識，養(yǎng)成健康文明的生活方式。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

4、積極主動地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同不上網(wǎng)吧。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，及時幫助學(xué)生解決心理障礙。

6、續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”活動，幫助貧困學(xué)生，升華愛心教育。

（四）、與家長保持正常、經(jīng)常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學(xué)生。五、班級主題活動安排：

第一周

1.總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

3.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第二周

1..進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3.制定班級工作計(jì)劃。

第三周

1.挑選班團(tuán)干部，制訂班、團(tuán)活動計(jì)劃，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。

2．主題班會：做一個健康的人。

3. 學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

第四周

1. 開展“一幫一，結(jié)對子”學(xué)習(xí)互助活動。

2.開展讀書報(bào)告會，掀起讀書熱潮。

第五周

1.主題班會：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和臺球。

2.對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。

3.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第六周

1.班干部、科代表會議。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周