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平面廣告的基本要素范文1

一、視覺沖擊力的內涵及作用研究

視覺是人體最高級的感覺之一，也是我們認知世界最為普遍的感知方式。人類的視覺機能是一種積極的探索過程，視覺沖擊力是以外界視覺信息為起點，通過色彩、形態等視覺元素來刺激人的感官，并留下新奇感和心理記憶的過程。視覺沖擊力具有獨特的個性，在藝術設計領域中，視覺沖擊力作為打破常規的一種力量，能夠從人的心理認知上形成獨特的心理體驗，因此在現代廣告設計中具有較廣的應用價值。一是視覺沖擊力是構建優秀平面廣告設計的基本要素之一，創意已經成為現代藝術設計的重要要素，也是營造獨特媒介效果的表現語言。如瑞士絕對伏特加酒平面廣告設計中，另辟蹊徑的引入“絕對：Absolut”和“品質：Geneva”兩詞，突破了傳統硬漢與美女的設計思路，受到廣泛的贊譽和好評。二是視覺沖擊力在構建優秀設計作品中充當了重要角色。任何一件作品首先映入眼簾的是其形式語言，而不同的設計風格及形式感，又能給人帶來不同的美感體驗。如早期主要側重于對華貴、繁瑣、復雜裝飾的追求；新藝術設計追求簡單、樸實的設計風格。三是視覺沖擊力能夠使人產生視覺共鳴。人與作品之間的互動是需要條件的，對于動態的敏感性能夠體現視覺沖擊力，審美直覺心理學認為，積極的選擇是視覺的基本特征，因此在對周邊環境中的視覺形象進行選擇時，眼睛的變化的東西自然要感興趣的多。另外，對于形的敏感性也是構成視覺沖擊力的關鍵，視覺信息的傳遞離不開人的視覺生理功能對形的讀取，而圖形是視域內的焦點，也是最廣泛的信息傳達基礎，可以說，人對形的理解是視覺感悟的本能。

二、平面廣告設計中視覺沖擊力的影響要素分析

視覺沖擊力是構成優秀平面廣告設計的基本內涵，對于平面廣告視覺傳達來說，影響視覺沖擊力的主要因素有色彩、圖形、畫面信息及編排創意等。

（一）圖形在視覺沖擊力中的表現

圖形是抽象的設計理念，也是對心理活動進行復雜表現的基礎，作為有意識的視覺表達，圖形的設計與表現需要從抽象中得以升華，以滿足設計目標的需要。對于圖形傳達過程中的視覺信號轉換，不同媒介環境下呈現給受眾的圖形效果是不同的。在平面廣告設計中，圖形是傳遞信息、引導受眾正確理解圖形內涵的重要載體。一方面要從圖形的敏感性上體現動態形象，如運動中的動態圖形，奔跑的動物、滑落的物體等等，以增強畫面的動感與節奏；另一方面注重表現效果的模糊化，以模糊的畫面來營造視覺中的動態效果；另外對于圖形的不對稱表現，可以從位置的錯落、大小對比中形成不規則空間。還有運用新異圖形、異形同構、同形異質、混維同構、矛盾表現等方式來發揮不同造型的視覺沖擊力，以新穎獨特的形象來觸動受眾的有意注意和聯想。

（二）色彩在視覺沖擊力中的表現

色彩是平面設計中的重要內容，也是構建視覺沖擊力的重要角色。不同的色彩在人類審美文化中賦予了不同的情感特征，平面廣告設計對色彩的運用，也是從夸張與概括中來發揮色彩的文化意蘊。一方面依據廣告設計的表達主題來選擇特定的色彩，從創意表現上來賦予色彩的多重意義。如食品類產品在設計上對色彩對比的運用，對電器類產品在設計上凸顯科技性、人性化。另一方面在色調的調配上保持統一性，優秀的平面廣告設計在整體上呈現一致的色調，如暖色系營造溫暖，高亮色系表現輕捷明快；對于局部色彩的關注，也是形成色彩對比的重點，起到強化藝術感染力的突出作用。

（三）文字在視覺沖擊力中的表現

文字作為視覺傳達的重要信息之一，也是構建作品與受眾交互性重要途徑。文字不僅傳達自身的意義指向，還能夠從文字的特定圖形表現上展現視覺魅力。文字是人類文明的重要組成部分，也是人們對自然界的模仿與重構。中國的漢字既有象形性又有表意性，在平面廣告設計中的運用，往往能夠增添強烈的視覺創意性。文字在平面廣告中的編排有其規律性，結合文字的內容屬性，從主次、虛實、疏密等對比中來增強文字視覺的流動性和整體性。如在激發視覺注意中，將字體設計成不同的表現手法來營造特殊的裝飾效果；也可以對文字進行藝術化加工形成打散重排的視覺旋律，成為吸引注意力的亮點。

三、平面設計中對視覺沖擊力的互動性研究

平面廣告的基本要素范文2

平面設計是將平面上的相關基本要素，如圖形、文字、字體、色彩、標志等符合視覺要求的要素組接起來，成為可以批量生產的印刷品，不僅可以傳達視覺信息，而且能夠以設計的形式給受眾帶來視覺上和感覺上的享受和心理滿足。平面設計的主要目標在于營造一個完美、積極而又主動出擊的形式，這不但可以給受眾在視覺上、心理上帶來強烈的沖擊，還可以主導受眾的視覺反應，調動使用者、欣賞者的情趣，從而贏得受眾關注的同時也得到廣泛的接受與認可。

高效的視覺形式不但可以發揮引導受眾視覺方式的作用，還可以以某種特定的方式引導受眾對平面設計作品所包含的信息加以深入解讀，最終確保平面設計傳達信息、服務受眾的目的的實現。平面設計是充分發揮圖形符號這種表現方式的作用來傳達信息，設計者借助受眾自身的思維活動與結論，最終實現引導受眾與說服受眾的目的。而受眾也恰好借助這一平面作品和自身的文化水平、個人經歷對一些熟知的圖形符號加以比較、驗證，從而理解設計師所要傳達的意思。平面設計作品的成功，在一定程度上直接取決于設計者在創作過程中對符號語言的認識、挑選、組合、再生等運用手段的有效程度。

符號語言在平面設計中的意義

1形象、表意

符號語言可以充分發揮簡潔圖像符號的作用來實現表達創作者意圖，而且表現方式形象生動、言簡意賅又直截了當，方便人們記憶。相比較于文字而言，圖形能夠在最短的時間內抓住受眾的眼球，贏得受眾的青睞，甚至不用過多言語來加以說明，就能夠將產品的優點展示在受眾面前，讓受眾對產品的印象十分深刻，同時符號語言還可以使得受眾產生一定的聯想，從而受眾可以將尚未發生的故事以腦海中的畫面補充完整。此外，符號語言傳達信息的速度驚人，相比較于其他信息更加快捷，一閃而過的同時也讓受眾記憶深刻，即使時隔數日也還記憶猶新。

譬如百事可樂和微星主板的廣告，這兩幅平面廣告畫面中所使用的語言都不是很多，特別是百事可樂的平面廣告幾乎沒有使用一個文字，而產品的魅力絲毫沒有打折；微星主板的廣告主要是借助嬰幼兒對母親的那種天然信任而給受眾一種類比信任的感覺。兩幅平面廣告在設計中幾乎都直接借助一些直觀圖形和生活中常見的動作來演繹，贏得了受眾的廣泛好評與認可，這些圖形符號語言在平面設計中的充分運用給受眾耳目一新的感覺，使得受眾在短時間內就理解、接受、認可了它，達成以一種共識和情感上的共鳴，最終實現了平面設計中傳達信息、實現創意并服務受眾的終極目的。

2多樣化

符號意義具有多樣性，事物的特性也是如此，因而可以說一件事物的某種特性是不可以簡單地用一種符號來表現的，可能是多種符號的交叉使用才可能將創作者的意圖充分體現出來。總的來說，符號語言在一定程度上使得平面設計的表達方式更加豐富、更加多樣化，進而為創意提供了更為廣泛的發展空間。

3較強的視覺沖擊力

相比較于文字而言，符號憑借其鮮艷的顏色和創意的形式在一定程度上可以給受眾帶來強烈的視覺沖擊力，不僅更加容易吸引受眾的眼球，而且對于平面設計傳達信息、服務受眾的最終目標的實現大有裨益。例如在一則瓦楞紙箱的平面廣告中，瓦楞紙被裁出手的形狀，不僅給受眾一種信賴和呵護的感覺，而且巧妙地表現了瓦楞紙箱產品的特性，用瓦楞紙表現的創意符號語言——手，使得這則平面廣告看起來十分搶眼，在最短時間內吸引了受眾的好奇心和目光。

充分體現地域性和民族性

符號和文化一樣也具有一定的地域性和民族性。一個相同的符號因為其所處國家、地區、民族的不同而有著各種各樣的寓意。再加上地域、民族受到自然、環境以及人文等方面差異的影響，在一定程度上致使每一個地區的符號發生了意義上的變化和偏差，在受眾憑借自身文化經驗去領悟、欣賞平面設計作品中的符號時，要注重對平面設計作品中符號語言的個性化理解。在面對同樣的圖像符號時，不一樣的經驗背景和文化背景會導致使用者、欣賞者產生不一樣的理解，那么這也暗示著唯有符合特定背景的符號才可以達成某種程度的共識。同時，設計者在進行平面設計作品創造的時候要注重去了解此符號語言在該地域有怎樣的象征意義，這是至關重要的。

結語

平面廣告的基本要素范文3

關鍵詞：基于網絡；平面廣告設計；教學模式

一、研究的背景

隨著信息化技術的普及，網絡已經成為我們生活的一個不可缺少的組成部分。在職業教育領域，網絡資源平臺的應用更應成為學習的有機組成部分。目前“平面廣告設計”課程大多教學模式和學習方法陳舊單一。教師要改變傳統課堂教學“多媒體課件+教材”為主導的陳舊教學模式，還必須注重培養學生在學習中應用網絡信息等共享資源來支持和輔助學習。

1.目的

基于網絡背景下，將網絡創意服務交易平臺的項目作為學生學習平面廣告課程的項目載體，基于網絡資源，拓寬學生學習的空間和資源，模擬企業工作情境和流程，從根本上改變傳統的學習模式。從而針對廣告專業的職業崗位能力要求，在業務上培養廣告設計專業學生對實踐項目的設計與制作能力、適應能力、分析解決問題的能力和創新能力；對設計任務的責任感、敬業精神和團結協作精神及職業道德，使學生在工作環境中學習、成長，適應市場和企業的職業崗位需求。

2.前測

研究對象為廣告設計與制作二年級的學生，學生在開設平面廣告課程前已經會利用電腦上網、QQ等手段進行信息獲取的能力。學生自主學習能力薄弱，平時上網大多是聊天、購物、看新聞等。

二、研究的過程

經過課題組成員2年多的努力探索，平面廣告設計課程教學模式的框架如下圖1

圖1 教學模式設計框架

1.教學目標的確定

教學目標要實現學生掌握知識與發展職業能力、提高職業素養的統一。平面廣告設計課程學習目標可以分為3個層次：

⑴知識目標

使學生具備廣告設計的基礎理論知識、程序和方法，把握不同廣告媒體的特點與局限，了解廣告傳播方式以及制作與實施，能夠運用視覺傳達的基本原理和方法進行廣告平面設計與繪制。

⑵能力目標

通過本課程的技能訓練能夠運用廣告設計基本要素、程序和方法，并熟練運用軟件來設計和制作典型廣告產品。

⑶素質目標

通過廣告設計的學習，提高學生的觀察能力、綜合分析能力、多角度思維能力、設計能力，培養學生的自我學習能力和團隊協作精神等。

2.學習情境設計

課題組通過走訪廣告行業、企業座談、問卷等調查方式遵循廣告職業能力培養基本規律，以典型工作任務和企業項目為平臺，根據平面廣告設計的工作流程，以項目驅動為主線，以工作過程為導向，建立以工作體系為課程框架，以工作崗位為依據，由單一到綜合，設置海報廣告設計、企業宣傳冊設計、報紙廣告設計等項目，根據項目設計學習情境。每一個項目下面又分為若干學習子情境。

3.學習資源的篩選

基于網絡背景下學習，必須具備網絡環境，最低要求學生要有電腦，并且能夠上網，網速不能太慢，達到正常，否則會影響學生學習的情緒。

廣告類網絡資源大致分為以下幾種：

⑴設計素材、模版資源：這類網站主要是提供設計所要用的素材、圖形圖像、各種優秀的廣告作品，方便用戶下載。

⑵設計教程資源：這類網站主要是提供設計各種理論和實踐知識。特別是電腦設計軟件的教程和學習方法。

⑶設計企業資源：這類網站主要各種設計公司的宣傳網站。

⑷設計行業資源：這類網站主要是各種廣告優秀作品、信息、招聘、專業理論、熱點分析、行業動態等。

⑸設計任務資源：這類網站主要是專門以交易為目的，招標為手段，提供工作任務的設計交易服務平臺，這類服務平臺作為中介，將有設計需求的企業或個人作為買家，提供設計服務的企業或個人作為賣家，公布買家需求任務信息，以懸賞的方式招標，由買家最后在眾多作品中選擇中意的作品，并付賞金。代表有中國威客網、中國創意交易網等。

以上這些廣告資源必須在教學過程中逐一介紹給學生并教會他們如何甄別、選擇、使用這些資源。

4.教學、學習方法的選擇

教育培養模式應從多元化入手，廣告教育發展的模式不能過于單一化，過于單一會造成無法培養適合市場需要的人才，另一方而會造成學校專業萎縮[1]。一定要教師多媒體講授、學生市場調研、小組討論；從設計任務網站引進項目、學生參與項目實戰等多種方法結合使用。并且教師應根據實際情況來選擇合適的教學方法，例如在“廣告設計行業與職業認知”的子學習情境中用多媒體講授、學生市場調研等方法。在項目創意階段就可以使用小組討論、頭腦風暴等。學生也要通過網絡資源學會同小組同學協作學習、自主學習等學習方法來提高自己的能力。

三、教學評價反饋

1.學生評價

⑴這種教學模式注重激發學生創新思維，培養學生的創新能力。

⑵這種網絡環境比傳統教學環境能更好地培養學生的鉆研精神、團隊精神等品質，也能更好地鍛煉學生的辯證思維、發散思維等，比傳統的“填鴨式”教學更能鍛煉學生的自信、自立和合作能力。

⑶學生學習該課程的興趣提高，廣告實踐能力得到不同程度提高。

2.教師評價

⑴學生自主學習能力提高。

⑵與傳統教學模式相比，教學模式豐富，教師更加輕松，不再“滿堂灌”，比較受學生歡迎。

四、總結與建議

1.通過平面廣告設計課程教學模式的研究，教師要培養學生對網絡資源利用一定要有一個端正的態度。

學習態度是學生對學習的認識評價、情感體驗和行為表現的傾向；學習態度不僅直接影響學習的效率，而目還決定著學習的行為方式[2]。網絡資源是非常強大的，學生最初接觸時難免眼花繚亂，對于網絡上一些錯誤的信息不能識別。尤其是面對異常豐富的網絡素材、模版資源時，有些學生欣喜若狂，認為以后再也不用自己設計作品了，直接拿來應用即可。教師一定要加以引導學生分清抄襲和借鑒的區別，讓學生端正學習態度。

2.對于初學者，利用網絡資源的學習模式不能完全代替教師的課堂講授。

對于初學者，因為沒有基礎，要根據教師的課堂講授的知識循序漸進，要有教師的科學指導，能夠舉一反三，利用網絡資源的學習模式只是課堂教學的補充。學生有一定專業基礎時，可以根據自己的情況來利用網絡資源的學習，拓寬學習領域。

3.在課程教學中，設計任務網站中任務的選擇一定要由教師來把握。

設計任務資源網站中任務多種多樣，難易懸殊。學生經驗不足，往往不能把握項目選擇的時機和難度，不能取得好的效果。在平面廣告設計課程教學中，教師要根據教學目標、教學主題的要求、學生學情來選擇合適、典型的工作任務來指導學生完成。例如，在招貼廣告設計與制作學習情境中，要選擇相對簡單一些的招貼廣告項目，因為此時學生剛開始接觸廣告設計，基礎相對薄弱。相反，在綜合項目學習情境中，要選擇相對復雜一些的項目，這樣才能鍛煉學生的廣告設計實踐技能。

綜上所述，當今社會處于信息時代，高等學校的教師也應該跟上時代的步伐，更新教育觀念，利用現代的信息工具不斷充實自己，積極探索更有效的學習模式。

參考文獻：

[1]吳麗婷,試論高職廣告人才之培養[J].閩西職業技術學院學

報,2007,(9)

[2]韓桂華，王鈺.應用型人才培養模式下的大學物理課程教

平面廣告的基本要素范文4

1.平面設計內涵

平面設計原稱裝潢設計，也稱作視覺傳達設計，是以“視覺”作為溝通和表現的方式，結合符號、圖片和文字，借此作出用來傳達想法或訊息的視覺表現。平面設計主要是有以下幾個基本要素構成的：（1）創意：是平面設計的第一要素，沒有好的創意，就沒有好的作品。（2）構圖：構圖就是要解決圖形、色彩和文字三者之間的空間關系，做到新穎，合理和統一。（3）色彩：好的平面設計作品在畫面色彩的運用上注意調和、對比、平衡。平面設計的常見用途包括標識（商標和品牌）、出版物（雜志，報紙和書籍）、平面廣告、海報、廣告牌、網站圖形元素、標志和產品包裝。

2.品牌形象

品牌形象是指企業或其某個品牌在市場上、在社會公眾心中所表現出的個性特征，它體現公眾特別是消費者對品牌的評價與認知。品牌形象與品牌不可分割，形象是品牌表現出來的特征，反映了品牌的實力與本質。品牌形象包括品名、包裝、圖案廣告設計等。形象是品牌的根基，所以企業必須十分重視塑造品牌形象。

二、平面設計對品牌形象的整合作用

1.平面設計對品牌認知的作用

品牌認知是指大眾群體對品牌的了解、記憶和識別。平面設計雖然不能讓大眾對品牌進行直接的接觸與感知，但其可以通過獨有的設計傳達出的品牌概念與品牌文化促進消費者對品牌的認識與了解，從而大大提高消費者對品牌的認知效率。因此平面廣告對提高品牌的認知度具有重要的作用。

2.平面設計對品牌價值的作用

品牌價值是指消費者對品牌的理解、評價與情感傾向，它可以反映出大眾對品牌的喜愛與信賴程度。平面設計是影響品牌價值的一個至關重要的因素，通過平面設計塑造傳達的品牌概念與形象可以深刻的影響到消費群體對品牌的觀念。一個品牌在市場上能倍受消費者青睞的原因往往不僅僅是因為品牌商品的物美價廉、物超所值還在于其獨特的平面設計能透過它獨特的魅力直擊消費者內心，讓消費者迫不及待的想要嘗試該品牌。而消費群體對品牌購買力的提高就意味著品牌價值的增長。

3.平面設計對品牌意向的作用

品牌意向是消費者形成的購買某一品牌商品的傾向。很明顯，消費者的需求是影響品牌意向的至關重要的因素，而平面設計的一個重要的功能就是能將消費者的需求轉化為品牌意向。一個優秀的平面設計能使服務品牌在同類商品中脫穎而出，其能讓觀賞后的消費者迅速迸發出對此品牌的好奇心與嘗試感，產生對品牌特有的青睞，從而促使消費者購買該品牌商品。這種購買意向就成為了品牌意向。

三、平面設計與品牌形象有效整合的途徑

從以上分析可知，平面設計不是簡單的視覺游戲，它需要有效的融合與表現品牌概念與品牌文化，從而達到平面設計與品牌價值的有機整合，那么如何在設計中完美的詮釋品牌形象呢？我認為主要通過以下途徑：

1.要注重市場調研的作用

市場調研在任何平面設計中都是必不可少的，并且是做好一個平面設計的基礎性一環。很多人把市場調研看作是一項極為簡單的工作而不注重它，這是錯誤的，因為一個仔細認真的市場調研不僅能讓設計者了解品牌相關行業的發展狀況、競爭能力也能獲知消費者對該品牌的了解及認可程度。在平面設計中，很多資料一般都會由企業直接提供，但對于一個優秀的平面設計來講這些資料遠遠不夠。做好一個平面設計不僅僅需要從市場、商業角度的調研，還需要從設計的角度進行調研。市場調研的內容應該涉獵到所的品牌的主要同類品牌、近似品牌以及其他類別的優秀品牌和相對應的消費者的相關情況，這些信息公司無法全面提供，必須通過設計人員自身的行動來收集。

2.注重設計“策略”尤其是創意的作用

設計最終需要面對消費者，也需要很好的執行品牌的戰略，如何做好設計就不僅僅只是設計師單方面的意愿所決定的，設計師需要做的是根據所收集的資料，結合品牌戰略的概念將策略用視覺語言設計出來，這是需要設計者有心去思考的問題。在一定程度上創意是設計的靈魂，一個好的創意能讓平面設計脫穎而出。而創意之“點”非常難以尋找，因為創意點是由目標消費群的所需和產品結構定位、市場局勢三者最佳結合所產生出來的。消費群的需求方向是多元和變化的，產品對消費群體的吸引力也是不止一處，但設計所要確定的卻只有一點。競爭的浪潮中，相似產品越多，創意點就越難尋找。因此必須要對消費群體、市場動態、生產定位有一個全方位的掌握，通過設計者的腦，收集信息、發散思維、歸納整合、提取精華，然后確定創意切入點，這是尤為重要的。

3.設計中注重文字、圖形與色彩的搭配

圖形、色彩和文字是平面設計的三大構成要素，他們之間的組合形式將直接影響到品牌形象和品牌理念的表現效果。首先，色彩是開啟視覺之門的鑰匙，一個好的設計可以通過色彩而一錘定音，色彩可以直接傳遞出文字或圖形所不具有的視覺能量，是視覺最重要的構成要素之一，透過色彩可以直接影響消費群體的內心，在平面設計中，可根據實際需要決定顏色運用從而達到設計效果。圖形是設計作品的表現形式之一，其通過獨有的形象作用于人的視覺，由視覺獲得感受并激發人的心理反應來實現信息傳遞的過程，其意在創造一種能夠迅速傳達信息的印象。文字可以直接明了的體現設計主題，設計中一般多使用對偶句、成語諧音等來激發消費者的興趣。如何使三者的搭配即富有創意又能有效的整合品牌價值，這是設計者需要用心思考的問題。

四、結語

平面廣告的基本要素范文5

近年來，視覺識別系統為越來越多的企業所熟知和運用，成為促進企業發展的一個重要發展環節，肯德基企業在中國的迅速擴大和發展也離不開這一步。

（一）視覺識別系統的重要作用：

1、提升企業管理水平

2、整齊規劃辦公,生產區域和廠區環境等

3、規范員工的廠服和標志

4、統一新的場區視覺系統

5、增強企業競爭能力

6、提升企業的文明程度

（二）肯德基視覺識別要素

1、肯德基的名稱

企業名稱即企業的名字，是用文字表現的識別要素，是一個企業的第一人稱。肯德基的英文名字是Kentucky

Fried

Chicken，即肯塔基州炸雞的意思，通常簡稱為KFC。

肯德基的標志

企業標志是指代表企業特征、個性和形象的特定造型、圖案。符號、色彩或其他設計，是企業的代表和象征，借此人們可識別，區別企業。

肯德基的標志是一個老人的笑臉，花白的胡須，白色的西裝，黑色的眼鏡，永遠都是這個打扮。這個和藹可親的老人就是著名快餐連鎖店“肯德基”的招牌和標志——哈蘭·山德士上校，當然也是肯德基這個著名品牌的創造者。在這個標志上給人們留下深刻印象的就是肯德基爺爺的笑容，它給予大家的是一個慈祥的老爺爺的形象，拉近了企業與消費者之間的舉例，同時它也是一個專業的師傅的形象，說明了肯德基里的所有食品都是專業化的。整個企業標志給人以積極向上、快樂、美味以及迎接八方來賓之感。

3、肯德基的標準字

標準字，又稱組合字體，是指將某種事物、組織、團體的名稱進行整體組合之后所形成的字體。

肯德基的標準字是KFC，配以紅白相間的斜道，和山德士上校的慈祥和藹笑容給人以專業、大方的印象。

4、肯德基的標準色

企業標準色是指企業指定某一特定的色彩或一組色彩系統，運用在企業的視覺傳達設計的媒體上，通過色彩的視覺刺激和心理反應，以表現企業的經營理念、組織結構和經營內容等物質。

肯德基的標準色主要是紅色，再配以簡單的白色。從交通信號上來講，紅色表示“停”肯德基則充分利用了這一點，招牌的底色做成紅色，當你看到紅色的時候，都會不自覺地自然駐足。而標志上老爺爺穿的衣服是白色的，則給人以專業的廚師的印象，讓消費者對其產生信賴感。

5、肯德基的包裝：

商品的包裝是視覺識別應用的一個重要內容，它結合現代設計觀念和企業的經營理念，通過塑造商品的個性和形象，進而樹立良好的品牌形象和企業形象，提高商品的價值，擴大商品的市場占有率。

肯德基的包裝根據不同大小的食物，不同類別的食物設計了符合各類食物的包裝袋，包裝袋上基本都有”KFC”或者肯德基爺爺的圖片，對于“油條”這一具有中國特色的食物，它的包裝袋上則是印刷了中文漢字“肯德基”而不是“KFC”，這主要是結合了這一食物的一個特點，即專為中國人準備的食物。同時，很多種食物的包裝袋上都把這種食物的名稱凸顯出來，對于會有刺的鱈魚，容易燙口的油條，在它們的包裝袋上都有提示性文字，這體現了包裝袋的人性化。

油條袋：裝一根油條

魚條帶：盛裝一份深海鱈魚條（三塊）

蛋撻盒：一盒蛋撻裝六個

8號紙袋：早餐時段使用，因為早餐是不提供塑料袋的

兒童餐紙袋：裝兒童餐，堂食或外帶

飲料代：外帶飲料和圣代時用，冷熱飲不能同時放在一個飲料袋中

6、肯德基的廣告：

要使廣告具有實現企業視覺識別、樹立企業形象的作用，在進行廣告設計時，必須科學、合理地利用企業視覺識別的基本要素。

肯德基廣告語：有了肯德基，生活好滋味、

肯德基網站上廣告：

kfc肯德基平面廣告：

7、肯德基標識：

平面廣告的基本要素范文6

關鍵詞：中國；傳統色彩；配色；廣告

色彩和語言、文字等符號一樣是一個民族重要的標志之一，我國的傳統色彩從世界范圍看，有著極為鮮明的民族特色，這為現代廣告中的色彩設計提供了豐富鮮明的設計源泉。

1 傳統色彩的審美特點

在中國歷史中，色彩一直被統治階層用來體現社會地位與等級。先秦之前，古人已形成了赤、黃、青、白、黑的五色體系。并與“五行”中金、木、水、火、土有明顯的對應關系：青為東方，屬木，主春；赤為南方，屬火，主夏；白為西方，屬金，主秋；黑為北方，屬水，主冬；黃為中央，屬土，主四方。歷代帝王選用的色彩都是為了表達特定的觀念，秦始皇一統天下，采用與五行有關的“五德終始說”，宣揚秦取代周是 “水德”代替“火德”，于是，“以冬十月為年首，色上黑”。到了漢代，又復以“火德”尚赤。可見五色體系一直是國人色彩美學觀的基石。

1.1 儒家的正色觀

儒家的色彩觀念是從“禮”的規范出發，以達到“仁”的目的。孔子曾對黑白色有“白當正白，黑當正黑”的言論，是扶正為仁思想的具體反映。儒家把五色定為“正色”，其余色彩皆為下色，“五色”觀念的固化，使色彩成了社會的觀念色彩，而不是個人的體驗與領悟。儒家有關禮樂的社會性主張，使繽紛的色彩廣泛應用于社會習俗，成為特定地域里人們所廣為接受的色彩特定語言，增進了人與人之間色彩語言的交流和色彩表現力。

1.2 道家的玄色觀

老子曾說：“五色令人目盲”。其色彩主張為“無色而五色成焉”反映了道家無為而治的思想。“道法自然”是道家的色彩美學觀，道家以陰陽學說為基礎而崇尚玄色，玄色即為墨色。黑與白作為相對應的極色，可以產生最為清晰的視覺效果。道家對黑色的審美態度直接影響到中國繪畫的色彩美學思想，其追求平淡素雅之美的自然色彩的色彩觀對中國畫的色彩觀，特別是對文人畫家的色彩美學思想產生了深遠影響并奠定了黑色在中國繪畫中的造型地位。黑與白的水墨表現具有無限的明暗層次感和空間意境，中國文人畫以水墨為上，水墨畫給人以質樸自然，平淡天真之感，是道家“自然無為”思想的外化。道家的五色觀正是以這種“得意忘象”的獨到審美境界，啟示著人們對于感性世界的領悟與超越。

1.3 民間傳統的色彩觀

民間色彩是人對于審美本能的具體表現。它是由各地域、各民族傳統藝術活動而形成的審美習慣，并且代代傳承。這種傳統具有明顯的程式化傾向，并具有非常明顯的裝飾性和表現性。無論是民間年畫，還是民間刺繡，民間傳統色彩多以高純度對比色為主。鮮艷的色彩可以一起人的本能沖動，一般來說，高純度的色彩注目性極高，能引起人們賞心悅目的愉悅美好的感覺。因此，在民間常常以鮮艷的色彩來烘托節慶熱鬧的氣氛，用色彩來表達美好的心愿和對現實的滿足。

民間還常把顏色的配置來分出性格來，如紅、紫、黑為硬色，桃紅、黃、綠是軟色，色彩搭配于是就有“軟靠硬，色不楞”，意思是說“軟色”和“硬色”的配置更容易和諧。而在色彩結構方面，往往是“以色扶形”，在民間版畫的配色口訣中有“紫是骨頭綠是筋”便是以紫、綠為骨架來扶形的。

2 傳統配色方式在廣告色彩中的運用

傳統的配色方式對廣告色彩設計的影響是大而廣泛的。因為傳統色彩積淀著一個民族的思想觀念和審美情趣。廣告色彩設計也應該傳承和運用本民族傳統藝術的用色習慣和配色規律，充分挖掘和利用傳統的審美資源，這樣的作品才能與消費者進行有效的情感溝通。

一個民族傳統的藝術個性和審美情趣都是長時間積累下來的，所以有著廣泛的社會基礎，并具有約定俗成的表現形式。色彩是構成空間秩序、表現形態、渲染氣氛的手段。在平面廣告設計和影視廣告設計中，將本民族審美意識與現代設計觀念有機地融合在一起，就可以創造出既有獨特個性又有共同審美的為消費者喜聞樂見的作品了。例如，日本平面設計家粟津潔以日本重彩漆器的傳統風格，采用優雅靈動的線條和華麗多彩的裝飾色彩而設計的招貼廣告，獨具典型的本土民間色彩的特色。同樣，波蘭平面設計家莫羅多澤尼奇的圖形色彩源于波蘭民間紡織品和彩繪玻璃畫的啟發，在他獨具個人風格的作品中，突出明亮純凈的色彩在黑色的輪廓線中鮮明飽滿，使其廣告作品越發具有視覺沖擊力。香港著名平面設計師靳埭強則擅長利用中國畫中的黑白水墨效果，以不同的筆觸和濃淡相間的水墨層次來表達廣告圖形的創意，與中國傳統水墨畫有著內在的聯系，準確而深刻地傳達了中華民族所特有的細膩情感和悠久獨特的審美趣味。

色彩作為一種情感的符號，需要抽象的分析，抽取其最本質的特點以迎合并激發民族的情感，如張藝謀經典作品《紅高粱》中的紅色氣氛，陳凱歌經典作品《黃土地》里大量的黃色調，都根系著民族的審美情結而被充分利用和表現。廣告創意也不例外，可口可樂一百多年的廣告一直以快樂、活力、健康為主題。在統一主題下，可口可樂不斷調整變化廣告策略，不僅使可口可樂傳播到世界各地，也使可口可樂成為國際公認的品牌和美國文化的象征。現在，可口可樂幾乎占領了全世界一半以上的軟飲料市場。可口可樂在中國也經歷了本土化的過程，中國人重親情喜熱鬧，可口可樂的“中國味道”系列廣告中，就是以大紅色的紙風車象征新年美好的景象；另一個賀歲廣告中更是以充滿了中國傳統民間色彩的“泥娃娃阿福賀新年”來表現中國濃厚的鄉土味，努力喚起中國的消費者對可口可樂品牌的認同和渴望，獲得非常好的市場效果，對于提升其產品品牌在中國的好感度有很大的幫助。

因此，傳統配色藝術的繼承和廣告色彩設計有著重要的關聯性，作為一種必然的有效的選擇，設計師應通過借鑒的手段，取其合乎內在審美特征的基本要素，而不是簡單的照搬照抄，羅列堆砌。這樣，才能在當今市場日趨成熟、競爭品牌繁多的環境下，做出更具感染力和震撼力的有地域特色的廣告作品。

參考文獻：

[1] 李廣元.東方色彩研究[M].哈爾濱：黑龍江美術出版社，1994.