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調查報告的調查方法范文1

關鍵詞：學習方法 學習習慣 學習能力 學習心理

一、問題的提出。

為了解職校聽障學生學習方法的現狀，我們對湖南省特教中專150名聽障學生進行了問卷調查，調查結果對職校聽障學生學習方法的指導具有重要的參考價值。

二、調查的對象及方法。

1、調查對象：調查時間為2012年10月至2012年12月，調查對象為湖南省特教中專在校聽障學生150人，涉及的專業有服裝制作（94人），工藝美術（36人）和美術繪畫（20人）三個專業。

2、問卷的制定：選用湖南省教育科學“十二五”規劃課題――《職校聽障學生學習方法的研究》課題組編制的《職校聽障學生學習方法的調查問卷》，包括學習習慣、學習能力、學習心理三個方面，共30道題。

3、調查方法：現場問卷調查，以班為單位，由任課老師或班主任組織學生在規定時間內根據自身情況如實作出選擇，共發出154份調查問卷，實際回收150份，回收率為97.4%，有效問卷150份，有效率為97.4%。此過程中進行了個別訪談，但不記入調查問卷統計之中。

三、調查結果與討論。

本次調查的數據分為三個部分，具體結果如下：

（一）學習習慣。

學習習慣包括制定學習計劃，進行課前預習，課堂聽課、做筆記、回答問題，課后作業，復習考試等。問卷根據日常學習習慣所涉及的各個因素綜合提出了較有代表性的10個問題，目的在于了解職校聽障學生日常學習習慣的現狀。

表一 學習習慣調查表

調查項目 肯定 否定 不確定或不知道

人數 百分比 人數 百分比 人數 百分比

對于學習，你有學習計劃嗎？ 18 12% 110 73.3% 22 14.6%

課前你是否進行預習？ 17 11.3% 98 65.3% 35 23.3%

你知道怎樣預習新課嗎？ 35 23.3% 96 64% 19 12.6%

上課時，你是否能明白老師所教內容？ 51 34% 88 58.6% 11 7.3%

上課時，你能認真做好筆記嗎？ 119 79.3% 21 14% 10 6.6%

上課時你能專心聽課嗎？ 53 35.5% 85 56.6% 12 8%

課堂上，你能回答老師所提出的問題嗎？ 91 60.6% 49 32.6% 10 6.6%

你能按時完成老師布置的作業嗎？ 109 72.6% 33 22% 8 5.3%

你是否經常復習所學知識？ 27 18% 102 68% 21 14%

你是否有課外閱讀的習慣？ 31 20.6% 104 69.3% 15 10%

從表一中可以看出：（1）加強學習常規的訓練很有必要，僅12%的學生有學習計劃，11.3%的學生會進行課前預習，18%的學生會進行知識的復習，20.6%的學生有課外閱讀的習慣，也只有23.3%知道怎么預習，可見，在職校聽障學生中還沒有形成良好的學習習慣。（2）72.6%的學生能按時完成老師布置的作業，60.6%的學生能回答老師所提出的問題，而只有35.5%的學生能專心聽課，34 %的學生能明白老師所教內容。（3）79.3%的學生上課能認真做好筆記，這體現出聽障學生上課“認真”，學習態度較好，但基本上都在機械照抄老師的板書，這也是造成課堂效率不高的一個重要原因。

（二）學習能力。

學習能力包括注意力、觀察力、理解力、記憶力、想象力、思維能力、創造能力、表達能力、自學能力等。問卷中的10個問題，旨在了解職校聽障學生學習能力的情況。

（三）學習心理。

學習心理包括培養學習興趣，樹立學習信心，緩解學習畏難情緒，注意學習環境，明確學習目標，解除學習疲勞，消除厭學情緒等，此問卷也綜合提出了較有代表性的10個問題，目的在于了解職校聽障學生的心理狀況。

四、調查結論及建議。

1、加強職校聽障學生學習方法的指導勢在必行。以上三項調查結果顯示在職校超過三分之二的聽障學生沒有形成良好的學習習慣，學習能力欠缺，學習心理有待調試，因此，非常有必要對職校聽障學生進行學法指導。

2、需要教師有的放矢的進行指導。根據調查的實際情況從以下三個方面進行學法指導：①學習習慣。以訓練學習常規為主，重點抓好四個學習環節：預習、聽課、作業、復習，開設學習方法指導課，協同各任課教師，具體訓練四個學習環節的操作方法。②學習能力。充分利用聽障學生獲取信息的主要渠道――視覺，發展其理解力、記憶力、想象力及語言表達和解決問題的實際能力，教師該積極探索學習能力訓練的有效策略。③學習心理。關注學生的成長，激勵學生不斷進步，幫助聽障學生克服學習上的畏難情緒，掃清情緒障礙，促使其積極有效的學習。

3、落實個別輔導。調查表中“不確定或不知道”項，包括不清楚自己的情況和不知道本問題的意思兩種類型，加上聽覺障礙程度不一，文化基礎差別較大，對于部分“學困生”，教師得深入了解學生的情況，準確診斷學習困難的類型，熱心的進行個別跟蹤服務。

4、提高教師業務水平。對于特殊教育對象，教師不僅要有正確的人生價值觀、豐富的知識、熟練的特教工作技能，能根據聽障學生的實際開展教育教學工作，而且還必須要有開拓創新的精神，職業的敏銳感，善于“察言觀色”，隨時了解聽障學生的學習心理，探索優化職校聽障學生學習方法的策略，尤其在學習習慣、學習能力、學習心態上進行有效指導，實現聽障學生的“會學”和“樂學”。

調查報告的調查方法范文2

市場調查報告是經濟調查報告的一個重要種類，它是以科學的方法對市場的供求關系、購銷狀況以及消費情況等進行深入細致地調查研究后所寫成的書面報告。其作用在于幫助企業了解掌握市場的現狀和趨勢，增強企業在市場經濟大潮中的應變能力和競爭能力，從而有效地促進經營管理水平的提高。

市場調查報告可以從不同角度進行分類。按其所涉及內容含量的多少，可以分為綜合性市場調查報告和專題性市場調查報告;按調查對象的不同，有關于市場供求情況的市場調查報告、關于產品情況的市場調查報告、關于消費者情況的市場調查報告、關于銷售情況的市場調查報告以及有關市場競爭情況的市場調查報告;按表述手法的不同，可分為陳述型市場調查報告和分析型市場調查報告。

與普通調查報告相比，市場調查報告無論從材料的形成還是結構布局方面都存在著明顯的共性特征，但它比普通調查報告在內容上更為集中，也更具專門性。

調查報告的調查方法范文3

(三)要考慮各部分之間的邏輯關系。初學撰寫調查報告的人常犯的毛病，是論點和論據沒有必然聯系，有的只限于反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據;有的材料一大堆，論點不明確;有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系，這樣的調查報告都是不合乎要求的，這樣的調查報告是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。

下面再簡單闡述一下編寫調查報告提綱的方法:

1.先擬標題;

2.寫出總論點;

3.考慮全篇總的安排:從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是調查報告結構的骨架;

4.大的項目安排妥當之后，再逐個考慮每個項目的下位論點，直到段一級，寫出段的論點句;

5.依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用; 6.全面檢查，作必要的增刪。

在編寫調查報告提綱時還要注意:

第一，編寫調查報告提綱有兩種方法:一是標題式寫法。即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內容概括出來。這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。調查報告提綱一般不能采用這種方法編寫.二是句子式寫法。即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內容概括出來。這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。調查報告的提綱編寫要交與指導

調查報告的調查方法范文4

1.生產情況

據調查，國內以電暖器為主要產品的生產企業為數不多，大約30多家。xx年，這些企業電暖器總產量約240.19萬臺。其中年產量超過10萬臺的主要有廣東美的家電廠、寧波天工實業公司……八家企業。這八家企業電暖器總產量約209.53萬臺，占國內電暖器總產量的87.24%。具體數字見表一（略）

以上情況表明：雖然電暖器行業目前處于起步階段，但生產集中程度都非常高。特別是產量排行第一的廣東美的家電廠，其產量超過國內總產量的四分之一，在本行業中處于明顯的壟斷地位。

2. 銷售情況

據對北京、大連、沈陽、濟南、杭州、武漢六個城市的27家大商場的調查，xx年總銷量約為71000臺。其中，銷量超過5000臺的有大連商場、大連百貨大樓……五家商場，年銷售總量約44447臺，占27家銷售總量的62.2%。具體數字見表二(略)

以上情況表明：與電暖器生產的高度集中類似，電暖器銷售的集中程度也非常高。這種現象一方面反映了電暖器市場正處于開發階段, 大部分商場都把電暖器作為試銷商品經營,把電暖器作為主要商品經營的為數甚少；另一方面，雖然經銷電暖器獲得成功的商場數量不多，但這些成功者的事實至少說明，電暖器極具市場潛力，具有良好的發展前景。

3.各種品牌的競爭（略）

4.市場分析與展望（略）

產品與建筑面積、供熱面積的分析，產品生產和銷售情況的分析（略）

5.幾點建議（略）

產品調查是市場調查的主要內容之一。產品市場調查報告的行業性、專業技術性很強。其內容一般包括：產品的品牌、質量、款式、功能、價格、技術、服務、消費，及對產品的評價、意見、要求、產品的市場銷售、市場展望等。上述市場調查報告范文側重于對產品的生產、銷售、品牌等情況的介紹，運用數字分析、對比、排位等方法分析，尤其是第四部分對影響產品銷售的建筑面積、供熱面積等深層背景進行分析，并進行預測，使文章更有力度，在此基礎上所提出的對策和建議，必然顯得理據充實，說服力強。

（四）市場調查報告的結尾

結尾是市場調查報告的重要組成部分，要寫得簡明扼要，短小有力。一般是對全文內容進行總括，以突出觀點，強調意義；或是展望未來，以充滿希望的筆調作結。視實際情況，有時也可省略這部分，以使行文更趨簡煉。

市場調查報告寫作要點

（一）市場調查報告——以科學的市場調查方法為基礎

在市場經濟中，參與市場經營的主體，其成敗的關鍵就在于經營決策是否科學，而科學的決策又必須以科學的市場調查方法為基礎。因此，要善于運用詢問法、觀察法、資料查閱法、實驗法以及問卷調查等方法，適時捕捉瞬息萬變的市場變化情況，以獲取真實、可靠、典型、富有說服力的商情材料。在此基礎上所撰寫出來的市場調查報告，就必然具有科學性和針對性。

調查報告的調查方法范文5

目前，各地正在組織開展*5年度社會糧食供需平衡調查工作。從過去兩年的實踐看，調查情況總體是好的。通過調查，各級糧食部門取得了較為詳實的第一手調查數據，基本摸清了本地區糧食供需現狀。調查結果對于做好糧食宏觀調控工作，確保國家糧食安全具有重要意義。但是也應當看到，調查工作還存在一些問題，主要表現在：一些地區沒有嚴格按照調查方案的要求開展調查；有些調查數據質量不高，如部分地區跨省糧食流出和流入數量差異較大，無法銜接；一些地區調查報告對本地區糧食供需狀況的分析不夠深入、透徹；一些地區沒有在規定的時間內完成調查工作，存在調查結果遲報現象等。為切實提高*5年度社會糧食供需平衡調查工作質量，現就有關事項補充通知如下：

一、加強對調查工作的指導檢查

按照調查工作的進度要求，目前各地正在對城鎮和農村居民戶、糧食經營和轉化企業等調查對象進行實地調查，采集基礎數據。調查樣本的基礎數據是推算總體的依據，基礎數據的準確性對調查結果的質量具有非常重要的影響。同時，數據采集也是整個調查工作中任務最為繁重、工作難度最大的階段。因此，各級糧食部門要高度重視這一階段的調查工作，進一步加強對調查工作的指導。通過深入基層，及時了解調查工作的進展情況，幫助解決調查中存在的各種困難和問題，督促各地嚴格按照調查方案的要求組織實施調查工作，確保樣本數據的真實性，堅決杜絕弄虛作假現象。我局將在*6年2、3月份對部分地區社會糧食供需平衡調查工作的開展情況進行抽查。

二、加強對調查數據的審核評估

縣級糧食部門要在準確掌握樣本數據的基礎上，運用適當方法科學推算各總體數量。地市級、省級糧食部門要對各匯總單位的數據進行認真審核、評估。不僅要檢查糧食供需總量是否合理，還要檢查分品種數量是否合理；不僅要檢查總表是否平衡，還要檢查總表與其他報表數據是否銜接。如有疑問，要及時與基層糧食部門溝通，了解情況。各級糧食部門要對本級統計數據質量負責。為提高數據的時效性，請各省（區、市）糧食局務必在規定時間（*6年3月31日前）將調查數據通過我局統計網報送我局調控司。我局將適時召開社會糧食供需平衡調查工作會議，對各地調查結果進行會審。會審后的數字即為定案數，各地不得再作調整。

三、切實提高調查報告質量

調查報告的調查方法范文6

一、社會調查的方法

1、普遍調查

2、重點調查

3、典型調查

4、抽樣調查

二、社會調查報告的基本結構

（一）標題：寫明調查對象的名稱及內容，如《關于下崗工人再就業問題調查》、《關于重慶市社會治安問題的調查》。

（二）導語：此為社會調查的開頭部分，也稱前言、導言。此部分需寫明社會調查的意圖、性質、時間、地點、對象，以及調查的范圍和采用的調查方法。

（三）主體：這是社會調查報告的核心部分，也稱正文

1、情況部分：介紹調查所得到的基本情況，應注重具體事實、統計數據、文字應簡明、準確，條理分明，也可兼用數字、表格、圖示說明。

2、分析部分：重點分析所調查事情或現象的產生背景、原因、實質，條分析縷，有事這有依據，抓住問題的實質、規律，揭示出其重要意義或危害性，給人印象深刻，提醒世人或領導注意。

3、建議部分：在有力的分析下，根據實際情況，提出解決問題的建議，為有關部門恰當處理提供參考。

（四）結語：總結全文、深化主體、警策世人，也可在建議部分結束

三、社會調查報告的結構方式

（一）縱式結構：按照事情發生、發展的先后順序安排材料，如果是針對某一件事情，通常可采用這種結構方式，如《某某販賣的犯罪調查》、《某某公司不正當廣告炒作的調查》。

（二）橫式結構：根據材料的內容、特點、性質的不同，進行分類處理，如果是針對某類社會現象，通常采用此種結構方式，如《關于中、小學實行強行補課的調查》、《關于獨生子女問題的調查》，社會調查報告一般立足于某類社會現象，故這是常見的一種結構方法。『該文章由diyifanWEN.COM(第一§范┆文網)整理，版權歸原作者、原出處所有。

（三）縱橫式結構：將上述兩種方法結合起來，但應確定以某一種結構方式為主，另一種為輔。

四、社會調查報告的寫作要求

（一）寫作前目的明確，認真選擇調查對象，認真選擇調查對象，認真制定調查計劃，計劃內容包括：

1、確定調查對象（范圍、程度），選擇公眾關心、有調查價值、自己也有能力駕馭的社會現象。

2、確定調查目的、調查項目、調查方法。

3、準備調查需用的工具（如照相機、筆記本、電腦等）、經費，安排好調查日程。

（二）認真進行調查，搜集有關資料，注意材料的準確性、典型性。

（三）整理分析調查到手的材料，進行分類、鑒別、篩選，去粗存精，去偽存真。

（四）撰寫社會調查報告

1、確立自己的觀點、看法，但必須在尊重事實的基礎上進行理性判斷。

2、實事求是，不夸張、不隱瞞實情，如實將調查到的情況寫出來，注意突出重點，不必面面俱到。