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成功者的心態(tài)范文1

從1月10號到1月23號的參與國民體質監(jiān)測工作，是我大學的第一次社會實踐，也是我人生的第一次社會實踐。通過這次的體檢實踐，我看到也學到許多東西，認識到身體健康重要，心態(tài)健康也同樣重要。

依據國家體檢要求，我們體檢隊伍走進各個中小學校，離退職社區(qū)，政府機關，免費為社區(qū)干部職工、機關干部、學生、居民等人提供國民體質檢測。檢測項目包括血壓、身高、體重、握力、坐位體前屈、選擇反應時、肺活量、閉眼單腿站立、縱跳、一分鐘仰臥起坐和臺階試驗。檢測結束后，根據每一個受試者實際情況進行了體質狀況分析，同時為每一位受試者打印了體質狀況分析報告和科學健身運動處方。

有一部分機關人員體質則相當今人擔憂。他們每天坐辦公室，忙于掙錢，忙于照顧家庭，忙于應酬……以致身體素質比老人還差，心理年齡高于生理年齡。其實他們這一群體也反映出社會的病態(tài)， 隨著生活節(jié)奏的加快，許多人都面臨著快節(jié)奏給身體帶來的壓力。身體的負擔開始加重，但是卻很少被人重視。只有當身體發(fā)出強烈信號的時候，才會有所警覺，可是當現(xiàn)身體出現(xiàn)問題的時候，或許已過了解決問題的最佳時期，所以必須重視按時的體檢。

定期進行體檢，可以幫助我們迅速的發(fā)現(xiàn)我們身體中的小問題，有效的阻止他們的發(fā)展。再次，體檢可以讓我們更快的發(fā)現(xiàn)身體內隱藏的重大疾病。全方位的體檢，讓我們對身體的各個部位都有了一個全面的認識，讓疾病的產生降至最低。很多重大疾病，是不容易被發(fā)現(xiàn)的，他們沒有什么特別的特征，只有通過體檢才能發(fā)現(xiàn)這些隱藏的疾病。

讓我感想最多的是，在離退職社區(qū)給大家伙爺爺奶奶量身高，幾乎每個老人都會驚訝于自己矮了那么多，連連感嘆嚴重縮水。又不一個勁兒要求重新測一次，他們都是可愛的，一群不服老的老小孩，心態(tài)年輕樂觀。更可愛的是，他們還會互相攀比，看看誰的身體狀況好一點。相較于我們年輕一代，每個月都沒幾個小時用來鍛煉身體，容易消沉，看到別人優(yōu)秀，也不會有一種不服輸?shù)膭菀獜娺^別人的心態(tài)，這些個老小孩就是我的學習榜樣。

擁有一個健康的身體對于所有熱愛生活的人都是必不可少的。不要讓健康成為我們的奢侈品，要讓健康成為我們必需品。我們要有健康的身體，更要保持好的心態(tài)。 生活就是這樣，換一個角度，煩惱就不再是煩惱，憂愁就不再是憂愁，壓力會成為你奮斗的動力，錯誤能變成你能力提升的前奏。 換一種心態(tài)，生活就會多一些歡笑，少一些憂愁，多一些欣慰，少許多遺憾，多一份好心情，少一點兒壞情緒。心情好了，生活就會明朗許多，面對未來，你就能更有信心，更有把握

面對以后的未知生活。

改變了態(tài)度就有了激情，有了激情就有了奮發(fā)向上的斗志，結果就會變化。有一個經典案例是這樣說的，一個小孩和一個水手聊天，小孩問水手，大海那么恐怖，你怎么敢到海上去呢？水手說，大海也有很美麗的時候。小孩問，你爺爺死在哪兒？水手說，我爺爺死在海上。小孩問，你父親死在哪兒？水手說，我父親也死在海上。小孩接著說，那你怎么還敢到海上去呢？水手反問小孩，你爺爺在哪兒死的？小孩說，我爺爺是在床上死的。水手問，你父親在哪兒死的？小孩說，我父親也是在床上死的。水手問，那你怎么還敢到床上去呢？別人掉到海里你不一定掉到海里，別人出問題你不一定出問題。奮起就會克服困難，結果就會變化。

成功者的心態(tài)范文2

【關鍵詞】心理；職業(yè)教育：學生思政教育

職業(yè)技術學校的學生正處在人生的起步但也是關鍵時期，即將開始社會的征程，稍有不慎就有可能為自己的整個人生貼上失敗者的標簽。因而好的心態(tài)不僅是職業(yè)生涯成功的有力保證，更重要的是，心態(tài)對于今后的人生歷程也起著重要性的作用。只有良好的心態(tài)，才能確保職校生無論面對怎樣的人生磨難，都能達到自己的人生最佳狀態(tài)。所以，對于職校生來說，最重要的就是有一個好心態(tài)，這樣才能不斷走向成功。

決定和影響成功的因素有很多，有的說要靠機遇，有的認為是個人先天的條件，有的覺得決定成功的主要環(huán)節(jié)是個人行為，說法不一?？偟恼f來，一個人的成功離不開個人所具備的成功素質，包括自信、堅韌的毅力、堅定的信念等，即要有良好的品格體系作為基礎，最重要的一點，是成功者要具備良好的心理基礎和積極的心態(tài)。每一個成功者，都擁有積極的心理素質，在人生的道路中無論遇到怎樣的打擊與挫折，他們都能夠始終用積極的態(tài)度設法去扭轉格局，從而最終達到理想的目標。所以，積極的心態(tài)，是一切成功的必要條件，是成功的動力、進取精神和支撐的力量。

成功學的始祖拿破侖·希爾說，一個人能否成功，關鍵在于他的心態(tài)。成功者與失敗者之間的差別在于是否擁有積極的心態(tài)，即PMA（Positive　Mental　Attitude），成功的人士總是運用PMA來支配自己的人生，而失敗的人士卻消極悲觀，無法正視現(xiàn)實的困境，一直持有消極心態(tài)，即NMA（Negative　Mental　Attitude）。積極樂觀的心態(tài)，是每個人在日常生活都必須具備的，只是人們對積極心態(tài)的占有量和對其的激發(fā)程度不同，從而導致了不同的人生路徑。那么，到底什么才是積極的心態(tài)呢？如何才能擁有它呢？或者如果具備了積極心態(tài)，又該如何讓它保持的時間更加長久并引導自己的行為呢？簡單而言，牛津字典中對積極心態(tài)下的定義是：建設性，方向感。彰顯既有的，而不對短缺的部分耿耿于懷。對于事物的看法、傾向，也因此而能有所提升或進展……（就個人而言）對自己充滿信心和信念。也就是說，積極的心態(tài)就是凡事往好處想、真正的樂觀和士氣高昂，能夠將復雜、困難的事情簡單、容易化處理，從而幫助自己更快地達到既定目標。

職業(yè)技術學校的學生常見的消極心態(tài)的表現(xiàn)有無奈心態(tài)、失落心態(tài)、孤獨心態(tài)、盲目心態(tài)等?？忌下殬I(yè)技術學校學習自己喜歡的專業(yè)是件十分高興的事情，但部分學生雖入校，但心情極為浮躁，沒有目標，沒有學習的動力，對待學業(yè)和自己的前途發(fā)展混沌。有的同學進入職校后學習成績不那么突出了，學校活動中自己的表現(xiàn)也不像初中時那么優(yōu)秀，有的當了十幾年學生干部如今卻成了普通同學。這種強烈的心理落差使他們失去了心理平衡，無法找到自己的定位，體驗著各方面的失意和挫折感，時常表現(xiàn)出悶悶不樂，抑郁寡歡，情緒低落，在學習方面無法提起興趣和信心。

孤獨心態(tài)是學生易產生的一種帶有普遍性的情緒反應。他們新入學后面臨一個陌生環(huán)境，突出的感覺就是寂寞，尤其是當遇到一些自己無法解決的困難和身體不適之時，又難以找到其他朋友進行交流或和老師溝通。還有一部分同學，在小學、初中時，一直是家里的重點保護對象，每天除了學習外，其余事情都由家長代勞。來到學校后，他們往往表現(xiàn)出適應不良，生活難以自理，與人交往常以自我為中心，在與同學相處中，表現(xiàn)出自私、懶惰、不能遷就，于是，矛盾、磨擦、積怨紛至沓來，造成同學間的隔閡。他們感到不被人理解，常顯出情緒低落，對周圍事物缺乏興趣，嚴重時難以集中精力，學習和精神狀態(tài)疲軟。？？？？從初中到職業(yè)學校，學習內容、學習方法、紀律要求都有較大變化，這些變化許多學生不能盡快不適應，上課感到老師講得快，知識又難，不會選重點精要內容記筆記，自習課不會充分合理支配，面對復雜的實踐操作，不會有層次地去完成。這種盲目性也造成職校生產生消極心態(tài)。

自己的人生是由自己塑造的，行為也完全可以由自我心理來支配。一個人的人生的外在表現(xiàn)，總是與內心狀態(tài)息息相關。因此，心態(tài)在個人發(fā)展過程的作用不容忽視。

有時候人們會說，有的人天生樂觀，性格就是如此的，所以心態(tài)總是很好。就最低限度而言，積極的心態(tài)是人人可以學到的，無論他原來的處境、性格與修養(yǎng)是怎樣的。作為成功的原動力，如何培養(yǎng)和加強積極心態(tài)呢？可以簡單分為以下幾個方面：

1、永遠都不要消極地以為什么事都是不可能的。首先要認為自己能行，只要再經過努力和嘗試，再次跨越障礙，最后就能發(fā)現(xiàn)困難沒有想像的那么大，自己真的能行。無論自己渴求什么樣的人生經歷，只有在自己內心深處真切感受并作為一種信念的時候，才能以一種達觀的意識奮進，并感受到生命富有意義。在目標實現(xiàn)后，你就會明白，積極的態(tài)度是人生的價值所在。？要消除消極心態(tài)，關鍵在于化解學生理想與現(xiàn)實的矛盾，改變他們的思想認識。要引導他們面對現(xiàn)實，確立崇高的理想和積極的人生態(tài)度，從理論的學習和事實的分析中加強對人生價值的認識。在學校的教育活動中，把理想教育與思想教育結合起來，增強使命感，責任感，使學生自覺地把在校學習與人生追求聯(lián)系起來，腳踏實地地為實現(xiàn)理想而刻苦學習。

2、要心懷必勝、成功、克服困難的積極想法。美國的著名企業(yè)家卡耐基先生說：“一個對自己的內心有完全支配能力的人對他自己有權獲得的任何其他東西也會有支配能力?！碑斘覀冮_始用積極的心態(tài)并把自己看做成功者的時候，我們就成功一半了，或者說離成功不遠了。這種想法并非完全的阿Q精神勝利心態(tài)，而是在客觀分析情況，并不斷創(chuàng)造條件與途徑的基礎上，爭取贏得成功的一種積極心態(tài)，它能夠大大有助于最后的成功。要多對職校生加強挫折教育和增強他們的抗壓意識，多對他們進行鼓勵和表揚，激發(fā)他們不斷進取的熱情，在失敗中奮起，在跌倒中成熟，不斷增強自己的內需力，進而走向成功。

3、放棄雞毛蒜皮的小事，到處尋找最佳的新觀念，并學會稱贊別人及接受別人的贊賞，以達到自我激勵。在確定了自己要達成某種欲望后，就要向目標大踏步邁步，路上小小的荊棘與挫折及其他干擾因素，只是一些小插曲，不要被悲觀失望的濃云包裹，也不能固守陳規(guī)著一條死胡同走不出來，而是要放遠眼光，不斷吸收新的觀念和思想，激發(fā)自己的靈感和創(chuàng)造力，從而跳出舊有重圍，尋找有效的方法。同時，受到贊賞能夠潛發(fā)出一股自信與沖動。我們要不斷拿小收獲鼓勵自己，這樣的心態(tài)就容易把成功的實現(xiàn)看得不那么高不可攀，而是只要有計劃、有方法、積極進取，就能夠達到成功的彼岸。

在營造積極心態(tài)的同時，也要試圖規(guī)避消極心態(tài)，以減少成功的障礙。無論面臨怎樣的難關、障礙、挫敗或是危機，都要想辦法把消極想法轉化為積極精神。作家契柯夫曾說過：“看似毫無生氣的種子，也可能會結滿豐碩的果實：而每一次的難關，都是成功的一次契機?！?/p>

成功者的心態(tài)范文3

古往今來，每個人都在追求成功，有的人，一生在追求成功的路上享受到人間的美好。雖平平淡淡，但他認為他是成功者；有的人一生在眾人面前風風光光，在臨終前，她卻說，自己是個失敗者！

人與動物的本質的區(qū)別在于人有思維能力。然而有思維能力的人卻千差萬別。尤其是在在對待“成功”的問題上大有不同。不同的思維習慣，會有不同的人生境界！

作為曾經的家具賣場的老大，在眾人的眼里是一個“成功者”。面對挑戰(zhàn)者，“成功者”絕不會拱手將自己的江湖地位拱手相讓！在自身條件受限的情況下，應當做好打持久戰(zhàn)的準備，更應該有“以求變失敗的預期，來看待求變的過程”的心態(tài)。想一撮而就，急于求成，恐怕難成大業(yè)！

對待預期結果的態(tài)度，決定了能否取得持久的成功，對結果沒有合理的預期，往往是預期越高，挫敗感越強，要明白，成功是小概率事件，“失敗”卻是常態(tài)化的結果。

成功者的心態(tài)范文4

關鍵詞：德育課 成功學 提升學生的能力

        衛(wèi)校是培養(yǎng)白衣天使的搖籃，通過德育教育培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、就業(yè)觀，做一個有理想有道德的人。但隨著社會的發(fā)展，競爭的劇烈，對人才的要求也在不斷的提高，以往的標準已經不能滿足社會的需求。所以，我們在德育教學中引入了成功學。成功最重要的因素就是要有積極的心態(tài)，有積極的心態(tài)就有積極的人生。一份由研究機構所進行的萬人調查顯示：決定一個人成為成功者最關鍵的要素中，80%屬于個人自我價值取向的“心態(tài)”類要素，如積極、努力、信心、決心、意志力等；13%屬于后天自我修煉的“技巧類”因素，如各種知識和能力；7%屬于運氣、機遇等因素。所以，如果一個人有積極的心態(tài)，高昂的情緒，克服抑郁、消除緊張就能凝聚為成功的行動力量，從而實現(xiàn)人生的進步及事業(yè)的成功。作為德育教師，就應該吸收成功學的優(yōu)點，對學生進行成功學的培養(yǎng)，提升學生各方面的能力和發(fā)展?jié)摿?，為社會培養(yǎng)出新一代的護理人才。正因為如此，我們做了如下探索：

        一、開啟成功的大門。

        新生剛剛入學，帶著好奇，做好了好好學習的準備。這個時候，我們就要抓住機會，幫助學生種下理想信念的種子，樹立人生奮斗的目標。結合授課內容引入成功學，給學生創(chuàng)造參與、體驗、感悟和提升的機會，激發(fā)他們學習的熱情、培養(yǎng)他們良好的道德品質和法律素質。在課堂上結合職業(yè)道德和法律教育，讓他們懂得做人做事的道理，掌握分析和解決人生問題的方法，使用正確的世界觀和方法論來處理問題。讓他們認識到，成功不是什么神秘的東西，只要樹立正確的目標，刻苦學習，努力拼搏，就能實現(xiàn)遠大的理想。為了達到以上的教學目的，應用成功學的教學方法，充分挖掘他們的長處、潛能。每當他們有一點成功就及時肯定和表揚，讓他們感受到成功的喜悅，開啟成功的大門，為將來的成功打下基礎。

        二、時時刻刻感受成功。

        為了使學生在學習中時時刻刻感受到成功的喜悅，能更加輕松愉快的學習，我們在教學中給學生提供成功的機會，結合教學內容，讓他們表演小品，唱歌，講故事，演講，辯論等方式展現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，及時給予肯定和表揚，讓他們有成功感。同時要給學生創(chuàng)造一個心情舒暢、充滿情趣的教學環(huán)境，寓教于樂，在輕松愉快中學習成長。如通過書本上的“學習目標”、“探究實踐”、“案例引導”、“資料鏈接”、“活動平臺”、“實訓營地”等模塊為學生提供一個拓展、延伸的平臺，教育學生不可平庸，追求卓越，課堂上常常是笑聲掌聲歡呼聲。讓學生們始終充滿信心，取得進步，時時刻刻感受到成功，為將來的進取、發(fā)展、成功做好自身素質準備。

   三、榜樣讓我們離成功更近

        榜樣的力量是無窮的，為了使學生能夠切身的感受到成功就在身邊，我們離成功者很近。上課時講一些成功者的事例，讓他們看得見，摸得著，通過努力也能成功。如今年10 月19日零時許，麗江開往昆明的k9612 次列車上，一位孕婦早產。撫順衛(wèi)校畢業(yè)的護士朱麗華、趙玲得知消息后，趕到臥鋪車廂搭建起一個簡易“產房”，為孕婦檢查身體，幫助接產，順利產下嬰兒，母子平安。她們被人們稱為“最美的護士”。她們所取得的成功，不是一時心血來潮，勇猛無畏。而是具備了高尚的職業(yè)道德，精湛的醫(yī)療技藝，堅定的信心才能臨危不懼，圓滿完成任務。試想一個道德素質低下、醫(yī)術不精、畏手畏腳的人，遇到這種情況，能夠勇敢的沖上去取得成功嗎？成功學的教育，包含了“思想道德素質、科學文化素質、專業(yè)技術素質和身心素質”的社會責任感教育。雖然在短期看不到明顯的效果，但是這些素質將會不斷的發(fā)酵，體現(xiàn)在他們工作和生活的點點滴滴中，最終將助他們走向成功。

        四、媒體網絡書籍為成功加油

        現(xiàn)在的媒體非常發(fā)達，無時無刻不在我們身邊，尤其是學生接觸更加密切，我們要利用好媒體，選取

一些健康、勵志的內容推薦給他們。如《誰動了我的奶酪》、《哈佛女孩劉亦婷》等等。激勵學生努力學習，奮發(fā)向上，克服弱點，增強信心，不斷磨練，取得成功。同時讓他們寫出學習心得，從他們身上學到了什么，在今后的學習工作生活中應該怎么辦。也要指出，媒體良莠不齊，存在著很多誘惑，作為教師要引導他們正確的利用媒體，去其糟粕，取其精華，為今后的成功加油。

成功者的心態(tài)范文5

一、把情感裝入理性之盒

一種抵觸情緒的產生往往是潛移默化的,但它對人一生的影響卻是巨大的,這種影響從諸多小事上體現(xiàn)出來。我們應盡量消除自己的不良情緒、因為它不僅會給我們造成身心上的傷害,而且在我們通往成功的路途上,不良情緒有時會成為絆腳石。為了你的成功,你必須把情感裝入理性之盒,你必須去適應別人,適應形勢,不然的話,你注定成不了大事,注定會被淘汰。

二、擺正心態(tài),敢于面對現(xiàn)實

對于那些不停地抱怨現(xiàn)實惡劣的人來說,不能稱心如意的現(xiàn)實,就如同生活的牢籠,既束縛手腳,又束縛身心,因此常屈從于現(xiàn)實的壓力,成為懦弱者;而那些真正成大事的人,則敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)實,在現(xiàn)實中磨煉自己的生存能力,這就叫強者!

在此,我們可以得出一條成大事的經驗:適應現(xiàn)實的變化而迅速改變自己的觀念,最重要的是需要我們有一副聰慧的頭腦和靈活的眼睛,做生活的有心人。在現(xiàn)實的壓力之下,如果你能改變觀念,適時而進,可收到事半功倍的效果。我們的自下而上須臾離不開現(xiàn)實,隨著現(xiàn)實的變化,我們必須隨之調整自己的觀念、思想、行動及目標。這是生存的必須。如果我們有辦法來改變現(xiàn)實,使之適合我們能力和欲望的發(fā)展需要,則是最難能可貴的。

三、讓你擁有過硬的自制能力

自制,就是要克服欲望,不要因為有點壓力就心里浮躁,遇到一點不稱心的事就大發(fā)脾氣。一個人除非先控制了自己,否則將無法控制別人。一個人只要有成大事的目標,知道自己想要的,然后采取行動,告訴自己絕對不要放棄,成功只是時間早晚而已。

假使你在途中遇上了麻煩或阻礙,你就去面對它、解決它、然后再繼續(xù)前進,這樣問題才不會愈積愈多。

你在一步步向上爬時,千萬別對自己說“不”,因為“不”也許導致你決心的動搖,放棄你的目標,從而前功盡棄。人最難戰(zhàn)勝的是自己,這話的含義是說,一個人成功的最大障礙不是來自于外界是,而是自身。只有控制住自己,才能控制住壓力,讓壓力在你面前屈服。

四、以變應變,才有出路

順應時勢,善于變化,及時調整自己的行動方案,這是成大事者適應現(xiàn)實的一種方法。

一個人如果沒有和人打交道的高超技巧,沒有把各種情況都考慮周全的頭腦,靈活應變的手段,就根本無法駕馭大的局面,將很難成大事。

一個人能看清自己的現(xiàn)狀,心態(tài)就會平衡許多,就能以一種客觀的眼光去看待,認識這個世界,并且相應地調整自己的行為。

五、獨處可以激發(fā)思考的力量

如果你知道怎么獨處的話,成大事者都是善于獨處的人――在獨處的過程中激發(fā)思考的力量。自卑可以像一座大山把人壓倒并讓你永遠沉默,也可以像推進器產生強大的動力。比別人先走一步,能創(chuàng)造一種成功的心境。在獨處時,你應當有所思考,不要總人浮于事。

六、壓力是最好的推動力

欲成大事者,因目標高遠,壓力可能會更大。但若欲成大事,就必須能承受這種壓力,把壓力當成推進人生的動力。人們最出色的工作往往是在外于逆境的情況下做出的。人要有所為就要有所不為。應做的一定要做好,不該做的堅決不做。得到的并不一定就值得慶幸,失去的也并不完全是壞事情。

七、自信心是人生的堅強支柱

成功者的心態(tài)范文6

無論是什么樣的戰(zhàn)略，或者企業(yè)文化如何健全，企業(yè)發(fā)展的方向還是和老板密切相關。所以，策劃企業(yè)先從經營自己開始，老板的自我修煉關系到企業(yè)能做到多大，企業(yè)文化是否健全，以及企業(yè)是否具有強力的抗風險能力，關系到員工是否有安全感，關系到企業(yè)能否在紅海中持續(xù)發(fā)展。所以，老板的自我修煉屬于現(xiàn)代管理的重要課程。

修煉之一:平和的心態(tài)

一般來說，中國的老板都是屬于敢想敢做、銳氣十足、豪氣沖天的英雄人物，這樣的老板最適合創(chuàng)業(yè)，適合把企業(yè)由小做大。但是企業(yè)想做強更需要老板具有平和的心態(tài)。

平和主要表現(xiàn)在以下幾個方面——

首先是大企業(yè)的雄心，小企業(yè)的心態(tài)。中國企業(yè)正處于成長期，而且相對于國際企業(yè)都是小字輩。無論是資金實力、品牌影響力、員工的忠誠度以及贏利模式都屬于探索階段，需要更多的資源整合，需要更多的時間來成長。所以，在企業(yè)管理過程中，老板一定要極度清醒，一定要知道無論有多長遠的規(guī)劃、有多理想的業(yè)績增長、有多牢固的行業(yè)地位以及多輝煌的成功經驗，大多都是中國的商業(yè)機會，而不是依靠完美的執(zhí)行力，所以，一定要清醒認識到自己在市場上還小，還需要不斷的努力和進步；

其次是管理上的寬容。老板都是成功者，都有自己非常個性的思維模式，以及相對兇猛的性格特點。做為高水平管理人員，性格第三態(tài)度第二方式第一，關鍵還是用團隊文化管理，而不是用老板文化管理，留人的技巧就是讓團隊文化成為團隊的主旋律，讓秩序管理成為企業(yè)的一貫政策，管理不是治理，管理更多是個人形象的樹立，通過自身的個人魅力領導團隊的大方向。所以，除非原則性問題，老板都應該是個體諒員工的上司，不能苛刻，不能刻薄。

國內的很多企業(yè)老板經常向外界宣稱自己是大企業(yè)，是行業(yè)的佼佼者。如果是因為市場宣傳的需要，這個我們不反對，但是一定要記得我們還不是巨人，我們還需要成長。

修煉之二:專業(yè)化修煉

老板可能是技術派，不懂營銷；或者是營銷派，技術的外行；或者是資源派，不知道細節(jié)；甚至是誤打誤撞到行業(yè)的，除了有一定資金什么也不懂……所以，要求老板具有一定的專業(yè)化程度是一個“不可能完成的任務”。

老板能永遠外行嗎？老板由管理者到總裁應該不應該向內行學習呢？經過我們團隊對近千個成功企業(yè)的研究和分析發(fā)現(xiàn)：老板完全可以不專業(yè)，但是團隊一定要專業(yè)。也就是說一個成功的企業(yè)首先是專業(yè)化的團隊，而老板只要做好戰(zhàn)略的主導，以及對核心人員的管理。企業(yè)的最高領導不是執(zhí)行者，需要的就是高屋建甌的決策。

現(xiàn)代企業(yè)要求老板必須專業(yè)——管理的專業(yè)，或者只管理一個副總裁（或者是總監(jiān)），或者管理3-7個的核心團隊，一切不專業(yè)的事情由專業(yè)人士負責，一切外行的事情由內行解決。

再聰明的老板也不可能是全才，事必躬親的老板適合于小團隊，但是絕對不適合大企業(yè)。老板的專業(yè)化唯一的出口就是使用專業(yè)化人才。

修煉之三：境界的修煉

老板之所以是老板，關鍵在于境界。

首先聲明，高境界和心態(tài)平和并不矛盾，心態(tài)主要是看清楚自己企業(yè)在現(xiàn)代商業(yè)的位置，始終保持清醒和危機意識，而境界主要是指老板的胸懷、氣度、涵養(yǎng)以及遠見。

一個成功的企業(yè)家并不僅僅是財富積累的成功，還在于給社會帶來的效益和影響力。因此，企業(yè)家的修煉直接關系到企業(yè)的形象，甚至成為企業(yè)的一面鏡子。根據國內權威機構的一項調查：比爾蓋茨的影響力要遠遠大于一個小國家的元首，而在中國，很多大集團的總裁的知名度以及公信力更超越很多名人，成為新時代的榜樣。