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市場調研的局限性范文1

集中在社會化媒體上龐大的用戶群及發生的用戶行為將會產生巨量的數據回饋，這些包括評論、視頻、照片、地理位置、個人資料、社交關系等由用戶在社會化媒體中產生或分享的各類信息即社會化數據。

社會化數據與以前采集的靜態的、事務性數據完全不一樣，它具有實時性和流動性。人們在社會化媒體上通過交流、購買、出售和其他日常生活活動以免費的方式提供著大量信息。這些數據由每個網民的微行為匯集而成，蘊含著巨大的價值，將使政府在公共管理方面、企業在市場調研和營銷方面產生巨大變革。

大數據驅動政府公共管理起航

2012年5月，聯合國推出了名為“全球脈動”（Global Pulse）的新項目，希望利用“大數據”來促進全球經濟發展，使用自然語言解密軟件來對社交網站和文本消息中的信息進行“情緒分析”，幫助預測某個給定地區的失業率、支出削減或是疾病爆發等現象，其目的在于利用數字化的早期預警信號來提前指導援助項目，以阻止某個地區重新陷入貧困等困境。由此，我們可以看到社會化數據在政府公共管理方面發揮的巨大作用。

減少政府應對突發公共事件的時間滯后。隨著互聯網的飛速發展，當今社會已經是一個充滿波動又相互關聯的社會，類似安全事件這樣的公共事務一旦發生動輒則以“井噴式”速度波及全社會，這就要求政府在進行公共管理時，更加快速和靈活地進行決策。但過去，政府在進行公共管理時，卻只關注政府內部的數據，而由于掌握的有用信息十分有限，并且缺乏實時性，導致政府的決策常常滯后于危機的出現，從而造成較大損失。

社會化數據實時性的特點，使政府通過社交媒體大數據分析平臺能夠第一時間獲得來自廣大網民群體的第一手信息。同時，社交媒體的開放性也使越來越多的人們愿意通過這種渠道去表達自己的個人想法。由此產生的龐大而又全面的信息將會成為政府在進行公共管理時了解真實社情民意的有利渠道。因此，大數據將大幅提高政府公共管理工作的有效性和時效性。

增加政府管理的透明度和公眾服務。政府在進行公共管理決策時，既需要政府外部的數據又需要其內部數據作為數據來源。而政府內部數據，包括政府搜集的各種資料，還有由政府業務產生的相關數據，比如大家從機場過安檢，在這一過程中政府部門就收集到了很多文本數據和多媒體數據。

但由于政府的機構設置等歷史原因，很多機構和部門之間信息溝通不暢，導致信息不對稱，這樣極大地妨礙了政府公共管理工作的有效開展。大數據的包容性將打開政府各部門間、政府與市民間的邊界，使數據共享成為可能。

政府若能把龐大的社會化數據作為一項戰略資源，以社會化數據為支撐，利用社會化數據的實時性、流動性，則可通過廣大民眾在社會化媒體上反映出來的真實的社情民意，使政府在公共管理方面做到提前預警、實時監測、動態跟蹤、科學決策和有效評估。另外，還可以通過社交媒體大數據分析平臺建立以用戶為中心的解決方案，提供令人信服的服務，為廣大民眾提供更好的健康醫療、教育、金融、農業等相關配套服務。

數據驅動市場調研和營銷變革

面對社會化數據如洪水般泛濫，商業帝國就如同飄浮在數據海洋上的航空母艦，浩瀚的大海每一秒都在孕育著萬千變化，企業要想做到游刃有余就必須如熟悉水性的鯊魚一般熟悉和用好海量的社會化數據。那么企業在此背景下，應該秉承怎樣的營銷智慧？

數據支撐“智慧”的市場調研。傳統的市場調研是根據提前設計好的調查問卷來搜集市場資料，這種方式具有很大的局限性。社會化媒體的流行，使社會化媒體平臺上匯集了龐大的用戶群。如此巨大的用戶群及其產生的大量用戶行為為市場調研提供了大量的一手資源，為企業提供了分析消費者群體特征的機會。

社會化媒體天生的開放性，使消費者在社會化媒體上自愿地表達自己的想法，從而獲得了更多的話語權。其在社會化媒體上談論的話題面非常廣，并不僅僅局限于調查問卷中的話題，同時，這些話題還包含了消費者的情感因素。這樣，一方面使市場調研人員獲取了大量來自于消費者的一手資源，另一方面彌補了市場調查問卷由于提前設定問題而存在的局限性。同時，社會化數據的實時性，使市場調研人員可以在第一時間確認理解和追蹤消費者的反饋，制定更科學的營銷決策，從而開展更有效的營銷活動。

數據帶來市場營銷的掘金潮。2011年國內社交網絡市場規模超過40億元（43.8億）。現在網絡上的幾乎每篇文章、每個廣告、每段視頻都鼓勵用戶進行社交分享及評論，我們已經進入社交網絡爆炸式發展的時代。

社交網絡在全球的火爆，社會化媒體迅猛的發展，導致了整個用戶市場環境的變化。用戶接觸和獲取信息的渠道和方式、用戶與商家產生交互及購買行為的渠道和方式、用戶之間產生交流和分享體驗的渠道和方式都在發生全面而深刻的變化。用戶已經從信任由生產商、渠道商、傳統媒體所構建的垂直信息渠道，轉變為更愿意相信來自朋友或陌生網友口口相傳的水平信息渠道，已經從原來簡單的、同質化的物質需求發展為個性化的需求，消費心理更趨主動和理性。

市場調研的局限性范文2

關鍵詞：課程 課堂教學 拓展

“醫藥市場調查與預測”課程是醫藥類高校貿易經濟專業、市場營銷專業、企業管理專業的專業課或專業基礎課，它主要研究市場調查和預測的原理、原則、方法和步驟，其前期課程是市場營銷學和統計學。同時它也是一門技術性和應用性很強的學科，內容上是多學科的綜合體，即在市場調研中涉及心理學、統計學、市場營銷、計算機學科的知識。

一、醫藥市場調查與預測課堂教學的局限性與不足之處

考慮到本課程自身的特點，以及培養出基礎理論扎實，善于把理論知識與社會實踐活動緊密結合，應用知識正確地、創造性地解決具體的實際問題能力的新型管理人才的要求，傳統的醫藥市場調查與預測課堂教學有以下不足之處。[1]

第一，以書本為中心、以教師為主體，以滿堂灌講授方法為手段，忽視了學生的學習主動性和創造性的發揮。

第二，把學生看成是被動接受講授的群體，忽視了學生是能動的學習主體，具有學習的自覺性、主動性、積極性和創造性，是學習的主體。

第三，把教學過程看成是單向的、純粹的信息輸出過程，忽視了師生之間的雙向交流和溝通，排斥了互動教學，使學生完全處于被動的聽、記、背、考的忙于應付的層面上，使學生喪失了主體地位。

第四，采用填鴨式的教學法，使學生產生了厭學的情緒，在課堂上，有一部分學生采取了消極抵觸行為，造成在大學課堂里教師一邊教學，還要一邊管理課堂紀律，使教學過程變成了學習主體缺位的純粹的教師行為。

二、醫藥市場調查與預測課堂教學內涵和外延拓展的對策

針對以上傳統的醫藥市場調查與預測課堂教學的不足與局限性，結合本人在這門課程的教學實踐和感悟，我認為可從如下四個方面來拓展此課程課堂教學的內涵和外延。

(一)尋找最佳的教學方法和手段，提高課堂教學效果

1.以多種教學手段方法進行的最佳組合為教學方法

只有以多種教學手段方法進行的最佳組合為教學方法，才能充分調動學生的積極性、主動性和創造性，促使學生最大限度地參與到教育、教學等活動中去充分發揮學生在學習活動中的主體作用，從而使其在道德、知識、技能、身心素質上獲得全面提高。

例如在課堂教學中，每次課前進行“五分鐘演講”，即每堂課前安排一名學生演講，演講內容涉及廣泛，演講形式有命題演講和即興演講，由學生自己采集、整理資料，這引起了學生對社會經濟熱點問題的極大關注和興趣。

2.有效地創設學習情景，提高教學效率

注重多種教學方法的優化組合和合理使用，引導學生利用學校圖書、網絡資源。提高課時利用率，把只提供黑板和講臺的課堂，拓展為利于師生直接交流和集體交流的場所。

3.結合多媒體，進行綜合體驗式課堂教學

編制多媒體課件，把本課程的基本概念、重要原理、操作步驟、基本方法、解決問題的思路以簡約清晰的方式傳授給學生，使得學生對課程有“立體感”的認識，增強了課堂教學的信息量和效果。另外，如果再配合教師的身體語言適當地表達，課堂的氣氛和效果會更加良好。

(二)從案例為切入點，培養學生綜合能力

教師靠一支粉筆和一張嘴進行填鴨式講授，而不管學生如何能成功地去組織和進行市場調研。熟悉題型、掌握解題方法和技巧的老一套顯然已經不能培養出具有創新精神和實踐能力的高級專門人才。【2】

1.合理設置案例，使學生將所學知識轉化為技能

教師要善于從國內外的書籍雜志、報紙、內部資料和光盤、網絡上搜集資料并歸類整理，運用這些近似于實際情況的材料訓練學生，讓他們不離開課堂就能接觸到大量各式各樣的實際問題，并綜合運用市場調查知識進行獨立思考和分析，將所學知識轉化為技能。

2.寓培養學生能力于傳授知識之中

從人才培養目標和教學目標的出發，這門課程整個教學活動過程中要始終貫穿傳授知識與培養學生能力并重的思想，使學生在知識的學習和掌握中發展能力，徹底改變傳統教學模式中的重知識講授、輕能力培養，以知識傳授代替學生能力培養的缺陷。

比如，在教學過程中，教師把一些常用的數據處理、統計分析和預測軟件介紹給學生，如統計分析軟件(SPSS、SAS)，數據處理軟件(Excel)和其它有關預測軟件等，并通過安排相應的案例指導他們練習和實踐。這不僅有助于理解和掌握有關公式和方法，而且還可以提高學生的學習興趣和電子計算機應用能力。[3]

3.教學內容安排上，適當弱化理論內容，強化應用內容

根據“以應用為目的、以必需夠用為度”的原則，注重培養和發展學生思維能力，尤其是分析問題、解決問題的應用能力。比如如對市場調查與預測的理論和方法概括介紹以及對市場調查方法的應用技巧、問卷設計技術、資料處理方法等應用部分多花學時設置恰當的案例進行詳細介紹。

(三)拓展課堂教學空間，開闊學生視野、提高其能力

醫藥市場調查與預測是一門應用型課程，具有一定的理論性，但是實踐性更強，是更加強調理論的實際運用的課程。因此要通過模擬實訓和現場實踐培養學生的市場調研技能。

在模擬實訓中，學生會遇到一些意想不到的疑問，就會產生一種發自內心的尋求解決問題的強烈愿望。在這種欲望的驅使下，通過教師的啟發與誘導，學生會自覺地參與到教學與實踐過程中。在這個過程中，學生要完成課堂到課外、校內到校外和學校到企業單位的空間轉換。在這種轉換中學生活躍了思維，開闊了視野，提高了能力，從而為今后的工作打下了堅實的基礎。

(四)結合項目實訓，提高綜合素質

如果按部就班地安排教學順序，學生雖然可以得到各個調研環節相關理論的系統知識，但實踐能力鍛煉顯得不足。因此我引入了課堂項目法，即用一個大型作業作為主線貫穿教學始終，整合教學內容和實訓，融實踐性教學與理論教學為一體，進而成功構建雙主體教學新模式。這種模式不僅可以使得學生加深對理論知識的理解和掌握，培養其分析問題和解決問題的能力，而且具有以下幾個好處。也因此達到提高學生綜合素質和核心競爭力的目標。

1.有利于培養學生查閱文獻，做畢業論文設計的能力

一般地，這門課要在學習了市場營銷學和統計學兩門課程之后才安排學生學習，因此，一般在他們大三時學習，此時，他們面臨實習和畢業兩件大事，因此市場調查和預測的教學可以為他們提供實訓的平臺，以利于他們更好地實習和畢業就業。

比如，在學生確定了研究項目時，我要求他們首先要做二手資料的收集，收集之后還要做綜述。這樣就培養了他們查閱文獻和寫文獻綜述的能力。從而為他們做畢業論文設計打下堅實的基礎，甚至有些優秀課堂項目還可以繼續完善成畢業論文。

2.有利于培養他們團隊合作的精神

在設置之初，要求學生按照個人興趣進行分組(每組8到10人)，這樣做的原因有兩個：一是實踐的題目較大，學生個人分散進行很難完成，只有依靠團隊的力量才能實現教學目標；二是通過分組形成幾個小的組織，內部有分工有合作，各組之間開展競賽，這樣會更大地激發同學們的興趣，培養協作意思和團隊精神，對同學們的管理能力提高會有很大幫助。在課堂項目中，學生是學生的主體，但不能無視教師的指導作用，教師需要確定學習任務，組織學習活動，提供幫助和指導。比如在對課題名稱和課題計劃的審查中，教師必須留意個小組組長人選的選擇，在調查內容、調查對象的選擇上特別注意方案的可行性，在調研計劃草案中把握其實踐經費的控制。[4]

3.利于培養、提高學生與人溝通以及其他能力和素質

在這個課堂項目課題確立時一是根據學生自身感興趣或是關心的項目進行調研；二是鼓勵學生利用各種資源去與企業直接聯系，與企業合作，共同完成企業實際所需信息的調研。這樣他們就必須學會與人交流和溝通，做訪談可以鍛煉他們的表達能力，更重要的是諸如沉著、大膽、交往等心理素質得到了提高。

參考文獻

[1]洪燕云.《市場調查與預測》課堂教學模式改革與實踐[J].統計教育，2006(5):26～28

[2]曹揚.市場調查與預測課程教學的研究與實踐[J].現代教育科學，2004(4):66～68

市場調研的局限性范文3

【摘要】每股收益是衡量上市公司盈利能力最重要的財務指標,它反映普通股的獲利水平,通過對上市公司每股收益的計算,有助于投資者分析上市公司的收益情況和盈利能力。但是每股收益指標存在著固有的局限性以及許多不確定的因素,可能導致投資者投資的失敗。筆者針對每股收益的局限性以及投資者運用此指標時應注意的問題進行分析。

【關鍵詞】每股收益;投資;局限性

每股收益(EPS)指標是上市公司盈利能力的基本指標,它反映了普通股股東每持有一股所能享有企業利潤或承擔的企業風險,是投資者分析上市公司財務狀況以及作出投資決策的重要依據。

一、每股收益固有的局限性

每股收益是從1950年以后在美國逐漸發展起來的,主要是用于投資者評價上市公司的盈利能力,分析每股價值的一個基礎性指標。而我國也于2006年在《企業會計準則第34號——每股收益》中對每股收益指標進行了修訂和補充,但是該指標還存在著一定的局限性。

(一)每股收益僅僅反映的是上市公司某年的每股收益情況,基本不具備延續性和可比性

我國的上市公司很少分紅利,大多數是送股,派發股票股利,公積金轉增資本。同時,為了融資,也會選擇增發和配股或者發行可轉換公司債券等一系列活動,由此而增加了普通股總股數。從每股收益的計算公式中可以看出,每股收益比值減小了,這個時候再縱向比較每股收益的增長率,很多公司都沒有很高的增長率,甚至是負增長,凈利潤都保持一定的增長率。宇通客車(600066)就是這樣的典型代表,每股收益在逐年遞減的同時,凈利潤卻一直保持在10%以上的增長率。由此可見,這明顯影響了企業自身的可比性,同時也影響了與其他企業盈利能力的可比性。

(二)每股收益不能反映投資風險,只是一個概括性的數據,并不能全面反映公司財務狀況、經營成果以及現金流量,更不能反映企業的投資活動

由于信息不對稱始終存在,信息使用者無法準確判斷企業所面臨的經營和財務風險,而且還存在企業外部經濟和社會環境的不確定因素而帶來的系統風險。比如,某公司為了擴大生產規模,獲取更多的利潤,沒有進行嚴格的市場調研和項目的可行性分析,就盲目進行投資,這無疑加大了公司的經營風險,但是每股收益很有可能沒有變化,并不能反映風險的變化,由此誤導投資者作出投資決策。

二、投資者應注意的問題

由于一些投資者缺乏必要的投資理論和投資經驗,過分注重每股收益指標,而每股收益指標存在一些固有的局限性,往往導致投資失敗。為了提高投資的成功率,在使用每股收益指標時,投資者應注意以下問題。

(一)并不是每股收益越高越好

因為每股有股價,下面簡單以甲乙公司財務數據加以說明,如表1。

由表1可以看出,乙公司每股收益大于甲公司,但是該公司利潤率卻沒有甲公司高,所以在分析每股收益時要考慮股票本身固有的股價。

(二)公司財務報表上的凈利潤是根據一定的會計制度核算出來的,不同的核算方法,可以得到不同的利潤數據,所以每股收益并不一定能反映公司實際獲利情況,投資者需要特別留意這一點

公司應收賬款的變化是否與公司營業收入的變化相同,如果應收賬款的增長速度大大超過收入的增長速度,很有可能相當一部分計入利潤的收入已經形成壞賬。另外,公司每年固定資產折舊是否提足,如果資產實際損耗與貶值速度大于其折舊速度,就要對設備進行更新,付出比預期更高的價格。因此,這些都減少了凈利潤,減小了每股收益。再者,當今我國上市公司利潤操縱盛行,影響了每股收益的數值。

(三)并不是所有的潛在普通股都能對當期每股收益產生解釋作用

近幾年來,隨著資本市場的完善和發展,我國出現了可轉換公司債券、認股權證、股份期權等潛在普通股,潛在普通股具有稀釋作用。但是并不是所有的潛在普通股都對當期每股收益產生稀釋作用,只有當潛在普通股轉換成普通股會減少每股持續正常經營凈利潤時,它才能被視為具有稀釋性。此時,公司應當調整屬于普通股股東的當期凈利潤以及當期發行在外普通股的加權平均數,據以計算稀釋的每股收益,從而影響每股收益。

三、對投資的想法及建議

(一)延長分析時間

由于每股收益不具有延續性,在企業發展能力及價值方面的解釋力不夠,不能準確地預測企業未來的發展情況。上市公司業績中有很大一部分可能是非主營業務收入,是企業偶然發生的經濟業務,并不能為企業帶來長期的發展。再加上當今粉飾企業利潤的風氣越來越濃,所以投資者要延長分析公司財務報表的時間,通過縱向分析企業的歷史數據,了解企業這些數據的變化是否正常,以及這些變化后面隱藏的原因。

(二)充分關注報表附注及披露

企業應當在附注中披露基本每股收益和稀釋每股收益分子、分母的計算過程,列報期間不具有稀釋性,但以后期間很可能具有稀釋性的潛在普通股以及在資產負債表日至財務報告批準報出之間,企業發行在外普通股或潛在普通股數發生重大變化的情況。通過會計報表附注,可以提高報表信息的可比性、相關性和可理解性,促使會計信息被充分披露,提高會計信息的質量,從而更好地滿足投資者的需要,使投資者對企業的財務狀況、經營成果和現金流量情況有更充分的了解,有利于投資者作出正確的決策。

市場調研的局限性范文4

《辭海》對“創意”的解釋有二：一是創造新意或新的意境，二是開創性的想法、構思等。就報紙廣告而言，創意就是使報紙廣告達到廣告目的的創造性主意。然而，我們在實踐中發現，“創意設計”其實質就是針對報紙廣告的特點、產品的生命周期、產品的屬性、目標市場、目標對象和競爭對手等情況，按照廣告策略尋找一個“說服”目標對象的“理由”，并影響目標對象的情感與行為，使目標對象從廣告中認知該產品給他帶來的利益，從而促成購買行動。所以，我們要認真研究上述六方面因素，使之成為報紙廣告創意設計的六大攻略。

攻略一：根據報紙廣告的特點進行創意設計

報紙是一種大眾傳播媒介。目前我國報紙種類繁多，有日報、晚報、雙日報、周三報、周報等多種形態。報紙廣告量一度曾高居其它媒介廣告量之上，為報紙帶來了可觀的收入。互聯網等新媒介成了報紙廣告的分食者，報紙廣告要想絕地反擊，必須拿出好的創意設計作品，使其不被湮沒在眾多廣告的大海中。我國報紙廣告的特點十分明顯，體現在優越性和局限性兩個方面。

1.報紙廣告的優越性

享有威信。報紙在我國讀者中享有較高的信譽，有一定的權威性;便于存查。報紙讀者不受時間約束，可隨時閱讀和反復閱讀，方便存查;發行量大。我國報紙發行量大，讀者眾多，覆蓋率高;傳播快捷。新聞的時效性決定了報紙發行要迅速，報紙廣告隨之傳播快捷;簡便靈活。報紙是連續出版物，可以有計劃地進行廣告，既可集中，也可均衡;費用較低。一方面，報紙本身的售價低，人人買得起。另一方面，廣告費按讀者與發行量人均率計算相對較低，發行量越大，人均成本越低廉。

2.報紙廣告的局限性

時效性差。新聞講時效性，隔日新聞的吸引力就會降低，廣告也就失去其注意的價值;內容龐雜。報紙內容是綜合性的，讀者多數只讀自己感興趣的版面，往往忽視廣告;形態單調。報紙因印刷關系，效果不佳;選擇性差。報紙因讀者層次多，而難以細分目標消費者，有一定的局限性。

為此，我們在進行報紙廣告創意設計時要根據報紙廣告的特點，充分發揮創意設計的作用，用精美、富有創意的廣告圖形、有魅力的廣告文案和字體，來提高廣告的關注度和視覺沖擊力，防止相鄰廣告的干擾，力求簡潔明了、通俗易懂。

攻略二：根據產品的生命周期進行創意設計

產品的生命周期，一般分為導入期、成長期、成熟期、飽和期和衰退期五個階段。報紙廣告創意設計要根據產品在市場上銷售過程的變化而定。

在產品導入期，消費者對其產品尚未認識的情況下，廣告聲勢要大，覆蓋面要廣，廣告費的投入要大，以便新產品能迅速打開市場。這時報紙廣告以創牌為目標，目的是使消費者產生需求，開拓市場。創意設計要以告知為主要方式，重點突出新舊產品的差異，向消費者介紹新產品的有關知識、給消費者帶來的利益等，使消費者對新產品有所認識，從而引起興趣，產生信任感。

在產品成長期，由于與其他產品的競爭加強了，報紙廣告主要是為“差別化戰略”和產品的“多樣化戰略”服務，重點宣傳廠牌和商標，提高服務質量，樹立品牌形象，表現產品的優越性。這時報紙廣告要運用各種與促銷相結合的手段，促使最先使用的人帶頭購買，并在帶頭人的推動下，爭取更多的使用者，逐步普及使用。創意設計的重點要突出消費者對產品的興趣和偏好，以促進消費者把潛在的購買欲望轉化為購買行動。

在產品成熟期，由于新產品得到了消費者的認可，被消費者普遍接受，銷售量急速上升，產品工藝成熟，產品得到了普及，此時同類產品也紛紛進入市場，競爭異常激烈。這時報紙廣告以保牌為目的，鞏固已有的市場和擴大潛在市場，開展競爭性的廣告策略，引導消費者認牌選購產品。廣告訴求要運用強有力的說服辦法，突出本產品在同類產品中的差異性和優越性，鞏固企業和產品的聲譽。廣告創意設計要因勢利導，重點突出產品的獨到之處，并突出產品的商標和廠家，使消費者增強對該產品的信賴感，進一步增加購買頻率。

在產品飽和期，由于產品供求日趨飽和，原有產品已逐漸變成老產品，新的產品逐步進入市場。這時報紙廣告目標重點放在維護產品市場，采用延續市場手段，保持產品銷售量或延緩銷售量下降趨勢。此時運用提醒廣告策略，以長期、間隔、定時的廣告方式為主，及時喚起注意，鞏固習慣性購買者。廣告次數要相對減少，適當作些經濟實惠的廣告宣傳，使消費者保持對該產品的記憶。廣告創意設計要突出品牌和企業形象，使消費者認牌購買。

在產品衰退期，由于產品在與其它同類競爭中處于弱勢，銷售出現下降趨勢，市場期待新產品上市。這時報紙廣告訴求重點應該突出產品的售前、售后服務，保持企業信譽，穩住產品的晚期使用者及保守者。并隨著新產品的上市試銷，逐步壓縮老產品廣告，擴大新產品廣告，有計劃地引導以新代舊。創意設計應突出產品的改進、新技術的開發以及企業的發展前景等新的信息，以尋求新的目標市場、新的消費者，盡力延長產品的生命周期。

攻略三：根據產品的屬性進行創意設計

產品有其屬性的不同，這就決定了報紙廣告創意設計必須充分體現其產品類別，使受眾在很短時間就能認識該產品是什么類別，不致誤導。在表現時要針對不同類別產品的個性特點，進行產品屬性的強化，這是創意設計時所必須把握的。如果不分產品類別，都用一種模式或一種表現形式去表現，顯然是錯誤的。比如有的廣告不看產品的屬性是什么，通通用美女作主題來表現，這顯然是錯誤的。我們要明確產品的屬性和產品廣告的目的性，注意廣告宣傳的特點，美女并非一則廣告的中心，只能是烘云托月，而不可以云遮月，喧賓奪主。一定要突出表現產品的特點與適用性，給消費者帶來的生活上的實惠和精神上的滿足，在很多廣告中，美女是真實可信的現身說法者，而并非賣弄風情的招攬者。而女裝、化妝品等女性用品廣告和航空公司廣告中，有相應的美女形象出現，則感覺自然貼切。

攻略四：根據目標市場進行創意設計

廣告推出之前，若不做深入細致的市場調研，以為企業廣告費投放高，效果自然會好，只會形成廣告宣傳的盲目性，得不償失。只有進行調研，才能客觀了解本產品的潛在市場或可能消費的群體在哪里，這就是目標市場。

我國幅員遼闊，由于地域不同，人們的消費習慣、文化層次、等不盡相同，因此在創意設計時必須充分了解目標市場的地域情況，選擇他們易于接受的語言、文字和環境，把廣告商品置于其中，才能有效傳達。否則，就會造成廣告親和力降低，影響廣告的傳達效果。譬如，冰柜在北方就不如南方好銷，取暖器在南方就不如在北方好銷，帶烘干功能的洗衣機在南方比在北方好銷。因此，創意設計要特別注意目標市場的不同，創意也應有相應變化;同時要選擇適當的環境，產品應該在恰當的環境中去表現，如果偏離也會造成環境親和性不足。如越野汽車的廣告，創意設計人員如果忽視了地域與環境，而把它置身于高樓林立的繁華都市街道，雖體現了其高檔品質，卻忽視了其越野性能，廣告難以達到預期效果。

攻略五：根據目標對象進行創意設計

報紙廣告推出之前，在進行市場調研時，不僅要尋找目標市場，同時要了解目標對象，創意設計才能有的放矢。通過調研，才能客觀了解消費者需要什么產品，追求什么生活，才能客觀了解消費者的消費習慣、心理因素和文化素養等方面，從而找到本產品的潛在消費者或可能的消費群體，也就是目標對象。

目標對象由于文化、習慣、教育、地域不同，其對廣告的感知也不盡相同。創意設計時就必須考慮目標對象的各種情況，針對目標對象的具體情況表達廣告訴求，這樣才能適應目標對象的接受心理，設計出讓其看得懂的廣告。不要讓目標對象看了以后不知所云。如果因受眾文化層次的差異而不能使廣告信息被接受，也就沒有什么廣告效果了。如果一個廣告的目標對象是兒童，創意設計者卻使用較高深的藝術形式，那么就會使這些目標對象感知困難，阻礙了廣告的有效傳達。另外，創意設計時還需認真研究中華民族的文化特征和接受心理，創意設計出具有中華民族文化特征的廣告作品來。

攻略六：根據競爭對手情況進行創意設計

《孫子?謀攻》中有云：“知彼知己，百戰不殆;不知彼而知己，一勝一負;不知彼，不知己，每戰必殆。”戰場是這樣，廣告又何嘗不是這樣呢？今天的市場就是沒有硝煙的戰場，廣告就是在同類產品市場競爭中尋找一個突破口以求占領市場，因此廣告不能在同類產品競爭中作與競爭對手同樣的訴求。只有研究競爭對手產品的包裝設計、銷售網絡、促銷活動和廣告創意等基本情況，才能做到心中有數，設計出與競爭對手不同的個性訴求，使產品在目標對象的認知中脫穎而出。這就要求創意設計時牢牢抓住產品的品質，在與眾不同的特點、獨特功能等方面表達訴求，創意設計出新穎的作品，以增強視覺沖擊力。也只有這樣，才能使目標對象在與同類產品的比較中選擇所廣告的產品，從而促進產品的銷售。

市場調研的局限性范文5

Wi-Fi技術發展至今，不過十多年的時間，然而其發展速度卻令人咂舌，幾乎每年都會有質的飛躍。從IEEE 802.11a、b、g，到IEEE 802.11n，再到去年才開始普及的IEEE 802.11ac，理論傳輸速率已從最初的54Mbps增長到了1.3Gbps，而最新一代基于IEEE 802.11ad協議標準的WiGig技術最高數據傳輸速率可達7Gbps，相較802.11ac協議標準，傳輸速率再次實現大幅提升。

WiGig前世今生

WiGig技術最初由無線吉比特（WiGig）聯盟主導開發，2010年，移交給IEEE（美國電氣和電子工程師協會），2013年，WiGig聯盟合并到Wi-Fi聯盟中。

從技術層面來看，WiGig技術使用60GHz頻段，最高數據傳輸速率可達7Gbps，具備低功耗、安全保護等特性，并支持設備在任意頻段（包括2.4GHz、5GHz和60GHz）之間進行切換。據悉，選擇60GHz頻段，一方面是因為60GHz與2.4GHz、5GHz類似，無需獲得授權，即可廣泛使用；另一方面則是由于其頻譜資源豐富，通常可達到7GHz頻寬，非常適合室內連接，支持具有苛刻要求的多媒體應用。

當然，一項新技術所帶來的機會與挑戰往往是并存的，WiGig技術也不例外。60GHz頻段的使用帶來了極快的通信速度，同時也帶來了新的挑戰，即與2.4GHz和5GHz頻段相比，其傳播損耗較高，信號更容易受到物理屏障的阻斷。

因此，雖然IEEE 802.11ad標準使用了自適應波束賦形技術來解決這一難題（波束賦形技術是通過使用定向天線來減少干擾，并將兩臺設備之間的信號集中到一條“波束”中，從而可以在更長的距離中更快地傳輸數據。該技術的主要優勢在于，如果某個障礙物阻擋了兩臺設備之間的視距傳播，比如有人從它們之間走過，這些設備能夠快速建立新的通信通路來保障連接），使得10米以外的距離也能進行強大的多吉比特通信，但相比2.4GHz和5GHz頻段，其仍然存在較大的局限性，因此在應用方面也更加受限。

Wi-Fi聯盟技術總監Greg Ennis在接受采訪時表示，正是由于WiGig技術所存在的局限性，使得其未來的發展走向并不是取代上一代Wi-Fi技術，而只是形成一種補充，進而幫助用戶拓展新的應用，更為全面地實現Wi-Fi聯盟在不使用電線或者電纜的情況下進行無縫連接的愿景提供了可能。

就具體應用而言，WiGig技術未來將更多集中在短距離的應用中，像無線擴充基座（Wireless Docking）、無線連接顯示器以及可讓電腦和智能終端幾乎瞬間完成無線備份、同步作業及文件傳輸等方面的應用。

除此之外，據Greg Ennis介紹，為了拓展60GHz頻段在數據、顯示和音頻等方面的應用，Wi-Fi聯盟已經與多個組織展開了合作。比如，Wi-Fi聯盟已經開始與USB-IF應用者論壇合作，并正式將WiGig串行擴展標準移交給USB應用者論壇，計劃將此作為制定無媒介限制USB規范的基礎。再比如，為了方便對基于WiGig顯示擴展標準的產品進行認證，Wi-Fi聯盟還與視頻電子標準協會（VESA）簽訂了一份《合作協議》，WiGig顯示擴展標準未來有望適用于部分WiGig CERTIFIED產品。

普及路漫漫

誠然，WiGig技術的高傳輸速率給了使用者更多的想象，基于此可以去開發更多需要高傳輸速率的應用，比如高清、超清視頻的無線連接電視或者顯示器等，但WiGig技術離普及尚有一段距離也是不爭的事實。

根據研究機構ABI Research的Wi-Fi市場調研報告顯示，當前的Wi-Fi市場，仍然是基于802.11n協議標準的產品占據絕對的主導位置。不過從2013年開始，兼容802.11n和802.11ac標準的雙頻（2.4GHz和5GHz）芯片組出貨量將呈上升趨勢，到2014年、2015年將逐漸占據主導地位。

另外，伴隨2014年新的WiGig認證項目的上線，兼容802.11n、802.11ac和802.11ad標準的三頻（2.4GHz、5GHz和60GHz）芯片組將開始受到重視。根據ABI Research的研究報告稱，到2016年～2017年，兼容802.11ac和802.11n的雙頻芯片組及基于Wi-Fi和WiGig技術的三頻芯片組在Wi-Fi市場將逐漸占據主導。

市場調研的局限性范文6

電子商務的定義迄今為止有很多種說法，筆者還是比較傾向于百度百科上關于電子商務的概念，即電子商務是利用微電腦技術和網絡通訊技術進行的商務活動。同時，電子商務不等于商務電子化。而商務是指一切與買賣商品服務相關的商業事務。因此，電子商務的概念可以理解為利用智能終端和網絡通訊進行的一切與買賣商品服務相關的商業事務。目前，電子商務的教學主要從三個方向設置課程。首先是應用型方向開設的計算機軟硬件技術應用、電子商務項目應用以及營銷、企業信息化等課程;其次是管理型方向開設的企業管理、商貿管理、項目管理等課程;第三是技術開發型方向開設的電商平臺開發技術、數據庫技術、網站開發技術、網絡安全技術等課程。從課程設置上不難看出，電子商務的教學還是存在一定的局限性的，比如企業管理、商貿、項目管理等仍立足于傳統的理論科目，而網站開發、數據庫、網絡安全等課程又與電商的核心概念切入的太少，這就造成電子和商務的人為割裂，交叉學科的交集區間太過于狹窄。與之相應的，電子商務的教學方法往往采用案例教學法、軟件模擬實踐法、項目教學法和頭腦風暴法等等。這些作為電子商務教學的嘗試，曾經都起到過積極的作用，但發展來得太快，這些方法逐漸顯現出一定的缺陷。比如案例法可以給學生啟發，卻極易固化學生思維，造成創新困難;軟件模擬實踐法的不足更明顯，軟件環境總是滯后于電子商務的真實現狀;項目教學法為高校增加了難題，并非電商企業都愿意接納在校生進行實踐活動，一旦得不到電商企業的支持，項目教學法便成了無源之水;頭腦風暴法看上去很時髦，但其適用的人群以有一定電商基礎的人為主，比較適合研究生階段或職場人士的教育，而對于基礎薄弱的高職院校學生則未必可行。

二、需求分析的重點和優勢

需求分析是指對要解決的問題進行詳細的分析，弄清楚問題的要求，要得到什么結果，是工科領域常用的概念，近年來也被廣泛應用于營銷管理領域，比如市場調研過程中的客戶需求分析、企業內部調研中的員工需求分析等等。了解了需求分析的概念和重點，就能有效的發現其優勢所在。首先，在大數據時代，數據本身的價值顯而易見，這可以幫助我們發現規律;其次，分析整理的過程也是驗證規律的過程，有助于我們進行決策;最后，形成方案的過程建立在需求分析的大數據背景下，又有規律的佐證，可以有效的指導我們進行實踐。

三、需求分析與電子商務教學結合的嘗試

基于需求分析的優勢，將其與電子商務教學相結合，筆者認為是一個不錯的嘗試。相對于其他教學法，需求分析更直觀，也更直接，易于演示和實踐。一旦學生掌握的電子商務的基本概念，便可以通過需求分析的方法，拓展相關知識的內涵和外延。下面筆者以最大眾化的電子商務案例網上開店來解釋一下需求分析的教學優勢。開店之前要首先想好賣什么東西，這時便開始了需求分析，教師可以引導學生設計一份調查問卷，來了解調查對象的購物偏好。決定了賣什么，就要開始設計自己的網店了，這也是需求分析，教師可以要求學生立足消費者的角度對店面提出要求，必須要了解商品的那些信息，商品照片如何拍攝才能獲得更佳的視覺效果。網店開好了就該銷售了，這還是需求分析，教師可以鼓勵學生積極設想購物者在銷售過程中各種各樣的問題并回答之。賣完了東西還要有售后，這更是需求分析，教師可以建議學生體驗消費者購物后的各種情形，滿意、一般，特別是不滿意的處理技巧。總之，每個環節都在處理需求分析方面的問題。當然，需求分析的方法不僅僅局限在網上開店，只要有商品和服務，就離不開需求分析，畢竟商品和服務均是為了迎合消費者需求的，電子商務更是如此。

四、電子商務教學中需求分析的局限和新暢想