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幸福一家人范文1
一天，我從夢(mèng)睡中醒來(lái)，爸媽也是一樣。我和父母比賽，看誰(shuí)先穿好。我們一起數(shù)數(shù)，數(shù)到了“0”，我就拿起衣服穿起來(lái)，父母也是一樣！我很快起來(lái)去刷牙了！爸媽這才來(lái)刷牙，我刷完后去買(mǎi)飯了，爸爸打開(kāi)電視機(jī)后看電視頻道新聞。媽媽則讓我買(mǎi)飯一定要慢點(diǎn)。時(shí)間過(guò)得非常的快呀，“我回來(lái)了”我大喊的說(shuō)道。發(fā)現(xiàn)媽媽在化妝，則爸爸在弄飯和燒飯！我則把買(mǎi)的飯和爸爸弄得飯一塊放在微波爐里燒。
爸爸和我一起看電視新聞，媽媽則要去上班去了。我把媽媽攔住說(shuō)：“你天天不吃飯去上班的話，會(huì)讓身體搞壞的呀！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我不餓，我在家里吃過(guò)了，你去買(mǎi)飯不知道的。”我知道媽媽肯定沒(méi)吃飯，于是問(wèn)：“我去洗碗，爸走吧，Go。”爸爸說(shuō)：“OK。”于是我和爸爸說(shuō)好了，我洗碗，爸爸則弄飯，媽媽則等待。我拿起碗，拿起筷子把飯盛在碗里，則筷子放在碗上面。爸爸拿起菜盤(pán)，小心翼翼的不讓菜盤(pán)里的菜灑了，之后才把菜盤(pán)放在桌子上離去了。媽媽看到了時(shí)間是8點(diǎn)47分了，吃的更快了！我對(duì)媽媽說(shuō)：“別吃太快。”媽媽說(shuō)：“呵呵，時(shí)間已經(jīng)晚了，不可以慢幾下子步子。”爸爸看到后就說(shuō)：“別急別急，吃快了，身體照樣會(huì)壞的，上班不吃飯把身體搞壞了也不值得，掙了很多的錢(qián)，也沒(méi)意思，是吧？”媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“是，對(duì)，對(duì)！”我笑了笑。爸看了我們之后又說(shuō)：“看看，這就是所說(shuō)的幸福！”爸的話讓我和媽媽聽(tīng)后很正經(jīng)了。媽媽又說(shuō)：“我們以后好好生活，過(guò)好每一天。”我也大喊道：“好好好！！！”爸爸說(shuō)：“真是幸福的一家人！
后來(lái)，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心過(guò)著幸福每一天的生活，真是幸福的一家人！！！
寧成陽(yáng)
幸福一家人范文2
我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸；我有一個(gè)疼我的媽媽?zhuān)晃疫€有一個(gè)喜歡依賴(lài)我的妹妹。我有一個(gè)幸福、溫馨的家。
“叮咚~~叮咚”門(mén)鈴聲響了，我知道媽媽接妹妹回來(lái)了，于是連忙跑去開(kāi)門(mén)了。門(mén)開(kāi)了，媽媽和妹妹走了進(jìn)來(lái)。妹妹有著一頭黑色的濃密的頭發(fā)，一雙眼睛亮晶晶的，眉毛彎彎的掛在額頭上，如一對(duì)優(yōu)美的彎弓，一個(gè)小鼻子挺立著，一張小嘴微微張開(kāi)著，臉龐紅撲撲的，如兩只大紅蘋(píng)果，身穿著一條天藍(lán)色的連衣裙，妹妹的兩條雪白的小胳膊肉嘟嘟的，一只小手正緊緊地握著一只大手，順著大手往上看，是媽媽。媽媽有著苗條的身材，她今天腳上穿著一雙黑色的高跟鞋，身上穿了一件灰色上衣與一條黑底白點(diǎn)的褲子；她留著一頭到肩的卷發(fā)，額頭留著齊眉的劉海；她有著一雙大眼睛，雙眼皮，睫毛很長(zhǎng)，有一個(gè)挺立的鼻子，嘴唇紅紅的，薄薄的，嘴角還掛著一絲微笑。
媽媽和妹妹進(jìn)來(lái)了，我有關(guān)上了門(mén)。媽媽去廚房做晚飯了，妹妹和我一起到客廳看電視去了。過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)鈴又響了，“爸爸回來(lái)了”我心想著，連忙跑過(guò)去打開(kāi)的門(mén)，爸爸一腳踏了進(jìn)來(lái)。
爸爸中等的身材，微微發(fā)胖，有一副樸實(shí)但很執(zhí)著的面龐。他有著一頭豎立的短發(fā)，直挺挺的鼻子，下巴上還有一些短短的胡須，一雙黑色瞳孔的眼睛，里面有著一絲笑意。
幸福一家人范文3
我有一張胖嘟嘟的小臉，一雙充滿靈氣的大眼睛閃著天真無(wú)邪的光芒。爸爸雖然身體虛弱，卻會(huì)洗碗、洗衣、做飯……幫了媽媽不少忙。媽媽那張能說(shuō)會(huì)道的嘴總是甜甜地笑著，露出一排既整齊又潔白的牙齒，讓人倍感親切。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，雖然現(xiàn)在沒(méi)有再學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)了，可我還是愛(ài)畫(huà)畫(huà)。媽媽說(shuō)我對(duì)待朋友落落大方，許多人想和我成為好朋友。可我也是有缺點(diǎn)的，我老挑食，不吃這，不吃那。
媽媽最喜歡繡十字繡，她繡出來(lái)的畫(huà)栩栩如生。我媽媽很節(jié)約糧食，她說(shuō)糧食是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的成果，所以從來(lái)不讓我和爸爸浪費(fèi)一點(diǎn)糧食。
爸爸的愛(ài)好是聽(tīng)音樂(lè)，整天開(kāi)起QQ音樂(lè)播放歌曲，連吃飯的時(shí)候也在聽(tīng)音樂(lè)。我爸爸愛(ài)幫媽媽接送我，不讓媽媽受累。我爸爸的缺點(diǎn)是老浪費(fèi)錢(qián)，媽媽都勸了他幾次了。
我的爸爸媽媽也十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每次送我到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候都要對(duì)我說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)！”每次只要我一有題目不會(huì)做，我媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你上課是不是沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，要不然怎么不會(huì)做。”
幸福一家人范文4
影帝丈夫游離家庭，賢淑妻子苦心應(yīng)對(duì)
2008年6月，在劇組蟄伏3個(gè)月之久的姜武，風(fēng)塵仆仆返回北京的家。一進(jìn)家門(mén)，妻子宋妍的颯爽英姿直晃他的眼：她扎著清爽馬尾，身著迷彩運(yùn)動(dòng)衣褲，腳蹬白色運(yùn)動(dòng)鞋，宋妍巧笑道：“我早就與幾個(gè)姐妹約好了，你一回來(lái)，咱們幾家就結(jié)伴去摘櫻桃。”姜武說(shuō)：“不巧，朋友們約我打高爾夫。”
姜武泡了一個(gè)熱水澡，隨即風(fēng)風(fēng)火火地出了門(mén)。宋妍則帶著女兒姜可心與姐妹們?cè)诠麍@匯合。宋妍攀上枝頭，摘一顆最大櫻桃塞進(jìn)嘴里，然而，鄰樹(shù)姐妹隨意的一句話，卻讓她嘴里的櫻桃失了味道：“姜武不是拍戲回來(lái)了嗎？他怎么不陪你們母女一道來(lái)？”
宋妍忙給自己找臺(tái)階：“他拍戲精力嚴(yán)重透支，我讓他在家里補(bǔ)覺(jué)。”女兒姜可心童言無(wú)忌：“我爸進(jìn)門(mén)不久就找人打球去了。”宋妍瞪了女兒一眼……
姜武與宋妍高中時(shí)代就情愫暗生，1994年6月，姜武從北京電影學(xué)院表演系畢業(yè)，兩人組建家庭。2000年，姜武因在影片《洗澡》中出神入化地扮演“傻子劉二明”，事業(yè)一飛沖天。成名后的姜武，一年有300天在外面拍戲，偶爾回家，他也是忙應(yīng)酬忙聚會(huì)。盡管姜武讓家里的物質(zhì)生活發(fā)生了很大改變，但宋妍非常懷念姜武成名前，夫妻倆攥著100元錢(qián)逛廟會(huì)，踏著自制冰刀在后海溜冰的濃情歲月……
2009年3月的一天，宋妍剛從學(xué)校接女兒回家，大伯子姜文的電話就來(lái)了：“小宋，你趕緊來(lái)醫(yī)院，姜武受傷了。”宋妍心亂如麻地趕赴醫(yī)院。姜武左臂和后背纏滿紗布。宋妍緊挨著丈夫坐下來(lái)：“你這傷是怎么來(lái)的？嚴(yán)重嗎？”姜武咧嘴一笑：“只是擦破皮，沒(méi)傷及骨頭。”原來(lái)當(dāng)天下午，姜武與幾個(gè)好友在賽車(chē)俱樂(lè)部飆車(chē)，轉(zhuǎn)彎時(shí)因速度過(guò)快，姜武從車(chē)?yán)锉凰Τ觥?/p>
宋妍生氣地問(wèn)：“賽車(chē)是多么危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)？你考慮過(guò)我和女兒的感受嗎？”姜武理直氣壯回應(yīng)妻子：“男人都喜歡刺激的運(yùn)動(dòng)，能釋放心里的負(fù)面情緒；再說(shuō)，朋友們都喜歡飆車(chē)，要是我游離他們之外，就顯得不合群。你放心，以后我絕不再帶一身傷見(jiàn)你和女兒。”
從那以后，只要丈夫拍戲一回家，宋妍就“纏”著姜武，安排他做這做那。她故意將水龍頭擰壞，把櫥柜的拉手卸下來(lái)，然后將工具箱擺在姜武面前。姜武說(shuō)：“這些都是小事，你給物業(yè)打個(gè)電話不就全解決了？”“那可不一樣，我就喜歡你為我做這做那，那多幸福！”姜武只得與朋友爽約，手拿改錐、老虎鉗忙活大半天。
晚飯后，宋妍故意將女兒的魔方打亂，然后耳語(yǔ)女兒：“你爸智商很高，讓他將6面調(diào)整成顏色一致。”姜可心往父親懷里一滾：“爸，和我一起調(diào)魔方。”姜武只得耐著性子陪女兒玩……
次數(shù)一多，姜武看出了門(mén)道兒，心里琢磨：一個(gè)大男人總窩在家里陪老婆孩子有什么出息？想著想著，姜武變得異常煩躁……
留不住丈夫的胃和心，妻子筆端傾訴心靈獨(dú)白
2009年7月，女兒姜可心放暑假了，此時(shí)姜武隨《讓子彈飛》劇組駐扎在廣東江門(mén)，已經(jīng)兩個(gè)多月沒(méi)有回家。姜可心央求宋妍：“媽?zhuān)液镁脹](méi)見(jiàn)到爸爸了，真想他。”宋妍告訴女兒：“既然你爸爸忙回不了家，咱們就去劇組與他團(tuán)聚。”姜可心高興不已。
7月23日，宋妍母女一路奔波來(lái)到江門(mén)劇組，正趕上姜武在化妝。在這部戲中，姜武扮演一位清末民初的武舉人，拍一場(chǎng)馬上戲時(shí)，因馬不配合，姜武被拋在地上，身上摔得青一塊紫一塊。宋妍心疼不已。
幾天后，姜武竟然說(shuō)：“你和女兒來(lái)了之后，我始終進(jìn)入不了角色，一到片場(chǎng)就分心，長(zhǎng)期這樣下去怎么行？你明天就帶可心回北京吧。”宋妍是個(gè)通情達(dá)理的女人，雖然對(duì)丈夫有著太多的眷戀與難舍，但她還是尊重了丈夫的意見(jiàn)。
一次，宋妍在北京衛(wèi)視一檔養(yǎng)生欄目看到這樣一句話：最好的醫(yī)生是自己，最好的醫(yī)院是廚房。她頗受震動(dòng)：是呀，姜武拍戲經(jīng)常透支健康和身體，迫切需要補(bǔ)充均衡的營(yíng)養(yǎng)。自己何不練一手好廚藝，在廚房這所醫(yī)院里，將一家人身體養(yǎng)得棒棒的？
隨后，宋妍拜師營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家，在他們的指導(dǎo)下，宋妍合理搭配膳食，學(xué)會(huì)做低油低鹽、色香味俱全的木耳燒豆腐、紅酒燜桂魚(yú)、蛤蜊鯽魚(yú)湯等30多道美味佳肴。10月中旬，姜武從片場(chǎng)返回家。宋妍打開(kāi)電腦，指著一張張精美菜肴圖片說(shuō)：“這些都是我的拿手菜，中午你想吃什么隨便挑。”姜武歉意地回答道：“正想告訴你，我馬上要出門(mén)，朋友都催好幾遍了，以后我再?lài)L你的廚藝。”說(shuō)完，就走出了家門(mén)。
失落漫滿宋妍的心房。當(dāng)天下午，宋妍坐在書(shū)房里給姜武寫(xiě)信：“姜武，我最親愛(ài)的丈夫！對(duì)我而言，最大的幸福就是一家人相守在一起，可一年到頭你在家里能待幾天？好不容易盼你回家，你甚至不多看我一眼就匆匆出門(mén)。姐妹們都夸我廚藝好，可你卻不給我展示的機(jī)會(huì)。說(shuō)這些不是抱怨，只是心底淤積的太多太多……”
40封信箋震撼心靈，“幸福就是與家人在一起”
為避免尷尬，宋妍沒(méi)有直接將信交給姜武，而是疊得整整齊齊，藏進(jìn)了衣柜的夾層里。她想等姜武返回劇組，再寄給他。可姜武隨劇組輾轉(zhuǎn)多個(gè)外景地，沒(méi)有固定地址，宋妍也就斷了給丈夫寄信的念頭。
2011年5月，姜武在家里休整半個(gè)月了，可只陪宋妍母女吃過(guò)兩頓飯。一個(gè)星期天，姜可心給父母削蘋(píng)果，突然左手食指被割破了。此后一連幾天，她直嚷傷口疼，支使父親為她擠牙膏、系鞋帶，姜武心疼女兒，整整在家陪伴了一個(gè)星期。
姜武走后，姜可心咬著耳朵告訴宋妍：“媽?zhuān)嬖V你個(gè)秘密，那天我是故意將手指割破，這樣我就有借口讓爸留在家里。”宋妍內(nèi)心生出萬(wàn)千感慨。夜深了，她又坐在燈下，書(shū)寫(xiě)內(nèi)心獨(dú)白：“姜武，別怪女兒做傻事，她這是對(duì)父愛(ài)和親情的呼喚！曾經(jīng)，我以為只是自己擔(dān)心你飆車(chē)出現(xiàn)危險(xiǎn)，一天凌晨，我上床睡覺(jué)，發(fā)現(xiàn)女兒還沒(méi)睡，她難過(guò)地問(wèn)，‘我爸飆車(chē)不會(huì)有意外吧？’那一刻，我才知道女兒和我一樣，一直在為你煎熬……”
就這樣，給姜武寫(xiě)信成了宋妍釋放負(fù)面情緒的最好渠道。到2011年7月，宋妍已寫(xiě)了40封信，她整整齊齊地藏在柜子里。
7月11日，姜武在衣柜里找新領(lǐng)帶，無(wú)意中在夾層里翻出了一摞信件。他迫不及待地一封封往下看，這才知道，原來(lái)這40封信都是宋妍寫(xiě)給自己的。姜武的心靈被震撼了。曾經(jīng)，姜武自以為是個(gè)稱(chēng)職的好丈夫、好父親，讀完這些，他才驚覺(jué)，自己欠妻子女兒的，實(shí)在太多太多！
晚飯后，姜武主動(dòng)陪妻子去小區(qū)散步。姜武說(shuō)：“宋妍，你寫(xiě)的信我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)都看了，這些年我犯了一個(gè)致命錯(cuò)誤，從今以后我要修正這個(gè)錯(cuò)誤，將愛(ài)交給你和女兒。”
也就是從這時(shí)起，姜武調(diào)整了自己的人生規(guī)劃：由每年接拍五六部戲，減少到兩三部。返回北京，他再也不熱衷各種應(yīng)酬，而是徹頭徹尾地屬于妻子和女兒，真正回歸小家庭。他與宋妍一起做飯。一家三口戴著草帽、肩搭毛巾，在花圃里給花木剪枝、捉蟲(chóng)。不知不覺(jué)間，姜武內(nèi)心承受的壓力得到了釋放。他樂(lè)呵呵地告訴宋妍：“以前，我總以為只有驚險(xiǎn)刺激的飆車(chē)，才能最大限度解壓，誰(shuí)知與你們?cè)谝黄穑撵`同樣能得到放松。”宋妍接過(guò)姜武的話茬兒：“為了我和女兒，以后別再飆車(chē)了好嗎？”姜武大聲說(shuō)：“飆車(chē)永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)在我未來(lái)的歲月里！”
幸福一家人范文5
【關(guān)鍵詞】 醫(yī)德教育；復(fù)合型人才；入學(xué)教育；理論學(xué)習(xí)；生產(chǎn)實(shí)習(xí)
1 加強(qiáng)醫(yī)德教育的必要性
1.1 加強(qiáng)醫(yī)德教育是醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的要求。隨著生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樯镄睦砩鐣?huì)醫(yī)學(xué)模式，醫(yī)學(xué)院校應(yīng)培養(yǎng)能夠從事預(yù)防、醫(yī)療、護(hù)理、康復(fù)和保健等衛(wèi)生工作，品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)，具有科學(xué)精神和醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)的全面發(fā)展的復(fù)合型人才。對(duì)學(xué)生不但要進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，而且要進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德教育；不但要深化醫(yī)學(xué)教育改革，而且要強(qiáng)化醫(yī)學(xué)職業(yè)道德建設(shè)。
1.2 加強(qiáng)醫(yī)德教育是社會(huì)主義精神文明和政治文明建設(shè)的需要。社會(huì)主義精神文明和政治文明建設(shè)是我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，醫(yī)德教育本身就是一項(xiàng)重要內(nèi)容。培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是醫(yī)學(xué)院校政治課程改革的需要。
1.3 加強(qiáng)醫(yī)德教育是提高醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)的需要。目前，中國(guó)的醫(yī)務(wù)人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平還不能完全適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。醫(yī)療工作具有特殊的責(zé)任性，它關(guān)系到人類(lèi)的健康和生老病死。這種特殊性決定了醫(yī)務(wù)人員既要有高超的醫(yī)療技術(shù)水平，又要有高尚的醫(yī)德人格。加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德教育，不斷提高醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)技術(shù)水平是一項(xiàng)十分艱巨而緊迫的任務(wù)。
2 入學(xué)教育時(shí)的醫(yī)德教育
學(xué)生剛剛跨入醫(yī)學(xué)院校大門(mén)，不了解醫(yī)學(xué)這一職業(yè)的內(nèi)涵，談不上對(duì)醫(yī)德內(nèi)容和醫(yī)德作用的理解。因此，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育時(shí)，必須把醫(yī)德教育的內(nèi)容納入思想教育過(guò)程。
2.1 醫(yī)德基本內(nèi)容的教育：醫(yī)德是醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的職業(yè)道德，要求醫(yī)務(wù)人員具體做到不分對(duì)象，服務(wù)病人，精心治療，救死扶傷。而社會(huì)主義醫(yī)德的基本原則是防病治病，救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義的人道主義，全心全意為人民健康服務(wù)。防病治病、救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員的神圣職責(zé)，是醫(yī)學(xué)的基本任務(wù)和職業(yè)特征，要使學(xué)生懂得醫(yī)學(xué)是維護(hù)人的生命和增進(jìn)人類(lèi)健康的科學(xué)，懂得醫(yī)務(wù)人員對(duì)人民群眾和社會(huì)所必須承擔(dān)的重大道德責(zé)任，領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義醫(yī)德基本原則的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)醫(yī)德有一個(gè)整體的基本認(rèn)識(shí)。
2.2 職業(yè)認(rèn)知教育：向?qū)W生闡明醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)的崇高性、服務(wù)性、人道性、公益性和特殊性，贊揚(yáng)學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)的選擇，激發(fā)職業(yè)選擇的自豪感和熱愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)的情感，加速學(xué)生對(duì)職業(yè)理想的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的思想、情趣和使命感，激發(fā)起培養(yǎng)優(yōu)良醫(yī)德的主動(dòng)性。
2.3 將醫(yī)德教育和學(xué)生道德規(guī)范教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)：使學(xué)生懂得，職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人們?cè)谡{(diào)整與處理各種職業(yè)倫理關(guān)系中，其思想和行為都要遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則。作為學(xué)生應(yīng)自覺(jué)遵守學(xué)生道德規(guī)范，將來(lái)成為一名醫(yī)務(wù)人員時(shí)才能有良好的醫(yī)德。學(xué)生只有從我做起，從自身小事做起，才能逐步提高自身的整體素質(zhì)，為培養(yǎng)學(xué)生良好的醫(yī)德品質(zhì)，在潔白的心靈上播下一顆健康的種子，為職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
3 理論學(xué)習(xí)時(shí)的醫(yī)德教育
理論學(xué)習(xí)是學(xué)生在學(xué)校較長(zhǎng)一段時(shí)間的教育，醫(yī)德育應(yīng)該不斷滲透在理論學(xué)習(xí)過(guò)程之中。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的主要途徑是通過(guò)教師在課堂中進(jìn)行傳授。理論教學(xué)時(shí)醫(yī)德教育應(yīng)從如下幾方面進(jìn)行：
3.1 把傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)、醫(yī)學(xué)技術(shù)和醫(yī)德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把醫(yī)德教育滲透于教學(xué)過(guò)程中。教師要認(rèn)真履行《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教書(shū)育人任務(wù)，履行自己的道德責(zé)任，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行醫(yī)德教育，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，充分利用教材內(nèi)容，發(fā)掘醫(yī)德教育教學(xué)內(nèi)容。如講述良性腫瘤和惡性腫瘤的區(qū)別時(shí)，指出將惡性腫瘤誤診為良性腫瘤，會(huì)使病人貽誤治療時(shí)機(jī)，治療不徹底會(huì)造成復(fù)發(fā)、轉(zhuǎn)移甚至危及生命。而把良性腫瘤誤診為惡性腫瘤，又會(huì)使病人受到不適當(dāng)?shù)钠茐男灾委煟馐懿粦?yīng)有的痛苦、損害和精神負(fù)擔(dān)。借此教育學(xué)生，今后在醫(yī)療實(shí)踐工作中應(yīng)對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，精心為病人診斷、治療和護(hù)理，對(duì)病人要極端熱忱，視病人如親人。
3.2 利用疾病治療、護(hù)理及危重急癥病人的搶救的事例，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行醫(yī)德教育。如某醫(yī)生的醫(yī)療技術(shù)不錯(cuò)，但醫(yī)德不良，在醫(yī)療活動(dòng)中，對(duì)病人態(tài)度冷淡，治療缺乏細(xì)心、耐心，工作馬虎，行為輕率，易和患者發(fā)生爭(zhēng)吵，使病人產(chǎn)生逆反心理，不提供真實(shí)而詳細(xì)的病史資料，不能服從和積極地配合治療，導(dǎo)致醫(yī)生高超技能不能完全發(fā)揮，產(chǎn)生不良的社會(huì)效果。相反，醫(yī)生有精湛的醫(yī)術(shù)和高尚的醫(yī)德，在診療過(guò)程中，病人會(huì)積極主動(dòng)地配合治療，會(huì)產(chǎn)生良好的治療效果和社會(huì)效益，這也是良好醫(yī)德本身具有的治療價(jià)值。
3.3 組織學(xué)生觀看醫(yī)德教育片，開(kāi)展醫(yī)德評(píng)議，不斷完善和鞏固醫(yī)德教育的內(nèi)容和效果。當(dāng)學(xué)生從錄像上看到醫(yī)務(wù)人員在搶救危重病人時(shí)進(jìn)行的口對(duì)口人工呼吸，為迅速吸出危及病人生命的氣管堵塞物所進(jìn)行的用口吸引時(shí)，可讓學(xué)生進(jìn)行醫(yī)德評(píng)價(jià)，使他們產(chǎn)生直觀的醫(yī)德情感體驗(yàn)，把道德理性認(rèn)識(shí)和深厚的情感因素結(jié)合起來(lái)，對(duì)高尚醫(yī)德行為的產(chǎn)生將起著積極作用。
4 生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)的醫(yī)德教育
生產(chǎn)實(shí)習(xí)既是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)生將醫(yī)德理論變?yōu)獒t(yī)德行為的最初實(shí)踐過(guò)程，對(duì)學(xué)生醫(yī)德的形成和發(fā)展起這至關(guān)重要的作用。
4.1 學(xué)生離校前應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化醫(yī)德教育。對(duì)學(xué)生提出培養(yǎng)高尚醫(yī)德的要求，重點(diǎn)使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)醫(yī)德的社會(huì)功能和作用，教育學(xué)生認(rèn)識(shí)醫(yī)德與醫(yī)術(shù)的關(guān)系，教育學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)醫(yī)德規(guī)范，自覺(jué)履行醫(yī)德規(guī)范；教育學(xué)生運(yùn)用醫(yī)德理論分析評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)中的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生自身的“免疫力”，為培養(yǎng)高尚的醫(yī)德奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
4.2 學(xué)校要與實(shí)習(xí)醫(yī)院密切聯(lián)系，要求帶教人員德行兼優(yōu)，以身作則，在傳授醫(yī)療技術(shù)的同時(shí)也要注重學(xué)生醫(yī)德的培養(yǎng)。要求學(xué)生參加醫(yī)院組織的各種思想教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)習(xí)中受到良好醫(yī)德行為的熏陶，以生動(dòng)的實(shí)例教育學(xué)生，給予他們陶冶培養(yǎng)良好醫(yī)德的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中塑造出高尚的醫(yī)德。
幸福一家人范文6
喬治亞理工學(xué)院心理學(xué)博士，活躍于媒體的心理學(xué)專(zhuān)家，大學(xué)教授，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師，“愛(ài)上情商網(wǎng)”()網(wǎng)站主持人。資深企業(yè)培訓(xùn)師。
這位心理學(xué)博士既是大家眼中能干的情感顧問(wèn)，又是態(tài)度從容的幸福女人。和她聊起幸福生活的秘訣。她說(shuō)，打開(kāi)幸福之門(mén)的密碼其實(shí)很簡(jiǎn)單，那個(gè)字，就叫做“家”。
張怡筠一直很忙，除了參加電視節(jié)目錄制外，她還要幫企業(yè)做培訓(xùn)，給多家時(shí)尚雜志撰寫(xiě)專(zhuān)欄，去年還出了4本書(shū)。精力充沛的她還熱火朝天地忙于工作室獨(dú)創(chuàng)的“青少年情商夏令營(yíng)”。居然當(dāng)起了8-15歲小朋友的“孩子王”。看著那些原本極其害羞的孩子，在結(jié)營(yíng)時(shí)居然能夠當(dāng)著百來(lái)個(gè)人的面侃侃而談，張怡筠說(shuō)：“很有成就感。”
優(yōu)雅、睿智、風(fēng)趣、善解人意、精于EQ(情商)研究……這些都是張怡筠給予公眾的印象。這位臺(tái)灣心理學(xué)博士既是大家眼中能干的情感顧問(wèn)，又是態(tài)度從容的幸福女人。是否只有女人如她，才能在生活面前得心應(yīng)手?張怡筠說(shuō)，其實(shí)不然。要找到幸福生活的密碼其實(shí)一點(diǎn)兒都不難。那個(gè)字，就叫做“家”。
家人是最厚實(shí)的依靠
很多時(shí)候煩惱產(chǎn)生，常常是因?yàn)檫x擇太多，卻不知道自己真正要什么。在誘惑如此多的俗世，家庭、工作、個(gè)人的發(fā)展，難道就沒(méi)有遭遇過(guò)顧此失彼的尷尬境遇嗎?
“現(xiàn)代成功女性最大的壓力其實(shí)來(lái)自于自己，對(duì)自己存在過(guò)高不切實(shí)際的期望，比如要做百分百的女友或老婆。怎么可能?當(dāng)事情千頭萬(wàn)緒時(shí)，我的方法是排生命順位。我是家庭第一的人，在不能找到和諧點(diǎn)的時(shí)候。我的做法很明確。思考自己的生活目標(biāo)在哪里，在具體的選擇中很快就會(huì)有一個(gè)偏重和取舍，你會(huì)卸掉很多不必要的壓力。”女人大多數(shù)苦惱其實(shí)來(lái)自于貪心，張怡筠顯然是聰明女子，懂得減法在某種意義上是給快樂(lè)做加法。
她始終認(rèn)為最愉快的互動(dòng)來(lái)自于家人：父母住在加拿大，每到他們的生日時(shí)，孩子們都會(huì)從世界各地趕去慶祝，這儼然是家里最重大的節(jié)日。曾經(jīng)有一年張伯父回臺(tái)北，張怡筠特意推掉一些工作從上海飛過(guò)去，張伯父問(wèn)：你來(lái)干什么?她答：當(dāng)然來(lái)看你。
家，意味著家人與溫暖。張怡筠說(shuō)“家庭是個(gè)性發(fā)展的基石，我一直很感謝爸爸媽媽。他們給了我最健康厚實(shí)的依靠。”
學(xué)會(huì)為家庭經(jīng)營(yíng)情緒
身為心理學(xué)顧問(wèn)，張怡筠做過(guò)很多電視節(jié)目，也在企業(yè)界做培訓(xùn)，她常常會(huì)碰到一些心情低潮、對(duì)未來(lái)很絕望的人。“如果仔細(xì)研究，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)是他們的家庭生活出了很大的問(wèn)題，不管是從小成長(zhǎng)的家庭背景(原生家庭)，或是現(xiàn)在的家庭狀況。家庭如果沒(méi)有辦法和諧，個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)受到很大影響。”她一直認(rèn)為良好的家庭是良好的互動(dòng)系統(tǒng)。
曾經(jīng)，碰到的一個(gè)家庭讓她感受極深孩子得了先天性肌肉萎縮，8年后，夫妻決定再要一個(gè)孩子，結(jié)果還是一樣的毛病。爸爸卻微笑著說(shuō)：“既來(lái)之則安之。”“明明是很糟糕的狀態(tài)，很多健康的人卻都沒(méi)有他們1／5的快樂(lè)。為什么?因?yàn)樗麄冊(cè)诤芘Φ貏?chuàng)造一些良性情緒。等你對(duì)我好，我才對(duì)你好，抱這樣邏輯生活的人，一輩子很難開(kāi)心。真正聰明的人會(huì)說(shuō)，我自己來(lái)啟動(dòng)這個(gè)良好的情緒。”
心情是生活的溫度計(jì)，我們都知道要幸福，但怎么做?“很簡(jiǎn)單，經(jīng)營(yíng)自己的情緒，經(jīng)營(yíng)與別人的互動(dòng)情緒，你讓家人在情緒低落時(shí)很開(kāi)心，幸福也就不遠(yuǎn)了。”
打通婚姻的任督二脈
張怡筠有著和睦的原生家庭，同時(shí)，她和李康文的婚姻也是羨煞眾人。當(dāng)初“一個(gè)曾經(jīng)另類(lèi)的男青年征服了女校花的心”，兩人相偕20多年，始終甜蜜如初。張怡筠把工作重心放在了內(nèi)地，兩人天天通電話，每隔半個(gè)月，先生還會(huì)把自己“航空快遞”到她身邊。兩人很少吵架，就算吵。也要“吵一個(gè)有格調(diào)的架”。
難道就沒(méi)經(jīng)歷過(guò)七年之癢嗎?“基本上，如果要癢，哪一年都可以癢，如果不癢，哪一年都可以不癢，其實(shí)據(jù)統(tǒng)計(jì)，結(jié)婚4年是最容易癢的。”在張怡筠的字典里，婚姻也有任督二脈，一個(gè)是信任，一個(gè)是責(zé)任。同時(shí)婚姻要永葆新鮮，“在我們家里做的是永遠(yuǎn)保持幽默感，讓對(duì)方開(kāi)心”。
當(dāng)年張怡筠在美國(guó)修完博士學(xué)位準(zhǔn)備整理行李，就因?yàn)樗蘅尢涮涞叵蛏碓谥袊?guó)臺(tái)灣的丈夫說(shuō)了一句“老公，這些東西我收不完”，李先生第二天晚上就出現(xiàn)在美國(guó)的家門(mén)口：“你的長(zhǎng)工向你報(bào)到!”
李丈夫還偶爾會(huì)犧牲當(dāng)“小丑”，某一天戴個(gè)黑人爆炸頭的假發(fā)，或穿很少的衣服作大力士狀，大剌剌出現(xiàn)在李太太面前，自然把李太太逗得不行。
某次她上一個(gè)電視節(jié)目，當(dāng)主持人問(wèn)及婚姻狀況時(shí)，節(jié)目誤把她說(shuō)的“已婚”聽(tīng)成“離婚”。播出時(shí)還配上聳動(dòng)的文字。張怡筠自己也是好友來(lái)詢(xún)問(wèn)時(shí)才知道。她打電話給老公：“怎么辦?聽(tīng)說(shuō)我們離婚了。”電話那頭，先生說(shuō)：“這太好了，我們又可以擺好幾桌海撈一票了。”在這對(duì)夫婦眼里，生活中可能造成的風(fēng)浪，用這種幽默詼諧的方式解決，一切就成為云淡風(fēng)輕的趣聞了。
美國(guó)有個(gè)專(zhuān)門(mén)研究婚姻和家庭的專(zhuān)家說(shuō)。幸福的家庭和不幸的家庭有個(gè)很大的不同，感覺(jué)幸福的家庭，正面互動(dòng)與負(fù)面互動(dòng)的比例是5：1。怎么創(chuàng)造這些正面互動(dòng)呢?張怡筠說(shuō)：“表達(dá)感激，愿意對(duì)彼此負(fù)責(zé)任，讓對(duì)方很開(kāi)心，以此來(lái)支撐在生活中偶爾帶來(lái)的負(fù)面效果。”
很多時(shí)候，我們總在努力尋找叩響幸福家門(mén)的把手，夢(mèng)想找到了，幸福也就出現(xiàn)了，把時(shí)間浪費(fèi)在尋覓中。殊不知，真正的把手其實(shí)是你自己，只有當(dāng)你變幸福了，或是懂得幸福了，懂得給別人快樂(lè)了，幸福才會(huì)叩響家門(mén)，一如張怡筠。
張怡筠的幸福秘訣
該怎么來(lái)爭(zhēng)取自己的幸福呢?這次張博士特意為《都市麗人》的讀者準(zhǔn)備了幾個(gè)秘訣哦：
1、緣分不是等來(lái)的，而是找來(lái)的，女性應(yīng)該主動(dòng)出擊。
2、永遠(yuǎn)相信有幸福的可能性女人會(huì)變老，是從她放棄對(duì)幸福的憧憬那刻開(kāi)始的。就在最難過(guò)的時(shí)候也堅(jiān)信自己有變幸福的可能，這樣的女子才能永遠(yuǎn)年輕。
