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教育教學(xué)獎勵辦法范文1

為了貫徹“科研興校”的辦學(xué)思想，激勵我校教師積極參與教學(xué)科研活動，使我校的教育教學(xué)研究工作邁上新臺階，對在教學(xué)科研中取得成績的老師給予一定的獎勵，設(shè)立如下獎項(xiàng)：

（一）教學(xué)論文獎：

1、受獎?wù)撐牡慕缍ǎ?/p>

（1）發(fā)表在編有全國發(fā)行統(tǒng)一代號（以每年書刊目錄為準(zhǔn)）的有關(guān)教學(xué)研究和教育管理的專業(yè)刊物上的論文。如《中學(xué)xx教學(xué)參考》、《學(xué)校管理》、《班*主任工作》等等。在報紙發(fā)表的文章按區(qū)級發(fā)表的論文獲獎，在非法報刊發(fā)表的論文不列入獎勵范圍。被輯錄在有關(guān)論文集的論文，按在區(qū)級雜志發(fā)放獎金。

（2）在國家、省、市、區(qū)級教育行政部門專業(yè)論文競賽獲獎的論文。如佛山市、禪城區(qū)教研室舉辦的教學(xué)論文評比獲獎的論文。在民間學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)團(tuán)體或?qū)W科學(xué)會舉辦的論文評比活動中獲獎的論文按區(qū)級論文評比相應(yīng)等級頒發(fā)獎金。

2、獎勵辦法

（1）、已發(fā)表的論文憑登載論文的刊物原件或復(fù)印件按等級標(biāo)準(zhǔn)發(fā)獎。

（2）、獲國家、省、市、區(qū)獎的論文，憑獲獎證書按等級標(biāo)準(zhǔn)發(fā)獎。

3、等級和獎勵標(biāo)準(zhǔn)

（1）

級別 區(qū)級 市級 省級 國家級（2）獲獎?wù)撐?/p>

級別 區(qū)級 市級 省級 國家級二等獎 80元 120元 200元 300元

（二）、優(yōu)質(zhì)課獎勵

參加各類型由教育行政部門*組織的優(yōu)質(zhì)課、課件、說課、網(wǎng)站評比獲獎獎勵標(biāo)準(zhǔn)

級別 校級 區(qū)級 市級 省級 國家級二等獎 50元 80元 120元 200元 300元二、學(xué)科競賽輔導(dǎo)獎勵方案

1、目的：學(xué)科競賽成績是衡量教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志，組織學(xué)科競賽是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，全面提高學(xué)生素質(zhì)的體現(xiàn)。為鼓勵教師積極輔導(dǎo)訓(xùn)練學(xué)生，在各類學(xué)科

競賽中為學(xué)校爭取榮譽(yù)，現(xiàn)制定此方案，對輔導(dǎo)的老師給予適當(dāng)獎勵。

一、參與學(xué)科：

1、由教育部門組織進(jìn)行的全國各類學(xué)科競賽（數(shù)、理、化、英等中考可加分的）

2、各級科技、藝術(shù)、體育類競賽等

二、輔導(dǎo)要求及考核辦法：

各科組要將學(xué)科競賽（或第二課堂活動）輔導(dǎo)納入學(xué)期科組計劃，并能安排實(shí)施，發(fā)揮科組全體教師的智慧。對于所參加的學(xué)科競賽或第二課堂的相關(guān)成績將成為評選優(yōu)秀科組的參數(shù)之一。

三、輔導(dǎo)補(bǔ)貼及獎勵辦法：

1、活動輔導(dǎo)補(bǔ)貼：*提前將輔導(dǎo)計劃及時間安排報到教導(dǎo)處，輔導(dǎo)結(jié)束將輔導(dǎo)教案交教導(dǎo)處，按每節(jié)課10元進(jìn)行補(bǔ)貼。（要有輔導(dǎo)的具體內(nèi)容，對學(xué)生有知識性的輔導(dǎo)）

2、活動訓(xùn)練補(bǔ)貼：對于體育競賽和藝術(shù)類競賽提前將訓(xùn)練計劃及時間安排報到教導(dǎo)處，訓(xùn)練結(jié)束將實(shí)際訓(xùn)練記錄交教導(dǎo)處，按每次（45分鐘計）10元進(jìn)行補(bǔ)貼。

3、獲獎獎勵辦法：對于指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽有學(xué)生獲獎的，輔導(dǎo)教師將按照獲獎等級進(jìn)行不同級別的獎勵，具體辦法如下：

（1）文化課競賽獎勵標(biāo)準(zhǔn)（數(shù)、理、化、英等全國學(xué)科競賽）

獲獎級別 禪城區(qū) 佛山市 廣東省 國家級 備注

一等獎 50 70 100 1000 全國類可累加

二等獎 40 60 80 300 不累加

三等獎 30 50 70 200 不累加

（2）田徑運(yùn)動會團(tuán)體總分獎勵標(biāo)準(zhǔn)

獲獎級別 禪城區(qū)（每分*獎勵金額） 佛山市（每分獎勵金額）

教師 學(xué)生 教師 學(xué)生

第一名 80 40 100 50

第二名 60 30 80 40

第三名 50 25 60 30

第四名 40 20 50 25第六名 20 10 30 15（3）集體文化科、體育和藝術(shù)項(xiàng)目獎勵標(biāo)準(zhǔn)（團(tuán)體獎）

獲獎級別 禪城*區(qū) 佛山市 廣東省 國家級 等同級別

一等獎 500 700 1000 3000 第一、二名

二等獎 400 600 800 2000 第三、四名

三等獎 300 500 700 1000 第五－八名

（4）文化科、體育和藝術(shù)項(xiàng)目獎勵標(biāo)準(zhǔn)（個人獎）

獲獎級別 禪城區(qū) 佛山市 廣東省 國家級 等同級別 備注二等獎 30 50 70 100 第三、四名 不累加

三等獎 20 40 60 80 第五－八名 不累加

（5）參加由非教育行政部門正式組織的競賽活動獲獎的一等獎獎30元，二等獎獎20元，三等獎獎10元。

教育教學(xué)獎勵辦法范文2

1 樹立正確的人生觀，提高教職工的進(jìn)取心

學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策和教育法規(guī)，通過師德教育和精神鼓勵等方法手段，以激發(fā)和調(diào)動全體教職工的積極性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅持不懈地抓政治思想教育和師德教育工作，使全體教職工樹立正確的人生觀和世界觀，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神。

教師是人類靈魂的工程師，是教育活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是思想教育和文化教育的傳播者，要把思想道德教育，人生觀、世界觀教育，貫穿于教育教學(xué)活動的全過程中。學(xué)校教育工作是教師傳播德育、智育、體育、美育的全過程，德育教育是教師教育學(xué)生的思想基礎(chǔ)，因此，只要每位教職工樹立了德育教育為先的教育思想，對學(xué)生的關(guān)心熱愛，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要多關(guān)心教職工的思想、生活等方面的問題。對工作上表現(xiàn)出色，成績突出的教職工，要進(jìn)行表揚(yáng)和獎勵，并要及時宣傳其先進(jìn)事跡，對評先進(jìn)、評優(yōu)秀、培養(yǎng)入黨、推薦進(jìn)修學(xué)習(xí)等給予優(yōu)先照顧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到及時適度地對教職工進(jìn)行表彰和鼓勵，這樣才能培養(yǎng)教職工的愛崗敬業(yè)精神，提高他們的進(jìn)取心和責(zé)任感。

2 以“臺階式”為教育目標(biāo)，正確評價教職工的業(yè)績

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要和全體教職工一起，共同制定“臺階式”教育目標(biāo)，這種“臺階式”目標(biāo)，就是一級一級往上升，全體教職工都要付出艱辛，不斷努力，勇于拼搏奮進(jìn)，才能爭取實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。要規(guī)定各項(xiàng)工作的主要職責(zé)和任務(wù)，并用完成“臺階式”目標(biāo)的情況，評定優(yōu)、良、中、差的成績，按其貢獻(xiàn)大小給予表揚(yáng)和獎勵。正確地評價教職工，對于學(xué)校的管理是有激勵性的，事實(shí)證明，“臺階式”目標(biāo)是一種激勵被管理者的力量源泉。人的工作就好比上梯子，一級一級往上升，不斷地創(chuàng)造佳績。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把目標(biāo)完成“臺階式”作為學(xué)校管理的重要手段，才能調(diào)動全體教職工的積極性。學(xué)校制定“臺階式”的教育目標(biāo)，既要使目標(biāo)明確具體，又要適中，過高或過低的目標(biāo)都沒有激勵性。目標(biāo)一實(shí)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要一視同仁，不折不扣，不分遠(yuǎn)近一樣對待。同時，要注意及時幫助解決教職工在工作中的實(shí)際問題，還要扶植青年教師的成長，培養(yǎng)青年教師努力實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，樹立全心全意為教育服務(wù)，為黨的教育事業(yè)努力工作的崇高思想。

3 以人為本，強(qiáng)化教職工的主人翁意識

各中心學(xué)校都有自己的近、遠(yuǎn)期規(guī)劃或設(shè)想，我們要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，依據(jù)各個時期階段所制定的工作思路和指導(dǎo)方針，有常規(guī)的制度和規(guī)章。而這一系列的措施和落實(shí)，都要通過領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教職工的貫徹執(zhí)行，從管理階層到一線教師，在思想上必須達(dá)到和諧統(tǒng)一。因此，密切干群關(guān)系，做好人的思想工作是十分重要的。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)充分尊重每一位教職工，關(guān)心教職工的利益，做教職工的貼心人；另一方面要耐心細(xì)致地把上級的各項(xiàng)方針政策法令及學(xué)校制定的常規(guī)管理措施，向全體教職工進(jìn)行廣泛宣傳，并做到認(rèn)真貫徹落實(shí)，使之深入人心，要牢固樹立廣大教職工的主人翁意識，使大家真正體會到學(xué)校的興衰與自己密切相關(guān)。因此，在學(xué)校管理工作中，要以人為本，充分調(diào)動教職工的積極性，做到思想認(rèn)識的統(tǒng)一是非常重要的，人的思想教育工作，要做到常抓不懈，才能把學(xué)校教育教學(xué)工作做實(shí)做好。

4 適當(dāng)用物質(zhì)獎勵辦法，調(diào)動教職工的積極性

教育教學(xué)獎勵辦法范文3

五里鎮(zhèn)中心學(xué)校

人間芳菲五月天，局長帶隊(duì)董家河。采擷教育新奇葩，平橋教育開新篇。5月12日上午參觀后在與同行的同志交流中，我深深地感受到局主要領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)抓質(zhì)量、樹名校，創(chuàng)名牌，尋平橋教育與浉河教育差距，找準(zhǔn)自己定位，這是我2011年任校長以來真切感受到局對教育教學(xué)質(zhì)量的重視。

通過參觀學(xué)習(xí)董家河鎮(zhèn)中心學(xué)校，我收獲頗多。帶著疑問:這所占地面積僅有14畝，硬件條件一般的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量多年連續(xù)保持浉河區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校首位？真是奇跡！結(jié)合我校實(shí)際談?wù)勎业狞c(diǎn)滴體會：

一、調(diào)動教職工積極性是質(zhì)量的關(guān)鍵

學(xué)校的中心工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量，工作的主體是教師。然而，這次在董家河中心學(xué)校的學(xué)習(xí)中，學(xué)校亮點(diǎn)多多：

1、依靠組織謀發(fā)展。教師勞逸結(jié)合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、榮辱與共、凝心聚力，在校如家。

2、依靠制度求公平。落實(shí)素質(zhì)為先、比學(xué)趕幫、均衡發(fā)展、競爭激勵，在家想校。

3、依靠師生求進(jìn)步：堅持以人為本，服務(wù)師生，細(xì)心關(guān)懷，滿意和諧，校如家暖。

4、依靠成績穩(wěn)生源：近四年來考入信高分別為59人、70人、84人、87人，令兄弟學(xué)校刮目相看。

5、依靠訓(xùn)練奠基礎(chǔ)。如一日中的晨讀“文”、午練“理”、晚攻“英”等。

二、抓好畢業(yè)年級是質(zhì)量提升的法寶

董家河鎮(zhèn)中考成績優(yōu)異的寶貴做法是領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓巧干、科學(xué)指導(dǎo)、精心復(fù)習(xí)、積極備考。主要有：

1、提前謀劃，安排到位，責(zé)任到人；

2、目標(biāo)明確，制度保障，措施得力；

3、注重教師配備，講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率；

4、校長牽頭，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，班主任配合，教師努力，學(xué)生加油，家長支持，形成“教育合力”；

5、激勵機(jī)制健全，重獎有突出成績教師。

6、時間保證，培優(yōu)扶弱，人文關(guān)懷等。

三、學(xué)以致用是這次參觀的宗旨

本次參觀學(xué)習(xí)時間雖然短暫，但可借鑒之處較多。結(jié)合我校實(shí)際，我在努力思考，積極應(yīng)對落實(shí)，以期取得實(shí)效。

1、完善制度。學(xué)校分管統(tǒng)籌，教代會牽頭，教師人人參與，盡快修改完善以下制度：《教職工績效考評方案》、《教師職稱推薦量化考核方案》、《中考獎勵辦法》等。

2、物質(zhì)獎勵。當(dāng)教職工工作取得成績時，除了及時予以肯定、贊許外，在合規(guī)的前提下授予獎品和獎金，提高福利待遇等等；反之，對不符合要求的行為除了批評、警告外，還可用降低福利、扣發(fā)績效工資等。

所需資金來源一是利用績效工資杠桿調(diào)節(jié)，二是向當(dāng)?shù)卣暾垞芨丢剟睿墙邮艹晒θ耸烤柚l(fā)放。

3、榮譽(yù)鼓勵。在對教師進(jìn)行物質(zhì)激勵的同時，大力進(jìn)行榮譽(yù)激勵。如：公平、公正、公開地評先表優(yōu)，開展先進(jìn)事跡宣講。再如2018年推薦我校張國訓(xùn)老師評選省優(yōu)秀教師等。這樣讓這些先進(jìn)教師發(fā)揮示范和輻射作用，激勵全體教師人人爭先，從而帶動整個教師隊(duì)伍素質(zhì)的改善，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)整體質(zhì)量的提高。

教育教學(xué)獎勵辦法范文4

今天，我受校長室委托，向大會作20__年度學(xué)校校務(wù)公開工作報告，請審議。學(xué)校校務(wù)公開是一項(xiàng)極其重要的學(xué)校實(shí)行民主管理的工作，也是將學(xué)校的重大決策、涉及校務(wù)管理、教職工切身利益以及領(lǐng)導(dǎo)干部廉政情況向全體師生員工公開的一項(xiàng)工作。做好這項(xiàng)工作是促進(jìn)科學(xué)決策、民主管理、勤政廉政，密切聯(lián)系群眾，維護(hù)教職工合法權(quán)益，提高辦事辦學(xué)質(zhì)量和效益，推動學(xué)校民主建設(shè)的一項(xiàng)極其重要的管理制度。校務(wù)公開的要害是公開，關(guān)鍵是真實(shí)，實(shí)質(zhì)是民主監(jiān)督，其根本目的在于調(diào)動全體師生員工的積極性，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革順利進(jìn)行和學(xué)校穩(wěn)定和諧發(fā)展。

回顧一年來，學(xué)校在校務(wù)公開方面做了許多工作。

一、校務(wù)公開形式多樣化。

學(xué)校設(shè)置永久性的校務(wù)公開專用櫥窗，進(jìn)一步完善校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立以校長為組長的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，還有校務(wù)公開執(zhí)行小組、監(jiān)督小組，公布了辦事原則、辦事紀(jì)律、辦事程序和辦事依據(jù)。在專用櫥窗里設(shè)置了永久性的校務(wù)公開專欄，在校門口設(shè)置了臨時性公告牌，同時還采用設(shè)立校長舉報意見箱、家校聯(lián)系卡，開辟校園網(wǎng)站、致家長公開信等形式向師生進(jìn)行校務(wù)公開。

二、校務(wù)公開內(nèi)容做到真實(shí)性和全面性相結(jié)合。

1、計劃制度方面：有關(guān)學(xué)校重大決策，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，教職工考勤、請假、工作業(yè)績考核等一系列學(xué)校日常管理制度都實(shí)行公開。

2、人事工作方面：職稱評審條件、指標(biāo)、程序、辦法、對象、結(jié)果；教師評聘、評優(yōu)評先及年度考核等辦法、指標(biāo)、結(jié)果；教職工結(jié)構(gòu)工資改革方案、獎懲制度、獎金福利待遇、后勤人員崗位職責(zé)及分工等實(shí)行公開。

3、教育教學(xué)科研方面：學(xué)校教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則、管理辦法及教科研成果獎勵辦法等實(shí)行公開。

4、財務(wù)方面：每年學(xué)校預(yù)決算；學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍、依據(jù)；學(xué)校支出情況；大宗物品采購等實(shí)行公開。

教育教學(xué)獎勵辦法范文5

一、專業(yè)建設(shè)方面：

以師范專業(yè)為辦學(xué)特色，以非師范專業(yè)為建設(shè)重點(diǎn)，優(yōu)化專業(yè)布局、規(guī)范專業(yè)設(shè)置、強(qiáng)化專業(yè)特色、提升專業(yè)層次。重點(diǎn)實(shí)施以下項(xiàng)目：

1.與相關(guān)職能部門和專業(yè)系部協(xié)同，做好省師范類專業(yè)認(rèn)證的迎評工作。

2.積極推進(jìn)江蘇省高校品牌專業(yè)一期工程建設(shè)項(xiàng)目“語文教育專業(yè)”的建設(shè)工作，組織校內(nèi)階段評估檢查。

3.完成校級品牌專業(yè)一期工程建設(shè)項(xiàng)目的評審、立項(xiàng)，推進(jìn)校級品牌專業(yè)建設(shè)工作。

4.研定201x年新設(shè)專業(yè)課程計劃，繼續(xù)修訂、匯編現(xiàn)有各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案（含課程計劃）。

5.結(jié)合現(xiàn)有辦學(xué)資源與市場實(shí)際需求，積極拓展新設(shè)專業(yè)，組織201x年新設(shè)專業(yè)申報論證研討。

6.組織通師高專首屆專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員選聘，切實(shí)發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會在學(xué)校專業(yè)建設(shè)工作中的指導(dǎo)作用。

二、教學(xué)建設(shè)方面：

重點(diǎn)圍繞各級各類教改項(xiàng)目，全面開展教學(xué)建設(shè)，加強(qiáng)對教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目的檢查和指導(dǎo)力度，把好項(xiàng)目質(zhì)量關(guān)。重點(diǎn)實(shí)施下列項(xiàng)目：

1.高質(zhì)量實(shí)施3+2分段、5+2免費(fèi)師范生、五年制定向師范生、五年制委培師范生培養(yǎng)項(xiàng)目，組織南通大學(xué)“3+2”專業(yè)教學(xué)督導(dǎo)。

2.與南通大學(xué)共同推進(jìn)國家卓越教師培養(yǎng)計劃改革項(xiàng)目建設(shè)。

3.積極推進(jìn)江蘇省卓越教師培養(yǎng)計劃改革項(xiàng)目的建設(shè)，組織校內(nèi)階段評估檢查。

4.啟動校級精品課程、重點(diǎn)教材項(xiàng)目的申報、評審工作。

三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：

堅持“精細(xì)管理”理念，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化教師責(zé)任意識，規(guī)范教師教學(xué)行為，切實(shí)做到“依法治教”、“有效教學(xué)”，提升課程教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)實(shí)施以下項(xiàng)目：

1.依據(jù)《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施方案》全面開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，依據(jù)《系部人才培養(yǎng)工作水平評估方案》，啟動系部教學(xué)工作水平評估。

2.組織通師高專首屆教學(xué)指導(dǎo)委員會委員選聘，加強(qiáng)教授治教，完善教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，組織校內(nèi)三年制專科教學(xué)督導(dǎo)檢查。

3.研討并修訂完善《教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法》，認(rèn)真貫徹落實(shí)規(guī)章制度，強(qiáng)化教學(xué)工作責(zé)任意識。

4.組織各系部做好201x屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的指導(dǎo)檢查工作。

5.組織各系部繼續(xù)實(shí)施“三課”制度（每周課堂教學(xué)調(diào)研制度、每月一課系級公開課制度、專任教師相互聽評課制度）。

四、專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)：

嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)技能訓(xùn)練計劃和考核綱要，抓實(shí)師范、非師范專業(yè)的職業(yè)技能訓(xùn)練，加快校內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺和校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，重點(diǎn)實(shí)施以下項(xiàng)目：

1.加快小學(xué)教育、學(xué)前教育專業(yè)教師職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心平臺建設(shè)步伐，為專業(yè)認(rèn)證做好準(zhǔn)備。

2.推進(jìn)非師范專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，確保各非師范專業(yè)都擁有充足的、穩(wěn)定的、適用的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。

3.做好江蘇省第五屆師范生教學(xué)基本功大賽集訓(xùn)輔導(dǎo)的組織工作，組織12級師范生教學(xué)基本功校級大賽。

4.組織12級師范專業(yè)集中見習(xí)、教育實(shí)習(xí)活動。

5.組織13級師范專業(yè)職業(yè)技能匯報活動。

6.調(diào)整組建學(xué)校職業(yè)技能訓(xùn)練中心。

五、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展：

拓寬發(fā)展空間，聚集教育資源，促進(jìn)專業(yè)成長，扶持學(xué)生優(yōu)長發(fā)展。強(qiáng)化目標(biāo)管理，提高學(xué)生考證考級的、專業(yè)競賽的獲獎率、“5+2”高考的錄取率、教師招考的上崗率等各項(xiàng)指標(biāo)。重點(diǎn)實(shí)施以下項(xiàng)目：

1.繼續(xù)做好師范專業(yè)“5+2”專轉(zhuǎn)本集訓(xùn)工作和送考組織工作。

2.統(tǒng)一組織非師范專業(yè)“5+2”專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)工作、報名工作。

3.建立大學(xué)生藝術(shù)教育活動中心、體育活動中心、科技活動中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、語言文字工作中心，啟動校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃，組織開展輔導(dǎo)、訓(xùn)練、比賽活動，推進(jìn)省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獲批項(xiàng)目的實(shí)施。

4.繼續(xù)做好大學(xué)英語四、六級考試的組織輔導(dǎo)和考點(diǎn)工作。

5.研制出臺《通師高專學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展獎勵辦法》，引導(dǎo)、激勵學(xué)生在專業(yè)優(yōu)長、學(xué)歷提升、考證考級等方面更快發(fā)展。

六、師資隊(duì)伍建設(shè)：

對照本科辦學(xué)要求，優(yōu)化教師資源配置，建設(shè)數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精湛，學(xué)養(yǎng)深厚，滿足學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要的師資隊(duì)伍。重點(diǎn)實(shí)施以下項(xiàng)目：

1.組織201x年度校級教師微課大賽。

2.調(diào)整教研室、課程組設(shè)置、布局，加強(qiáng)對教研活動的組織管理和考核評估，研制出臺《教研室工作評估考核辦法》。

教育教學(xué)獎勵辦法范文6

各備課組、教研組：

備課組、教研組是學(xué)校教育教學(xué)和教科研工作的基層組織，也是落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)理念的前沿陣地。為了進(jìn)一步加強(qiáng)備課組、學(xué)科組的建設(shè),促進(jìn)校本教研不斷深化發(fā)展,充分發(fā)揮備課組、教研組在促進(jìn)教師專業(yè)成長和推動課程改革深化發(fā)展中的引領(lǐng)作用，特制定我校優(yōu)秀備課組、教研組評選方案。

一、評分標(biāo)準(zhǔn)（見附件1）

二、評比方法

根據(jù)以上各項(xiàng)評分標(biāo)準(zhǔn)，教科室、教務(wù)處對備課組，教研組平時教學(xué)各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查和記錄，每月從高到低評選出優(yōu)秀備課組及組長高一、二各2名，高三3名；另學(xué)期“優(yōu)秀備課組長”和“優(yōu)秀教研組及組長”產(chǎn)生辦法分別為：對應(yīng)備課組月積分的平均數(shù)；三個年級的備課組月積分的平均數(shù)+加分項(xiàng)（見附件2）。

三、獎勵辦法

學(xué)校每月對優(yōu)秀備課組全體成員給予一定的物質(zhì)獎勵，組長另行獎勵，具體為：備課組獎勵100元，組長另獎50元；另外每學(xué)期對優(yōu)秀備課組長、教研組和教研組長按照總積分進(jìn)行表彰，表彰對象分別為總積分前7名和前3名（不重合）。

2019年2月15日

附件1

“優(yōu)秀備課組及組長”月評分表

項(xiàng)目

內(nèi)容

評分標(biāo)準(zhǔn)

分值

得分

考核部門

課堂教學(xué)

(10分）

課堂教學(xué)

課堂教學(xué)中，曠課一節(jié)扣3分，遲到、早退、私調(diào)一節(jié)扣1分，上課紀(jì)律差每次扣1分

5

教務(wù)處

教科室

公開課開設(shè)

語文、數(shù)學(xué)和英語備課組內(nèi)公開課不少于1次/月，其他學(xué)科教研組內(nèi)不少于1次/月。缺一次扣5分

5

教科室

備課組活動

（25分）

活動開展

備課組活動按時、定點(diǎn)進(jìn)行，每缺少一次扣3分，成員缺少一人次扣1分，遲到、早退一人次扣0.5分。

12

教科室

活動質(zhì)量

備課組活動必須主題突出，活動扎實(shí)，敷衍了事、閑談的每次扣2分。

8

教科室

活動記錄與計劃和總結(jié)

活動記錄詳細(xì)規(guī)范，不符合要求的每次扣1分。計劃和總結(jié)沒按要求及時上交的每次扣3分。

5

教科室

教學(xué)常規(guī)

（25分）

教學(xué)教案

沒有按照要求書寫教案的每人次扣2分；教案檢查時，沒有及時上交教案的每人次扣2分，遲交的每人次扣1分。

5

教務(wù)處

聽課數(shù)量

組內(nèi)每位成員聽課節(jié)數(shù)不少于3次/月，缺少一節(jié)扣1分。組長聽組內(nèi)（語數(shù)外需為備課組，其他學(xué)科可為教研組）成員節(jié)數(shù)不少于2次/月，缺少一節(jié)扣1分（此項(xiàng)為整組減分）。

5

教務(wù)處

作業(yè)與考試

組內(nèi)每位成員對學(xué)生的作業(yè)與考試必須按照學(xué)校要求布置與批改每一人次不符合要求的扣2分。

10

教務(wù)處

監(jiān)考與閱卷

遲到、早退或效果差的每人次扣1分，沒有按規(guī)定時間完成的扣2分

5

教務(wù)處

教學(xué)質(zhì)量

（20分）

平均分

組內(nèi)每位成員所教學(xué)科的學(xué)生成績與同一類型班級均分差額超過5分的，每差一分扣1分

10

教務(wù)處

及格率

組內(nèi)每位成員所教學(xué)科的學(xué)生成績與同一類型班級及格率差額超過10個點(diǎn)的，每差一個百分點(diǎn)扣1分。

10

教務(wù)處

加分項(xiàng)

統(tǒng)測或聯(lián)考均分

在區(qū)統(tǒng)測或校際間聯(lián)考中，除淮中外5校均分取得第1名加20分，第2名加15分，第3名加5分,第4名加3分。按照參考學(xué)校數(shù)，分值依次遞減。

教務(wù)處

教學(xué)視導(dǎo)

在區(qū)、市教學(xué)視導(dǎo)中被表揚(yáng)的備課組分別加2分和4分.

教務(wù)處

公開課

在校、區(qū)、市開設(shè)公開課或示范課（競賽）分別加1分，2分，3分/人次。

教務(wù)處

教科室

區(qū)級及以上藝體活動（團(tuán)體表彰）

省級10分；市級6分；區(qū)級4分。由教育局、體育局或文化局組織的同一階段的活動，積分不累加,表彰以榮譽(yù)證書或牌匾為準(zhǔn)。

校辦

說明

積分相同的情況下，語文、數(shù)學(xué)和英語優(yōu)先，X1，X2學(xué)科相同的情況下，獲得次數(shù)少的優(yōu)先，各年級語文、數(shù)學(xué)和英語三科中每月至少產(chǎn)生一名優(yōu)秀備課組長，

附件2

優(yōu)秀教研組長評選加分項(xiàng)

教學(xué)評比

（最高20分）

優(yōu)課競賽

曬課

基本功大賽

國家級

省級

市級

區(qū)級

一等

二等

三等

一等

二等

三等

一等

二等

三等

一等

二等

三等

16

14

12

12

10

8

8

6

4

4

2

研究成果

（最高10分）

論文

教學(xué)設(shè)計

國家級

省級

市級

區(qū)級

一等

二等

三等

一等

二等

三等

一等

二等

三等

一等

二等

三等

8

7

6

6

5

4

4

3

2

2

1

課題

8

6

4

2

活動（10分）

競賽

國家級

省級

市級

區(qū)級

團(tuán)體表彰

15

10

6

4

說明

1、積分時效為：獲取評比結(jié)果或研究成果的學(xué)期（領(lǐng)取證書）。