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競(jìng)技體育的魅力范文1

這說(shuō)明，真正有志于拓展的企業(yè)并不會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)而停下腳步，也說(shuō)明真正有價(jià)值的媒體資源不會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)而受太大波動(dòng)。因?yàn)槌隹谑艽欤瑑?nèi)銷成為必然，而內(nèi)銷市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，要參與競(jìng)爭(zhēng)只有前進(jìn)沒(méi)有后退，因此即使經(jīng)濟(jì)危機(jī)，很多企業(yè)也不能停下腳步，前進(jìn)、拓展是他們不得不面對(duì)的選擇。對(duì)媒體來(lái)講，由于企業(yè)并不會(huì)選擇在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)完全放棄廣告投放，而只是選擇更有理性的廣告投放和價(jià)值組合，因此真正有投放價(jià)值的媒體將不會(huì)受到影響。

但從另一方面來(lái)看，不論是企業(yè)也好還是媒體也好，此時(shí)更需要的是理性思考。企業(yè)要考慮理性的廣告投放，爭(zhēng)取每一分投入有更高的收益，而媒體則要相應(yīng)調(diào)整經(jīng)營(yíng)方式，比如更科學(xué)的客戶選擇、提供更高效的媒體組合與服務(wù)等。換言之，經(jīng)濟(jì)危機(jī)將強(qiáng)迫把中國(guó)企業(yè)帶入理性經(jīng)營(yíng)時(shí)代，這不能不說(shuō)是危機(jī)中的機(jī)遇。

1、經(jīng)濟(jì)危機(jī)下幾類企業(yè)的媒體投放選擇：

先從企業(yè)方面講，分析經(jīng)濟(jì)危機(jī)下幾類企業(yè)的廣告投入的特點(diǎn)和可能性。這些特征將會(huì)對(duì)各類媒體產(chǎn)生各種影響，是明年媒體的廣告業(yè)務(wù)拓展重點(diǎn)要考慮的因素。

豛~ 一些平常廣告投入就不大的中小企業(yè)——這些中小企業(yè)一般以區(qū)域性經(jīng)營(yíng)為主，廣告投放也以區(qū)域性投放為主。因?yàn)閺V告投入能力有限，也考慮到投入效率，一般以地方性媒體投入居多。由于尚沒(méi)有品牌基礎(chǔ)、很多以外銷為主，這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)他們的沖擊比較大，市場(chǎng)投入的信心和能力也大大降低，因此對(duì)地方性媒體投入影響較大。

但是對(duì)一部分市場(chǎng)定位比較特殊的企業(yè)可能影響不大，如醫(yī)療企業(yè)及一些基礎(chǔ)消費(fèi)品行業(yè)的企業(yè)可能影響不大。

豛~一些大型企業(yè)——他們是全國(guó)性品牌和國(guó)際品牌，業(yè)務(wù)范圍比較廣、進(jìn)入的地區(qū)也比較多，一部分企業(yè)受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響比較大。由于這部分企業(yè)是全國(guó)性媒體廣告收入的主要來(lái)源，因此對(duì)全國(guó)性媒體的廣告經(jīng)營(yíng)有一定的影響。

由于他們之前的投入已經(jīng)獲得了一些市場(chǎng)基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)最有可能進(jìn)行廣告費(fèi)縮減，而且經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)候投入會(huì)更理性，會(huì)選擇更精準(zhǔn)、直效的投入方式。因?yàn)榇藭r(shí)對(duì)這些已經(jīng)有些基礎(chǔ)的大企業(yè)來(lái)說(shuō)，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)刻，戰(zhàn)略上可能會(huì)向市場(chǎng)鞏固與深耕傾斜，而不是把重點(diǎn)放在新市場(chǎng)開(kāi)拓上，而新市場(chǎng)開(kāi)拓才是廣告投入的重要影響因素。這些很有可能縮減投資的行業(yè)比如汽車業(yè)，及其他一些屬于奢侈品或享受型用品的消費(fèi)品行業(yè)。

如前所述，這里同樣有一些行業(yè)的大型企業(yè)會(huì)受的沖擊比較小。比如洗滌行業(yè)特別是廣告投入一直比較強(qiáng)勁的化妝品行業(yè)將會(huì)受沖擊較小，因?yàn)榧词菇?jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)刻這部分開(kāi)支也不是大部分消費(fèi)者愿意縮減的，因此企業(yè)受的沖擊也比較小，這部分行業(yè)客戶可能是此時(shí)全國(guó)性媒體關(guān)注的對(duì)象。還有比如人壽保險(xiǎn)這些行業(yè)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)可以說(shuō)是他們的旺季，因此這類企業(yè)在此時(shí)可能會(huì)勇猛的往前沖。從近期央視奪標(biāo)的一些企業(yè)名單中就可以看出這一點(diǎn)。

豛~ 一些已經(jīng)積累了一定實(shí)力的中小型企業(yè)。——他們將會(huì)成為廣告投入的主力軍，為了招商、加盟或在區(qū)域市場(chǎng)拓展，全國(guó)性媒體和地方性媒體都有可能是他們投入的對(duì)象。因?yàn)檫@些企業(yè)大部分處在由區(qū)域性市場(chǎng)向全國(guó)性市場(chǎng)進(jìn)軍的時(shí)刻。

上述分析歸因于以下幾點(diǎn)：

經(jīng)濟(jì)危機(jī)往往是行業(yè)洗牌的時(shí)刻，這些企業(yè)不可能停止擴(kuò)張的腳步，因?yàn)榇藭r(shí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是承上啟下的時(shí)刻，不進(jìn)則退，因?yàn)楦鶕?jù)博弈論，總有競(jìng)爭(zhēng)者此時(shí)會(huì)前進(jìn)的。所以這些企業(yè)必須選擇前進(jìn)。只要是開(kāi)拓那么適當(dāng)?shù)耐度胧潜仨毜摹?/p>

經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)刻投入的成本也許更經(jīng)濟(jì)，這是很多企業(yè)會(huì)考慮的。

此時(shí)行業(yè)重新洗牌，一些小品牌會(huì)出局，拓展的機(jī)會(huì)更多一些，很多品牌可能會(huì)選擇此時(shí)圈地，這也是企業(yè)考慮增加推廣投入的因素之一。

除了上述說(shuō)的一些與經(jīng)濟(jì)景氣指數(shù)不太相關(guān)的必需品行業(yè)的企業(yè)，此時(shí)一些外貿(mào)受到嚴(yán)重影響而企業(yè)紛紛專注內(nèi)銷市場(chǎng)的行業(yè)也要重點(diǎn)關(guān)注。如家紡、服裝行業(yè)明年的擴(kuò)張將會(huì)更激烈，因?yàn)閷?duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)后方已沒(méi)有退路，前方荊棘叢生，必須進(jìn)行拓展。

此外，此時(shí)還應(yīng)關(guān)注一些創(chuàng)新性的企業(yè)——這些企業(yè)往往攜資本、新模式等而來(lái)，往往會(huì)憑借新模式大范圍圈地，廣告投入是必然的。而對(duì)媒體來(lái)說(shuō)，如果此時(shí)培養(yǎng)這些新興的力量，待到經(jīng)濟(jì)景氣的時(shí)候，他們就會(huì)成為很好的搖錢(qián)樹(shù)。

結(jié)論：

上面的分析說(shuō)明，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)刻并不是所有的企業(yè)都會(huì)收影響并縮減開(kāi)支，只是說(shuō)此時(shí)企業(yè)的投入可能會(huì)更理性，更追求效率。而且真正有志于拓展的企業(yè)或有獨(dú)特戰(zhàn)略的企業(yè)是不會(huì)停下拓展的腳步的。這是此時(shí)媒體經(jīng)營(yíng)要重點(diǎn)考慮的因素。

2、低成本高效能傳播：經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)刻企業(yè)的不二選擇

對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，此時(shí)最好的推廣投入方式應(yīng)該是“以低成本、高效能的推廣投入來(lái)化解風(fēng)險(xiǎn)。”

具體來(lái)說(shuō)，“精準(zhǔn)的媒體低成本傳播”+“高效的終端傳播”=最高效率的投入方式。

[精準(zhǔn)的媒體低成本傳播]

（注：本模型為土木方圓湛廣顧問(wèn)獨(dú)創(chuàng)，引用請(qǐng)注明出處）

通過(guò)上圖四大手段密切配合，實(shí)現(xiàn)1+1+1+1+1>>4的效果——

1、高空新聞轟炸：通過(guò)新聞策劃和新聞公關(guān)，在全國(guó)級(jí)媒體、地方主流媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體大量新聞，形成200篇次以上的轉(zhuǎn)載，引起普遍關(guān)注，樹(shù)立品牌公信力。

2、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳播：對(duì)企業(yè)官方網(wǎng)站進(jìn)行診斷和重構(gòu)，通過(guò)SEO技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)整合推廣方案，利用網(wǎng)絡(luò)高效傳播品牌，覆蓋2億網(wǎng)民，抓住高端年輕人群。

3、活動(dòng)造勢(shì)策劃：策劃一系列話題、活動(dòng)和事件，形成轟動(dòng)效應(yīng)，配合新聞公關(guān)和網(wǎng)絡(luò)推廣，引發(fā)爆炸式、病毒式傳播。

4、窄告投放呼應(yīng)：窄告的目標(biāo)是精準(zhǔn)面向目標(biāo)人群，避免成本浪費(fèi)。同時(shí)，形象窄告也是必要的傳播手段，可以展示品牌形象，深入客戶心智。

[高效的終端運(yùn)營(yíng)傳播]

（注：本模型為土木方圓馮小素顧問(wèn)獨(dú)創(chuàng)，引用請(qǐng)注明出處）

通過(guò)由遠(yuǎn)到近，由外到內(nèi)，由表及里步步為營(yíng)的終端攔截和客戶價(jià)值截獲，使終端成為高效的傳播載體，也從某種程度上把大眾媒體的傳播效果延續(xù)下來(lái)，并且深化。

精準(zhǔn)的媒體低成本傳播+高效的終端傳播=n倍的傳統(tǒng)廣告投放效果

從一定意義上可以說(shuō)，沒(méi)有這種終端的攔截和落地，大眾媒體的投放即使獲得了知名度也不會(huì)有效果，而有了終端攔截，那么就可以把大眾媒體的傳播效果進(jìn)行延伸，起到效果倍增的作用。這個(gè)在我們的項(xiàng)目實(shí)踐中已經(jīng)非常好的體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

（注：本部分具體內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注相關(guān)媒體后續(xù)報(bào)道。）

3、媒體：站在新的高度迎接挑戰(zhàn)

(1)傳統(tǒng)媒體：低迷時(shí)期的理性經(jīng)營(yíng)

上述對(duì)企業(yè)的分析意味著對(duì)傳統(tǒng)媒體來(lái)講就要研究此時(shí)如何轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念和方式，研究精細(xì)化運(yùn)營(yíng)，及如何在這種形式下為企業(yè)提供更高效能的媒體組合。

先來(lái)分析危機(jī)對(duì)傳統(tǒng)媒體的挑戰(zhàn)。首先從整體影響方面分析。如前所述經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)刻企業(yè)的經(jīng)營(yíng)思路和戰(zhàn)略等會(huì)轉(zhuǎn)變，很多企業(yè)可能會(huì)縮減廣告投放，特別是縮減投入占較大比重的傳統(tǒng)媒體板塊，從而對(duì)傳統(tǒng)媒體形成較大沖擊。另一方面，由于企業(yè)此時(shí)會(huì)選擇更低成本高效率的投放方式，采用更有效率的替代媒體也就是新媒體，從而對(duì)傳統(tǒng)媒體形成極大的挑戰(zhàn)。 DHL中國(guó)市場(chǎng)部要求廣告公司在提交媒體計(jì)劃方案時(shí)必須排除傳統(tǒng)電視，這一典型案例顯示了一些廣告主面對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。

其次分析對(duì)各類媒體的挑戰(zhàn)：

1、央視

由于資源稀缺和壟斷，不會(huì)受危機(jī)的影響。

一般企業(yè)選擇央視的主要目的有兩個(gè)：一提升知名度和品牌形象，二為招商做鋪墊。央視為什么已然火爆，因?yàn)榫腿珖?guó)性市場(chǎng)的拓展來(lái)說(shuō)，央視特別是一套、二套等由于資源壟斷和稀缺，在這方面依然是最高效的媒體。但是這僅限央視一套、二套等這些比較好資源，其他一些相對(duì)來(lái)說(shuō)投放性價(jià)比不高的媒體可能會(huì)受一些沖擊。

此外，全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)刻，由于跨國(guó)企業(yè)受到的直接沖擊較大，國(guó)內(nèi)企業(yè)則由于不得不奮戰(zhàn)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，因此會(huì)把國(guó)內(nèi)企業(yè)逼上媒體廣告競(jìng)爭(zhēng)的前列。因此這種現(xiàn)象應(yīng)該不僅表現(xiàn)在央視的奪標(biāo)上，國(guó)內(nèi)企業(yè)應(yīng)該也會(huì)在其他一些全國(guó)性衛(wèi)視和媒體上有所表現(xiàn)。

2、其他的一些全國(guó)性媒體，如一些全國(guó)性報(bào)刊、電視。

這些媒體可能受的直接沖擊會(huì)比較大。其中首當(dāng)其沖的應(yīng)該是一些受眾定位不清晰、覆蓋面不廣、覆蓋密度有限的媒體。因?yàn)槠髽I(yè)選擇這些全國(guó)性媒體一般以企業(yè)形象廣告投放為主，相對(duì)來(lái)說(shuō)直接的投資收益率會(huì)較低。而且由于這類媒體覆蓋面和覆蓋密度有限，而且數(shù)量眾多，競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)，因此受的沖擊會(huì)比較大。據(jù)悉，目前比如南方周末這樣的報(bào)紙已經(jīng)受到了影響。

經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)刻，在企業(yè)已經(jīng)有一定的品牌形象基礎(chǔ)的情況下，品牌形象的更深一步的塑造完全可以通過(guò)更精細(xì)化的傳播來(lái)實(shí)現(xiàn)，比如通過(guò)終端、通過(guò)在促銷型廣告中加入形象性的內(nèi)容等來(lái)實(shí)現(xiàn)，因此企業(yè)首要縮減的可能是這些全國(guó)性媒體的形象廣告投入。

不過(guò)一些如湖南衛(wèi)視這樣的日益全國(guó)性的衛(wèi)視則另當(dāng)別論。因?yàn)槟壳爸袊?guó)真正的全國(guó)性媒體就央視一家，資源有限，而需求旺盛。湖南衛(wèi)視走向全國(guó)后，正滿足了企業(yè)的需求。而這種市場(chǎng)遠(yuǎn)未飽和。

3、一些地方性大眾媒體

分兩種情況。

一種是強(qiáng)勢(shì)的地方性大眾媒體（都市類報(bào)紙）會(huì)依然強(qiáng)勢(shì)，成為爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。因?yàn)榈胤叫悦襟w的廣告投放一般以地方性大規(guī)模促銷、推廣為主。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)刻，為了刺激消費(fèi)，這部分傳播可能會(huì)成為重點(diǎn)，而這部分推廣一般是以地域?yàn)閷?duì)象的，因此地方性強(qiáng)勢(shì)大眾媒體的廣告投入將不會(huì)受影響。

一種是相對(duì)弱勢(shì)的地方性媒體。這些媒體可能由于定位不清晰、經(jīng)營(yíng)不善等讀者群有限，投入收益率不高，此時(shí)會(huì)受大的影響。因?yàn)樵诮?jīng)濟(jì)景氣的時(shí)候，企業(yè)可能會(huì)因?yàn)樾枰岣咧取⑻岣吒采w率的原因選擇這些媒體作為補(bǔ)充，而在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)刻，要提高投資收益率，這些效率不高的補(bǔ)充性媒體則可能會(huì)首先被企業(yè)砍掉。

4、 一些專業(yè)性媒體

專業(yè)性媒體等由于面對(duì)的行業(yè)、企業(yè)等比較專業(yè)，將會(huì)隨行業(yè)的波動(dòng)而波動(dòng)，但是總體上應(yīng)該不會(huì)有太大影響。具體因素還要看媒體本身在業(yè)內(nèi)的影響。

結(jié)論：傳統(tǒng)媒體如何迎接挑戰(zhàn)：

根據(jù)經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)刻企業(yè)的需求，對(duì)于傳統(tǒng)媒體來(lái)說(shuō)，迎接新環(huán)境挑戰(zhàn)應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：

1、　通過(guò)更精準(zhǔn)的媒體定位、更有價(jià)值的節(jié)目，為廣告企業(yè)提供更有價(jià)值的目標(biāo)客戶群體，這依然是首要做的。

2、　通過(guò)各種方式，為廣告企業(yè)提供更有價(jià)值的媒體組合或版面組合或投放方式組合，幫助企業(yè)提高廣告投播效率。比如通過(guò)新（網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等）舊媒體的組合，通過(guò)活動(dòng)策劃與廣告互動(dòng)等。

3、　加強(qiáng)服務(wù)，及時(shí)做好投播的廣告效果檢測(cè)和常規(guī)的媒體收視率等研究，為企業(yè)提供更準(zhǔn)確的參考依據(jù)，幫助企業(yè)理性選擇。

(2)新媒體：新興媒體的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

從經(jīng)濟(jì)危機(jī)的整體影響來(lái)說(shuō)，其一方面對(duì)新媒體有“危”的沖擊，對(duì)那些沒(méi)有版權(quán)、沒(méi)有商業(yè)模式、靠VC支撐的網(wǎng)絡(luò)媒體，將形成巨大挑戰(zhàn)；另一方面，金融危機(jī)使越來(lái)越多的廣告商關(guān)注成本的問(wèn)題，與傳統(tǒng)媒體相比，新媒體憑借其精準(zhǔn)、可測(cè)的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到更高的投入產(chǎn)出比，此時(shí)則是一種好的“機(jī)會(huì)”。換言之，如果利用精準(zhǔn)可測(cè)的用戶和內(nèi)容定位來(lái)吸引廣告主，同時(shí)加強(qiáng)打造新媒體的內(nèi)容平臺(tái)，新媒體在金融危機(jī)中將不會(huì)受到很大的影響，還會(huì)吸引越來(lái)越多的傳統(tǒng)媒體用戶向新媒體靠攏。

但是比如像網(wǎng)絡(luò)視頻廣告的市場(chǎng)總量相比之下還非常渺小，雖然增長(zhǎng)的潛力巨大，但阻礙其發(fā)展的瓶頸仍亟需突破。

——網(wǎng)絡(luò)新媒體成長(zhǎng)之跨越——更精準(zhǔn)的媒體研究，明確投資回報(bào)率

視頻廣告的成長(zhǎng)需要具有公信力的跨媒體營(yíng)銷效果的比較研究報(bào)告來(lái)證明網(wǎng)絡(luò)視頻廣告的投資回報(bào)，網(wǎng)絡(luò)視頻行業(yè)必須建立視頻廣告購(gòu)買(mǎi)、制作、投放、評(píng)估等方面的更為合理、更為統(tǒng)一、并與其它傳統(tǒng)形式廣告可比的標(biāo)準(zhǔn)。

對(duì)視頻廣告效果的衡量應(yīng)該更象電視廣告一樣，以廣告的有效到達(dá)率、頻次、時(shí)長(zhǎng)、受眾的品牌記憶度等去衡量其對(duì)品牌認(rèn)知度、美譽(yù)度、及購(gòu)買(mǎi)意愿的提升，而不是簡(jiǎn)單套用傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)或搜索廣告的點(diǎn)擊率統(tǒng)計(jì)。如果能進(jìn)一步出現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)視頻廣告成功營(yíng)銷的一些典型案例，也許能促使業(yè)界打破慣性廣泛效仿，最終迎來(lái)大趨勢(shì)的拐點(diǎn)。

——更準(zhǔn)確的內(nèi)容定位，目標(biāo)客戶精準(zhǔn)，性價(jià)比高

其次，要關(guān)注的仍然是最基礎(chǔ)的內(nèi)容。就是新媒體應(yīng)該更加強(qiáng)化其準(zhǔn)確的內(nèi)容定位，目標(biāo)客戶精準(zhǔn)，以為廣告主提供更低成本、性價(jià)比高的投放。

競(jìng)技體育的魅力范文2

[關(guān)鍵詞]移動(dòng)社交媒體；人力資源經(jīng)理；社交網(wǎng)絡(luò)

0引言

隨著Web2.0時(shí)代的到來(lái)和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的迅速普及，互聯(lián)網(wǎng)中各種各樣的社交應(yīng)用軟件逐漸應(yīng)用到人們的日常生活中，將人與人之間的關(guān)系變得更加密切。通過(guò)移動(dòng)社交媒體這種基于社交關(guān)系的生產(chǎn)內(nèi)容和傳播內(nèi)容的平臺(tái)，人們可以延伸自己的社交網(wǎng)絡(luò)，獲取更多的社會(huì)資源，影響管理者與員工、員工與員工之間的關(guān)系。

1新媒體時(shí)代組織傳播方式的變化

根據(jù)彭蘭教授編寫(xiě)的《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》中對(duì)組織的定義，組織指人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)某種共同目標(biāo)而成立的成員之間彼此協(xié)調(diào)與合作的社會(huì)團(tuán)體。不同于人們普通的聚集，組織具有以下特點(diǎn)：①社會(huì)分工專業(yè)化；②崗位責(zé)任制和職務(wù)分工；③組織系統(tǒng)的等級(jí)制或階層制。而組織傳播，就是組織中的成員、機(jī)構(gòu)與外界環(huán)境的信息傳播活動(dòng)，主要表現(xiàn)為以下幾方面：①組織目標(biāo)、方針、政策信息自上而下地傳播；②下級(jí)部門(mén)的員工向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)情況，并提出建議；③部門(mén)的同級(jí)成員之間互相交流。在新媒體時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)社交媒體使組織傳播發(fā)生了許多變化。

1.1傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)是“金字塔式”，往往容易發(fā)生由上至下的傳播，但傳播速度比較緩慢，主要原因是中間管理者限制上下級(jí)的信息流動(dòng)保證自身的權(quán)威，但是通過(guò)使用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體，組織結(jié)構(gòu)從“金字塔式”演變成了“網(wǎng)絡(luò)式”，“網(wǎng)絡(luò)式”的組織結(jié)構(gòu)減少了信息流動(dòng)要通過(guò)的層級(jí)，人與人之間有可能相互連接，信息流動(dòng)、信息共享也變得更加容易。

1.2組織成員之間的交流方式發(fā)生了變化

即時(shí)通信和社交媒體軟件具有的交流方式點(diǎn)對(duì)點(diǎn)性、交流時(shí)效同步性，使組織成員之間的交流方式發(fā)生了變化，例如，有的員工比較喜歡用微信，因?yàn)槲⑿拍軌蚩焖賯鬟_(dá)信息，不用面對(duì)面就能將人與人之間的關(guān)系變得更加密切，也變得更加私密。

1.3在互聯(lián)網(wǎng)條件下可以實(shí)現(xiàn)組織的虛擬辦公

虛擬辦公是一種新的工作模式，員工可在互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體的支持下在家里面開(kāi)展工作，公司的運(yùn)轉(zhuǎn)也通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與員工全程聯(lián)系，使集中式分工變成分布式分工。人力資源經(jīng)理具有內(nèi)部組織管理和督促落實(shí)組織戰(zhàn)略的職責(zé)，當(dāng)企業(yè)內(nèi)的組織傳播方式發(fā)生變化時(shí)，人力資源經(jīng)理需要采取更有效率的措施督促落實(shí)組織計(jì)劃。

2新媒體時(shí)代人力資源經(jīng)理面臨的挑戰(zhàn)

前面已提到，互聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)社交媒體已經(jīng)改變了人們的交往方式，那么，當(dāng)上司與員工的交往關(guān)系因社交媒體而逐漸變得密切，交往界線因社交媒體逐漸變得模糊，上司與員工又要如何適應(yīng)、這對(duì)人力資源經(jīng)理來(lái)說(shuō)又是什么樣的挑戰(zhàn)等問(wèn)題值得人們重視。例如，向一名員工提問(wèn)“你愿不愿意與你的老板建立更加密切的關(guān)系”的問(wèn)題時(shí)，這名員工很難給出答案。一方面，這名員工可能難以拒絕與自己的頂頭上司搞好關(guān)系以便將來(lái)的升職加薪；另一方面，對(duì)上司可能會(huì)通過(guò)社交網(wǎng)絡(luò)了解自己的真實(shí)想法而感到為難。另外，在科學(xué)技術(shù)的支持下，移動(dòng)社交媒體具備工作分派及跟蹤功能，假設(shè)員工與上司已經(jīng)互加了微信，那么，員工從早到晚的這段時(shí)間里，將發(fā)生許多對(duì)員工來(lái)說(shuō)很為難的事情，例如，員工在下班時(shí)可能突然收到來(lái)自上司的一句“在嗎？有一件事情想拜托你去做。”這無(wú)疑加大了員工的負(fù)擔(dān)，只要回復(fù)“好的，請(qǐng)說(shuō)”，就變成了另外一種形式的加班。員工可能在上班時(shí)一時(shí)興起發(fā)了條朋友圈，而這條朋友圈忘記屏蔽上司，那么就很有可能“釀成悲劇”。不僅是員工面對(duì)這種新的社交關(guān)系感到為難，上司也可能感到為難，他們很難拒絕自己的下屬向他們發(fā)出“好友申請(qǐng)”，但是又對(duì)下屬任意翻看自己朋友圈的照片感到為難，他們要時(shí)刻控制自己不要過(guò)于干涉下屬的正常社交，但是為了工作要求又要向下屬命令，且很難無(wú)視下屬偶爾在朋友圈發(fā)泄的負(fù)面情緒。眾所周知，人力資源經(jīng)理具有建立暢通的溝通渠道的職責(zé)，那么在面對(duì)這種新型的人際交往關(guān)系時(shí)，人力資源經(jīng)理要采取更有效的措施來(lái)保證企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)。

3新媒體時(shí)代人力資源經(jīng)理面臨的機(jī)遇

3.1可借助網(wǎng)絡(luò)組織獲得更大的權(quán)力

約翰·奈斯比特曾在他的著作《大趨勢(shì)：改變我們生活的十個(gè)新方向》中寫(xiě)道：“網(wǎng)絡(luò)式組織使組織的決策中心由高度集中制變?yōu)槎嘀行闹啤！边@意味著人力資源經(jīng)理可在網(wǎng)絡(luò)式組織中獲得比之前更大的權(quán)力，在為企業(yè)制定企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略規(guī)劃及開(kāi)展人力資源管理工作時(shí)更有掌控力。

3.2可借助網(wǎng)絡(luò)組織提高工作效率

在前文中提過(guò)，網(wǎng)絡(luò)組織使信息的流通和共享變得更加容易，能夠避免人力資源經(jīng)理在上傳下達(dá)人力資源信息時(shí)消耗過(guò)多時(shí)間，也使負(fù)責(zé)員工的培訓(xùn)如組織員工參加培訓(xùn)、評(píng)估培訓(xùn)結(jié)果的整個(gè)過(guò)程變得更有效率。最重要的是，能夠保證企業(yè)迅速做出決策，更好地貫徹企業(yè)的方針，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

3.3可借助移動(dòng)社交媒體開(kāi)展管理工作

新時(shí)代的社交媒體雖然在隱私方面給人們帶來(lái)了不少煩惱，但人力資源經(jīng)理可利用社交媒體的時(shí)效同步性、相對(duì)隱秘性和雙向溝通性及時(shí)了解員工的需求，及時(shí)收集員工的想法和建議，并尊重員工的隱私權(quán)，幫助員工正確處理職場(chǎng)上的關(guān)系，使員工為了實(shí)現(xiàn)績(jī)效目標(biāo)不斷積累經(jīng)驗(yàn)、提高專業(yè)技能。同時(shí)，還能幫助上司收集各種信息，更好地開(kāi)展人力資源管理工作。另外，由移動(dòng)社交網(wǎng)絡(luò)延伸出的社交招聘也受到了不少好評(píng)，通過(guò)利用在社交網(wǎng)絡(luò)推送的企業(yè)信息，可以與潛在應(yīng)聘者提前建立良好的關(guān)系。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，移動(dòng)社交媒體已經(jīng)具備員工協(xié)作功能、組織管理功能、學(xué)習(xí)分享功能，人力資源經(jīng)理可借助這些功能建立更靈活的員工溝通體系，加強(qiáng)員工之間的聯(lián)系，并使員工共享大量的學(xué)習(xí)資料，營(yíng)造輕松的工作氛圍。

4新媒體時(shí)代人力資源經(jīng)理應(yīng)具備的素質(zhì)

4.1為員工說(shuō)話，為員工著想

人力資源經(jīng)理應(yīng)以熱情的、真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待員工，平時(shí)也要用移動(dòng)社交軟件積極與員工溝通，幫助員工順利達(dá)到績(jī)效要求，實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的合作互贏。

4.2注重積累知識(shí)、基礎(chǔ)技能培養(yǎng)

人力資源經(jīng)理要知道，企業(yè)是一個(gè)為了應(yīng)對(duì)來(lái)自外界變化而永遠(yuǎn)處于運(yùn)動(dòng)和變化過(guò)程中的有機(jī)體，為了及時(shí)處理這些新情況、新問(wèn)題，企業(yè)需要構(gòu)建一個(gè)完善的決策體系，而這個(gè)完善的決策體系建立在企業(yè)是否積極收集、整理、分析、判斷信息的基礎(chǔ)上。為了使企業(yè)成員快速達(dá)成共識(shí)，同時(shí)使企業(yè)適應(yīng)外界環(huán)境的不斷變化、保持昂揚(yáng)斗志，人力資源經(jīng)理要收集和分析外界環(huán)境信息，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等信息，熟悉各種新科技、新產(chǎn)品的功能，以便于自己能夠?qū)⒅R(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。同時(shí)，人力資源經(jīng)理也要不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，沒(méi)有出色的語(yǔ)言表達(dá)能力，就不能清晰地表述一個(gè)具體的任務(wù)指令，無(wú)法令員工正確理解上司的意圖，正確理解其工作任務(wù)，更不能使員工按照實(shí)現(xiàn)其績(jī)效目標(biāo)的方向前進(jìn)。

4.3具備細(xì)致敏銳的觀察力

人力資源經(jīng)理要細(xì)致地觀察企業(yè)的內(nèi)部環(huán)境，企業(yè)中的非正式渠道，例如非正式的小群體傳播和員工在空閑時(shí)的交談是員工之間相互溝通感情的重要方式，員工在此渠道能夠感受到平等性和自由性，會(huì)透露許多自己內(nèi)心的真實(shí)想法，需要人力資源經(jīng)理及時(shí)了解，并以一種平等的姿態(tài)參與溝通。在與員工面對(duì)面交流的同時(shí)，要敏銳地捕捉員工在說(shuō)到某類事情時(shí)的語(yǔ)氣、動(dòng)作和表情。這樣一來(lái)，可以收集足夠多的信息，方便企業(yè)提出科學(xué)的內(nèi)部管理措施，但需要注意的是，人力資源經(jīng)理要明確收集信息的目的是及時(shí)化解員工之間、各部門(mén)之間產(chǎn)生的隔閡、矛盾和沖突，如果為了收集信息，破壞企業(yè)的非正式渠道，將會(huì)激化企業(yè)內(nèi)部的矛盾，導(dǎo)致下屬越來(lái)越不信任上司。

4.4具備把握時(shí)間的能力

隨著新時(shí)代的到來(lái)，人們工作的節(jié)奏越來(lái)越快。為了在短時(shí)間內(nèi)提高員工的工作管理效率，人力資源經(jīng)理要準(zhǔn)確把握好時(shí)間，制定科學(xué)的時(shí)間表來(lái)規(guī)劃自己的每一天。

競(jìng)技體育的魅力范文3

    一 重視緒論部分,上好專業(yè)第一課

    職業(yè)中學(xué)的學(xué)生,在專業(yè)知識(shí)方面,都是從零開(kāi)始。大家學(xué)習(xí)了近十年的語(yǔ)數(shù)外,突然接觸一門(mén)從未接觸過(guò)的專業(yè)課,可以說(shuō),絕大多數(shù)同學(xué)都是懷著既好奇、新鮮又想認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課的心態(tài)來(lái)學(xué)習(xí)的,所以,當(dāng)學(xué)生打開(kāi)嶄新的書(shū)本,從緒論開(kāi)始入門(mén),學(xué)習(xí)新課時(shí),都會(huì)聽(tīng)得格外認(rèn)真,希望學(xué)到知識(shí),了解和語(yǔ)數(shù)外不同的專業(yè)課,那么,教師應(yīng)充分利用學(xué)生的這一心理特點(diǎn),在講解緒論時(shí),運(yùn)用更多的教學(xué)手段,如多媒體課件、實(shí)物展示、觀看模型等,讓學(xué)生對(duì)這一專業(yè)乃至農(nóng)業(yè)學(xué)科產(chǎn)生更直觀形象的印象,也可以結(jié)合生產(chǎn)、生活實(shí)際和自然中一些有趣的現(xiàn)象對(duì)學(xué)生進(jìn)行誘導(dǎo)思考,比如:為什么樹(shù)葉是綠的、花朵是五顏六色的、為什么炎熱的中午不能給植物澆水等,引起學(xué)生的好奇心,激發(fā)學(xué)生去思考、讓學(xué)生在一起探討和提問(wèn),從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,如果能做到這些,學(xué)生在學(xué)習(xí)中首先克服了畏難情緒,那教師的課堂教學(xué)就有了好的開(kāi)端,良好的開(kāi)端是成功的一半,也為學(xué)生以后學(xué)習(xí)另外兩門(mén)理論性更強(qiáng)的專業(yè)課奠定了基礎(chǔ)。

    二 靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力

    作為一門(mén)綜合性、基礎(chǔ)性學(xué)科,植物生產(chǎn)與環(huán)境講解的知識(shí)點(diǎn)大多為基礎(chǔ)性的,需要牢記,才能為其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),另外知識(shí)相互之間的聯(lián)系也較密切,內(nèi)容多而范圍廣,可以說(shuō),上到天文,下到地理,都有涉及。如果只是照本宣科,學(xué)生很快就會(huì)被大量的名詞解釋、蒼白的書(shū)本知識(shí)湮沒(méi),久而久之,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)減弱,對(duì)學(xué)生今

    后的學(xué)習(xí)百害而無(wú)一利,這就要求教師運(yùn)用多樣的教學(xué)手段,讓學(xué)生參與到課堂中來(lái),保持良好的積極性。比如在講到“植物的營(yíng)養(yǎng)器官根、莖、葉”時(shí),可以采用開(kāi)放式教學(xué),先帶領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)或?qū)嵱?xùn)基地,采集各種形狀的植物葉片,甚至拔一些草本植物的根、莖,然后結(jié)合書(shū)本,讓學(xué)生討論、歸納根、莖、葉的形態(tài),教師只作為一個(gè)聽(tīng)眾,記錄一些典型的問(wèn)題,但是不當(dāng)堂課給予評(píng)價(jià),給學(xué)生留下懸念。通過(guò)這種開(kāi)放式的戶外教學(xué),既活躍了課堂氣氛,又鼓勵(lì)了學(xué)生課后自己去書(shū)本尋找答案,進(jìn)行更好的歸納總結(jié)。

    三 成立興趣小組,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目式教學(xué)

    植物生產(chǎn)與環(huán)境課后有許多有趣的實(shí)驗(yàn),在學(xué)習(xí)新課時(shí),穿插實(shí)驗(yàn),在做中學(xué),在學(xué)中做,不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,而且能增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。在植物生產(chǎn)與環(huán)境課程第三章土壤水分教學(xué)中,我首先讓學(xué)生自學(xué)相關(guān)內(nèi)容,然后對(duì)此內(nèi)容進(jìn)行整理與總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生利用前面所學(xué)內(nèi)容,成立若干興趣小組,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,利用周末休息的時(shí)間,調(diào)查當(dāng)?shù)赝寥赖馁|(zhì)地類型、測(cè)取土壤的容重及土壤含水量,進(jìn)而算出該土壤是否需要灌水及灌水量多少,實(shí)驗(yàn)做完后進(jìn)行結(jié)果分析及討論。這些實(shí)驗(yàn)程序設(shè)計(jì)、過(guò)程操作及討論、總結(jié),以興趣小組為單位進(jìn)行,通過(guò)這種項(xiàng)目式實(shí)驗(yàn),參加興趣小組的學(xué)生不但牢牢掌握了知識(shí),并且和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系起來(lái),學(xué)以致用,更增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

    四 利用網(wǎng)絡(luò)資源,實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)

    多媒體教學(xué)具有直觀形象和生動(dòng)逼真的效果,能把抽象的理論簡(jiǎn)化、具體化。而植物生產(chǎn)這一門(mén)科目教學(xué)內(nèi)容學(xué)科跨度較大,僅靠老師一張嘴、一塊黑板,很難將一些抽象復(fù)雜的理論性知識(shí)講解清楚。在這種情況下,多媒體教學(xué),就很好地補(bǔ)充了純理論教學(xué)的不足。通過(guò)多媒體教學(xué),極大地?cái)U(kuò)充了教學(xué)的信息量。教師可根據(jù)教學(xué)需要,補(bǔ)充大量相關(guān)材料,為學(xué)生提供傳統(tǒng)課堂無(wú)法比擬的信息接收量,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)廣度和深度。多媒體的交互性不僅增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性和形象性,生動(dòng)了教學(xué)過(guò)程,同時(shí)實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程中真正的“人機(jī)對(duì)話”,學(xué)生能以自己感興趣的方式積極主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程,從而提高了學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。例如,講到土壤膠體的陽(yáng)離子交換時(shí),通過(guò)動(dòng)畫(huà)可以直觀形象地模擬陽(yáng)離子交換過(guò)程,突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),增強(qiáng)實(shí)用功能使這一抽象問(wèn)題變得具體而形象化。例如在講授植物的呼吸作用時(shí),利用動(dòng)畫(huà)展示呼吸作用過(guò)程中能量葡萄糖在能量的作用下,先進(jìn)行糖酵解,隨后進(jìn)入三羧酸循環(huán),最后變成二氧化碳,并放出能量的過(guò)程,這樣,雖然我們不能用肉眼看到呼吸作用的進(jìn)行,但通過(guò)多媒體課件的演示,同學(xué)們清楚地掌握了呼吸作用的兩步走過(guò)程。畫(huà)面生動(dòng)形象,老師稍加提點(diǎn)啟發(fā),學(xué)生便能掌握。運(yùn)用多媒體授課激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)習(xí)效率。另外,還可以利用影像資料充分展示全新的現(xiàn)代化教學(xué)手段,給學(xué)生以新奇的感覺(jué),從而萌發(fā)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

    五 轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)師生關(guān)系,注重學(xué)生的主導(dǎo)地位

    在中國(guó)幾千年的儒家文化熏陶下,我國(guó)傳統(tǒng)型的師生關(guān)系往往是教師滿堂灌,老師是絕對(duì)的權(quán)威,學(xué)生要做的就是記好筆記,記下重難點(diǎn),學(xué)生的主體地位很難體現(xiàn)。但是,在新時(shí)期,特別是在強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手能力和專業(yè)技能的職業(yè)教育學(xué)校,教師要煥發(fā)出新的教學(xué)生命,必須正確認(rèn)識(shí)教師的角色和定位,從兩個(gè)方面轉(zhuǎn)變角色,改變?cè)械乃季S定式,從講臺(tái)上走到學(xué)生中間,成為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴。一是明確教師應(yīng)是指路人而不是領(lǐng)路人。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人。作為教師,授之以魚(yú)不如授之以漁,在教授知識(shí)的同時(shí),更重要的是要教授學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上,不一定需要教師將每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掰碎嚼爛喂給學(xué)生,而是要求教師通過(guò)問(wèn)題激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生探究知識(shí),加以指導(dǎo)。二是教師不是全才,在信息密集、網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在的今天,教師的知識(shí)儲(chǔ)備并不一定多于學(xué)生。學(xué)生在日常生活中有很多機(jī)會(huì)接觸新鮮事物,學(xué)到老師所不知道的東西,教師與學(xué)生之間是“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”的問(wèn)題,教師只有不斷地學(xué)習(xí),才有可能走在學(xué)生的前面。課堂教學(xué)應(yīng)該是由師生共同組成的一個(gè)信息傳遞的動(dòng)態(tài)過(guò)程。

    六 注重學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng),優(yōu)化完善評(píng)價(jià)體系

    傳統(tǒng)教學(xué)以考查書(shū)本知識(shí)的閉卷筆試為主。考試內(nèi)容注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)而往往輕視技能所占的比例,這樣易使學(xué)生養(yǎng)成死記硬背、為應(yīng)試而學(xué)的習(xí)慣,不利于能力的培養(yǎng)。中職教育應(yīng)注重把實(shí)踐考核與書(shū)面考試相結(jié)合,理論考試中增加常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)題、技能題的考核,檢驗(yàn)學(xué)生綜合分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。實(shí)踐考核的重點(diǎn)在于技能的考核,考查學(xué)生對(duì)農(nóng)業(yè)技能的掌握、熟練情況。對(duì)平時(shí)成績(jī)的評(píng)定也不再局限于出勤率或作業(yè),可根據(jù)學(xué)生平時(shí)在生產(chǎn)實(shí)踐中對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用的能力和在操作中學(xué)習(xí)知識(shí)的能力,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。如學(xué)習(xí)“植物生產(chǎn)與合理施肥”這一章節(jié)時(shí),教師帶學(xué)生下農(nóng)田,了解尿素、磷肥這些常用的化肥,幾個(gè)平時(shí)課堂成績(jī)一般的學(xué)生能主動(dòng)和生產(chǎn)基地負(fù)責(zé)人交流,并下田操作,在操作中就把相應(yīng)的肥料的性質(zhì)和缺素癥狀記住了,達(dá)到了死記硬背所不能達(dá)到的效果,真正實(shí)現(xiàn)能力的培養(yǎng),提高專業(yè)素質(zhì)。如果對(duì)這樣的學(xué)生,用傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)體系,不一定是老師眼中的學(xué)生,但在實(shí)踐中,這就是表現(xiàn)優(yōu)秀的好學(xué)生。職校學(xué)生的成績(jī),應(yīng)該是在掌握理論的基礎(chǔ)上,更突出技能和能力。

競(jìng)技體育的魅力范文4

>> 基于媒介融合的傳媒人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新路徑 基于大數(shù)據(jù)技術(shù)的傳媒人才互動(dòng)培養(yǎng)的模式研究 傳媒人才培養(yǎng)的思考與展望 淺析全媒體視角下傳媒人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)型 創(chuàng)新年輕傳媒人才培養(yǎng)模式 我國(guó)高校體育新聞傳媒人才選拔與培養(yǎng)的研究 新媒體語(yǔ)境下寧夏高校傳媒人才培養(yǎng)模式研究 試論現(xiàn)代傳媒人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建 “小學(xué)期”教學(xué)：傳媒人才培養(yǎng)的新探索 淺談如何培養(yǎng)優(yōu)秀的傳媒人才 復(fù)合型傳媒人才的高校培養(yǎng)模式探析 英語(yǔ)專業(yè)涉外傳媒人才培養(yǎng)模式探究 媒介融合語(yǔ)境下傳媒人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新路徑 裝飾專業(yè)“精英教育”以點(diǎn)帶面培養(yǎng)模式的研究 論新時(shí)期大眾化背景下的精英教育人才培養(yǎng)模式探索 傳播新理念 做傳媒人的忠實(shí)朋友 傳媒人才資源的分層開(kāi)發(fā) 傳媒人才資源的培訓(xùn)機(jī)制 融媒體背景下培養(yǎng)復(fù)合型傳媒人才的思考 地方高校培養(yǎng)應(yīng)用型新聞傳媒人才的策略探析 常見(jiàn)問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置：.

③張少雄.西方大眾高等教育的困境與我們的選擇[J].高等教育研究,2006(2):14-25.

④李建輝.高等教育大眾化背景下的精英教育理念建構(gòu)[J].大學(xué)教育科學(xué),2005(6):13-16.

競(jìng)技體育的魅力范文5

【關(guān)鍵詞】新媒體 英語(yǔ)聽(tīng)力 形成性評(píng)價(jià)教學(xué)模式

【基金項(xiàng)目】本文系海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目《以構(gòu)建能力測(cè)試為主體目標(biāo)的外語(yǔ)課程考試模式改革與研究》（編號(hào)：hjyj2012008z）、海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院教研教改項(xiàng)目《新媒體環(huán)境下英語(yǔ)專業(yè)聽(tīng)力課程教學(xué)效果評(píng)價(jià)模式的改革研究》（編號(hào)：hjyj2012029）。

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）02-0094-01

隨著科技的不斷進(jìn)步，現(xiàn)代信息技術(shù)可以說(shuō)是得到了空前的發(fā)展，近年來(lái)，越來(lái)越多的教育工作者關(guān)注現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用，特別是在英語(yǔ)教學(xué)中的使用。以往大家關(guān)注的是互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)帶給英語(yǔ)的全新教學(xué)理念、內(nèi)容、及手段，伴隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體逐漸產(chǎn)生，英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生如何有效使用新媒體所提供的豐富資源來(lái)學(xué)習(xí)，以及英語(yǔ)教師怎樣利用新媒體來(lái)有效的監(jiān)控評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)，這是新媒體環(huán)境下專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)研究的新方向。

一、新媒體的資源優(yōu)勢(shì)

（一）新媒體的含義

新媒體是指在新技術(shù)的支撐下而出現(xiàn)的媒體形態(tài)，比如數(shù)字廣播和電視、網(wǎng)絡(luò)、觸摸媒體等等，其突出的特點(diǎn)是圖文并茂，聲像俱全。越來(lái)越多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者可以通過(guò)新媒體來(lái)接觸這些生動(dòng)真實(shí)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)資源。例如，有些媒體推出了英文版的手機(jī)報(bào)，學(xué)生可以通過(guò)其中中英對(duì)照的新聞版塊來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而且不會(huì)受到時(shí)間和地點(diǎn)的限制。

（二）新媒體所獨(dú)具的資源優(yōu)勢(shì)

隨著新媒體資源不斷的出現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的快速發(fā)展，各高校開(kāi)始積極的創(chuàng)建屬于自己的校園網(wǎng)，還在實(shí)際教學(xué)中不斷的擴(kuò)大互聯(lián)網(wǎng)的使用范圍。新媒體作為新的傳播形式，具有許多傳統(tǒng)的多媒體所不具備的優(yōu)勢(shì)。在當(dāng)前的英語(yǔ)專業(yè)聽(tīng)力課堂上，由英語(yǔ)教師主導(dǎo)視聽(tīng)資源，并統(tǒng)一控制聽(tīng)力學(xué)習(xí)的進(jìn)程，在期末學(xué)生統(tǒng)一接受教師的評(píng)估考核，且傳統(tǒng)的語(yǔ)音室自主聽(tīng)力軟件不能及時(shí)的進(jìn)行更新，這很難反映出學(xué)生的聽(tīng)力能力是否有所提高。隨著新媒體技術(shù)越來(lái)越多的運(yùn)用到專業(yè)英語(yǔ)聽(tīng)力的教學(xué)中，對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)思維優(yōu)勢(shì)日益凸顯出來(lái)，不僅提高了英語(yǔ)聽(tīng)力課程的教學(xué)實(shí)效，而且對(duì)提高學(xué)生的聽(tīng)力能力起到了巨大作用。

二、新媒體同英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的關(guān)系

聽(tīng)力課程是高校專業(yè)英語(yǔ)的一門(mén)主要課程，在英語(yǔ)專業(yè)課的教學(xué)中占據(jù)著十分重要的位置。但是以往的英語(yǔ)專業(yè)聽(tīng)力教材陳舊，并且英語(yǔ)教師大多采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，即通過(guò)放磁帶或光盤(pán)的方式，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊做練習(xí)，最后由教師對(duì)答案或者稍加解釋，這樣聽(tīng)力練習(xí)就算完成了。在這種情況下，英語(yǔ)專業(yè)的聽(tīng)力課程很難獲得成效。新媒體的出現(xiàn)，促使高校的專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)從傳統(tǒng)的教師講授的模式過(guò)渡到現(xiàn)在的新媒體教學(xué)模式。利用新媒體將聲音、圖像、文字巧妙的結(jié)合起來(lái)，使之具有直觀、高效、趣味的特點(diǎn)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高英語(yǔ)聽(tīng)力課程教學(xué)的有效率。

三、形成性評(píng)價(jià)教學(xué)模式的實(shí)施

（一）有效利用新媒體豐富的學(xué)習(xí)資源

形成性評(píng)估是指將評(píng)估貫穿到整個(gè)教學(xué)過(guò)程的一種教學(xué)模式。它是對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)、取得的成績(jī)以及情感、態(tài)度等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)全過(guò)程的觀察、記錄、以及反思等作出的發(fā)展性的評(píng)價(jià)。它有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)能力的形成。并且形成性評(píng)價(jià)是雙向的，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的同時(shí)，也可以促進(jìn)英語(yǔ)教師有意識(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的改進(jìn)教學(xué)方法。學(xué)生可以依據(jù)自己的興趣愛(ài)好，利用原有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)外部信息進(jìn)行選擇、加工及處理，在英語(yǔ)專業(yè)聽(tīng)力課程教學(xué)中，英語(yǔ)教師應(yīng)該尊重學(xué)生的選擇，鼓勵(lì)學(xué)生合理有效的利用新媒體提供的豐富的資源，保證學(xué)生取得最佳的學(xué)習(xí)效果。

（二）采用合理的形成性評(píng)估方式

1.建立科學(xué)合理的測(cè)試方法

利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、MP4、MP5等，讓英語(yǔ)聽(tīng)力學(xué)習(xí)可以隨時(shí)隨地的展開(kāi)，為了防止學(xué)生盲目的進(jìn)行試聽(tīng)，而實(shí)際聽(tīng)力能力沒(méi)有取得有效的提升，英語(yǔ)教師可以根據(jù)教學(xué)大綱的要求，與學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合，分時(shí)段進(jìn)行評(píng)估，以此確保學(xué)生在新媒體的環(huán)境下緊靠教學(xué)大綱來(lái)學(xué)習(xí)。

2.建立多元化的評(píng)估方式

新媒體的形式是多種多樣的，有電子雜志、網(wǎng)絡(luò)視頻、數(shù)字廣播等等，這些都是學(xué)生們可以采用的視聽(tīng)渠道。聽(tīng)力形成性評(píng)估可以將這些形式融入到課堂教學(xué)中，通過(guò)問(wèn)答、作業(yè)、日記、自我評(píng)價(jià)等方式，引導(dǎo)學(xué)生有目的性的完成聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。新媒體的學(xué)習(xí)形式可以開(kāi)拓學(xué)生的視野，多元的評(píng)估形式也能夠減少學(xué)生負(fù)面情緒的產(chǎn)生。

3.建立科學(xué)合理的教學(xué)模式

形成性評(píng)估的教學(xué)模式是專業(yè)英語(yǔ)聽(tīng)力課上的練習(xí)與課后鞏固，學(xué)生資助選擇與教師推薦，教材內(nèi)容和學(xué)生興趣的完美結(jié)合，能夠確保學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性。在做完階段性評(píng)估之后，英語(yǔ)教師應(yīng)整理聽(tīng)說(shuō)結(jié)合的項(xiàng)目，同時(shí)收集好評(píng)率高的視聽(tīng)內(nèi)容，表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)效果最好的學(xué)生。與傳統(tǒng)的英語(yǔ)聽(tīng)力課堂相比較，結(jié)合科學(xué)評(píng)估的聽(tīng)力課堂內(nèi)容更加豐富。

4.建立反饋機(jī)制

評(píng)估只有有了反饋結(jié)果才會(huì)發(fā)生作用，反饋結(jié)果是對(duì)教學(xué)結(jié)果的顯示，同時(shí)也能夠指導(dǎo)師生進(jìn)一步的提升。英語(yǔ)教師的反饋應(yīng)以激勵(lì)學(xué)生為主，及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)，加強(qiáng)師生間的溝通與交流；英語(yǔ)教師應(yīng)以關(guān)懷的態(tài)度來(lái)指出學(xué)生的不足與欠缺的地方，并向?qū)W生提出合理的改進(jìn)建議；此外，英語(yǔ)教師還要注意學(xué)生自信心的培養(yǎng)，以及學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)的提高。

四、總結(jié)

信息技術(shù)的不斷發(fā)展，使得越來(lái)越多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者可以通過(guò)多種新媒體來(lái)獲得大量真實(shí)、生動(dòng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，學(xué)生也可以不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。我國(guó)的新媒體的應(yīng)用還處在初始階段，未來(lái)新媒體的應(yīng)用將會(huì)逐漸增多。同時(shí)，在新媒體環(huán)境下，將形成性評(píng)估引進(jìn)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)，促使英語(yǔ)教師能夠有效的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，監(jiān)督學(xué)生進(jìn)步，進(jìn)而提高學(xué)生的成績(jī)，讓學(xué)生擁有比傳統(tǒng)英語(yǔ)專業(yè)聽(tīng)力課堂上更多的展示機(jī)會(huì)，有助于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

參考文獻(xiàn)：

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競(jìng)技體育的魅力范文6

關(guān)鍵詞:鎂;陶瓷坯體;釉料;微晶玻璃

1 鎂的基本物理化學(xué)性質(zhì)

鎂(Mg)的核外電子構(gòu)型為3s2。由于Mg2+離子半徑小于Ca2+,所以鎂的離子化能要高于鈣,也就是說(shuō),Mg-O鍵的共價(jià)鍵性強(qiáng)于Ca-O鍵,而離子鍵性弱于Ca-O鍵。在Mg-O鍵中,Mg對(duì)O將產(chǎn)生較大的極化作用。根據(jù)Mg的核外電子產(chǎn)生雜化軌道的特點(diǎn),(即它的sp3雜化遠(yuǎn)少于sp3d2雜化),它的配位數(shù)通常為6,極少為4;與在元素表中周圍相鄰的元素相比,鎂更相似于鋰,這就是所謂的周期表中的對(duì)角線規(guī)則。鎂和鋰的相似性表現(xiàn)在以下方面:

(1) Mg2+的離子半徑(66pm)與Li+的離子的半徑(68pm)相近;

(2) 單質(zhì)在過(guò)量的氧氣中燃燒時(shí),只生成普通氧化物,不會(huì)生成過(guò)氧化物;

(3) 它們的氫氧化物均為中強(qiáng)堿,而且在水中的溶解度都不大;

(4) 它們的氟化物、碳酸鹽、磷酸鹽均難溶;

(5) 它們的氯化物均能溶于有機(jī)溶劑(如乙酸)中;

(6) 鋰的鋁硅酸鹽(鋰霞石、鋰輝石)與鎂的鋁硅酸鹽(堇青石)都有較低的熱膨脹系數(shù),抗熱沖擊性能均較好;

(7) 它們都在玻璃中易于析晶,常常可以生成微晶玻璃,如鋰霞石質(zhì)微晶玻璃、鋰輝石質(zhì)微晶玻璃、堇青石質(zhì)微晶玻璃、頑火輝石質(zhì)微晶玻璃、透輝石質(zhì)微晶玻璃、鎂鋁尖晶石質(zhì)微晶玻璃等等;

(8) 在某些玻璃中,Li+與Mg2+有互相置換的可能性。

Mg2+與Ca2+雖處于同一主族元素,但它的離子半徑比Ca2+小1/3;Mg2+的離子勢(shì)是Ca2+離子勢(shì)的1.5倍,這就導(dǎo)致Mg2+對(duì)玻璃網(wǎng)絡(luò)的增強(qiáng)作用較強(qiáng),對(duì)熱膨脹系數(shù)減小的作用也較強(qiáng)。

金屬鎂為六方晶系,為銀白色金屬,也屬于輕金屬的范疇。它的熔點(diǎn)為648.5℃,沸點(diǎn)1107℃,比重為1.74g/cm3。它溶于無(wú)機(jī)酸并放出氫氣;溶于熱水可生成氫氧化鎂,但其溶解度不大;它不溶于冷水,也不溶于鉻酸酐與堿中。在干燥的空氣中,鎂可以長(zhǎng)時(shí)間保持金屬光澤(說(shuō)明氧化非常緩慢),而在潮濕的空氣中則易與其中的氧發(fā)生反應(yīng)而生成灰色的氧化膜。塊狀金屬鎂在常溫下比較穩(wěn)定,但是粉末與碎屑狀的金屬鎂則有著火的危險(xiǎn)。在較高的溫度下,即使塊狀的金屬鎂也容易氧化燃燒。鑒于此,金屬鎂也是較強(qiáng)的金屬還原劑,可以還原出其它金屬或非金屬單質(zhì),如硅等。由于金屬鎂在較高溫度下容易氧化燃燒,故在熱處理時(shí)應(yīng)該在二氧化硫或六氟化硫氣氛的保護(hù)下進(jìn)行。

2 鎂的存在形式及其主要性能

鎂也是自然界較為豐富的元素之一,它在元素的地殼豐度排名占第八位。它的主要存在形式為菱鎂礦、白云石、透輝石、滑石;它的次要存在形式為鹽湖的礦產(chǎn)光鹵石、硼鎂石。透輝石已在鈣章節(jié)內(nèi)述及,在此不再贅述;光鹵石擬在鉀(K)章節(jié)敘述;硼鎂石將在硼(B)章節(jié)敘述。

2.1菱鎂礦

菱鎂礦的理論化學(xué)式為MgCO3,其中MgO含47.6%, CO2含52.4%。它為三方晶系,晶體結(jié)構(gòu)與方解石相同,即結(jié)構(gòu)中的(CO3)2-呈平面三角形,三角形平面皆垂直于三次軸分布。在整個(gè)結(jié)構(gòu)中O2-成層分布,在相鄰層中(CO3)2-三角形的指向相反,其中鎂的配位數(shù)為6。這樣,Mg2+離子與(CO3)2-絡(luò)陰離子也成層分布,并沿C軸(三次軸)交替排列。由于它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),菱鎂礦的晶形多為菱面體。但自然界少見(jiàn)晶體狀菱鎂礦,常呈顯晶粒狀集合體,或者為隱晶的瓷狀、凝膠狀致密塊體。比重為2.9~3.1g/cm3;莫氏硬度較方解石大,為3.5~4.5;具有玻璃光澤。它難溶于水,但與方解石一樣,溶于含CO2的水中;菱鎂礦也不溶于丙酮。與方解石不同的是,菱鎂礦與冷鹽酸幾乎不反應(yīng),只能與熱鹽酸反應(yīng),此時(shí)反應(yīng)也較強(qiáng)烈并放出CO2 。

菱鎂礦的熱分析表明,它在400~600℃范圍開(kāi)始分解,生成顆粒較小并活性強(qiáng)的MgO,此時(shí)分解并不完全,呈現(xiàn)MgO與MgCO3的混合物;700℃時(shí)MgCO3完全分解;800℃時(shí)開(kāi)始燒結(jié);900℃則有少量的立方晶系方鎂石(MgO)生成,此時(shí)MgO的顆粒變粗,活性也相應(yīng)下降;1050℃ 時(shí)則產(chǎn)生大量的方鎂石。一般來(lái)說(shuō),700~900℃燒制的MgO稱為輕燒氧化鎂,1000℃以上生成的MgO稱為重?zé)趸V。

值得詳細(xì)說(shuō)明的是,輕燒氧化鎂與鹵水(MgCl2+H2O)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成所謂的菱鎂水泥硬化物,這些硬化物主要是Mg3Cl(OH)5?4H2O(簡(jiǎn)稱相5)和Mg2Cl(OH)3?4H2O(簡(jiǎn)稱相3)。在這些硬化產(chǎn)物中,相5以其主要為針狀、長(zhǎng)柱狀的晶形形成彼此相互交織的網(wǎng)狀連鎖結(jié)構(gòu),故菱鎂水泥也象水泥一樣具有較高的機(jī)械強(qiáng)度,它的抗壓強(qiáng)度可達(dá)到62.5MPa以上。它的耐磨性也很高,相當(dāng)于普通水泥的三倍,因此適用于磨料磨具,特別是拋光磨塊。此外,它還具有耐火300℃以上、耐冷-30℃、抗鹽鹵腐蝕性、低堿度低腐蝕性、比重較輕(1.6~1.8g/cm3)、快硬、抗?jié)B、可加工、干燥條件下非常穩(wěn)定等特點(diǎn),正是這些特點(diǎn),使得它成為應(yīng)用廣泛的代木、節(jié)木、節(jié)能、利廢的材料,涉及包裝、建筑、裝飾、交通、巷道支護(hù)、耐火、磨料、家具等眾多領(lǐng)域。

如上所述,菱鎂礦在1050℃以上將大量生成方鎂石(MgO)。方鎂石屬立方晶系,比重為3.581g/cm3;莫氏硬度6.0~6.5;難溶于水(包括冷水與熱水),溶于酸與銨鹽溶液。方鎂石(MgO)的熔點(diǎn)很高,可達(dá)2852℃,沸點(diǎn)3600℃。它優(yōu)良的耐火性能是它作為鎂質(zhì)耐火材料應(yīng)用的基礎(chǔ),在建筑陶瓷磚類產(chǎn)品的生產(chǎn)中,菱鎂礦廣泛用于輥道窯的輥捧保護(hù)涂層與磚類的涂底料,其目的是保護(hù)輥棒,避免粘棒。

由于自然界的菱鎂礦多含有較多的鐵,故陶瓷坯體、釉料及微晶玻璃不能將它作為原料使用。如果要使用,特別是作為主要原料使用,可以采用碳酸鎂的化工原料。在瓷釉中,碳酸鎂可作為高溫助熔劑使用,但它比方解石的高溫助熔劑造成的短性與速熔性要差一些,這有利于控制釉的粘度,抑制瓷釉的流動(dòng)性。但同時(shí)這也有不利的方面,因?yàn)檫@會(huì)影響瓷釉的平滑度。還有一點(diǎn)要注意,由于MgO組份賦予釉的表面張力大于CaO,因此過(guò)多的碳酸鎂會(huì)引起縮釉、剝釉等缺陷。瓷乳濁釉別是鋯乳濁釉中,碳酸鎂也可用于控制鋯英石的析晶大小,即可以提高乳濁度,因?yàn)槿闈岫扰c析晶大小息息相關(guān)。

在生產(chǎn)大多數(shù)玻化或半玻化的陶瓷坯體時(shí),可以使用少量的碳酸鎂。與使用少量滑石相比,其助熔作用明顯,還能降低膨脹系數(shù),使坯體白度增加。這里也要注意一點(diǎn),即Mg2+離子的拓?fù)潴w積是負(fù)值,因此它會(huì)增大燒成收縮。在制備透明釉與玻璃時(shí),適量(較少)的碳酸鎂能起到穩(wěn)定玻璃網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、抑制失透的作用;但如果添加量較多,Mg2+離子與Li+離子都有促進(jìn)析晶的能力,因此研制微晶玻璃時(shí),碳酸鎂也是主要原料之一。最后還要提及的一點(diǎn)是,Mg2+離子與Al3+、Fe3+、Cr3+離子易生成尖晶石類的礦物相,因此,較多Mg2+含量的瓷釉、坯體、微晶玻璃在使用含Al3+、Fe3+、Cr3+的色料時(shí)要注意退色、變色的影響。

菱鎂礦能在熱液作用、風(fēng)化作用及沉積作用的條件下形成,它的地質(zhì)分布量遠(yuǎn)少于方解石礦床。我國(guó)遼寧海城地區(qū)與山東掖縣地區(qū)分布有大的菱鎂礦礦床,它們是含鎂的熱水溶液交代白云石或白云質(zhì)灰?guī)r生成的。這種成因的菱鎂礦大多是顯晶質(zhì)的,并與滑石、方解石、白云石、綠泥石共生。隱晶質(zhì)的菱鎂礦是超基性巖遭受強(qiáng)烈風(fēng)化作用生成的,這種成因的菱鎂礦多為瓷狀、凝膠狀,并常與蛋白石或玉髓共生。

2.2白云石

白云石的理論化學(xué)式為CaMg(CO3)2,其理論化學(xué)組成為:CaO 30.4%;MgO 21.7%;CO2 47.9%。它多呈灰白色,純者為白色,為三方晶系。白云石的晶體結(jié)構(gòu)與方解石的晶體結(jié)構(gòu)也相似,不同點(diǎn)在于鈣八面體層與鎂八面體層沿著三次軸交替排列。玻璃光澤,有完全的菱面體的解理,解理面常常彎曲而顯示馬鞍形的菱面體狀。集合體呈粒狀、致密塊狀,有時(shí)還呈多孔狀、腎狀;比重為2.8~2.9g/cm3;莫氏硬度為3.5~4。白云石難溶于水,在冷鹽酸中白云石分解反應(yīng)緩慢,不劇烈發(fā)泡,特別是致密塊狀的白云石更是如此,只有在熱鹽酸中才發(fā)生劇烈的反應(yīng)并發(fā)泡,因此,可根據(jù)在冷鹽酸中反應(yīng)的特點(diǎn)將白云石與方解石區(qū)分。白云石與方解石區(qū)分的另一方法是采用濃度為1:15的鹽酸加0.1%茜素紅硫溶液進(jìn)行染色反應(yīng),白云石不染色,方解石被染成紅紫色。

從白云石的差熱曲線可以看出,當(dāng)加熱到730~790℃時(shí),出現(xiàn)第一個(gè)吸熱谷,意味著發(fā)生第一階段的分解。這個(gè)分解主要是成分中碳酸鎂的分解,將主要生成氧化鎂與二氧化碳、碳酸鈣;當(dāng)加熱到900℃時(shí),又出現(xiàn)第二個(gè)吸熱谷,意味著發(fā)生第二階段的分解,這個(gè)分解主要是第一分解階段中產(chǎn)物碳酸鈣的分解,將主要分解生成氧化鈣以及剩余的二氧化碳;當(dāng)加熱溫度超過(guò)1200℃時(shí),第一階段分解的氧化鎂將生成方鎂石,第二階段分解的氧化鈣將變?yōu)榻Y(jié)晶的α-CaO,此時(shí)的MgO和CaO活性大為降低。而900~1200℃范圍內(nèi)的白云石分解的氧化鎂與氧化鈣活性較強(qiáng),它們較容易與陶瓷坯體的其它原料,如石英、脫水的高嶺石、脫水的葉蠟石、脫水的伊利石發(fā)生如下反應(yīng),這也是白云石在坯體應(yīng)用時(shí)發(fā)生的基本反應(yīng),見(jiàn)式(1)至式(9)。

如果溫度繼續(xù)升高,上述反應(yīng)還將產(chǎn)生多組分礦物相之間的共熔反應(yīng)。上述反應(yīng)以及它們各礦物相之間的共熔作用,都是白云石在陶瓷坯體、釉料、微晶玻璃中所起作用的內(nèi)在基礎(chǔ)。

相對(duì)于菱鎂礦,白云石在自然界比較普遍,所以白云石是鎂更為經(jīng)濟(jì)合理的來(lái)源方式。與方解石的地質(zhì)產(chǎn)狀相似,它主要以海相沉積與熱液兩種成因?yàn)橹鳌３练e型的白云石與方解石一樣,多見(jiàn)于海盆地的沉積物里,形成巨厚層的白云巖或石灰?guī)r,主要儲(chǔ)存于前塞武紀(jì)地層。熱液成因的白云石,是含鎂的熱水溶液對(duì)石灰?guī)r或白云質(zhì)巖的交代產(chǎn)物,或者從熱液直接結(jié)晶。在我國(guó),白云巖主要產(chǎn)于東北各省、西南各省、湖北等地。

2.3滑石

滑石的理論化學(xué)式為Mg3(Si4O10)(OH)2,它的理論化學(xué)組成為:MgO 31.7%、SiO2 63.5%、H2O 4.8%。滑石的晶體結(jié)構(gòu)是兩層由硅氧四面體共頂沿二維方向組成的所謂硅氧化四面體層,中間夾一層由鎂氧(包括氫氧)八面層共棱組成的所謂“氫氧鎂石”層組成的。這兩層硅氧四面體層的活性氧相對(duì)排列,氫氧鎂石層中的2/3(OH)位置被硅氧四面體的活性氧占據(jù),未被替代的OH正好處于硅氧四面體六方網(wǎng)層的中心。鎂占據(jù)由OH與O組成的八面體的所有空隙,而葉蠟石中的鋁占據(jù)由OH與O組成的八面體空隙中2/3的空隙。因此,前者稱為三八面體型結(jié)構(gòu),后者稱為二八面體型結(jié)構(gòu)。由兩層硅氧四面體和中間一層鎂氧(氫氧)八面體組成的單元層的內(nèi)部,電價(jià)是平衡的,結(jié)合牢固;而單元層之間是靠微弱的分子鍵連接的,這些晶體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是滑石具有其特別性質(zhì)的根源。

滑石屬于單斜晶系,晶體為六方板狀或菱形板狀,通常為片狀、粒狀、纖維狀的集合體或致密塊體。片狀解理發(fā)育完好,很易剝開(kāi)成小的鱗片狀,解理片可以是透明或半透明,重要的是它有撓性,因此在球磨時(shí)很難碎得很細(xì),只有用燒滑石才能獲得較細(xì)的細(xì)度。呈玻璃光澤或油脂光澤,解理面有時(shí)有珍珠光澤;比重2.58~2.83g/cm3;莫氏硬度為1,是硬度最小的礦物;手摸具有特有的滑感。它有較高的電絕緣性和絕熱性,對(duì)水有憎水性、疏水性,對(duì)油脂有親油性。純凈的滑石呈化學(xué)惰性,與強(qiáng)酸、強(qiáng)堿均不發(fā)生反應(yīng);在紫外燈下發(fā)白色螢光。

滑石在加熱過(guò)程中會(huì)發(fā)生以下反應(yīng):

(1)850~900℃范圍,滑石將脫除結(jié)構(gòu)水,見(jiàn)式(10)。

(2) 在1000~1050℃,滑石的原始結(jié)構(gòu)完全破壞,并生成斜頑輝石和方石英,見(jiàn)式(11)。

歸納起來(lái),滑石將發(fā)生如式(12)的反應(yīng):

滑石加熱生成的斜頑輝石實(shí)際上有四種變體。這包括:低溫的單斜頑火輝石(也稱斜頑輝石)、高溫的單斜頑火輝石、斜方的頑火輝石、斜方的原頑火輝石。至今為止,頑火輝石四種變體之間的轉(zhuǎn)變關(guān)系和各相的相對(duì)穩(wěn)定性,尚未完全認(rèn)識(shí)清楚。根據(jù)近年來(lái)的研究結(jié)果認(rèn)為,斜方的原頑火輝石在1000~1300℃范圍是穩(wěn)定的,甚至可以穩(wěn)定到不一致熔點(diǎn)1557℃。原頑火輝石在室溫下不穩(wěn)定,斜方的原頑火輝石在快速淬冷情況下可完全生成低溫單斜頑火輝石。如果緩慢冷卻,原頑火輝石可形成一定數(shù)量的斜方頑火輝石和低溫單斜頑火輝石,斜方的頑火輝石的穩(wěn)定溫度范圍大致在600~1000℃范圍。有人認(rèn)為斜方的頑火輝石可以穩(wěn)定到室溫的程度;而有人以實(shí)驗(yàn)證明,在566℃以下可以制備出低溫的斜頑輝石,而不能得到斜方的頑火輝石。因此可以認(rèn)為,低溫的單斜頑火輝石是低溫(室溫)的穩(wěn)定相;高溫單斜頑火輝石是低溫單斜頑火輝石在980℃以上的高溫變體,高溫單斜頑火輝石在1000℃到1557℃之間可能有一真實(shí)的穩(wěn)定場(chǎng),不過(guò)這尚未得到實(shí)驗(yàn)證實(shí)。有人還提出,在頑火輝石的相變過(guò)程中,在高溫顯微鏡下總是可以看到玻璃相,在1350℃時(shí),玻璃相已達(dá)到80%。

滑石除了自身的相變反應(yīng)外,它與含鋁的粘土礦物還將發(fā)生固相反應(yīng),這些固相反應(yīng)包括與高嶺石的反應(yīng)(見(jiàn)式13)、與葉蠟石的反應(yīng)(見(jiàn)式14)、與伊利石的反應(yīng)(見(jiàn)式15)。上述滑石本身的相變反應(yīng)以及它與陶瓷坯體中各粘土礦物的固相反應(yīng),都是滑石在陶瓷坯體中應(yīng)用的內(nèi)在基礎(chǔ)。

滑石是典型的熱液作用生成的礦物,它主要是富鎂超基性巖與碳酸鹽之間發(fā)生熱液交代作用生成的,或者是白云巖、白云質(zhì)灰?guī)r經(jīng)熱液變質(zhì)交代作用生成的,其反應(yīng)式分別如式(16)和式(17)所示。

我國(guó)的滑石礦產(chǎn)資源非常豐富,廣泛產(chǎn)于遼寧、山東、以及湖南、湖北、江西、山西、河南、云南、廣西、廣東等省,僅山東、遼寧兩地的儲(chǔ)量即占世界1/4。

3 氧化鎂在陶瓷坯體中的作用

在自然界,菱鎂礦雖然有一定的儲(chǔ)量,但它畢竟儲(chǔ)量不大,而且純度不高,含鐵等有害雜質(zhì),故它也不適宜廣泛用于陶瓷坯體。白云石雖然儲(chǔ)量豐富,分布也比較廣泛,但陶瓷坯體中引入的白云石原料除了引入氧化鎂外,還引入了氧化鈣,這就使得它在陶瓷坯體中的應(yīng)用,特別是在瓷質(zhì)坯體中的應(yīng)用變得不利(因?yàn)檫@方面的應(yīng)用應(yīng)避免引入CaO的組份)或者變得復(fù)雜。綜合來(lái)看,滑石是最適宜引入氧化鎂的選擇礦物,它的儲(chǔ)量相當(dāng)豐富,其雜質(zhì)含量,特別是Fe、Ti有害雜質(zhì)含量符合陶瓷坯體應(yīng)用的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。因此在此敘述氧化鎂在陶瓷坯體中的作用,實(shí)質(zhì)上是敘述滑石在陶瓷坯體中的作用。

滑石可以用作從陶質(zhì)到瓷質(zhì)整個(gè)系列的坯體原料,它在陶瓷坯體中的作用主要有:

3.1有利于實(shí)現(xiàn)低溫、快燒

滑石也是較為理想的低溫快燒原料。首先它會(huì)降低陶瓷坯體的燒結(jié)溫度和瓷化溫度,滑石降低陶瓷坯體的燒成溫度來(lái)源于三個(gè)因素:

(1)較低的溫度下,滑石本身會(huì)發(fā)生生成頑火輝石的固相反應(yīng),在較高溫度下滑石又可以與粘土礦物反應(yīng)生成堇青石。這些反應(yīng)的發(fā)生促進(jìn)了物質(zhì)遷移與擴(kuò)散,甚至形成反應(yīng)邊,這無(wú)疑有利于燒結(jié)的進(jìn)行;

(2)較高溫度下滑石中氧化鎂的強(qiáng)助熔作用,在瓷質(zhì)磚的生產(chǎn)中,添加少量的滑石就會(huì)顯著降低瓷化溫度;

(3)高溫生成的含氧化鎂的玻璃相,其表面張力大,粘度也較小,這個(gè)因素將使以粘滯流動(dòng)機(jī)理的燒結(jié)反應(yīng)容易進(jìn)行。

其次,滑石有利于縮短燒成周期,這是因?yàn)?

(1) 滑石本身的含水量少,揮發(fā)份低,燒失量通常在5%以下;

(2) 滑石本身不是塑性原料,引入它有利于干燥;

(3) 滑石本身不含有機(jī)物,減少了氧化揮發(fā)的燒成時(shí)間;

(4) 滑石本身生成的頑火輝石的膨脹系數(shù)在8×10-6/℃以下,與粘土礦物反應(yīng)生成的堇青石的膨脹系數(shù)更小,為2×10-6/℃以下。這些都是有利于縮短燒成周期。綜合上述,滑石是實(shí)現(xiàn)低溫快燒的較為理想的原料。

3.2降低坯體的熱膨脹系數(shù)

前面已經(jīng)談到,滑石在陶瓷坯體中反應(yīng)生成的物相――頑火輝石與堇青石,它們的熱膨脹系數(shù)都不大,特別是堇青石還是熱膨脹系數(shù)很低的物相。此外,滑石的強(qiáng)烈助熔作用也會(huì)有利于陶瓷坯體中高膨脹的石英、方石英的熔融,這些物相熔融形成的石英玻璃熱膨脹系數(shù)很低,只有0.5×10-6/℃。在瓷質(zhì)磚的生產(chǎn)中,為了降低熱膨脹系數(shù),除了減少石英等SiO2組份、增加Al2O3組份外,還有增加MgO組份這一辦法,而且非常有效。

3.3 增加陶瓷坯體的耐化學(xué)腐蝕性

由于滑石以及它們的分解產(chǎn)物――頑火輝石都有較高的耐酸性與耐堿性,所以添加滑石,特別是以滑石為主的滑石瓷的耐化學(xué)腐蝕性比較好,應(yīng)該說(shuō),在陶瓷坯體中,滑石瓷的耐化學(xué)腐蝕性還是比較突出的。

3.4 提高陶瓷坯體的電學(xué)性能

滑石瓷具有良好的電學(xué)性能。滑石添加量為60%~85%的滑石瓷的介電常數(shù)為6.0~6.5(0.5~5MHz之下),介電損耗角的正切為7×10-4(1MHz之下);比體積電阻為1010~1011ρV/Ω?m,因此滑石是適用于生產(chǎn)絕緣瓷與高頻絕緣電瓷的理想原料。

3.5 減少陶瓷坯體的燒成收縮

在傳統(tǒng)陶瓷坯體中,燒成收縮主要來(lái)源于高嶺石生成莫來(lái)石的反應(yīng),前文已計(jì)算,這種收縮可達(dá)20%。而滑石在陶瓷坯體中的兩個(gè)反應(yīng)(滑石本身生成頑火輝石的反應(yīng)和滑石與粘土礦物高嶺石生成堇青石的反應(yīng))前后的體積收縮較小,根據(jù)各礦物相的克分子體積值計(jì)算,前者收縮不到12%,后者收縮為4.8%。這可以證明,在主要以固相反應(yīng)的陶質(zhì)和吸水率較高的陶瓷坯體中,滑石有利于減小陶瓷坯體的燒成收縮。換句話說(shuō),在玻璃相較少的陶瓷坯體中,添加滑石有利于減小坯體收縮。

需要提醒一下,根據(jù)張金民、葉大年的研究論文,在玻璃體中,Mg2+離子的拓樸體積為負(fù)值,比Na+、K+、Ca2+均小。這說(shuō)明,在玻璃、微晶玻璃和玻璃相較多的瓷質(zhì)坯體中,加入滑石將增加這一玻璃化的體積收縮,這一點(diǎn)要特別留意,要留意所研制陶瓷坯體的種類、吸水率狀況、玻璃相的多少以及各原料組份的比例,才能得到坯體燒成收縮的正確預(yù)期。

3.6 提高陶瓷坯體的機(jī)械強(qiáng)度

滑石提高陶瓷坯體機(jī)械強(qiáng)度的作用主要源于其中氧化鎂助熔作用產(chǎn)生的玻璃相,這是因?yàn)樵诓ＡЫM成對(duì)玻璃抗壓強(qiáng)度以及玻璃硬度的影響排名順序中,MgO組成占據(jù)前幾位,而且對(duì)玻璃彈性也有有利的影響(這是由于Mg2+離子的半徑小、電荷較多、極化能力強(qiáng));不過(guò),MgO對(duì)玻璃的抗拉強(qiáng)度則有不利影響。綜合考慮,滑石對(duì)產(chǎn)品的機(jī)械強(qiáng)度(包括硬度、彈性、抗壓強(qiáng)度)有正面作用。

對(duì)于吸水率較高的陶質(zhì)坯體來(lái)說(shuō),滑石對(duì)其機(jī)械強(qiáng)度(包括硬度、彈性)的作用也應(yīng)是正面的,這是因?yàn)?

(1) 滑石引入氧化鎂,有利于降低共熔溫度,有利于玻璃相的生成;

(2) 含氧化鎂的玻璃的高表面張力以及較低的粘度有利于燒結(jié)反應(yīng)的進(jìn)行;

(3) 固相反應(yīng)生成的晶相頑火輝石與堇青石的硬度并不低,前者莫氏硬度為5~6,后者莫氏硬度為7~7.5,作為陶質(zhì)坯體骨架的晶相來(lái)說(shuō),這也有利于提高其機(jī)械強(qiáng)度;

(4) 固相反應(yīng)本身加速物質(zhì)的遷移與擴(kuò)散,有利于燒結(jié)的進(jìn)行。

諸如以上幾點(diǎn)也能證明,即使對(duì)吸水率較高的陶瓷坯體,滑石的引入也有利于提高其機(jī)械強(qiáng)度。

3.7 提高陶瓷坯體的白度

滑石提高白度的作用主要由以下兩個(gè)因素決定。第一個(gè)因素是滑石原料的Fe、Ti比其它粘土礦物、含鈣的硅酸鹽均要低一些,這是基本因素;第二個(gè)因素是,無(wú)論在玻璃相中,還是滑石本身生成的頑火輝石中,Mg2+離子配位數(shù)均為6,它的離子半徑為66Pm。這與Fe2+離子的配位數(shù)和離子半徑(76Pm)接近。因此可以固溶部分的Fe2+離子,以提高白度;而且如果滑石與粘土礦物生成堇青石,則堇青石中除了六次配位的Mg2+外,尚有部分的六次配位的三價(jià)Al3+離子,它與Fe3+離子在電荷,離子半徑、配位數(shù)均相近,無(wú)疑堇青石也能固溶較多的Fe2+、Fe3+,這無(wú)疑也會(huì)起到提高白度的作用。

3.8 減小陶瓷坯體的濕膨脹

我們知道,含MgO玻璃相的濕膨脹遠(yuǎn)低于傳統(tǒng)陶瓷坯體中的含K2O、Na2O的玻璃相,所以添加滑石對(duì)于減小坯體的濕膨脹作用無(wú)疑是正面的,這有利于提高制品,特別是帶釉制品的使用壽命。

4 氧化鎂(滑石)對(duì)釉料、微晶玻璃性能的影響

4.1對(duì)熔化溫度的影響

氧化鎂與氧化鈣相似,它對(duì)熔化溫度的影響也是雙重的。一方面,它可提高釉料及微晶玻璃的始熔溫度;另一方面,會(huì)明顯降低高溫的熔化溫度。不過(guò),這種降低熔化溫度的作用隨著添加量的增加會(huì)漸趨減弱;如果添加量繼續(xù)超過(guò)某一量值,則反而會(huì)逐漸增加其熔化溫度。

4.2對(duì)粘度的影響

與對(duì)熔化溫度影響類似,在低溫的情況下,氧化鎂的引入會(huì)增加釉料及微晶玻璃的粘度。在高溫下,氧化鎂會(huì)減小釉料及微晶玻璃的粘度,不過(guò)這種減小粘度的作用也會(huì)隨著添加量的增加而趨緩,超過(guò)一定量則反而會(huì)增加其粘度。

4.3對(duì)熱膨脹的影響

相對(duì)于氧化鈣(CaO)與氧化鋇(BaO)來(lái)說(shuō),氧化鎂(MgO)置換它們會(huì)減小熱膨脹系數(shù),但這種減小的幅度較小。而且相對(duì)于氧化鋅(ZnO)來(lái)說(shuō),氧化鎂的替代反而會(huì)增加釉料及微晶玻璃的熱膨脹系數(shù)。所以,如果需要降低釉料及微晶玻璃的熱膨脹系數(shù),首先應(yīng)該采用主要含二氧化硅(SiO2)和氧化硼(B2O3 )的原料。

4.4對(duì)表面張力的影響

氧化鎂將大幅度提高釉料及微晶玻璃的表面張力,氧化鎂的這種作用沒(méi)有任何其它元素所能與之匹敵。氧化鎂的這種明顯提高釉料及微晶玻璃的表面張力的作用必須牢記,成為指導(dǎo)研制配方的重要思路。氧化鋁雖然也大幅度提高釉料及微晶玻璃的表面張力,但它又常常大幅度提高粘度,故不宜采用氧化鋁提高其表面張力。

4.5對(duì)機(jī)械強(qiáng)度的影響

如前所述,氧化鎂將提高釉料及微晶玻璃的抗壓強(qiáng)度、硬度、彈性模量。綜合分析,氧化鎂會(huì)明顯提高其抗沖擊強(qiáng)度的性能。但對(duì)抗張強(qiáng)度有少許不利的影響。這一點(diǎn)也要注意。

4.6對(duì)化學(xué)穩(wěn)定性的影響

如前所述,對(duì)于晶相而言,含氧化鎂(MgO)的頑火輝石、鎂鋁尖品石、堇青石的耐化學(xué)腐蝕性均優(yōu)于含氧化鈣(CaO)的鈣長(zhǎng)石、硅灰石等,特別是耐酸性。而對(duì)于含氧化鎂的玻璃相而言,也有這個(gè)趨勢(shì),即含氧化鎂的玻璃的耐化學(xué)腐蝕性稍優(yōu)于含氧化鈣(CaO)的玻璃。對(duì)于耐堿性、含氧化鎂的玻璃這種性能的優(yōu)越性更為明顯一些。這里需要注明一點(diǎn),在堿溶出量高的玻璃中引入氧化鎂與氧化鈣會(huì)產(chǎn)生脫片的現(xiàn)象,這在研究醫(yī)藥制劑容器時(shí)要注意防范。

4.7對(duì)電學(xué)性質(zhì)的影響

相對(duì)于氧化鈣(CaO)來(lái)說(shuō),氧化鎂將減小電容,并且大幅度增加含二價(jià)元素的酸性玻璃的電阻;同時(shí),氧化鎂在一定添加量的范圍內(nèi)可以減小介電損耗。因此,含氧化鎂的玻璃(包括陶瓷)可以制作高頻絕緣和低的高頻介電損耗的無(wú)線電器件。不過(guò),在堿性玻璃中,氧化鎂增加電阻的作用將低于氧化鈣(CaO)。

4.8對(duì)光學(xué)性質(zhì)和顏色的影響

氧化鎂組份將減小玻璃相的折光率,但對(duì)色散影響不大。要注意的是,氧化鎂對(duì)某些色料,特別是高鋁的剛玉或尖晶石色料的發(fā)色將有不利的影響。這是因?yàn)檠趸V易與氧化鋁(Al2O3)發(fā)生生成鎂鋁尖晶石的反應(yīng);而且與其它三價(jià)離子發(fā)色的氧化物(如鉻綠Cr2O3)也會(huì)發(fā)生反應(yīng),這樣會(huì)造成變色。

4.9對(duì)析晶的影響

少量的氧化鎂可以起到穩(wěn)定玻璃化的作用,這有利于研制透明玻璃與透明釉。不過(guò)鎂的離子半徑較小,電荷強(qiáng)度較大,容易在玻璃結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生積聚作用,使近程有序的范圍擴(kuò)大,這就產(chǎn)生增加玻璃的分相與析晶的傾向。特別在添加量增多的情況下更是如此,鎂無(wú)光釉和尖晶石相、堇青石相、頑火輝石相的微晶玻璃都是基于這個(gè)原理制備的。