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平面設(shè)計方法范文1
一、引言
色彩與人的生活息息相關(guān)，每一種色彩都會帶給人不同的視覺體驗(yàn)，在平面設(shè)計中，色彩如果處理得好能夠快速的新引人的眼球給人以舒服的數(shù)據(jù)享受，而如果色彩處理得不好，則會嚴(yán)重影響整個設(shè)計的整體視覺效果，帶給人不舒服的感受，所以說人們都應(yīng)該重視到色彩對平面設(shè)計的影響。
二、平面設(shè)計中色彩的應(yīng)用重要性
現(xiàn)今色彩已被廣泛的運(yùn)用到了設(shè)計領(lǐng)域，一個平面設(shè)計的作品的給人的第一感覺是從色彩傳達(dá)出來的，色彩的運(yùn)用同時也對主題有著非常深遠(yuǎn)的影響，所以色彩在平面設(shè)計中怎樣為作品服務(wù)變成了重點(diǎn)。第一，為平面的設(shè)計提供服務(wù)。文案圖形和色彩是構(gòu)成平面設(shè)計的三大要素，而文案和圖形的關(guān)鍵就在于彩色能夠很好地傳達(dá)，從這個方面來講，色彩是非常重要的。一個平面設(shè)計作品想要獲得大眾的好評，首先就是要能夠吸引觀眾的眼球，想要吸引人的眼球，這就要求作者能夠合理地充分地利用色彩來渲染設(shè)計突出設(shè)計。色彩對作品有著美化的功能，同時色彩可以起到均衡構(gòu)圖的作用，通過對不同色彩的運(yùn)用來表達(dá)作品不同的主題，沖擊人的視覺感受，加深人對作品的印象。第二，色彩在平面設(shè)計中可以點(diǎn)綴作品突出主題。在平面設(shè)計中，可以通過色彩的設(shè)計來向觀眾傳遞信息表達(dá)主題。一部作品色彩的應(yīng)用，要能夠吸引觀眾的注意力，首先，彩色的設(shè)計會比單色的更加吸引人，比如同樣一張畫，彩色的表達(dá)出來的深度就會比單色的強(qiáng)烈些。其次就是要依靠色彩來突出作品，為作品本身服務(wù)。一個設(shè)計中大片都是黑色，如果這是出現(xiàn)了一道明亮的紅色線條，就會直接將觀眾的注意力拉到了個紅色線條上，形成顏色的對比，通過這種顏色的對比反差來突出主題。
三、平面設(shè)計中的色彩搭配原則
在平面設(shè)計中，色彩的搭配在作品想要表達(dá)的主題和內(nèi)容上都有著畫龍點(diǎn)睛的作用，通過色彩的搭配可以有效地提高平面設(shè)計作品的可觀賞性，同時注重作品色彩的搭配可以幫助觀眾去更好地理解作品想要表達(dá)的更深層次的寓意，實(shí)現(xiàn)作者和觀眾的交流，使作品的價值型得以提升。平面設(shè)計有最常見的幾張色彩搭配方法。第一，要具有鮮明性。要想讓平面設(shè)計突出鮮明性，就是要求在色彩的搭配上使用的色彩數(shù)量不要過于單一避免整體的設(shè)計顯得單調(diào)乏味，也要注意不能使用太多數(shù)量的色彩從而避免設(shè)計太過于花哨。同時要注意在冷暖色調(diào)的選擇上要突出作品主題的統(tǒng)一性，在其他的例如補(bǔ)色的色彩調(diào)整上突出鮮明的個性。第二，要具有平衡性。要突出色彩的平衡性，就是在作品的色彩搭配上要考慮的作品整體的和諧。使用的色彩過于單一時，可以考慮調(diào)整屬性從而使作品達(dá)到明暗對比的平衡。另外還要注意色調(diào)對比的平衡，如在色調(diào)的對比過程中要對中間的色調(diào)進(jìn)行襯托。最后就是要平衡色相比，要注意高透明度和低透明度或者高飽和度和低飽和度之間的色彩的搭配。第三，要具有合適性。要突出色彩的合適性，就是要求色彩的選用要和設(shè)計的對象相適應(yīng)。不同的色彩會有不同的象征，不同的主題也會有與其相對應(yīng)的色彩的象征，如在學(xué)校的設(shè)計中就多采用綠色和黃色的色彩，從而象征著希望和發(fā)展。不同的時代背影下的對象也會有不同的色彩與其對應(yīng)，如在中國節(jié)日的平面設(shè)計幾乎都會選用紅色。合適的色彩運(yùn)用對平面設(shè)計起著尤為重要的作用。
四、色彩的合理搭配方法
第一，以色相為基礎(chǔ)的色彩搭配。在平面設(shè)計作品中，按照作品要表達(dá)的主題思想，作品的內(nèi)容特點(diǎn)，作品的構(gòu)思來確定該作品要用的色調(diào)。先確定主色調(diào)，比較適合用冷色調(diào)還是用暖色調(diào)，其次再確定作品要用的配色，讓作品的主色調(diào)和配色調(diào)統(tǒng)一協(xié)調(diào)。然后按照不同區(qū)域進(jìn)行專門的配色，行程合適色相的配色，通過最后的合成配色以達(dá)到設(shè)計最想要的效果[1]。第二，以明度為基礎(chǔ)的色彩搭配。平面設(shè)計中的色彩搭配都有特定的規(guī)律和特點(diǎn)，不同的色相有不同的明暗程度，色相之間的變化可以控制色彩的表情，同時不同的色彩給人以不同的視覺沖擊帶來不同的心理感受。較高的明度可以讓人感覺舒適明朗，干凈積極，而相對較暗明度的色彩會讓人感覺嚴(yán)肅神秘甚至是沉重苦悶。介于其中明暗度之間的色彩就會讓人感覺柔和端莊舒適甜蜜。所以明暗程度的搭配影響著觀眾的整體心理感受。[2]第三，以純度為基礎(chǔ)的色彩搭配。在平面設(shè)計中對畫面吸引力起著至關(guān)重要的作用的運(yùn)用就是色彩的純度。色彩的純度越高，帶給觀眾的視覺沖擊力就越強(qiáng)，所以一部作品要想變得沖擊力巨強(qiáng)，就要使用純度特別高的色彩。[3]色彩越鮮艷活潑就越會容易新引人的注意力，所以如果想要作品的沖擊力減弱就需要將色彩的純度減弱，使色彩趨向于平和緩慢。總體來說就是，如果要明確突出主題就選用純度較高的色彩，如果只是起到陪襯的作用就應(yīng)該選用純度較低的色彩，以使平面的設(shè)計達(dá)到平衡。
五、結(jié)束語
綜上所述，色彩運(yùn)用在平面設(shè)計中起著不容忽視的作用，色彩的合理搭配可以很好地為作品的主題服務(wù)，運(yùn)用不同的色彩可以帶給觀眾不同的視覺感受甚至是強(qiáng)烈的視覺沖擊。隨著色彩搭配在平面設(shè)計中變得越來越重要也就要求設(shè)計師在設(shè)計作品的時候充分考慮到色彩搭配，從而創(chuàng)造出更好的作品。
參考文獻(xiàn)：
[1]石慧.平面設(shè)計中的色彩美學(xué)研究[J].大舞臺，2014（03）:55-56.
[2]姚豪杰，鄭紅光.淺談平面設(shè)計中的色彩搭配[J].包裝世界，2014（03）:17+19.
平面設(shè)計方法范文2
石化企業(yè)的總平面設(shè)計內(nèi)容主要包含以下幾個方面：
1.1做好環(huán)境保護(hù)工作，完成廠區(qū)的美化設(shè)計和綠化設(shè)計。特別是今年國家新環(huán)保法的實(shí)施對環(huán)保提出了更高的要求，對該項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)引起足夠重視；
1.2做好廠區(qū)道路、站場、鐵路線路的設(shè)計，選擇合理的貨流運(yùn)輸方式，并組織好人員；
1.3綜合考慮各因素，制定平面位置方案，并考慮好預(yù)留發(fā)展問題。在進(jìn)行總平面設(shè)計時一定要綜合考慮周邊建筑物、居民生活區(qū)、自然條件、交通運(yùn)輸特征以及廠區(qū)的規(guī)模、工藝、生產(chǎn)流程等能夠影響廠區(qū)的各種因素；
1.4確定室外管線在豎向和平面上具體的位置。室外管線的鋪設(shè)一定要遵循管線設(shè)計的相關(guān)要求，并且不能和其它管道線路產(chǎn)生沖突；
1.5按照廠區(qū)位置的地形結(jié)構(gòu)，結(jié)合運(yùn)輸、工藝設(shè)備等要求，合理地進(jìn)行豎向設(shè)計，做好排水構(gòu)筑物和必要的工程設(shè)施，實(shí)現(xiàn)迅速排水，避免場地受到威脅。
2總平面設(shè)計方案優(yōu)化的必要性分析及優(yōu)化原則
2.1總平面設(shè)計方案優(yōu)化的必要性分析
總平面設(shè)計方案優(yōu)化是指通過比較幾種備選方案的優(yōu)缺點(diǎn)，選擇其中最具優(yōu)勢的總平面方案，但是在實(shí)際操作中，往往都是各種方案各有優(yōu)缺，比如有的放案總體布置以及投資建設(shè)比較經(jīng)濟(jì)可行，但是維修以及施工設(shè)計的難度太大，有的設(shè)計能夠充分挖掘地行潛力，建筑結(jié)構(gòu)布置緊湊，但是投資成本太高。這樣就會給選擇帶來一定的困難，此時并不能通過直觀的查看選取出最優(yōu)的方案，需要采取一定的科學(xué)方法進(jìn)行指標(biāo)評價才能綜合判斷各種方案的最終性能，從而選取物流效益、社會效益以及經(jīng)濟(jì)效益。
2.2總平面方案的優(yōu)化原則分析
進(jìn)行總平面設(shè)計方案優(yōu)化時必須遵循以下幾個原則①可操作性原則：在選擇優(yōu)化指標(biāo)時一定要確保可操作性，在全面、客觀、真實(shí)反映企業(yè)總平面布置的基礎(chǔ)上，選取那些可靠的、易于量化、容易獲取的指標(biāo)進(jìn)行優(yōu)化。②層次性原則：優(yōu)化指標(biāo)應(yīng)當(dāng)具有層次性，從宏觀到具體都要能夠反映企業(yè)廠區(qū)的系統(tǒng)性。③全面性原則：選取的指標(biāo)能夠反映出石化企業(yè)各個方面的所有內(nèi)容，不能缺項(xiàng)、漏項(xiàng)，各個功能區(qū)的特性要都能夠反映出來。④客觀性原則：選取的優(yōu)化指標(biāo)要具有客觀性，客觀的反映設(shè)計方案的質(zhì)量和好壞。
3主要優(yōu)化方法分析
用于優(yōu)選總平面設(shè)計的方法有很多種，從大的方面來說可以劃分為兩類：數(shù)學(xué)和運(yùn)籌學(xué)方法、專家評價法，現(xiàn)對此進(jìn)行詳細(xì)的說明：
3.1數(shù)學(xué)和運(yùn)籌學(xué)方法
3.1.1灰色評價法
灰色評價法是一種比較常會用的評價方法，它以層次分析理論、灰色理論為前提，定性分析和定量計算相結(jié)合的評價方法。它能夠很好地解決評價指標(biāo)中比較模糊、復(fù)雜的問題，是一種客觀、科學(xué)、先進(jìn)的評價方法，它使用的關(guān)鍵在于選擇合適的白化權(quán)函數(shù)，只有合理選擇白化權(quán)函數(shù)才能減少誤差。
3.1.2模糊綜合評價法
模糊綜合評價法的理論基礎(chǔ)是模糊數(shù)學(xué)，利用模糊關(guān)系合成原理，把一些不易定量、邊界不清的因素進(jìn)行定量處理，進(jìn)而達(dá)到綜合評價的目的。該方法符合客觀規(guī)律，充分體現(xiàn)了不確定性和模糊性這一自然規(guī)律，它應(yīng)用的關(guān)鍵和難點(diǎn)為尋找合理的隸屬函數(shù)。
3.1.3層次分析法
層次分析法是一種統(tǒng)籌學(xué)方法，最早由美國的學(xué)者提出，它主要是通過定量的手段來分析和評價不定量事件，是一種客觀處理人們主觀判斷的手段。通過劃分各因素可以把復(fù)雜問題層次化，并且不同層次之間存在相互關(guān)系，在利用相關(guān)判別準(zhǔn)則把某一層次的元素進(jìn)行量化處理，然后利用數(shù)學(xué)推理方法計算出各個元素的排序和權(quán)重，最后在調(diào)整、分析結(jié)果。層次分析法能夠從技術(shù)、社會以及經(jīng)濟(jì)角度對系統(tǒng)進(jìn)行分析，它避免了人們不一致性和片面性帶來的錯誤，應(yīng)用比較廣泛。
3.2專家評價法
最常用的專家評價法主要分為兩種：德爾菲法和專家打分法。
3.2.1德爾菲法
德爾菲法是一種規(guī)定程序?qū)＜艺{(diào)查法，它是以古希臘的一座城市名稱來命名的，專家相互之間不發(fā)生橫向聯(lián)系、不相互討論、匿名發(fā)表意見，然后對問題反復(fù)修改、歸納、征詢討論，最后把一致的意見進(jìn)行匯總作為最終的評價結(jié)果，該方法相對比較可靠，具有廣泛的代表性。
3.2.2專家打分評價法
該方法應(yīng)用較廣且出現(xiàn)時間比較早，它以打分的形式對定性和定量分析結(jié)果進(jìn)行定量評價，具有一定的數(shù)理統(tǒng)計原理和特征，它的優(yōu)勢體現(xiàn)在：能夠在原始資料和統(tǒng)計數(shù)據(jù)不足的情況下做出定量評價。
4結(jié)語
平面設(shè)計方法范文3
關(guān)鍵詞：國外優(yōu)秀設(shè)計師；設(shè)計方法；設(shè)計理念
本文談的主要是針對一些國際知名設(shè)計師包括一些AGI成員以及一些有名的國外的工作室。由于各國的文化背景不同使現(xiàn)代設(shè)計也呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。相比較而言國外設(shè)計師對于設(shè)計更加熱情，甚至視于生命。以下是對一些國外設(shè)計師生平以及作品的認(rèn)識和感受。
1 國外優(yōu)秀平面設(shè)計師及作品分析
1.1 Cyan塞恩工作室
Cyan塞恩工作室由達(dá)尼拉荷菲和丹特勒夫費(fèi)德勒所組成的德國設(shè)計團(tuán)體。他們使用文字輕松自如，但往往是難以辨認(rèn)的，它可以細(xì)如發(fā)絲，在他們的設(shè)計中文字的首要意義不是說明本身意義，而是作為畫面中的圖形出現(xiàn)。文字排版打破常規(guī)往往是幾何形狀的，而且極具裝飾性特征，再加上拼貼或大尺幅照片，最終形成了復(fù)雜且包含創(chuàng)新的圖形元素層次。文字色彩上使用很鮮艷的不同顏色，極具個性。cyan，青藍(lán)的意思，從名稱上就應(yīng)該能體會到他們是跳動的，歡悅的，前衛(wèi)的。cyan的作品中有很多都是與音樂有關(guān)的，所以畫面充滿了音樂般愜意的韻律與節(jié)奏，看不懂的文字充當(dāng)起了跳動的音符。
“創(chuàng)意存在于對信息的尊重和詩意的想象之間?！焙翢o疑問cyan做到了這一點(diǎn)，獨(dú)特的排版方式和顏色的塊面搭配，沒有多余的裝飾，有的只是文本明確的幾何畫處理，恰到好處的將信息得以傳達(dá)。
1.2 Philippe Apeloig菲利普?埃皮羅格
菲利普?埃皮羅格，法國人，國際平面設(shè)計聯(lián)盟（AGI）會員/國際平面設(shè)計大師，在文字設(shè)計方面很有造詣。他的字體風(fēng)格各異可以是很活潑有趣也可以是穩(wěn)健的，充滿著趣味性。他把字體進(jìn)行切割部分、將其倒置重組、采用色彩分割、數(shù)字和字母的結(jié)合、文字與底圖的結(jié)合或是采用偶然效果，字母可以是很大構(gòu)圖也可以是很小構(gòu)圖，有時表達(dá)的不僅僅是文字本身往往把它當(dāng)作圖形來看。字母的巧妙設(shè)計，版面的巧妙編排，以一種最為趣味性又縝密細(xì)致的方式進(jìn)行有效的傳達(dá)。字母總是在某種規(guī)律性的格式下排列著，秩序優(yōu)美而不呆板，和諧與平衡。字體具有空間感 ，平面不平。虛實(shí)有度形成特殊效果。
1.3 Henry Steiner石漢瑞
石漢瑞，維也納出生，1964年在香港成立石漢瑞設(shè)計公司，1993～1997年任AGI主席。
透過石漢瑞的作品，我們可以看到他做到了這一點(diǎn)。石漢瑞的作品能夠糅合東西文化優(yōu)點(diǎn)，設(shè)計簡潔、明快，而饒有趣味，視覺效果獨(dú)特。從他的設(shè)計中感覺他對于中國傳統(tǒng)文化了解頗深，對于一個外國人能在異地并為其做出成功的設(shè)計是值得敬佩的。譬如說中信泰富集團(tuán)的視覺形象中英文的巧妙結(jié)合，而且“中”字呼應(yīng)了傳統(tǒng)燈籠的形象，表達(dá)了一種喜氣吉祥之意。其作品風(fēng)格采用中西結(jié)合的方式集合了東西文化的優(yōu)點(diǎn)，這是他的很突出的設(shè)計特色，構(gòu)圖多采用對稱分裂式。他設(shè)計的一些封面將極其普通的事物通過設(shè)計變成了不尋常的視覺語言。
1.4 Stefan Sagmeister施德明
奧地利裔美籍資深平面設(shè)計師，在當(dāng)今平面設(shè)計領(lǐng)域上具有舉足輕重的地位。曾于香港奧美等廣告公司任職，1993年在紐約創(chuàng)立設(shè)計公司Sagmeister Inc?！帮L(fēng)格即狗屎”是他的名言，他從來不受條條框框的約束，他的作品總是充滿了創(chuàng)造性，新奇的手法，獨(dú)特的表現(xiàn)形式，從用刀片在自己身上刮就可見一斑。他的作品就是這樣讓人驚訝，讓人激動，充滿創(chuàng)造力?！叭绻皇菃渭兊劁伷?，而是把意念扭成一個整體，往往會更好。要做到這一點(diǎn)，它必須是整體意念的完整部分?！?/p>
施德明的設(shè)計方法是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，他會仔?xì)考慮圖像和所要表達(dá)的思想，最終的結(jié)果是大大地超越客戶對設(shè)計的期望。他將意念發(fā)揮得淋漓盡致，強(qiáng)調(diào)意念，敢于把設(shè)計作為一個整體來看待，使其中非視覺元素獲得無法忽視的重要性?！拔腋P(guān)心它們表達(dá)什么，而不是它們好不好看。這一點(diǎn)搞清楚了，要讓它美觀易懂相當(dāng)簡單”他認(rèn)識到包含圖形和非圖形的設(shè)計因素，各個方面融合成為一體，其結(jié)果往往是“1+1>2”的。
1.5 Martin Woodtli馬丁?伍迪
瑞士出色的平面設(shè)計師。2000年，29歲的伍迪成為國際平面設(shè)計聯(lián)盟（AGI）最年輕的會員。他的作品給人一種理性的，復(fù)雜的，像機(jī)械制圖的感覺。他的海報緊密，色彩豐富斑斕，運(yùn)用復(fù)雜的結(jié)構(gòu)輪廓線與圖像結(jié)合通常能達(dá)到三維的效果。字母也是呈現(xiàn)復(fù)雜機(jī)器的樣子，有時是高速公路，充滿立體感，細(xì)節(jié)縝密，色彩斑斕。他設(shè)計的字體更注重的是一種趣味性，編排上不僅僅在傳達(dá)信息，識別上有些難度，真正意圖應(yīng)該是想尋找一中編排上的樂趣。他做的一組為瑞士國家銀行設(shè)計的紙幣，同樣的形式，色彩艷麗，圖像復(fù)雜，直觀的感受是活潑，跳躍，熱情，開放，前衛(wèi)，有一種引領(lǐng)潮流的味道?？雌渌说脑O(shè)計紙幣，也有同樣的感受，只能歸結(jié)為是國與國之間審美情趣的不同。
1.6 Gunter Rambow岡特?蘭堡
岡特蘭堡始終堅持用視覺形象語言說話，一切裝飾性元素都讓位于視覺功能。蘭堡的教育思想植根于20世紀(jì)20年代的德國包豪斯設(shè)計教育思想體系中所提倡的功能主義，他能非常準(zhǔn)確地捕捉表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，尋找非直觀的視覺元素，經(jīng)過藝術(shù)性夸張，表現(xiàn)其深刻的內(nèi)質(zhì)；視覺功能至上，恰如其分地把握視覺語言，使人一目了然。
蘭堡的平面設(shè)計經(jīng)常把攝影作為設(shè)計的基礎(chǔ)，加以拼貼、分解、重組、以噴筆加工等等處理，把原來實(shí)實(shí)在在的攝影變成近乎抽象的對象，給普通的平面設(shè)計內(nèi)容加上詩意的色彩，包含了隱喻的含義。所采用的手法常常是超現(xiàn)實(shí)主義的，比如他的一系列書籍海報的設(shè)計，一本書的封面是一扇窗子，而窗戶卻有光線照進(jìn)來，書前又有光線的影子，隱含書籍給人們帶來無線光明的含義。
2 設(shè)計啟示、設(shè)計理念、設(shè)計方法的探究
通過對國際設(shè)計師的生平以及作品的了解后，對平面設(shè)計這個概念加深了理解，相應(yīng)的也有了些看法以及借鑒之處。設(shè)計是理性和感性的結(jié)合點(diǎn)，兩個思維應(yīng)該同時存在互相補(bǔ)充，如果設(shè)計太過僵硬和理性就會缺乏一些親和力，如果太過感性就會使設(shè)計缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性，因此兩者并重。設(shè)計是相通的，不能把平面設(shè)計孤立起來，要和其他的空間設(shè)計，三維設(shè)計，動態(tài)設(shè)計相結(jié)合，互相服務(wù)從而達(dá)到最終效果。平面設(shè)計不平，他不僅僅是視覺符號在紙面上的合理的安排，有時候更需要實(shí)際體會和操作。
設(shè)計也是一種語言，每一件設(shè)計作品都是在向人們傳遞一種思想，一種含義，我們不需要用常規(guī)的語言進(jìn)行溝通，我們要用我們的設(shè)計作品去交流和溝通。我想每一個設(shè)計師都是在做著溝通與傳達(dá)，將難懂的信息以視覺的方式傳達(dá)著。設(shè)計師憑借獨(dú)特的視角用著不同的表現(xiàn)方式，手法，目的就是要將信息傳達(dá)給受眾。 “世界并不總是很有邏輯的，世界是難以預(yù)料的、變化不定的，甚至是盲目的。如果你不單用理性的手法，同時還用實(shí)驗(yàn)性的、暫時的、邊緣的、直覺的手法，并且用機(jī)會來對抗邏輯，那你就在世界的面前占了先機(jī)?！痹谀切┳髌返臅r候，試著用不同的思維來思考，體會著不同手法所展現(xiàn)的效果，努力叩開設(shè)計者的心門，對于理解作品，不斷取得進(jìn)步。
參考文獻(xiàn)：
[1] 王受之.世界平面設(shè)計史[M].北京：中國青年出版社，2002.
[2] 胡飛.藝術(shù)設(shè)計符號基礎(chǔ)[M].北京：清華大學(xué)出版社，2008.
平面設(shè)計方法范文4
關(guān)鍵詞：碼頭工程 總平面設(shè)計 要點(diǎn) 方法
1.項(xiàng)目概況
本項(xiàng)目位于?？谑袇^(qū)，工程主要建設(shè)規(guī)模包括：建設(shè)游艇泊位約80個、港池、航道、護(hù)岸、防波堤，并相應(yīng)建設(shè)游艇俱樂部及供水、供電、供油、上下水設(shè)施等后勤服務(wù)設(shè)施。本工程外部協(xié)作條件良好，施工區(qū)域地質(zhì)條件尚可，無重大施工難題。
2.建設(shè)條件
防波堤海域主要受SSW～S向浪影響，通過建設(shè)防波堤可達(dá)到良好的掩護(hù)及防砂效果。工程區(qū)域泥沙淤積較輕，地質(zhì)條件明確，適宜建設(shè)海上設(shè)施。本項(xiàng)目的建設(shè)期、營運(yùn)期供水、供電、通信、交通等外部條件具有良好的依托設(shè)施。本工程主要通過開挖浚深河道形成港池、航道，用地、用海位置和規(guī)模符合相關(guān)規(guī)劃，環(huán)境容量較大。建筑材料供應(yīng)較充足，工程質(zhì)量和進(jìn)度可以保證。總體而言，本項(xiàng)目建設(shè)條件較好。
3.碼頭工程總平面設(shè)計原則
為達(dá)到良好的施工質(zhì)量，使本工程實(shí)現(xiàn)一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，應(yīng)遵循以下設(shè)計原則：①充分考慮游艇碼頭的運(yùn)行特點(diǎn)及要求，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐匦巍⑺睢⒌刭|(zhì)條件，合理布置各種尺度的游艇和帆船泊位及其后勤設(shè)施，營造和諧的水上娛樂、運(yùn)動、休閑環(huán)境；②根據(jù)靠泊船型、數(shù)量、泊穩(wěn)條件等要求，結(jié)合可使用的水域條件以及工程海域自然條件，合理確定護(hù)岸及防波堤的建設(shè)方案，使得港內(nèi)有足夠的水域面積、良好的掩護(hù)條件，滿足游艇碼頭運(yùn)行的安全性、舒適性、經(jīng)濟(jì)性；③滿足使用要求、經(jīng)濟(jì)合理的前提下，防波堤、護(hù)岸等建筑物盡量實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)本身與景觀的自然結(jié)合，做到既是結(jié)構(gòu)物，又是景觀物；④工程應(yīng)盡量遠(yuǎn)離新港航道，減少工程建設(shè)對新港航道的影響；⑤注意環(huán)境保護(hù)，避免對周圍環(huán)境產(chǎn)生不利影響。
4.碼頭工程總平面設(shè)計要點(diǎn)及方案比選4.1碼頭工程總平面設(shè)計要點(diǎn)
本項(xiàng)目的主要建設(shè)內(nèi)容包括游艇碼頭、港池及內(nèi)航道、進(jìn)港航道、護(hù)岸、防波堤等。為了滿足游艇碼頭可靠運(yùn)行，還需建設(shè)游艇俱樂部、后勤服務(wù)設(shè)施等。
本碼頭工程總平面設(shè)計要點(diǎn)主要包括：防波提、護(hù)岸的設(shè)計，游艇進(jìn)港航道設(shè)計，游艇泊位布置，港內(nèi)航道、支航道布置和維修區(qū)布置。
4.2碼頭工程總平面設(shè)計方案比選
結(jié)合本工程條件、設(shè)計原則和設(shè)計內(nèi)容，制定了兩個總平面設(shè)計方案： 4.2.1方案一
（1）防波堤、護(hù)岸
本工程主要受NW～SW向浪及新港航道船行波影響，為盡量減小海浪及船行波對港池內(nèi)游艇靠泊和航行產(chǎn)生的影響，保證游艇乘坐的舒適性和游艇及浮體碼頭的安全，需修建防波堤對游艇碼頭形成一定的掩護(hù)。同時，防波堤堤頭形成的口門作為游艇進(jìn)港航道的出口。
防波堤長248m，與濱海廣場相接，其中順岸段長210.2m，另38.3m長度伸入港池以加強(qiáng)波浪掩護(hù)效果。為減少防波堤結(jié)構(gòu)占用海域面積，本方案防波堤采用直立式樁基結(jié)構(gòu)。堤頭位于-3.0m～-4.0水深處，堤頂寬度5.0m。防波堤擋浪墻頂高程按基本不越浪考慮，按設(shè)計高水位加上波高富裕值取5.5m，防波堤堤頂標(biāo)高取4.5m。防波堤堤身距現(xiàn)海口新港航道邊緣最小距離不小于100m。
防波堤口門朝向南，口門寬度40m。
（2）游艇進(jìn)港航道布置
本工程進(jìn)港航道有效寬度為35m，設(shè)計底標(biāo)高-5.0m，航道軸向方位角為11°～191°。整個航道水域需進(jìn)行開挖浚深。
（3）護(hù)岸布置
本工程的護(hù)岸將主要在港池內(nèi)側(cè)建設(shè)，主要起到保護(hù)岸坡、提供浮體碼頭引橋搭接作用。為充分利用水域，護(hù)岸均采用直立式結(jié)構(gòu)，且考慮護(hù)岸與后方陸域銜接及使用要求，港池內(nèi)護(hù)岸堤頂高程為4.5m，東、西護(hù)岸堤頂高程為4.5m，護(hù)岸總長度943.2m，其中東護(hù)岸段185.9m，西護(hù)岸段228.6m，內(nèi)護(hù)岸528.7m。
（4）游艇泊位布置
本項(xiàng)目內(nèi)護(hù)岸布置15m～25m游艇泊位約33個，采用垂直靠泊形式布置。在濱海廣場前方水域布置摩托艇?？繀^(qū)。防波堤內(nèi)側(cè)布置中、小型游艇（12m～18m）泊位約46個。維修區(qū)內(nèi)側(cè)布置有加油、排污泊位2個。
（5）港內(nèi)航道、支航道布置
港內(nèi)航道、支航道均利用河道寬度內(nèi)的通航水域，尺度實(shí)際按1.5～2L設(shè)計，游艇調(diào)頭回旋圓直徑按1.5L考慮。大致將港池、內(nèi)航道、支航道水域水深劃分為5m水深區(qū)，其他區(qū)域均為4m水深區(qū)。
（6）維修區(qū)布置
本設(shè)計在防波堤根部區(qū)域布置水上加油、排污泊位2個，可同時停靠約2艘中型游艇（15m～20m）。緊鄰游艇俱樂部布置了干倉、游艇提升港池，其中游艇提升港池長20m，寬9.0m。干倉為多層鋼結(jié)構(gòu)，共30個干泊位。
4.2.2方案二
總平面布置方案二和方案一的主要區(qū)別在防波堤、游艇泊位的布置型式。防波堤口門布置在水域的中間位置，東防波堤長166.8m，西防波堤長91.6m，口門寬度約40m，進(jìn)港航道寬度35m。泊位布置主要位于內(nèi)護(hù)岸，共布置12-25m泊位約70個，東防波堤內(nèi)側(cè)垂直布置泊位約38個，西防波堤內(nèi)側(cè)布置加油泊位2個。
維修區(qū)、提升區(qū)等布置基本同方案一。
4.3設(shè)計方案比選
兩個方案對?？跒痴w流速等值線分布基本沒有影響。各個方案中，防波堤內(nèi)流速有所減小，港池內(nèi)基本為弱流區(qū)，平均流速在0.01m/s左右，最大流速在0.02m/s左右，與工程前相比減小在20%～50%，口門附近流速最大流速在0.05m/s左右，局部有所減小。碼頭外側(cè)水域，游艇碼頭航道平均流速基本沒有變化；新港航道平均流速最大流速基本沒有變化；兩個方案實(shí)施后最大影響范圍（從防波堤邊緣算起）基本相同，向南至新港航道附近約300m，向西約500m左右。對東側(cè)的排污區(qū)域的水流基本沒有影響。
方案一、方案二的主要區(qū)別是防波堤圍成的水域面積、泊位布置方案及數(shù)量、防波堤的結(jié)構(gòu)型式不同。
現(xiàn)將兩個設(shè)計方案做如下對比：
綜合對比，兩個方案均為基本可行的建設(shè)方案，且各有優(yōu)缺點(diǎn)，方案一掩護(hù)條件更好、泥沙淤積情況相對較好，但通航條件相對較差。方案二通航條件較好，但波浪掩護(hù)存在不足，且淤積略微嚴(yán)重。本游艇碼頭總平面設(shè)計的關(guān)注的重點(diǎn)是泊穩(wěn)標(biāo)準(zhǔn)和泥沙淤積情況，方案一在此方面優(yōu)勢較明顯，因此推薦設(shè)計方案一。
4.結(jié)語
綜上所述，碼頭工程平面設(shè)計的關(guān)鍵在于：充分貼近建設(shè)條件、明確設(shè)計原則、找準(zhǔn)設(shè)計要點(diǎn)，并對設(shè)計方案進(jìn)行全面對比判斷，以選出最能滿足施工要求的總平面設(shè)計方案。
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平面設(shè)計方法范文5
為了提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，筆者在教學(xué)中從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)等方面對該課程進(jìn)行了積極的研究，應(yīng)用了“理實(shí)同步，實(shí)例引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式，就此談一些經(jīng)驗(yàn)與體會。
課程分析
《Photoshop平面設(shè)計》課程是一門應(yīng)用型課程，通過這門課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握基本的Photoshop平面設(shè)計，提高學(xué)生的設(shè)計水平，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，著重拓寬知識領(lǐng)域，讓學(xué)生不局限于書本上的知識。最終達(dá)到學(xué)生通過思考發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而獨(dú)立設(shè)計出有創(chuàng)意的作品。
另外，《Photoshop平面設(shè)計》課程所講授的內(nèi)容又非常豐富，這就要求任課教師要合理安排日常教學(xué)內(nèi)容，從實(shí)用角度出發(fā)，循序漸進(jìn)，由淺入深地介紹《Photoshop平面設(shè)計》的基本操作和實(shí)際應(yīng)用。
教學(xué)方法的改進(jìn)
1.理論與實(shí)踐同步
理論與實(shí)踐同步教學(xué)改革的目標(biāo)是加強(qiáng)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的連續(xù)性，是以能力培養(yǎng)為本位，從技能形成的規(guī)律出發(fā)，配置相關(guān)理論與實(shí)踐同步構(gòu)成的教學(xué)模塊。
《Photoshop平面設(shè)計》課程的實(shí)踐性很強(qiáng)，因此，教師應(yīng)盡可能地將有代表性的實(shí)例通過具體的操作進(jìn)行演示，配合通俗精煉的語言講解，確保學(xué)生能夠理解和掌握。在講授各種工具和命令的使用方法時，對學(xué)生容易忽視的重要功能和關(guān)鍵問題需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。實(shí)踐證明這是一種有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方法。
2.實(shí)例引導(dǎo)
Photoshop平面設(shè)計實(shí)例引導(dǎo)模式是指用Photoshop設(shè)計實(shí)例進(jìn)行新知識的傳授，讓學(xué)生從事某一Photoshop平面設(shè)計實(shí)例的訓(xùn)練，從而獲得與之相關(guān)的理論和實(shí)踐知識。
在教學(xué)中，教師可采用案例教學(xué)法，將每個實(shí)例分為“預(yù)備知識”和“案例”兩個主體組成部分，“案例”又分為“案例效果”和“步驟詳解”兩個子部分。有些實(shí)例帶出了更廣泛的知識點(diǎn)，可把它們歸納到“拓展知識”部分中?！邦A(yù)備知識”介紹了與本實(shí)例相關(guān)的知識點(diǎn)；“案例效果”介紹了該實(shí)例所要達(dá)到的效果；“步驟詳解”介紹了實(shí)例在開發(fā)過程中的步驟和技術(shù)要點(diǎn)；“拓展知識”介紹了該案例帶出的拓展知識。
3.任務(wù)驅(qū)動
“任務(wù)驅(qū)動法”是一種建立在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)法，在整個教學(xué)過程中，以完成一個個具體任務(wù)為線索，在每個任務(wù)之中巧妙地隱含了教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中，采用“提出問題—介紹解決問題的方法—?dú)w納總結(jié)，培養(yǎng)尋找答案的思維方法”的模式。以實(shí)際問題引出相關(guān)原理和概念，在講述實(shí)例的過程中將知識點(diǎn)融入，通過分析歸納，介紹解決實(shí)際問題的思想和方法，然后進(jìn)行概括和總結(jié)，對《Photoshop平面設(shè)計》課程這個實(shí)踐性非常強(qiáng)、極富創(chuàng)造性的課程來說，這種方法是非常實(shí)用而有效的。
平面設(shè)計方法范文6
關(guān)鍵詞：文化；吸收；融合；創(chuàng)新
如何成功的將外來文化與本土文化，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化進(jìn)行最完美的結(jié)合，詮釋出最具有感染力的平面設(shè)計，這個對于如何吸收、融合、創(chuàng)新的正確的方法，對于我們的平面設(shè)計有著至關(guān)重要的作業(yè)。在設(shè)計文化成為主導(dǎo)文化的今天，設(shè)計的國際性與區(qū)域性的文化交流，傳統(tǒng)文化資源與現(xiàn)代視覺語境之技術(shù)融合，設(shè)計的個性風(fēng)格與共性風(fēng)格的共同點(diǎn)將成為平面設(shè)計發(fā)展的必然趨勢，但設(shè)計的民族性、地域性特征會為平面設(shè)計注入更強(qiáng)大的生命力，于是在本土文化與外來文化在碰撞中產(chǎn)生了整合現(xiàn)象，因?yàn)樵谖幕慕涣髦校仨氝M(jìn)行“吸收、融合、創(chuàng)新”的文化思考。但是目前在我國，在平面設(shè)計中對于不同文化領(lǐng)域之間進(jìn)行的吸收、融合、創(chuàng)新的方法還只是屬于初級階段，我在校藏書館以及網(wǎng)上翻看了許多關(guān)于此類的文章，但是都沒有發(fā)現(xiàn)有對于如何吸收，如歌融合，如何創(chuàng)新此類方法的，或者是說沒有系統(tǒng)的，理論的，單單針對吸收、融合、創(chuàng)新的方法的文獻(xiàn)。單單對于本土文化來說，挖掘中國哲學(xué)思想之內(nèi)核，將本土文化之精髓融入現(xiàn)代平面設(shè)計中，使設(shè)計理念滲透出本土文化語意，是中國現(xiàn)代平面設(shè)計發(fā)展的一個趨勢。所以我來發(fā)表下我自己對于平面設(shè)計對于不同文化領(lǐng)域進(jìn)行的吸收、融合、創(chuàng)新的方法的一些薄見。藝術(shù)設(shè)計作為文化的一部分，只有在汲取精華， 去其糟粕， 借鑒繼承的基礎(chǔ)上，不斷地加以創(chuàng)新， 才能賦予傳統(tǒng)圖形以活力，推動現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展。
平面設(shè)計作為一種文化藝術(shù)，也不例外，瀏覽和揣摩當(dāng)代的平面設(shè)計作品，我們不難發(fā)現(xiàn)，其中一些優(yōu)秀作品之所以成功， 往往是與其恰到好處地運(yùn)用傳統(tǒng)圖形有著密切的關(guān)系。這些作品， 既能體現(xiàn)出現(xiàn)代平面設(shè)計的觀念與時尚，又能折射出各民族、各地區(qū)不同的歷史文化特征和審美取向，充分的繼承與創(chuàng)新了傳統(tǒng)圖形，顯示了傳統(tǒng)圖形與現(xiàn)代平面設(shè)計緊密結(jié)合的藝術(shù)魅力。然而我一直在思考是將吸收、融合、創(chuàng)新的方法分成三個步驟分開來進(jìn)行一一闡述，還是合為一體闡述。例如靳埭強(qiáng)對于水墨和設(shè)計之間的融合，不僅是傳統(tǒng)水墨與現(xiàn)代設(shè)計之間的融合，試問如果不是吸收了中國傳統(tǒng)的水墨文化，又如何能運(yùn)用水墨文化來糅合到現(xiàn)代設(shè)計中，再經(jīng)由之間精湛的設(shè)計水平，設(shè)計出了獨(dú)具創(chuàng)意的平面海報，膾炙人口。所以我決定將吸收、融合與創(chuàng)新的方法分開進(jìn)行各自闡述，再將三者統(tǒng)一為一個方法進(jìn)行分析。吸收，從字面意思上就可以理解吸收不同于融合不同于創(chuàng)新，我們在繼承和借鑒本民族傳統(tǒng)藝術(shù)圖形的同時，還應(yīng)該放寬眼界，學(xué)習(xí)和借鑒國外其他民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)圖形。從世界的角度來看，每個國家、每個民族、每個時代都有其優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和圖形，都反映出獨(dú)特的地域、時代風(fēng)格。這些都作為人類的文化財富，時刻為我們提供很多可供借鑒的范例 。“只有民族的，才是世界的 ”，文化只有在不斷地交流與融合中才能得以存在和發(fā)展?！叭∑渚A，去其糟粕”這八個字是我看到的最多的對于吸收的詮釋，但是怎么才能做到取精華，去糟粕，卻只字沒提，只有多看，才知道哪國的文化是什么樣的，只有多看，才知道哪個時期的文化及其藝術(shù)的走向是怎么樣的，只有多看，才知道什么的精華什么是糟粕，只有多看，才知道什么與什么的融合是精品，什么與什么的融合會更加敗筆?？矗鄬W(xué)習(xí)了各國之間以及不同之間的文化，才能提升自己的眼見與鑒賞能力，我覺得這是現(xiàn)在尤其是學(xué)生最缺乏的，了解的知識面太少。眾所周知，現(xiàn)代平面設(shè)計中借鑒和運(yùn)用傳統(tǒng)圖形不是簡單的、機(jī)械的、重復(fù)、移位、拼湊和變異，也不是在設(shè)計中放上一張剪紙或畫上一張京劇臉譜就能稱之為融合，從文化發(fā)展的歷史來看，一個國家、一個民族文化的發(fā)展，要想立于不敗之地，就要勇于吸收，敢于繼承，善于交融。在當(dāng)代社會，許多藝術(shù)大師充分挖掘民族傳統(tǒng)圖形的精粹，將其與現(xiàn)代精神融會貫通， 創(chuàng)作出了許多藝術(shù)杰作，例如，眾所周知的2008 年奧運(yùn)會標(biāo)志就典型的繼承和創(chuàng)新了傳統(tǒng)藝術(shù)，其將中國傳統(tǒng)的印章和書法藝術(shù)形式與體育運(yùn)動相結(jié)合。日本的平面設(shè)計， 其在世界的設(shè)計領(lǐng)域中也可謂是獨(dú)樹一幟。在吸收、融合外來文化的同時， 依然保持著濃郁的東方風(fēng)情和本民族的傳統(tǒng)特色，相當(dāng)一部分設(shè)計作品凸顯出鮮明的傳統(tǒng)文化特點(diǎn)。首先培養(yǎng)自己的審美與藝術(shù)鑒賞能力，然后運(yùn)用更多的嘗試，才能將吸收來的特色或大眾文化進(jìn)行最完美的融會貫通，或者是在你的經(jīng)常性，或常嘗試性融合中，某一天，精品誕生。創(chuàng)新并不是說要斬斷一切淵源，盲目追求標(biāo)新立異，而是要在繼承傳統(tǒng)的優(yōu)秀審美觀念的同時又有突破，要賦予其新的含義與新的生命力。好的平面設(shè)計要做到既要讓人“一目了然”還要做到讓人“一見傾心”。為它所吸引， 顧盼之余， 留下較深的印象。這就要求其具有精湛的構(gòu)思。對傳統(tǒng)傳承的意義，不在于僵化地保持傳統(tǒng)，而在于如何在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，使傳統(tǒng)具有新的生命力。不斷地打破原形不斷地追求新的視覺形象，是創(chuàng)新的辦法之一。
但是我又覺得它們?nèi)呤呛蠟橐惑w，不能分離的，許多優(yōu)秀的現(xiàn)代平面設(shè)計既繼承吸收了傳統(tǒng)圖形的精華， 又融入了現(xiàn)代平面設(shè)計的一些構(gòu)成形式、表現(xiàn)手法和版式技巧以及現(xiàn)代人的審美情趣和審美觀念，將傳統(tǒng)圖形用現(xiàn)代的創(chuàng)新意識和方法加以演繹，賦予傳統(tǒng)圖形以新的意義和新的視覺感染力。靳埭強(qiáng)的設(shè)計作品中出現(xiàn)的所謂中國文化的象征物，比如筷子、毛筆、硯石等等，都不僅僅是吸收，或者是融合，或者是創(chuàng)新的一部分，而是將三者進(jìn)行了最完美的結(jié)合，所以筷子、毛筆、硯石等等在他的設(shè)計中，不僅是作為一樣吃飯或者畫畫的工具，而是賦予了生命力以及全新的意義。靳埭強(qiáng)的設(shè)計，是以東方傳統(tǒng)思想作為創(chuàng)作靈魂，從中國文人繪畫，民間藝術(shù)中汲取營養(yǎng)，結(jié)合現(xiàn)代手法來表達(dá)，呈現(xiàn)為具現(xiàn)代感的民族化設(shè)計，最后運(yùn)用他的感情與才華，創(chuàng)造出新的創(chuàng)意。中國的優(yōu)秀設(shè)計師，基本都是將三者進(jìn)行了完美的結(jié)合，包括陳幼堅對于西方美學(xué)和文化的吸收融合創(chuàng)新，當(dāng)然還有其他許多知名的設(shè)計師，當(dāng)然不包括更多的平面設(shè)計師，說他們就沒有將三者進(jìn)行最合理的結(jié)合，而是在我對于設(shè)計作品的了解跟咨詢探討后，只有是成功的設(shè)計作品，基本都是將不同文化進(jìn)行了最完美的結(jié)合，所以作品才透露了一股欣然的生命力，感動你我、感染你我?，F(xiàn)代平面設(shè)計中傳統(tǒng)圖形是其得以延續(xù)和發(fā)展的一個重要方面，繼承和創(chuàng)新傳統(tǒng)圖形有著更為重要的意義。外來文化和本土文化，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化 之間必然會發(fā)生激烈的碰撞，正是這種碰撞，才使的新的傳統(tǒng)圖形煥發(fā)出強(qiáng)勁的生命力，使現(xiàn)代平面設(shè)計擁有更為深厚的文化底蘊(yùn)和更為廣闊的發(fā)展空間。我們應(yīng)學(xué)習(xí)汲養(yǎng)傳統(tǒng)文化，外來文化，消化傳統(tǒng)，消化異域，加上現(xiàn)代與本土生活的體現(xiàn)，把感情融匯其中，創(chuàng)造新的文化。
吸收是融合的基礎(chǔ)，而只有融合成功了，才是一個好的創(chuàng)新。三者缺一不可，沒有吸收來的知識，就沒有東西進(jìn)行融合，而只有將文化之間融合成功后，經(jīng)過各種表現(xiàn)技法和創(chuàng)意的研究探討，才會產(chǎn)生一個好的，深入靈魂的創(chuàng)新。我覺得好的平面設(shè)計，必定是融匯了吸收、融合、創(chuàng)新此三點(diǎn)。
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