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基本衛(wèi)生保健原則范文1

關(guān)鍵詞：體育教學、衛(wèi)生保健、保健教育、重視

前言：

體育的本質(zhì)功能是增強體質(zhì)，促進身心發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者，教體關(guān)于實施《學校衛(wèi)生條例》中明確規(guī)定：初中年級每個學生必須安排12～14節(jié)課，用以傳授體育衛(wèi)生保健知識，體育教學以國家教育方針為依據(jù)，以正處于發(fā)育階段學生的生理特點及心理特征為前提，既要研究學校體育工作與學生身心健康的關(guān)系，也要研究體育工作的綜合效應與學生身心健康的關(guān)系。

衛(wèi)生保健是應用衛(wèi)生學的理論、知識和技能，研究體育鍛煉過程中影響人體健康的各種外界環(huán)境因素，以及人體與體育鍛煉之間相互關(guān)系及其作用規(guī)律、制定并實施在體育鍛煉中所必須遵循的各項體育衛(wèi)生要求和措施，用以幫助與指導學生進行科學、合理的體育鍛煉，達到增強體質(zhì)、增進健康的目的。所以，促進學生的身心發(fā)展，如何鞏固和提高教學效果，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習慣，我認為不可忽視衛(wèi)生保健教育。那么，應如何在體育教學中貫穿衛(wèi)生保健教育？

1、體育教學應該堅持基本原則。

1.1體育教學應該堅持全面性原則、經(jīng)常性原則、循序漸進原則、區(qū)別對待原則等。運動量，運動強度的安排必須適應學生性別、年齡及健康狀況，科學安排運動強度、密度和時間：

1.1.1小學生正處在迅速生長發(fā)育時期，對他們主要是促進身體的正常發(fā)育和正確姿勢的養(yǎng)成，發(fā)展基本活動能力，不宜進行劇烈的力量和耐力練習。

1.1.2初中生在生長發(fā)育的加速期，對他們主要是全面發(fā)展身體，把握身體素質(zhì)發(fā)展的快速增長期，打下良好的體力基礎(chǔ)。

1.1.3到了高中，學生進入青春期后期，生長發(fā)育緩慢，重點應鞏固提高獲得的體力，在發(fā)展力量，耐力上逐步提高要求。

1.2禁止過早地進行體育專項訓練。早期專項訓練的適合年齡，應根據(jù)項目特點和學生身體發(fā)展的情況而定，即使適時地進行早期專項訓練，也要經(jīng)常在教師指導下進行，要在身體全面訓練的基礎(chǔ)上進行專項素質(zhì)和技術(shù)訓練。單一的訓練方法，不僅易造成身體過度疲勞，使運動能力不能持久，而且往往會給身體帶來深遠的不良影響。我市某鎮(zhèn)有位體育愛好者，在自己小女孩五歲時就進行長距離的跑步訓練，憑著模糊的技術(shù)概念，高昂的熱情與干勁，在平坦的水泥公路上訓練，結(jié)果培養(yǎng)不出尖子、訓練不出成績，而且其小女孩的身心健康受到損害，這種違背體育衛(wèi)生保健原則的身體鍛煉往往事倍功半。

2、體育衛(wèi)生保健貫穿體育教學整個過程。

2.1課的開始部分，貫徹課的常規(guī)，強調(diào)學生穿不阻礙四肢活動的服裝，不帶可能傷害身體的銳利物品上課，如牛仔服裝、連衣裙、鎖匙等。課的準備部分，教育學生做好準備活動，使肌肉、韌帶、內(nèi)臟、器官等都進入最佳狀況，預防運動損傷。課的基本部分，教會學生掌握自我監(jiān)督，根據(jù)課的任務和自我情況，進行各項身體練習活動，提高課的質(zhì)量。結(jié)束部分的體育保健要求就是放松整理活動和整理呼吸，平靜身心，補償身體所欠的氧債，消除疲勞。

2.2在體育教學中，應根據(jù)學生的健康狀況進行分組，對少數(shù)在發(fā)育或健康上經(jīng)常或暫時有顯著異常現(xiàn)象學生，應組織他們參加醫(yī)療體育，因為適宜的體育活動，有促進恢復健康的積極作用，并能使他們逐步樹立起恢復健康的信心。在進行體育教學和訓練時，應對他們進行衛(wèi)生教育，使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，建立合理的生活作用制度。在這幾年的教學中，我一直注意與學生的交流，從而了解他們的生長發(fā)育特點。我認為在體育教學中進行保健教育必須以下幾點：

2.2.1學生的身體生長發(fā)育，是受多種規(guī)律。表現(xiàn)出不同的個體差異，但其總的趨勢還具有其共同規(guī)律。

2.2.2要掌握學生身體的生長發(fā)育規(guī)律，并在體育教學和訓練中自覺地遵循和運用這規(guī)律，以促進他們的生長發(fā)育獲得最大程度的發(fā)展。

2.2.3人體在生長發(fā)育過程中，身高、體重等形態(tài)都有較大的變化，各組織器官也在不斷的發(fā)育和完善，但未過到成熟的程度，因此，在體育教學和訓練中，不能象要求成人那樣要求學生。

2.2.4人體生長發(fā)育的速度是按波浪式的形式進行的，是有其階段性，特別是中學生這一階段，加強營養(yǎng)與體育鍛煉要同步進行。

3、體育衛(wèi)生保健教育的完善必須要有一個定期的體格檢查。

中小學男女學生的體格檢查各有不同，入學前或每學期開始前需做身體檢查。除了身高、體重、胸圍等青少年生長發(fā)育的形態(tài)指標外，還要對心臟血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和各器官系統(tǒng)功能進行檢查。心理狀態(tài)根據(jù)學生的自身特點，在體育鍛煉、體育教學和課外活動中，教師應掌握和了解其特點，了解學生的體格狀況，并采用相應的措施，提高學生的衛(wèi)生保健常識，對于促進他（她）們的生長發(fā)育，掌握體育運動基本技術(shù)和提高他（她）們自身的身體素質(zhì)，都有十分重要的意義。

4、體育衛(wèi)生保健知識要應用到課外活動中。

學生骨骼承受壓力和肌肉拉力不及成人，易彎曲變形。在課外活動要培養(yǎng)他們養(yǎng)成站、立、跑、跳的正確姿勢，發(fā)現(xiàn)錯誤姿勢，應及時糾正，有些運動項目，如乒乓球、羽毛球、投擲運動、跳高、跳遠等，肢體的負擔是非對稱的，這就容易不均衡和脊柱變形。因此，在課活動時應注意身體各部分的全面鍛煉，尤其是對側(cè)肢體的鍛煉。學生愛好體育活動，不注意體育衛(wèi)生保健，不但不利健康，可能還會造成損害身心健康，如運動后馬上沖熱水（冷水）澡，喝冷凍飲料等。同時，應讓學生懂得常見的損傷的應急處理方法，否則，處理不妥會加重傷勢，如踝關(guān)節(jié)扭傷，有個別同學只懂得馬上用手去搓，結(jié)果越搓越糟。

5、體育教學設(shè)施應符合衛(wèi)生保健要求。

隨著社會的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，體育設(shè)施，設(shè)備水準相應提高，教學時必須保證安全可靠，如田徑場平坦，沒有石塊、玻璃等，風燥時節(jié)給上課場地灑水，固定器械要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題應及時調(diào)換或修理。新建設(shè)施，新置要符合國家標準，如籃球場應取南北向，否則不符合衛(wèi)生保健的要求。

6、小結(jié)與建議

6.1在體育教學中貫穿衛(wèi)生保健教育，對于增強學生衛(wèi)生保健觀念，提高體育育人水平，對堅定終身體育鍛煉信念，提高全民族的文化素養(yǎng)具有深遠的意義。

6.2制定并實施在體育鍛煉中所必須遵循的各項衛(wèi)生保健要求和措施，可以幫助和指導學生進行科學、合理的體育鍛煉，達到增強體質(zhì)，增進健康的目的。

6.3衛(wèi)生保健教育貫穿在學校體育教學中，勢在必行。

6.4衛(wèi)生保健教育的重要性必須引起家長與學校各部門高度重視。以提高教學質(zhì)量和促進學生身心發(fā)展。因此，在工作中我認為對衛(wèi)生保健的重視從以下幾方面做起：

6.4.1建立學校衛(wèi)生保健所，配備人員，負責學生健康檢查。

6.4.2設(shè)立學校衛(wèi)生保健所監(jiān)督機構(gòu)、利用黑板報、墻報宣傳衛(wèi)生保健知識。

基本衛(wèi)生保健原則范文2

【關(guān)鍵詞】 流動兒童;衛(wèi)生保健;銀川

人口的頻繁流動和遷移已成為當今社會的特征之一，而流動人口衛(wèi)生保健問題也越來越突出，特別是流動婦女及兒童衛(wèi)生保健水平直接影響整個城市婦幼衛(wèi)生保健水平。國務院2001年頒布的《中國兒童發(fā)展綱要(2001-2010年)》中明確提出了“逐步提高女童及流動兒童的保健覆蓋率”的目標，但目前銀川市流動兒童衛(wèi)生保健現(xiàn)狀怎樣，是否達到綱要中的目標尚不清楚，鑒于此，2009年4～6月作者進行了銀川市5歲以下流動兒童的衛(wèi)生保健利用情況調(diào)查。

1 對象與方法

1.1 調(diào)查對象 問卷調(diào)查銀川市流動人口聚集地區(qū)5歲以下流動兒童看護人。參與調(diào)查的流動兒童年齡在5歲以下，戶口不在銀川市且在銀川市累計居住滿6個月以上。

1.2 調(diào)查方法和內(nèi)容 按照整群隨機抽樣的原則在流動人口管理部門提供的流動人口聚集比較多的街道、村根據(jù)流動人口聚集的比例隨機抽取所屬的5個社區(qū)為調(diào)查現(xiàn)場。自制調(diào)查表，調(diào)查員入戶調(diào)查。問卷內(nèi)容包括：兒童一般情況、兒童衛(wèi)生保健狀況、兒童計劃免疫接種情況、兒童兩周患病率等。

1.3 質(zhì)量控制 調(diào)查員為具有現(xiàn)場調(diào)查經(jīng)驗的公共衛(wèi)生專業(yè)的學生擔任，并經(jīng)過統(tǒng)一培訓。當天現(xiàn)場調(diào)查結(jié)束后由調(diào)查員對問卷相互交換審核，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正，并由調(diào)查負責人對所有收回問卷進行第二次審核，發(fā)現(xiàn)漏填、錯填及時返回修改。

1.4 統(tǒng)計學方法 用SPSS 11.5統(tǒng)計軟件建立數(shù)據(jù)庫，對數(shù)據(jù)進行雙錄入，并用均數(shù)、標準差、率或構(gòu)成比等指標對資料進行統(tǒng)計描述，利用單因素及多因素logistic回歸分析進行統(tǒng)計推斷。

2 結(jié)果

2.1 流動兒童基本情況

本次共發(fā)放問卷300份，收集有效問卷284份，有效率為94.7%。流動兒童戶籍地主要分布在甘肅、河南、四川、陜西等六個地區(qū)。其中男孩164例，女孩120例，男女比例為1.4∶1，平均年齡為(2.62±1.43)歲。流動兒童母親中初中及以下文化程度者占86.6%，職業(yè)婦女占56.3%(主要為個體商販和零星打工)。家庭月均收入1000元以下者占12.3%，1000～1999元占41.5%，2000～2999元占30.6%，3000元以上者占15.5%。流動兒童基本情況見表1。表1 284名流動兒童基本情況

2.2 流動兒童衛(wèi)生保健狀況

2.2.1 流動兒童系統(tǒng)保健管理情況 被調(diào)查兒童中有22.6%的兒童建立了系統(tǒng)保健卡，僅12.7%的兒童得到產(chǎn)后訪視。被調(diào)查兒童中過去一年半以來進行健康體檢者占58.8%，5歲以下兒童體檢小于4次的占84.8%， 4次以上的占15.2%。按照衛(wèi)生部規(guī)定的5歲以下兒童系統(tǒng)保健“4-2-1”健康體檢原則，流動兒童合計健康體檢達標率為22.7%(見表2)。表2 284名流動兒童系統(tǒng)保健管理情況

2.2.2 流動兒童計劃免疫情況 在284名流動兒童中， 271名(95.6%)兒童建立了免疫接種卡，282名(99.3%)的兒童接種過疫苗，“五苗”合格接種(指滿1周歲完成卡介苗、糖丸、百白破、麻疹疫苗及乙肝疫苗認定為合格)202名(71.1%)。

2.2.3 流動兒童兩周患病、就醫(yī)情況 90名(31.8%)流動兒童報告過去兩周內(nèi)有腹瀉、咳嗽等患病及不適，患病后到醫(yī)院治療32名(36.0%)，自我醫(yī)療30名(34.7%)，到個體診所看病28名(29.3%)。

2.3 流動兒童衛(wèi)生保健影響因素分析

2.3.1 流動兒童系統(tǒng)保健卡建立影響因素分析 由表3可見，母親文化程度進入了多因素回歸方程，其中流動兒童母親高中以上文化程度的兒童系統(tǒng)保健建卡率高于文盲及小學文化程度，差異有統(tǒng)計學意義。表3 影響流動兒童系統(tǒng)保健卡建立單因素及多因素logistic回歸分析

2.3.2 流動兒童健康體檢影響因素分析 將健康體檢影響因素經(jīng)多因素logistic回歸模型分析結(jié)果顯示，在控制了其他混雜因素后，母親年齡25歲以上、兒童建立系統(tǒng)保健卡、母親文化程度三個因素有統(tǒng)計學意義，且隨著母親年齡的增長，兒童健康體檢率也相應增加，建立了兒童系統(tǒng)保健卡，母親小學及以上文化程度其兒童健康體檢率均高于未建立者和文盲及半文盲文化程度者(見表4)。

2.3.3 流動兒童“五苗”接種合格狀況影響因素分析

流動兒童“五苗”接種合格情況多因素分析顯示母親高中及以上文化程度、母親有職業(yè)其兒童“五苗”接種合格率均高于文盲及小學文化程度及無職業(yè)母親的兒童，差異具有統(tǒng)計學意義(見表5)。表4 流動兒童健康體檢單因素及多因素logistic回歸分析* 單因素logistic回歸分析ΔP

表5 影響流動兒童“五苗”接種合格狀況單因素及多因素logistic回歸分析

3 討論

兒童系統(tǒng)保健管理率、新生兒訪視率是評價兒童衛(wèi)生保健水平的重要指標。其中兒童系統(tǒng)保健是指父母在孩子出生滿月后到居住地所屬街道的社區(qū)衛(wèi)生服務中心辦理兒童系統(tǒng)保健卡，并接受兒童系統(tǒng)體檢(兒童5歲以下“4-2-1”健康體檢原則是1歲以內(nèi)每3個月進行1次，1歲至2歲兒童每半年1次，3歲及以上兒童每年1次[1])。其目的是發(fā)現(xiàn)并消除影響兒童健康的不利因素，促進有利因素，從而全面提高兒童的健康水平。作為兒童保健系統(tǒng)管理的重要組成部分，定期健康體檢可以了解兒童在某一階段的生長發(fā)育和健康狀況，及早發(fā)現(xiàn)偏離和缺陷，采取措施，予以矯正[2]，因此在社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行系統(tǒng)保健具有重要的意義。本次研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，銀川市流動兒童系統(tǒng)保健覆蓋率只有22.6%，遠遠低于《中國兒童發(fā)展綱要(2001-2010年)》中提出的兒童保健覆蓋率在城市達到90%以上，在農(nóng)村達到60%以上的目標，且低于2001年全國兒童保健管理率(74.47%)及陳剛等人于北京、上海、廣州、杭州4個城市的調(diào)查結(jié)果(45.27%)[3-4]。

本次調(diào)查兒童健康體檢率為58.8%，按衛(wèi)生部要求的體檢達標率僅為22.7%，此結(jié)果提示目前銀川市流動兒童系統(tǒng)保健狀況整體相對較差。本次調(diào)查對影響兒童衛(wèi)生保健的因素分析結(jié)果提示，母親的文化程度與兒童系統(tǒng)保健建卡率及健康體檢率呈正相關(guān)，中等文化程度的母親其兒童健卡率與健康體檢率要高于低文化程度的兒童，而本次調(diào)查研究結(jié)果表明，流動兒童母親初中及以下文化程度的占到了86.6%，因此流動兒童低建卡率、低體檢率與流動兒童看護人的文化程度較低，衛(wèi)生保健意識不強有一定關(guān)系。另外兒童健康體檢率影響因素分析結(jié)果顯示，建立系統(tǒng)保健卡的兒童其健康體檢率明顯高于未建立兒童，OR值為2.67，與閆淑娟等[5]調(diào)查結(jié)果一致。提示，普及和管理兒童健康檔案的建立，提高流動兒童系統(tǒng)保健建檔率，將對提高流動兒童健康體檢率起到一定的積極作用。

本次調(diào)查研究結(jié)果提示流動兒童有較高的計劃免疫建卡率，但“五苗”覆蓋率只有71.1%，與2007年杭州地區(qū)調(diào)查結(jié)果接近(75%-85%)[6]，但均與綱要中提出的免疫接種率以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為單位達到90%以上的目標有一定差距。對其影響因素分析結(jié)果表明，母親具有高中及以上文化程度、有職業(yè)其兒童“五苗”接種合格率均高于初中以下文化程度及無職業(yè)母親的兒童，OR值分別為3.09和1.79，提示，流動兒童較低的計劃免疫系統(tǒng)接種率一方面與看護人文化程度較低，未能充分認識免疫接種的重要性;另一方面與看護人無固定的職業(yè)，因而流動性強，隨意性大，全程及按期接種的持續(xù)性差，從而使一部分兒童失去了計劃免疫的保護作用，因此成為常見傳染病的易感人群和爆發(fā)流行的高危人群有關(guān)。有調(diào)查顯示東莞市已連續(xù)12年未發(fā)現(xiàn)戶籍人口新生兒破傷風病例，所有病例均發(fā)生在流動兒童[7]，而上海市2004年法定報告?zhèn)魅静〔±校?70%以上的的流行性乙腦、流行性腦脊髓膜炎及麻疹病例均為流動兒童[8]。因此還需加強流動兒童計劃免疫的管理，進一步提高疫苗接種覆蓋率，降低其傳染病的發(fā)病率。本次研究結(jié)果顯示流動兒童兩周患病率達31.8%，生病后超過64.0%的兒童到私人診所治療或進行自我醫(yī)療。這可能與流動兒童家庭經(jīng)濟收入低、父母文化程度普遍不高有一定關(guān)系。

總之，為總體上降低銀川市孕產(chǎn)婦和嬰兒死亡率，衛(wèi)生部門應就目前影響流動兒童衛(wèi)生保健的各種因素入手，制定相關(guān)保障政策，重點加強對低文化程度流動人群的支持，以徹底改變目前流動兒童衛(wèi)生保健水平較低的狀況。

參考文獻

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基本衛(wèi)生保健原則范文3

【關(guān)鍵詞】兒童保健托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健合格證

中圖分類號:R197.64 文獻標識碼:A文章編號:1005-0515(2010)08-283-02

2005年第四季度秦淮區(qū)婦幼保健所在區(qū)衛(wèi)生局的領(lǐng)導下,按照南京市衛(wèi)生局的要求,依據(jù)《江蘇省托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健合格評審細則》為標準,對全區(qū)申報的14所托幼機構(gòu)進行了衛(wèi)生保健合格證的評審驗收工作。

1目的

1.1了解檢查《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》的實施情況。

1.2促進我區(qū)托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的發(fā)展。

托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作是公共衛(wèi)生的重要方面,也是兒童保健工作的重要內(nèi)容。聯(lián)合國《兒童權(quán)益公約》中稱“兒童是社會成員中最脆弱的群體”,正處于生長發(fā)育階段的年幼兒童,身體各器官系統(tǒng)的生理功能尚不完善,機體免疫功能低下,適應外界環(huán)境能力差,缺乏自我保護能力,各種危險因素都可能危害他們的健康。托兒所、幼兒園是學齡前兒童生活與受教育的場所,兒童在集體生活條件下相互密切接觸,如果疏于管理則易引起疾病的傳播和流行,并可能發(fā)生意外事故。因此提高兒童衛(wèi)生保健工作質(zhì)量,保證兒童的身心健康,我們必須為兒童創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境,讓兒童在托幼機構(gòu)中享受快樂與健康。

2具體做法

2.1學習和培訓

為了做好這項工作,于2004年我區(qū)婦幼保健所的兒童保健專業(yè)醫(yī)師首先參加了江蘇省舉辦的《江蘇省托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健合格證評審細則》和《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》的學習。明確工作目的和要求,熟悉評審內(nèi)容,掌握評審標準。緊接著我們又在區(qū)衛(wèi)生局和教育局的領(lǐng)導下,由區(qū)婦幼保健所組織舉辦了全區(qū)托幼機構(gòu)保健人員的學習和培訓。做到充分宣傳,明確要求,確立目標。

2.2成立區(qū)托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健合格證驗收領(lǐng)導小組

由區(qū)衛(wèi)生局直接領(lǐng)導,區(qū)婦幼保健所,衛(wèi)生監(jiān)督所和疾病控制中心的專業(yè)醫(yī)師共同組成。

2.3自查整改和督查指導

首先要求全區(qū)各托幼機構(gòu)組織全體人員學習《管理辦法》和《評審細則》,對照標準找出自己園所的不足之處,并寫出整改計劃上報區(qū)婦幼保健所,再由區(qū)婦幼保健所組織督導,現(xiàn)場調(diào)研,請專家指導,提出切實可行的整改方案和衛(wèi)生保健管理要求。

2.4驗收評審

在驗收評審工作中,驗收小組成員明確各自的驗收任務,統(tǒng)一思想,通力合作,堅持簡便、節(jié)約的原則,同時不干擾托幼機構(gòu)的正常的教育教學工作。

2.4.1 查閱資料

查閱托幼機構(gòu)建立衛(wèi)生保健制度的資料,了解執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》和衛(wèi)生監(jiān)督的情況。

2.4.2 現(xiàn)場檢查

檢查托幼機構(gòu)開展衛(wèi)生保健工作所需的設(shè)備及使用情況,各類人員衛(wèi)生保健制度的執(zhí)行情況,衛(wèi)生消毒操作情況以及幼兒在園所的一日生活情況。

2.4.3 問卷調(diào)查

每個園所調(diào)查1名分管衛(wèi)生保健工作的園領(lǐng)導,1名保健老師,3名保育員和20名幼兒家長。內(nèi)容主要是接受衛(wèi)生保健知識學習和培訓情況以及對幼兒園進步做好衛(wèi)生保健工作的建議。

2.4.4總結(jié)評審

通過一天的檢查評審工作,最后各位驗收組成員將自己的檢查情況寫出驗收小結(jié),統(tǒng)一匯總,做出最終評審結(jié)果和得分。

3取得的成效

通過這次驗收工作,使全區(qū)申報的14所托幼機構(gòu)在南京市衛(wèi)生局組織的終審評審中全部通過,并且取得了《江蘇省托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健合格證》,同時促進了《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》在全區(qū)托幼機構(gòu)的全面實施,使兒童保健工作在托幼機構(gòu)中落到了實處,有力地促進了全區(qū)托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作的發(fā)展。

3.1 規(guī)范管理,責任落實到位

各園所認真學習《管理辦法》和《評審細則》,正確對待檢查驗收工作,制訂了一系列崗位責任制度,嚴格規(guī)范衛(wèi)生保健工作的管理,促使各項衛(wèi)生保健工作落實到位,做到責任到人。

3.2 重視設(shè)施建設(shè),營造良好環(huán)境

各園所均因地制宜為幼兒創(chuàng)建促進其身心健康發(fā)展的安全無污染環(huán)境。各園所均建有保健室,并按要求配備了幼兒保健專用設(shè)備和消毒用品,各班級生活衛(wèi)生設(shè)備齊全,伙房布局合理且全部領(lǐng)取了《衛(wèi)生許可證》。

3.3 重視膳食管理,保證營養(yǎng)供給

各園所根據(jù)幼兒的消化特征和生長發(fā)育特點,結(jié)合季節(jié)變化和伙食費標準,合理安排幼兒的營養(yǎng)膳食。能夠做到每月進行一次營養(yǎng)分析和評價,對不足之處及時糾正。平時加強餐間管理,保證幼兒吃好吃飽,不斷提高膳食質(zhì)量。各園所都能嚴格膳食管理制度,做到專款專用,規(guī)范食品采購和加工,保證食品安全。師生伙食嚴格分開,幼兒伙食費每月盈虧控制在2%以內(nèi)。

3.4 重視疾病預防,促進幼兒身心健康

各園所能認真執(zhí)行體格鍛煉制度,依據(jù)幼兒各年齡段的生理特點,開展形式多樣的體育活動。嚴格執(zhí)行幼兒和職工的體格檢查制度,加強體弱兒和肥胖兒的保健管理,認真做好預防接種的登記統(tǒng)計工作,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度和預防各類疾病在托幼機構(gòu)的傳播。

3.5 重視安全防范,確保幼兒安全

各園所建立建全各項安全制度,安全預案,定期組織學習,做到責任到人。在日常生活中,均能注重加強全體工作人員的安全防范知識的學習和培訓。從飲食、睡眠、活動、設(shè)施、場地以及幼兒的接送等方面,處處注意防范各類事故的發(fā)生。

4體會

4.1領(lǐng)導重視

2005年全區(qū)托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健合格證驗收工作得到了區(qū)衛(wèi)生局和教育局的高度重視,在全區(qū)托幼機構(gòu)多次組織學習和督查指導。這是完成該項檢查工作并促使衛(wèi)生保健工作在托幼機構(gòu)取得上述成效的主要因素。

4.2人員配備

人員到位是開展各項工作的基本保證。人員配備問題是這次檢查驗收工作中體會最深的一點。為了減少開支,降低成本,一段時間不少托幼機構(gòu)盲目地“減員增效”,使保健、保育人員工作超負荷,疲于應付,致使園內(nèi)有些保健措施處于有形無實的狀態(tài),安全隱患尤為令人擔心。鑒此呼吁主管局嚴格辦園標準,規(guī)范用人制度,以確保托幼機構(gòu)各項衛(wèi)生保健制度的實施。

基本衛(wèi)生保健原則范文4

【關(guān)鍵詞】中學生；口腔健康；發(fā)展；現(xiàn)狀分析；對策研究

1依據(jù)

世界衛(wèi)生組織已將口腔健康列為評價人類健康水平的一項重要指標，口腔衛(wèi)生保健是“2000年人人享有衛(wèi)生保健”的重要組成部分。學校是預防口腔疾病、增進口腔健康的最基本場所，具有受教育者數(shù)量龐大，容易集中，有完整、系統(tǒng)的教育體系、資源和手段等特點，應當以循序漸進，根據(jù)年齡由淺入深，傳授基本的口腔衛(wèi)生知識，培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習慣。內(nèi)容應包括：口腔生理解剖知識，口腔常見病、預防措施、健康飲食等。有效促進中學生從知識、態(tài)度、信念到行為上的轉(zhuǎn)變，達到實施口腔健康教育的最終目的。

2原因

2.1目前我國的學校編制中只有普通校醫(yī)，缺乏專業(yè)口腔醫(yī)生，缺少最基本的口腔預防及治療手段，使學生在齲齒和牙齦炎發(fā)病率的高峰期沒有及時接受窩溝封閉、齲洞充填等防治措施，從而導致許多乳牙和年輕恒牙的嚴重齲壞、早失甚至牙頜發(fā)育畸形。

2.2學校的教育體制都以優(yōu)化教學為主，基礎(chǔ)教育中缺少口腔健康知識和干預不健康的行為的普及。

2.3對學校口腔保健的三項任務，①口腔健康服務：建立學生口腔保健卡、定期檢查，有計劃地進行治療。②預防齲病、牙齦炎和其他疾病。③口腔健康教育，增加口腔健康知識與培養(yǎng)口腔健康的良好行為，落實不到位。

2.4學生的餐飲結(jié)構(gòu)單一化、簡單化，從根本上忽略了口腔健康與生命質(zhì)量的統(tǒng)一性。

3中學生口腔健康發(fā)展的現(xiàn)狀

3.1牙病的危害性

3.1.1由于牙病可以造成牙痛、牙齒的缺損、牙齒及牙齒周圍組織的炎癥，最終導致牙齒的脫落或拔除，由此造成牙列缺損或牙列缺失，形成咀嚼功能和消化功能障礙，嚴重影響了青少年的身體健康和生長發(fā)育。從調(diào)查資料看，中學生恒牙的齲病部位與中老年的失牙部位有明顯的聯(lián)系。

3.1.2由于牙齒的缺失，影響面部的美觀，造成乳恒牙替牙期的恒牙萌出紊亂，而形成錯合畸形，也可以引起顳下頜關(guān)節(jié)功能的紊亂，對于青少年心理健康有著重要影響。

3.1.3口腔疾病是列于普通感冒之后，人體最易得的疾病之一。早期易被忽視，但嚴重者甚至會引發(fā)全身感染、心肌炎、腎炎等。

3.2牙病防治工作的必要性:中學時期是長知識、長身體的重要時期。學生在校期間便于組織和管理，故學校是口腔保健的重要場所。我們應該積極、迅速行動起來，將口腔健康教育與學生所接受的普遍教育同步進行，使學生了解口腔健康知識，建立口腔健康的新觀念。

校醫(yī)對學生的口腔健康狀況作全面的調(diào)查分析，針對存在的主要問題，采取相應的預防措施及口腔健康教育和干預措施的系統(tǒng)追蹤觀察，監(jiān)測與評價。提高學生自我保健的能力，預防口腔疾病的發(fā)生，為保持終生的口腔健康打下牢固的基礎(chǔ)。

4提高中學生口腔健康發(fā)展的對策

4.1制定口腔健康教育目標:口腔健康教育是口腔衛(wèi)生保健的重要組成部分。為增進中學生口腔健康水平，應根據(jù)本校口腔衛(wèi)生保健的實際水平和需求，制定口腔健康教育規(guī)劃目標。制定長遠規(guī)劃，設(shè)立目標，使口腔健康教育工作制度化、系列化、網(wǎng)絡化，將其納入教育衛(wèi)生工作總體規(guī)劃之中，建立口腔健康教育評價指標，即中學生口腔保健知識(愛牙五部曲)知曉率(%)、中學生保健牙刷使用率(%)、中學生恒牙齲齒充填率(%)等。

4.2建立健全學校預防保健工作的3項基本原則，即健康服務、健康教育、消除學生健康的不利環(huán)境因素。對學校校醫(yī)應定期進行口腔保健教程培訓。

4.3開展學校口腔健康教育:學生時期是口腔健康觀念與行為形成期，抓好學校口腔健康教育工作使學生從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣，通過學生家庭促進整個學校的口腔衛(wèi)生保健。

4.3.1引起社會各界的重視，由市教委、市衛(wèi)生局、學校和校醫(yī)的共同參與，定期開展學生口腔健康檢測評價、開展口腔健康教育和“愛牙日”活動，并推行牙病預防措施(如使用窩溝封閉劑，局部使用氟化物)。重點抓好齲病和牙周疾病等各種口腔疾病的防治工作。

4.3.2根據(jù)衛(wèi)生部門對學生口腔健康的要求和齲病、牙齦炎防治方案，結(jié)合學校實際情況制定切實可行的口腔保健計劃。

4.3.3傳授學生基本的口腔衛(wèi)生知識和技能，并在校醫(yī)的指導下有一定的實踐機會，培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣。

4.3.4口腔預防保健工作切實落實狠抓到位，加強宣傳教育工作，提高中學生口腔保健意識。充分利用各種宣傳工具(電視、廣播、報紙、宣傳欄等)增加宣傳力度，認識口腔疾病的危害性，掌握口腔疾病的防治和口腔保健的知識。

4.3.5定期開展中學生口腔健康流行病學調(diào)查，對青少年口腔健康狀況進行全面細致分析，并實施相應口腔健康服務項目，如治療計劃、預防項目，并能追蹤觀察、監(jiān)測與評價。

5結(jié)論

現(xiàn)代隨著口腔醫(yī)學的進步， 學校的口腔健康教育是提高學生口腔健康水平不可缺少的一項措施，也是完成我國2010年口腔保健目標規(guī)劃的必要保證。學校的口腔健康教育與口腔專業(yè)人員的預防措施相結(jié)合，通過有效的口腔健康教育計劃或教育活動調(diào)動學生的積極性，通過行為矯正、口腔健康咨詢、信息傳播等，以達到建立口腔健康行為的目的，共同促進學生口腔預防事業(yè)的發(fā)展，為實現(xiàn)《規(guī)劃》打下牢固的基礎(chǔ)，對構(gòu)建健康和諧的社會具有重大意義。

參考文獻

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［2］熊世江，王青.談口腔健康教育在臨床實踐中的價值［J］.中國健康教育，2009，15

［3］卞金有，胡德渝，主編.預防口腔醫(yī)學.北京：人民衛(wèi)生出版社，2003：30-31

［4］全國牙病防治指導組. 第三次全國口腔健康流行病學抽樣調(diào)查.北京：人民衛(wèi)生出版社，2009：134

基本衛(wèi)生保健原則范文5

一、指導原則

（一）災害發(fā)生后，在轄區(qū)屬地管理、多部門合作的原則下，衛(wèi)生行政部門應迅速組織一支由行政管理人員、婦幼保健人員、婦產(chǎn)科醫(yī)生、兒科醫(yī)生、助產(chǎn)士、護士組成的婦幼衛(wèi)生工作隊伍，并確定負責人。

（二）采取切實可行的、有效的評估方法，對受災情況和災區(qū)婦幼衛(wèi)生工作及服務需求進行快速評估。根據(jù)評估結(jié)果，及時制定災后婦幼衛(wèi)生應急救治及恢復重建計劃。

（三）利用災后可利用的資源，迅速有效地恢復婦幼保健服務的基本功能。

（四）建立快速有效的溝通機制，及時向上級匯報受災、評估及工作進展情況，并指導下級機構(gòu)開展相應的工作。

（五）衛(wèi)生行政部門應對工作進展情況進行全面的監(jiān)督指導和評估，根據(jù)工作進展情況及時調(diào)整婦幼衛(wèi)生工作計劃。

二、實施內(nèi)容

（一）快速現(xiàn)場評估（詳見附件1）。

1.婦幼衛(wèi)生資源評估

（1）當?shù)貗D幼保健機構(gòu)醫(yī)務人員、房屋、設(shè)備、藥品等的受損情況。

（2）現(xiàn)有婦幼衛(wèi)生保健網(wǎng)絡的功能狀況。

（3）現(xiàn)存醫(yī)療保健機構(gòu)及人員開展婦幼衛(wèi)生工作的能力狀況。

2.服務對象需求評估

（1）當?shù)赜g婦女、孕產(chǎn)婦及兒童的人口數(shù)及傷亡情況。

（2）現(xiàn)存育齡婦女的生育及生殖健康狀況、孕產(chǎn)婦孕周及健康狀況、兒童健康狀況等。

（3）現(xiàn)存婦女兒童的營養(yǎng)狀況以及嬰幼兒的喂養(yǎng)狀況。

（4）水源、環(huán)境衛(wèi)生及食物供應情況。

3.制定切實可行的災后婦幼衛(wèi)生工作計劃

（二）設(shè)立臨時婦幼衛(wèi)生機構(gòu)。

根據(jù)當?shù)鼐唧w情況，堅持合理布局、高效運轉(zhuǎn)的原則，既要立足當前需要，又要著眼于今后災后重建工作，恢復現(xiàn)有婦幼衛(wèi)生機構(gòu)或設(shè)立臨時婦幼衛(wèi)生機構(gòu)。

1.設(shè)置原則

（1）婦幼衛(wèi)生服務點的設(shè)立應與安置區(qū)內(nèi)的綜合醫(yī)療點相結(jié)合，婦幼衛(wèi)生服務中心的設(shè)立應與臨時醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)或戰(zhàn)地醫(yī)院的設(shè)立相結(jié)合。

（2）在安置區(qū)內(nèi)，每3～4萬人的范圍內(nèi)設(shè)立一個婦幼衛(wèi)生服務點；每15～20萬人的范圍內(nèi)設(shè)立一個婦幼衛(wèi)生服務中心。

（3）婦幼衛(wèi)生服務點覆蓋不到的地區(qū)，應設(shè)立流動產(chǎn)房。

（4）婦幼衛(wèi)生服務中心負責對服務點進行技術(shù)指導和管理。

2.臨時婦幼衛(wèi)生機構(gòu)的功能

（1）婦幼衛(wèi)生服務點

•正常分娩；

•產(chǎn)前檢查和篩查孕產(chǎn)婦危險因素；

•高危孕產(chǎn)婦和兒童的轉(zhuǎn)運；

•產(chǎn)后訪視和新生兒保健；

•計劃生育咨詢、提供避孕藥具、放置/取出宮內(nèi)節(jié)育器術(shù)等計劃生育服務；

•兒童保健及免疫接種；

•婦女、兒童常見病及多發(fā)病的診治；

•健康教育；

•收集上報服務點轄區(qū)內(nèi)婦幼衛(wèi)生相關(guān)數(shù)據(jù)。

（2）婦幼衛(wèi)生服務中心

除具有婦幼衛(wèi)生服務點的功能外，還應具有：

•實施剖宮產(chǎn)等手術(shù)助產(chǎn)技術(shù)；

•孕產(chǎn)期并發(fā)癥/合并癥的診斷和治療；

•高危兒（早產(chǎn)、低體重、新生兒合并癥/并發(fā)癥等）的診治。

（3）轉(zhuǎn)診原則

•婦幼衛(wèi)生服務中心難以診治的急危重癥孕產(chǎn)婦、新生兒應及時轉(zhuǎn)送到有條件的醫(yī)院進行進一步的治療；

•在危重孕產(chǎn)婦及新生兒轉(zhuǎn)診前，應進行初步處理；轉(zhuǎn)診時應派具備初步急救能力的醫(yī)師護送，并攜帶相關(guān)病情資料；

•對每位孕婦均告知發(fā)現(xiàn)危險因素后應聯(lián)系的醫(yī)療機構(gòu)的名稱、地點、聯(lián)系方式等；

•對不能就診的孕產(chǎn)婦，應及時派有較豐富臨床經(jīng)驗的婦產(chǎn)科醫(yī)生會診。

3.臨時婦幼衛(wèi)生機構(gòu)的設(shè)備和藥品（詳見附件2）

（三）社區(qū)動員和健康教育。

1.組織當?shù)鼐用窕蛑驹刚邔ξＶ卦挟a(chǎn)婦和兒童進行轉(zhuǎn)運或集中管理。

2.利用當?shù)貜V播和發(fā)放健康教育材料等多種途徑，開展婦幼衛(wèi)生方面的健康教育和宣傳活動。

健康教育內(nèi)容包括：孕產(chǎn)婦及兒童危險癥狀的識別；心理支持；母親及兒童營養(yǎng)，特別是促進母乳喂養(yǎng)和食品安全；婦女經(jīng)期、孕期、產(chǎn)褥期的衛(wèi)生保健；兒童常見病的預防；生殖道感染及性傳播疾病的預防；選擇合適的避孕措施；性及家庭暴力的防范等。

三、預防保健要點

在提供常規(guī)孕產(chǎn)期保健和兒童保健基礎(chǔ)上，還應做好以下工作：

（一）加強孕產(chǎn)婦和兒童營養(yǎng)、衛(wèi)生及心理指導。

（二）確保孕產(chǎn)婦及兒童能夠獲得充足、安全的食品和飲用水，以保證孕產(chǎn)婦和兒童的營養(yǎng)需求。

（三）對所有6個月以下的嬰兒，均應鼓勵純母乳喂養(yǎng)，對人工喂養(yǎng)的嬰幼兒，應確保喂養(yǎng)用具和水源的衛(wèi)生。

（四）加強兒童免疫接種。

（五）婦女生殖系統(tǒng)衛(wèi)生保健及婦女常見病（生殖道感染/性傳播疾病）預防。

基本衛(wèi)生保健原則范文6

[關(guān)鍵詞] 流動人口； 職業(yè)衛(wèi)生； 管理

[中圖分類號] R135 [文獻標識碼] A [文章編號] 1005-0515（2011）-12-326-01

2000年人口普查資料顯示:我國流動人口高達1.3億，其中跨省流動人口為4242萬。流動人口主要從業(yè)于建筑業(yè)(25%)、制造業(yè)(24%)、批發(fā)零售和餐飲業(yè)(20%)，在服務業(yè)的從業(yè)正在增加(18%)[1]。外出務工人員在危險工作中的普遍存在導致了大量與工作有關(guān)的疾病、傷害和死亡。2004年工作場所發(fā)生的傷亡事故有13.6萬起，2000年僅為10萬起[2]。礦山、建筑和化工廠的死亡事故中外出務工人員占80%[3]。患有與工作場所有關(guān)的疾病的病人中約90%是外出務工人員[4]。2003年礦業(yè)、建筑和化工廠的死亡事故中外出務工人員占80%。

我國流動人口的基本特點是：第一、青壯年居多，家庭流動的比例在增加；第二、流動人口文化程度不高，70%以上為初中以下文化程度；第三、基本流動趨勢為農(nóng)村流向城市、經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)流向發(fā)達地區(qū)、西部流向東部與沿海地區(qū)；第四、異地來往，頻繁往來于戶籍地與流入地之間；第五、主要從事經(jīng)濟收入低而且臟、危險和困難的工作(“3Djobs、dirty、dangerousanddifficultyjobs”)；第六、缺乏基本的醫(yī)療保障，絕大多數(shù)流動人口完全由本人支付醫(yī)療保健費用；第七、缺乏衛(wèi)生保健意識與知識，不注意自身健康與安全等。流動人口職業(yè)衛(wèi)生問題日益突出[5]。職業(yè)安全健康是中國勞動力面臨的一個重大問題。

1 建立健全工傷、醫(yī)療保險的制度,保障流動人口享受公平、合法權(quán)益 WHO在“2000年世界衛(wèi)生報告衛(wèi)生體系-改善表現(xiàn)”中明確提出:良好的衛(wèi)生服務體系，不僅要確保人群衛(wèi)生與健康的良好狀態(tài)，而且還要保障所提供衛(wèi)生服務的公平性[6]。數(shù)千萬的中國農(nóng)村外出勞動力已被“用來”推動城市和農(nóng)村的發(fā)展，忍受著二等公民的待遇，忍耐著沒有權(quán)利、沒有社會保護和不享有社會服務的非正式就業(yè)。這些已經(jīng)促成了全面的職業(yè)安全健康管理規(guī)定和有關(guān)工傷保險的新立法[7]。

當人在一個地方預計駐留的時間很短時，他們通常沒有什么動力去投資于任何基于地域或企業(yè)的醫(yī)療保險，甚至不愿意在日常生活中為自身的健康和安全投資[8]。當流動人口在城里得了重病、出了事故，或出現(xiàn)了其他需要照看的情況時(包括年老、懷孕、生子)，為了避開城市里的高昂生活費和醫(yī)療費，他們往往會回到農(nóng)村去尋求家庭的支持[9-10]。這就是說，在根本上，中國的農(nóng)村在向城市“輸出”健康，卻在“回收”不健康。外來工人作為城市公共衛(wèi)生服務系統(tǒng)的“外人”，絕大部分沒有醫(yī)療和工傷保險，更是加重了職業(yè)病和工傷的后果。雖然更好的預防和急救措施有助于緩解職業(yè)病和工傷對流動務工人員健康的傷害。

“十”(2006-2010)中已經(jīng)納入了國家發(fā)展戰(zhàn)略必不可少的人口流動，這標志著中國政府重大的觀念轉(zhuǎn)變。2002年的《工作安全法》和《預防和治愈職業(yè)病法》規(guī)定了雇主必須采用的職業(yè)安全健康制度和措施以保證所有員工都有一個安全的工作環(huán)境。2004年勞動和社會保障部下令高危行業(yè)(比如礦業(yè)和建筑業(yè))要為外出務工人員提供工傷保險。國務院于2006年1月18日召開了常務會議，原則上通過了一系列的7條措施進一步保護農(nóng)民工的權(quán)益，其中包括嚴格執(zhí)行勞動合同制度，依法規(guī)范農(nóng)民工勞動管理；搞好農(nóng)民工就業(yè)服務和職業(yè)技能培訓，取消歧視性限制；積極穩(wěn)妥地解決農(nóng)民工社會保障問題，包括工傷保險、大病醫(yī)療保障、養(yǎng)老保險。職業(yè)健康體檢費用同樣歸入醫(yī)療保險中，讓流動人口充分享受到五大類的職業(yè)健康體檢。

2 加強各部門之間的協(xié)作,保障職業(yè)病診斷的順利進行 流動人口的職業(yè)病是一個重大的問題。流動人口的職業(yè)病待遇涉及到職業(yè)病診斷的全部過程，診斷初始的職業(yè)史獲得、職業(yè)病觀察費用和診斷費用、職業(yè)史調(diào)查費用、職業(yè)病治療費用、職業(yè)病工傷遇等等。要解決上述問題，不是一個衛(wèi)生部門、一個醫(yī)院、一個醫(yī)生所能辦到的，涉及到企業(yè)、勞動部門、衛(wèi)生部門、安監(jiān)部門、法律部門、法律部門甚至公安部門，這需要各個部門之間互相協(xié)調(diào)。

3 設(shè)立職業(yè)病基金,保障流動人口職業(yè)病待遇 設(shè)立職業(yè)病基金。他們一旦診斷出職業(yè)病，自己是不可能出錢，企業(yè)也不可能，那只能靠稅收來解決。探索建立職業(yè)病防治基金的適用模式，用于沒有單位承擔責任的、或責任單位沒有履行義務能力的職業(yè)病人的救助，并建立健全對職業(yè)病人的司法救濟機制和法律援助制度。現(xiàn)在我們運用的工傷保險制度，只有產(chǎn)生了勞動關(guān)系才能有賠償。但是有的中小企業(yè)，說不定到農(nóng)民工鑒定出來的時候已經(jīng)破產(chǎn)，所以我們要積極探索工傷補償與工傷預防、工傷康復相結(jié)合的職業(yè)病基金，優(yōu)先建立解決農(nóng)民工工傷保險和大病醫(yī)療保障、將農(nóng)民工的基本職業(yè)衛(wèi)生保健與新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度相結(jié)合的可行模式。有關(guān)職業(yè)病的診斷治療費用應給予全部補償，讓流動人口所患職業(yè)病得到及時診治。

4 建立健全職業(yè)病防治體系,加強職業(yè)病防治隊伍建設(shè) 2005年底，衛(wèi)生部辦公廳對我國的職業(yè)病技術(shù)服務機構(gòu)的現(xiàn)狀進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)存在以下問題：首先就是有少數(shù)技術(shù)服務機構(gòu)依法執(zhí)業(yè)意識還很淡薄；有些機構(gòu)的個別專業(yè)技術(shù)人員對職業(yè)病防治法律法規(guī)的學習理解還不夠。另外就是各職業(yè)病技術(shù)服務機構(gòu)在機構(gòu)建設(shè)方面發(fā)展不平衡，質(zhì)量管理水平有待提高。部分機構(gòu)的采樣設(shè)備數(shù)量不足，不能滿足評價工作的需要；不少機構(gòu)存在實驗室檢測報告、原始記錄和儀器使用、維護、檢定記錄信息量不足的問題。

在國家、省、市、縣、鄉(xiāng)五級職業(yè)病防治網(wǎng)絡中，縣鄉(xiāng)力量最為薄弱，而他們卻要面對眾多鄉(xiāng)鎮(zhèn)、個私民營等職業(yè)病危害嚴重的中小企業(yè)，應強化社區(qū)衛(wèi)生服務中心，或鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的基本職業(yè)病防治能力建設(shè)，實現(xiàn)基本職業(yè)衛(wèi)生服務與初級衛(wèi)生保健的結(jié)合，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及村衛(wèi)生室具備職業(yè)衛(wèi)生知識宣傳和咨詢能力。只有通過鄉(xiāng)、村宣傳、引導和指導，才提高流動人口職業(yè)健康風險意識差等[11]。

5 加強流動人口的職業(yè)健康教育,提高職業(yè)健康風險認知 用今后的健康來換取眼前利益的“吃青春飯”行為在流動人口中極為普遍，這會給這一人群日后長期的健康造成巨大隱患。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，社區(qū)醫(yī)院是農(nóng)民工就醫(yī)選擇最多的醫(yī)院，健康指導和定期檢查是農(nóng)民工最希望獲得的醫(yī)療保健服務。農(nóng)民工門診需求量較低，他們真正畏懼的是因病致貧的大額費用的住院醫(yī)療。

觀念的轉(zhuǎn)變需要一個長期的過程，但只有轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的健康觀，才能從根本上解決流動人口衛(wèi)生保健服務需求不足的問題。應充分利用社區(qū)醫(yī)院的優(yōu)勢，加快和完善社區(qū)衛(wèi)生服務網(wǎng)絡建設(shè)，同時應針對城市流動人口進行健康指導和定期檢查，為他們提供更優(yōu)質(zhì)價廉、方便周到的全面服務。針對城市外來勞動力文化水平較低的實際，充分利用板報、宣傳欄、廣播、電視等設(shè)施，以通俗的語言、漫畫、小冊子等形式進行宣傳。對城市外來流動人員用工單位(建筑、工廠、市場、服務行業(yè))進行健康教育培訓。社區(qū)要開辟針對流動人職業(yè)衛(wèi)生保健的宣傳欄，針對流動人口定期開展衛(wèi)生保健知識講座，將流動人職業(yè)衛(wèi)生保健知識的知曉率納入社區(qū)健康教育考核指標。積極探索在流動人人口中培養(yǎng)宣傳員、信息員和保健員，發(fā)揮流動人口自我保健管理和自我教育的功能[12]。

總之，職業(yè)病是危害流動人口健康的一大毒瘤，職業(yè)衛(wèi)生問題成為社會穩(wěn)定的重要因素。此外流動人口精神與行為健康是值得未來關(guān)注的職業(yè)衛(wèi)生問題。

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